【熱門(mén)】愛(ài)讀書(shū)的作文45篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的【熱門(mén)】愛(ài)讀書(shū)的作文45篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到霞光教育，梁老師給我們從電腦上放了《父與子》，我喜歡的一集是一家三人被一本書(shū)引人入勝的書(shū)吸引了的故事。
小安的`媽媽從國(guó)外回來(lái)，回家后，她心想卜勞思和小安應(yīng)該還沒(méi)吃飯，今天讓我露一手，做一頓團(tuán)聚飯。
她來(lái)到廚房彎下腰拿起菜細(xì)心地洗起來(lái)了。她邊洗邊想：要不做一盤(pán)紅燒肉，菜花炒肉，青椒和米飯，洗完了菜，她開(kāi)始切菜切肉不一會(huì)兒香噴噴的紅燒肉，菜花炒肉，青椒和米飯盛上了飯桌，卜勞思來(lái)到飯桌前拿起筷子想一口把肉吃，小安的媽媽說(shuō)：“兒子還沒(méi)來(lái)呢你著什么急呢，去叫兒子出來(lái)。”爸爸走到小安房間門(mén)口拉開(kāi)門(mén)說(shuō)：“兒子出來(lái)吃飯。”因?yàn)閮鹤佑檬治孀×硕洌_還一上一下，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸生氣了便大吼了一聲：“小安，快出去吃飯。”這下把兒子嚇得連忙起身灰心喪氣地走出。
爸爸心想：兒子看什么書(shū)呢，這么津津有味，結(jié)果爸爸一看被吸引上了，卻忘記了吃飯。媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)有出來(lái)就說(shuō)：“小安去把你爸爸叫出來(lái)。”小安來(lái)到房間卻一句話也沒(méi)說(shuō)，而是和爸爸一起看這本引人入勝的書(shū)，媽媽等了好久也不見(jiàn)父子倆個(gè)出來(lái)，就自己進(jìn)去看，媽媽也看了一眼書(shū)也被吸引了，這下一家三口杜忘了吃飯。
可真是愛(ài)看書(shū)的一家人。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)香味中夾雜著厚厚的油墨味以及夢(mèng)的香甜。讀書(shū)這件那事兒于此時(shí)的我而言，大概亦是生活中不可或缺的一部分了吧。
“書(shū)”這個(gè)名詞很早就出現(xiàn)在了我的視野。尋著模糊的記憶，我依稀記得那時(shí)剛搬到新家，由于父母工作的原因，家中被寄存著一個(gè)大書(shū)柜。時(shí)隔已久，但我仍記得那會(huì)兒得我只及書(shū)柜最低處的一面柜子門(mén)高。可我卻仰著頭，高望著那些書(shū)，心里默默種下一顆種子：總有一天，我會(huì)將這些書(shū)全部讀完的。
自此，我讀了書(shū)——也上了學(xué)。而“讀書(shū)”這件事兒自然隨著課本，與我的.關(guān)系變得更加緊密了。清晨，讀書(shū)與那鳥(niǎo)兒一般，用“聲”詮釋著美好，書(shū)聲瑯瑯便是早晨校園讀書(shū)情況的真實(shí)寫(xiě)照。“讀書(shū)”是如品茶的，那時(shí)年幼無(wú)知的我當(dāng)然是品不到“茶”之澀的。所以，當(dāng)時(shí)的我只想著讀那些淺顯易懂的書(shū)，只知品其之甘美，卻將其之洌置之度外，全然不顧。以至于最后的最后，那顆幼小的種子沒(méi)能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，去覆蓋出大片的綠蔭，教人們懂得以清涼之心應(yīng)對(duì)某個(gè)不虞的山窮水盡的道理——再次因?yàn)楦改腹ぷ髟颍瑫?shū)柜被人接回了它原本的地方。終于，物，歸了原主；終于，夢(mèng)，回了苦澀。
后來(lái)啊，我終于真正學(xué)會(huì)了讀書(shū)亦如品茶，苦后才是峰會(huì)路轉(zhuǎn)的縷縷甘甜。隨著課程的加重，可以用來(lái)心無(wú)牽掛地用心讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，而我，則是把睡前最平靜的一段時(shí)間留給了讀書(shū)。很遺憾的是，睡前讀書(shū)竟成了我的一個(gè)習(xí)慣。夢(mèng)中夢(mèng)到書(shū)中的情節(jié)已是不為奇，甚至有時(shí)睡前不讀書(shū)，會(huì)到失眠的地步。看來(lái)，讀書(shū)得對(duì)我負(fù)責(zé)啊。所以，夢(mèng)的香甜，是由書(shū)香浸潤(rùn)出的酣睡。
茶前飯后，手捧一冊(cè)書(shū)，坐下，身旁的世界瞬間與自己無(wú)關(guān)，仿佛置身另一個(gè)國(guó)度。靜讀。風(fēng)使得槐樹(shù)搖曳著，不時(shí)飄下艾青對(duì)故鄉(xiāng)的思念。夕陽(yáng)的余暉映紅了天際，云彩染紅了心情。他們總道：“書(shū)中自有黃金屋。”的確，書(shū)總能帶給我最奇特的感受，一本書(shū)，一個(gè)故事，一段輕音樂(lè)。如《水滸傳》中的武松恩怨分明，嫉惡如仇；《西游記》中的美猴王火眼金睛，懲奸除惡；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉惹人疼惜……
“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”無(wú)論是現(xiàn)代之鬼才或是古代之賢士，書(shū)香是無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩于他們身邊的。讀書(shū)，我人生的一部分。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
“書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚”。這是一句古人說(shuō)的名言。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就得多讀，這樣才能成為博學(xué)多才的人。
我閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著，也讀過(guò)外國(guó)名人寫(xiě)的著名小說(shuō)。我在閱讀中認(rèn)識(shí)了懂事謙讓的孔融；認(rèn)識(shí)了天真可愛(ài)的白雪公主；認(rèn)識(shí)了足智多謀的軍事諸葛亮；認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。
在我家的書(shū)柜中我最喜歡的就是我國(guó)古代的四大名著之一——《三國(guó)演義》。書(shū)中的`情節(jié)生動(dòng)有趣，里面的人物也很獨(dú)特，特別是那足智多謀的諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬，請(qǐng)出山為蜀國(guó)出謀劃策后，關(guān)羽和張飛就不怎么信任他，但他憑借自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗后，關(guān)羽和張飛就像換了個(gè)人似的，對(duì)他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更說(shuō)明了諸葛亮聰明與勇敢。
記得第一次我得了這一本《三國(guó)演義》的好書(shū)。書(shū)中的故事深深地打動(dòng)了我。晚上，我一人躲在被窩，偷偷地拿著手電筒，一個(gè)一個(gè)字地把這本書(shū)看了下去。夜深了，我還是忍不住睡著了。學(xué)校里，在上課時(shí)，我依然在想著那本書(shū)后面的內(nèi)容是怎樣的。所以，我常常走神，當(dāng)然也受到了老師那嚴(yán)厲的處罰。
書(shū)帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)帶我翱翔智慧的天空；書(shū)帶我飛越困難的山峰；書(shū)帶我在快樂(lè)中嬉戲玩耍。書(shū)，你真是我生活中良師益友！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野；書(shū)，給予了人生的啟迪。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身。所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗！
“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”你的有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愛(ài)讀書(shū)的人十分聰明，學(xué)富五車或許，他們?cè)趷?ài)讀書(shū)之前并不是滿腹經(jīng)綸，但是，當(dāng)他們吮吸了一本又一本好書(shū)精華以后，他們的學(xué)識(shí)、品德得到了升華。《半部<論語(yǔ)>治天下》、《韋編三絕》------
這些故事不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？所以，讀書(shū)的人最美麗，美在他們的學(xué)識(shí)。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”愛(ài)讀書(shū)的人讀完一本好書(shū)后，往往都是有感而發(fā)。有的人讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)；有的人讀了《魯賓遜漂流記》學(xué)會(huì)了要獨(dú)立；有的人讀了《肩挑一個(gè)家》學(xué)會(huì)了要孝順-----。這么多事例，也就說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。“一撇是一個(gè)人的學(xué)識(shí)，一捺是一人的品德。”由此可見(jiàn)，道德比學(xué)識(shí)更重要。而書(shū)，正是啟蒙我們道德的“老師”，愛(ài)讀書(shū)的'人，不僅有學(xué)識(shí)，還有道德。倘若沒(méi)有了書(shū)或者不讀書(shū)，不知道這個(gè)世界會(huì)亂成什么樣子呢？所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗，美就美在他們的道德。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”愛(ài)讀書(shū)的人用書(shū)作階梯，一步一步登上了科學(xué)的高峰。而不讀書(shū)的人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，因沒(méi)有掌握科學(xué)方法，到頭來(lái)只是一聲長(zhǎng)嘆。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾小山。”“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”就是讀書(shū)人最需要的境界。所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗，美就美在他們靠書(shū)本造就的梯子登上了高峰。
書(shū)是帆船，助人渡到成功的彼岸；書(shū)是翅膀，助人飛向更遙遠(yuǎn)的宇宙-------
所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
從幼年起，書(shū)就成了我的好朋友，直到今天，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我的書(shū)多地?cái)?shù)不勝數(shù)。有漫畫(huà)書(shū)，有作文書(shū)，有童話故事書(shū)，還有許多許多別的書(shū)。
書(shū)讓我浮想連翩；漫話讓我哈哈大笑；童話故事里的悲歡離合讓我牽腸掛肚；阿凡提聰明過(guò)人的才智讓我拍手叫好……
