【精華】五年級優秀作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
小學生活了六年，我們的學習生活中。總是有人幫助我，鼓勵我給我奮起直追的勇氣，張老師就是其中一個。
從五年級下學期開始，張老師開始教我們班，她的工作態度和對學生的關愛使我們永遠不會忘記她。
他是教英語的`，那時我的英語很差，最多靠70多分、但是，張老師并沒有放棄我的意思，而且天天叫我到她辦公室補課，她每天都會把課上給我講的在給我講一遍。
有一次我在她辦公室補課，在講完課后，講完課后、她問我：“韓秋雨你這才考試有把握嗎？”我回了一句：“不知道。”“噢”那就要加油了。”雖然是短短的幾句話，卻讓我的心中暖洋洋的。
功夫不負有心人，考試我考了91分，我看到的是張老師對我那贊許的目光，還有她那在教學中滴下的辛勤的汗水。
張老師去了十五中，她在也不教我們了，但是我忘不了她，我們有時候還電話聯系，我想對她說：thanks miszhang。
五年級優秀作文 篇2
春姑娘總是隨處走。但這次，她被公園的美景所迷住，因此，她停下了腳步，靜靜地在這兒欣賞……
來公園春游是個絕佳的主意。為什么呢?因為公園有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪，那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵，樹木一個接一個，毫無噪聲，沒有青山，但卻有綠水。不說這兒是世外桃源，也稱得上是充滿詩情畫意之地，不說充滿詩情畫意，那兒的'樹也算是古木參天，不說古木參天，也是鳥語花香，不說……總之去了就知道，那里令人心曠神怡，一去則忘返。
說了這么多靜，也該談公園的動了。繼續向縱深行進，我們來到了生機勃勃的養魚池。一個開闊的長方形魚池，銀光閃閃，“伸”向遠處。湖水清澈見底，湖底石塊大小各異。養魚池的“特色”自然是金魚!那些金魚個個生龍活虎，搖頭擺尾的，讓人眼花繚亂。真個是“頭頂白云飄，腳前魚兒游”。但紅花還須綠葉襯，沒有石子，河中的草，金魚就顯得有些單調了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地，都很適合野餐、運動。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽了我的想法，心動了是不?心動不如行動，公園還有許多絕佳之地，現在不多說了，得親自看了才知道那兒的美。
五年級優秀作文 篇3
今天是學農的第二天，陽光明媚，萬里無云，空氣中夾雜著瓜果的芬芳和泥土的清香，讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中，我們不僅進行了拓展訓練，還開始了我們人生的第一次—野炊。
吃完午飯后，我們便開始了野炊之途。過了半晌，我們就到了野炊場地。場地上支著兩口大鍋，鍋底下是土灶，旁邊堆著小山高的柴火。我不禁目瞪口呆：難道要讓我們自己生火？我可從來沒有見到過這個“嘴巴”里裝著黑炭的“怪物”啊！
隨后老師分完了組，我們開始了自己的第一次做晚飯。一開始，我們急得像熱鍋上的螞蟻，看著另一組熟練地開始做飯，自己卻無能為力，臉紅得如同熟透了的蘋果。有的同學干脆撒手不管，眼睜睜地看著食藍里的各色各樣的食物，努力地咽著口水；有的同學如同三歲孩子般笨手笨腳地開始洗菜；有的同學皺著眉頭，仔細地打量著菜籃里的食物，似乎在思考著怎樣烹飪這些食物。在我們的團隊中，陳婧最引人注目。她如同大廚一般，一邊歪著頭，眼睛瞇成了一條直線，局促不安地搓著手，緊抿著嘴唇，似乎在努力思考如何配菜；一邊手把手教導隊員如何切菜。漸漸的，在她的領導下，我們的野炊變得有條不紊。有的同學開始燒柴升火，有的同學切菜，有的'同學洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。
過了半個多小時，熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌：有香甜可口的西紅柿蛋湯，有脆脆香香的炸魚片，更有金燦燦的炒蛋，引來無數同學的嘖嘖贊嘆。
這次野炊雖然很辛苦，但讓我學到了“鋤禾日當午，汗滴河下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”種菜辛苦，做菜更不容易。
五年級優秀作文 篇4
20xx年8月29日來看過你，今天是20xx年8月28日又來看你，前后恰好相隔四年之久。
回想起第一次看你時，你四周圍著高高的鐵欄桿，誰也無法靠近你。而今天的你像逃脫了欄桿的束縛，自由自在地生長。人們在你如蓋樹蔭下散步、乘涼、閑聊，孩子在樹下自由玩耍。大家好像約好似的，不高聲說話，孩子也不大聲吵鬧。這里祥和、安然、悠閑。
