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學作文

我的小學作文

時間:2023-03-15 09:15:42 學作文 我要投稿

有關我的小學作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的小學作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關我的小學作文7篇

我的小學作文 篇1

  我有一輛賽車叫“雷凌號”,它的外殼是紅色的,真個車身裝飾的精美別致。

  每當我玩賽車時,心情都特別高興。雖然它小巧玲瓏,速度卻快的令人叫絕。我幾乎每天都玩它,現在已經練就了“閃電漂移”、“神龍擺尾”、“刀片超車”、“劍鯊巡航”等各種各樣的`招術。

  車前面有車燈,在黑暗中它是光明的使者。使用“神龍擺尾”的這種必殺技后,整個賽車就像是失控一樣,又像是喝醉了酒的醉漢一樣,搖搖晃晃、跌跌撞撞。

  “雷凌號”還是“鯊魚巡航”的高手,它與一般的賽車有些不同,它在彎道上的必殺技,讓人看了真是贊不絕口。它不僅速度超常,而且姿勢優美。

  我愛我的小賽車,愛它的美觀造型,愛它的無比神勇。

我的小學作文 篇2

  我的作文《美麗的家鄉》在《皖東晨刊》菁菁校園版發表了。正好,我的舊文具盒也壞了。于是,爸爸就給我買了個禮物—一個嶄新的文具盒。

  我的文具盒可好看了!它的全身都是雪白的,就像一塊長方形的奶油蛋糕。它的'正面和反面都有一個既淘氣又可愛的米老鼠頭像。米老鼠豎起兩只圓圓的大耳朵,瞇著小眼睛,圓圓的大鼻子翹得老高,咧開大嘴仿佛在笑,真逗人!

  我的文具盒不但外觀很漂亮,而且它的實用價值也很高。它的正面有兩個“房間”,一個“房間”大,一個“房間”小。大房間里有五枝鉛筆套子,還能放一枝鋼筆和一枝水筆,小房間可以放橡皮。反面的空間最大,因為反面只有一個“房間”。這個房間專門給我用來裝尺子的。它還有一個小刨筆機,可以用來包鉛筆。

  我最喜歡這個禮物——米老鼠文具盒。

我的小學作文 篇3

  我有很多熟悉的人,如:媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥……不過,里面,我最熟的一個人是我的哥哥。

  我的.哥哥叫楊宇,他上六年級,他非常的瘦(我叫他“瘦猴”),跑步也快,他很酷,不過,他很低,和我一樣,他的愛好是彈鋼琴,我很喜歡他。

  昨天,放學回家寫完作業,沒事干,就想起了和哥哥一起去彈鋼琴。我給他打電話,讓他來接我一起去彈鋼琴,他一聽,非常的高興、興奮,不到五分鐘,他就來了。來的時候,從他的表情上看出他很激動,因為,他太愛彈鋼琴了。你別看他的個子矮,但他彈琴卻很好聽,各種各樣的音符在跳舞,不知為什么,他一彈琴,我心中就感到極度的快樂和興奮,高興。他自理能力非常強,每次放學,都是他一個人回家做飯、寫作業。他也不會被別人吸引:有一次,我和他回到他家,我寫完作業,就開始玩玩那個,玩玩這個,但他,從來沒有看過我一眼,總是在專心、認真的寫著作業。

  這就是我熟悉的人:我的哥哥,楊宇。

我的小學作文 篇4

  他是我最好的朋友。他眼睛大大的,梳著蘑菇頭,一張嘴可以把人說得頭暈腦轉。他是誰?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽。

  他可是人如其外號,太淘氣了。上補習班時,老師一出門他就跑到暖氣旁捂手,可老師回來一被發現,他就裝作一臉無辜。老師也不跟他較真,說了他幾句就讓他回去了。可他還是打著什么鬼注意。

  果不其然,下課了,焦陽從門外拿起了一把雪往教室里扔去。不過這可被我看到了。但是我可不會像別人一樣告訴老師,誰叫我是他的朋友呢。

  俗話說得好:是福不是禍,是禍躲不過。一上課老師就發現了雪,問是誰,沒人承認。此時,新來的同學王志新弱弱地說:“老師,是焦陽干的'。”可焦陽又裝作一臉的無辜,理直氣壯地說:“老師,不是我!”過了一會,焦陽就受到了尚方寶劍(教鞭)的懲罰。

  可是,禍不單行。過了幾天我不小心扔到教室里的雪球也被老師發現了,這次可沒人看到。老師認定是他,沒辦法,誰叫他在老師那掛上號了呢了,也只好代我受罪了。

  這就是我的朋友,“淘氣包”焦陽。

我的小學作文 篇5

  每個人有過成功的經歷,我也不例外,我不僅僅嘗到了成功的喜悅與甘甜,更體會出“世上無難事,只怕有心人”這句名言的深刻含意

  那是一個星期天,我和伙伴們到旱冰場去滑旱冰。她們幾個事旱冰場上的老手了,而我還是新手,這使我心里既不安又興奮。不安的是,我會不會在旱冰場上出丑;興奮的是,我又掌握了一項體育技能。我們買好票,穿好鞋,就急不可待地走上了旱冰場。