記得有一次，姐姐從瀏陽(yáng)回來(lái)，給我?guī)Я巳緯?shū)，一本是《英國(guó)尋寶記》，一本是《智慧滿行囊》，還有一本是《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，雖然只有幾本書(shū)，但我還是欣喜若狂，因?yàn)檫@三本是我喜歡看的書(shū)，那時(shí)，我就越來(lái)越喜歡書(shū)和看書(shū)了。當(dāng)天晚上，我便開(kāi)開(kāi)心心地看《英國(guó)尋寶記》，看到一半時(shí)，不禁被里面的搞笑情景弄得哈哈大笑。看完這本書(shū)，已是深夜了。以后，我天天晚上都要看上半個(gè)鐘頭才睡覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的.小學(xué)生了，一進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)桌上有書(shū)，書(shū)柜上有書(shū)，地上有書(shū)，甚至連枕頭下也有書(shū)，怪不得別人叫我“書(shū)呆子”。
書(shū)，被人類稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”、進(jìn)步的階梯、智慧的鑰匙。所以，我們應(yīng)該發(fā)奮努力，為祖國(guó)立下功勞！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的哥哥，個(gè)子高高的，透著股書(shū)生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書(shū)，書(shū)不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書(shū)如醉如癡地看起來(lái)。在哥哥的房間里有一個(gè)大書(shū)桌，旁邊是一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿了書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒(méi)了書(shū)，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時(shí)反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讀了起來(lái)，一下子他被里面的故事感染，忽然覺(jué)得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的`高興而高興。他那種堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神，深深的打動(dòng)了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒(méi)有完成的家務(wù)，覺(jué)得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說(shuō)的一樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
這就是我的“書(shū)迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，也是一個(gè)小芝麻官：處長(zhǎng)，別人老叫他：“曾處。"他帶著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)淵博，眉毛濃濃的，看起來(lái)又很嚴(yán)肅的樣子。大家都公認(rèn)他很認(rèn)真，認(rèn)真就是他看書(shū)和當(dāng)處長(zhǎng)的原則。
我的爸爸因是一個(gè)處長(zhǎng)，所以工作很忙，整天加班。以前，我媽媽跟我說(shuō)：“你爸有天十一點(diǎn)鐘回來(lái)，眼睛上布滿了血絲，他刷完牙，洗完臉，脫了衣服就看書(shū)，認(rèn)真地閱讀著每一個(gè)字，讀完一段就做筆記，一張紙上布滿了密密麻麻的小字，這樣一直持續(xù)到第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我醒了，你爸依舊在床頭津津有味地讀著書(shū)，你看你爸爸那精神，你能學(xué)到不少呢！”
我們家有4個(gè)大書(shū)柜，一個(gè)是我的，另外三個(gè)是我爸的`專用書(shū)柜，書(shū)柜的每一行有厚的薄的書(shū)，連書(shū)柜上下，床底下都有書(shū)。你可以翻閱每一本書(shū)，每一頁(yè)的每一個(gè)角落都是密密麻麻的筆記和點(diǎn)評(píng)。
有一次，我媽媽回老家取肉了，我有一道英語(yǔ)題不會(huì)做，外公外婆，是教數(shù)學(xué)的，不太懂英語(yǔ)，我就去問(wèn)爸爸，爸爸在衛(wèi)生間，我進(jìn)去一看，爸爸正蹲在馬桶上看書(shū)呢！難怪別人說(shuō)他是商務(wù)部里最認(rèn)真的人呢！
我的爸爸，他是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的人。小時(shí)候，寧愿我奶奶打，也要把錢省下來(lái)買書(shū)，現(xiàn)在，我的爸爸，寧愿熬夜，也要把他那本書(shū)讀完。
我喜歡有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8
從小到大，我最愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們獲得知識(shí)，變得更加智慧。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，都沉浸其中，甚至可以忘掉身邊的一切。因?yàn)槲业奈骞偃慷既诘轿恼吕锶チ耍驗(yàn)檫@，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
比方說(shuō)，吃晚飯前，我拿了本書(shū)，正在看。晚飯做好后，媽媽叫我：“丫頭，過(guò)來(lái)吃飯了！”可是，回應(yīng)她的是一片無(wú)盡的沉默。我的耳朵早已融到文章里去了，媽媽的`話，我根本聽(tīng)不見(jiàn)。最后，媽媽束手無(wú)策，只得一把把書(shū)奪走，讓我回歸現(xiàn)實(shí)。結(jié)果，我開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸都吃完了。
再比方說(shuō)，課間，我和好友約好一起去上廁所。可是，等她來(lái)找我時(shí)，我卻拿著本書(shū)正在看。好友叫了我?guī)妆椋踔涟咽衷谖已矍盎危乙膊粦?yīng)。最后，好友快放棄了，她狠狠地拍了下我的肩。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可嘴里還嘟嘟囔囔：“我剛才正看書(shū)呢，干嗎打擾我？”把好友弄得哭笑不得。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。雖然可能會(huì)因?yàn)檫@而鬧些小矛盾，可我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”。“用行舍藏”，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的.好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)可以使人懂理，讀書(shū)可以使人快樂(lè)……
人人都有自己的愿望，我從小立下的志愿就是多讀書(shū)，做一個(gè)不平凡的人。我的書(shū)很多，屋里除了一張桌子和一張床，再也找不出沒(méi)有不被書(shū)“侵略”的地方了。在我眼里，這里用“琳瑯滿目”形容不夠資格，用“亂七八糟”形容才行。嘻嘻嘻，不怕你笑話，因?yàn)槲堇锖軄y，所以常常不免要挨老媽的嘮叨了。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“老媽，你不是經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)好嗎？我屋子里放的都是精神食糧呀！亂一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”這一連珠炮總會(huì)“轟”得老媽閉上嘴巴，點(diǎn)頭贊同。
記得有一次到少年宮學(xué)習(xí)。我寫(xiě)好后，隨手拿來(lái)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。到了放學(xué)時(shí)間，我竟鬼使神差地把書(shū)帶回了家。第二天，老師聽(tīng)說(shuō)我拿走了他心愛(ài)的那本書(shū)后，氣得面如土色。不用說(shuō)，我又挨了“五雷轟頂”。我雖然覺(jué)得自己很委屈，但轉(zhuǎn)念一想：一頓批評(píng)換來(lái)了寶貴的知識(shí)，也挺值的`！想到這兒，我輕松一笑。
還有一次，我們?nèi)襾?lái)到連云港舅舅家度假。有一天，淘氣而又天真的小表弟鬧著要去海邊玩。舅舅先是不答應(yīng)，但經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。整裝待發(fā)時(shí)，我偷偷拿了一本書(shū)。
到了海邊，我們各自行動(dòng)了。我找了塊“風(fēng)水寶地”，拿出書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)融入到故事情境之中了。我陪著小主人公一起哭，一起笑，一起玩，完全忘記了周圍隨時(shí)會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。忽然，我覺(jué)得身子涼涼的，便戀戀不舍地將視線從書(shū)本上移開(kāi)。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來(lái)，海水已快要和我的大腿一樣高了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽叫著我的名字，便拔腿就尋著聲音跑去。雖然這次我免于一“死”，也難逃一頓狠批了。經(jīng)過(guò)這件事，大家都笑我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)啊書(shū)，不知你有什么魔力，竟使我這樣愛(ài)你？你在我心中就是那遼闊無(wú)垠的大海，就是那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我就是那起錨的輪船，是那展翅的雛鷹。只要在你的懷抱里，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì)勇往直前，堅(jiān)持不懈。我愛(ài)你，良師益友——書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇11
前幾天，媽媽為我買了幾本書(shū)，我非常高興，每天都見(jiàn)縫插針的讀書(shū)。媽媽見(jiàn)了，害怕我視力下降，就為我下了“黃牌警告”每天讀書(shū)不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。可我絲毫沒(méi)有理會(huì)這個(gè)警告，因?yàn)椋瑡寢屢蔡】次业膶?shí)力了。
那天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便津津有味地看起書(shū)來(lái)。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子，兩小時(shí)一到，我就放下書(shū)走出房間。其實(shí)，我早已密謀好一個(gè)“竊讀計(jì)劃”了。
