中班學期計劃15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的中班學期計劃，希望能夠幫助到大家。

中班學期計劃1

　　經過一年的幼兒園生活學習，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里，他們的自然天性得到了充分表現，新的學期我們依舊會為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學習生活環境。尊重幼兒、愛護幼兒，關注個別差異，讓她們得到全面和諧的發展，以同理心對待每一位幼兒，讓他們擁有一個幸福的童年。

　　一、班級整體情況分析：

　　（一）班級現狀：本班現有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。

　　（二）優勢表現分析：

　　1、生活方面：通過保育老師的悉心培養，幼兒初步學習了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯，吃東西的時候會先給老師分享，部分幼兒的服務意識得到提高，爭當值日生，樂于幫助同伴、服務同伴。90.%的幼兒能獨立進餐，喜歡吃健康的食物，養成經常喝水的習慣。能夠養成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩定、較有規律的生活。

　　2、社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學期有小部分內向膽小的幼兒，通過教師的指導幫助，給予這部分孩子當值日生的機會，為其他同伴服務，增多了內向幼兒與其他幼兒之間的交往，現在的他們已經打開心扉，初步學會了與同伴的交往方式，學會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識，教師及時的指導教育，通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學習用適宜的行為與同伴交往，能判斷簡單行為的對與錯。

　　3、語言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的'交談，能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難。喜歡聽講故事，復述一部分短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養成正確的握筆方法。

　　4、學習方面：本班幼兒的學習能力及學習興趣較強，知道不僅要接受學習，個別幼兒還能夠主動學習。積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，樂于參加體育活動，小部分的注意力不集中的幼兒進步很大，現在均養成了認真、專注的好的學習習慣。通過上期的冬季運動會，孩子們學會了勇敢堅強，能夠堅持完成一件事情，獲得成功，學會了團結友愛，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學活動，孩子們的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。

　　5、教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織鉆研研究，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，

　　（三）劣勢表現分析：

　　1、幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現象較為嚴重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具，正確的取放玩具。學期初還會對區域活動常規進行培養。

　　2、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，表現出自信心不足。本學期教師會為這部分幼兒創造機會，多給與表現的機會，讓其鍛煉成長。

　　3、午睡時間個別幼兒難以入睡

中班學期計劃2

　　新學期，新打算。新學期的工作即將開始，為了每個孩子能更，更全面的發展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。特制定計劃如下：

　　一、提高自己思想素養

　　積極認真參加各項學習和培訓，都讀書，看報來補充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴格遵守學校的各種。熱愛本職工作，樹立較強的責任感和良好的師德。服從領導安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中以身作則，細心、耐心、關心，愛心、公平地對待每個孩子。

　　二、注重孩子的行為習慣的培養

　　1、常規習慣的`培養

　　勤洗手，洗臉，洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好

　　2、課堂行為習慣培養

　　上課鈴響及時進教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來，學會自己說，專心聽。不在教室隨便走動，不可隨便離開教室

　　3、活動常規習慣的培養

　　活動做到有序，不違反活動規則，不推拉，不做不安全的動作和。活動時，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”，能做到安全活動，安全游戲。

　　三、教學工作

　　不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學，聽中學，玩中學。做好個別孩子的單獨指導，面對孩子做到細心、耐心、關心和愛心

　　四、家校共育方面

　　隨時與家長通過各種形式保持聯系，讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長對我們工作的大力支持。

　　五、提升自我

　　利用空閑時間多學、制作、等方面的知識，和孩子們一同開心快樂地成長。

　　本學期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進取，盡職盡責，爭取本學期在工作上，取得學校和家長的好評。努力！加油！！

中班學期計劃3

　　《幼兒教育新綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學習生活活動，滿足兒童各方面發展的需要，讓兒童了解必要的安全保健知識，學會保護自己。新學期，為了讓孩子的身心發展更好，將來更好的開展工作，我們在中班制定了以下計劃。