  我還不會滑,伙伴們就讓我扶著欄桿慢慢移動練習。突然“吧唧!”一下,我一屁股坐在地上,摔得我吡牙咧嘴,半天才爬起來。我咬咬牙,站起來接著練習,可還沒走幾步,身體又不由自主地摔倒在地上。“哎喲!我為什么學不會?”我氣憤地說。這時,小宇她們滑過來帶著我,教我說:“你不要操之過急,腿要成八字形,身體微微向前傾。”我照著她們的樣子,不但沒學會,反而又摔了幾跤。我全身的骨頭都快散架了,又酸又疼,心想:可憐呀,我的身上肯定青一塊,紫一塊了。旁邊有幾個小青年,指手畫腳地嘲笑我。我強忍住難受,忍氣吞聲地躲在一邊,賭氣想:“怎么學也學不會,還要受這些人的`氣,算了,不學了!”看著伙伴的矯健身姿和熟練的動作,我豁然開朗,并不是每個人一開始就會干什么的,要有毅力去練習。再說我本身就是來學滑旱冰的,何必在乎被人說呢?一定要努力。我又站在旱冰場上,不扶欄桿,一心一意地去練習,認真去模仿別人的動作。摔倒了就站起來,盡管每次摔倒都很疼痛,可我默默數著摔倒的次數,堅持著,終于我可以滑了,我快樂地繞場地溜了幾圈

  這件事給了我一個深深啟示:世上無難事,只怕有心人。干什么事都要努力去做,絕不以半途而廢,否則你就是一個真正的失敗者!自從經歷了這件事,我真正嘗到了成功的甜頭,同時也明白了什么是失敗是成功之母,所以要想成功,就必須不怕失敗,努力堅持。

我的小學作文 篇6

  說起喜歡的東西呀每個人都有,我也不例外,我最喜歡的呀還屬小狗。在我的日常生活中就有一只非常可愛狗狗。

  有一天放學回家,就驚奇地發現我家院子里多了一只小狗。它全身都是白色的,就有幾小片黃色,一雙眼睛像“黑葡萄”一樣,身子胖乎乎的,非常可愛。我就激動的跑過去問媽媽,小狗是哪里來的?媽媽說:“是從一個阿姨家里抱回來的,你要不要給它取個名字呀”?我聽了以后就說好呀!這時候我就在絞盡腦汁地想,給它取個什么名字好呢?想了一會突然有一個名字在我的大腦里出現了!就叫它“貝貝”吧!給它取這個名字就是寶貝的意思。

  每個星期天的早晨,我都會和爸爸去跑步。跑步的時候總是帶著“貝貝”,可是“貝貝”在過馬路的時候就非常膽小,總是躲在我和爸爸的后面,車走了它就跑任我和爸爸的前面,看著可笑極了!

  可是天有不測風云。在大年三十那天下午,我們出去玩的時候帶著“貝貝”。一路上我和弟弟一直在前面跑,媽媽和爸爸害怕我們危險,就一直跟著我們倆,把“貝貝”給忘在了一邊,等想起來的`時候,已經找不到它了。這時候我們也沒心情玩了。我們就原路返回,一邊走,一邊叫,可還是沒有找到它,就想它是不是已經回家了,媽媽說:“狗狗給是記得回家的路的”。于是我們就以最快的速度回到家中,可是事情沒有像媽媽說的那樣,“貝貝”根本就沒有回來,我傷心極了,就給爸爸說:“咱們明天再找找吧,看看能不能找到”。爸爸說:“好啊”第二天吃過了飯,我就和爸爸騎著電動車順著昨天“貝貝”不見的那條路去找,可是還是沒有找到,回到家里爸爸看我心情非常低落,就對我說:“孩子別難過了!改天我再給你抱回來一只小狗好嗎?”我說:“好吧”!也只能這樣了,過了兩天爸爸真的就從一個小村里的奶奶家抱回來了一只小狗。日子就這樣一天天過去了,就在我慢慢的快把“貝貝”給遺忘的時候,突然有一天,我家鄰居在那叫,你看那是不是你家“貝貝”回來了嗎?我有點不感相信自己的耳朵還有眼睛,一看真的是“貝貝”回來了。沒想到都過去九天了,“貝貝”還能回來,在看到它的那一刻,我是又高興又心疼,高興的是“貝貝”又平安地回來了,心疼的是“貝貝”變的好瘦好瘦。我就在想“貝貝”走丟的時候吃的那么胖,怎么幾天不見就變成這樣,這得受多大的罪呀!

  我就暗暗在心里想我一定要把“貝貝”養的和從前一個胖乎乎的,一定要照顧好它,千萬不能再把它弄丟了,我是真的好喜歡小狗。

我的小學作文 篇7

  一年四季千變萬化,你們有的喜歡春花爛漫的春天,有的'喜歡綠樹成蔭的夏天,你們猜我喜歡什么季節呢,對就是秋天。

  秋天隨著風來到了我的家鄉,它經過森林,拿出自己的“畫筆”,把樹葉畫的黃里透紅,樹葉一個個往下跳,山坡上滿山紅葉,有一些葉子隨著秋風翩翩起舞,在空中轉了幾圈落下來了,秋又來到果園,把蘋果畫得通紅,像一個害羞的姑娘。把桔子畫的橘黃……果農看見了可高興了,直夸秋天好,但是這時秋已經來到田野,它吻了辣椒,辣椒變的跟它的名字一樣火辣辣的。它把玉米涂得金燦燦的,把稻子涂成金黃色……糧食成熟了,農民們可快樂了。

  但這時秋天已經走了,它為人們做了有益的事,卻不求回報。

  我喜歡秋天,因為秋天很美麗。

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