關于游記的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游記的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
今天，我們要去一個景區玩，因為路上堵車，到了景區已經是下午了，游完景區，我們準備去賓館過夜。
車到了一個峽谷時，我們停了下來。
峽谷周圍起了一聲悶雷，不一會兒，雷聲變得越來越大，它似乎要沖出濃云的束縛，撕碎云層，解脫出來。狂風夾帶著沙子從身邊呼呼掃過，像無數野獸在深谷中咆哮，如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給峽谷披上蟬翼般的白紗。一霎時，雨點連成了一條線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的.鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。慢慢地，雨停了，月亮成了一條小船，像鐮刀，像眉毛，天色越來越暗。我們這才看起了峽谷的景色。借著一點月光，我才感覺到深長的峽谷黑森森的，仿佛受到驚嚇的巨怪張開的大口。滾滾的河水像脫韁的野馬，沖在我們的腳上，在墨綠色的松葉之中，有一只金黃色的小猴子蹲在樹椏上，正呲牙咧嘴地向我怒視著。
時間差不多了，我也要趕到賓館，可我不想走，因為——這里太美了！
山西省陽泉市洪城河小學四年級:王宏藝
游記的作文 篇2
游記是以寫景為主的記敘文。它通過描寫記敘旅游過程中的見聞，如山川景物，名勝古跡、風土人情等，表達作者的真實情感。這里向同學介紹游記的幾種寫法：
一、定點換景法。
這種方法就是說，作者的觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點出發，逐一再現景物，獲得身臨其境的感受。如《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點是“海塘大堤上”。觀察到的錢塘大潮這一景觀是：先“看不出有什么變化”；接著是遠遠地看到“東方水天相接的地方出現一條白線”，不一會兒，白線“逐漸拉長，變粗，橫貫江面”；浪潮再近些，看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”；浪潮越來越近，“猶如千萬匹白色戰馬齊頭開進，浩浩蕩蕩”；最后，浪潮奔騰西去，“余波還漫天卷地地涌來”。這些描寫，正是作者在固定的觀察點上，按由遠及近的順序描寫了錢塘大潮這一“天下奇觀”。
運用“定點換景法”，要注意選擇好觀察點，在具體描寫時，不要隨意改變觀察點。
二、定景換點法。
這種方法是說，不改換所要觀察的景物，而是變換觀察點，從不同角度去觀察描繪景物。這是因為只從一個角度去觀察，不可能看到事物的全貌和特征。大詩人蘇東坡《題西林壁》中的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”講的就是這個道理。如自讀課本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景換點法”，先以“山邊”為觀察點，描寫梅雨潭瀑布發出的響聲和瀑布的遠景；接著又以“亭邊”為觀察點，簡要寫了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物；然后又詳細而形象地寫出了在瀑布前所看到的瀑布壯觀，美麗的景色。
運用“定景換點法”觀察一處景物，可以選擇不同觀察點，如遠眺，近觀，仰視，鳥瞰，立足點變了，觀察的角度也就多了。在描寫時，要注意交代清楚觀察點，以便于讀者把握文章對景物描寫的角度。否則，寫出來的文章會讓人覺得順序混亂，不知所云。
三、移步換景法。
這種方法就是說，觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物的特征依次描繪。這種方法，可以逐一描繪出景物的各個局部，從而更好地展示景物的全貌。同時，這種寫法的文章是以明顯的瀏覽順序為順序，因而文章層次清晰，條理清楚。如《頤和園》一文，作者采用“移步換景法”，按游覽的順序，依次寫出了長廊、萬壽山，昆明湖、十七孔橋的美麗景色，展現了頤和園景色的全貌及特征。
運用“移步換景法”時，要注意的是必須以瀏覽順序為線索，把觀察點的變交代清楚。另外，對各種不同景物的描繪要抓住特點，主次分明，詳略得當，避免寫“流水帳”。
游記，是中學生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點介紹？這些都是我們今天要談的問題。