　　(a)教師做：

　　1.堅持每天早上檢查。確保兒童不會帶來危險

　　3、嚴格做好消毒記錄，及時清點和清理物品。

　　4.檢查孩子午睡時是否有危險品，檢查孩子是否有不良的.睡眠習慣，如蒙頭及時糾正。

　　5.戶外活動時，教師要認真檢查場地安全，及時排除不安全因素，保證兒童安全，活動結束后不要忘記帶兒童用品。

　　6.培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

　　7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，必須攜帶接送卡或有效證件。

　　8.老師們在上午和下午上課離開公園的時候，檢查班級里的每一個地方，如水、電、門、窗和貴重物品。

　　9.教師在工作中要時刻保持警惕，把安全放在第一位，把目光放在幼兒身上。孩子去哪里，老師的眼睛就去哪里。

　　(二)在子女方面：

　　1.在加強作息方面，要有秩序，要求孩子排隊洗手、喝水、小便。

　　2.保證上下樓梯的安全。孩子們不用推、拉或跳臺階就能做到。

　　3.孩子知道不跟陌生人走，不吃陌生人。明白不能隨意離開大人或者群體。

　　4.孩子們知道不要把手放在門下，桌子和椅子之間，以免受傷。

　　5.在戶外活動中玩大型玩具時，兒童在拿取設備時應互相監督，互相幫助，以確保兒童的安全。

　　6.知道不能碰電器插座等電器，玩剪刀要注意安全，懂得正確使用剪刀。

　　7.知道不能放紙團，紐扣等。在你的耳朵和鼻子里，你不能把異物放進嘴里。

　　各種活動自然會在日常生活、教育教學活動、幼兒園游戲等各個方面進行。只有通過各種活動，孩子才能懂得簡單的自我保護知識和方法，孩子的安全才能得到真正的保障。

中班學期計劃4

　　一、班級狀況分析

　　(一)幼兒狀況分析

　　我班現有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經過一年多的領悟和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程度的進步。咱們注重每個幼兒生活潛質的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

　　1、優勢表現：

　　(1)個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。

　　(2)好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

　　(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，鐘愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

　　(4)班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規。

　　2、不足表現：

　　(1)我班有部分幼兒，他們在群眾

　　活動中注意力持續時刻短、自我控制潛質弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

　　(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。

　　3、其它個別狀況：

　　1。我班上學期有位新入園幼兒，交往潛質較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。

　　2。我班有個別幼兒，生活自理潛質發展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理潛質的提高。

　　(二)家長狀況分析

　　1。家園溝通進一步暢通出處：經過一年多的發奮，咱們老師已經得到家長們的認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的'在園請狀況，聽取老師的意見和看法。

　　2。家長教育觀念仍有待提高

　　透過日常觀察、和家長溝通，咱們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過早領悟認字、寫字等文化知識。

　　總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較明白和支持，呈現出較好的發展趨向。

　　二、本學期培養目標

　　1、早鍛煉逐月安排：

　　三月份：鞏固隊列練習，領悟新的課間操，養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣。

　　四月份：練習課間操，領悟踵趾小跑步。

　　五月份：選定“六一“節目，用心進行排練。

　　六月份：練習、鞏固做器械戶外，領悟跑跳步。

　　七月份：領悟踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

　　2、動作技能：

　　(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

　　(3)領悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

　　(4)探索多種戶外器材的方法。

　　(5)學習并領悟使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

中班學期計劃5

　　一、班況分析

　　透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務潛力，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作

　　根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心健康發展。

　　保育工作

　　1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫忙幼兒。

　　2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品持續衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。

　　3、玩、用具定期消毒;與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

　　4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。

　　教育教學工作

　　1、本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。

　　2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際狀況，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。

　　3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

　　4、開展雙語教學，把我園的`特色教育展現出來。

　　5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果。

　　6、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、用心地配合我們的工作。

　　7、利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續密切聯系，及時交流幼兒的生活學習狀況，向家長推薦優秀的網站。

　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步。

　　總之，我班三位老師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

中班學期計劃6

　　一、班況分析：

　　這學期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經過上學年的培養，幼兒已養成了較好的行為習慣、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往，學習活動中表現很被動。本學期，我班還轉來了兩名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜歡上了這個大集體，與同伴相處融洽。

　　本班現有幼兒36名，男孩21名，女孩15名，其中男女新生各1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，喜歡參與各種活動，特別對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達，不愛大膽表現自己。本學期會針對這些現象，加大工作力度，并制定切實可行的工作計劃。