晚上，要睡覺(jué)了，我為了讓媽媽放心，早早地就關(guān)上了燈。我在床上等呀等，終于聽(tīng)不見(jiàn)爸媽房間里的動(dòng)靜了，我便輕手輕腳的走下床去，打開(kāi)燈，津津有味地看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽的房間里傳出一陣響聲，我立刻將書(shū)塞進(jìn)被窩，關(guān)上燈，靜靜地等待媽媽的'到來(lái)。可我等了好大一會(huì)兒也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，原來(lái)我聽(tīng)錯(cuò)了。我呼了一口氣，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦下來(lái)，打開(kāi)燈，又看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情緒也隨著書(shū)中人物波動(dòng)，書(shū)中人物高興時(shí)，我也高興無(wú)比；書(shū)中人物傷心時(shí)，我也淚落如珠；書(shū)中人物焦急時(shí)，我也急得直跺腳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于將書(shū)讀完了，我合上書(shū)咽了一口唾沫，好像將所有的知識(shí)都咽了下去。然后才將書(shū)放了回去。
那天的竊讀計(jì)劃我本以為成功了，沒(méi)想到還是露了馬腳。因?yàn)榈诙鞁寢寣?duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你昨天半夜開(kāi)燈，肯定是在偷看書(shū)，如果再讓我發(fā)現(xiàn)，那我就不客氣了！”我立刻呆住了。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇12
我這個(gè)人哪，天生就愛(ài)看書(shū)。看過(guò)的書(shū)有：《昆蟲(chóng)記》、《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年·在人間·我的大學(xué)》等。成了不一般的“低頭族”。
每天放學(xué)回家，我馬上就去書(shū)柜里找書(shū)，對(duì)于書(shū)，我可以說(shuō)是“百看不厭”。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上衛(wèi)生間也不忘帶著它，媽媽說(shuō)我成一小書(shū)蟲(chóng)了。每次媽媽買新書(shū)回來(lái)，我馬上抱著它如饑似渴的看起來(lái)，這時(shí)候千萬(wàn)別叫我，完全屏蔽。像那本《苦兒流浪記》，一共四百一十四頁(yè)，媽媽下午剛給我買回來(lái)，我一直看到晚上十點(diǎn)鐘，一口氣看完，才安心入睡。晚飯都沒(méi)吃，媽媽催我好幾遍，我都放不下來(lái)。沒(méi)辦法，看不完還真睡不著覺(jué)。
另外，我還特別喜歡看《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《生物之謎》、《數(shù)學(xué)游戲》等，每次和媽媽走在上學(xué)的路上，我都會(huì)問(wèn)好多問(wèn)題，媽媽說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。好多次媽媽也回答不出來(lái)，讓我回家問(wèn)“度娘”，還真是的'，“度娘”真厲害！不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，它都懂耶！
在書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，像這次期中考試我數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文97.5全班第一。老師夸我年齡最小，學(xué)習(xí)最好！我心里美滋滋的。其實(shí)我明白這是我愛(ài)看書(shū)的功勞。而且現(xiàn)在感覺(jué)寫(xiě)作文也挺簡(jiǎn)單的，像聊天似的，用媽媽的話就是“用筆說(shuō)話”真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇13
一提到書(shū)，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書(shū)中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書(shū)的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節(jié)，使我聽(tīng)得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)。《罪與罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書(shū)讓我嘗到了真正的.快樂(lè)！
書(shū)給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門(mén)，便知天下事啊！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的海洋，只要與書(shū)為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書(shū)為伴，就一定可以找到都書(shū)的樂(lè)趣；只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
在以前的'時(shí)候，我讀書(shū)經(jīng)常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當(dāng)作十行來(lái)看。然后邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道，就跑出去玩了。
慢慢地，我因?yàn)樽x書(shū)不認(rèn)真而導(dǎo)致成績(jī)下滑，媽媽每翻開(kāi)一張?jiān)嚲恚际情喿x題和作文扣的，還有，就是沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，思維沒(méi)有拓展，附加題也扣了很多分，我認(rèn)為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我，怎么批評(píng)我，我都始終不知誨改。后來(lái)，爸媽給我說(shuō)你只堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)習(xí)就會(huì)有待提高。說(shuō)完，他們又說(shuō)：讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，書(shū)就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書(shū)的海洋里浩游。
慢慢地，我明白了道理。現(xiàn)在我改過(guò)自新了，決定發(fā)奮讀書(shū)，每天上午和下午都讀書(shū)，讀完書(shū)后，把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫(huà)起來(lái)，再把每一章的主要內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
如果在讀書(shū)的過(guò)程遇到不會(huì)讀的字，就可以查字典，再把拼音標(biāo)在字上面，下一次再看見(jiàn)就會(huì)讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅(jiān)持讀書(shū)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力都提高了，寫(xiě)作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力，家長(zhǎng)的教育，教師的栽培，謝謝！
書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也像一位好朋友，每天陪伴著我，讀書(shū)也能使人志存高遠(yuǎn)，書(shū)，我愛(ài)你！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇15
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中學(xué)到很多東西。書(shū)，它不會(huì)離你而去，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地陪伴你，它不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離你而去。
星期天我來(lái)到了書(shū)店，買了幾本書(shū)，回到家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，來(lái)閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)用鉛筆在旁邊做個(gè)標(biāo)志。
我會(huì)把書(shū)讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，在我的書(shū)本上我印象最深的是第一單元的《我的“長(zhǎng)生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這小小的饋贈(zèng)，自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
在讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車?yán)铮顾蓖碌危墒撬�是坐在那里認(rèn)真地看書(shū)。在家里，到了吃飯時(shí)間，警衛(wèi)員讓他吃飯，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，看完再吃。”他這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神讓我敬佩他。
在讀書(shū)的.過(guò)程中，我明白了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們明白許多道理。書(shū)不是枯燥的，而是一個(gè)活生生的人，因?yàn)闀?shū)凝結(jié)了前人的智慧。書(shū)，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，讓我們來(lái)用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們一起走向未來(lái)之路，讓我們暢游在書(shū)的海洋中，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇16
古人云：“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋。”書(shū)，你是我童年的伴侶。
在我媽眼里，我是個(gè)“不聽(tīng)窗外事，只看圣賢書(shū)”的小賢者。周日早上，我媽說(shuō)：“在家練筆。我出去一下，馬上回來(lái)。”我拿出字帖和鋼筆練習(xí)。我在想從圖書(shū)館借的那本童話書(shū)。我媽走后，我開(kāi)心的拿出故事書(shū)看。就在我享受的時(shí)候。媽媽的哭聲打斷了我的思路。我不敢用眼睛面對(duì)媽媽。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“讓我看看你的筆貼怎么樣了。”這時(shí)，我突然傻了眼。我媽用手指輕輕打開(kāi)字帖，看到我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，字帖還完好無(wú)損，就罵我。我熱淚盈眶。
還有一次，第二天面對(duì)考試，晚上，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。然后我靈機(jī)一動(dòng)。我想：書(shū)在我房間，我去拿，我媽找不到。我光著腳走到書(shū)桌前，打開(kāi)抽屜，拿出一份《幽默笑話》，然后軟軟地回到床上。打我的小手電看的'津津有味。不知道過(guò)了多久，我被書(shū)中的段子逗笑了，笑聲驚動(dòng)了媽媽。我媽來(lái)到我床前，看到我在看書(shū)沒(méi)有睡覺(jué)，就打我。然后我就醒了.
