【實(shí)用】人生的作文50篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
我獨(dú)自佇立在窗臺(tái)邊，久久凝望著那株開得正盛的潔白梔子。手邊的書靜靜在桌面，未曾翻動(dòng)一頁(yè)。
一陣清風(fēng)悄然而至。梔子們千般裊娜，萬(wàn)般旖旎的身姿便循著那風(fēng)，輕盈地舞動(dòng)了起來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)的白在大片的嫩綠中若隱若現(xiàn)，絲絲縷縷的梔子幽香便混著書古樸的香，氤氳在身旁。
我的思緒漸漸地掉入了回憶的漩渦……
“媽媽，這是什么呀？”一個(gè)童稚天真的孩童手捧一本書，稚嫩的聲音在書房中漾起。
媽媽望著我的臉，璨然一笑。她用細(xì)長(zhǎng)的手指輕輕接過(guò)那本古色古香的書，將我攬?jiān)谏砼浴?/p>
“這是一本書。在里面，有一個(gè)知識(shí)的海洋呢！你只要打開它，就可以劃著小船，在里面游啊游啊……”媽媽輕輕刮了一下我的鼻尖，笑著對(duì)我說(shuō)。
“什么？！這小小的書里有個(gè)海洋？”我驚奇地瞪大雙眼，眼神來(lái)回掃視著那本“神奇的書”。
自那時(shí)起，我便對(duì)書產(chǎn)生了一種怪異的迷戀。不管是在何時(shí)，也不管是在何時(shí)，只要一遇到書，我便會(huì)撲上去，盡情在知識(shí)海洋中遨游，探索未知的奇妙。
每次讀書，那縷縷書香總會(huì)彌漫在身旁，久久不會(huì)散去。
年少的我，總愛(ài)捧一本書，倚著窗欞，就著細(xì)碎斑駁的陽(yáng)光細(xì)細(xì)品讀。家門前的那株梔子樹，在春天，也會(huì)散發(fā)出絲絲縷縷的幽香，在空氣中彌漫開來(lái)。
我讀著書，沉浸在這書香與花香交織的`空氣里，任由它們?cè)谝黄鹄`卷、纏繞。
有一陣清風(fēng)徐來(lái)，將我的思緒又拉回了這氤氳著芬芳的窗邊。望著那在風(fēng)中搖曳的梔子，當(dāng)初那個(gè)倚著窗欞的孩子仿佛來(lái)到了我的身旁。
她眉毛輕挑，嘴角微揚(yáng)，靈巧的手指在翻動(dòng)的書頁(yè)間來(lái)回跳動(dòng)。她浸潤(rùn)在這旖旎的芬芳里，靜享這一刻細(xì)碎且美好的時(shí)光……
人生的作文 篇2
“人生一世”，這是常被人們掛在嘴邊的囗頭語(yǔ)。已經(jīng)是不會(huì)被人們遺忘的常識(shí)。
既然人生一世，我們何必自己折磨自己，活得這么累呢?活得累，其實(shí)是心累。處境不佳時(shí)用不著唉聲嘆氣，人生哪有時(shí)時(shí)都一帆風(fēng)順呢?受到別人打擊，何必幾天緩不過(guò)氣來(lái)，在日常生活中，我們有的'是表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是成功也罷，失敗也罷，我們都要坦然地去面對(duì)，所以見(jiàn)到別人比自己處境好，不必眼紅，嫉妒有傷身體。凡事要沉得住氣，心要想得開些，只要自己盡力而為，于心無(wú)愧就行了。
既然人生一世，就要活得開心，活得快樂(lè)，活得瀟灑。工作與學(xué)習(xí)太緊張，爭(zhēng)強(qiáng)好勝心太強(qiáng)，精神壓力太大，生活太無(wú)規(guī)律，時(shí)間不長(zhǎng)，身體就會(huì)垮掉，這樣金錢最多，學(xué)問(wèn)最高，又有何用?不懂得珍惜自己，又怎能戰(zhàn)勝困難。要活得開心，活得快樂(lè)，活得瀟灑，就要學(xué)會(huì)知足，隨遇而安。知足就會(huì)常樂(lè)。
既然人生一世，我們無(wú)須涂脂抹粉，無(wú)須戴上“面具”去“逢場(chǎng)作戲”!想笑就笑，想唱就唱，活得樸素自然，活出真實(shí)自我。自己有多大能量，就出多大能量，有一分熱就發(fā)一分光。在取得勝利時(shí)不要被勝利沖昏頭腦，應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)山外有山。這樣就避免浮躁和錯(cuò)誤，能取得勝利雖然可喜，但奇跡的產(chǎn)生往往是天時(shí)地利人和加機(jī)遇。所以，我們只要腳踏實(shí)地地去做事，就能感受到生活的真實(shí)。如果我們抱著一棵平常心，去看花開花謝，云起云落，就能獲取一份云水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持平衡心理，平靜心態(tài)，我們用這種美好的心情對(duì)待每一天，那么，我們的每一天必定會(huì)充滿著陽(yáng)光，洋溢著希望。
既然人生一世，我們就要好好珍惜，幸福要懂得分享才會(huì)倍加幸福，我們的生活必定美好，錦上添花。
人生的作文 篇3
理想是燈，照亮夜行的路。
人生如一片汪洋，而人就是這海里的一條小船，有的船還未到中途便被風(fēng)浪吞沒(méi)；有的船到達(dá)彼岸。
