【必備】五年級快樂作文41篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂作文，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
北國春遲，但春天終于來了。
藍藍的天空中飄著朵朵白云，暖風輕輕地撫摸著大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室里不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。
下課鈴響了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩著紅領巾，到處都是歡歌笑語。
操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的`身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受著這美好的十分鐘，即調整了大腦，又放松了心情，校園仿佛成了歡樂的海洋。
操場上你還會看到老師的身影。不要以為他們總是板著“為人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。
操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望小學真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課余生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。
五年級快樂作文 篇2
大家應該都知道吧！一個人生活時，童年時代是最美好的，等你長大了就不能想干什么就干什么了！我的童年就是這樣的。
那時候我已經五歲了，上中班了，什么事情都會做了！比如：我已經會自己洗碗了，會自己疊衣服了……等等一些家里的家務事情我都會做了，我奶奶經常帶我去玩。
有一天，奶奶帶我和姐姐去一個八歲以下的兒童玩耍的地方，我跟姐姐脫了鞋就往里跑，我們開始玩捉迷藏了，姐姐先數數，我來躲，游戲開始了，我東張西望的'一邊想著一邊看著一邊走著想：躲哪里最不容易被發現呢？
只聽我姐姐喊了一聲：“時間到了！時間到了！三十秒時間到了！我來找你了！
我一聽心里想：怎么辦怎嘛辦！我還沒藏好呢！由于一時心急，我急忙轉身一跳，跳進了一個泡泡池，天哪！這泡泡池太太太太太深了，比我人高出一大截！
我在里面呆了一會兒，只聽姐姐說：“不玩了，不玩了，你出來吧！“
我卻在里面不肯出來，心里吼著：你把我當白癡�。∥沂遣粫鰜淼摹Ｎ矣衷诶锩娲袅俗阕闳昼姡榔饋硪豢�，我姐姐找不到我了，竟自己跑去一旁玩了，過了一會兒，輪到她藏我找了，我開始數數，數數完了，我開始找了！瞧！我姐姐就藏在滑梯下面，玩了大約3小時，奶奶對我們說：“媽媽打來電話，她從杭州趕過來了，來看你們了�！薄拔覀凂R上下了！去機場嘍！“我和姐姐異口同聲的說，又一起走了下來。
童年是好想長大，長大時好想回到童年。所以我們一定要珍惜童年的時光，珍惜小時候的那些陽光。
五年級快樂作文 篇3
俗話說：“遠親不如近鄰”。我們這個小區的住戶平日里忙于工作，見面也多是點頭之交，鄰里關系顯得和睦而淡泊，但每到關鍵時刻卻能給大家如置身于親人般的關懷與溫暖的感覺。暑假里我經歷的一件小事，就給了我這樣的感受。
一個夏日的午后，知了百無聊賴的長一聲、短一聲地唱著催眠曲，小區里顯得安詳而寧靜。我正坐在沙發上看電視，突然聽到一樓李婆婆驚恐而凄厲地喊聲：“孫老師，不得了了！我的鑰匙鎖在屋里了，孫兒還在家里呢！”我忙循聲張望：只見她邊喊邊哭，雙手無望地拍打著雙腿，雙腳在地上狠狠地跺著，像是在懊惱自己的.過失。我連忙跑下樓，對門的孫老師早已經沖出了門，三樓的張叔叔也跑了下來，不一會兒，就聚集了十來個人在樓下。
大家把李婆婆團團圍住，七嘴八舌地出主意想辦法。二樓的楊大爺說：“打墻上的開鎖電話，讓人來開鎖！”“不行，開鎖的要20分鐘后才能趕過來，還是打110吧！”張叔叔到底年輕些，主意多。李婆婆身旁的鄰居有的給李婆婆擦汗，有的輕撫著她的背安慰說：“別急，別急！會有辦法的。”有的忙著替她撥打電話。李婆婆急得像熱鍋上的螞蟻，越哭越厲害，邊哭邊說：“我孫兒會爬了，萬一他爬上桌子滾下來可就不得了了！”正在大家焦急萬分的時候，張叔叔說：“打通電話了！李婆婆的女兒說，陽臺紗窗的窗槽里有一把門鑰匙！”說時遲那時快，孫老師馬上叫我：“歐陽，快去你家抬凳子！”我三步并做兩步跑，很快就抬來了凳子。大家趕快繞到后面陽臺，張叔叔一馬當先，躍上凳子往窗戶上摸去。可是摸來摸去也沒發現鑰匙的蹤跡。屋里的小孩已經醒了，哭聲越來越大，張叔叔的后背已經全濕透了，旁邊焦急的人們全然忘記了烈日的炙烤，他們都伸長了脖子，不由自主地踮起了腳尖往窗戶里張望，恨不得自己的手臂能像長臂猿那樣長可以摸到鑰匙。一分鐘過去了，二分鐘過去了……氣氛變得越來越緊張，真是心急如焚�。�
“找到了！找到鑰匙了！”窗口忽然傳來張叔叔興奮的喊聲。人群中一片沸騰。張叔叔“哧溜”一聲從窗戶上滑下來，把一把鑰匙塞在李婆婆的手里�！翱爝M屋看下孩子！”大家異口同聲地說。李婆婆顧不得給大家道謝，慌慌張張地往家跑去，眾人一路跟著，我趕緊提醒：“慢點啊，婆婆，別摔著！”
不一會兒，李婆婆抱著個吃奶的孩子出來了，小家伙全然不知道剛才大家對他的牽掛和焦急，反而看著滿頭大汗，臉上黑一道白一道的張叔叔，咧開嘴咯咯咯地笑了�！皼]事就好！沒事就好！”“以后一定要小心哈！”鄰居們紛紛上前安慰、叮囑著李婆婆，一邊逗弄著小家伙。李婆婆感激地不斷給大家道謝，“鄰里之間嘛，有事兒您說話！”我模仿著電視里的笑星說。這一說把大家全給逗笑了！
在笑聲里大家各自散去，上班的上班，午休的午休，小區又恢復了往常的祥和與寧靜，此時知了的叫聲仿佛也滿含著深意：那樣的溫馨、甜蜜、和諧而動聽……
鄰里之間的情誼，有時就像一杯上等的綠茶，看起來顏色很淡，但喝起來卻滋味醇厚，沁人心脾，多好的鄰居��！
五年級快樂作文 篇4
哇！什么氣味這么香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！
叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見干茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一 個個小人一樣，它們經過翻炒，已經變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說，這么一點兒茶葉就是當時我們在茶園采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們 刮目相看。
