精選一同成長(zhǎng)作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一同成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一同成長(zhǎng)作文 篇1

　　它常常陪伴在我左右，從小到大沒幾次是離開我的身旁，我為它取了名字，叫希望，因?yàn)樵谖覀�心的時(shí)候是它陪伴我，給我希望，是它在我崩潰的時(shí)候抱著我。安慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多么的沒用！所以它的名字叫做“希望”

　　希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長(zhǎng)，差點(diǎn)忘記你，我最好的`搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過(guò)臟兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我說(shuō)過(guò)再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人獨(dú)自跑開，你有沒有很難過(guò)，差點(diǎn)忍不住我面前流淚？想張口說(shuō)：“不要丟下我，好不好。”對(duì)了，我差點(diǎn)忘記了娃娃是不會(huì)流淚的說(shuō)話的，但是我相信你一點(diǎn)是有感情的，即使所有人都說(shuō)你沒有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時(shí)間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開心，對(duì)你有時(shí)候也非常的不好，可是我真的很愛你。

　　你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長(zhǎng)，往后我會(huì)更好的對(duì)你，像微風(fēng)十八里不問(wèn)歸期。

一同成長(zhǎng)作文 篇2

　　書，是一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；書，是一股清泉，驅(qū)散人們的炎熱；書，是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發(fā)人深省的名著，哪一本不是令人回味無(wú)窮。

　　書的魅力是無(wú)窮的'，每一本書都是作者智慧的結(jié)晶：《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理。《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》都體現(xiàn)了書的巨大的魅力。

　　回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言，大部分都與書有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書示子聿》，我明白了讀書要多實(shí)踐，這樣才能更深刻的體會(huì)到書中學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過(guò)朱熹的《觀書有感》，我明白了要多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多，只要多去書中尋找，都能發(fā)現(xiàn)。

　　小時(shí)候的我，認(rèn)為書枯燥無(wú)味。我第一次看課外書是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書的魅力。那一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)常看媽媽看書看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅(qū)動(dòng)，便隨手拿了一本羅貫中的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。漸漸的，我被書中精彩的故事迷住了。那神機(jī)妙算的諸葛亮，那粗中有細(xì)的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái)，連媽媽回來(lái)了我也沒察覺。從那時(shí)起，我就愛上了看書。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”在愛上看書、領(lǐng)略到書的魅力后，我真正明白了這句話的意思。我想，書將是我一生的摯友！

一同成長(zhǎng)作文 篇3

　　“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ)，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無(wú)限期望。

　　清晨的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)�著兩個(gè)可愛的小辮子背著書包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽(yáng)光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧，陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心滿意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開了顏。清晨的陽(yáng)光照耀大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩耍……

　　上午的`太陽(yáng)已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法。總是喜歡天真的描繪未來(lái)，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。啊！上午的太陽(yáng)，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無(wú)暇！

　　我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開交，也可以與他們形影不離，有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷。總之，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò)，給人留下了不可磨滅的印象。

　　陽(yáng)光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經(jīng)歷時(shí)，我相信，我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪！

　　與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……

一同成長(zhǎng)作文 篇4

　　這學(xué)期，老師為了提高孩子們的作文水平，要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，開展“餐桌話題”，本來(lái)我覺得我們孩子作文水平還不錯(cuò)，“餐桌話題”開不開展都無(wú)所謂，但是既然是老師要求的，我們還是照做吧。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開展，我感覺受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍，有的文章我都寫不出來(lái)。原本我以為寫好作文只要多閱讀、多積累就可以了，沒想到經(jīng)過(guò)“餐桌話題”的深入交流，能讓孩子的作文有了新的突破，在這里非常感謝老師的指引。

　　就拿孩子這學(xué)期寫的一篇文章——《蛟龍入海》來(lái)談吧。

　　老師讓寫一篇有關(guān)河流的文章，我就問(wèn)孩子：“你要寫什么？”孩子想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想寫壺口瀑布或者黃河入海口，但是還沒想好到底寫什么，你幫我看看。”“好。那你對(duì)哪兒印象深刻一些？”孩子沉默了一會(huì)兒，又道：“那......就黃河入海口吧。”

　　“那就先定個(gè)題目吧，好的題目能吸引人，如果你有一個(gè)“靚”的題目，你的作文就相當(dāng)于成功了一半。”

　　“嗯......河海相接行不行？”

　　“你覺得這個(gè)題目能吸引別人嗎？”

　　“......”

　　“你覺得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢？”

　　“對(duì)哦.......我想到了！蛟龍入海！可以吧？黃河也像龍啊。”

　　“嗯嗯，那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章，列個(gè)提綱，有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫的，搜集一些素材。”

　　“好。”

　　經(jīng)過(guò)一天的整理，孩子的文章已經(jīng)初步成型，我大致看了一下，第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。

　　“你的文章我看了，你的文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好？”

　　“唔......我看看吧。”

　　“河海交接的時(shí)候描寫應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，那種洶涌的`氣勢(shì)沒有很好地體現(xiàn)出來(lái)，可以想一下怎樣寫才能讓然讀者有種豪情萬(wàn)丈的心情。”

　　“另外我覺得你的結(jié)尾有點(diǎn)突然，讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)尾再加點(diǎn)吧，最好能與主題相呼應(yīng)，起到升華主題、畫龍點(diǎn)睛的作用。”

　　......

