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關于跳繩作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關于跳繩作文，歡迎大家分享。
關于跳繩作文1
星期五晚上，在我們家里舉行了一場別開生面的跳繩比賽，選手是我和媽媽，爸爸當裁判。
比賽分三場：第一場正跳，第二場飛跳，第三場雙數。誰輸了下樓打醬油。我們雙方各自手里拿著繩子，心里很緊張。比賽開始了，媽媽穩如泰山的'樣子可急死我了，我心想：這局我會不會輸呢？看來我沒希望了�！皟晌桓呤忠巡环稚舷拢粓鼍始ち业奶K比賽進入了白日化階段！”老爸像比賽現場直播員，口吐飛沫地解說著。奇跡出現了，老媽的腳被繩子絆了一下，“哈！哈！”我笑著說，“我贏了！”
第二局甭說了，我輕而易舉地贏了，以連勝兩局的成績戰勝了老媽。媽媽只好下樓了，臨走時，她還說了一句話：“下次不跟你比跳繩了，我甘拜下風�！蔽衣犃诵睦飿纷套�，像吃了蜜似的。
比賽就是如此充滿斗志，真是勝者為王，敗者為寇啊！
關于跳繩作文2
這幾天，在常青藤小城的一幢樓里，每天晚上都會傳來“嘭嘭”的聲音。這可不是裝修的木工聲，而是這家的小女孩正在苦練跳繩呢。
原來，上兩天，林雨欣參加了學校的跳繩選拔賽，結果落選了。自此以后，她一做完作業，就練習跳繩。媽媽做教練，爸爸做拉拉隊員，候補隊員林雨欣一次又一次地練著……雖然，每次只是多跳了三五下，但是她沒有放棄。她說，機會總是留給有準備的.人，雖然我只是個候補隊員，但是我得時刻準備著，為班級爭光。
夜深了，205房間里的“嘭嘭”跳繩聲，在寂靜的小區里傳得很遠很遠。
關于跳繩作文3
今天下午我們進行了冬季跳繩比賽，那可是相當激烈。在這激烈的.比賽中，一支隊伍脫穎而出。想知道這支隊伍是幾班嗎？嘿嘿，我才不會傻傻的告訴你是七年級八班。
好了，不跟你開玩笑了，言歸正傳。比賽還未開始的時候，我們拿著跳繩在一旁練習。這時“不法分子”張萌鑫故意搗蛋。讓他往中間跳，他偏不，非要往一邊跳，而且總跳不過去，還網繩，真是氣死人了。
可能老天也看不下去了，想給他一個教訓�？墒沁@個懲罰，未免有些太狠了。
張萌鑫還是像往常一樣在一邊瞎跳，可這一次就沒那么幸運了。只見他絆著跳繩直接飛了出去，正好跪在校長面前，兩手扶著地�！斑@還沒過年呢，您跪下可不給核桃啊，萌新哥�！蔽倚南�。
校長把他扶起來后，看到他滿嘴是血，嚇了一跳。剛開始我以為他把牙給磕下來了，有點兒心疼他，但后來一看只是嘴片被磨破了。
我們調整好狀態，開始比賽了，雖然有一個傷員，但還是影響不了我們：我們拿下了第一！
關于跳繩作文4
想不到，我跳繩還有這么大的進步。以前，我總是跳到60多下，計時器就毫不留情地發出嗶嗶的響聲。第二天，老師叫我們到家里練習跳繩，我讓媽媽拿著計時器。在最后5秒，我使勁跳著，嘴里默默數著：“70、71、72、73、74、75、76、77！”77剛數完，計時器就嗶嗶地響了起來。然而那個時刻，新的`歷史紀錄就誕生了。第三天，我又破了歷史記錄，跳了82下。我的歷史紀錄前三名：第一名：82下；第二名：77下；第三名：76下。
關于跳繩作文5
“叮鈴鈴”，下課了，我和同學們拿著跳繩到操場上練習跳繩，因為過幾天我們就要參加跳繩比賽了。我叫來一個同學，幫我計時。隨著同學的'一聲“開始”，我使勁搖動雙手，繩子就“嗖嗖”地從我頭頂越過。可沒過一會兒，我就身體發熱。手和腳就像系上了大沙袋一樣很重。感覺感覺很累很累。我還聽到旁邊同學氣喘呼呼的聲音。一分鐘下來，我只跳了80幾下，有的同學跳了100多下。我感覺跟人家差距很大。還需要努力練習，希望在比賽時能取得好成績。
關于跳繩作文6
鑒于一年后的入學考試，作為我的“短板”跳繩之一，我一定會在這個寒假里提高自己的跳繩技術。
這個陽光明媚的早晨，我和媽媽去小區的'花園跳繩。刺骨寒冷的北風在空中肆虐，略顯單薄纖細的樹木在風中搖擺，發出“吱呀”的聲音，卻沒有打擊到我和媽媽練習跳繩的決心。我和媽媽選了一個比較平坦的地方，然后拿出一根跳繩。在媽媽的命令下，我們的跳繩開始快速跳動。
