實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)1
在公司的三個(gè)多月了，我剛開始從處理簡(jiǎn)單圖片到組后讓我獨(dú)自一人修改了公司一個(gè)小型網(wǎng)站，收獲可謂不少在。下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我在這段時(shí)間做的事情。
1、了解主題：我首先從網(wǎng)上了解了一些關(guān)于工作的基本常識(shí)及想類似網(wǎng)站的頁(yè)面風(fēng)格。
2、思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。
3、查找素材：素材這個(gè)問(wèn)題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的`“萬(wàn)金油”圖庫(kù)。另外配合專業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站（通常是國(guó)外站點(diǎn)）+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。
4、設(shè)計(jì)、修改頁(yè)面：就是不斷地處理頁(yè)面元素、將處理好的圖片、動(dòng)畫等添加進(jìn)網(wǎng)頁(yè)、編寫HTML/CSS代碼。
5、修改：重新構(gòu)思、處理元素、寫HTML/CSS代碼重復(fù)一切你做過(guò)的事。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)2
短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但經(jīng)過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括紙上談兵。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有本事的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)僅有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自我的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!
一、實(shí)習(xí)目的及意義
機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件簡(jiǎn)便的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過(guò)為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心�？偟膩�(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。
在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!2個(gè)星期，短短的'2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是異常的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也異常有意義的實(shí)習(xí)課。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。
什么是數(shù)控技術(shù)?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)教師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
我們明白機(jī)加實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動(dòng)手本事，并且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐本事，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!
在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手本事以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不一樣于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯唤處焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。
生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
累并歡樂著用這句話來(lái)形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。有些教師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的資料，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。
任何理論和知識(shí)僅有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，禮貌的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的本事。
此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不僅僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了!!經(jīng)過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多安全第一，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)教師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作本事。
首先教師讓我們看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，教師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!這句古人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好可是了!經(jīng)過(guò)了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。
此刻想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，僅有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來(lái)都是那么熟悉親切!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最終說(shuō)的話那樣，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價(jià)值，但最終還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
一齊實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫忙，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一齊分享成功帶來(lái)的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了以往存在的距離，團(tuán)體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感激機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)3
這次寒假是我印象最深刻的一次，因?yàn)槲疫M(jìn)行了社會(huì)實(shí)習(xí)，這一次社會(huì)實(shí)踐并不長(zhǎng)，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，足夠讓我感悟良久。放假之后我便在網(wǎng)上積極的聯(lián)系公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)槊髂旰芸炀鸵厴I(yè)了，所以這個(gè)寒假的時(shí)間我想先進(jìn)入崗位，然后再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。我在網(wǎng)上投了多份簡(jiǎn)歷。但一直都沒有人事聯(lián)系我，當(dāng)時(shí)我非常懊惱，原本以為找工作是一件很簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果做起來(lái)卻這么痛苦和煩惱。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一通電話打進(jìn)來(lái)了，是一家廣告公司，招平面設(shè)計(jì)助理。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，想著自己真的可以進(jìn)行實(shí)習(xí)了，也比別人早一步進(jìn)入了實(shí)習(xí)，早一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
通過(guò)和人事溝通之后，我去進(jìn)行了面試，面試的過(guò)程很順利，因?yàn)槲冶救司褪菍W(xué)的這個(gè)專業(yè)，所以這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一件有把握的事情。第三天我就去上班了，上班的第一天是最難熬的一天，那一天恰好公司業(yè)務(wù)繁忙，每個(gè)人都沒有辦法照顧到我，給我安排好了位置之后，他們就各自忙活去了。我當(dāng)時(shí)候很沮喪，因?yàn)閯倓倎?lái)，和誰(shuí)也不熟悉，看著他們忙碌的身影，而我只能坐在一旁，更不知道去做什么，感到很沮喪。那一天非常漫長(zhǎng)，雖然后面有老員工跟我說(shuō)明了原因，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是印象非常深刻的一天。
后來(lái)我跟著一個(gè)資深的平面設(shè)計(jì)師進(jìn)行學(xué)習(xí)，做他的助理。之前一直以為自己有了足夠的底漆，但當(dāng)我真正開始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知實(shí)屬太過(guò)淺薄。這一門學(xué)問(wèn)并不是我們看上去的'那么簡(jiǎn)單，它囊括很廣，也很深。那時(shí)候我便決定，我要拋棄之前對(duì)自己一切的定義，從現(xiàn)在開始，我便是從零開始，不管不顧，要專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有把這些最基礎(chǔ)的學(xué)好了，我才有可能慢慢往上爬。非常慶幸的是，我遇到了一個(gè)很好的老師，也遇到了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這次實(shí)習(xí)之旅讓我感到非常的愉悅，雖然其中有一些不讓人開心的事情。但是從大體上來(lái)看，我是有所成長(zhǎng)的。立馬就要迎來(lái)畢業(yè)了，這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也會(huì)為我的世界填充一些光亮。讓我更有勇氣和自信去迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。往后余光，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己，我會(huì)用自己的努力去譜寫關(guān)于自己的歷史。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)4
透過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過(guò)了完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。