章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會觀察，會發現水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時的`那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下。可是，光問不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點點 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇啊！
于是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動的快樂！
五年級快樂作文 篇5
時間過得真快，轉眼又一年的冬天來到了，同學們又迎來了學校一年一度的冬季運動會。你看，運動會還沒開幕呢，操場上、餐廳里、教室里、寢室里……校園的各個角落都有一種興奮的感覺，似乎都在想著贏取對手的策略�？吹竭@個場景，我高興的想：“今年這個冬季運動會肯定是個快樂的運動會�！�
果然，當班主任老師告訴我們要報名時，同學們居然全都積極踴躍的報名參加，決心為班級爭光，連我這個對體育不很感興趣的人也受到感染，不甘落后，報了一個項目。
在同學們的精心準備和殷切盼望中，運動會終于在一個陽光明媚的下午開幕了。同學們臉上都掛著燦爛的笑容來比賽。第一項是拔河比賽。老師讓我們全班都參與，并告訴我們比賽對手是實力較強的五【2】班。
快開始了，同學們個個摩拳擦掌地準備著。隨著一聲哨響，我們開始使出吃奶的勁，但繩子還是開始向對手移動。老師發現了，趕快讓我們加油努力往回拉。最后，我們齊心合力，終于戰勝了較強的對手，取得了勝利，同學們都高興地蹦了起來。
第二個比賽項目是賽跑，我們班的“飛毛腿”當仁不讓。開始比賽了，一聲槍響，起跑線上的同學像離弦的箭似的沖了出去，路途中不分前后。但是，由于是長跑，不少人在途中承受不住，倒下了。比較靠前的幾個同學速度也明顯減慢。但是，“飛毛腿”同學依然毫不松懈，靠著她的堅持不懈的'毅力，取得了第一名的好成績，同學們都感動的抱著她。那感動里我覺得最多的還是快樂！
接著我們又玩了許多活動。雖然有許多班級并沒有得到第一，但大家知道了團結就是力量的道理，同學們都很開心，都認為這是個快樂的冬季運動會。
五年級快樂作文 篇6
星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動。我們班聊的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒想過離開各州鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時代廣場的地鐵站。這個情節，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時代廣場的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動。
星期四下午，我們2:00就到了現代教室，去后臺。我們在現代教室等了幾分鐘后，好多同學來到了現代教室，再過了幾分鐘，人都來齊了，所以，我們的聊書吧活動就開始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然后，就是4個講故事的人上去講故事了。他們講的`很好，臺詞也背的很熟，感情也很好。然后，就是2個講讀后感的人上去講讀后感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然后，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們全班配合的也挺好。然后，本身是演史麥德利先生的，因為有兩個小品，不好排練，所以，就換成了關于《時代廣場的蟋蟀》的詩歌朗誦，這個詩歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然后，就是問答題，問答題他們問的很好，別人答錯或答對的時候，他們都會用很多不同的方法來告訴他們對錯，不過，我覺得他們有一個缺點，就是：他們光請低年級和三年級的，都不請高年級的。不過，他們還有一個優點，就是沒有請我們班的同學，因為他們如果光請我們班的同學，不請其他同學，那我們這次聊書吧活動就沒有意思了，聊書吧活動就是要多歡迎其他人參加的么。等問答題問完后，我們就紛紛的回教室了。
聊書吧活動真好玩兒，我希望我們班以后多舉行一下聊書吧活動。
五年級快樂作文 篇7
盼呀盼，中秋節終于到來了。我都快等得有些不耐煩了。
中秋節那天，我跟家人高興地乘坐剛清洗過的轎車，經過一個多小時的山路顛簸，終于到了外婆家。車才停穩，我就迫不及待地打開車門跳下了車。知道我們要來，慈愛的外婆早已等候在家門口迎接我們了。同外婆打過招呼后，我剛進家門，便吃驚不少，發現幾乎所有的親戚都來了，把整間堂屋擠得水泄不通。我跟他們打招呼都快打不過來了。他們笑著迎接我這個頑皮的小家伙。此時，我見他們有的在津津有味地吃著月餅，有的埋頭嗑著瓜子，有的大口地吃著噴香的粽子，有的在親切地交談……屋子里熱鬧得很！顧不了許多，我就跟其他小兄弟一起玩了起來，玩得可開心了。我們一邊玩一邊吃著東西，還時不時地跟著大人們一起忙活。不知不覺，吃午飯的時間就到了。餐桌上擺滿了豐盛的'菜肴。我們見了饞得直流口水。吃飯時，我們分成三桌：小孩一桌，大人們兩桌。我們小孩擠在一桌吃著肉，喝著可口的飲料，有說有笑，真是快活極了。大人們則喝著酒，暢聊農事，談論著即將到來的豐收。飯吃完了，大人們卻還沒聊完。一年才難得聚這么幾回，他們不借此機會多聊聊，定會覺得這實在是太可惜了。
時間過得真快，轉眼間就到了我們該回家的時候了。我們依依不舍地與外婆告別。
五年級快樂作文 篇8
放假了！放假了！我們告別了緊張的學習生活，迎來了快樂的假期�；叵肫饋�，每次假期生活都會在我的腦海里浮現，那是一幅幅生動的畫面，是一個個刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的……
一個星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看，差點“一蹦三尺高”，一旁的老爸還煞有其事地說：“這叫‘八仙過海各顯神通’，知道吧？”
在全副武裝之后，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領下向土豆地進發。 到了土豆地，我們便“兵分二路”，找各自的風水寶地，開始作戰。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風水寶地。突然，我的眼神定住了，一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這么大一條藤，下面的土豆也不會很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，這下我肯定是此次作戰的一號功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看，笑著說：“姜還是老的辣，你太沒經驗了，不能把土豆攔腰截斷�！蔽乙宦犂习诌@添油加醋，火上澆油的話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個土豆氣氣老爸。結果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了，我只好再轉戰一個地方。這一次，我吸取教訓，拿著短短的'菜鏟尋找土豆根源，干得躡手躡腳，像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了，他就說成了：“一位謹慎的小偷”。我氣不打一處來地回敬：“你也好不到哪兒去”。說著，我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實，大聲呼喊著。當太陽西下時，土豆已經裝滿了我們的桶。