“做任何事都要有正確的方法，看書(shū)也一樣。”爸爸總是這樣開(kāi)導(dǎo)我。我知道這不可取，但讀新書(shū)的想法在我腦海中總是那么強(qiáng)烈。我可以一天不吃飯，一天不看書(shū)。這是我愛(ài)看書(shū)的——小書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)。只有扎根在土壤里，我才能茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像一朵花。只有吸收陽(yáng)光，我才能怒放！
讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一生都有好書(shū)相伴。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇17
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書(shū)。每一本都十分有趣，讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)這一本本書(shū)，我感受到了不同的生活，別樣的魅力。
《中國(guó)古代神話》讓我領(lǐng)略了古人奇幻莫測(cè)的想象力。比如《女?huà)z造人》的故事里，為什么女?huà)z在繩子上沾上泥，一甩到地上就變成了一個(gè)個(gè)的小人呢？還有《三節(jié)難舜》中，為什么舜能在火中變成大鳥(niǎo)、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會(huì)醉呢？《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的.雄心壯志所震撼。
《搗蛋小子變形記》讓我領(lǐng)略到了改變的力量。里面的主人公克雷，本來(lái)是一個(gè)搗蛋的孩子。他把校長(zhǎng)室當(dāng)作自己的游樂(lè)園，天天故意犯錯(cuò)誤跑到那里去。他還畫(huà)了一頭看起來(lái)十分蠢的驢來(lái)諷刺校長(zhǎng)。但后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改過(guò)自新，學(xué)會(huì)了尊重校長(zhǎng)。
我最喜歡的是《差點(diǎn)丟了自己》。這本書(shū)告訴我們世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，謊言總會(huì)被揭穿。故事的主人公是一對(duì)雙胞胎，他們轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校去，學(xué)校弄丟了一份學(xué)生檔案，誤認(rèn)為新生只有一個(gè)人。于是他們趁機(jī)騙了所有人，一個(gè)去上學(xué)，另一個(gè)則偷懶呆在家里。整個(gè)故事險(xiǎn)象環(huán)生，多少次他們處在穿幫邊緣，卻都化險(xiǎn)為夷。可最終還是真相大白，兩個(gè)人都背著書(shū)包上學(xué)了。
小小的書(shū)本，卻包藏了古今中外，天地萬(wàn)物，真是方寸天地啊！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇18
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”的確，書(shū)是人類的朋友，我覺(jué)得書(shū)中自有打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
有一次，媽媽給我買了一本書(shū)《一千零一夜》。一開(kāi)始我覺(jué)得一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，我根本不喜歡這一本書(shū)，于是我就隨便翻翻。隨知，漸漸翻到了后面，我看著看著就喜歡了。就在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我去買一瓶白酒回來(lái)，可當(dāng)時(shí)我看得正入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)清媽媽在說(shuō)什么，我在看到最精彩的部分我已經(jīng)和書(shū)融在一起了，書(shū)仿佛在對(duì)我說(shuō)話似的！那個(gè)殺人的魔鬼仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)的啊，你敢闖進(jìn)我的領(lǐng)地，我要把你殺了！”我像老鼠一樣害怕起來(lái)，生怕殺人的.魔鬼把我殺了……我和書(shū)融為一體。看完這個(gè)故事，我才發(fā)覺(jué)這是故事里的情節(jié)，才醒悟我要去幫媽媽買東西。
我一邊走一邊看書(shū)，我已經(jīng)不要知道自己要買什么東西了，我就買了兩包鹽跑回家，繼續(xù)看我的《一千零一夜》。媽媽看到我手上的鹽，就對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，我要你買白酒，你買成鹽……”我又下去了一次……
吃著飯，我還在看書(shū)；天黑了，我還在看書(shū)；要睡覺(jué)了，我的眼睛還不想離開(kāi)這一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“你都成書(shū)呆子了。”我笑了。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇19
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)可以讓我們?cè)跁?shū)中感受到快樂(lè)，也能讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。
讀書(shū)，不只是安徒生、魯迅寫(xiě)的才是好書(shū)，我們可以任意在書(shū)海中暢游。我愛(ài)讀童話，它是屬于我們的書(shū)，合乎年齡，合乎趣味，讓我們快活地笑或是認(rèn)真地思考。
我們不要像安徒生寫(xiě)的那棵小樅樹(shù)，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽(yáng)光和充分的新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥(niǎo)，和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，只是想：我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在我們應(yīng)該享受屬于自己的生活，享受書(shū)給我們帶來(lái)的.快樂(lè)和知識(shí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我最喜歡，主要講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間發(fā)生的大大小小的事。我被它們之間真摯的友誼所感動(dòng)。這本書(shū)讓我感到快樂(lè)，并讓我從中明白了許多道理，那就是榮耀雖然是件好事，但那時(shí)屬于自己的快樂(lè)早已消失，自由就變的比金子還要金貴。快樂(lè)與出名之間哪個(gè)重要呢？其實(shí)這里間隔著一個(gè)“自由”，如果把“快樂(lè)”與“出名”比成兩張面皮，中間夾著一層“自由”的牛肉餡餅，你就要想一想，你要哪個(gè)？亨利貓說(shuō)過(guò)，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該做它自己想做的事。如果成名讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”由此，我從這本書(shū)里明白了自由比什么都可貴。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇20
讀一本好書(shū)就如同與一位品德高尚的人在交談！這正是人們常常說(shuō)的一句話。
一次早上，我正拍在桌子上看書(shū)，書(shū)名叫《紅豺》。可好看了，我看得津津有味，漸漸地沉浸在了書(shū)的世界里了。不知不覺(jué)，把整本書(shū)看完了，唉，脖子都有點(diǎn)疼了。抬頭看了下時(shí)間，哎呀！都十二點(diǎn)了，我怎么看了那么長(zhǎng)時(shí)間？咕嚕咕嚕——肚子也隨之叫了起來(lái)。我趕緊在微波爐熱菜，又在電飯鍋里蒸米飯。時(shí)間還早，我就又拿起一本書(shū)《根鳥(niǎo)》來(lái)看，看著看著，仿佛一切都安靜了，聽(tīng)不到任何外界聲音。
突然，隱隱約約聞到一股燒焦的味道，漸漸地，味道更濃些，我這才想到是我的米飯燒干了！隨后有去看看微波爐，發(fā)現(xiàn)里面的菜飛得到處都是，怎么搞的`？再一看，原來(lái)是我往里頭放了幾根香腸，香腸炸開(kāi)了。又沒(méi)飯吃了，還把家里弄得一塌糊涂，老媽回來(lái)又該罵我了，我咋就那么倒霉。就在這時(shí)，樓下傳來(lái)了轟隆轟隆的聲音，哎，真是說(shuō)曹操曹操到啊！媽媽看著廚房，臉色立刻從晴轉(zhuǎn)陰。
我只好把事情一一說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽得知后告訴我說(shuō)，喜歡看書(shū)是件好事，但是要分時(shí)間，不能一心二用！如果遇到危險(xiǎn)怎么辦，就如同你站在微波爐旁邊，突然爆炸怎么辦，燒水時(shí)煤氣漏氣了怎么辦？說(shuō)來(lái)說(shuō)去媽媽是在擔(dān)心我的安全，這次給自己一個(gè)教訓(xùn)吧，下次一定會(huì)注意這些細(xì)節(jié)，不能一心二用！吃完飯老媽上班去了，又剩我一人在家里……
繼續(xù)看書(shū)吧……
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇21
從我小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀了許許多多的書(shū)，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”讀書(shū)，使我心明眼亮。
我看過(guò)《彼得。潘》、《中華上下五千年》、《小王子》、《冰心散文集》……讓我念念不忘的是《草房子》里的秦大奶奶。當(dāng)時(shí)，我為秦大奶奶的.死泣不成聲。我還看過(guò)《環(huán)球國(guó)家地理》，《探索歷史》讓我了解了各個(gè)國(guó)家的地形，歷史的變遷。我看得如癡如醉，讀得書(shū)越多，對(duì)我的好處也越大。好詞和好句，在我的作文紙上畫(huà)出一朵朵鮮花。使我的作文常常得優(yōu)。我更喜歡書(shū)了，每次，找到?jīng)]看過(guò)的書(shū)，我就會(huì)如饑似渴地讀上兩三遍。讀書(shū)也能將語(yǔ)文成績(jī)提高，多看課外書(shū)，做語(yǔ)文題時(shí)就得心應(yīng)手了，大詩(shī)人蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是呀，多讀幾遍，意思自然就知道了。我喜歡《智慧故事》經(jīng)常不自覺(jué)地拿下來(lái)看，天長(zhǎng)日久，我把書(shū)頁(yè)翻掉了，書(shū)皮也破了，書(shū)中的故事理解了含義，也能滾瓜爛熟的背誦下來(lái)了。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我有一回正在寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)幾個(gè)字就停一下，要么寫(xiě)錯(cuò)了，要么有些部分沒(méi)鞋，媽媽也沒(méi)辦法了，只好說(shuō)：“你休息會(huì)吧。”聽(tīng)到這句話，我馬上奔向我的寶地，看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我再去寫(xiě)作業(yè)，居然一次就成功了，看來(lái)，這句名言還真是符合我呀！