國慶長假你是否游歷了祖國的.名山大川？是否踏訪了華夏的文明古跡？是否流連于桂林的山水中？是否沉醉在麗江的燈影里……旅游，豐富了我們的生活，增長了我們的見識。當我們結束愉快的旅程后，煩惱接踵而來。父母和老師往往不會讓我們“白”游一場，寫篇作文當作“總結”與“匯報”常常成了旅游的“附件”。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢？
首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的時間跨度要短。不要從出發開始寫，一直寫到全天的游程結束。這樣無端生出的枝節會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助于你更好地組織材料，突出景點的特色。
再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢？那就是將自己游覽過程中的“發現”寫出來。這些發現可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享！
掌握了以上“四字”要訣，估計再提筆寫游記你就有了一些頭緒了吧？
最后還有一個很重要的事情要交代：任何游記，對于景點的環境描寫是必不可少的部分，這里可要寫得細致生動哦。
游記的作文 篇3
這個端午節，我們全家去青山湖玩。
青山湖位于杭州往西20千米左右。我粗略地看，青山湖和西湖差不多，區別是：青山湖湖面幾乎沒有任何生物。青山湖岸邊有許多巨大的巖石。接近岸邊的水面上有許多湖蚌或魚類的尸體，還漂浮著許多垃圾和油，十分惡心。大概那些死魚就是因為青山湖受到特別嚴重的垃圾污染造成的吧。
清晨的青山湖，被一層朦朧的迷霧籠罩著，讓你感覺昨晚它好像被巨人抬進了蒸籠里。太陽冉冉升起，強烈的陽光照射在碧玉似得波光粼粼的水面上，青山湖就變成了一枚一億伏特電壓的超大號強光電燈泡。
我在“浮橋”上散步。走到了湖心，水中基本沒有垃圾了，我便蹲下來戲水。由于不確定水溫，我先用指尖沾水。哪曾想，指尖觸水的一瞬間，我的.手指好像被“電”了一下，反復試了多次，我都有相似的經歷。我懷疑是水里靜電電壓過高導致放電，更懷疑是被蟲子咬傷。
我的手指有點紅。我十分慶幸我沒有直接將手伸下去，因為那樣我的手將會變得很“胖”。
游記的作文 篇4
今天我們要去與韓國的學生進行交流，互贈禮物、一起游玩。我們要通過抽簽決定與韓國對接的伙伴。
一路上我很緊張，擔心抽到男生。開始抽簽了，第一個是男生先抽，他發現自己抽到的伙伴是女生，只好哭喪著臉，極不情愿地坐到那個女生的對面。
馬上輪到我了，我隨便選了一個牌子，發現我的伙伴是女生，心情才放松下來。
但我馬上又緊張了：“萬一我不能與她友好相處怎么辦？”我的擔心是多余的，那位女生很友好，她送我的禮物很精致，我非常喜歡。 簡單的交流之后， 我們做香皂，香皂的原料有兩種，一種是橙黃色能美白皮膚，一種是棕色能治療傷口，我思前想后，決定選棕色的。其實不是我喜歡棕色，是因為它的`醫療作用。
我把棕色的原料滴進小盆里，開始像揉面一樣揉了很久，我的手上沾滿了原料，對面的伙伴也笑嘻嘻地揉著。我們開始塑形，做好一個正方體，但它有好幾道裂口，不美觀，我只好重新開始，最后揉成一個漂亮的饅頭形狀，我小心翼翼地把它放進塑料袋里。我清理桌子的時候，韓國伙伴也來幫忙，讓我放松了許多，后來我們用英語交流，不會說的英語就打手勢，也能彼此心照不宣。成了很好的朋友。
接著就去滑雪場。我們拖著大雪盆，氣喘噓噓地往上走，潔白無邪的雪地上留下我們的一串串腳印。我緊緊抓住大雪盆，等到裁判說：“開始！”我使勁一拱，雪盆順著雪坡飛速下滑，還轉著圈。雪盆到了平地還不舍得停下來，“咚”的一聲撞在了橡膠墻上。我慢慢站起來，牽著雪盆回到起點，這次我也不害怕了，不過這次有點大意，雪盆轉了幾圈之后，竟然轉到了雪道的分界線上，我的屁股貼著地面猛地停住，摔得我暈乎乎的。后來又滑了幾次，真是太爽了！
游記的作文 篇5
上了峨眉山，見到了峨眉猴，給我印象最深的是它的淘氣。怎么個淘氣法呢？且聽我慢慢道來。
峨眉猴生性要強。我想逗逗它們，就把包里的'水果丟進了猴群。一時間，猴子們像是被磁鐵吸住了一樣，全往水果那擠。快看，他們有的用爪子抓，有的用腳蹬，有的還用頭撞。小猴們憑自己小巧靈活的身體，搶了一些，就飛一般的沖到山頂。大猴們顯然不愿意，就跳到山上去搶。可是，大猴們不是摔個狗啃泥，就是被小猴們耍，就只能看著小猴們吃飽了。
