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長(zhǎng)作文

一同成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-03-10 18:07:36 長(zhǎng)作文 我要投稿

精選一同成長(zhǎng)作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的一同成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選一同成長(zhǎng)作文八篇

一同成長(zhǎng)作文 篇1

  它常常陪伴在我左右,從小到大沒(méi)幾次是離開(kāi)我的身旁,我為它取了名字,叫希望,因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候是它陪伴我,給我希望,是它在我崩潰的時(shí)候抱著我。安慰我,給我希望,是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊,哪怕它的主人有多么的沒(méi)用!所以它的名字叫做“希望”

  希望,很抱歉這幾年我一天一天的成長(zhǎng),差點(diǎn)忘記你,我最好的`搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長(zhǎng),讓我一天一天的減掉自己的懦弱,你為我變成過(guò)臟兮兮,為我被人扔到在地上,也很抱歉我說(shuō)過(guò)再也不要你了,也隨手將你丟下,自己一人獨(dú)自跑開(kāi),你有沒(méi)有很難過(guò),差點(diǎn)忍不住我面前流淚?想張口說(shuō):“不要丟下我,好不好!睂(duì)了,我差點(diǎn)忘記了娃娃是不會(huì)流淚的說(shuō)話的,但是我相信你一點(diǎn)是有感情的,即使所有人都說(shuō)你沒(méi)有,我都相信,希望很感謝你陪伴我如此之久,時(shí)間久到讓我都感到驚訝!我也明白我脾氣不好,容易生氣。不開(kāi)心,對(duì)你有時(shí)候也非常的不好,可是我真的很愛(ài)你。

  你是我收到最好的禮物,謝謝你陪伴我一同成長(zhǎng),往后我會(huì)更好的對(duì)你,像微風(fēng)十八里不問(wèn)歸期。

一同成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū),是一縷陽(yáng)光,溫暖了人們的心房;書(shū),是一股清泉,驅(qū)散人們的炎熱;書(shū),是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發(fā)人深省的名著,哪一本不是令人回味無(wú)窮。

  書(shū)的魅力是無(wú)窮的',每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶:《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理!惰彵谕倒狻贰ⅰ稇伊捍坦伞范俭w現(xiàn)了書(shū)的巨大的魅力。

  回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言,大部分都與書(shū)有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》,我明白了讀書(shū)要多實(shí)踐,這樣才能更深刻的體會(huì)到書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過(guò)朱熹的《觀書(shū)有感》,我明白了要多學(xué)習(xí)新知識(shí),才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多,只要多去書(shū)中尋找,都能發(fā)現(xiàn)。

  小時(shí)候的我,認(rèn)為書(shū)枯燥無(wú)味。我第一次看課外書(shū)是在九歲那年,那一天,我真正領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。那一天下午,我閑來(lái)無(wú)事,經(jīng)?磱寢尶磿(shū)看得那么入神,我也忍不住好奇心的驅(qū)動(dòng),便隨手拿了一本羅貫中的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。漸漸的,我被書(shū)中精彩的故事迷住了。那神機(jī)妙算的諸葛亮,那粗中有細(xì)的關(guān)羽,那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái),連媽媽回來(lái)了我也沒(méi)察覺(jué)。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了看書(shū)。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在愛(ài)上看書(shū)、領(lǐng)略到書(shū)的魅力后,我真正明白了這句話的意思。我想,書(shū)將是我一生的摯友!

一同成長(zhǎng)作文 篇3

  “哇!”伴隨著一道哭聲,我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開(kāi)雙眼,滿是一張張喜極而泣的臉,我們揮舞著小手臂,迎接這個(gè)世界,我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ),適應(yīng)這個(gè)世界,我們跌跌撞撞地走路,立足于這個(gè)世界……新生的我們,就像劃破黑夜的那一絲曙光,蘊(yùn)含著無(wú)限期望。

  清晨的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚(gè)可愛(ài)的小辮子背著書(shū)包走在上學(xué)的路上的背影,童真,可愛(ài)。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”,陽(yáng)光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧,陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草,我們心滿意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐,外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開(kāi)了顏。清晨的陽(yáng)光照耀大地,兒時(shí)的我們嬉戲玩耍……

  上午的`太陽(yáng)已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法?偸窍矚g天真的描繪未來(lái),總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦,總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。啊!上午的太陽(yáng),你的心里定有一絲遐想,那樣美好,那樣無(wú)暇!