　　二、指導思想

　　認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，以《園務工作計劃》和《園教學計劃》為契機，在園領導正確領導下，全面實施素質教育，提高班級教育教學質量；以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展，力求每個幼兒在原有的基礎上各方面都有一定的提高。

　　三、工作目標及具體措施

　　（一）提高教育教學水平

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各科教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。將利用晨間、區角等延伸活動來提高幼兒的語言能力。

　　3、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　4、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理好自己的物品。

　　5、讓幼兒在全面發展的基礎上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。

　　6、努力提高本園的特色教育。

　　（二）保育工作

　　1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　2、在日常的`清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　（三）家長工作

　　1、充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，盡量讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續填寫和完善《幼兒家園聯系冊》，把幼兒在園情況和在家情況進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

　　4、通過多種方式，如電訪、個別談話、家長園地、家長會、博客、半日活動等方法與家長溝通，出現特殊情況，及時和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作。

　　（四）其他工作

　　1、配合園里的教學計劃，積極開展各種活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加強英語特色教育，為新年活動做好充分的準備。

　　3、積極配合，規范漢字的運用，堅持講普通話。

　　四、具體工作安排如下：

　　九月份

　　1、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室，領取教學用具。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

　　2、開展“安全文明禮貌月”活動，給幼兒上一節安全教育課，進行一次消防安全逃生大演習，教學一些禮貌用語及常規兒歌。

　　3、讓幼兒了解9月10教師節，并開展愛老師的一系列活動（詩歌、繪畫）。了解“中秋節”的來歷及意義。

　　4、重點常規培養：能根據自己的名字來辨別自己的物品。

　　5、為幼兒創設區角活動的環境。

　　6、進一步對幼兒進行常規教學的培養。

　　十月份

　　1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、參與健康領域的教研活動。

　　3、迎接對班級生活教師工作流程的檢查。

　　4、設計一套輕器械操，利用晨間活動展示給家長。

　　5、制定早期閱讀和區角活動的計劃，不斷更新活動內容。

　　十一月

　　1、積極參與健康領域的教育教研活動。

　　2、布置、并豐富主題墻的內容。

　　3、邀請家長參與班級“半日開放”活動。

　　4、加強戶外活動，利用晨間或課間開展民族體育活動

　　十二月

　　1、開展冬季戶外體育鍛煉活動。

　　2、積極為新年活動做準備工作。

　　3、布置環境教室，感受節日的氛圍。

　　4、做好冬季衛生保健工作，預防幼兒感冒。

　　5、重點常規培養：能整理、收拾自己的物品，將活動室的物品進行有序的擺放。

　　元月份

　　1、收集、整理班級文檔，并將各學科教案、論文上交歸檔。

　　2、搞好年終總結并接受班級教育教學效果的抽查。

中班學期計劃7

　　新學期開始民，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：

　　一、養成幼兒衛生習慣的要求

　　1、清潔衛生習慣：養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、良好的進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的'地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

　　二、配合老師開展教學活動

　　做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

　　三、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　1、繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

　　2、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

　　3、開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。

　　三、做好家長工作

　　及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

　　四、提高幼兒節約用水的意識

　　我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

　　我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

中班學期計劃8

　　中班下半學期班級的計劃總結一、情況分析：本學期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。在學習活動中，孩子掌握6以內數的形成、數數、集合、分類等。初步嘗試想象畫以及運用不同的材料做畫，培養了幼兒藝術創作的興趣。本學期要重點加強培養幼兒仔細觀察的習慣及思維的敏捷性。

　　二、班級主要工作：

　　1、主題活動：（1）快樂的家庭（2）美麗的春天（3）我愛小動物（4）交通工具

　　2、加強外語教學及區角活動。

　　3、慶祝六一活動，

　　4、訓練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準備。

　　三、內容與目標：

　　目標

　　三月：1、感受快樂的家庭生活，培養幼兒關心他人的愿望。

　　2、知道家里的事大家一起做，逐步養成與家人分工合作的態度。

　　3、注意家居安全，不做危險的事。

　　配合活動

　　“快樂的家庭”“認識家居安全”“大家來分工合作”

　　四月：1、培養幼兒愛護花草樹木，不采花朵的良好品德。

　　2、帶領幼兒動手種植，體驗勞動的快樂。

　　配合活動

　　“種子發芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”

