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有關(guān)尋找作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的尋找作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)尋找作文五篇

尋找作文篇1

　　春天來了，春天來了！小樹小草都長出來了，讓我們一起來找一找春天吧！

　　我奔跑到公園里，在公園里尋找春天。啊！找到了，找到了！小草們正頑強(qiáng)地抬起頭，朝我微笑呢！啊！找到了，找到了！小樹和大樹享受著陽光，張開了花苞，正朝我招手呢！啊！找到了，找到了！小鳥、小蟲們都在歡快地唱歌，歡快地飛舞，讓我開心！

　　我又把視線移到了運(yùn)河水面上。春天的運(yùn)河果然和平時(shí)不一樣，只見水面水波漾漾，波光粼粼，頓時(shí)讓運(yùn)河變成了一位人見人愛的'淑女。又見運(yùn)河深不見底，碧綠碧綠，留給人的印象是一個(gè)氣魄雄偉的男子漢。幾條大船在運(yùn)河上慢慢劃過，顯得非常寧靜，人在橋上慢慢走過，顯得詩情畫意……

　　好一個(gè)美麗的春天，好一個(gè)美麗的公園！

尋找作文篇2

　　當(dāng)你意識(shí)到失敗只是彎路，你就已經(jīng)走在了成功的直道上。

　　每個(gè)人都有夢想，可它有時(shí)卻很遙遠(yuǎn)。一部電影《中國合伙人》讓我看到了實(shí)現(xiàn)夢想和贏得尊嚴(yán)的艱難曲折，感受到了他們在絕望中尋找希望的堅(jiān)強(qiáng)。這部電影講述的是曾兩次高考落榜的農(nóng)村青年成東青考入北京大學(xué)，并在畢業(yè)后與大學(xué)好友孟曉峻、王陽一起為夢想而奮斗的'勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事。《中國合伙人》中的成東青以新東方英語學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪為原型，電影把他經(jīng)歷的真實(shí)故事改編后重新展現(xiàn)給我們。

　　電影中使我印象最深刻的是1999年5月8日中國駐南聯(lián)盟大使館被美國轟炸后，義憤填膺的國人帶著對美國難以發(fā)泄的怒火，把仇恨的苗頭指向了“新夢想”——這個(gè)培養(yǎng)中國學(xué)生赴美留學(xué)的英語學(xué)校，他們打砸學(xué)校，毆打老師。面對著無端的指責(zé)和無辜的傷害，校長成東青在這關(guān)鍵的時(shí)刻忍著被打傷流血的劇痛挺身而出，他大聲說：“誰是民族罪人？誰是賣國賊？美國人炸了大使館，你們就來砸英語學(xué)校！要是外星人來炸地球，你們要去砸航天部嗎？中國人打中國人，懦夫！蠻橫！去向打你的人學(xué)習(xí)，直到你變得比他更強(qiáng)！……”這些話，贏得了“新夢想”的尊嚴(yán)。是呀，一個(gè)能在無邊絕望中勇于同困難反抗、去直面現(xiàn)實(shí)的人，才不會(huì)被絕望打倒；才能愈戰(zhàn)愈勇，最終看到希望。

　　成東青說過：“夢想就是讓你一直堅(jiān)持，覺得特別幸福的事兒”。他就是憑著自強(qiáng)不息、充滿希望和對夢想的努力執(zhí)著獲得了成功。我想，成東青只是千千萬萬個(gè)奮斗者的縮影，他們都曾在路上失敗過、絕望過，但是他們總有一種不斷向上的動(dòng)力，在最痛苦的時(shí)刻、在最殘酷的現(xiàn)實(shí)中頑強(qiáng)不屈地挺過、拼過，直到那無邊黑暗中的一點(diǎn)希望的光亮姍姍來遲……

　　那些從一開始就選擇放棄的人不會(huì)失敗，因?yàn)樗麄儚囊婚_始就失敗了。失敗并不可怕，害怕失敗才真正可怕。只有從失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望，我們的夢想并非遙不可及。

尋找作文篇3

　　初二上已經(jīng)快要過完了，我從小學(xué)版升到初中版已經(jīng)一年多了，可是，在這些時(shí)日里，我再也沒有得到過哪怕半篇精華。

　　是初中版要求提高了？是我背井離鄉(xiāng)使我水平下降？應(yīng)該都有。可是最重要的還是四個(gè)字——我不寫了。我看了一下，我在小學(xué)四五年級時(shí)寫文章的積極性是最高的，平均每兩三天就要寫一次，也經(jīng)常可以看到精華的光芒，甚至還有一篇誤打誤撞的得了雜志采用。可是升入了初中以后，由于學(xué)業(yè)加重，由于失去靈感，由于游戲．．．．．．等等等等，我上一次在創(chuàng)網(wǎng)上得到精華竟然是兩年多前了，我這兩年總共才寫了十六篇文章，而且基本上都是父母逼我寫，我為了應(yīng)付差事而寫的，湊夠了字?jǐn)?shù)就寫完了，理所當(dāng)然的，這些文章悉數(shù)淪為普通，無一漏網(wǎng)。雖然后來我也曾想好好寫，可是好久沒有認(rèn)真寫文章，手也梳了，寫的全部是一些胡亂排列的文字，就算當(dāng)年的功底還稍微有一些，但也因太久沒有用心的挖掘素材，這樣的能力也慢慢失去了，眼睛里看到的都被大腦認(rèn)為是一些平淡無奇的瑣屑，不像有一位同學(xué)，普普通通的做菜都能得強(qiáng)力推薦，名字大家應(yīng)該都很熟悉，我就不說了。