  我們驕縱的青春,乖張,叛逆,敏感,張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩,也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué),老師,父母吵得不可開(kāi)交,也可以與他們形影不離,有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光,只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀,也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好,不自量力也罷?傊,我們就是我們,一旦變了性格,那便也不是我們了!烈日下,一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò),給人留下了不可磨滅的印象。

  陽(yáng)光,還會(huì)變化,我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻,回首這燦爛經(jīng)歷時(shí),我相信,我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪!

  與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生,在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……

一同成長(zhǎng)作文 篇4

  這學(xué)期,老師為了提高孩子們的作文水平,要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng),開(kāi)展“餐桌話題”,本來(lái)我覺(jué)得我們孩子作文水平還不錯(cuò),“餐桌話題”開(kāi)不開(kāi)展都無(wú)所謂,但是既然是老師要求的,我們還是照做吧。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開(kāi)展,我感覺(jué)受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍,有的文章我都寫(xiě)不出來(lái)。原本我以為寫(xiě)好作文只要多閱讀、多積累就可以了,沒(méi)想到經(jīng)過(guò)“餐桌話題”的深入交流,能讓孩子的作文有了新的突破,在這里非常感謝老師的指引。

  就拿孩子這學(xué)期寫(xiě)的一篇文章——《蛟龍入!穪(lái)談吧。

  老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)河流的文章,我就問(wèn)孩子:“你要寫(xiě)什么?”孩子想了一會(huì)兒,說(shuō):“我想寫(xiě)壺口瀑布或者黃河入海口,但是還沒(méi)想好到底寫(xiě)什么,你幫我看看!薄昂谩D悄銓(duì)哪兒印象深刻一些?”孩子沉默了一會(huì)兒,又道:“那......就黃河入?诎!

  “那就先定個(gè)題目吧,好的題目能吸引人,如果你有一個(gè)“靚”的題目,你的作文就相當(dāng)于成功了一半!

  “嗯......河海相接行不行?”

  “你覺(jué)得這個(gè)題目能吸引別人嗎?”

  “......”

  “你覺(jué)得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢?”

  “對(duì)哦.......我想到了!蛟龍入海!可以吧?黃河也像龍啊。”

  “嗯嗯,那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章,列個(gè)提綱,有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫(xiě)的,搜集一些素材!

  “好!

  經(jīng)過(guò)一天的整理,孩子的文章已經(jīng)初步成型,我大致看了一下,第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。

  “你的文章我看了,你的文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好?”

  “唔......我看看吧。”

  “河海交接的時(shí)候描寫(xiě)應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn),那種洶涌的`氣勢(shì)沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái),可以想一下怎樣寫(xiě)才能讓然讀者有種豪情萬(wàn)丈的心情。”

  “另外我覺(jué)得你的結(jié)尾有點(diǎn)突然,讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,結(jié)尾再加點(diǎn)吧,最好能與主題相呼應(yīng),起到升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。”

  ......

  經(jīng)過(guò)兩次餐桌話題的討論,孩子的文章基本成型,后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次修改,文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海,何時(shí)歸兮?”真的起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,讓我感覺(jué)很欣慰。

  通過(guò)“餐桌話題”在我家的深入,我和孩子深刻體會(huì)到了寫(xiě)好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,還要多觀察,多思考,多討論。

  這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長(zhǎng),與孩子一同成長(zhǎng)!