這是什麼原因呢？有的船之所以能到達(dá)彼岸，是因?yàn)樗兄环N力量的推動(dòng)，而有的船之所以淹沒(méi)是因?yàn)闆](méi)有掌握好航向以及沒(méi)有堅(jiān)定的信念。而我所說(shuō)的信念與力量便是理想。一個(gè)人如果失去了理想，他便沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力與方向，就會(huì)隨風(fēng)飄搖不定。南風(fēng)把它帶到了島嶼，北風(fēng)把它帶了陸地，或許有一天不知遇到了什麼風(fēng)，把它慢慢地逼近礁巖……
我們是青春年少的一代，要有堅(jiān)定的'信念與正確的航向，哪怕有再多再大的風(fēng)浪，我們也都要堅(jiān)強(qiáng)，好好地把握，努力使自己成為有用之才，成為祖國(guó)的未來(lái)與希望，而不是碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
新時(shí)代的人們，接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻來(lái)了，讓我們起航，共繪祖國(guó)藍(lán)圖。祖國(guó)將會(huì)呈現(xiàn)出一幅“百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空”的美好鴻圖。
人生的作文 篇4
人生，是深不可測(cè)的，可以認(rèn)為它是幸福的，可在幸福中，還蘊(yùn)含著一些小悲傷。在人們眼中，所謂的人生，究竟是什么樣子呢？
有的人說(shuō)，人生像一場(chǎng)夢(mèng)，分為三個(gè)階段：夢(mèng)始時(shí)，夢(mèng)中時(shí)，夢(mèng)醒時(shí)。夢(mèng)始時(shí)，也許就是開始進(jìn)入人生階段的時(shí)候。剛開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只憑著感覺(jué)走。夢(mèng)中時(shí)，更多的是迷茫，因頻遇挫折而找不到方向。夢(mèng)醒時(shí)，即使哭濕了枕頭，回顧人生所走過(guò)的漫長(zhǎng)路，也許就能欣慰地一笑了。而流下的眼淚，只是為了給圓滿的.人生加上一個(gè)句號(hào)。
有的人說(shuō)，人生是任人擺布的。從來(lái)到這個(gè)世界上那一瞬間，自己的人生仿佛是上天安排好的。上學(xué)，工作，結(jié)婚，生子，就好像是形勢(shì)所迫，只能在不斷掙扎中度過(guò)。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，自己就是一只扯線木偶。他們想要追求的是自由、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有的人說(shuō)，人生是滿足歡笑與淚水的天堂。在漫漫人生的道路中，不會(huì)一帆風(fēng)順，步步高升。也許你得經(jīng)歷你所預(yù)料不到的挫折、坎坷與困難，例如生病，事業(yè)不順利，家庭不和睦等等。其實(shí)只要多用心去感受，這些問(wèn)題終有一天會(huì)得到解決的。在人生中還有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)縈繞在我們身邊，樂(lè)觀地看待人生，一步一步地走，無(wú)論前方有任何的障礙阻擋著你前進(jìn)，總會(huì)得到你想要的幸福。
無(wú)論人生是怎么樣的，它還是靠我們把握的，人生中的每一步，我們都有權(quán)利獲得幸福。
人生的作文 篇5
如果命運(yùn)可以選擇，我依然會(huì)做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書海之中，汲取無(wú)限精神食糧。——題記
我喜歡自由，所以，我選擇讀書。讀書，就像暢游在知識(shí)的海洋中，穿梭于歷史之間。
讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個(gè)人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經(jīng)歷什么，活著，都是第一位。
讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險(xiǎn)惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對(duì)怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個(gè)善良的人。在書中，常會(huì)看到他人的言行對(duì)主人公的`巨大影響。所以，我開始注意自己的言行，說(shuō)話前會(huì)三思。