雖然任課時(shí)間不長(zhǎng)，但在教學(xué)方面，我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我能夠很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)精心的組織，目的`就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氛圍，以到達(dá)教學(xué)目的，在課堂上，我對(duì)學(xué)生一向是一視同仁，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì)，不會(huì)厚此薄彼，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。
同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他教師的要求，我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顩r下都會(huì)盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。
也十分感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶來(lái)了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，透過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)5
�。ㄒ唬⿵膶I(yè)出發(fā)，可以了解到軌道交通運(yùn)輸和其他的區(qū)別以及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的設(shè)施設(shè)備。在地鐵站也是客流量最多的地方，怎么去全局調(diào)控、分布人員的進(jìn)入，更好的合理利用站點(diǎn)的資源，在整個(gè)高峰期時(shí)候也會(huì)自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，以免造成人員擁擠和不安全隱患出現(xiàn)。所以，一個(gè)簡(jiǎn)單的安檢點(diǎn)同時(shí)也會(huì)起了不可輕視的作用。整套運(yùn)營(yíng)方法都體現(xiàn)了流程的嚴(yán)謹(jǐn)性，程序的標(biāo)準(zhǔn)化，服務(wù)的細(xì)化性。這個(gè)可以相于物流管理結(jié)合在一起。
�。ǘ⿵牡乩砣宋膩�(lái)說(shuō)，在一個(gè)不同的地方，有著他不同的人文知識(shí)，這也是要學(xué)習(xí)的。上海的頭銜很多，賦予了它不同的作用和要求，所以，它本身就是一個(gè)豐富多彩的小世界，有要追趕的節(jié)奏，不同的.模式等，都是要了解的。在這個(gè)大地方，去尋找屬于自己的那片天地也不錯(cuò)。我也走遍了上海的大地方，就相當(dāng)于一次旅行，打開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野，讓自己的生活更加的豐富。也參觀了世博會(huì)，看到各國(guó)的不同文化、科技等，了解全世界的風(fēng)采�？粗谖覈�(guó)舉辦的世界博覽會(huì)，內(nèi)心其實(shí)又說(shuō)不出來(lái)的情感。作為一名中國(guó)人，這是我值得驕傲的。所以，這是不虛此行的。
�。ㄈ⿵纳缃环矫鎭�(lái)說(shuō)，人際交往是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不變的主流。在與每個(gè)人相處交流中，不僅僅是在學(xué)習(xí)，也是在給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓別人可以了解你接受你認(rèn)同你，這就是不錯(cuò)的。從自身來(lái)說(shuō)，在這次短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓自己在心靈上接受洗滌，做事做人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，重要的是一個(gè)責(zé)任心，凡是要以身作則，對(duì)自己的所作所為要負(fù)責(zé)。在社會(huì)的人潮中，學(xué)會(huì)去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人相處，才會(huì)更好的在立足。提前的明確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)工作，很好的給自己一個(gè)規(guī)劃。在充滿對(duì)社會(huì)的向往中，把自己置身與其中，開拓眼界，隱藏自身那份與社會(huì)相差甚遠(yuǎn)的稚氣，成熟點(diǎn)對(duì)待。所以，給自己一個(gè)夢(mèng)想吧，然后再去追，才會(huì)擁有一雙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)6
進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)三周了。從第一天的小拘謹(jǐn)與不適應(yīng)，到慢慢的熟悉這個(gè)環(huán)境和氛圍，現(xiàn)在已經(jīng)開始享受這種忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活了。
回想自己完成或者正在進(jìn)行的幾項(xiàng)工作，感觸頗多，也收獲很多。我深深的感激公司給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槌斯ぷ髂芰蜕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)的提高之外，我想我更多的會(huì)獲得一種對(duì)待生活和工作的態(tài)度，這將是一種無(wú)形的`財(cái)富。
在公司工作的這段時(shí)間，我跟隨班組人員在現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天地晝夜奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)班組師傅們的工作方式，嘗試解決實(shí)際困難。當(dāng)在規(guī)定工期內(nèi)完成任務(wù)的那一刻所有人臉上的緊張神情轉(zhuǎn)化為喜悅，這種感受只有自己親身體會(huì)才最珍貴。在為工作付出努力的同時(shí)自己也得到了鍛煉，我自愿融入項(xiàng)目部這個(gè)大家庭，與同事們一起加過(guò)班熬過(guò)夜，得到的成果讓人滿意，這些工作經(jīng)驗(yàn)是千金不能換。所以我熱愛自己的崗位，熱愛自己的這份職業(yè)，在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)用自己的努力博得更出色的成績(jī)！
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)7
不知不覺，在大慶實(shí)習(xí)的日子快過(guò)去半個(gè)月了，記得剛來(lái)大慶的頭幾天，感覺非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對(duì)于以上種種，待了3，4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō)：習(xí)慣了，就好了。
來(lái)的第一天，我們聽了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說(shuō)完全不知所云，但還是可以聽到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會(huì)被上司，老板和同事認(rèn)可，將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì)，而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了，一個(gè)可親可愛的老師，傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢！天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時(shí)間里，我們被分為了八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺沒有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺到自我計(jì)劃，制定目標(biāo)的.重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn)：第一，項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問(wèn)，沒人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)8
短短半年的頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍，讓我明白頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際操作能力。我體會(huì)到了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面，我認(rèn)為教書育人是教師的基本職能，因此教學(xué)工作實(shí)習(xí)應(yīng)是實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn)。除了自己備課和上課，我總會(huì)去聽各位老師的課以獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。在自己的課堂上，開始我以為對(duì)孩子們不能太嚴(yán)厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理�？墒钦�?yàn)槲业腻e(cuò)誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂，讓我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問(wèn)題又來(lái)了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無(wú)論我怎么講，他們作出的回應(yīng)總是很少。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識(shí)到了“軟硬兼施”對(duì)于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識(shí)教育的內(nèi)涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對(duì)他們作嚴(yán)格的要求，在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來(lái)積極思考，課堂就不會(huì)松散；按難易程度將提問(wèn)委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標(biāo)的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問(wèn)題的能力；對(duì)于成績(jī)差一些的學(xué)生，常常留些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給他們或通過(guò)重復(fù)的方法來(lái)提高他們的理解力，并通過(guò)鼓掌等方式來(lái)鼓勵(lì)他們，以提高他們的自信心。
在班主任實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任了高一四班的實(shí)習(xí)班主任一職。我深入了解了班級(jí)情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。在軍訓(xùn)期間，監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的`學(xué)習(xí)中，幫助班主任輔導(dǎo)差生，監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。在生活中，以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上教師的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們積極開展團(tuán)日活動(dòng)，并邀請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時(shí)，我們召開了很多小組會(huì)議，討論初登講臺(tái)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及“如何HOLD住學(xué)生”等問(wèn)題。在中秋節(jié)我們也邀請(qǐng)了學(xué)校老師一起開展小型聯(lián)歡會(huì)。另外，我們還順利完成了“五個(gè)一”的任務(wù)，比如訪名師活動(dòng)等等。