在“嗖嗖”的聲響中，快速旋轉的跳繩卷起了躺在地上的枯葉，連我們眼中的世界都仿佛模糊了。頭兩分鐘，我們還能堅持。但是隨著上下肢肌肉不斷酸痛，跳繩的節奏慢慢變慢。記得我媽在跳之前告訴我，跳繩最重要的是堅持，保持一種韌性�，F在我們確實做到了。
雖然周圍有冷風，但是額頭已經滿是汗水。我絕望地搖著繩子，但我僵硬的手臂似乎已經不再聽我的呼喚。這時我精神一放松，跳繩的繩子就打到了我的小腿。
跳繩不僅要面對繩子來臨時的痛苦，更要面對心靈的煎熬。
關于跳繩作文7
一天，我看著我們班的同學都會跳繩，羨慕極了，我也想學會跳繩。
于是，我纏著媽媽給我買了一條繩子。從媽媽手中接過繩子，迫不及待地一跳，哎呀，沒跳過，繩子還掛在脖子上，旁邊的媽媽看著我跳繩的樣子，笑得都快要喘不過氣來，我卻在心里安慰自己道：“沒關系，這只是一個小失誤而已，下次準能跳好！”可我在跳第二個、第三個的時候，竟然還是沒跳過，這時候，我泄氣了，垂頭喪氣地說：“我不學了。”這時，媽媽走進來，語重心長地對我說：“孩子，你不能因為受到一點挫折就退縮，來，媽媽教你跳繩�！闭f完，媽媽開始耐心地教我學跳繩，我也只好在后面照葫蘆畫瓢地跟著跳。在媽媽的.耐心教導下，我終于學會了跳繩。媽媽高興地笑了，豎起大拇指夸我說：“曉君，你真棒！”聽了媽媽的夸獎，我高興極了。
第一次學跳繩，我不但體會到了成功的快樂，還明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能取得勝利！
關于跳繩作文8
上午，親歷花樣跳繩、花樣橡皮筋的比賽，感到重視程度空前、整體質量超預期，認同度也在不斷提高。我們的跳繩應該說有難度、有力度、有趣味、有花樣，整體感覺還是能夠讓人感覺耳目一新的，從動作編排、難度梯度、音樂編輯等方面都都顯示了我校的實力，目前看只有自己能夠超越，這一次的成功也是超越自己的`結果。比賽的成績是第一名，這樣的成績也許會影響進步，也許會讓人奮進，關鍵是大家是否具有超越的意識、是否愿意否定過去、是否能夠不斷擁有新的目標、期盼新的成績！
關于跳繩作文9
20xx年10月16日星期五，我們學校舉行了一次跳繩比賽活動，一早起來媽媽給我穿了準備好的運動服，還按老師說的把我頭發也給頭發盤了起來。
上午我們都在等待跳繩比賽的.到來，下午比賽快要開始的時候，胡老師叫我們排好隊走到操場上做好跳繩比賽的準備。
操場上有好多評委老師，有胡老師、體育老師、音樂老師和數學徐老師等。
比賽開始了，第一批小朋友跳得很起勁，不知過了多久，終于輪到我上場了，我跳呀跳呀，一分鐘很快就過去了，也不知道自己跳了多少，我跳好后才發現原來后面有大姐姐在給我記數呢，不管這次跳繩比賽成績如何，我還是感到很的有意義。
關于跳繩作文10
今天下午我們上班隊課，班隊課上舉行了花樣跳繩選拔賽，起出是單人跳繩，有七個人，在這七個人中跳得最多的是馬冰雨是91個。接下來的是雙人跳繩，老師讓報名的人出來并讓想報名上去。然后我們就開始了比賽，老師還讓幾個人來數數，跳的時間是兩分鐘。跳的人都是跳的非常好。老師還夸了這些人。下面該是三人跳了。老師讓沒參加的'人來跳三人跳繩時間是三分鐘。我參加的是三人跳，開始老師讓我們組隊，組完隊就開始了比賽，開始我跳得很好，但是，在跳的時候我們一直掉，到最后我們跳了31個。我問了好幾個人他們跳的比我們跳得差不了多少。
最后我懂得了，做什么事都要認真。
關于跳繩作文11
今天下午，我們學校四年級和舉行跳繩比賽。大課間一到，我們就跑到了操場上準備比賽。
比賽規則是這樣的，在4分鐘的時間內，看哪一組跳的`多就算贏了。不一會，比賽開始了，只見隊員們抓準時機，跳上前去，縱身一躍，就跳了過去，然后迅速地跑去站隊，大家都在和時間賽跑。很快，4分鐘過去了，我們急忙跑過去，問成績：“我們跳了148個�！敝宦犚婈惔鷤ジ吲d的叫了起來。隊員們又高興又擔心，高興的是跳了148個，比平時練的成績好多了。擔心的是四.一超過我們。