快樂猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無窮。啊，假期真快樂，我愛假期。
五年級快樂作文 篇9
下午是一節五年級的課，這節課任務是學唱歌曲《快樂嚓嚓嚓》。學唱歌曲之前，我先教了二拍子指揮圖式，前一個單元的四拍子指揮學生掌握得不錯，學會以后還把第一單元每首四拍子的歌曲都指揮了一遍。今天教二拍子指揮前，我先請潘玨蓉上臺把四拍子指揮展示下，這孩子指揮得有模有樣，可有個毛病，手掌在翻來反去，我先鼓勵了她，又借機向學生指出指揮時手腕和手掌不可反動，手心須一直朝下。二拍子指揮學生很快掌握了，于是我請大家隨著范唱試試指揮，并感受這首歌曲歡快活潑的情緒。在聽到歌曲后半部分（高潮部分）時，我提示學生這里出現了變化音。
接下來學歌譜還比較順利，其中講了兩個樂理知識，跳音記號和升記號。跳音記號我介紹了它的兩種寫法，分別是符頭在上和符頭在下的位置。唱到升記號時，我彈了4和#4，讓學生唱和聽，然后問升高的變化音的感覺，有的`說感覺陰森，有的說恐怖，我說我也感覺到了，加了升記號的變化音聽起來怪怪的，有一種不安定的感覺，但用上變化音，音樂變得豐富，有生氣了。就像我們寫作文加上比喻擬人等修辭手法，文章顯得更有色彩，更生動更吸引人。
兩遍譜之后，我們又跟著歌曲伴奏試唱歌譜，進一步熟悉了旋律。這時帶詞唱已經順理成章了。一般一遍帶唱后我就讓學生隨琴一起唱了，但今天沒有，因為這首歌確實有難度，于是今天帶唱兩遍后，再隨琴連起來唱，基本可以，但“跳起來呀跳起來呀嚓嚓嚓”唱得有些猶豫，還有最后一句的旋律和前一句的銜接有問題。
這時，鈴聲響起，我只能布置豎笛作業下課。下節課，只須跟琴熟悉一下旋律再處理跳音記號提醒下拍子的準確性就很好了。然后跟伴奏變換不同形式練唱，再加鈴鼓的節奏在歌詞的藍色部分，相信效果應該不錯！
五年級快樂作文 篇10
父親的愛是嚴厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發現，你就會明白：父親的愛也是蘊藉的，它會隱藏在生活的點點滴滴當中。
記得有一次，我在客廳里吃著點心，一不小心把爸爸心愛的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的.玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從臥室趕來，看見地上破碎的煙灰缸時，眼里好像在“冒火”。當他看見我流血的膝蓋之后，又立馬去找來棉簽和碘酒。接著，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉簽塞進碘酒中，棉簽上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉簽小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹著氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發炎的哦！”我內疚地對爸爸說道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸�！卑职趾吞@地看著我：“不要緊！既然是不小心，以后留意點就好了�！�
果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當時，我在心里默默地對爸爸說了一句：“爸爸，我愛您！”
五年級快樂作文 篇11
今天，我們舉行了野炊活動，大家個個手拿一大包東西，來到了體育館后面的空地上。
大家先把煤爐給生了起來，但我們組卻不會生煤爐，周老師就走過來幫我們，在生火的過程中，一陣陣涼爽的風從我的耳邊輕輕吹過。煤爐生起來了，大家可高興了，個個都手舞足蹈的。
過了一會兒，煤爐越來越旺，一下子從煤爐里冒出了一大堆霧氣，可真嗆！我們見別的小組已經在燒菜了，也就不由自主動起手來。我們做的第一道菜，叫做番茄炒蛋，我們又不會，這時，周老師又走了過來，教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了，我們嘗了一嘗，說：“周老師燒的.菜可真好吃。”隨著周老師給我們的秘訣，我自己也親自燒了一道菜，菜名叫做炒肉絲，我一邊燒，同學一邊為我加油，在同學們的鼓勵下，我的炒肉絲出鍋了，而且味道非常好。
就這樣，快樂持續了一個下午。今天的活動，給了我們一個非常深刻的道理，無論做什么事，只要努力，就一定能成功。
雖然野炊結束了，但是大家的歡聲笑語卻一直留在我們身邊。
五年級快樂作文 篇12
今天是5月31日，是“六一”兒童節的前一天，我們時代小學的全體師生都來到了位于余杭區的天都城校區，來參加“六一”節的'慶祝活動。在這里，老師這我們按排了許多活動。有籃球、排球等體育項目，有國畫、舞蹈等文藝項目，更有衛生局、警察局等模擬管理項目。
我一到天都城校區，便趕緊和何雨、莫非一起來到了二（1）班教室，這里是衛生局的集合點。今天上午，我們衛生局的活動是：展示我們自已制作準備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因為網絡問題，沒有展示成功。三年級的同學制作的PPT文字有點小，但是他們做的很認真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯。下午的活動是：到天都城校區的后花園義賣場地打掃衛生。我拿著小網兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著干凈的水池，我笑了。我還在義賣場選了一幅畫，畫上畫得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節活動，衛生局的活動不僅使我增長了許多衛生知識，還讓我玩得很開心。這真是一次有趣的活動啊！
五年級快樂作文 篇13
迎春花開就預示著春天的到來，此時我們最喜歡的活動就是春游了，我依然記得去年我們全校師生一起去春游的情景。