　　五月：1、培養幼兒愛護動物的情感。

　　2、學會自己的事情自己做，學習收拾自己的物品。

　　配合活動

　　“整理自己的小格子”“我最棒”“飼養小動物”

　　“我也來勞動”

　　六月：1、了解交通規則，學習基本的交通常識、

　　2、能分清自己和別人的東西，愿意與同伴分享自己的玩具和書本、感受與同伴相處的快樂、

　　配合活動

　　“馬路上的標記”

　　“小心過馬路”

　　“我的.書真好看”

　　學習內容

　　三月：1、學習用各種美工材料參與美工活動，表現不同而外人物的明顯特征。

　　2、學習8、9的形成，感知分類、配對概念，進行初步的智能練習。

　　3、認識自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知識。

　　4、培養幼兒留心聆聽好的故事，愿意講述快樂的家庭生活。

　　5、幫助幼兒在優美的旋律中創造更多的動作。

　　配合活動

　　“全家福”“菜藍子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來是你”

　　“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”

　　四月：1、學習10、11的形成、數數；區分上下、前后、里外，培養初步的時間概念。

　　2、認識春天的天氣，區分春季與其它三個季節的不同。

　　3、通過以春天為主題的音樂活動激發幼兒對春天的熱愛。

　　4、培養幼兒喜歡提問，能根據別人的問題回答。

　　5、發現周圍生活中美好的事物，愿意用畫筆表現出來。

　　配合活動

　　“畫美麗的春天”“制作春天的花”“區分上下”

　　“蝌蚪和青蛙”

　　“植樹去”

　　“春雨”

　　五月：1、學習12、13的數字和數量，能主動、專心地進行數學活動，并對自己的活動成果感興趣。

　　2、鼓勵幼兒用歌聲，形體，節奏來表現可愛的小動物形象。

　　3、能夠利用兒歌的優美，形容各種動物的特征和特性。

　　4、學習利用各種材料制作小動物，鼓勵幼兒表現自己下喜愛的小動物形象。

　　5、鼓勵幼兒收集有關動物的知識和材料，培養幼兒好奇、好問、好探究的習慣。

　　配合活動

　　美工“小羊”“小狗”歌曲“去農場”“勤勞的螞蟻”“學習12、13”布置動物展覽會

　　了解小羊、小狗等常見動物的生活習性

　　六月：1、引導

　　幼兒了解生活中常見的交通工具，并能設計心目中新型的交通工具、

　　2、幫助幼兒建立良好的閱讀習慣，能較完整的復述故事或講述圖片、

　　3、喜歡在集體中表演，態度自然、

　　4、學習用線條和形狀表現自己設計的新型交通工具。

　　5、喜歡參加各類計算練習，鼓勵幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。

　　配合活動

　　“空中大站”

　　“三輪車”

　　“飛機飛來了”

　　“我是三軍總司令”

　　“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”

　　運動

　　1、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

　　2、能自覺遵守體育活動的規則和要求，培養初步的集體意識。

　　3、在單足立、鉆、側身滾、玩球、攀登等活動中能保持身體的平衡。

　　4、能較熟練的聽各種口令和信號做出相應的動作，能聽信號較快的集合和分散，排成四路縱隊。

　　配合活動

　　《靈活的小汽車》《摘星星》《小貓搬家》《海上救援》《春游》

　　游戲

　　1、鼓勵幼兒能大膽的參與游戲，操作游戲材料，在學會玩游戲材料的同時，能自創新玩法、

　　2、幫助幼兒建立初步的角色意識和規則意識，能基本按自己的角色完成游戲活動、

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作游戲

　　生活活動

　　雙語區，建構區，

　　益智區，科常區，

　　手工區，角色游戲

　　家長工作

　　1、建立家園溝通欄，做到家園互動。

　　2、督促家長及時反饋家園聯系冊。

　　3、向家長提供每周各科的學習內容，以便家長幫助幼兒復習。

　　配合活動

　　1、及時更換家園聯系欄。

　　2、定期發放家園聯系冊

　　3、及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯系。

　　4、對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。

　　外語工作

　　1、通過各種游戲活動，提高幼兒學習英語的興趣。

　　2、將英語日常用語運用到幼兒生活中，提高幼兒英語聽力。

　　3、能大膽地在集體面前進行英語表演活動。

　　4、能用英語進行簡單的對話，學習4—5首兒歌和歌曲。

　　配合活動

　　1、運用豐富的課堂教學形式和英語區角活動。

　　2、把英語滲透到幼兒一日活動中。

　　3、指導家長進行復習。

中班學期計劃9

　　1、主題活動：結合“朋友見面真開心”“慶祝國慶”開展主題活動，通過談話，參觀，討論等形式，引導幼兒與同伴交流假期中的趣聞，把微笑送給朋友，朋友之間分享游戲的快樂。

