關于我的小學作文（通用20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的小學作文 1

　　我怕動物里的“獅子”，它喜歡吃小動物，如果我喂它吃東西，它會不會連我的手臂一起吃掉？它銳利的雙眼，好像很恨我的.樣子，看得我全身發抖。

　　就算我跟它微笑，它也總是氣呼呼的看著我，巴不得把我一口吃掉，真的好恐怖啊！

　　我如果跟它生氣，它瞪著我的腦袋，準備把我的大腦、小腦都拔出來，還一直喘氣。它就算靠在墻壁邊，我也怕它。

　　我還很怕做惡夢。最可怕的一個夢，就是夢到我去一個游樂場，我來到一個房間，準備玩溜溜球，這時突然看到好多妖魔鬼怪，我嚇得只想逃出去，偏偏門被鎖上了，那個門把不管我怎么轉，都打不開，我嚇得直叫：“救命！”，眼看著妖怪就要摸到我了。

　　“媽媽！你在哪里里？”我哭了。“我在這里！你做惡夢？”媽媽把我搖醒，還好只是惡夢。我還是怕，怕惡夢。

　　我的小學作文 2

　　新學期我們班從縣城里轉過來一個新同學，他叫劉一凡。他的畫畫得很好，每幅畫都栩栩如生；他還會折紙疊東西，每一個作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。

　　有一次，老師讓劉一凡做美術老師給我們上一節美術課。只見他走上講臺，幾筆就畫成了一只正在拿著書的小狗，我東看看，西看看，覺得小狗好像真的在看 書呢！他又畫了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個個都像真的一樣。

　　課間，他會教我們用紙折疊東西。一次下課時，他說要疊一只小狐貍，我覺得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了，他疊的狐貍還會開口說話 呢！我觀察了半天才發現：狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要動一動這個小棍兒，狐貍的'嘴巴就會動起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉 一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個一模一樣的狐貍，分給了周圍的同學，讓大家都對他刮目相看。

　　劉一凡告訴我們，他在城里上學時，開了很多課，比如：美術課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農村小學只學語文、數學。我真希望我們農村小學也能開那么多課，也能學到那么多東西，我一定好好學，做一個像劉一凡那樣多才多藝的學生。

　　我的小學作文 3

　　每個人都享受過成功的喜悅，這喜悅是用堅定的信念積累的。做什么事情都要有信念，它使人們不斷前進，不再寂寞，不再碌碌無為。

　　早晨，當第一縷晨光撒向大地之時，我便開始早讀。課文背了一遍又一遍，試卷寫了一張又一張。今天我終于有了證明自己實力的機會。七點半，我進了考場，仔細審題，不管是計算題還是應用題，我都仔細審題，答題。檢查了幾遍的'試卷交到了老師手中，叮零零，下課了，第一輪考試也結束了。第二輪考試緊接著開始了，我用最漂亮的字體答題，寫作文。

　　成績出來了，我最終取得了優異的成績。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悅中。進了家，我拿起那張打滿對號的試卷，交給了媽媽，媽媽歡喜至極，為我的成功感到驕傲。

　　這次的成功使我明白了一個道理：一分耕耘一分收獲。世上無難事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能嘗到成功的喜悅！

　　我的小學作文 4

　　我喜歡一種樂器，它的聲音優美，攜帶方便，上面還有一個形狀憨態可掬的小葫蘆，對，它就是葫蘆絲。

　　我了解它，是在兩年前，當時學校說周末有葫蘆絲特長班，感興趣的同學可以填表，周末面試，于是我就填表報名。當時，教葫蘆絲的涂老師的一首《木蘭頌》讓我喜歡上了葫蘆絲優美動聽的聲音。面試的時候，還有點小小的緊張，誰知道，我竟然通過了面試，于是正式開始了學習葫蘆絲的生涯。

　　剛開始，一個一個音，一遍一遍地練習，每周一次課，雷打不動的堅持上課，終于，在學校“六一”活動的時候有了第一次演出，心里別提有多高興了。去年夏天，我報名參加了“云之聲”葫蘆絲全國邀請賽，7月的每天上午八點到十二點，我們都在練習排練，當時也想休息，但是，我想到，一份付出一分收獲，自己給自己鼓勁，堅持就是勝利！于是，我在個人賽中，取得了銀獎，而且我們集體的'《多情的巴烏》在電視展演中也取得了好成績，這讓我更有動力去學習！