　　經(jīng)過(guò)兩次餐桌話題的討論，孩子的文章基本成型，后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次修改，文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海，何時(shí)歸兮？”真的起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，讓我感覺很欣慰。

　　通過(guò)“餐桌話題”在我家的深入，我和孩子深刻體會(huì)到了寫好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，還要多觀察，多思考，多討論。

　　這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)，與孩子一同成長(zhǎng)！

一同成長(zhǎng)作文 篇5

　　我有力的時(shí)候追求你，無(wú)力的時(shí)候還在向往著你，夢(mèng)中和你牽手，克服困難得到了你。在孤冷的夜晚你溫暖了我，你像塊透明的玻璃，平時(shí)看不見你，在有光的情況下，從不同的角度看見你閃爍著不同的顏色。你確實(shí)存在現(xiàn)實(shí)中，但你是那么容易破碎。理想的實(shí)現(xiàn)接近了你引起了內(nèi)心的滿足，是人們普遍的愿望，在勞動(dòng)與創(chuàng)造中結(jié)識(shí)你，懷著一顆感恩的心，我有了一個(gè)健康的身體。由于你的存在，我有了一幫值得信賴的朋友，充滿希望的明天，人們都追求你，都希望得到你，你就是我們一生追求的幸福。既是我很傻，我也不會(huì)放棄幸福。幸福是種感覺，是什么感覺我也說(shuō)不清楚，有時(shí)候是癢癢地舒服，有時(shí)候是開心的'快樂(lè)。有時(shí)候是鮮花開心里，有時(shí)候是成功后的喜悅就是幸福。幸福不幸福全靠自己，別人認(rèn)為不幸福，我卻體會(huì)到艱辛后的幸福。幸福是種感覺，她在于心態(tài)不在于生活狀態(tài)。知足者常樂(lè)，學(xué)會(huì)滿足就會(huì)幸福。改變不了環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境，也是種幸福，適應(yīng)中感到了快樂(lè)。做自己喜歡做的事，和自己喜歡的人在一起，那都是幸福。高尚的人有高尚的幸福，我不是高尚的人也有不是高尚的幸福。

　　熱戀中手牽著手，溫暖對(duì)流，心意相同，幸福的要死。步入婚禮的殿堂，那是一生難以忘懷的幸福。

　　別人饑餓的時(shí)候，我吃了很好吃的肉包子，我比他幸福。渴的時(shí)候，有一瓶礦泉水，也是種小小的幸福。

　　理想長(zhǎng)出翅膀飛翔在事業(yè)的頂峰，你不幸福都不行，幸福和你一起飛翔。

　　一個(gè)光明正大的人，他一生注定充滿幸福，也為別人帶來(lái)了許多幸福，能為別人帶來(lái)幸福的人更幸福。善解人意的人說(shuō)話辦事，都在幸福中進(jìn)行。

　　過(guò)春節(jié)收到那么祝福的短信，接了那么多問(wèn)候拜年的電話，那是種心里涌動(dòng)的幸福。

　　孩子會(huì)叫爸爸時(shí)，是親情在血液里流動(dòng)的幸福；孩子開始姍姍學(xué)步時(shí)，我感到的是幸福；孩子接到大學(xué)入學(xué)通知書時(shí)，我眼里閃出幸福的淚花。

　　無(wú)私的奉獻(xiàn)，給悲傷著帶來(lái)歡樂(lè)，把幸福潤(rùn)與別人心間，自己的感覺是更幸福。

　　不要刻意追求幸福，就能在幸福中漂游，隨心所欲，瀟灑自在是幸福。心靈純潔沒有虛偽，天性敦厚誠(chéng)實(shí)可信是幸福。

　　擺脫困擾，讓重負(fù)的憂愁掙開禁錮是幸福。堅(jiān)定著信念，開拓未來(lái)是幸福。珍藏美好，執(zhí)著夢(mèng)想、懷抱希望是幸福。澆灌友誼，與陌路人交心是幸福。

　　幸福就像春天的風(fēng)，幸福就像花一樣，幸福就像透過(guò)迷霧的曙光。愿幸福陪著我們一同成長(zhǎng)，一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

一同成長(zhǎng)作文 篇6

　　成功的花兒，人們只驚嘆于它的美麗，卻不知道它付出了多少。就像如今的中國(guó)，人們只驚嘆于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　剛解放后的中國(guó)，幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧，往往吃了這頓就沒了下頓，所穿的是自己縫制的布衣，往往是縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了風(fēng)，擋不了雨。而如今，人們吃的是米飯，休息時(shí)間還吃零食，穿的是名牌，有的穿了幾天就不要穿了，住的是高樓，不僅要有高大的樓房，還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化，說(shuō)明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平在提高。