劉慈欣的《三體》，我終究是沒(méi)讀懂。但我卻沒(méi)辦法否認(rèn)，它讓我看到未來(lái)的另一種可能，給我的思維開了一扇天窗。讀《三體》時(shí)，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結(jié)，猜想著你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對(duì)一些意想不到的事，如果沒(méi)有最佳方案，那就做自己無(wú)悔的決定，并努力踐行它。
在這浩瀚的書海中，我看“一將功成萬(wàn)骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉(xiāng)，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國(guó)傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國(guó)憂民；看到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國(guó)情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個(gè)亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛(ài)。
書，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來(lái)越多的知識(shí)，我變得敬畏你。你使我迅速成長(zhǎng)，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無(wú)限精神食糧。懷著一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。
人生的作文 篇6
人生，就像一杯清茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。 ——題記
茶，是物中圣品，萬(wàn)物之靈。茶葉，生于酸苦，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露，驕陽(yáng)陰月，卻獨(dú)有清秀淡雅之氣，幽然芬芳。綠色的枝椏，汲取精華，于精華之中再度升華，遂得茶。
我喜歡茶的清香。它有人生的滋味。沖一杯茶，杯中的霧靄氤氳，如云霧繚繞，翻卷不騰。這是茶的精髓，以自己的力量感化他人，把芬芳傳向遠(yuǎn)處。這一定是茶的初衷。茶的香氣恬淡清新，淡卻淡得高雅，簡(jiǎn)單而蘊(yùn)含生機(jī)。品茶的時(shí)候，茶香繚繞，心香氤氳，使人回味。所得多矣！
成功的人生是一杯清茶。茶葉在滾燙的熱水里翻騰，散發(fā)著陣陣香氣。細(xì)細(xì)品味，味醇厚，還飄出幾縷收獲的'香甜。正如成功者的人生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折與磨難，才擁有了美麗的內(nèi)涵，才有了甘醇的回味。
品茶是一種藝術(shù)。茶，是做人的典范。茶教會(huì)我冷靜，讓我學(xué)會(huì)淡泊。如今，多少人急功求利，急于求成。而茶告訴我，要懷著寵辱不驚的品性，穩(wěn)穩(wěn)走好人生的每一步，始終謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于守己，那是多少萬(wàn)物不曾擁有！茶，讓我找到了心靈的凈土，升華了我的靈魂……
人生，是一杯需要細(xì)細(xì)品味的清茶。人生如茶，茶如人生！
人生的作文 篇7
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”每次讀這首小詩(shī)，都讓我想起了那位慈祥、善良、充滿童心、童真、童趣的偉大作家——冰心。
我最喜歡也最崇拜的大作家就是可親可敬的冰心奶奶。在我家的書櫥中我保存最多的就是冰心奶奶的書籍。她的文章都非常經(jīng)典，并深深地打動(dòng)我，給我心靈的感悟和洗禮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫摹Ｔ谒奈恼轮懈桧炗H情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。在讀冰心的《寄小讀者》時(shí)，又使我長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我覺(jué)得冰心奶奶此時(shí)不只是一個(gè)作家，而是一個(gè)值得我們?nèi)ビH近、去了解的朋友；又是一個(gè)善良的母親，擁有這最偉大的母愛(ài)……再去讀冰心寫的那一首首奇麗的小詩(shī)時(shí)，又讓我這么沉醉，感到那么的優(yōu)雅、恬靜、謐人心扉。
