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讓我開心的作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的讓我開心的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讓我開心的作文 篇1
在我同年的記憶中,有許多有趣的事情,其中有一件事,讓我一想到就開心得不得了,什么事都拋在后頭啦。 在我七歲的童年,在寒假的時候,我去了鄉下玩,玩得很開心。有一天,我們看到了許多樹枝,機靈鬼小強就說:“你們想不想玩一個很好玩的游戲呢?”我們異口同聲地說:“想!”“那我們就玩一個真人版的大刀亂舞吧!每一個都拿好一根樹枝當你們的大刀,然后我們正好十個人,每五個人一隊,用猜拳來定兩隊里的兩個大王網 ,然后另外四個小兵就沖出去打,打到一下就要倒下。” 我們游戲開始了,我是大王,我們的小兵和他們的小兵正在激烈的對打著,“殺呀!沖呀!”我們兩個隊的小兵不分上下。突然我們隊的'一個隊員眼睛發出了亮光,只見他飛身沖向敵方,打了對方一個措手不及。“哈哈!真是一‘劍’雙‘雕’啊!”他一下子就把另一個隊的兩個小兵打“死”了。“哇哈,哈……!”我們隊的四個小兵大笑起來。
這時,我們都沒有注意到,敵方的一個小兵一劍“刺”進了我方的一個小兵的肚子里,“一命嗚呼”了。真是太大意了!
我們也不示弱,一下子雙“殺”了一個敵方的小兵,四變一,好玩,好玩。
這時,敵方的小兵一看寡不敵眾就不想跟我方三個小兵打了。他卻想著“擒賊先擒王”。于是他就突然一下沖到我的位子上來跟我打。“納命來!”敵方小兵大聲叫道。“想得美!這句話應該是我說的!‘納命來’!”我們倆個對戰了好幾分鐘。我方的三個小兵有點不耐煩了,一劍從后背刺向了敵人的最后一個小兵。接下來,我的小兵就要去攻擊敵人的老巢了!
讓我開心的作文 篇2
7月25號,又是一個艷陽高照的日子,今天真是一個令我開心的好日子。因為我們快樂夏令營的全體營員要去廣州大河馬水上樂園游玩。一大早起來,我心情非常激動,迅速作好了各項準備工作,來到集合地點,坐上校車,很快就來到了大河馬水上樂園。剛下車,我就看到了一只超級大的河馬塑像,顏色非常鮮艷懷抱一只大的游泳圈,酣態可掬,原來這個水上游樂場就是以它來命名的。
在老師的帶領下,我們快樂C班的同學很快就集合來到兒童戲水池,我一看,呵,水池里人可真多啊!像在一口大鍋里煮著的'餃子。放眼望去,每個項目都有許多人在排隊等候。我第一個玩的項目是青蛙滑梯,因為滑梯很高,開始我有些緊張,我一看周圍的人都在很開心地玩,我也不太緊張了。輪到我了,我趴在滑梯上,這樣就可以胳膊先接觸水面了。我一下子就滑了下去,就像從天上掉下來似的,真是刺激極了。我覺得這個項目很好玩,就連續玩了很多次,用了各種各樣的姿勢,有坐著滑、腳朝下趴著滑、斜坐著往下滑等等,經過多次的嘗試,最后我一點都不緊張了。這大概就是熟能生巧的緣故吧。
游樂場里還有許多好玩的游戲項目如:旋轉滑梯、四個并排在一起的滑梯、蘑菇噴泉、小烏龜等等。我覺得它們都很好玩,但滑起來都沒有青蛙滑梯那么快、那么刺激。轉眼間集合的時間就到了,我真舍不得離去,這大概就是人們所說的意猶未盡吧。
今天這個日子真是令我開心快樂的好日子。
讓我開心的作文 篇3
隨著輕脆的“喀嚓”聲,一個美好的場景被攝入鏡頭,多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活愛好。
星期天,我帶著相機漫步在街頭,閑庭信步的老人,青春煥發的少女,天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什么呢?雄偉的建筑,鮮艷的花朵的確美好,但構思并不新穎。