我的生活，與書(shū)密切相關(guān)，書(shū)就是一位充滿智慧的老師，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯！”讀書(shū)，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服啊！
當(dāng)我品讀文學(xué)書(shū)籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書(shū)籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫(huà)家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的`“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要啊！
讀書(shū)，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書(shū)，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇23
小時(shí)候的我，在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的古詩(shī)中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的幾行字，我整天大喊沒(méi)意思。我最頭疼的事就是讀書(shū)。
漸漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得知識(shí)的缺少。每次作文，老師的評(píng)語(yǔ)里就是一句：“把作文寫(xiě)好點(diǎn)，可以嗎？”爸爸、媽媽也為我閱讀知識(shí)缺少寫(xiě)不好作文而煩惱，常常買一些書(shū)給我補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，但還是見(jiàn)效不大。直到有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：“難（nàn）兄難（nàn）弟”，剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到有點(diǎn)不對(duì)，媽媽看我一臉的驚訝說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么？”“噢！是難（nán）兄難（nán）弟”，我恍然大悟，媽媽嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：“以后要注意，多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)，少犯這樣的笑話啊！”。于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到格林童話集—《白雪公主》時(shí)，我曾為白雪公主的命運(yùn)而祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。”是啊！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇24
我喜歡讀書(shū)，從小到大，書(shū)一直都是我的好伙伴。
記得小時(shí)候，我很喜愛(ài)讀書(shū)，每天晚上，我都會(huì)問(wèn)媽媽要一本故事書(shū)來(lái)看，早上也一樣，我也經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。這樣對(duì)我是很有好處的，在班上，不僅故事屬我講得最好，我還是班上有名的“小博士”呢！
隨著我年齡的長(zhǎng)大，我的事兒也漸漸多了起來(lái)，不能有許多大段大段的時(shí)間讓我隨心所欲的看書(shū)了！雖然看書(shū)時(shí)間沒(méi)有那么長(zhǎng)，但我的熱情絲毫不減。
在1-3年級(jí)，我看書(shū)的時(shí)間一般是星期天一天的時(shí)間，但到了4、5年級(jí)，情況就大不相同了，作業(yè)多了，補(bǔ)習(xí)班或提高班也多了，有時(shí)連擠出半天的'時(shí)間都不行。不過(guò)，在寒暑假，我和媽媽就會(huì)到少兒圖書(shū)館借書(shū)，那里有適合各個(gè)年齡段的圖書(shū)，并可以借閱兩個(gè)月，雖然地鐵來(lái)回一共要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。一回到家，我就開(kāi)始貪婪的看書(shū)，十本書(shū)我一周就看完了。不過(guò)，我往往要把一本書(shū)看2-3遍，第一遍粗看，第二、第三遍是細(xì)看，這樣能把全文都看透，把關(guān)系理清。
我從各種書(shū)中能得到不同的東西，各種書(shū)也會(huì)給我不同的感受。小說(shuō)起伏的內(nèi)容讓我心潮澎湃，幽默的漫畫(huà)書(shū)讓我心情舒暢、哈哈大笑，而科學(xué)書(shū)就讓我滿腹博學(xué)……
好了，我就給你們介紹到這里，我還要讀書(shū)呢！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇25
在寒假中我讀了一本叫《原來(lái)我這么棒》的一本書(shū)。這本書(shū)由李惠鎮(zhèn)所作，故事生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了高小瑜從前一點(diǎn)兒也不自信，直到她參加了一個(gè)夏令營(yíng)后，小瑜才變得自信起來(lái)。小瑜原本是一個(gè)不起眼的小女生，突然，有一天班長(zhǎng)轉(zhuǎn)了學(xué)，老視決定讓每一個(gè)同學(xué)，都輪流當(dāng)班長(zhǎng)，這時(shí)小瑜一聽(tīng)使她非常害怕，輪到她當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，小瑜聽(tīng)著笑聲，頓時(shí)傷心透頂。媽媽為了小瑜找回自信，找回勇氣，幫她報(bào)名參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，小瑜也很不愿意，可是她終于在夏令營(yíng)中找回了自信與勇氣。這讓我明白了：“自信要從自己出發(fā)！”
從前我每一次考試總會(huì)很緊張，總怕考不好，可是卷子發(fā)下來(lái)考的也不差，但自信心總是上不來(lái)。自從讀了這本《原來(lái)我這么棒》后使我受益匪淺，自信心很快上來(lái)了，這也讓我明白了：“自信可以挖掘自己無(wú)限的潛能。”
就像黃成洲博士說(shuō)的：“自信的根源在于自己，和別人相比的自信感是優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。使得雙方不能無(wú)法彼此尊重更會(huì)不自覺(jué)的`互相傷害，真正的自信從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自己肯定開(kāi)始的。我相信任何事情都阻止不了我們前進(jìn)的步伐，原來(lái)我這么棒！
我真愛(ài)讀書(shū)啊！這就叫我讀書(shū)，我快樂(lè)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇26
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間，就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
記得我三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到了一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇毛主席寫(xiě)的.詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我思想深邃；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直讀下去的！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇27
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”！高爾基說(shuō)：“好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
有一次，妹妹一不小心把墨水瓶打翻了，墨水灑在妹妹淺色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨跡怎么也搓不掉。
正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在《百科全書(shū)》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨跡，可以先用米飯粒涂在墨跡上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的'水漂清就洗去了。
我何不實(shí)驗(yàn)一下，經(jīng)過(guò)我一番努力……墨跡果然淡了，我再用清水沖洗后涼了起來(lái)。
媽媽知道后，瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨跡呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”從那以后，書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的群群火焰。
書(shū)就是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書(shū)還是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書(shū)更是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的港灣。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇28
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí)，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來(lái)，忘記了吃飯。從那時(shí)起，媽媽便經(jīng)常給我買書(shū)。
我上了四年級(jí)以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書(shū)就更多了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著，我都看過(guò)。我讀書(shū)時(shí)，讀到有趣的，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。看到書(shū)中的主人公遭到不幸，我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn)，我看著看著不禁流下了同情的`淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事，掩卷遐想的時(shí)候，總覺(jué)得受益匪淺。
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái)，為我所用。