　　今年夏天，我和小伙伴約在家門口的廣場上練習葫蘆絲，贏得了廣場上叔叔阿姨的好評。看到小伙伴的《木蘭頌》譜子特意讓媽媽給我復印了一份，拿到譜子后，自己看譜子練習，在房間里一遍一遍地練習，激動萬分，一直練習到了晚上11點，內心也無法平靜，因為我竟然自學了一首曲子。誰知道，媽媽說：“你看我偷偷拍你練習《木蘭頌》的曲子，發了朋友圈，得到了涂老師和劉老師的點贊和好評。”有了老師的鼓勵和肯定，我練起葫蘆絲來更起勁了。

　　經過我的刻苦練習，在今年的個人賽中，也取得了銀獎，雖然有點小失落，但是證明我還有更大的進步空間。我會繼續努力練習，爭取越來越好，我更加喜歡我的葫蘆絲了，因為是它給讓我取得了榮譽！

　　我的小學作文 5

　　時間猶如白駒過隙，匆匆流逝，也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無邊無際的河流，沒有止境。就在今年夏天的一個傍晚，我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個世界。

　　我是奶奶一手帶大的，她一直無微不至地照顧著我、愛護著我。我開心，她同我歡笑；我傷心，她給我安慰。記得有一次，我因為被別人欺負而難過，獨自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺后，走過來坐在我的身旁，靜靜地陪著我。待我停止流淚，她輕輕地問我：“你有什么心事呀，說出來給奶奶聽聽，好嗎？”我那封閉的心頓時被打開，邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶，一邊安慰我，一邊微笑著仔細聆聽，我講著講著，漸漸地進入夢鄉。睡夢中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，還隱隱約約地聽到了奶奶的自言自語：“寶貝兒，沒事兒，有奶奶在呢。”

　　但現在，奶奶不在了，無情的歲月帶走了她，也帶走了我的思念。奶奶去世時，我悲痛欲絕。淚，是那樣的'咸，那樣的苦澀！每當想起奶奶熟悉的面孔，想起她給我的愛，給我的撫慰，給我的快樂，我總是禁不住潸然淚下。

　　每逢佳節倍思親。很快，我們迎來了中秋節。中秋節的寓意是團團圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過中秋，一起吃月餅，一家四口坐在陽臺一邊望著美麗皎潔的月亮，一邊吃著月餅聊著天兒。可是，那個晚上月亮沒有出現，奶奶也沒有出現。奶奶再也不可能和我們一起過中秋了。

　　思念猶如一條小溪。在溪的盡頭，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔？奶奶，希望您能感受到我濃濃的思念、聽到我深深的祝福，在另一個世界快樂地生活……

　　我的小學作文 6

　　我長大想當一名老師，因為當上老師就有了很多才華和智商，特別好，特別的光榮。

　　我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣，懂得很多知識，又聰明又美麗。

　　當老師也辛苦。每天要批改學生的作業，有時要批改到很晩很晚，非常辛苦。

　　老師雖然辛苦，但我還是想當一名老師，老師的`工作環境很好，可以教很多的學生，今后可謂“桃李滿天下”，這份工作十分值得人們尊敬。

　　我要努力學習，為我的理想奮斗！

　　我的小學作文 7

　　我是一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢，今年10歲了。

　　我的頭發理得短短的，看起來十分有精神。兩痕彎彎的眉毛顏色極淡。一雙水汪汪的`大眼睛，黑白分明，炯炯有神。我的嘴不大，平時總愛說個不停，似乎有無數個問題要從里面蹦出來。高興時，嘴角一彎；生氣時，那張小嘴就會撅起來，上面仿佛還能掛個油瓶呢！

　　我做事有點馬虎。記得有一次數學考試，卷子上是12，我卻抄成了21！結果不用說，我回家被飽揍了一頓。因為寫完作業不檢查，而犯下的類似錯誤不知有多少，我知道這是不對的。我決定，以后寫完作業后要認真檢查。

　　我的愛好非常廣泛，有跆拳道、鋼琴、奧數等等。其中，我最喜歡圍棋了。每到星期六，我就會去上一節有趣的圍棋課。閑暇時間，我會通過網絡宇天南海北的小棋友們殺上幾局。爸爸媽媽都說我的棋藝進步很快。記得有一次，我正在看一本圍棋書，思索其中的一個棋局，媽媽喊我剝豆子。我一邊剝豆子，一邊繼續思考，媽媽看見了，哈哈大笑，原來我把豆子扔進了垃圾桶，把殼放進了碗里。