啊,有了,“喀嚓”一聲脆響,你猜猜我攝下了什么?手,書店科技書柜前,那無數雙拿著書,抱著收,舉著手。纖細的、粗壯的、粉嫩的. ,被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時,我就感覺有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿書嗎?不,它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動,看到這無數雙手,你就自然聯想到手的主人,那一張含著自信的微笑的臉了,那是多么愉快的微笑。
“喀嚓”又攝了什么?腳,圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的,穿布鞋垢,穿皮鞋的,……看著它們,我熱血沸騰了,這不是在躊躇在徘徊的腳,而是在奔跑在攀登的腳在人類前進的歷史上錙上了堅實印跡的腳。多么令人振奮,看到經們,你就聯想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那,也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。
“喀嚓”,這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠的微笑,父母們親密的笑,老師慈祥的笑……
笑,是心情愉快的表現,對于健康有益的,笑,是一種復雜的神經反映作用,而笑的現象,是讓笑容,笑聲伴隨生活的節奏。
讓我開心的作文 篇4
今天,陽光明媚,晴空萬里。我乘坐公共汽車去奶奶家玩。終于可以見到爺爺奶奶了。我想到這里,激動地踏上了公交車。
我上車了,找到座位便坐了下來。我坐在車里看著窗外的美景,爽極了。不久,車上邊上來好多人;人擠人,人挨人,難受得很。有一大部分人是站著的,還有的坐在司機旁邊的座位上。真是一群乘車族。
過了一會兒,上來一位老奶奶,她頭發花白,牙也快掉光了,從樣子看,這位老奶奶年紀已經很大了。她吃力的上了車,用眼睛環顧四周,沒有座位了,老奶奶只好站著了。在學校里,老師經常教育我們在公共汽車上要給年紀大的老人讓座,不就是現在這種情景嗎?于是,我連忙起身,給老奶奶讓座。老奶奶激動的說:“好孩子,奶奶謝謝你!”我微笑著對老奶奶說:“沒關系,這是我應該做的,不用謝!”老奶奶坐了下來,全車的人向我投來了贊許的'目光,我不好意思地把目光轉向了車外,窗外的風景更美了!
不知不覺,奶奶家到了,我下了車,走進奶奶家的小區,跟我那些伙伴高興的晚了起來。
今天,我最開心了,不僅是因為去奶奶家,而且在車上還作了一件好事!
讓我開心的作文 篇5
今天清晨5:30的時候我帶著興奮睜開了眼睛,一開始我以為已經6:30了,起來之后看了一下鐘,沒想到才5點半,我覺得太早了,所以就閉著眼睛,可是過了一會兒還是睡不著,只能睜著眼睛呆呆的望著天花板看了整整一個小時。
沒過一會兒,我就坐在了大巴車上。在車上,我們說說笑笑,不一會兒就站,我一眼就看見了好多臺階,我徹底蒙了,心想:難道要爬山?我后來也沒管跟著大部隊走,一后來累地喘不過氣來,我過了一會兒有一點兒餓,就問導游什么時候吃飯,導游說:“下山后就吃飯。”我驚訝地說:“還要下山啊!”我只好忍著,直到下山后,終于可以狂吃一頓了。吃完之后,我們前往下一個景點——古猿人洞。到了洞口,里面伸手不見五指,還真挺恐怖的`,接下來我們走著走著看見了猿人的骨頭,也很嚇人。走著走著到了出口,下面的第三站是南京市東山小學五(5)班,也就是說我們要回班了。
就這么過了一整天,真是讓人開心啊!