　　2、環境創設：①幫助插班生熟悉班級、幼兒園的環境，克服陌生感。②師幼共同完成展板“有趣的機器人”。③豐富自然角的各種動植物。

　　3、常規教育：①學習管理自己的物品，擺放有序。②學會看圖書室里的標志，用正確的方法閱讀圖書。③要求幼兒課間不大聲說話，懂得噪音的`危害。

　　4、環保方面：①教育幼兒從身邊的小事做起，學會保護環境。②不踩踏草坪、愛護花草樹木。

　　5、安全教育：①提醒幼兒在活動室內做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。②提醒幼兒活動時要注意前后左右是否有人，以免誤傷同伴。

　　6、保育工作：①勤洗手，防止病從口入。②關注冷熱，提醒幼兒多喝水。

　　7、家長工作：①定期檢查孩子的手指甲，養成良好的衛生習慣。②召開新學期家長會，動員家長準時參加。③制作科技小玩具。

　　8、其他：結合“愛牙日”、“無車日”開展一系列活動。

　　小結

　　教學方面：本月圍繞“朋友見面真開心”和“快快慢慢”兩個主題開展了一系列豐富多采的活動。另外老師新授武術操,孩子們動作都能做得很到位，也特別的認真。本月也開展了創造性游戲，幼兒都能按照自己所扮演的角色進入到游戲中來，真正在游戲中體會到了樂趣。

　　保教常規方面：全班常規良好，每天出勤不錯，個別幼兒體質較差，需要保教人員多注意。新來3位插班生已經完全適應集體生活。早上有個別幼兒來園時遲到哭鬧，應自己走進班級并提醒大人不要逗留。吃飯方面有幾位幼兒速度較慢，接下來老師加強指導。午睡方面幼兒進入睡著時間較慢，中途及時幫幼兒蓋好被褥。

　　環境方面：我們的家長和孩子收集了廢舊材料，開設了“小小科學家”和“百寶箱”區域，師生共同制作了科技展板，各種科技小制作，家長還自發帶來動植物，為我們雜自然角增添色彩。

　　活動方面：本月召開了新學期家長會，效果很好，家園互動讓我們拉近的距離，家長對孩子的學習生活十分重視。 結合“愛牙日”和“無車日”，我們分別生成了相關活動，幼兒知道保護牙齒的重要性以及綠色出行的好處。為迎接祖國媽媽生日，我園舉行“慶國慶朗誦”活動，幼兒平時加緊練習，此次活動全滿成功。

中班學期計劃10

　　轉眼一學年過去了，幼兒已經建立了一定的常規習慣，這為活動的安全開展奠定了基礎，幼兒也有一定的安全方面的粗淺知識與意識，所以本學期我將在此基礎上更加加強防范與排查將我班的安全工作做的更好。

　　安全工作內容：

　　1、活動中的安全教育：幼兒遵守活動規則，避免攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　2、進餐、午睡的安全教育：進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。現在我們在樓上，上下樓梯的安全很重要，每次幼兒上下樓我們三位老師都是一前一中一后，防止幼兒在樓梯處的安全事故發生。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺等，還有一個重要的安全：上下鋪的安全：我要求三位老師眼睛時刻不離幼兒，幫助孩子爬上鋪，教會爬的方法，在上鋪不能站起來脫衣服，起床時將幼兒抱下床在下鋪床衣服。