　　這就是我，一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢。你想和我交個朋友嗎？

　　我的小學作文 8

　　今天是國慶節假期的第一天。我父母因為太忙沒有帶我出去玩。但我也覺得在家很幸福。

　　墻上的鐘響的時候，已經七點了，爸媽還沒回來，但是肚子已經壞了，我決定自己做飯，我又開始擔心：“吃什么？突然，我看到櫥柜里裝滿雞蛋的籃子，我的眼睛亮了。”啊！沒錯！煎蛋！”我大聲喊道。

　　煎荷包蛋，我從來沒做過！因為平時學習緊張，沒時間做這些麻煩的家務。唉！讓我們像我媽媽那樣做。

　　我先把鍋放在爐子上，然后倒油。聽我媽說：“油熱了可以放雞蛋。”看，我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱”作響，冒煙了。我急忙走向鍋，但煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊趕緊把雞蛋撿起來，敲在碗邊上，把雞蛋綠和蛋黃倒進鍋里。不知道，鍋里有水，鍋里油爆炸，油濺出來。我抓起布匆忙把鍋拿下來，鍋里的雞蛋就成了“四不像”

　　臉又紅又燙，真的.不想再割了。面對現在的情況，我不禁想：“爸媽忙了一天，每天回家都要做家務。多難啊！想到這，我又把它收起來，不慌不忙地開始炒菜。這一次，非常成功。黃澄澄蛋黃和蛋清的點綴真的像一朵黃色的雪蓮。我又成功的吃完了第二個煎蛋。

　　我爸媽回來后，露出了開心的笑容。他們只夸我懂事，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么幸福！

　　我的小學作文 9

　　時光荏苒，道路在前，每每奔跑，都要回頭看看。

　　“你你你，想什么呢，還不快點交作業，再不叫，我找老師了啊！”不用想，一聽就是我的大組長在收割作業了，沒辦法，誰叫人家有老師做后盾呢。“得得得，我交不就行了，就知道天天拿老師壓我，跟誰怕你似的。”“你說啥，再說一遍！信不信我把你板凳撤了”“姐，我錯了，開個玩笑何必當真呢。”

　　哎，每天必上演的組長和組員大戰，雖厭煩，但還是很想念的`，無奈，那些時光再也回不去了。

　　“天哪，這好吃嗎？”“不好吃啊”“不好吃你為什么吃這么多？”“你們又不吃，我再不吃不就浪費了！”（背景：畢業前的一次拓展訓練的一次午餐），雖說這位大組長平時不靠譜，又喜歡自黑，但是頓時感覺她還挺好的。“喂喂喂，又在想什么呢，一桌就咱們幾個人，你想讓我一個人全吃完啊”“切，有三個吃貨坐鎮，還怕什么，恐怕還不夠吃呢！”“你說誰是吃貨，你把話說清楚，誰是吃貨，（感覺不對，趕緊跑）停，你站住，有種你別跑。”“我不跑我是笨蛋啊，我又不傻，你以為誰的智商都跟你一樣”“你說誰笨呢，別讓我抓到你”

　　想想，還是挺想念小學和組長拌拌嘴，吵吵架，轉眼和好如初。

　　人在往前走，時間從不為某一個人停留，舊的時光過去了，總有更好的到來，就讓他永遠存在我們的心中吧。

　　我的小學作文 10

　　我的小學是“東湖小學”，是一個在城東郊區的小學。

　　這是一個靠近鄉下的一所小學，已有好幾十年的歷史了。我奧數班的老師，小學也是在“東湖小學”所渡過的。在這幾十年中，小學改善了許許多多，但仍然保留著鄉村的氣息。它在著名的東湖風景區隔壁，歡迎大家隨時來參觀游玩呢。

　　在大操場的后方，有一大片的竹林，它已經在這生長了四、五十年了，這兒已經成了它的家鄉了！每當春天的夜晚，春雨蒙蒙得下著，如果這時你出現在這兒的話，你便能聽見春雨下下來時那清脆得聲響與竹筍頑強生長的聲音，這就好比是一首交響曲，是那么動聽，又那么具有活力與生命力。

