【精選】同學作文匯總5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學作文 篇1

　　記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活. 汽車行駛了好幾個小時才到達目的地,之后我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來.當我走進四處通風的房子時發現老農家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯,她對我說:|”姐姐,請喝水!這是我平時節省下來的錢買的'新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上. 天氣是非常的寒冷,還好我帶上了毽子和跳繩,想出去活動一下,可那個小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實在沒辦法,只好答應了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個.心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業,更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭. 經過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!點評： 親身的經歷，簡單的事情，深刻的道理，結尾處緊扣文章主題，人與人之間是平等的，不管貧窮或富有，別人對你的尊重是建立在你對別人尊重的基礎上。

同學作文 篇2

　　今天中午，我們正在寫作業。這時，一個別班的拿著一張課桌，和一張凳子，來到我們班。陳老師接過桌凳，放到了鐘帛洋旁邊。這個時候，我們班的同學已經議論紛紛，你說一句，他插一句。有的說：“難道有新的同學來了？”有的說：“這陳老師在干嘛呢！”還有的說：“這葫蘆里賣的什么藥啊！”……

　　整個教室跟菜市場一樣，吵吵鬧鬧。我們都搞不懂為什么會拿來桌子和凳子，難道有新同學來？我望望窗外，根本沒人，連個人影都沒。我又疑惑了。

　　這時，有同學問老師：“陳老師，是不是有新同學來啊？”“男的還是女的？”一剎那，全班的目光幾乎都聚集在陳老師身上，似乎都盼望陳老師能說“有新同學來了”的好消息。可是，事實并非如此。

　　到了下午，布置作業，其中一項就是今天的“新同學風波”作文，這個時候，又有同學問道，到底有沒有新同學來啊！陳老師抿嘴一笑，說：“那個新同學不能是我嗎？桌子給我用的.呀！”我聽到這，半信半疑，陳老師她是老師耶！怎么可能會用這樣的桌子，難道不是應該“高端大氣上檔次”的嗎？想到這，覺得陳老師是在糊弄我們，就算沒有新同學來，可應該還會有別的用處呀！

　　放學了，可我還是沉浸在“新同學”的事件里，到底有沒有新同學呢？

同學作文 篇3

　　同學們，有些話我實在憋不住了，今天就對你們說說吧！從開學到現在，你們已經徹底放松了紀律，上課的時候，你們也把它當成了下課，所以請你們嚴格要求自己的紀律吧。

　　這不，剛上一節數學課，數學老師已經來了五分鐘了，同學們卻依然沒有察覺，只能等數學老師露出了嚴肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數學老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學說：“現在已經上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長幾分鐘，以后絕不能這樣了！”

　　于是，數學老師開始認真地講課。可教室里還是沒有人認真聽課，其它的吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視著老師的存在。我前面的同學程瑞也是如此，和對角的'林澤悄悄地玩了起來，這嚴重影響的我聽課的專注力。而數學老師每十分鐘都要管一下紀律，看著還在打鬧的同學們生氣的說：“你們都這么大了，可連二年級同學的紀律都不如，學習是學給自己的……”雖然數學老師說的非常的有道理，但同學們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監獄”里。最后，我們終于可以下課了。可這時上課鈴也響了，我們又要開始準備新一個學科的上課用品。“唉，真是的……”

　　同學們，我們已經是中高年級的學生了，我們要把自己的紀律管的嚴一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學習是我們現在最主要的任務，我們要認真的學習！同學們，請聽我一言吧！

同學作文 篇4

　　在我難忘的六年小學生活中，有個身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個粉紅色的眼鏡，看起來十分博學，不長的頭發扎成一個馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！

　　沒錯，她就是劉一諾。

　　劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯歡會上表演，引得眾人哈哈大笑。不過，在這六年時光之中給我留下印象最深的還是她那樂于助人的品質。

　　記得有一次，我有一道數學題不會，是劉一諾一點一點地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個樂于助人，用行動把關心和愛心送給他人，感染他人的'人。

　　劉一諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經欺負她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時在班上經常調皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時不時地模仿著劉一諾的語音語調，引得全班同學哄堂大笑，盡管這樣她也沒有因此而對那個男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學習上的難題，這讓我很是佩服。

　　現在的我們馬上就要畢業了，或許我們以后不會在同一個班級一起學習一起面對困難了，但是劉一諾那常常“呵呵”地笑聲與模樣會深深印在我的腦海中，揮之不去的。

同學作文 篇5

　　今天4月24日，下著毛毛細雨，在這么一個日子，我十分緊張。因為今天我要小品演出了。

　　緊張的時刻終于來了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級的小品。我發現有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對著大家。于是，我總結這些經驗對“戰”友說：“我們千萬要那樣”。即使忘了詞，就要隨機應變，只要回到主題就行了！

　　終于輪到我們小品表演了。我們個個信心滿滿，昂首挺胸地走向大舞臺，我們盡量做到每一句話都口齒清楚一點，聲音響亮，每個人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的.表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時刻拍下來。那時，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的和陳芊羽在吵架了。所以我一點都不緊張。仿佛下面沒有觀眾，我已融入到角色中。

　　表演結束了！我們每一個人都笑了！盡管，還不知道成績。因為我們每一個人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來當道具了！喔！對了！千萬不要告訴別人噢！

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