那天早晨，陽光明媚，萬物復蘇�；▋焊傁嚅_放，但此時此刻與我們少先隊員燦爛的笑臉比起來，都顯得黯然失色了。大家排著長龍一樣的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地——淥洋林場進發！一路上，金燦燦的'油菜花兒對我們微笑，楊樹嘩啦啦地召喚者我們，小鳥在枝頭快樂地歌唱，這一切都顯得那樣美好、和諧。
走了兩個多小時，我們終于到了景色迷人的林場。放下包，我們小隊的男生便立刻開始搭灶生火�？墒腔鹪趺炊忌黄饋�，最后還是老師幫我們解了圍。我和夏婷這邊兒也忙得熱火朝天，七十個餃子的重任壓在了我們身上。我熟練地將一張餃皮攤在手上，用小勺挑了一勺餡放在餃皮上，兩手一卷，把兩端的餃皮疊在一起，用力一捏，一個圓圓鼓鼓、白白胖胖的餃子就包好了。很快，我們的餃子剛包完，男生那邊的水也開了。我們把餃子一咕嚕倒下鍋，蓋上鍋蓋。隊員們等啊，等啊……終于，一個個可愛的“白寶寶”都浮出水面。大家品嘗著自己的勞動成果，那味道，堪稱一絕！
我們在實踐中成長著，在成長中快樂著，在快樂中甜蜜著！
五年級快樂作文 篇14
保護環境是當今社會最重要的問題。孩子是國家的未來，也是未來環境的主人，讓孩子們從小就養成愛護環境的習慣，樹立正確的環境意識，對未來環境的創設與保護有著十分重要的意義。
幼兒時期是養成各種習慣的關鍵期，生活中的每一件小事都可以成為我們環境教育的素材，孩子的每一個小習慣都影響著環境的發展，所以在幼兒園里教師擔任著不可或缺的角色。如，洗手時隨手關上水龍頭，可以節約用水；出門前隨手關燈，不但可以節約用電，還會減少二氧化碳的排放；散步時，教育孩子要愛護花草樹木；吃飯時，要愛惜糧食，不掉飯菜，盡量保持桌面與地面的'干凈；畫畫時，讓孩子充分利用紙張，不浪費；手工作業后，提醒孩子收拾紙屑等等。
廢舊物品的回收不僅有利于清潔環境，利用廢舊物品制作一些精美的手工作品，還能提高孩子的審美能力和動手操作能力。幼兒園每個班都設立廢舊物品回收箱，發動班上孩子把家中的可回收廢品帶回幼兒園，老師們和小朋友一起把易拉罐剪成漂亮的花、椅子、桌子等等，一次性餐具做成了一只可愛的小烏龜，在開放日讓孩子與家長一起制作了塑料娃娃等。
環保不僅讓大自然得到了保護，也讓孩子們與我們得到了快樂。
五年級快樂作文 篇15
“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻。”到底是誰哼著歌呢？原來是同學們�。〗袢�，我與同學們來到了院校的芝麻地里感受收芝麻嘍！
今日上午，我與同學們趕到院校地里收芝麻，一提及干活兒，同學們各個都精力充沛，像各個“火箭彈”一樣沖破“飛”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同學們各個激動無比。
我看見了一個黃芝麻，便說：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著芝麻，剪子一揮，“呀！如何那么難剪��！”我講。我用力地持續剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的同學們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡直要我欽佩。因為我不畏艱難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學們告知了我方法，我獲得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的堆積著，看起來居然連接成了“一條蛇”，我對自身的主要表現詫異不己。過去了好長時間，總算把芝麻收種完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來。
辛勤勞動了一節課時間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會到了深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.實際意義，簡直又開心又累的芝麻大豐收日��！
五年級快樂作文 篇16
“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！
是這樣的。在五年級上冊時，老師給我們每人發了一張紙，上面填寫競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長索要一個小獎勵。
“媽媽，我又戰勝對手了！”媽媽笑著點了點頭，并問：“你想要什么獎勵？”太好了，我終于可以得到夢寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備說“我要買《貓頭鷹王國》”時，我卻把話吞進了肚子里。因為，我突然想起了吵著要買書的弟弟。我猶豫了一會兒，說：“《幼兒畫報》吧�！眿寢岓@訝地看著我，問：“你怎么買這么幼稚的書？”我只是微笑著點了點頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫報》。
到了家門口，我只說了一句“我先去叔叔家”便拿著書上樓了。
在叔叔家，弟弟正無聊地坐在沙發上。他一看到書，眼睛一亮，跑過來說了一句“謝謝哥哥！”就拿著書跑回書房了。他的.表情，是那么開心，那么愉悅。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂。
那天，我品嘗到了分享的快樂，那種感覺是那么美妙！
五年級快樂作文 篇17
今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學生時代就說話，眼看著彼此出嫁的。
一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等著化妝的給畫上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。
十點多的時候，樓上傳來了禮花炮的聲音，是新郎來接親了�？粗|蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心里也一陣心酸。
和自己一路長大的閨蜜，就這樣要嫁人了。
正午十二點整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見證下，新郎新娘牽手走過紅毯，交換戒指，共同說著結婚的誓詞，今生今世，無論生老病死，無論貧窮還是富有，兩個人都這樣不離不棄的走過這一生。
看到閨蜜臉上洋溢著幸福的笑容，在座的.親朋好友也深受感動。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂，再婚后的每一天兩個人都甜甜蜜蜜的開開心心的快快樂樂的！
都說婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過得更加的幸福更加的快樂！
最后這一次祝閨蜜新婚快樂！早生貴子！百年好合！
五年級快樂作文 篇18