記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書(shū)了。當(dāng)我踏進(jìn)書(shū)房，媽媽說(shuō)：“筱，洗完澡再看書(shū)好不好”？我說(shuō)；“不行，我要先看書(shū)再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好，可以！”說(shuō)完我便看書(shū)去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開(kāi)始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺(jué)中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái)：呀，昨晚我連澡都沒(méi)洗、牙都沒(méi)刷！我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿?shū)，我的知識(shí)面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書(shū)給了我智慧，是書(shū)給了我知識(shí)！
我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇29
俗話說(shuō)的好“書(shū)是人的精神糧食；書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛(ài)讀書(shū)，早已無(wú)法自拔。
有一天早上，爸爸媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽剛走，我就沖向書(shū)房，找到《青銅葵花》，津津有味地看起來(lái)。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西沉，我從書(shū)的`海洋中戀戀不舍地走出來(lái)。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午5時(shí)了，我還沒(méi)吃午飯呢！“咚咚咚”媽媽回來(lái)了，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)。媽媽瞧見(jiàn)，她走前留下的午飯我絲毫未動(dòng)，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃午飯？”我慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)太沉迷了，忘了吃了。”媽媽溫柔地說(shuō)：“不吃午飯對(duì)腸胃不好，媽媽幫你把飯菜熱一下。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我不僅因?yàn)樽x書(shū)而誤了吃飯，我還因?yàn)樽x書(shū)忘記過(guò)媽媽交給我的任務(wù)呢。
記得那一次，我在家里看書(shū)，媽媽在做飯。飯菜做到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便給我錢叫我去買鹽。我一邊走路，一邊饒有興趣地回憶著書(shū)的內(nèi)容。到了商店，我突然忘了媽媽讓我來(lái)買什么東西。沒(méi)有辦法，只好回趟家。到了家，我問(wèn)媽媽要買什么東西，媽媽戳了戳我的額頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你呀你，真是個(gè)小糊涂。你看書(shū)去吧，我去買。”我聽(tīng)后，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又遨游在書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)早已成為了我生活中重要的一部分。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇30
“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。從開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字到如今已經(jīng)五年級(jí)的我們，書(shū)籍，一直是我們的好朋友，總能給人人生啟示與溫暖；感動(dòng)的淚水與笑容。成為了我們生命中不可缺少的一部分。
從簡(jiǎn)單有趣的《西游記》到《中華上下五千年》，從知識(shí)豐富的`《史記》到國(guó)外作家的《假如給我三天光明》，一本本好書(shū)在我的記憶中留下了不可磨滅的記憶。應(yīng)該說(shuō)，給我印象最深的一部古典名著是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
我讀的《紅樓夢(mèng)》是小兒書(shū)，簡(jiǎn)單易懂，而且還把最經(jīng)典的文章都提煉了出來(lái)，有十六分冊(cè)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)很枯燥，也不喜歡林黛玉的哭腔，但后來(lái)越讀越深，才體會(huì)到了古典文學(xué)的魅力。
記得當(dāng)初讀到《瀟湘驚夢(mèng)》那段時(shí)，寫(xiě)到林黛玉因?yàn)榉尾∪ナ溃睦镉可狭艘唤z絲酸酸的感受，心想：如果不是賈母和王熙鳳夫人一心讓賈寶玉娶薛寶釵，黛玉即使死，至少不會(huì)落個(gè)“無(wú)人相伴床前”的結(jié)果；如果賈母當(dāng)時(shí)能想想賈寶玉的感受，最終也不會(huì)落個(gè)連中意的傳宗接代的人也沒(méi)有的下場(chǎng)。讓寶玉出了家，當(dāng)了和尚；如果王夫人稍稍考慮下寶玉的性格，更不會(huì)讓善解人意，也是最無(wú)辜的寶釵成了一名寡婦，去忍受世俗的目光，去聽(tīng)別人的嘲諷；如果……
只可惜世上沒(méi)有那么多的如果，凡事不可能十全十美。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇31
書(shū)，像知識(shí)的海洋，讓我遨游其中；書(shū)，像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書(shū)，像黑夜里的明燈，為我照亮前方……
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)，當(dāng)看到搞笑的部分時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑。看到傷心的地方時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意。后來(lái)媽媽著急了，生氣地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我趕緊把書(shū)合上，飛快地跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。
還有一次，放學(xué)回到家，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我回答：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的.事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇32
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，但都是看一些幼稚的漫畫(huà)書(shū)；現(xiàn)在的我上五年級(jí)了，同樣也愛(ài)讀書(shū)，但和小時(shí)候不同的是，我喜歡讀科普類的書(shū)，還有作文書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我感受到了：讀一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益匪淺。
從喜歡讀漫畫(huà)書(shū)到愛(ài)上科普書(shū)的轉(zhuǎn)變，期間有一個(gè)故事，正是這個(gè)故事，才徹底改變了我的讀書(shū)興趣。
一天下午，我吃完了飯，趴在床上看《哆啦A夢(mèng)》，自己感覺(jué)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間卻在一分一秒的流逝……“然然，晚上8點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！”媽媽的一句話，快速地從我耳邊掠過(guò)。嗯？不可能吧？才看一會(huì)兒就8點(diǎn)半了？一定是我的耳朵出毛病了。媽媽又喊道：“你這個(gè)臭小子，存心跟我作對(duì)呀？抬頭好好看看幾點(diǎn)了？”天哪。時(shí)間怎么過(guò)的這么快？“媽媽，天怎么黑了？我還沒(méi)看夠呢！”“你別把時(shí)間都用在看漫畫(huà)書(shū)上，看看科普書(shū)，你會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)的！”
無(wú)奈之下，我翻箱倒柜，好容易找到了一些科普書(shū)。通過(guò)閱讀，我明白了，由于“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”，帶來(lái)了白天和黑夜的交替；慧星是一位叫哈雷天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的，所以世界上就有了哈雷慧星；月亮本身不會(huì)發(fā)光，靠太陽(yáng)反射光發(fā)亮；現(xiàn)在我們乘坐的`飛機(jī)是萊克兄弟發(fā)明制造的，等等。科普讀物太好了，它讓我知道了那些有趣的事，解答了我頭腦中一直存在的許多疑惑，它真是太神奇了。
從那一天開(kāi)始，我愛(ài)上科普書(shū)。同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理，那就是讀一本好書(shū)真的很重要，它會(huì)讓我們終生受益。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇33
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我是一名學(xué)生，十分喜歡讀書(shū)。如果把我與書(shū)的故事講出來(lái)，就會(huì)講個(gè)五天五夜。
有一次，我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“文力，你沒(méi)事干就去洗碗吧！”聽(tīng)了媽媽的吩咐，我一邊看著書(shū)一邊一步一步地走向廚房。沒(méi)想到我看書(shū)看得太專心了，一不注意“呯”地一聲撞到了門(mén)上。我摸摸腦門(mén)，又走到水龍頭前打開(kāi)水，把碗放到水龍頭下面沖洗。我見(jiàn)水槽里還沒(méi)放滿水，便又拿起書(shū)來(lái)看。不知過(guò)了多久了，媽媽過(guò)來(lái)看我把碗洗得怎樣了，結(jié)果走過(guò)來(lái)一看，一下子“啊”地叫了起來(lái)，“文力，快把水龍頭關(guān)上，廚房快變成小河了。”我一下子回過(guò)神來(lái)，趕緊把水龍頭關(guān)上，一看，水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。媽媽對(duì)我真是打也不是，罵也不是。
經(jīng)過(guò)看書(shū)，我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關(guān)羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的'人物。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇34
今天，我格外興奮，因?yàn)槲铱梢匀ニ拿魃狡骼玻》路鹛?yáng)在對(duì)我笑：你真幸福！云朵在為我喝彩。
晚上4點(diǎn)鐘左右，車子來(lái)接啦。我從中午已經(jīng)開(kāi)始忙起了！買頭暈藥，買毛巾，買吃的，準(zhǔn)備衣服。哈哈。！時(shí)間一分一秒地在過(guò)去，我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。終于，4點(diǎn)鐘到了。
我們行駛了大約1小時(shí)就到了賓館，我走進(jìn)賓館，并感到怡然自得。我連忙撲到床上，大喊:真是太舒服了......