　　雨過天晴，第二天我們便能在這一大片得竹林中自由自在得玩來鬧去，是很快活的。過江千尺浪，入竹萬桿斜。

　　到了竹筍長成的時候，這是我們學校的同學們自己種的，又有很多，所以可以給我們每人都吃一些，這是很天然綠色的，是很健康的，是可以放心食用的.。味道鮮美無比。這片竹林真是孩子們的樂園！

　　在我們五一班，每一天都是快樂嬉鬧的，每一天都在上演著一部部有趣、生動、充滿歡聲笑語的電影。

　　我的“東湖小學”就像是一位平易近人的老爺爺，一直在照顧著我們大家，關心著每一位學生成長的點點滴滴……

　　我的小學作文 11

　　我有一個好聽的名字：彭冰冰，現在在黃岡市實驗小學上三年級，今年八歲多了，是一個活潑可愛、文靜乖巧、成績優異的小女孩。回想起以前的我，那個十分可愛的我，和現在比，可真不一樣……

　　記得那是好幾年前的事了。那天，家里來了許多客人，十分熱鬧！大約十點多鐘，媽媽準備做飯時，才發現家里的鹽用完了，便讓我去買鹽。我應了一聲，便下樓到超市里去買了兩包鹽回來。

　　我蹦蹦跳跳地，像歡樂的小鳥一樣哼著小曲。無意間，我在上樓時，看見四樓的門也開著，廚房里，林阿姨好像正在洗米。她正用手使勁地搓著米，很好玩的樣子。我想：“哈哈！米既然可以洗的這么干凈，那鹽……”我心里樂開了花，心里盤算著：如果我把鹽也洗干凈了，那媽媽一定會表揚我的。”

　　回到家，我把一包鹽放進鹽罐里，另一包我拿在手里，來到衛生間，把這些鹽倒進我刷牙的杯子里，打開水龍頭，也學著林阿姨的樣子洗鹽。洗著洗著，搓著搓著，我發現鹽越來越少，漸漸沒有了。“嗚……”我的.哭聲引來了正在做飯的媽媽。“怎么啦？”媽媽問我。我哭著把事情的經過告訴了媽媽。“傻孩子！米是可以洗干凈的，鹽就不同了，它一見水就會融化的。”爸爸和客人們笑得直不起腰來。我也羞得臉紅了，恨不得有個洞鉆進去……

　　這就是小時候的我，多可愛呀！常常做出一些好笑的事來，讓人哭笑不得！現在我長大了，成了一個懂事的、勤奮的、助人為樂的好孩子！

　　你們大家愿意和我交朋友嗎？

　　我的小學作文 12

　　我的院子里有兩棵鐵樹。聽父親說那兩株蘇鐵比我大一歲。我9歲。但是我比他們高多了。

　　兩株蘇鐵有一株死了。我在網上找到了關于蘇鐵生長的知識：蘇鐵喜溫暖，不耐嚴寒；日照好，耐半陰；生長緩慢，壽命可達200年以上。適合在排水良好、肥力疏松的沙壤土中生長。死去的.蘇鐵曾經住在水牢里：我爺爺每天把喝剩的茶水倒在蘇鐵上；另外，樹周圍沒有排水溝。結果它的根天天泡在水里腐爛。當根系腐爛，整棵樹就失去營養，沒有營養就會餓死！當然我們也有責任：如果不及時除掉腐爛部分的根系，可以在室內用素沙種植，控制澆水。過一段時間就可以完全恢復，繼續成長。我很想對早逝的鐵樹說：‘對不起，我們沒有照顧好你！

　　又是一棵蘇鐵樹，因為在圍墻邊上，地勢比較高，地面比較干燥涼爽，沒有人每天給它澆水，所以長得很茂盛！只有一些提示有點黃。我知道，是因為缺鐵。為了讓它健康成長，我立刻在家里的箱子里翻找，發現它的根部埋了很多鐵針和鐵絲。希望它能長壽！

　　我喜歡我家的蘇鐵。但是我從來沒見過它們開花！每年春天，我院子里的其他樹都會散發出花香。而且都十歲了，卻從來沒有“吸引蜜蜂和蝴蝶”！難怪人們經常用“蘇鐵開花，炒豆芽”來形容那些難吃或稀罕的東西。