在教育調(diào)查與研究方面，我進(jìn)行了“具體班級(jí)具體分析——論教師的有效授課策略”的研究。我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)是靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來(lái)適應(yīng)你。以我所教的兩個(gè)班級(jí)為例：十四班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí)，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過(guò)程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯(cuò)，但與教師配合不好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí)，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓他們動(dòng)起來(lái)。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
在生活方面，實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，做飯吃，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十四個(gè)人來(lái)自不同的專業(yè)和班級(jí)，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，雞澤一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
想到實(shí)習(xí)工作還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的教學(xué)水平。知識(shí)是永無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得無(wú)比幸福，而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實(shí)習(xí)為我留下了一生的財(cái)富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)9
成長(zhǎng)—我支教路上的收獲—支教個(gè)人總結(jié)初中、高中時(shí)更多的是埋頭苦學(xué)，假期也多數(shù)奉獻(xiàn)給了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。直到上了大學(xué)，我有更多可靈活支配的時(shí)間，我可以嘗試更多我想做而沒做的事情。
大一時(shí)，我十分有幸加入了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊(duì)和“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，讓我有更多的機(jī)會(huì)去做一些志愿服務(wù)。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識(shí)與快樂，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過(guò)得十分有意義。今年我又加入了臺(tái)州學(xué)院“知心支教”暑期實(shí)踐隊(duì)，并成為了實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我深刻的意識(shí)到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任，不斷地完善提高自己，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過(guò)這一次帶隊(duì)，我明確了一個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需要做到的幾點(diǎn)：
一、制度建設(shè)，合理管理
“不以規(guī)矩，不成方圓”，XX多年前的古人便已深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對(duì)一個(gè)團(tuán)體的重要性。家需要有家規(guī)，隊(duì)需要有隊(duì)規(guī)。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我便擬定針對(duì)本團(tuán)隊(duì)今后開展一系列實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)守則，確保更好的做到上傳下達(dá)。制度中最為重要的一項(xiàng)便是責(zé)任制，明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定職位，以職位定人員，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其職，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)，改變以往有人沒事干，有事又沒人干的局面，避免苦樂不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實(shí)行，有助于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化、制度化。當(dāng)然，處事管理也要靈活，切不可一味按照既定制度執(zhí)行。一名好的'隊(duì)長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、控制,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際目標(biāo)。
二、每日總結(jié)，查漏補(bǔ)缺
每日一結(jié)，便是讓團(tuán)隊(duì)每一位成員對(duì)當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧、分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確今后實(shí)踐的方向�？偨Y(jié)應(yīng)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻的概括。總結(jié)是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。總結(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。在每一次實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能有針對(duì)性的努力改正，尋找正確的解決方法，提高活動(dòng)質(zhì)量。每一天支教結(jié)束后的總結(jié)，讓隊(duì)員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方。每日一結(jié)的開展讓活動(dòng)的開展更為順利高效。總結(jié)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
三、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)
一切難題,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能破解;一切機(jī)遇,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握;一切愿景,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn)。拋開現(xiàn)實(shí)，空談理想，是空。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，火石能敲出星星之火;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,重新點(diǎn)燃熄滅的燈;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,為你照亮前行的路。獨(dú)有理想，架空現(xiàn)實(shí)，是空。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、生源流動(dòng)性強(qiáng)及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項(xiàng)難題。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭(zhēng)取更多地幫助。我們也進(jìn)行過(guò)義賣活動(dòng)，爭(zhēng)取一定的資金，為孩子送去多方面的愛心幫助。
改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應(yīng)看到，眾多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。(樓瀟瀟
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)10
生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了解和認(rèn)識(shí)，加之與書本知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí)。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。所以，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手本事是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作本事，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們供給了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。所以，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。
其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生-社會(huì)-學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成教師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的.繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再經(jīng)過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)供給了實(shí)踐的舞臺(tái)，所以我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工能夠降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。所以大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS8站，45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是我專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，所以對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感激教師的諄諄教誨!