吃完飯，我就早早地去睡覺(jué)了，希望明天有精力玩得開(kāi)心點(diǎn)！很快，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了我的船翻了，我高興的笑了！
終于到了早上，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，那里全是山，俗話說(shuō)：山外青山樓外樓。我們把汽車開(kāi)到了最頂端，俯瞰山下，下面的村莊小的像螞蟻一樣。
盼望著，盼望著，終于到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個(gè)船。我迫切的希望快點(diǎn)到達(dá)，我們拿了個(gè)木漿，我先劃了起來(lái)，我看見(jiàn)我們的船最后了，便請(qǐng)了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的劃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他們就落在我們的后頭啦！！有些人的'船在水里打轉(zhuǎn)，我就把他們拉過(guò)來(lái)，跟著我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點(diǎn)要翻了，幸虧我抓的牢，哈哈。最有意思的是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個(gè)人眼鏡掉了，小爺爺?shù)囊恢煌闲驳袅恕?/p>
啊！！太快了，這1小時(shí)的時(shí)間竟然那么快過(guò)去了，我真的還想再來(lái)一次，可是時(shí)間不早了，還得回去吃飯呢......
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇35
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一識(shí)字開(kāi)始，就在學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種有興趣的閱讀，讓我的`生活豐富多彩。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在我五歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)買報(bào)紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，就會(huì)拿來(lái)看報(bào)紙上的大字、圖片。
低、中年級(jí)時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的課外書(shū)，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)。總要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇36
書(shū)，就像是一個(gè)伴侶，在困難時(shí)與你同面對(duì)；在開(kāi)心時(shí)與你同分享；在你傷心時(shí)與你同分擔(dān)。
曾經(jīng)，那些本本印著美好童年的繪本，在歲月的滄桑中逐漸成了兒時(shí)的回憶。記得，那些書(shū)給我?guī)?lái)過(guò)一個(gè)個(gè)充滿童趣的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我就是故事中主人公，繼續(xù)給繪本編織下去。我經(jīng)歷了種種，越過(guò)了困難，成了賦有智慧的女孩。
漸漸地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始會(huì)讀一些連環(huán)畫(huà)，如《七色花》《珍珠泉》《鐵蠟燭》等，它使我更加熱愛(ài)閱讀，懂得更多道理。有時(shí)這個(gè)故事讓我知道了做人要善良、助人為樂(lè)的道理，有時(shí)那個(gè)故事告訴我為人處事要有分寸，不能太莽撞的哲理，或者這個(gè)故事講了要防微杜漸，不要輕易上了別人的當(dāng)?shù)木妗?/p>
小學(xué)之后，我便能讀一本好書(shū)了，雖然在書(shū)中有很多不認(rèn)識(shí)的字，但查過(guò)字典、翻過(guò)資料后，也都一一清楚了。如果查不到，我便會(huì)根據(jù)前面的內(nèi)容猜測(cè)這個(gè)字的意思。
到了三年級(jí)，我開(kāi)始嘗試閱讀一些中外名著，有《安娜·卡列尼娜》《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《隋唐演義》……如果有比較深刻難理解的，我往往會(huì)讀上兩三遍，甚至更多遍，如果一本書(shū)有許多版本，那我一定多借幾本來(lái)看，比照不同版本到底有什么不同。如今，我會(huì)讀更加難懂的書(shū)了，比方說(shuō)《巴黎圣母院》《史記》《飄》，讀的`時(shí)候，一個(gè)難懂的句子往往要讀上好幾遍，一本書(shū)常常要兩三個(gè)星期才能讀完。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗芙o我?jiàn)^發(fā)的力量。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇37
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)有什么意思，還不如出去玩呢。我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)可以令我感受到快樂(lè)、傷心、憤怒和愜意的心情。書(shū)向我們打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，讓我們學(xué)會(huì)了不少東西，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
記得小時(shí)候，我喜歡讀童話故事，那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)囫圇吞棗，不求甚解，大抵的書(shū)都是幾個(gè)小時(shí)就看完了。不過(guò)，我從中也悟到了一些道理，比如《丑小鴨》告訴我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告訴我虛榮往往會(huì)蒙蔽了雙眼，《魔法公主》告訴我要多多幫助別人……
現(xiàn)在的我漸漸喜歡讀一些散文，也不像小時(shí)候那樣一目十行，我讀了《毛主席在花山》。讓我知道了毛主席是多么愛(ài)老百姓，《淚》讓我懂得了生命的`意義，《一顆豆子》讓我明白了什么是愛(ài)，等等……記得有一天晚上，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，不知不覺(jué)看到了十一點(diǎn)多，當(dāng)我讀到“白雪公主和王子幸福快樂(lè)的生活在一起”時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，懶洋洋地爬到床上睡覺(jué)去了。還有一次，我一邊走路一邊看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我被一塊石頭絆倒了，腿出血了，我趕緊撿起書(shū)，幸好書(shū)沒(méi)有摔爛，我爬起來(lái)繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)，讓我在書(shū)的世界里旅行，我會(huì)和書(shū)中的主人公一起感受快樂(lè)，平淡和傷心的生活！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇38
書(shū)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；書(shū)，是我課間的樂(lè)趣，課外的精神糧食；書(shū)，是那遙遙無(wú)邊的大海洋，而我，就是一葉迎著巨浪前進(jìn)的小舟。 我愛(ài)看書(shū)。我特別愛(ài)那種手里捧著書(shū)的美好感覺(jué)，讓自己的`思維跟隨著文字，在書(shū)中遨游，讓自己的情感在書(shū)中起落，體會(huì)到書(shū)中的悲歡離合。書(shū)的魅力便在于此。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本書(shū)籍記滿了知識(shí)寫(xiě)滿了深?yuàn)W。它教會(huì)我很多不知道東西，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，讓我原本的空白慢慢被多姿的色彩所填滿。而課外琳瑯滿目的書(shū)籍，是對(duì)課本知識(shí)的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，它使我知道的更多，了解的更廣。 童話小說(shuō)讓我的想象插上翅膀，飛的更高更遠(yuǎn)，我把自己化身為美麗善良的白雪公主，與惡毒的女王巫婆斗智斗勇；和可愛(ài)活潑的小松鼠、小兔們游戲玩耍；和大恐龍并肩作戰(zhàn)勇戰(zhàn)惡魔·····科幻小說(shuō)讓我的思維想象變得更具邏輯，科普書(shū)本讓我生活的更健康更美好，寓言故事時(shí)時(shí)提示我如何處理事情····· 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解更多，讓我思考深刻。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)使人進(jìn)步，使人豐富，更使人快樂(lè)。人類離不開(kāi)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇39
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看圖畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)的字很少很少，碰上完全不認(rèn)識(shí)的.字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也逐漸地多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅僅是童話、漫畫(huà)、科技書(shū)，就連小說(shuō)也成了我書(shū)柜里的新朋友。我還訂了《紅樹(shù)林》、《故事會(huì)》、《廣東青少年報(bào)》等報(bào)刊。每次都認(rèn)真地看，有時(shí)還想一口氣把它看完。我看書(shū)的時(shí)候特別投入，有時(shí)媽媽叫我?guī)茁曇猜?tīng)不見(jiàn)，這時(shí)難免又要被媽媽責(zé)怪幾句。
我還特別喜歡看作文書(shū)。有一次，媽媽給錢讓我去吃麥當(dāng)勞，我卻乘車去了書(shū)城，用吃麥當(dāng)勞的錢買了幾本《小學(xué)生同步作文》，在書(shū)城里看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到下午3點(diǎn)鐘，我走出書(shū)城時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢吃飯了，只剩下乘車的錢。這時(shí)肚子里發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，我只好趕緊乘車回家。從那時(shí)起，媽媽便稱我為“書(shū)呆子”，爸爸給我取了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣。
古人都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)，始終是我的最愛(ài)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇40
我愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)，不洗臉?biāo)⒀馈?/p>
一天，爸爸媽媽都去上班，只留下我和弟弟在家，我想：終于可以痛痛快快的讀書(shū)了。于是我臉也沒(méi)洗，飯也沒(méi)吃，牙也沒(méi)刷了，頭也沒(méi)梳，就這樣，我就賴在被窩里舒舒服服的看書(shū)，我看書(shū)一直看到飯也涼了才起來(lái)，起來(lái)我也是看著書(shū)疊被子，洗手，梳頭，刷牙，直到牙膏沫滴我手上好一會(huì)兒我才知道，我吃飯的時(shí)候還是看著書(shū)。不管什么時(shí)候，我都要看書(shū)，尤其是解大便的'時(shí)候我也是看著書(shū)，常常一蹲就是幾十分鐘，就為了這件事，媽媽整天說(shuō)我，這不，又來(lái)了。
還有一次，我假裝睡覺(jué)，是為了讓爸爸媽媽睡著了我再看書(shū)，過(guò)了好一會(huì)兒，我下床開(kāi)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)爸爸媽媽都睡著了，我馬上把我心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就把門(mén)反鎖，把窗簾拉上，并把一條濕毛巾搭在了臺(tái)燈上，我打開(kāi)臺(tái)燈，在燈下面看著，過(guò)了一會(huì)兒，我正津津有味的看著，忽然聞到了一股燒焦的氣味，我抬頭一看，原來(lái)是毛巾，我趕緊把毛巾從臺(tái)燈上拿了下來(lái)，幸好只是燒壞了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，濕毛巾變成干巴巴的毛巾了，原來(lái)是我看的時(shí)間太長(zhǎng)了，我拿出手表一看，現(xiàn)在都一點(diǎn)多了，原來(lái)我看了好幾個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了十幾分鐘，看了表，我立馬把臺(tái)燈關(guān)掉，上床睡覺(jué)了。