說實話，這猴子挺嚇人的，特別是大猴，長得又高，爪子又尖！看起來真是心驚膽戰。我們走了一會，就有幾只刁猴擋道，好像是攔路搶劫。老媽不禁后退幾步，我和老爸倒挺有興趣，拿著滑竿喊："滑竿來嘍"！大猴們再也不神氣了，一個個東逃西竄跟走火入魔似的。我哈哈大笑："原來潑猴也怕勁敵呀！"
看！那有只小猴在幫媽媽抓虱子，真孝順。突然，一只比我低不了多少的大猴向著這猴娘兒倆大喊大叫。猴媽媽當然要保護小猴， 一伸爪子就把大猴打翻在地，又在大猴身上又踩又叫，然后再嚇唬它。直到大猴受不住了才不打了，猴媽媽才回到小猴旁邊，抱了抱小猴，又看了看，叫了叫，好像在說："你沒事吧"原來，動物也有母愛呀！
你說，峨眉猴是不是很淘氣呀？
游記的作文 篇6
我們游了大海，靜阿姨、軍舅、蘋果阿姨、和我一起在海邊看浪花。浪花一排排的，從遠處沖過來。碰到石頭，濺起了水花，接著后面一排又跑來了。就這樣，反反復復的形成了浪花。我很喜歡看浪花，我和媽媽一直看了很久。
我做了比喻，就像救火，每一個人都拿著一個桶。桶里面都裝滿了水，石頭是著火的房子。浪花碰到了石頭，表示每一個人都把水到在了房子上。
游記的.作文 篇7
前天，我總算是來到了我夢寐以求的內蒙古，讓我們一起來分享我的內蒙古之旅吧。
在臨江的那一天早晨，我三點一刻就起了床，那么早干什么？我要去騎馬！我跨上馬背，馬開始走了，一開始，非常顛，但是后來我把重心用在馬蹬上，就覺得騎馬挺舒服。在朦朧中，我還可以隱隱約約看見起伏的'山丘呢！
還有一次在莫爾道嘎，我們正在用照相機拍一條河對岸的風景，導游卻說：那條河就是界河額爾古納河！我們大吃一驚，原來我們剛才拍的好風景都是俄羅斯的。
我們在莫爾道嘎國家森林公園看見了白樺樹，據說白樺樹的皮剝下來，在長痘痘的地方，可以讓痘痘消失呢。但是白樺樹的皮剝下來一米以上，這棵樹就會倒掉。白樺樹還可以用來做家具，但是如果白樺樹都拿去做家具，森林就不會那么漂亮了。
我們還去了滿洲里國門，看見一面五星紅旗，插在國門上面的正中間，隨風飄揚。
游記的作文 篇8
我小時候就聽過這樣一首民間小調：人人那個都說哎，沂蒙山好！今天我終于如愿地來到了這個風景如畫的地方，作文 游平邑蒙山。
來到沂蒙山，一下車便呼吸到了一種大自然的清新的味道。
我們坐上客車進入沂蒙山區，此時此刻我的心中是無比的興奮，坐在車上欣賞著這天然形成的美景。車停了我們來到一個著名的景點：鷹窩峰。那是一座非常高的山峰，放眼望去，這鷹窩峰非常的陡峭，如刀劈斧砍一樣。只有老鷹才能飛上去筑巢，就連靈活的猴子也是望崖興嘆。讓人最震撼的是鷹窩峰的最頂端聳立著一棵挺拔的云松，無論怎樣的巧奪天工的盆景都比不上這樣的自然奇景。
我們又來到一個令人稱奇的自然景觀，叫群龜探海，有兩只小烏龜趴在一只大烏龜的背上，連同幾只大烏龜一起向前使勁伸著脖子，這里常常出現云海奇觀，這群烏龜好像去趕海，因此得名“群龜探海”。
我們繼續向山頂前進，忽然感覺像變了一個世界，空氣格外的清新。導游阿姨說，這個地方叫做天然氧吧。這里松樹特別多，空氣中的負離子是普通空氣中的3倍，所以人們感覺呼吸起來會格外的清爽。
我們終于登上了龜蒙頂，上面有兩個金錢龜，邊邊角角已經被人們都摸得特別光滑，看來是挺靈驗的。我也上前許下了三個愿望，小學五年級作文《作文 游平邑蒙山》。
導游說，我們最后一站是去蒙山最著名的一個景點“蒙山壽星”。我們要乘坐觀光索道前往，從索道上往下看，下面是一個大峽谷，好高呀，好美呀，峽谷里生長著各種各樣的植物，也有著各種各樣的`顏色，有紅的野果、黃的樹葉、紫的小花、綠的松樹……真是層林盡染。終于來到了拜壽臺，這個大壽星可是真壯觀呀！高218米，寬198米，比四川著名的樂山大佛還要大三倍呢！光他的嘴巴就長19米。老壽星左手拄著龍頭拐杖，右手捧著一個大大的壽桃，笑容可掬地坐在那里，栩栩如生。
該下山了。我戀戀不舍的望著這美麗的蒙山，由衷地贊嘆：“沂蒙山真好！”
游記的作文 篇9
我的家鄉在內蒙古黃河流域的河套平原。那里土地肥沃、美麗富饒。
每年七、八月份是最美的季節。藍天白云、秋高氣爽、瓜果瓢香。黃河兩岸，楊柳依依，清風拂面，大片的向日葵在太陽的映照下，金光閃閃，美麗極了。
我幾乎每年這個時候都回到內蒙古。不僅能和爺爺奶奶團聚，而且氣候宜人，瓜果遍地：蘋果、梨、沙果、黃杏，最有名的要屬西瓜和花萊士了。花萊士是這里獨有的特產，有點象新疆的哈密瓜，但它圓圓的.，個兒不大，比哈密瓜還要甜。只是它一成熟了就很難存放。一年里只有在半個多月里能吃到它。西瓜也很獨特，又大又甜，而且是沙沙的，每年要運往全國各地。家家陽臺都堆滿了西瓜。這個時候，西瓜能讓人吃個飽，吃個夠。
啊，美麗的內蒙古我的家。
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