　　3、生活中的安全教育：不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

　　4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園，嚴格遵守接送刷卡制度。

　　5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

　　7、 教師對每次排查都要認真仔細，做到早發現，早匯報，早排除。

　　8、安全逃生演習活動。

　　9、做好本班特殊體質幼兒的.幫扶工作，我班有一名肥胖兒一名體弱兒，其中有一位對蛋白質嚴重過敏的幼兒。對肥胖兒我們每次吃飯時，先添湯給他喝，并鼓勵他多吃蔬菜多運動。體弱幼兒也要多運動增強體質，尤其是吃東西是不能挑食，所以我們經常給他介紹每種食物的營養。對于蛋白質過敏的幼兒我們更是細心照顧，教師了解了許多關于有蛋白質含量高的食物，每周看食譜，如果有她不能吃的食物及時與食堂聯系更換食物，并在每次活動過后觀察她的皮膚情況，如發現過敏及時處理。

　　由于我園的條件限制，水泥地面比較多，加之衣服越來越少，所以幼兒在戶外活動中，一定要注意擁擠，奔跑等，以防跌倒劃傷。

中班學期計劃11

　　一、班況分析：

　　我班現有33位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。

　　二、工作目標及具體措施

　　班級管理

　　1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

　　4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　教育工作

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的.合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　家長工作

　　1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

　　4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

　　其他工作

　　1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

　　3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

　　4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節活動。

　　三、具體工作安排如下：

　　八月份

　　1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

　　2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

　　九月份

　　1、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境。

　　2、接老生返園，抓好常規工作。

　　3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

　　4、開展教師節主題活動

　　十月份

　　1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

　　2、認真學習《教育常規管理》辦法。

　　3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。

　　十一月份

　　1、期中檢查。

　　2、秋季主題活動。

　　3、幼兒安全主題月

　　十二月份

　　1、向家長開放半日活動。

　　2、迎新年、元旦主題活動。

　　3、加強班級教育教學管理工作

　　一月份

　　1、冬季主題活動。

　　2、幼兒全面發展評估。

　　3、做好期末結束工作。

中班學期計劃12

　　一、情況分析

　　這學期，我班幼兒一共24名。其中男孩19人，女孩5人，均為本學期剛剛入園的新生。年齡平均在三歲左右，均為獨生子女。開學這幾天，我們與家長進行了交流。新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中有個別不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如:毛巾、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、提褲子等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由于他們身心發展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。

　　本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

　　二、培養幼兒良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

　　3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

　　7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

　　三、主要內容和要求

　　(一)做好幼兒一日生活常規的培養。主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1、精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。

　　3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

　　4、培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　(二)保教有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶食物、玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

　　(三)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的`體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　(四)加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　(五)加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

　　(六)強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

中班學期計劃13

　　一、班級情況：

　　我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛生，只有少數幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，希望進入中班后會有所改變。

　　2、多數幼兒能關心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在集體面前發表意見，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。

　　3、智力發展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

　　4、在體質方面，多數幼兒身體素質較好，各種基本動作掌握較好。

　　二、管理班級工作計劃：

　　1、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發生一些不安全事故。

　　2、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

　　3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

　　4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學工作計劃：

　　1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

　　2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想象能力 。

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

　　6、教學目標：

　　①語言----語言智能；理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；在集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力；根據季節的發展變化，安排語言的變幻多端；認識秋天與冬天這兩個季節所發生的故事等。

　　②社會----人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；講述國旗的故事，培養幼兒良好的愛國情操；了解新疆的.獨特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人；教會幼兒關于屬相的認知；培養幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。

　　③科學----自我開拓創新智能；認識生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增強幼兒自己動手的能力；熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針；根據季節的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點；認識各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季安全取暖。

　　④健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性；學學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感；引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發生；檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的情況；豎立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，鍛煉身體。

　　⑤音樂----音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性；參加幼兒園舉辦的律動比賽；讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

　　⑥美術----繪畫想象智能；引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具；學習簡單的繪畫技能；學會畫簡單的動物、人物以及其他物品；培養幼兒的想象力，畫東西不一定非得像什么，而是培養他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。

　　⑦數學----數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力；結合幼兒平時所玩的玩具，增強他們對于數理的辨析能力。

　　四、教育措施

　　1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環境并為班級爭榮譽。

　　2、繼續加強幼兒的常規培養，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則，從中教育幼兒養成良好行為習慣。

　　3、開辟“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

　　4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力。

　　5、多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動發展幼兒的語言表達能力，同時多讓內向幼兒在集體面前表現，以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