一同成長(zhǎng)作文 篇5

  我有力的時(shí)候追求你,無(wú)力的時(shí)候還在向往著你,夢(mèng)中和你牽手,克服困難得到了你。在孤冷的夜晚你溫暖了我,你像塊透明的玻璃,平時(shí)看不見(jiàn)你,在有光的情況下,從不同的角度看見(jiàn)你閃爍著不同的顏色。你確實(shí)存在現(xiàn)實(shí)中,但你是那么容易破碎。理想的實(shí)現(xiàn)接近了你引起了內(nèi)心的滿足,是人們普遍的愿望,在勞動(dòng)與創(chuàng)造中結(jié)識(shí)你,懷著一顆感恩的心,我有了一個(gè)健康的身體。由于你的存在,我有了一幫值得信賴的朋友,充滿希望的明天,人們都追求你,都希望得到你,你就是我們一生追求的幸福。既是我很傻,我也不會(huì)放棄幸福。幸福是種感覺(jué),是什么感覺(jué)我也說(shuō)不清楚,有時(shí)候是癢癢地舒服,有時(shí)候是開(kāi)心的'快樂(lè)。有時(shí)候是鮮花開(kāi)心里,有時(shí)候是成功后的喜悅就是幸福。幸福不幸福全靠自己,別人認(rèn)為不幸福,我卻體會(huì)到艱辛后的幸福。幸福是種感覺(jué),她在于心態(tài)不在于生活狀態(tài)。知足者常樂(lè),學(xué)會(huì)滿足就會(huì)幸福。改變不了環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境,也是種幸福,適應(yīng)中感到了快樂(lè)。做自己喜歡做的事,和自己喜歡的人在一起,那都是幸福。高尚的人有高尚的幸福,我不是高尚的人也有不是高尚的幸福。

  熱戀中手牽著手,溫暖對(duì)流,心意相同,幸福的要死。步入婚禮的殿堂,那是一生難以忘懷的幸福。

  別人饑餓的時(shí)候,我吃了很好吃的肉包子,我比他幸福?实臅r(shí)候,有一瓶礦泉水,也是種小小的幸福。

  理想長(zhǎng)出翅膀飛翔在事業(yè)的頂峰,你不幸福都不行,幸福和你一起飛翔。

  一個(gè)光明正大的人,他一生注定充滿幸福,也為別人帶來(lái)了許多幸福,能為別人帶來(lái)幸福的人更幸福。善解人意的人說(shuō)話辦事,都在幸福中進(jìn)行。

  過(guò)春節(jié)收到那么祝福的短信,接了那么多問(wèn)候拜年的電話,那是種心里涌動(dòng)的幸福。

  孩子會(huì)叫爸爸時(shí),是親情在血液里流動(dòng)的幸福;孩子開(kāi)始姍姍學(xué)步時(shí),我感到的是幸福;孩子接到大學(xué)入學(xué)通知書(shū)時(shí),我眼里閃出幸福的淚花。

  無(wú)私的奉獻(xiàn),給悲傷著帶來(lái)歡樂(lè),把幸福潤(rùn)與別人心間,自己的感覺(jué)是更幸福。

  不要刻意追求幸福,就能在幸福中漂游,隨心所欲,瀟灑自在是幸福。心靈純潔沒(méi)有虛偽,天性敦厚誠(chéng)實(shí)可信是幸福。

  擺脫困擾,讓重負(fù)的憂愁掙開(kāi)禁錮是幸福。堅(jiān)定著信念,開(kāi)拓未來(lái)是幸福。珍藏美好,執(zhí)著夢(mèng)想、懷抱希望是幸福。澆灌友誼,與陌路人交心是幸福。

  幸福就像春天的風(fēng),幸福就像花一樣,幸福就像透過(guò)迷霧的曙光。愿幸福陪著我們一同成長(zhǎng),一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

一同成長(zhǎng)作文 篇6

  成功的花兒,人們只驚嘆于它的美麗,卻不知道它付出了多少。就像如今的中國(guó),人們只驚嘆于她的成就,殊不知她付出的有多少。

  剛解放后的中國(guó),幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧,往往吃了這頓就沒(méi)了下頓,所穿的是自己縫制的布衣,往往是縫了又補(bǔ),補(bǔ)了又逢,住的是茅草屋,往往遮不了風(fēng),擋不了雨。而如今,人們吃的是米飯,休息時(shí)間還吃零食,穿的是名牌,有的穿了幾天就不要穿了,住的是高樓,不僅要有高大的樓房,還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化,說(shuō)明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平在提高。

