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為他喝彩作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的為他喝彩作文，歡迎大家分享。
為他喝彩作文1
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，但如果一個五六歲的孩子身上具有難能可貴的美德，你信嗎？
故事發(fā)生在一個飄著鵝毛大雪的日子。我忍著暴風(fēng)雪的摧殘，獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。抬頭仰望四周，房頂上，樹枝上，前方馬路上都被白花花的大學(xué)覆蓋了，我忍不住打了個寒戰(zhàn)。漸漸地，大學(xué)停了，可是狂風(fēng)依然怒吼著。環(huán)顧四周，除了學(xué)生模樣的人以外，別無他人，我不禁有些悲哀。
馬上就要到達(dá)學(xué)校了，我的腳步緩了下來，不經(jīng)意間看見了一位老人，身穿一件羊皮大襖，躲在角落里。幸好那件大襖很寬大，罩住了他的全身。我愣住了，心想：這么冷的天，這位老爺爺不在家呆著，跑這里來干嘛？看到老人凍得瑟縮著，我不禁同情起老人，正想上前打聽情況，恰在這時(shí)，一個五六歲的小男孩兒跑到老人面前，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問：“老爺爺，您在這兒干嘛？”老人楞了一下，“唉”了一聲：“我被兒媳婦敢出來了……唉，她嫌我礙事，趁我兒子不在家，把我……”
小男孩兒聽到這里，扭身跑了。我很惱火，恨那個女人，也恨自己無能為力。可是這有什么用呢？
不一會兒，消失的男孩兒又回來了，端來一杯熱水，帶來一袋方便面。他把東西遞到老人面前，老爺爺謝了謝他卻怎么也不肯吃，后來在小男孩兒再三的懇求下才吃了。我看著老爺爺吃東西的樣子（老人吃東西究竟是什么樣子呢？唉，留下的.不僅是空白更是遺憾哪）就知道他已經(jīng)很久沒吃飯了。
過了一會兒，一個青年人拉著一個女人過來了。從口氣知道這是老人的兒子和兒媳婦。那個女人向老人道了歉，扶起老人說道：“爸爸，我們回家吧。她都知道錯了�！崩蠣敔斣徚怂�，答應(yīng)回家。他們剛準(zhǔn)備走，那個小男孩兒拉住那個女人說：“阿姨，以后要好好那個老人喲！這是咱們的傳統(tǒng)美德�！蹦莻�女人摸摸小男孩兒的頭說：“我記住了。謝謝你，小家伙兒！”說完，那個男孩兒便跑了。
頓時(shí)，一股暖流從腳底涌上心頭。我不再懼怕狂風(fēng)的拍打了，心想：這么小的男孩兒都懂得長大后孝敬父母，將來成為有孝心的人必定無疑。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會更加美好。
為他喝彩作文2
每當(dāng)聽到“流著淚說分手，我不愿讓你走�！钡臅r(shí)候，我便想起的便是他------陳翔。
在這個夏天，我很慶幸我知道了他。他是一個有著小眼睛，小嘴巴，小感動，大男人，大感情，大幽默，大歌聲的陽光大男孩兒。他酷似于韓國巨星李準(zhǔn)基，但與李準(zhǔn)基不同的是，陳翔的眼里又多了一份悲傷，又多了一份憂郁。但卻又帶著一絲微微的殺氣。不過又給人感覺道他很溫柔，又很親切。所以在我們每一個小“香橙”的眼里，他又像一個鄰家大哥哥一樣。
從我了解的.情況我知道了：陳翔的家境并不富裕。陳翔的父母都是下崗工人，但翔是堅(jiān)強(qiáng)的、自信的。
正是他的自信，使他從全國23萬人中脫穎而出。正是他的自信是他成為全國12強(qiáng)。
他帶著自己那小小的音樂夢，帶著所有關(guān)心他的人的祝福成為了20xx年快樂男聲全國第5名。
他總是彈著一把吉他，坐在那里安安靜靜地唱著一首又一首歌曲。
然而，就是這一首又一首歌曲，使他變成了20xx年快樂男聲里最大最強(qiáng)的黑馬。
我們都有一個統(tǒng)一的名字叫做“香橙”，因?yàn)殛愊璧拿址^去是“翔陳”諧音“香橙”。
陳翔最令我佩服的地方是他的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
記得20xx年，第一屆快樂男聲開始報(bào)名，當(dāng)陳翔得知西安可以報(bào)名時(shí)，就騙自己的媽媽說同學(xué)有困難，想借100元應(yīng)急，隨后，便自己一個人跑到西安報(bào)名。
在全國總決賽第4場陳翔因勞累過度，不幸患上了神經(jīng)性耳聾，而他只是用微笑去面對，這使他順利晉級。
陳翔，“香橙”們想對你說：“這個夏天因?yàn)椤队鲆姟纺悖灾粸槟恪堕_到茶靡》，一字一句都是對你的《想念》，我們一起《譜寫我們的陽光》你是《天使》你擁有著《天使的翅膀》，像天使一樣帶給我們幸福。你就是每一個“香橙”的《朋友》，“香橙”都在《waitingforyou》我們是你的《旋木》看著你閃閃發(fā)光的《左半邊翅膀》聽著你唱《張三的歌》如果你遇見了你的《某某》我們絕不會讓你《流著淚說分手》。在《遙遠(yuǎn)的天空底下》我們看著《草原上升起不落的太陽》。在《星空》下，回憶著我們的《歲月輕狂》�！�
翔，加油，“香橙”永遠(yuǎn)陪你！
陳翔，我為你喝彩！
為他喝彩作文3
生命的舞臺很大，每個人既是表演者，也是臺下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣恼J(rèn)同。這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，畢竟好朋友的鼓勵和贊揚(yáng)會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。在這個充滿了競爭的現(xiàn)代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待著對手的失足，對于他人的成功不屑一顧，忿然于心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應(yīng)該懂得欣賞，在欣賞自己的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。
