初中開學周記范文錦集十篇
時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的初中開學周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中開學周記 篇1
今天，我們迎來了開學第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校后，發現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終于如愿以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的'時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲與我的一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經沒那么多的時間供我思考了，最后，沒辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細致、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不愿見到的事情。
初中開學周記 篇2
一轉眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。
我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時間不緊張，很么都好……不知道為什么，終覺得很辛苦很辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓同學怎么能吃得消？老師們的上課方式也很不習慣，總是有些能聽懂，有些聽不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現出來了。以前也不知道自己如此的沒用，什么都不會，什么都不懂。以前，總是覺得自己長大了，什么都懂了，什么都能干的來，什么都很強……哪里會知道？什么叫“山外有山，同學外有同學”？
直到又咋呼咋呼的進了校園里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學都是考試很好的學生，他們每一個同學的成績都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數第一，從高高自傲的自己，不知從什么時候，變得自卑感很強了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺是怎么樣的`，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個班級了切實怎么也神氣不起來了。直到上課不敢舉手發言，不敢發表自己的意見，什么都不敢……有誰可以理解到，一個曾經是多么愛去舉手發言的同學，變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事？
一切都是這樣了，校園的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是！現在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘；折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。
像是被什么束縛著自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對？這煥然一新的生活？
就是這樣的，一直下去，懊悔著、逞強著、懦弱著……
這樣好嗎？
初中開學周記 篇3
雖然曾經我在王老師眼里是壞學生，但是我也想做好學生。
初一的成績讓我過于的驕傲，初二的墜落，讓我后悔，初三未知路的前方，我要加油!
無論以后怎樣，都不曾后悔，自己曾經也努力過，不讓曾經留下后悔。
我班的'那些同學，我也不多說了，我們都不小了，也要為自己的未來做些準備，別等以后在后悔，時光王老師不會讓時光倒流。在學生你們打鬧，上課打鬧……
現在在學習還不晚，辛苦幾年換來的可是以后的輕松啊!!!
這點你們應該清楚，我初二一年曾經做過無數的“傻事”，但是我要改正。
開學我要做回曾經那個好好學習的我
本篇文章送給我的同學，希望你們能夠悟到什么。
初中開學周記 篇4
今天，我們迎來了開學第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校后，發現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終于如愿以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的.……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲與我的一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音地，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你地那些軟件也是你自己下地，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿地。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學說朱老師把沒收地另外兩個女同學地手機都還回去了，就是我地沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節課下課后到她地辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去地話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我地手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了，以免這樣地悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細致、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不愿見到的事情。
初中開學周記 篇5
今天，我們迎來了開學第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到學校后，發現大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終亍如愿以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒， 我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我 發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的.手機聲和我的 一樣，亍是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著。可是已經沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師。
下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？ 回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說 了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現在好了吧？ 被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：
“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。” 看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學手機都還回去了，就是我的沒給 我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室 在哪里，在快上課時，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會 不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會我做任何事情時都要認 真、細致、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不愿見到事情。
初中開學周記 篇6
這天，我按計劃一樣，從家中來到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽爸他們離走的時候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自我是一顆石頭做的，堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開學最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