快樂在我心中彌漫，我沐浴在陽光里。一陣涼爽的風迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。
一位老奶奶抱著個一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個小女孩。她穿著一身紅色長裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長長的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛里噙滿了淚花，好像一不留神就會下起“滂沱大雨”一樣。
她怎么了?我要逗她笑。給她顆糖怎么樣?不行!我合計著。哦，對了!我給她扮一個鬼臉吧!我對著小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個大白眼，雙手環肩，裝出愛理不理的`姿勢。小女孩看著我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個不停。那位老奶奶聽見了，轉過身，詫異地看著我。我頑皮地也對她扮了一個鬼臉，老奶奶也笑了起來，對著我眨眨眼睛。
電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著我揮揮手，我也微笑著揮了揮手。
贈人玫瑰，手有余香。分享了快樂，也收獲了加倍的快樂。
五年級快樂作文 篇19
叮咚～手機上輕輕的傳來這么一聲悅耳的聲音。我知道，是給轉賬的到帳了。叮咚～又是一聲。
我拿起手機點開看了看，果然如此。前一天的11，當天的15�？偣�26。每天最快樂的時候，大概就是忙活一天后，聽著手機上傳來的這一生叮咚吧。
身邊的他看著我樂的花枝招展的樣子，隨口問道，多少？我說，15。我家巧好養活，15塊錢就樂呵成這樣。
聽著他的話，我感覺一陣的好奇。
難道快樂真的和得到的多少有關嗎？為什么非得是好多好多才可以快樂，而這么點就不可以快樂嗎？
想想，現在的好多人，之所以每天悲春傷秋的不快樂，就是因為不知足，不懂得體會快樂吧。
每天總是，得到多少都覺得不夠，得到了還想要更多。然后一直在追逐的路上奔波著，卻不懂得體會快樂。
快樂，真的是需要用心去體會的。一點小小的收入，一個溫暖的擁抱，甚至一個會心的微信，都會讓你感受到快樂的.存在。
快樂，真的不是你非得有大的房子，好的車子，花不完的票子，然后你才會快樂。而是，你得學會用心去體會，去從生活的點點滴滴中感受快樂！
用心體會快樂，生活便會還你一份快樂！
五年級快樂作文 篇20
想眼中能有多少淚珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。
——題記
又是深秋，窗外冷雨飄零，秋風蕭瑟，仿佛誰在細語呢喃，顰兒，是你嗎？你又在嘆惜天下無真情，紅顏多薄命嗎？我固然愛極了你那清高氣韻自風流，顰兒，你那點點淚珠卻更痛徹我心。顰兒，你應是快樂幸福的，不信我們一起來重溫過去的點點滴滴。
記得嗎？初到賈府，顰兒你如天降仙姝，老祖宗疼愛如心肝，辣鳳姐恭維似寶玉。晚上緊臨賈母睡，錦被緞帳鋪上床。試問除了寶玉，還曾有誰得到過如此殊遇。
初遇寶玉，似曾相識，絳珠仙子與神瑛侍者再續前緣。是前世的朦朧，還是今世的相知，這段緣，美得不帶一絲瑕疵，純得不摻半點雜質！
偶結海棠社，顰兒你魁奪菊花詩，姐妹們飲酒吃蟹作詩游戲，何等歡暢，何等快樂！如今憶起，那種情境怎能不令你心馳神往？
再結桃花社，你一首《桃花行》才驚滿堂，顰兒啊，你既知“花飛人倦易黃昏”，何苦又讓“草木也知愁，韶華竟白頭”呢？
顰兒，你知道嗎？你擁有長輩的.愛心，寶玉的癡心，妙玉的知心，紫鵑的忠心，這些還化不開你那濃重的愁心嗎？顰兒，湘云說：“且住，且住，莫使春光別去！”我想說：“勿憂，勿憂，疾把快樂留駐。”
五年級快樂作文 篇21
希望！希望！除夕就要到了！我們一家人坐在電視機前看春節聯歡晚會。
“冬冬……”新年鐘聲響起。我的媽媽、爸爸、哥哥和我急忙下樓在大壩上放鞭炮。我們一下樓，我哥哥就趕到了壩子。弟弟不小心摔倒了，但他的臉上仍然帶著微笑。他的母親把他舉起來，說:“以后要小心，不要跑得太快！”說完后，我哥哥的臉變紅了。
我拿起父親為我們準備的鞭炮和煙花，開始燃放。我拿起魔杖，點燃了它。我一點燃它，它就“嗖”地像天空中的一朵美麗的`花。有玫瑰、桃花、杏花、梨花……有紅色、藍色、綠色、黃色、白色，非常漂亮！弟弟拿著兩根煙花棒，在空里跳來跳去，就像兩個仙女在空里飛來飛去，留下一道金色的弧線。我的父親和母親放了很長的鞭炮，當鉛剛剛點燃，就有“噼啪”的聲音。我和哥哥迅速捂住了耳朵。我們燃放鞭炮，我和爸爸、媽媽、哥哥手拉手回家了。當我父親打開門，我母親用一只腳走進房間時，她聽到了“砰”的一聲。我們都嚇了一跳。我媽媽又走了一步，沒有聽到任何聲音。但我一進屋，“轟”的一聲又響了。媽媽打開燈說:“哈哈�！痹瓉頎敔斣诖禋馇�。氣球散落一地，我們全家都踩在上面。我看見黃色、紅色和紫色的氣球在地上滾動！
除夕快樂！
五年級快樂作文 篇22
有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇……其實，快樂也是可以收藏的。
當無聊的時候，我們也可以尋找快樂。一天，外面一直在下雨，無法出去玩兒，在家里也十分沒意思，真的很無趣。一會兒，媽媽要出去買東西，剩下我一個人，更沒意思了。于是我走進廚房，想找點吃的東西，可是我發現碗池里擺著七八個碗，上面滿是油污。()對，我還是找點事做吧！于是我立馬刷碗，不一會兒媽媽回來了，看見被我刷得干干凈凈的.碗，開心地笑了。媽媽的快樂就是我的快樂，原來，幫助別人，其實就能快樂自己。
不開心時要學會發現快樂。一天閑來無事，于是來到窗前望向外面，看著樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂。小狗前竄后跳，一個男孩兒拿肉腸晃來晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著肉腸穩穩地落在地上，贏得了一片喝彩。我忽然好開心，為孩子的歡快，更為小狗的機靈。
很多閑暇時候，我便寫日記，畫畫，或是胡思亂想，也覺得很不錯。而與親人歡聚的時光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無一不讓我感到快樂。
那么讓我們記住，及時添加收藏按鈕，不讓快樂白白流走，你做到了嗎？
五年級快樂作文 篇23
在大千世界，茫茫網海，朋友之間總是以快樂作為祝福語送給對方。生活中不在于擁有多少，而在于你是否感覺真正地快樂。那么，究竟什么是快樂呢？怎樣才能得到真正的快樂呢？快樂是人生的精神支柱，而分享快樂是一個人在社會各種行徑中制勝的法寶。我們要學會和別人分享快樂，你如果是一個分享快樂的人，那么你將在你的社會行徑中暢通無阻。
知足常樂。懂得知足，就能夠在任何時間與空間中都能得到快樂。反之，他都會因為不滿足而無法得到快樂。懂得珍惜現在擁有的一切，是最可貴的。因為他們懂得用一顆知足的心來過生活，在懂得知足的`同時，你就找到了開心之道。