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)11
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了兩年的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面性的實(shí)踐練習(xí)，是把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于，了解管理各流程，了解企業(yè)各職能的管理職能。通過(guò)了解企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的情況，找出所學(xué)的電子商務(wù)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn)，幫助企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)戰(zhàn)略。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，主要想達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、考察自己在校所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中是否能夠得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)致用;
2、增強(qiáng)自己上崗意識(shí)。企業(yè)不是學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，可以允許人犯錯(cuò)不斷修正的，企業(yè)是要盈利的.社會(huì)組織，不盈利就會(huì)被社會(huì)淘汰，每個(gè)員工都要承受著壓力，把企業(yè)做好的。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，可以磨練和增強(qiáng)我的崗位責(zé)任感。
3、積累工作經(jīng)驗(yàn)。公司要培養(yǎng)一個(gè)人才是要成本的，所以公司招聘人才的時(shí)候，一般都會(huì)把有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)我的工作能力，增強(qiáng)工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干，積累經(jīng)驗(yàn)。為今后的就業(yè)鋪路。
4、適應(yīng)以后工作的生活方式。在學(xué)校里，有著學(xué)校的限制和同學(xué)朋友的真誠(chéng)友誼。剛踏進(jìn)復(fù)雜多彩的社會(huì)，是需要一個(gè)過(guò)渡期。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，可以提前讓我更加早地了解與體會(huì)真正進(jìn)入社會(huì)后該如何生活，該如何面對(duì)工作與生活的困難，然后找出解決的。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)，回校后有更加明確的目標(biāo)，抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)自己在實(shí)習(xí)中缺乏的知識(shí)，為以后的工作做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20××-06-25到20××-7-31
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
××省××市天河區(qū)小新塘小區(qū)D2梯10樓001室
四、實(shí)習(xí)單位和崗位
××愛購(gòu)愛度電子商務(wù)有限公司，網(wǎng)絡(luò)客服
五、崗位工作描述：
我是在××分公司的明星客服部，我們這里的網(wǎng)絡(luò)客服是集售前售后于一身的，每人配置一臺(tái)手提電腦和一臺(tái)座機(jī)電話，每天上公司給定的53KF工作平臺(tái)的客服號(hào)和一個(gè)QQ客服號(hào)。售前，耐心地向每一位顧客解說(shuō)產(chǎn)品性能、使用辦法，引導(dǎo)顧客購(gòu)物;售后，指導(dǎo)顧客使用產(chǎn)品，消除顧客的疑惑及不滿情緒。除了上客服，還有每天提交自己拿到的訂單，打電話催顧客簽收、催快遞人員派送，偶爾還要打電話回訪顧客，看看顧客使用的情況，看他有沒有需要再繼續(xù)訂購(gòu)的意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場(chǎng)反應(yīng)如何。還有一項(xiàng)工作就是接電話，由于我們是官××直銷，是有訂購(gòu)熱線的，經(jīng)常會(huì)有顧客打電話進(jìn)來(lái)咨詢我們的產(chǎn)品，我們要非常熟悉公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。
六、1)沉著、冷靜、有自信地面對(duì)
對(duì)于如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì)的市場(chǎng)中，想找到一份適合自己的工作并不是特別容易的事，況且對(duì)于一個(gè)還沒有，而且只能做一到兩個(gè)月的兼職工想找一份適合自己的工作并非容易的事，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)找到一份適合自己的工作的。
雖然未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但是只要有信心、堅(jiān)定地走下去肯定能夠找到的。當(dāng)然，當(dāng)我在網(wǎng)上投了大量的，也到實(shí)地那里面試了好多家，可還是沒有一個(gè)公司愿意要一個(gè)隨時(shí)都會(huì)走人的下屬，雖有失意，但最后在我的沉著、冷靜、自信地面對(duì)，最后我找到了一份適合我的工作，而且與我的專業(yè)息息相關(guān)的——網(wǎng)絡(luò)客服。
失敗并不可怕，可怕的是你被失敗打敗。
2)腳踏實(shí)地，從小事做起
萬(wàn)事開頭難，做事情是不由得你隨隨便便就能成功完成，必須腳踏實(shí)地地干實(shí)事，單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行，別人是不會(huì)認(rèn)同你的，相信你的。所以，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，不要因?yàn)樽约旱挠袑W(xué)歷，就可以要干大事，小事就不足為之一提的感覺。必須要一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，請(qǐng)教別人，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決，把一件件的事情做好。事情雖小，也要做出實(shí)效。要不，連一個(gè)打掃衛(wèi)生的職位，別人也不會(huì)請(qǐng)你。