　　我的小學作文 13

　　他慢慢地走進鏡子前，此時，鏡子里出現了一個人，他有1米53的個兒，一頭濃密的頭發，兩只黑溜溜的眼睛和一張愛笑的嘴巴。像個虎頭虎腦的小伙子。因為他長的有些黑。所以大家都叫他“黑虎子”！

　　他現在正在讀小學五年級，千萬別小看他，他在班上可有名氣了！他的作文曾經在《滬州晚報》《少年時代》上發表過。他在作文比賽中得過縣上一等獎。寫字比賽曾經在縣上得過二等獎，他曾經的輝煌，則一直讓他的同學羨慕不已。

　　他，愛繪畫。雖說畫畫的成績不是第一，但水平絕對是班上的前三名。他在畫畫方面也得過不少的獎，有《最佳創作獎》。還被評為過小小畫家的稱號……嘻嘻！得過的獎有點多喲！

　　他，也喜歡看書。每一次看書，他都津津有味地品讀，把每一段，每一句都讀得仔仔細細，毫不倏忽。甚至他都會讀到廢寢忘食的地步。他愛看講述歷史人物和講述科學家故事的書。現在他不再熱愛幼兒時愛看的漫畫書籍了，因為他知道，他長大了，他要感受人生中更深奧的`東西，不能還沉侵在幼稚的環境里游玩。

　　人無完人，他也有自己的缺點，他的數學一直不理想，常常因為馬虎而算錯題，但他在暗暗下決心一定要改掉這個“馬虎”的毛病。不是有古人說過嗎。人非賢圣，孰能無過？過而能改，善莫大焉！他相信世上無難事，只怕有心人！只要他努力，他一定能成功的！

　　他悄然地離開了鏡子，那個人也離開了鏡子，這下你知道他是誰了吧！他就是我，一個帥氣，愛說愛笑的小男生——葉柯男。

　　我的小學作文 14

　　說到運動，我可是全班里排名數一數二的。足球加上壘球的一種運動，就是我最喜歡的——“足球”。

　　上了三年級以后，接觸了足球，就叫我愛不釋“足”，每一節下課都趕緊拉幾個同學，大家一踢都踢到九霄云外去了，真是厲害！自從我每天下課去踢足壘以后，短短十分鐘，大家都踢得驚天動地、大汗淋漓，踢得真爽快呀！在要回來得分時，無情的上課鐘聲響起，我們一哄而散，這時只有寬廣的.操場，默默的等待再一次的下課鐘聲響，就像我一樣熱切的期待。

　　自從愛上足球以后，我每天一定非踢不可，而且一定要贏。以前無精打采的我，現在變得像一只別人追不到的老虎，活潑好動。踢久了，我開始倒吃甘蔗，每次一踢都一定會二壘安打，也常常全壘打，叫同伴瞠目結舌，更叫自己意外驚喜！

　　我還喜歡另一個運動就是打桌球，我每天放學馬上跑去桌球室打球，打到六點。雖然我還在起步階段，但我也是不會放棄的，因為我知道——“熟能生巧”。

　　三年級的暑假，我每天都去打球，我的足球已經比以前進步五大格，跟以前弱小的我，已經差得天高地遠，我現在可以找很多人來算帳了，現在開學上課別人才知道，我不是好欺負的，但是現在還是會輸一些人。沒關系，只要再練得更強一點，一定可以打倒他們的。教練也常常跟我說：“勝不驕，敗不餒。”所以我常常對自己說：“輸了沒關系，再努力一定可以青出于藍勝于藍！”

　　我的小學作文 15

　　二十年，是個長久的時間，它改變好多事物，也能改變一個。二十年后的我，早已換了個模樣……

　　二十年后，科技發展迅速，我從家鄉搬到了上海。

　　早晨，“叮鈴鈴”，一陳急促的鬧鐘聲打破了我的美夢，我不情愿地起身，一看表，媽呀！八點了！上班要遲到了。我以最快的速度穿好衣服，理了理長發，抓起媽媽手里的三明治塞進嘴里，含糊不清地說：“媽，我走了。”我上了車，一踩油門，哧——車一下沖出老遠揚起了一陳灰塵。我一邊聽廣播，一邊開車，嘴里嚼著三明治。經過一路飛奔，終于到了上班的地方——圖書大廈。工長吁了一口氣，邁進電梯，和同事打了招呼，便趕緊跑去工作。門前早已有許多小朋友在等候。我吐了一下舌頭，打開門，進行一天的`忙碌工作。沒人來還借書，我會從書架上抽下一本書有滋有味地看。不知不覺，就到了午飯時間，可我還沉迷在書海中，直到肚子“抗議”才想吃飯。唉，我就是個沒時間觀念的人。