　　6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開辟“家園聯系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯系工作。

　　7、本學期班級的研究重點：

　　（1） 如何使幼兒養成一個良好的行為習慣

　　（2） 加強幼兒的動手操作能力

　　（3） 如何培養幼兒對區域游戲活動的濃厚興趣

　　五、安全工作：

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

　　3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

　　六、衛生保健工作：

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要注意吃藥的幼兒名單。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

中班學期計劃14

　　新的學期來臨了，我們又迎來了一群活潑可愛的孩子們，大多數孩子是由小班進入中班的，在生理上和上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他們，讓他們得到盡可能大的發展空間。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　一、班況分析

　　本班在冊幼兒41人，其中男生28人，女生13人，新生4人。經過一年幼兒園集體生活，大多數幼兒各方面能力都得到不同程度的提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活、衛生及學習習慣較好，并能積極參與幼兒園組織的各項活動。但班里幼兒年齡普遍偏小，自理能力、常規習慣、動手能力較差，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。4名新生規則意識較差，自理能力、自控能力較差，有待進一步的培養。新學期工作將圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點制訂如下計劃：

　　二、本學期的工作重點：

　　我班大多數幼兒都是獨生子女，存在著獨享、任性等行為，一些幼兒還要常常發脾氣。部分幼兒自控能力較弱，課堂注意力分散，傾聽習慣差，遵守集體規則的意識較弱；部分幼兒性格內向，不會主動與同伴交往，不會主動向同伴或老師表達自己的意愿；部分幼兒缺乏自信、很少在集體面前表現；部分幼兒喜歡取笑表現不佳或能力稍弱的幼兒等等。 4歲以后，兒童發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，但在控制能力和認知活動的程度上需教師的指導。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

　　1、 教育、教學方面：

　　（1） 根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活、衛生習慣和參加體育活動的興趣，提高幼兒的生活質量。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題的能力。

　　（2）以德育為首，抓好幼兒日常規范養成教育，開展爭創文明活動，寓教于樂開展孝敬、道德品質、文明禮儀、行為習慣等教育，培養幼兒活潑開朗的性格。尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的'內容，擴大活動區的種類和空間，并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料。

　　（3）提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

　　（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

　　（5）本學期開展的主題活動有《特別的我》、《去旅行》、《奇妙的球》、《生肖真有趣》，并根據季節變化開展《秋天美》、《冬天的雪花》等活動和結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　(6) 開展新生活教育，圍繞園健康特色教育，創建班級健康體育特色項目，開展系列健康體育運動。

　　2、 保育方面：

　　（1）、保持干凈整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境老師時刻提高警惕，發現隱患及時匯報。

　　（2）、繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

　　（3）、 每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服加強離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

　　（4）、每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主，并精心選擇一些有特殊意義的教學活動，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒的生活自理能力的培養及常規培養，并結合園里開展的常規檢查和冬季比賽活動，進行有針對性的訓練。

　　3、 家長工作方面:

　　（1）、運用家園互動平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長交談，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　（2）、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

　　（3）、 召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒的生活、學習情況作詳細介紹；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

　　三、班級特色教學：

　　我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動，以美術活動為重點培養其幼兒的創造力，想象力和觀察力。

　　隨著孩子們年齡的增長和學習經驗的積累，幼兒的創作能力和動手能力就變的越來越強，審美能力也得到了提高。

中班學期計劃15

　　20xx年已經過去，我們迎來了20xx年，在這春光明媚的日子里，我們又開始了新的一學期，本學期我會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、班級情況分析

　　本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現象較多等。

　　在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯。

　　三、培養方向

　　身體發展方面

　　1.組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養成鍛煉身體的好習慣.

　　2.養成良好的飲食習慣，養成愛清潔，講衛生的好習慣.

　　認知發展方面

　　1.認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛生，運動來增強體質.

　　2.積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的"守恒"概念。

　　社會性發展方面

　　.認識并喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民與多元化的世界.知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力.

　　四、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的.坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　五、保育方面

　　1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　2、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

　　六、安全計劃

　　重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

　　七、家長工作

　　目的;做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1.根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。

　　2.通過電話訪問和

　　總之，我班兩位老師將繼續努力，團結一致，同心協力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。

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