在這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，也許它不是我的全部，但它卻能給畢生難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更加明確自己的目標(biāo)，無(wú)論前面的路是荊棘的還是坎坷的，我都會(huì)以積極的態(tài)度面度它，我相信我會(huì)闖出屬于我自己的一片天空的。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)12
實(shí)習(xí)主題：
愛撒山林，關(guān)注山村希望
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)xx寺村
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月8日—12日
實(shí)習(xí)人員：
xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生。
隊(duì)長(zhǎng)：xx
一、實(shí)習(xí)背景簡(jiǎn)介
劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村，大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)支教報(bào)告。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。19xx年，為響應(yīng)中央號(hào)召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。
由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的文化程度和教育意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來(lái)，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。
二、前期準(zhǔn)備
1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)習(xí)活動(dòng)的決心。
2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)支教報(bào)告》。
4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購(gòu)買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的'書籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說(shuō)服和糾正該錯(cuò)誤觀念。
6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。
三、日程安排
7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng)、村干部初次接觸，安排食宿。
7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲。
7月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識(shí)，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問(wèn)卷。
7月11日——隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。
7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開黃龍寺，返回保定。
7月13日——召集全體隊(duì)員開會(huì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)13
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的的是我們。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，對(duì)他們生氣過(guò)，怒吼過(guò)，想要放棄過(guò)，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)眼就會(huì)淚眼婆娑，在xx一中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)分配結(jié)果出來(lái)了。記得那是一個(gè)很熱的上午，我正在上課，這時(shí)突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的文件。實(shí)習(xí)分配的結(jié)果出來(lái)了，聽到這個(gè)，我們一下子都精神了，也再無(wú)心聽課。當(dāng)我看到自己被分配到xx一中時(shí)，瘋狂地在百度上搜索關(guān)于它的信息，生怕落下任何一個(gè)信息。
因?yàn)橹�，我從未去過(guò)邢臺(tái)。所以一直都很好奇，總是想一睹xx一中的風(fēng)采。這樣過(guò)了一個(gè)暑假。8月30日返校。8月31號(hào)早上8點(diǎn)就出發(fā)。當(dāng)時(shí)的感覺很復(fù)雜，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成老師，很興奮。因?yàn)轳R上就要開始實(shí)習(xí)生活了，很緊張，有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因?yàn)檫@樣的時(shí)間不管是對(duì)我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對(duì)他們產(chǎn)生一點(diǎn)積極的影響。
在來(lái)xx一中的車上想了很多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問(wèn)題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤剑胪ㄟ^(guò)這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了中午12點(diǎn)半，我們到了xx一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的陌生感油然而生，xx一中很大，有4個(gè)4層的教學(xué)樓、6個(gè)4層的宿舍樓，然后就是一個(gè)學(xué)生餐廳了，中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。
雖然沒辦法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過(guò)往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)大半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。