欲求快樂，要學會舍得。舍得是什么？那是一種心胸，一種氣度，是超然的，是脫俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學施舍，選擇取舍，有的時候真的很難。舍得中見識智慧，舍得后感悟人生。
快樂的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，幸福快樂的生活。
五年級快樂作文 篇24
我在幼兒園的一個暑假，父母帶我去青島旅游。
青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場。我們在青島呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個和第二個海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場是我們參觀最多的地方。
在海濱浴場的海灘上有許多人。人們穿著各種顏色的泳衣，要么曬太陽，要么躺在雨傘下。沿著海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時在玩耍。
我等不及要去海邊了。我跟著我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個接一個地向我們沖來。我覺得很有趣。突然一個大浪襲來，淹沒了我的整個臉。我覺得每個人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒并穩住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的'海浪……
在青島，除了游泳和曬太陽，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風景。我們去了八大關，參觀了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動物園和極地海洋世界。
青島太有趣了。這真是一個愉快的暑假。
五年級快樂作文 篇25
爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學校同學看見我的筆，覺得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我說：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪里買的？我從來都沒見過呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫作業，這時，幾個紙團猝不及防的不知從哪扔到我的.桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫字，頓時松了一口氣，我一瞄那些字條，內容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒有收到紙條，不動聲色的就把紙條扔了。過了幾天，鄧詩雨她們不理我了，好像把我當成陌生人似的。
我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說：“在你看來是朋友重要還是重要呢？”
“當然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會與我分享，可我很自私，沒有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會快樂。
五年級快樂作文 篇26
今天上課老師提了一個問題：什么是分享?有人說：“分享就是給別人一樣東西�！钡�，我并不這樣認為。我認為：分享不單單只是分享東西，而是分享過后幫助了別人也快樂了自己。
記得有一次期中考試，我數學考得不好。老師在講卷子的時候，我非常認真的聽�？墒�，老師講完，讓我們糾正的時候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動筆。同桌看見了就問：“你為什么不糾正錯題呢？”我不好意思地說：“我好像什么都想不起來了”同桌看著我卷子上的錯題，思考了片刻說：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的.說：“那好吧�！痹谕赖闹v解下，我糾正完了卷子上所有的錯題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對我說：“能和你分享我的成功也是一件很快樂的事。”我們倆都開心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛心，分享成功，分享快樂……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來分享。
分享，有分就有享。樂于分享，我的心永遠都是暖暖的，永遠都是快樂的。
五年級快樂作文 篇27
轉眼，到了2050年了，博士發明了一個“快樂瓶”，就是搜集快樂的。博士把它送給了小明。
有一天，小明一放學，就匆忙的去搜集快樂，可是，他只有半瓶快樂，而且也是他將生日的快樂裝進去的。走著走著，他看到了一位母親，抱著一個小孩，可是小孩一直在哭，原因是小孩的娃娃丟了。小明知道了，毫不猶豫的.將自己的快樂給了小孩一點，小孩笑了，小的很燦爛。小明悄悄的走了。
小明有繼續去尋找快樂。在途中，小明看到了一個男子坐在地上嘆息。那位男子，很傷心，后來，小明知道，他是失業了，小明想了好久，一咬牙，將快樂給我一點那位男子。那位男子快樂起來了，對生活充滿了信心，立即轉身去求職。但，小明快樂只有一點點了。后來，小明將最后一點快樂，也送給了需要快樂的人。
到了晚上，小明躺在床上，看著空空的瓶子，欣慰的笑了。就在這時，奇跡發生了，小明的瓶子居然滿了。因為……當你在幫助別人時，你也會快樂。
幫助別人，收獲快樂。
五年級快樂作文 篇28
我的家鄉的風景，讓我來說是一幅風景畫，清晨小鳥在樹上鳴叫，山水在流動，小草在地上慢慢地鉆出開，“撲啦撲啦”是什么？原來是村民們在為新年除舊換新。春節的氣氛感染了村里的.一草一木。
今天就是一年一度的春節，大家都忙著貼春聯，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心，我們家也不例外，大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”下聯是“富上添財歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看著自己的勞動成果非常開心。
除夕早晨，我們穿上新衣服，就和朋友去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸?媽媽和姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。但我最喜歡小沈陽?