　　盡管如此，我還是希望重新尋找到精華。可是寫作技術(shù)實(shí)在是塵封已久，不管自己怎么樣的'去全心全意的描述都不能讓人進(jìn)入那種意境，也許我本來就不擅長寫那些什么意境啊，哲理的文章吧。可是初中版作文的要求與小學(xué)比起來已經(jīng)到了近乎苛刻的程度，我原來的拿手好戲記敘文、想象作文什么的都被慢慢的淘汰掉了，可是我這個(gè)老古董還是在寫著。一次次的期待，一次次的失望，一次次的想找回曾經(jīng)的輝煌，得到的卻又只是一次次的落寞孤寂．．．．．．

　　可是，我還是想繼續(xù)寫作文，不然我就不會(huì)用早已對打字陌生的雙手和寶刀已老的大腦來寫這篇應(yīng)該可以說是比普通還普通的文章了。我已然不再追求別人對我的文章“精華”或是“普通”的評價(jià)，只要用我的文字，記錄下我的少年時(shí)光。當(dāng)年老的時(shí)候，可以一邊看著自己曾經(jīng)的瑣事發(fā)笑，一邊回想起自己少年時(shí)的快樂，一邊感受曾經(jīng)青春年少的時(shí)光，足矣！

尋找作文篇4

　　天已經(jīng)黑了下來，遠(yuǎn)方亮起了橘色的燈火。一直凝視著那里的我像一個(gè)無助的孩子，悲傷而又倔犟。在這樣一個(gè)陌生的城市，我該有怎樣的生活？

　　天臺(tái)上掉了漆的欄桿被陽光曬了一天，此時(shí)還慢慢向外散發(fā)著余熱。遠(yuǎn)處灰暗擁擠的樓層籠罩了一層琥珀色的光暈，變得熠熠生輝。而更遠(yuǎn)的地方，到了視線所能觸及的末端，那被黑色霞霧覆蓋的地方則模糊了天與地的界限，顯得遙遠(yuǎn)而悲傷。

　　我疑惑，那究竟是一個(gè)怎樣的空間，稀釋了天與地的界限。長久的寂靜里，室內(nèi)的燈光透過搖擺的窗簾，將腳下的影子切割出不斷擴(kuò)張的角度。

　　總有種失去了什么的感覺。

　　潮濕的空氣關(guān)上我的眼，沉睡的大腦無權(quán)支配自由的心。于是一些字句便從心底冒出：“我們一直都在尋找夢想捎來的寧靜，那是唯一真實(shí)的東西，卻在漫長的過程中，有最不真實(shí)的表現(xiàn)。驀然回首，我們只是沿著繁茂的.花園游逛，靜靜地耽于沉重的夢里……”朦朧中，我的耳朵好像被輕輕地吻了一下，留下一個(gè)淡淡的音符。突然明白，此次旅程應(yīng)該是為了尋找吧。

　　恍惚中，似有極光輕語。他們跋山涉水而來，與我并肩尋找拼湊的、遺失的、破碎的，卻因此變得旖旎的屬于我的世界。

　　感覺雙眼被蒙住，身體被某種力量牽扯，最終在一處柔軟的地方駐足。腳下是軟軟的細(xì)沙，腳邊有白色的貝殼。貝殼上的紋路雜亂卻清晰，仿佛早巳注定。而雙眼面對的方向，則是一片空曠。零碎的詞語在腦海里遲鈍地編輯成完整的句子。耳朵濕漉漉地鼓脹起來，像是漏進(jìn)了雨水。

　　“那是海——”

　　感覺心被海風(fēng)成功地洗劫一空，那段原本該記住的話卻平白無故地漏掉了。

　　或許是時(shí)間太早，海是那么的寧靜，就連海浪聲也顯得不真切。它們席卷沙石浩蕩而來，卻只在腳尖給人溫柔的一吻。

　　那一瞬間，心中久久被壓覆著的憂郁化為一種細(xì)膩的東西，像決堤之前從水壩裂縫里漏出來的水，沉默地、溫和地摧殘著某些看似堅(jiān)固的東西。突然感覺淚水逆流至喉口，溢滿了溺水的苦澀。

　　岑寂無聲的世界里，突然有些話語逐漸浮出，沸騰在腦海里。奔流的血液與加重的心跳，在巨大的律動(dòng)中逐漸麻木起來。

　　——我想像你一樣強(qiáng)。像海一樣強(qiáng)。

　　閉上眼，看太陽在海的輝映下將世界化為一片晃動(dòng)的紅色。心底的深處，有個(gè)東西在萌發(fā)，細(xì)小的聲音告訴我，自己尋找的其實(shí)是像海一樣廣闊無邊的夢想與愛。但其實(shí)，世間的一切終將化為海，翻滾著，爬上海岸的那一邊……

　　一字一句混著退潮的浪漸漸遠(yuǎn)去。海岸上一條條曲折的水印，仿佛在訴說著一串串動(dòng)人的故事。

　　——感覺語言如此匱乏，我愣住，早已啞然。

　　指導(dǎo)教師：鄒仕澤