我愛(ài)讀書(shū)，不管我走到哪里，身邊總要帶著一本書(shū)才好，不然我會(huì)很不高興的，我喜歡看書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇41
我始終相信住宅里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如房間里沒(méi)有窗戶；生活中沒(méi)有讀書(shū)，就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的甜，那只有一個(gè)原因，我要去圖書(shū)館看書(shū)了。
來(lái)到書(shū)架前，我的目光緊緊盯著每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書(shū)。可是仔細(xì)尋找就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)的'影子。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，我突然看到最后一排書(shū)架的最右邊有一本金黃色的封面，走進(jìn)一看，果然是我久久要尋找的那本書(shū)，頓時(shí)，我覺(jué)得我精神煥發(fā)，精神抖擻。那種滿足感沾滿了我的心田。拿起書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)，仿佛已置身在另一個(gè)世界。
我徜徉在書(shū)的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時(shí)而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時(shí)而笑逐顏開(kāi)，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我的手一抖，書(shū)掉了下去，而我的手上還拽著那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書(shū)，拍凈塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門(mén)。
回到家，我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補(bǔ)好，又給書(shū)包了個(gè)粉色的書(shū)皮，然后放到了我的書(shū)架上。
我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，我愿與書(shū)交一生的朋友，一起講述青蔥歲月里的書(shū)香故事。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇42
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它，還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。
還是在四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸到新華書(shū)店買書(shū)，我原本只想買兩本漫畫(huà)書(shū)，可是爸爸不同意，只讓我買一本漫畫(huà)書(shū)，另外一本必須買名著。我很不高興，就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家，我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊，我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著。看著看著，我被里面的故事吸引住了，狡猾的狐貍，糊涂的農(nóng)夫，虛榮的烏鴉，貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。
從那以后，只要有空，我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀，有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中，我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中，我知道了有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的.長(zhǎng)處，結(jié)果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了；從《瞎子和小野獸》故事中，我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知；從《一只眼睛的鹿》故事中，我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)；從《口渴的烏鴉》故事中，我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……
書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我生活中的良師益友，我喜歡讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇43
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”我說(shuō)“書(shū)是我的好朋友”。
以前，我一看書(shū)就打哈欠，腦殼疼，感覺(jué)心里住著一只“瞌睡蟲(chóng)”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書(shū)》，我連一眼都不看將它丟在書(shū)架上。直到有一天，我躺在搖床上沐浴著陽(yáng)光不經(jīng)意間看到書(shū)架的《百科全書(shū)》，心里想反正閑來(lái)無(wú)事，不如就拿來(lái)看一看。《百科全書(shū)》的封面非常精致，里面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁(yè)一頁(yè)的翻看。沒(méi)想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經(jīng)深深愛(ài)上這本書(shū)。于是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”此時(shí)大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室里鴉雀無(wú)聲無(wú)一人舉手回答。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，我在腦海里搜索著，終于想到了。我自信地舉起手來(lái)，大聲的說(shuō)：“蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)因?yàn)榈厍蛴幸Α！蓖瑢W(xué)們用驚奇的眼神看著我，老師微笑著又問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，堅(jiān)定喊道“是牛頓”。同學(xué)個(gè)個(gè)都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。我心里也美滋滋的`，暗下決心，以后一定要多讀書(shū)。
書(shū)是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以后一定要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇44
讀書(shū)使人思維活躍，讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，讀書(shū)使人志存高遠(yuǎn)，讀書(shū)是一種美德。
讀書(shū)使人快樂(lè)，每天早上起床的時(shí)候，我常常拿起一本書(shū)，心曠神怡地讀起書(shū)來(lái)，因?yàn)槲以诩铱磿?shū)看得非常入迷，所以我經(jīng)常上學(xué)遲到，我的家里有許多書(shū)籍，一看起書(shū)我就想起一句名言，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
有一次，我看書(shū)的時(shí)候，由于看得太過(guò)入迷，午飯忘吃了，下午到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)午飯沒(méi)吃?但是我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。放學(xué)回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)看的童話書(shū)忘帶回來(lái)了，我便焦急地哭了起來(lái)，但是后出來(lái)的同學(xué)幫我把童話節(jié)拿了回來(lái)，我便感動(dòng)的哭了出來(lái)。下課的時(shí)候，我總愛(ài)拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，就連上廁所也忘了上。上課的時(shí)候我會(huì)拿一本本科的`書(shū)，然后坐在椅子上入迷地讀了起來(lái)，下課了也常常忘記。
還有一次，下課時(shí)我急沖沖地跑進(jìn)圖書(shū)角，然后便懶懶洋地坐在那里，上課鈴聲我都沒(méi)有聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)樓梯口一個(gè)人也沒(méi)有，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，便急沖沖地跑進(jìn)教室，老師的課已經(jīng)講完了，我才回來(lái)，就這樣我被罰站了一節(jié)課。下課時(shí)我還是飛快地跑進(jìn)圖書(shū)角，因?yàn)槲也粌H喜歡讀書(shū)，而且還熱愛(ài)讀書(shū)。
今天上午上學(xué)的時(shí)候，我?guī)Я艘槐景倏迫珪?shū)，上課下課我都津津有味地看，老師發(fā)現(xiàn)了我，便說(shuō)：“上課不看課本，看什么課外內(nèi)容。”我說(shuō)：“老師我再也不敢了。”老師才饒了我。
此時(shí)，我想起了周恩來(lái)的一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”我要為天下而努力讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇45
假如書(shū)是一片花叢，我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；假如書(shū)是一片樹(shù)林，我就是樹(shù)林中跑來(lái)跑去的小兔子；假如書(shū)是一條馬路，我就馬路上永遠(yuǎn)向前奔跑的小汽車。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的生活。三年級(jí)以前，我覺(jué)得讀書(shū)真是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有看電視有趣。我總是讀不進(jìn)書(shū)，老是走神，靜不下來(lái)。后來(lái)老師開(kāi)展每天30分鐘讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。從開(kāi)始的只是完成作業(yè)，到后來(lái)的手不釋卷，我品嘗著讀書(shū)的`樂(lè)趣，我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看，等菜時(shí)看，飯后還是在讀書(shū)。我讀書(shū)讀得太入迷了，爸爸媽媽叫了我好幾聲，我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步，我只好拿走媽媽的鑰匙，急匆匆地趕回家，捧起書(shū)，繼續(xù)我的“馬小跳之旅”。后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，在外面敲了半天門(mén)，我才從書(shū)中驚醒，給他們開(kāi)了門(mén)。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我還撞到了一棵大樹(shù)上；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，有好幾次忍不住偷偷看到12：00，被媽媽責(zé)罰；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，書(shū)架上的書(shū)也就多了起來(lái)。我喜歡在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到好詞好句我都會(huì)畫(huà)下來(lái)。在學(xué)校借的書(shū)不能批注，我只能把好詞好句抄到摘抄本上，從而積累了許多好詞好句，寫(xiě)作水平自然而然就提高了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，讀書(shū)讓我體會(huì)到了快樂(lè)和幸福，讀書(shū)讓我擁有了美好的童年，也一定會(huì)讓我擁有理想的明天。
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