這時輪到四.一班了，我們都在旁邊看著，他們班跳的也不錯，不過有三四個一不小心，摔倒了。他們的方法和我們不同，我們是從側面跳進去的，離跳繩很近，他們是從下面跳進去的，離繩很遠，容易出錯。過了4分鐘，又聽見陳代偉喊：“耶，他們跳了78個，我們二班贏了�！�
我們又興奮，又自豪，因為我們贏了。
關于跳繩作文12
今天中午，我一（7）班的朋友陳希買了一條繩子，繩子可以計算跳了幾次的。
她和我一起跳繩，起先是雙人跳，她站在后面，我在前面，我來甩繩，我一甩，她就跳起來，然后輪到我就跳起來，這樣就是算一個。我們加快速度，跳了很多個，搭配得很好。第二種方法是要三個以上的.人玩，后來來了個阿婆和小妹妹，阿婆和陳希在兩頭甩，我在那里跳，她們甩，我在跳，第一次跳，我都往前跳，前面是阿婆；第二次我在中間跳，跳到后面的陳希那里去了，第三次跳的時候，我都在中間跳，沒有移動位置，跳得很好，跳了10來個，比陳希多。小妹妹沒有事情，在那里看我們跳。下午課后管理回家的時候，媽媽來接我，我叫媽媽買了和陳希一樣的繩子給我，她的繩子是很濃很濃的綠色，我的是很漂亮的紫色，和葡萄、茄子的顏色一樣。
有空的時候我要和她比賽，我一定到得第一，我一定要把她超過！
關于跳繩作文13
星期六，我在院子里和方林、春麗、甘佳雨、胡舉行了一場跳繩比賽。
我們制定了游戲規則：誰在五分鐘內跳得最多，誰就贏，并頒發獎品。
比賽開始時，胡下了命令，我們跳了起來。雖然天氣很熱，但學生們一點也不覺得熱。因為同學們對游戲非常重視，沒有人敢忽視，把所有的心思都放在游戲上。競爭非常激烈。同學們，你們不讓我，我不讓你們，他們不會互相讓步，他們都是一心一意拿冠軍的。不一會兒，五分鐘過去了，大家都停下了。等待這場比賽的'結果。結果出來了：我跳了760次，方林跳了745次，春麗跳了755次，甘家峪跳了656次，胡跳了785次。也就是說，胡第一，我第二，第三。前三名獎品更多，一等獎是筆記本、鋼筆、橡皮、尺子和一個鉛筆盒。二等獎是筆記本、鋼筆、橡皮和尺子。三等獎是筆記本和鋼筆。另外兩個學生的獎品是筆記本。
關于跳繩作文14
星期三下午，我們學校舉行一年級段跳繩比賽。我很榮幸選上了。下午第三節課鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍向操場出發，來到操場牟老師說：小選手們都要坐到前面。比賽開始了，我們第一個出場是解嘉楠同學，看著他走出隊伍，來到操場中間，只見夏老師手中拿著跑表，口中含著口哨，一聲令下，預備開始，解嘉楠同學連忙甩起手中繩子，腳不停地跳起來，我們全班同學在一旁異口同聲地為他加油，時間到了，結果他跳了145下。
輪到第八位的時候該我出場了。我來到同學們的面前，心中說不出的`喜悅，臉上總是掛著笑容。當夏老師說預備開始時，我的心怦怦地直跳，手忙腳亂地跳了幾下，后來心慢慢平靜下來時同，只聽見牟老師在一旁數數聲，115.116.117.時間到，我總共跳了117下，一分鐘的時間過的真快呀！到最后我們班的總得分全年級段第一。耶，一（2）真棒.....
關于跳繩作文15
“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來跳繩；笑、笑、笑，快樂笑聲滿校園�！�
“哈哈哈”，咦這是哪里來的笑聲？哦，原來是小朋友們在跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩,然后我一跳,就算成功了。 接著我們跳了接龍跳，我和同學們一起跳,只聽兩邊甩繩的人說一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心里默數著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠飛不起來的小鳥在拼了命地學飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的'笑聲融合在一起。
通過這個跳繩游戲讓我明白了，我們快樂的源泉來自團隊的配合。
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