剛xx一中的時(shí)候，覺得自己自然是一個(gè)學(xué)生，但是在短短的一個(gè)星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)xx一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一年級(jí)班，所教的科目為語(yǔ)文。而且是第二天就講課，猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過(guò)了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時(shí)感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。
在聽課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。通過(guò)這一段時(shí)間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的'能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。
比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多。
二、在運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言來(lái)教學(xué)。以往在參加班里組織的模擬課堂這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我講課的語(yǔ)速明顯偏快。但是通過(guò)這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我有意識(shí)的放慢了自己的語(yǔ)速，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)速快慢適中，形象生動(dòng)通俗易懂。經(jīng)過(guò)這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時(shí)我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有會(huì)意的眼神，而我們班的思品成績(jī)也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于高一年級(jí)的學(xué)生自制力比較小，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)出
現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能及時(shí)解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順利的進(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，因此我特別感謝這一段在xx一中實(shí)習(xí)的日子。
在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個(gè)班主任，首先我感覺一定要先成為一個(gè)優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會(huì)贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對(duì)培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要給他們機(jī)會(huì)，讓他們大膽的鍛煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一個(gè)板報(bào)組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，因?yàn)榕聦W(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的三年級(jí)是在一起的，我怕影響班級(jí)榮譽(yù)，因此這次教師節(jié)的板報(bào)基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報(bào)辦出來(lái)效果很好，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么。一次很偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù)，顧不上才同意由學(xué)生自己動(dòng)手辦，結(jié)果我們班的板報(bào)組成員在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下八仙過(guò)海各顯神通，干的熱火朝天。
在與學(xué)生的接觸中，我覺得高一年級(jí)七班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)張霍鵬，塌實(shí)肯干的何姿怡，聰明機(jī)靈的李佳樂，心靈手巧的秦林。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們都是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，更要成為一個(gè)有愛心的老師。我感覺最后這一點(diǎn)才是最重要的。
頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)14
在接下來(lái)的工作中，我期望能夠得到的機(jī)會(huì)來(lái)更加全面的鍛煉自己。比如：參與產(chǎn)品的安裝和調(diào)試工作，以更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)本公司的產(chǎn)品，促進(jìn)自己信息搜集工作的進(jìn)行；參與公司日常行政工作，這是也是我很感興趣的一個(gè)方面，希望能夠幫助自己更加全面的認(rèn)識(shí)公司的運(yùn)行機(jī)制。
在工作中體會(huì)很深刻的一點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。這點(diǎn)可是又中了我的穴了，現(xiàn)在想起了相處了幾年的朋友給我的'中肯的評(píng)價(jià)：靈性有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足。不知道每個(gè)人有幾個(gè)心眼，反正我是覺得自己缺了不止一半。每次前一天安排好的事情，第二天又再想，今天要干什么？總是手忙腳亂的，雖然每天該做的事情不至于遺漏，確實(shí)實(shí)在在的感覺這不是什么好習(xí)慣。每次在與他人交流時(shí)，都回去思考，下一步我該怎樣做，只希望說(shuō)出的話不要出錯(cuò)，干事情時(shí)，百般思考，這樣做可不可以，能不能做好，不求有功但求無(wú)過(guò)。