　　晚上，我拖著疲憊的身子回到了家，一下子撲到在床上，真舒服啊！媽媽端來了飯菜，我呼啦啦地吃完了飯，洗臉刷牙，關上燈，只剩下滿室皎潔的月光，星星伴我入睡。

　　二十年后的我，當上我夢寐以求的圖書管理員。二十的時間成就了我的夢想，二十年的時間成就了我的人生，辛苦而滿足。

　　我的小學作文 16

　　我的小學－翠北靠近美麗的公園。學校雖然不大，但整潔美麗。

　　學校大門是由大理石做的，上面分別刻著學校的中英文名字。走進學校大門，前方就聳立著一座高高的大樓，這就是我們的教學樓了。沿著教學樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的教室。一進門，就可以看到潔白的墻，整齊的桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺。我們能在這樣的環境下學習真高興。

　　教學樓左面就是平坦寬闊的操場了。這里有籃球場和跑道。俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。早上，操場上活躍著那些運動健將的英姿。學校有很多活動也是在這里舉行的。教學樓前面有一個我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學習疲勞。樂園里有各種娛樂設施，例如滑滑梯和攀爬等設施，常常讓人留戀往返。有很多同學還在這里跳皮筋。

　　樂園旁有一個花壇。到了陽春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的'小鳥快樂地唱個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子。這些陣陣花香也引來了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶。各種花都擺出優美的舞姿 ，歡迎我們的到來。花壇前有一棵大榕樹，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽光，雨天為我們擋風雨。有時又覺得它像個警衛，守衛著我們的校園。

　　我想，在這樣的環境下，我們應該好好學習，刻苦努力，才會使我們的校園更美麗。

　　我的小學作文 17

　　第二章見義勇為還是縮頭烏龜

　　一轉眼1天的時間過去了我們也來到了那所噩夢般學校——“希望小學”，當我們剛剛踏入那所噩夢般的學校時看到的不是希望的學生們熱情的迎接而是他們的冷眼相對，這是我有點納悶，當預備鈴打響我們被老師帶入“五、二”班，我還算幸運，因為，在這我碰上了我的兩個好哥們有黃志啟還有關炳正和侯新賢，這讓我十分開心。我坐在了黃志啟他們的前面，開始聊天了，突然，有人大叫一聲：“都不要說話。”起初，我們沒太在意，不過我們也閉上了嘴巴，可是“砰，砰，砰”，有人被班長打了！我們回頭一看原來是侯憲光被班長打了，“哦，我明白了，侯憲光是猴子，而我們是那群雞。”我叫道，大家全都明白了，可在這時黃志啟沖了上去可是被我們死死拉住了，我們都知道就算我們幾個人綁在一起也都不過班長況且這也是人家的地盤啊！等黃志啟冷靜下來時，他說：“我們真是太窩囊了，看著我們的`朋友被人打我們也只能看著。”我在一旁勸到：“等等，等等再等等等一會兒上課我們就告訴老師。”“零零零零”，又是一同鈴聲打響了，老師走剛進了教室。黃志啟叫到：“老師，班長把侯憲光打了。”班長辯解到：“老師他說話。”老師哦了一聲開始了講課，連一聲批評也沒留下，這更讓我們憤怒，可是我們不知道這句話給我們帶來了天大的麻煩。

　　我的小學作文 18

　　時間過的真快，一眨眼我已經十歲了。回憶過去，童年趣事歷歷在目。

　　記得小時候，我總愛模仿孫悟空。拿根棒子，一見人就說；“那里來的妖怪，吃我老孫一棒.”有一次，我拿起一根棒子，叫上小伙伴去玩，走著走著，我們覺得很無聊，我大聲說：“我給大家表演孫悟空吧。”伙伴們齊聲說好，我拿起棒子，學著孫悟空的樣子，把棒子來回旋轉，我一個空翻，把棒子射到土堆上，棒子直直的立起來。伙伴們拍手稱棒。“好！好！再來一個。”我模仿一休說：“休息休息，休息休息。”引得伙伴哄堂大笑。