　　從前，由于造橋技術(shù)落后，建造鄭州黃河大橋的是比利時(shí)人，建造濟(jì)南黃河大橋的是德國(guó)人，建造蚌埠淮河大橋的是英國(guó)人……中國(guó)人不能依靠自己的力量在自己的國(guó)土上建造大橋。1937年，在著名橋梁專家茅以升主持下，中國(guó)人才自己設(shè)計(jì)建成第一座近代化大橋－－錢塘江大橋，揭開我國(guó)造橋史上新的一頁(yè)。這一葉的篇章，不僅是中華民族的驕傲，更是中國(guó)進(jìn)步的標(biāo)志。

　　美國(guó)的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球，而那時(shí)中國(guó)還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今，截至20xx年中國(guó)火箭總共進(jìn)行了123次發(fā)射，成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭，長(zhǎng)征火箭總共發(fā)射115次，其中成功109次，失敗6次，成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字，意味著中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長(zhǎng)的嗎。從以前的'黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點(diǎn)兒事也不會(huì)做到腦子裏充滿了知識(shí)，從每時(shí)每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道和祖國(guó)不像嗎？從丑陋到美麗，從無(wú)知到有知，從依賴到獨(dú)立，之間所經(jīng)歷的過(guò)程都是需要經(jīng)過(guò)努力的。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確，中國(guó)的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！中國(guó)，放心吧，有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力，有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗，我們和你共同成長(zhǎng)，我們和你共經(jīng)風(fēng)雨！

一同成長(zhǎng)作文 篇7

　　人的一生都在讀書，書是什么，書是人類進(jìn)步的階梯，書一直陪伴在我成長(zhǎng)的每一天，使我們走向理想的彼岸。

　　三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》，在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。

　　四歲的我看著《大迷宮》，在智力的道路上跑呀、跑呀，終于長(zhǎng)大了。

　　六歲的我看著《龍珠》，在漫畫的世界里快樂(lè)地笑呀笑，他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。

　　七歲的我看著《三國(guó)演義》，在古代文學(xué)的殿堂里飛呀，與諸葛亮較量計(jì)謀，與劉關(guān)張切磋武藝，也從中悟出了深刻的道理。

　　八歲的'我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂(lè)趣。

　　九歲的我看著《冰心作品選》，在小故事中，我看到了悲傷和歡樂(lè)。

　　十歲的我看著《火影忍者》，幾年前的漫畫風(fēng)又不知不覺地刮了回來(lái)。

　　十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》，世界名著的魅力還真擋不住，一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒，讓人一醉不起。

　　十二歲的我看著《莎士比亞》，看著看著，兩行晶瑩的淚珠就滴了下來(lái)。

　　十三歲的我看著《神雕俠侶》，在金庸筆下，楊過(guò)、小龍女的愛情故事?lián)渌访噪x，不過(guò)最后還是走到了一起，證明了“問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許”。

　　往后的道路還很長(zhǎng)，不過(guò)書還是要一直看下去的，它會(huì)和你一同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在你身邊。

一同成長(zhǎng)作文 篇8

　　這個(gè)世界誰(shuí)對(duì)你最好呢，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，他們是我的父母啊！他們?cè)谖覀兒苄�時(shí)候無(wú)微不至照顧我們，將牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，哭哭啼啼的我們，變成如今的我們，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)因?yàn)楹ε驴奁�，變成�?huì)面對(duì)困難的人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就倒下，變成更加勇敢的我們，不會(huì)因?yàn)橛X得很難而退縮，其實(shí)父母才是孩子們的第一個(gè)老師，父母的行為影響的孩子，所以這個(gè)角色重要而又繁忙。

　　在我世界我一直認(rèn)為父母都我們最好，他們會(huì)尊重我自己喜歡的，不喜歡的，也會(huì)理解我，雖然有時(shí)候不會(huì)，但是又有是十全十美的呢！很多人認(rèn)為父母很煩，管這管那的，很沒有自由，而父母認(rèn)為：“孩子，我這是保護(hù)你啊！孩子，我這是對(duì)你好啊！”其實(shí)我們都應(yīng)該換位思考，站在不同的'角度思想問(wèn)題。我的父母是最好的父母，在我的世界一輩子都是。

　　繞了一圈圈，而我的全世界還是沒寫完，很有很多人陪伴我一同成長(zhǎng)，或是人或是物，但是對(duì)我都是很重要的，像泰山一樣的重，也有像大海一樣深不可測(cè)，也像世界一樣的無(wú)奇不有，我的全世界！我來(lái)了！謝謝你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，留在我的身邊那么久。

　　謝謝你，我的全世界陪我一同成長(zhǎng)。

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