感動(dòng)之余，我想起了那個(gè)讓我深深難忘的下午：我考試失利了，寫完作業(yè)后便從桌子上隨便抽出了一本書，剛剛看了幾頁(yè)，便被書里的內(nèi)容深深吸引了，至今回想起來(lái)仍令我回味無(wú)窮。書中的故事時(shí)而讓我憂傷，時(shí)而令我感動(dòng)，總讓我有種身臨其境的感覺(jué)，這便是冰心的《小桔燈》。這本書只是單純地用一個(gè)小姑娘照顧患病的媽媽，和給作者制作小桔燈的事，就讓我知道了那個(gè)懂事、勇敢、樂(lè)觀、充滿善良、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。只用了寥寥幾筆就讓我沉綅在了故事中……
是啊，冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時(shí)不時(shí)的尋味人生的樂(lè)趣與慰籍，探求生命的.奧秘與意義，讓我懂得了愛(ài)的哲學(xué)，母愛(ài)、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、圣潔的母愛(ài)，讓我更加珍惜童年、愛(ài)護(hù)童年、回味童年！
從此在我的心中種下了一顆書的種子，它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生，也時(shí)刻提醒我怎么去為人處世。慢慢地、慢慢地去盛開書的花朵，在知識(shí)的海洋中書香人生！
人生的作文 篇8
今天，語(yǔ)文課上，老師讓我們做了一個(gè)游戲：在語(yǔ)文書的最后一頁(yè)寫出你生命中最重要的五個(gè)人。
我寫的是：爸爸、媽 媽、姥姥、姥爺、爺爺。然后，進(jìn)入了這個(gè)游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，從這五個(gè)人當(dāng)中，劃去一個(gè)人，劃去的這個(gè)人,他會(huì)從你的生活中永遠(yuǎn)消失,也就永遠(yuǎn)不存在了。頓時(shí)，教室里一片騷動(dòng)，我放眼望去，同學(xué)們的神情中寫滿了不情愿，但最終還是劃去了一個(gè)，我劃去的是“爺爺”。
到了游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)，從剩下的這四個(gè)人中再劃去一個(gè)人，我劃去的是“媽 媽”。這一次，同學(xué)們的眼中寫滿的是不舍，紛紛嚷著：“老師，你也太殘忍了吧！”老師卻只能苦笑著說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，這是游戲的規(guī)則。”接著，到了游戲的第三個(gè)環(huán)節(jié)，要從僅剩的三個(gè)人中再劃去一個(gè)人，這時(shí)，我的紙上只剩下了“爸爸、姥姥、姥爺”，我心里這時(shí)自動(dòng)開啟了自我安慰功能，想：“這只是個(gè)游戲而已，沒(méi)什么大不了的`”我咬了咬牙，含著淚把“爸爸”劃掉了。我在每次劃的時(shí)候，都會(huì)在劃掉的那一瞬間，腦海里閃現(xiàn)出他們對(duì)我的好來(lái)，好像在那一刻覺(jué)得愧對(duì)了他們?cè)S多。
到了游戲最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，要從僅剩的兩個(gè)人中再一次劃去他們中的一個(gè)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我遲疑了許久，拿起筆，把“姥爺”劃掉了，現(xiàn)在，紙上只剩下“姥姥”了。我抬起頭，看到同學(xué)們的眼睛已經(jīng)是淚眼婆娑，我假裝一臉平靜地坐在那里，實(shí)際心里已波瀾起伏。
這個(gè)游戲好像觸動(dòng)了我心靈深處的一扇門，它從未被打開過(guò)。我心里最重要的人，以前并未覺(jué)得他們有多重要，但今天，我覺(jué)得他們比什么都重要，都寶貴。你也未曾想過(guò)，如果真的失去他們，你的生活會(huì)發(fā)生什么改變？你真的珍惜過(guò)他們嗎？所以，從此以后，要多陪陪那些你生命中最重要的人，別讓他們就這樣離開我們。
人生的作文 篇9
人生是一段旅程，有人為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而忽略了眼前的渺小；有人顧彼而忽略了此；有人忽略了重要的而記住了不重要的。
忽略，是什么感受？
一次，我在無(wú)聊的.時(shí)候，忽然想起了這個(gè)問(wèn)題，便跑去問(wèn)母親。她正在津津有味地看書呢，我在一旁急切地詢問(wèn)她，她也不予理睬。內(nèi)心忽然升起了一種復(fù)雜的情感：憤怒？不爽？焦急？統(tǒng)統(tǒng)都有！這就是被忽略的感受嗎？這樣令人心急；這樣令人不爽；這樣令人氣憤。
捫心自問(wèn)，自己有沒(méi)有過(guò)這樣的行為？有，大大的有！
在一個(gè)清爽的夏天，一個(gè)與我要好的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我只顧著埋頭寫作
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