大年初一我剛起床，奶奶就立刻給了我一張大紅包，我開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好。
五年級快樂作文 篇29
有人說：“把香水灑在別人身上，自己也會沾到幾滴�！狈窒砜鞓方o別人，播灑快樂的種子，自己也會感染快樂。
有一次，我與一位同學因為一件小事吵了一架，不久我們就開始冷戰，她對我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰了幾天。校外教學那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學，大家都開心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂，原先的憤怒慢慢淡去，我對那位同學笑了笑，說聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問早。我對她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團。那一次，我學會了與人分享我心中的快樂。
我曾在心靈雞湯里看過一篇文章：有一個人不論遇到誰，都會和他們打聲招呼或微笑，朋友問他為何這么做？他說：“我想把快樂、親切分享給每一個人，他們也會保持一天的'好心情，把快樂繼續傳播，而我又沒損失，何樂而不為？”
有首歌的歌詞寫著：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有。”我覺得分享，其實就是把多的分散出去，我分享快樂，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
五年級快樂作文 篇30
每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個多么美好的世界�。』钤谶@個世上就是快樂的理由。
我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂�？勺盍钗铱鞓返�，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的.好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。
我虔誠的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！
五年級快樂作文 篇31
快樂是在學校里的歡樂，在學校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。
快樂是在家里的趣事，有時在家里彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家里最開心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一臺電腦，玩著玩著，我們有時也會吵的不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的.氣。
快樂是在游樂園的歡笑，在游樂園里，可以玩到千種百種的游樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因為這個游樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂并摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。
五年級快樂作文 篇32
總感覺自己不快樂，心里天天想著自己那一天能夠快樂。不知是什么原因，每天過去了，我并沒有感到快樂，脾氣越來越大。
有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因為你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍著。”聽了媽媽的話，我終于明白了。媽媽說的話是對的，對于沒上學的小朋友，上學才是真真的快樂。對于沒有好朋友玩耍的同學，有人玩耍是最快樂的。對于沒有零食的小朋友，有好吃的就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。
爸爸下班了，回家說：“寶貝，想什么呢？”我說：“爸爸，我在想什么是快樂。”爸爸說：“寶貝，我們這個溫暖的家就是你的`快樂啊�！蔽覇柊职郑骸笆遣皇嵌嘟灰粋�小朋友，就多一份關心。多一份關心，就多一份快樂��？”爸爸笑著說：“寶貝聰明�！眿寢屪哌^來，親了我一口，我感到很幸福。我說，以后，我要把自己的快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽夸獎我是一個好孩子，并為我豎起了大拇指。
這一天，我終于找到快樂了！
五年級快樂作文 篇33
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把快樂灑滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制得到處都是；分享，是……
星期五下午，我放學回家，覺得有些餓，便去廚房拿了一個蘋果，剛打開冰箱門，我這個吃貨便看見了幾包巧克力，包裝上寫著密密麻麻的英文，我只看懂了其中一包是榛子巧克力（因為只有那塊上面有一個榛子與藍莓的圖案）。
這些巧克力是哪兒來的呢?我問了問媽媽，媽媽說：“這是你爸爸的朋友送給他的，還是從外地帶回來的呢！”
是從外地帶回來的，那一定很好吃吧，我留下一包在冰箱里，給爸爸媽媽吃。然后我拆開拿包榛子巧克力與姐姐、弟弟分吃了，巧克力甜甜的，美味極了�？墒牵恢醯�，從里邊我還嘗到了另一種味道，那是分享的'味道嗎？我想是的。
還有幾包巧克力，我把它分給了小伙伴們：鄰居家的宇軒、奧奧，小藝……雖然我只吃了一小塊，但我卻得到了分享的快樂。
分享是一種快樂，在與人分享的時候，就肩負著一個重任：使人快樂，讓痛苦走掉，讓陽光灑滿自己的心靈……
五年級快樂作文 篇34
有人說：要快樂！
我很是贊同，做人如果不快樂，那有什么活法呢？
想想吧，天天都有enough的時間來做事，都有enough的時間來做自己想做的事，那是多么的快樂，即使做不好，但是卻能很充足，至少讓自己心里知道很多，懂得很多東西，這又何嘗不是件美事呢？
說健康吧，太多人總是會把它給忽略了，有很多人總是抱怨著：“我的生活太不完美，每天這么忙亂著，真是煩死了！瞧！又有該死的`麻煩事兒等著我了！累透了！”噢！為什么這么說呢？醫院里的人們是想忙也忙不了啊。那些可憐的生病的人兒比起你的忙亂來說又是多么的不幸��！其實，健康是人生一大財富。健康就好，健康就是快樂。所以啊，健康的人我認為是沒有什么必要去不快樂的。
說付出吧，很多人都討厭為別人付出，哪怕只是一點的利益，也會讓他吃不下飯，睡不好覺。生活中這種人并不少見，而且是大多數的。正是因為有了這種人，才會讓世界變得不快樂。打個最簡單的比方，火機是要為別人燒火的，如果它不舍得自己僅有的那一點油，那么它就廢了�；鸩衲兀�！它如果不燃燒自己，那么，它不就只是垃圾了？
五年級快樂作文 篇35
我模仿主持人主持家庭聯歡會，我拿出自己的壓歲錢做獎金：“誰獲勝，誰有獎！”
我對大家說：“我是新年春節家庭聯歡會的主持人YOYO，祝福大家新春快樂，萬事如意！”“啪啪啪……”一陣響亮的掌聲打斷了我的話語，經久不息。
“下面是腦筋急轉彎搶答：世界上最有用的`動物是什么？”爸爸首先舉手，還沒站直就回答：“是豬！因為豬渾身都是寶�！薄板e！”我斬釘截鐵地判定。“是雞！因為雞未出生時就可以吃，殺死后仍可以吃�！眿寢屵�沒得到我的允許便站了起來，我說：“錯！”弟弟呼的一聲站起來：“是人，對”獎勵50元。我高興地說。弟弟也高興地手舞足蹈起來。
“請聽下題：古代人是怎樣取火的？”大家聽了都沒舉手，怕像先前一樣答錯。一會兒，媽媽慢慢舉起手：“熢人氏鉆木取火�！蔽倚Σ[瞇地說：“恭喜您，女士，回答……”媽媽以為回答對了，臉上陽光燦爛，我接著說“回答錯誤！”媽媽一聽，臉上立刻晴轉陰。
就這樣，我們全家度過了一個歡樂又有趣的新春之夜。
五年級快樂作文 篇36