還沒走近，即可看到你高大、壯觀、繁茂的身影，如一朵碧色蘑菇云自天而降，遮天蔽日；也如一把巨傘擎起千秋傳奇，為時代百姓遮風擋雨。你扇形的葉精巧靈秀，輕盈地搖曳，萬千把翡翠羽扇送來清爽的愜意。風中，一把把袖珍吉他奏響了春夏秋冬的故事。一顆顆白果圓潤精靈。
靠近你，我伸出雙臂擁抱你，可我的手臂怎能抱得動兩千年你百折不撓的生命力和你心懷著的沉甸甸的歷史。抬頭仰望，太陽的溫暖從若干光年外來到我們身邊，透過枝繁葉茂，透過千年歷史，帶給人們希望和溫暖。你高約20米，遮陽蔽日達20xx平方米的土地，與悠悠光陰攜手，孕育出千年奇跡。吸收日月精華，抵御風霜冰雪。你沒有湮滅在滾滾紅塵中，而是為人間帶來了七魂之外的純潔圣靈。
人們親切地稱呼你“白果樹”。不斷有人慕名遠道莫名而來尋你，在此靜靜地仰望你，向你投來敬佩的目光。更有老人繞著你周圍撫摸，或者背靠背依附著你，坐在你隆起的部位上，想在你旁邊得到心的安寧。人們祈求你會保佑自己平安健康，事事順利。更有人在你旁邊的廟宇中上香、祈禱日子更紅火。
我望著你隆出地面的錯綜復雜的根系，如一條條巨龍伸向四面八方，顏色和地上的沙土一樣。許多人在你隆出的根上踩著、磨蹭。但你毫無怨言，淡然從容。雖然有沙土，可泥土怎能掩蓋你承受的磨難和生長的艱難，你每一個突起，每一寸凹陷，在向世人講述著刀光劍影、戰馬奔騰，多少百姓逃難時在你庇蔭下避雨躲風。硝煙散去，你又挺起胸膛，郁郁蔥蔥，生機盎然。多少帝王將相、黎民百姓期盼生命久長，可哪個能比得上你？你見證了無數的生老病死、人生苦難，你應早已看淡世間一切，釋然，心寧，順應自然！
你庇佑下一代代淳樸的村民從孩童走向壯年最終又回歸自然。也許，這就是所謂的“道”。每個人心中都有自己的`道，但無論是誰，都有著一樣的歸宿，化為一捧黃土，得到永恒。無欲無求的你，向人們講述這永恒的道理，天法道，道法自然。
你是幸運的，從漢代劉武居住梁園時，花匠栽種了你，亦或者一顆種子無意間落在此處，生根發芽，長大。當初的繁華早已煙消云散，當初栽種的人也不會想不到你能生長到現在。一睹你芳容的人也是幸運的，在你庇護一方平安之際，人們也為你祈禱，讓你永遠生機勃勃。
你呈現的綠色，蔓延，讓我陶醉，使我忘川。一天天，一年年，當初的小巷，曾經的白墻，小伙的駿馬，姑娘的嫁妝，瞬間，蒼老，消失在時光的煙塵。不禁想問：誰又能走得更遠？
這是有一片蔚藍的天空，這里是一方神圣的土地，千年古樹，曲折旅途，走向時間的最遠處。
五年級優秀作文 篇5
是誰的生活只有黑暗？是誰的生活中沒有風景？是誰在游玩的.時候看不到父母的表情？——是盲人。
我想知道盲人的生活是怎么樣的，于是我戴著眼罩過了一天。
早上，我要走樓梯下樓，經過了這么久的生活，我多多少少還是記著怎么走的。但我還是十分緊張，于是全身都靠著墻，最后因為看不到而滾下了樓梯。我在樓梯上顛簸著，好像一個桶從斜坡上滾著。我來到飯桌前吃早飯，只見我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我東摸西摸，好像是一只無頭蒼蠅在空中撞來撞去。我吃面時筷子夾不起面，不知道為什么，我就是夾不到。可是我十分餓了，怎么辦呢？于是，我直接端起了碗，連湯一起往嘴里倒。我來到戶外，我穩定地走著每一步，只有腳踏實地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐懼。于是，我走到了后院，只能聽到小伙伴的笑聲和風吹來的聲音。
到了晚上，其實是不是晚上對一個盲人來說是沒什么區別的。我們吃晚飯時，我看不到菜，看不到人，看不到飯，看不到一條凳子……
就這樣，我體驗了一天當盲人，我再也不覺得生活不幸福了。因為我們能看得到，我們方便做很多的事情，我們應該珍惜眼前的幸福。有些人看不到，聽不到，但他們從來也不抱怨生活，我由此敬佩他們。
五年級優秀作文 篇6
今天下午課外活動，在我們學校中操場，舉辦了激動人心的床鋪整理比賽。一班一個代表，我們班的代表是李一丹。
到了操場上，陣容可真不小，7個雙人床占著操場中央。開始翟老師為了激發同學們的積極性進行了簡短的說明，然后宣布比賽規則。接著，便開始比賽了。第一組是一、二年級學弟學妹們。有的學弟學妹太過于緊張，哨聲沒響就開始疊了，但疊的也沒人家好。第二組是三、四年級。。他們很遵守規則，而且大多疊得又快又多，只有幾個別疊得很慢，但也很好。然后，第三組就是五、六年級的'了。我們的心里非常緊張，因為我們五二班不是吃素的。李一丹一上場，我們就大聲地為他助陣加油。開始了，李一丹伸好被子，對折被子，一下子成為長方形，她把被子兩頭往里一折，一個簡單的被子就做好了，她再把被子加工成“豆腐塊”了。她疊完被子，比賽也結束了
比賽在加油聲中落幕了，校園掀起了比賽內務整理的熱潮！
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