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幼兒園副班個人工作總結(jié)

時間:2023-03-15 11:21:15 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園副班個人工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的幼兒園副班個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園副班個人工作總結(jié)

幼兒園副班個人工作總結(jié)1

  時光如白駒過隙,升入小班有兩個月了!回顧這個月,忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績。本月認真工作、積極探索,配合班主任路老師進行小班的班級管理工作和教學工作,順利的完成了各項教育教學任務,下面我把這月的班級工作作一個總結(jié)。

  一、提高思想認識,強化理論學習

  本人團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要老師們愉快相處,共同努力,相互配合去完成。

  二、教育工作

  (1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素,針對這種情況,我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學習楷模。同時加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次,運用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓練,使幼兒提高認識,逐漸形成良好的行為習慣。

  (2)全方位教學。小班教學內(nèi)容是比較豐富的,除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,我們教研組還制定了園考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學活動,我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。我所任教的科目識字、奧爾夫音樂和口才口藝都完成了預設目標。

  (3)家園共育。以家長會交流等形式,讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。路老師,倩倩老師和我會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,我們都耐心解答,同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進步。

  三、提供細心的保育,進行有效的教育

  1、保育工作

  小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合路老師倩倩老師,并在協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班10月份沒有任何大小安全事故發(fā)生。

  (1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,特別是對于小班孩子來說,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風,防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會和路老師倩倩老師一起細心觀察病情,給他及時喂藥。

  (2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,所以有些幼兒仍然會表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我跟路老師倩倩老師一起首先利用講故事、做游戲、聰明星獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的.來幼兒園。其次,我們用“媽媽”“姐姐”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力,和互相幫忙、助人為樂的情感。

  (3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導安心、家長放心、讓孩子開心,我們會每天不定時地反復跟孩子強調(diào)安全,要求幼兒“認真地學,開心地玩”,不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里,我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,我們都會檢查一下,看看是否存在安全隱患。和路老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學會保護自己。

  四、本月紅歌活動

  在所有老師的積極參與共同努力下。三所學校參與比賽,我園取得了不錯的成績,團結(jié)就是力量。

  一份耕耘,一份收獲。通過路老師,我和倩倩老師一個月來辛勤工作,小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領(lǐng)導的關(guān)心,家長的放心,幼兒的童心。

  認真地回顧總結(jié)一個月來的配班工作,有成績但也有不足,與領(lǐng)導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進步,爭取更大的成績。

幼兒園副班個人工作總結(jié)2

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧本學期,忙碌而愉快的工作,真是有喜又憂。本學期我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝快樂寶島家族的領(lǐng)導對我的信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

  一、思想品德

  本人積極參加園內(nèi)開展的各項活動,遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動每周的教研活動,做好各項工作,積極要求進步,從不無故請假、早退、曠課等現(xiàn)象。本人愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、教育工作:

  班級情況:我們班一共有24位幼兒,男女平均。這是一所來自公辦園,今年新開辦的園所,由于這是上半年招生,所以全園人數(shù)比較少(37人),全園只有兩個班,小班和中班,我們是小班,人數(shù)比較多。中班只有13人,配備3位老師。

  幼兒情況:幼兒都來自農(nóng)村,年齡在3至4歲。剛開始接觸這群寶貝的時候,讓人特別頭痛,孩子們在行為習慣方面特別差,早上入園時更是哭鬧一片,真的讓人特別不省心。但我們?nèi)焕蠋煻继貏e有耐心,每個月都有計劃地培養(yǎng)孩子們的行為習慣,慢慢地引導訓練孩子的品行。孩子們慢慢地適應了幼兒園的生活,能聽懂普通話了,并且也能試著用普通話和老師進行交流了呢,課堂中孩子們也慢慢地學會用普通話和老師進行交流。在后面的5、6月份中,發(fā)現(xiàn)孩子進步特別大,早上入園時,不僅能自己走進幼兒園,并且學會了有禮貌地向老師問好。在課堂中也表現(xiàn)的很出色,能流利地用普通話和老師對答,能積極舉手發(fā)言。

  學習情況:幼兒在各科領(lǐng)域中語言發(fā)展能力突飛猛進,社會、健康、藝術(shù)都有了明顯的進步,但是在數(shù)學領(lǐng)域方面有待加強,很多幼兒對數(shù)字1至10只能唱數(shù),都不能正確地認識數(shù)字,對顏色的認識也和差,對多與少,長與短都掌握的比較好,但是對排序的認知欠缺。所以在這些方面,也是需要家長的支持和理解的,希望家長能配合老師幫助孩子進一步對方面的認知。

  三、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的.關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

  四、安全工作

  安全工作是最幼兒園重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

  個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。

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