我們的腦袋里都會有幾個心情小精靈，有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒……他們每天都會控制我的心情。其中我最喜歡的是樂樂了，因為他讓我開心，讓我玩有趣的游戲，在我沒上四年級之前，我一直與樂樂為伴，體驗了好多使人快樂的事情，可時間過得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以后，每次樂樂叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時間長了，樂樂也氣得離開了我，我完全被怒怒、憂憂和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來越沮喪，我下定決心一定要找回樂樂。
我在家里東找找西找找，找遍每個角落，別說半根頭發了，連個影子都沒有見著，我十分著急，眼淚都快掉下來了。我想不能哭，不然再也找不到樂樂了。我突然想到樂樂不是喜歡和我騎車嗎？我騎上了自行車，一會兒坐著騎，一會兒站著騎，想到就要找到樂樂了，我摔了一跤，這時，我沒有難過，相反我十分興奮，以為這樣樂樂就可以出現了，可久久還是沒見人影。
我突然一想，我整天房間里亂亂的`，樂樂當然不出來啊，我立馬把桌面整理得干干凈凈的，我無比快樂，這時，我發現樂樂開心地看著我……
五年級快樂作文 篇37
秋天的快樂有很多，但我最喜歡的還是踩水。
我們還沒跳的時候，那水面平靜得像一面鏡子；等我們跳上去的時候，水花一下子就濺到了我們衣服上、臉上、頭發上，身上到處都是。我們在水上跳來跳去就像一只只歡樂的小鳥在枝頭歡快地歌唱。我們從這個水潭跳到那個水潭，濺起來的水花就像一個個小娃娃，它們好像微笑著對我們說：“你們玩得好開心哦！”就一個小小的'水潭，我們能從早上玩到中午，跳來跳去怎么也玩不膩，還一直高興得合不攏嘴！就這樣，并不引人注目的水潭給我們帶來了秋天不少的快樂呢。
有一天，我起得很早去玩踩水，卻發現水潭越來越小了。我跑去問媽媽，才知道原來水潭被太陽公公猛烈地曬著，里面的水全部變成水蒸氣飛到天上去了——藍藍的天空中飄蕩的白云就是它們美麗的模樣。你們看這些水潭是多么奇妙而有趣呀！同時，我也有點小傷心，因為水潭沒了，我們就沒辦法再玩踩水了。真期待明年秋天快快到來！
秋天的快樂還有很多，比如：捉蚯蚓、找螞蟻、摘果子，還能找一些紅紅的楓葉做書簽，我們可以在這些不起眼的游戲上感受到不少快樂呢！
五年級快樂作文 篇38
今天是冬至，人們都忙著買菜買肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買菜了，說回來要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學校里也想著餃子。
放學了，我飛奔回家，見媽媽已經要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我搟皮，媽媽包水餃。我搟了一會，媽媽就跟不上了，于是，我想幫媽媽包幾個。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然后用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的杰作，啞然失笑，我包的`像個“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專心的搟皮。一會媽媽說：“你先看會電視，我趕不上了�！蔽曳潘上聛�，感覺臉上出了點汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來我手上有面粉。看著我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來。
一會餃子包完了。媽媽打開火，放上鍋，鍋里添上水。水不一會便熱了。這時媽媽把水餃一個一個放進去，并不時用勺子攪幾下。
我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下后準備放入口中，誰知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然后再吃，感覺味道好極了，又酸，又香，妙不可言！
這天我感到很快樂，很幸福！
五年級快樂作文 篇39
前些日子在網上買了一件棉衣，還是挺厚實的，是幫別人買的，買了以后收到的人也覺得很滿意。因為衣服的確穿著還算是挺暖和的。
我后來就又去網上看了一下，價格好像比雙11的時候稍微高了一點點，但也不是高得特別多，對于朋友來說價格還是在一個能接受的范圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來我又跟朋友說我買了一些裙子，并且把照片也發給了朋友，朋友就說，挺適合我穿的，其實我也沒有太大的自信吧，特別是對自己的`外表這方面。
不過不管怎么樣，櫻桃裙子確實是買的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意，因為我屬于比較苗條的身材，在網上買衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡單的分享確實是挺開心的一件事，而且為什么說很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛好本來就包括這些購物，一些愛好啊，身材差不多的，這個女生彼此之間分享一下，自己買到的衣服也確實是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點，所以也就分享這樣一些事情，也覺得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。
五年級快樂作文 篇40
什么是關心？我覺得關心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關心與愛心去幫助他，讓他感受到大家的溫暖。
想到關心，我就會想到故事書里《黑熊爺爺過生日》的故事。這個故事內容提到五色鳥、飛鼠、梅花鹿等動物們去拜訪黑熊爺爺要幫他慶生，卻發現爺爺不在家，他們著急的四處尋找甚至為爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔，讓大家松了一口氣并獻上溫馨的生日祝福。故事內容充滿愛心與關心，讓我感覺好溫暖喔！
另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經過驚險的地震后，還是可以互相關心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動。
在學校，老師常常教導我們要多多關心別人、同學或是較小的弟弟、妹妹。我也會努力的嘗試做做看。有一次鄰居的'小朋友不小心跑步跌倒，我看見了馬上向前扶他起來并安慰他。她的媽媽看到之后一直跟我道謝，讓我心里真開心，我真的體會到“助人為快樂之本”這句話的意思。我覺得關心別人以及進一步幫助別人是件充滿喜悅的事，所以我要繼續多多關心別人、使這個世界更溫暖！
五年級快樂作文 篇41
現在的我，生活在一個和詣溫馨的家庭中，不大的房子，簡單卻實用的生活用品，一輛寶來汽車。每天，我和弟弟上學，父母上班，外公外婆在家中做著家務，看著手機和電視，一家人就這樣和睦地生活著。
但是，父母并不因此滿足，他們還覺得家中不夠滿，少一個新的包，少一輛嶄新的自行車，少一間足夠大的.房子……總覺得家中還缺好多東西，渴望著，每一天更舒適，更充實，盼望著自己家中不再缺少，擁有更幸福的生活。
于是，早出晚歸，工作加班已經成為了常態，無論何時何地，總是有打不完的電話，天天坐在電腦前，注視著屏幕，一邊思索一邊用手敲擊鍵盤，打出一個個文字符號，整天東奔西走，在各個地方來回奔波。
每一天，他們走拖著疲憊的身軀回到家中，皺著眉頭，思索著工作任務，躺在床上時，都要強睜著眼睛輸入一個個數字。周末，休息時間也越來越少，現在臉上的笑容，早已沒有了從前那樣的生動、開懷。
優雅，時尚的生活無疑是眾多人渴望，追求的目標。為此，灰頭土臉地生活著，與此同時，快樂和精力也隨著時間，慢慢流逝。與其這樣生活，還不如遵循自己的意愿，自由快樂地生活著，無憂無慮，享受人生。
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