讓我開心的作文 篇6
自從建了“開心銀行”以來,我就不斷地想方設法賺開心幣。這不,今天我們一家去了麓湖公園,我居然賺了100個開心幣!誰想到最后我的“薪水”扣減了10個開心幣,都是調皮弟弟惹的禍。
一到麓湖公園內,好動的弟弟就開始(蹦蹦跳跳)到處亂竄。我看了看弟弟,靈機一動:哈,我可以當弟弟的保(鏢)衛,負責他在公園中的安全。這樣,我就可以賺開心幣啦!我興致勃勃地向媽媽說了這件事,(媽媽也)她高興地同意了,并說要給我發一份意想不到的工資——100開心幣!哇噻,這可是我夢寐以求的數字耶,媽媽太好了!可是,后來沒有想到這個錢是不那么好賺。
可弟弟不是一般的難管,而是非常非常的難管。弟弟愛跑、跳、蹦,愛撒嬌、哭鬧,生氣時還罵人、打人、捏人、抓人、掐人。哎,毛病太多了但當時我只想到賺錢,誰還想到……但現在既然擔當了就不好推脫了,于是,我跟在弟弟身后(,)……
“喂,給我站住!”“你這臭小子!”一路上,這家伙到處跑,沒讓我歇停,給他當保衛,真是不易喲!后來他淘氣故意快跑,我生氣至極,因處理他的方法不對,工資被扣了10開心幣。
那時,我和爸、媽、弟弟正要回家,遇見一座橋,便走上去看了看。啊,好美的景色!藍藍的天,平靜的湖水,一陣微風過去,波光粼粼。我正在陶醉在美麗的景色里,就這時,原本待在我身邊的弟弟不見了。“快去找呀!”媽媽提醒我。我臉色驟變,一邊大喊一邊向湖岸跑去。“快給我回來!”嘿,弟弟真乖,竟在湖岸等我呢!我松了口氣,緊張的'心情終于平靜下來:“bb,別玩了,來,看風景!”可弟弟好像在耍我似的,瞇著眼,咧開嘴沖我頑皮地一笑,又嘻嘻哈哈著跑開了。我火冒三丈,大聲叫:“回來!”可弟弟卻不理我,頭也不回繼續跑。再這么跑,要掉到池塘里了!我使出“飛毛腿”的本事,快趕上弟弟時,我停住了,瞪著眼指責弟弟:“誰叫你跑的,站住!”可弟弟不但沒聽從,反而跑得更歡了!他邊跑邊哈哈對我笑,似乎在嘲笑我不能把他怎么樣。哼,這回我非把你拽回來不可!我快步(跑)追去,誰知道弟弟在回頭時嚇著了,趕緊跑,結果摔跤了。這時,爸爸從遠處喊:“喂,你怎么能這樣呢!”我拽住弟弟的衣服,生氣地喊:“誰叫你跑的,回去!”回到爸媽身邊后,我不滿地對爸爸說:“他要跑,當然會摔跤啦!”
“你不要去追他,要跟他講道理,越追他就越跑,看,不摔了跤嘛!”
“可他剛才隔我那么遠,至少要把他拉回來才能跟他講道理嘛!”
“那你現在講了沒有啊?”
“……”
“你照顧弟弟不周,扣10開心幣!”爸爸面無表情地說。
哼,這小子,怎么那么煩,讓我白白損失了10個開心幣!
盡管弟弟很煩,以后,我還是要給媽媽、爸爸分憂,擔護起做姐姐的責任。
讓我開心的作文 篇7
我們倆的相識很奇葩,是因為上課講話被罰站才互相熟悉的。
他生著一張大餅臉,兩頰永遠是通紅的。一笑,臉上的肉肉就會把雪亮雪亮的小眼睛擠成一條縫,嘴里略突的門牙就會閃出來,笑得更開心時更是“牙齦與板兒牙齊飛”。他的身上有一種氣場,叫做“寶里寶氣”。因為他的笑點很低,以至于笑點下限隨時都會刷新,甚至我隨便做個表情或者動作他都可以就著這個梗下飯了。
我最佩服他的一點其實是他的樂觀(說難聽點就是沒心沒肺)。怎樣的樂觀呢?比如被老師批評了還笑,這叫臉皮厚;被媽媽罵了還笑,這也叫臉皮厚;考試沒考好還笑,這還叫臉皮厚……不管怎樣,我現在永遠只看見過他聽著我的`笑話“哈哈哈哈哈哈嗝”的時候,從未看見他有過什么負面情緒。在別人不開心時,他的樂觀也會感染他人,因為只要一看見他“發寶氣”’,除了面癱基本上都會“陰雨轉晴”。哈哈!
其實,我還挺羨慕他這樣活著的。段老師在跟我們講哲♂學的時候就說過,無憂無慮是人最高的文憑。就像他這樣,雖然成績不咋樣,但卻每時每刻臉上都掛著笑,哪怕是剛被叫到辦公室與老師“暢聊人生”。但愿我也可以像他這樣童心不老!
哦對,忘了說,他叫陶瑞希。
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