算了，不多想了。想為自己澄清：真實(shí)的自己不是這樣的，我相信自己會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲液茉谝�，因�(yàn)槲覠釔圻@份工作。
實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)15
7月10日，這個(gè)日子對(duì)與我來(lái)說(shuō)，它承載著不平凡的意義—天津榮鋼入職大學(xué)生報(bào)道。一是：這天我再次帶著行裝離開家鄉(xiāng)親人;二是：學(xué)生與職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。心情甚是復(fù)雜，有喜悅，四年的大學(xué)換來(lái)這份工作。有憂傷，工作地不在父母身邊，父母年齡越來(lái)越大。去異地工作，做人子女的多少會(huì)有些不舍與惦記。7月14日至8月8日的公司級(jí)的培訓(xùn)充實(shí)而有意義，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有些小事不得不提，只因難忘。
熱，用這個(gè)字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。我想說(shuō)的第一個(gè)字是：悶。悶得我們這些東北來(lái)的小伙子有些不太適應(yīng)，汗流得跟不要錢似的;悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的過(guò)于理想、天真，還再把自己當(dāng)孩子看，不是別人。這批培訓(xùn)的大學(xué)生共76人，在呂學(xué)一老師和何學(xué)志老師的帶領(lǐng)下這個(gè)培訓(xùn)班不是親人勝似親人，我們習(xí)慣管兩個(gè)老師叫呂姐，何哥。我想說(shuō)的第二個(gè)字是：親。培訓(xùn)老師沒有領(lǐng)導(dǎo)高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到上課，從軍訓(xùn)到講座，從一日三餐生活到班級(jí)活動(dòng)。還記得有這件小事，有的寢室空調(diào)不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，現(xiàn)在我們住在有空調(diào)的寢室里，從心里感謝呂姐。
這段時(shí)間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了;寢室的哥們處的非常融洽，彼此照顧，來(lái)到新環(huán)境有的人水土不符，出現(xiàn)身體不適，沒有胃口等癥狀，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。 7月12日大學(xué)生見面上我們看見了公司的一些領(lǐng)導(dǎo)，總監(jiān)的講話我的印象深刻，他說(shuō)了四點(diǎn)：你能承受多大的委屈。你能承受多大的傷害。你能包容多少怪異，你能承受多大的誘惑�？偙O(jiān)還把他寫的書《敬任心札》帶給了我們，8月3日我們進(jìn)行了讀書心得討論，會(huì)上每一名同學(xué)都積極踴躍發(fā)言。一位擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老人，能把日常點(diǎn)滴記錄下來(lái)寫成一本書供我們學(xué)習(xí)，這中行為本身就讓我們敬佩，同時(shí)也可也看出公司對(duì)我們這批大學(xué)生給予了厚望。 7月14日的課程是學(xué)習(xí)公司發(fā)展史、公司概況、組織架構(gòu)。通過(guò)這一講我們對(duì)公司有了更一步的了解和認(rèn)識(shí)。
公司擁有全國(guó)最大的回轉(zhuǎn)窯直接還原鐵，和最先進(jìn)的高速線材生產(chǎn)線。了解到公司是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)，污水處理廠的建立運(yùn)營(yíng)，公司是天津納稅大戶，中華慈善獎(jiǎng)的獲得讓我們深感一名榮鋼人的自豪。 7月16日公司戰(zhàn)略運(yùn)行部柴樹滿副總的講座讓我們了解到公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃和企業(yè)為員工著想，一切從員工利益出發(fā)，把員工視為家人讓我們大受鼓舞。7月17日，公司為我們請(qǐng)來(lái)南開大學(xué)武教授為我們做兩天的精彩報(bào)告講座，通過(guò)武教授的《邁向社會(huì)的第一步》講座讓我明白了很多，有些是曾相識(shí)，有的從未聽過(guò)，從未見過(guò)。武教授的講座有這樣一句話我印象深刻：不問(wèn)前程，只管攀登。7月20日的`消防知識(shí)學(xué)習(xí)和7月21日的安全知識(shí)學(xué)習(xí)讓我們知道公司對(duì)安全生產(chǎn)的重視和預(yù)防工作的重要性。還有職業(yè)生涯設(shè)計(jì)講座，公司人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，關(guān)鍵崗位了解百家講壇的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)和進(jìn)廠參觀等讓我們收獲不少。在這次培訓(xùn)中我參加了班委崗位競(jìng)聘演講。參加《我生命中的那個(gè)地方》征文比賽，并獲得第一名，弟子規(guī)專題辯論賽預(yù)賽和決賽，在決賽中獲勝。參與小組榮程三個(gè)一課題實(shí)踐。主持了培訓(xùn)班“夢(mèng)想、起航”畢業(yè)文藝匯演等。
下面我談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
二、想到不如做到
執(zhí)行力源于個(gè)人自律我們只要態(tài)度認(rèn)真，命令都能聽到，大學(xué)學(xué)歷的我們也能理解，有些事其實(shí)我們想到了，但有多少人去做了呢?沒幾個(gè)，這種現(xiàn)象很怪，其實(shí)，仔細(xì)想想，原因就在我們的執(zhí)行力差這。教室的衛(wèi)生不安排就不會(huì)有人主動(dòng)打掃，空調(diào)沒人提醒關(guān)就沒人去關(guān)，作業(yè)沒人齊就沒人主動(dòng)交，上課沒人組織紀(jì)律總有人說(shuō)話或睡覺，這些現(xiàn)象本不應(yīng)該發(fā)生，我們都已經(jīng)走向了工作崗位，不再是學(xué)堂里的學(xué)生了，應(yīng)該明白那些事應(yīng)該從我們身上徹底的“拋棄”。說(shuō)6點(diǎn)半在操場(chǎng)集合跑早操，總有人認(rèn)為20從寢室走10分鐘肯定走到操場(chǎng)。他不想如果6點(diǎn)15就差你一個(gè)，你就是遲到。說(shuō)軍訓(xùn)的動(dòng)作要求沒人不知道，但小動(dòng)作總是不斷，本來(lái)10分鐘的站軍姿延長(zhǎng)到20分鐘，這說(shuō)明什么，執(zhí)行力差。那為什么執(zhí)行力差，就是不自律。對(duì)自己要求不嚴(yán)的人終究會(huì)吃虧。
