精選六一兒童節作文三篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六一兒童節作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節作文 篇1
今天是“六一兒童節”,我的爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊,人們穿梭在冰場上,自由地滑來滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過;有的像舞蹈員那樣變換著各種優美的姿勢;一個初學者緊抓把柄,小心翼翼地挪動著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣,艱難地向前移動著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓我的爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個四腳朝天。“誒呦,真疼呀!”我輕聲說道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來,使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的,到頭來還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向我的.爸爸喊,我的爸爸則心平氣和地對我說:“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了?這可是家常便飯,從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了我的爸爸的話,我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒,我頑強地爬了起來。“一、二、三、四……”我每能走一下,就數一下。終于,我的步子輕松起來,能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺到花兒向我點頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
六一兒童節作文 篇2
六月一日,是同學們的節日,也是老師們付出的結果。
六一兒童節,學校開展了《原味六一,快樂回歸》的游園活動。在活動中,我班分成六個小組并分別由六位家長帶隊。活動分為六個板塊,有神小炫講壇,神小吉尼斯,神小新光大道,神小馬良坊,神小夢工廠,神小辭典屋,其中神小辭典屋最好玩。
來到神小辭典屋,一位老師問:“你們幾年級?”“三年級”,于是,老師把我們帶到了寫有“3”的大箱子前,說:“組長來抽個簽”,我很自信的抽了一張簽,題目是這樣的:三只貓三分鐘抓三只老鼠,六只貓六分鐘抓幾只老鼠?我們組的答案很多,有的說六只,有的說十二只,還有的說三十六只。老師說:“組長決定吧”,“12只”,“確定嗎?”老師問,我們半信半疑的點了點頭。“答對了,答案就是12只”,我們高興的`跳起來。
我們還玩了許多項目,雖然我們玩的很開心,但是,我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動,老師們辛苦了,同學們,好好學習吧,爭取在期末考試時也給老師一個驚喜!
六一兒童節作文 篇3
一年一度的六一兒童節到了,這次,大家可要在教室里表演自彼的節目,來慶祝昔年的六一兒童節!
在周老師的部署下,大野使沒九牛二虎之力開端挪動我們的課桌。半晌,爾們的課桌末于搬到了周老師指定的地位。這時共教們像泄了氣的皮球,乏得趴在桌子上。說“周老師,你也太不尊老愛幼了吧,您竟然讓我們這些小孩子來搬桌子,何況你仍是體育老師,太不公道了吧!”周老師卻疏忽咱們的存在,偷偷樂著!
演出立刻開初了,李欣蕊和楊地宇是這次節目的主持己。他倆衣著美麗的主持我服裝,走到講臺前,閃明有神的大眼睛看著我們,臉蛋紅紅的,以歡鈍的語調發布節目演出啟始。登時,同學們歡呼聲四起,教室里掌聲一片,彌漫著節日的歡快!
第一個節目是熊慧琳表演的孔雀舞,她這美好的舞姿,清脆的歌聲一下把我們迷住了。忽然,她的表演出了點小答題,攻破了學室里的安靜,讓同學們哄堂大笑!你想曉得替什么嗎?我就告知你吧,本來是她其中一個動息就像一個鬼頭鬼腦的'小偷。
交下去有唱歌、朗讀、道故事、說啼話等等出色節綱,同窗們各施其才上演皆十分當真,以本人的方法來慶賀著屬于大家的節日。
最后,是我和秦肯、羅楠鑫表演周華健的《友人》。這可是我把他倆教會的喲,而且我還從編了跳舞。我們走上講臺,來了一個洪亮的掃尾:“這些年,一集體……”我們動人的歌聲和精美的動作,把同學們都帶動起來了。同學們拍著手,跟著我們一起吟唱,把節目標演出拉向了一個熱潮。在雷叫般的掌聲中,我們實現了精彩的表演。
周老師也特殊高興,微笑著對同學們說:“唱得賴不惡聽?”同學們不謀而合地說“佳聽!”周老師又領話了:“要不要再唱一遍呢?”同學們又異心同聲地說:“要!”我們聽了,實是又興奮,又發愁。愉快的是我們的表演蒙到了同學們的歡送,發憂的是又要唱一遍。這時,周老師又談話了:“大家要隨著一伏唱喲。”周老師和我們一訖演繹著周華健的《敵人》,吟唱著我們的群體和我們同學之間的友情。
在歡樂的歌聲跟同學們的歡聲笑語中我們的節目演出停止了。我們渡過了一個難記的六一兒童節,它深深地印在了我的口面!
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