不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的`快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收獲朋友，收獲感動，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，高尚在這時(shí)閃光。當(dāng)年周瑜與諸葛亮對峙時(shí)，他們可以說是一個時(shí)代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結(jié)，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜�，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對于社會和他人的仇恨，他們?yōu)樽约翰黄�，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收獲朋友，抑郁而終的是周瑜。
然而對生活，畢竟好朋友的鼓勵和贊揚(yáng)會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，鮑叔和管仲的不計(jì)前嫌，應(yīng)該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會是怎樣的世界，也是臺下的觀眾，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣恼J(rèn)同，有人處心積慮地等待著對手的失足，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜恕Ｔ谶@個充滿了競爭的現(xiàn)代社會中，你才會體會那種因?yàn)閯e人而欣慰的感動，收獲感動，真心地付出。一個為別人喝彩的人會有寬廣的胸懷，每個人既是表演者，高尚在這時(shí)閃光。
這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸，蕭何對韓信的舍身相薦，每個人都小心翼翼地提防著別人，誰都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個高尚的人。
為他喝彩作文4
“請問，這是誰丟的錢包呀？”交通車上一位背著書包的小學(xué)生喊到。
我上下打量了一下這個小學(xué)生，個不太高，樸素的衣著。這位同學(xué)還真不錯，拾金不昧，我在心里不由的給他打了100分。
“噢，是我的錢包，謝謝你�！币晃恢心陭D女答道�！板X包我可以還你，但怎么說，也得給點(diǎn)感謝的.錢吧！”這個人怎么這樣，拾到東西，還向失主索要好處費(fèi)，太差勁了，現(xiàn)在我給他打分，連及格都打不到。
“你這個人，怎么這樣�！笨雌饋碇心陭D女有些氣憤�！半y道我撿了你的東西連點(diǎn)好處費(fèi)都不給，20元就行，我不要太多�！薄靶�，行，行，我給你20元，不就20元嗎！”說著那位中年婦女有些舍不得地從褲兜里拿出一張20元錢，給了那位學(xué)生，嘴里嘟囔著“今天算我倒霉，白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責(zé)備那位學(xué)生：“你怎么做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應(yīng)該的，怎么還能要錢呢？”
我的心里也對這位學(xué)生也產(chǎn)生了不滿，最多給他打30分。
“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”“呀，我真丟了20元錢啊！”“這20元錢是不是你的？”老人接過錢，仔細(xì)地看了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那這是……”老人輕聲嘀咕著�！捌鋵�(shí)老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來還你，但是她……”，指了指中年婦女，“她把錢揀起來揣進(jìn)了自己的褲兜里，但她沒注意在彎腰時(shí)他的錢包掉在了地上，所以我才想出了這樣一個辦法�！蔽壹�(xì)細(xì)回想，那個中年婦女真是從褲兜里拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位學(xué)生投去歉意的目光，向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)�，F(xiàn)代人，有些人像那位中年婦女一樣把揀來的東西放入自己的腰包，這種做法是有背于我國的傳統(tǒng)美德的，應(yīng)給予糾正。
夕陽從車窗射入，灑了一地，那位學(xué)生站在那里，仿佛全身閃閃發(fā)光，那不僅是一個人，更是中華民族傳統(tǒng)美德的真實(shí)寫照。我為他而喝彩，我為有著這種美德的人而喝彩，我為中華民族的傳統(tǒng)美德而喝彩，現(xiàn)在我為這位小學(xué)生打了120分。
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