三、個(gè)人先強(qiáng)還是團(tuán)隊(duì)先強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)配合與個(gè)人發(fā)展我們這一代人，追求個(gè)性發(fā)展，有時(shí)，我們視乎忽略了什么?個(gè)性不等于各應(yīng)。一個(gè)不懂得與人配合的人是不會(huì)有太大的發(fā)展。只有在積極的集體中我們才能積極，才能成就個(gè)人理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我們這些80后知道了什么是配合，什么是協(xié)作，什么是共贏。這就好比員工和企業(yè)一樣，員工是果樹，企業(yè)是果園，而果實(shí)累累是員工和企業(yè)共同的愿望。只有勁往一處使才能處于不敗之地。愛表現(xiàn)沒有錯(cuò)，但會(huì)表現(xiàn)才是能達(dá)到目的。說(shuō)是一方面，做是一方面，有些人為了自己的做說(shuō)了多少，又有多少人為了自己的說(shuō)做了多少?其實(shí)說(shuō)和做的統(tǒng)一才是雙贏。才是企業(yè)要的人才。我們這批大學(xué)生青澀的有些過(guò)于可愛了，總是認(rèn)為自己是人才，什么是人才，問(wèn)問(wèn)自己，有幾個(gè)能說(shuō)清楚，我是說(shuō)不清楚。但我認(rèn)為自己現(xiàn)在不是，知道的，會(huì)的，能用的上的太少，其實(shí)大學(xué)畢業(yè)并不是“收獲”(掙錢)的開始，而是繼續(xù)了下一段學(xué)習(xí)的開始。對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人就開始向社會(huì)索去是不現(xiàn)實(shí)的。
有機(jī)會(huì)鍍鍍金比抱怨沒有機(jī)會(huì)強(qiáng)，這段屬于個(gè)人見解。千里馬常有，而伯樂不常有。這句話怎么理解?你之所以沒被重視，是因?yàn)槟氵�不是人才，至少不是他需要的人才。四、順就是逆，逆就是順--知道我們真正缺什么順與逆那個(gè)對(duì)我們有利?你是要順還是逆?有人會(huì)覺得這不是一個(gè)問(wèn)題，可能會(huì)覺得問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人有毛病。這段時(shí)間我在思考的就是這兒矛盾的問(wèn)題。大學(xué)時(shí)我太順了，老師的重視，同學(xué)的信任讓我感覺自己很優(yōu)秀。大學(xué)時(shí)，我想進(jìn)學(xué)生會(huì)，進(jìn)了。想當(dāng)主席，當(dāng)了。想當(dāng)輔導(dǎo)員助理，我還是當(dāng)了，想進(jìn)廣播站，想進(jìn)協(xié)會(huì)，想主持新年晚會(huì)……一切都嘗試了……來(lái)到這里連培訓(xùn)班的班委競(jìng)選都沒有選上。
在76人當(dāng)中也不是最被人看好的一個(gè)，心里的落差很大。為我在想，我差在那，沒想太明白，到了培訓(xùn)結(jié)束也沒想明白，也想過(guò)去問(wèn)問(wèn)老師，我選擇了接受，選擇接受并不是選擇了放棄，我告訴我自己，不要自暴自棄，如果自己因?yàn)檫@點(diǎn)事就消極了就真的沒藥可救了。把自己該做的事做好就可以了。其實(shí)我們知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們知道不吃苦中苦怎能成為人上人，但有多少人在大石攔路是前進(jìn)的階梯?我告訴我自己，人需要?dú)v練才能成才。如果你曹永友是人才還怕什么?順就是逆，逆就是順。讓自己活的更灑脫下，笑看風(fēng)雨。我記得聽完武教授的講座后我站起來(lái)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，其中一個(gè)問(wèn)題就是：對(duì)于我們這群剛走上工作崗位的大學(xué)生會(huì)面對(duì)一些我們可能想象不到的挫折，當(dāng)挫折來(lái)是我們應(yīng)該怎么面對(duì)?武教授說(shuō)：“心態(tài)”。當(dāng)我們不能左右這件事情時(shí)，就讓我們笑著面對(duì)吧! 五、堅(jiān)持、堅(jiān)持、除了堅(jiān)持我什么也沒有了。
我在和家人通電話時(shí)說(shuō)到了公司的發(fā)展前景很好，說(shuō)到這里的人也很好。其實(shí)有些東西只有自己知道。有些大學(xué)生被招來(lái)，沒能留下來(lái)，走了?學(xué)員們?cè)谒降紫绿接懀覀兊谖逍〗M的“榮程3個(gè)1”課題實(shí)踐就選擇了這個(gè)敏感的話題。堅(jiān)持我們?cè)搱?jiān)持的，它可能是理想，可能是抱負(fù)，可能僅僅是那口氣，亦或是……堅(jiān)持不是勝利，再堅(jiān)持才是。兩個(gè)人結(jié)婚時(shí)就想過(guò)離婚，那這段婚姻不會(huì)長(zhǎng)久。我選擇了天津榮程，我來(lái)到了天津榮程，我就沒想過(guò)離開。(不是唱高調(diào))只要公司不開除我，在三年合同期里我是不會(huì)離開這里，離開了就是因?yàn)槲覜]有“拿下”榮程。堅(jiān)持、堅(jiān)持、除了堅(jiān)持我什么也沒有了，不是口號(hào)，它不屬于消極的死扛，而是年輕人該有的精神;堅(jiān)持、堅(jiān)持、除了堅(jiān)持我什么也沒有了，不是口號(hào)，它沒有感情的掩飾，而是年輕人該有的行為。我的父母能從一個(gè)山村走向大城市，帶著鍋碗漂盆，帶著少得不能在少的錢來(lái)到大城市，為了什么?為了家，為了孩子能接受好的教育，將來(lái)有出息，在陌生的城市生活吃盡人間苦，受盡人間累!
那么，他們的兒子也能在天津站住腳、立下足，成就自己的事業(yè)。這是對(duì)自己的交代，也是對(duì)父母的交代!我們應(yīng)該擁有年輕人該有的朝氣，應(yīng)該擁有年輕人的志向，在接下來(lái)的崗位崗位工作中不怕吃虧，不怕吃虧，不怕辛苦的面對(duì)工作。從小事學(xué)起，從小處做起，積累我們的人生財(cái)富，奉獻(xiàn)我們的熱情，收獲我們的閱歷，完美我們的人生。在培訓(xùn)結(jié)束之際，我想感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次培訓(xùn)的重視，感謝呂姐、何哥為我們做的一切，你們辛苦了。在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候能夠到這樣的企業(yè)工作是我們的幸運(yùn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母的期望，母校的期望，公司的期望和自己的期望。
春安夏泰，秋收冬藏，短短的一個(gè)月的時(shí)光，讓我們收獲的不僅僅是知識(shí)，也收獲了友情帶來(lái)的幾多歡笑、幾多溫情。還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)文化，鋼鐵般的意志品質(zhì)。前程始于足下，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。讓我們10屆大學(xué)生在這里啟航，勝利在望!
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