　　還有一次，貪玩的我不聽媽媽的話，獨自跑到外面去玩。走著走著，感覺自己迷路了，發現前面的地方自己沒來過，后面的路也忘了。急的我團團轉，大哭起來。這時我想到了孫悟空，他在危急關頭總能夠沉著冷靜的面對，最后都能化險為夷。我要向他學習，遇到困難不能哭鼻子，我一定也能走出困境。我努力地想回家的`路，但就是很模糊。我又想到爸爸媽媽經常對我說：“在外面迷路，要給我們打電話，我們會過去接你。”我往四周一看，正好跟前有個超市，我走過去和老板叔叔說了我的情況，向他借了手機給爸爸打了電話。不一會爸爸就來了，爸爸感激地和老板叔叔握手，叔叔說：“你兒子小小年紀，真是個了不起的孩子!”

　　這就是我，一個活潑愛玩又沉著懂事的孩子。

　　我的小學作文 19

　　夜里，我仰望星空，想在那星輝斑斕中尋覓到一個屬于我的夢。

　　時間提著記憶的舞裙飛速旋轉，理想的蠟燭燃著絢麗的火苗。12年彈指一揮間，如今，我乘著生命的舟，踏著時間的步，來到了人生的又一個港灣——三中。

　　我是一個愛靜的女孩，在下課后，我總是安安靜靜地坐在座位上，有時寫作業，有時和好朋友天南地北地聊天，有時寫作業。這愛靜的性格說來也沒什么不好，不過對我的`好朋友來說可就不是這樣了。她深知我的性格，為了讓我能夠站起來活動一下，想了不少辦法。“站起來，站起來活動一下……”瞧，她又在勸我了，經過她的一番苦口婆心的教育，我“噌”地一下站了起來，馬上又坐了下去。“嗯，不錯，站起來了。”咦，這是幼兒園的老師對小朋友說的話吧？怎么用到了我身上？算了，我就寬宏大量地不追究了吧。還沒等我回過神來，新一輪的“抗戰”又開始了：“好了，再站一會兒吧……”我仍然不為所動，坐在座位上一動不動，見這招不靈，她又換了一招，上演了一場‘拔蘿卜’的游戲。哼，不管你怎么折騰，我就是不起來。可惜，事與愿違，我這根“大蘿卜”還是被拔了出來。唉！

　　雖然我愛靜，但并不表示我沒有開朗的性格，所以也有像“瘋丫頭”的時候。在體育課上，一旦自由活動，我和朋友們會紛紛拿出羽毛球拍，一起打羽毛球，不管打得好不好，重在參與嘛，有時，我們會為了規則爭執，但總會重歸于好。

　　這就是我！！

　　我的小學作文 20

　　生活就像一幅豐富多彩的寫真集，寫真集上面描繪出了生活中發生的點滴事情，生活中的每一件事情都能夠告訴你不同的道理，也可能會告訴你不能撒謊，還可能告訴你遇到困難要樂觀面對，而我，學會了寬容別人。

　　一次，我去毛筆書法班練字，旁邊的同學帶了一本十分火熱的書—《哈利波特與死圣》來，導致一群同學圍過去看，可我覺得沒什么好看，于是拿起毛筆認真的在一旁寫起字來，一橫，一撇，一捺，我正筆走龍蛇的時候去一不小心把左手邊的墨盒碰翻了，一大塊墨汁滴在了他的`《哈利波特與死圣》上，我本以為他會和我大動干戈，和我吵起架了，所以，我已經做好了準備，準備大干一場，但是他不但沒有責怪我，反而對我說：“沒事，這面不好看，臟了就臟了，你繼續練你的毛筆字吧。”透過他那淡淡的一句簡單的話語，我明白了什么叫做寬容。

　　還有一次則是在剛剛開學的時候，班主任叫我和小甘同學去一樓抱教科書我抱著厚厚的一沓書上樓，這時，一個莽撞的小男孩跑下來，把我撞的四腳朝天，書散落一地，我忍著疼痛，立馬爬起來揚起拳頭，想揍他一頓，正要打下去，突然想起來了被我用墨汁濺在書上的那位同學，他都對我那么寬容，為什么我不能對這個小男孩寬容，便放下了拳頭，對那位惶恐不安的小男孩說：“沒事·，是我自己腳滑了一下的。”之后我抱起書來后就讓他走了。

　　生活告訴我什么叫做寬容，并教會了我如何對別人寬容。

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