之后我又含著痛列的心走向學校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的'，沒有人在嬉戲，沒有人在散步……我也在好奇，那些同學呢？那些答應過我要轉過來的同學呢？我一下子茫然了，這是我長這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說嗎我是一名中學生，但從未離開家的我，真有些害怕了。但轉念一想，我別無選取，務必要完成作業，務必走出那里，也務必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動力，令我充滿斗志。
這是，我沒想到的是這味道竟是酸酸的。
剛開學，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長大了，不再是小孩子一樣玩耍了。
初中開學周記 篇7
不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從初一懵懂的新生走到了初二忙碌的節奏中了。很多事情和初一剛來那時不一樣了，心境也不同了。
上初二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的`競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來！
初中開學周記 篇8
早晨7點不到，可惡的鬧鐘就開始重復它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢？我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床，走進了我們的教室，百無聊賴地坐在課桌前癡想：不知道今天會有什么新鮮事啊！一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學抱著書走到了講臺前。看著這些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的心情馬上就被那種類繁多的教科書給壓下去了！天！這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過氣來不可啊！
開學周記之星期二：學習。
今天，正式的學習生活開始了！本以為這些科目的學習僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯特錯了！歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我們的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業，他是不知道，他只要說一句話，我們的負擔就增加一分，照他這樣，我們非得被壓力給壓扁！更絕得還在后面呢！生物、地理老師還非得叫我們寫什么觀察日記，做學案，這不成摧殘少年兒童了嗎？再加上語數外三大科目的`習題，嘿！如果在下課鈴聲打響后，校園內仍然寂靜無聲，可千萬別奇怪，我們正扶案疾書呢！
開學周記之星期三：晨練。
陰沉沉的天氣代表
著我的心，為啥？唉！可憐的我今天就要開始晨練了！我心里是一千個一萬個不愿意，可是又能有什么辦法呢？你反正不能說：“我不晨練了！”吧！所以！我也就只能踏上了我的晨練的征程。“一二一，一二一，好家伙，為什么平常看著近在咫尺的路程，現在看著卻如此漫長呢？一圈還好，四圈下來，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸虧老師及時喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊！這時，我差點攤到了地上，唉！跑步干什么呀！
開學周記之星期四：失望。
今天，應該是雙喜臨門的一天，為什么這樣說呢？因為，我們心目中的兩門好課：微機與體育同時定在今天，你說我怎么能不高興？由于第一節就是微機課并不用經歷漫長的等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著到了微機室門口，可是當我們準備進入的時候，突然竄出了微機老師的身影，他用陰沉的口氣說：“機房正在維修，現在不能上課！”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我們呢？然而在體育課的上課鈴打響后，我們正蠢蠢欲動時，英語老師又推門而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天，這是為什么呀！
開學周記之星期五：回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了，因為今天，家仿佛近在眼前，仿佛觸手可及，真令人感到歡娛與快樂，哈哈！我苦盡甘來的時候終于到了！
看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了
初中開學周記 篇9
本周是開學第一周。我很高興又重新回到學校。現在，我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運！
星期一是發書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因為我坐在后面幾排……好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的.學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經幾乎沒有余力對付后面那一節課了。累啊……
好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網設備，便捷的作業提交系統……哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什么啊！不過，說的也是，既然有修業式就必然有開學典禮，前后照應嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛啊？就算我是他學長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個實驗班里，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了。“事不關己，高高掛起~”
傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然……大風甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹。可惜了那顆大松樹啊……風雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費！人性貪婪啊！
今日特此記錄，以待來年回憶。
初中開學周記 篇10
原本以為自己進入初二下后經過努力后能有所作為，可是三周以后并沒看到自己突飛猛進的提升，摸底考，小練習好像錯誤有見長的趨勢，努力的勁頭就不那么大了。原本以為自己一定能管好自己，做到安靜自修，在寢室文明休息。但是看到有些羅里吧嗦的人并沒有被老師請回去，好像自己很安靜很吃虧，也要冒點頭出來。
哪有那么多可以一蹴而就的成功？和別人之間累積了六七年的差距，如何可能在三周甚至三個月里就消弭于無形？也許有天資的因素，也許有外力的因素，但決定性因素應該是‘態度’。付出了，都不一定能得到等量的回報，不付出，卻想收獲，必然會是鏡花水月。
不要想太多，不要對結果過于期待。就是按部就班，認真做好該做的事，也許，幾個月后也沒有什么起色，但是只要沒有太多希望，也就不會有太多失望，轉機會在人生的某個轉角給你一場驚喜。我們離人生的終點還有很長的路要走，不要這么早就武斷地宣判自己是人生的`失敗者。已經走過大半人生路的我，好像從沒體會到‘成功’的喜悅，但是點點滴滴的‘進步’也一樣匯聚成了浩瀚的歡樂海洋。所以，能有信心走下去，面對更多未知，更多磨難。因為知道，最終，這一切都會成為我生命中另一些值得的記憶。
接下來回顧一下小孫同學的開學三周。每天放學后，先完成常規作業（口算本，一課一練補習基礎知識，開始需要外婆在旁全程陪同，但是從上周開始，可以自己做了），等媽媽下班后，把作業本拿出來檢查簽名（小學的老師要求我們家長不僅簽名還要寫些評價。每天啊！這對文學素養有欠缺的我挑戰極大啊！）。晚飯后進行每天的家默，背誦，英語朗讀，然后7:30做睡覺準備，第二天6:00聽鬧鐘起床。習慣不錯，我們將繼續努力！
下周，各學校都要進入愛心月活動了，我們學校會在下周進行愛心捐款活動。同學們會有怎樣的表現呢？不知道。不過，我會拿一個小唐幫我設計的可愛信封來傳遞我的愛心。而小學里下周會進行愛心義賣，我會在周末烤一些美味的小餅干，再準備一些小文具讓她帶去。希望都能賣光光！（不過我最擔心的是數學小迷糊孫耘算不清楚找零，買完一樣東西就沒錢了！要不我多給她準備些一元錢，可以數著買！）
好了，該睡覺了，周末媽媽開始上崗。也希望同學們和爸爸媽媽一起也有愉快的周末！
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