  從前,由于造橋技術(shù)落后,建造鄭州黃河大橋的是比利時(shí)人,建造濟(jì)南黃河大橋的是德國(guó)人,建造蚌埠淮河大橋的是英國(guó)人……中國(guó)人不能依靠自己的力量在自己的國(guó)土上建造大橋。1937年,在著名橋梁專家茅以升主持下,中國(guó)人才自己設(shè)計(jì)建成第一座近代化大橋--錢(qián)塘江大橋,揭開(kāi)我國(guó)造橋史上新的一頁(yè)。這一葉的篇章,不僅是中華民族的驕傲,更是中國(guó)進(jìn)步的標(biāo)志。

  美國(guó)的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球,而那時(shí)中國(guó)還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今,截至20xx年中國(guó)火箭總共進(jìn)行了123次發(fā)射,成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭,長(zhǎng)征火箭總共發(fā)射115次,其中成功109次,失敗6次,成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字,意味著中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速。

  呵,回想一下,我不也是這樣成長(zhǎng)的嗎。從以前的'黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘,從一點(diǎn)兒事也不會(huì)做到腦子裏充滿了知識(shí),從每時(shí)每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難道和祖國(guó)不像嗎?從丑陋到美麗,從無(wú)知到有知,從依賴到獨(dú)立,之間所經(jīng)歷的過(guò)程都是需要經(jīng)過(guò)努力的。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!绷?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確,中國(guó)的未來(lái)就屬于我們,輝煌的成就已是過(guò)去,關(guān)鍵的是未來(lái)!中國(guó),放心吧,有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力,有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗,我們和你共同成長(zhǎng),我們和你共經(jīng)風(fēng)雨!

一同成長(zhǎng)作文 篇7

  人的一生都在讀書(shū),書(shū)是什么,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)一直陪伴在我成長(zhǎng)的每一天,使我們走向理想的彼岸。

  三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》,在媽媽的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。

  四歲的我看著《大迷宮》,在智力的道路上跑呀、跑呀,終于長(zhǎng)大了。

  六歲的我看著《龍珠》,在漫畫(huà)的世界里快樂(lè)地笑呀笑,他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。

  七歲的我看著《三國(guó)演義》,在古代文學(xué)的殿堂里飛呀,與諸葛亮較量計(jì)謀,與劉關(guān)張切磋武藝,也從中悟出了深刻的道理。

  八歲的'我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂(lè)趣。

  九歲的我看著《冰心作品選》,在小故事中,我看到了悲傷和歡樂(lè)。

  十歲的我看著《火影忍者》,幾年前的漫畫(huà)風(fēng)又不知不覺(jué)地刮了回來(lái)。

  十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》,世界名著的魅力還真擋不住,一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒,讓人一醉不起。

  十二歲的我看著《莎士比亞》,看著看著,兩行晶瑩的淚珠就滴了下來(lái)。

  十三歲的我看著《神雕俠侶》,在金庸筆下,楊過(guò)、小龍女的愛(ài)情故事?lián)渌访噪x,不過(guò)最后還是走到了一起,證明了“問(wèn)世間情為何物,只教人生死相許”。

  往后的道路還很長(zhǎng),不過(guò)書(shū)還是要一直看下去的,它會(huì)和你一同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)在你身邊。

一同成長(zhǎng)作文 篇8

  這個(gè)世界誰(shuí)對(duì)你最好呢,我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影,他們是我的父母!他們?cè)谖覀兒苄r(shí)候無(wú)微不至照顧我們,將牙牙學(xué)語(yǔ)的我們,哭哭啼啼的我們,變成如今的我們,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不會(huì)因?yàn)楹ε驴奁兂蓵?huì)面對(duì)困難的人,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就倒下,變成更加勇敢的我們,不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得很難而退縮,其實(shí)父母才是孩子們的第一個(gè)老師,父母的行為影響的孩子,所以這個(gè)角色重要而又繁忙。

  在我世界我一直認(rèn)為父母都我們最好,他們會(huì)尊重我自己喜歡的,不喜歡的,也會(huì)理解我,雖然有時(shí)候不會(huì),但是又有是十全十美的呢!很多人認(rèn)為父母很煩,管這管那的,很沒(méi)有自由,而父母認(rèn)為:“孩子,我這是保護(hù)你!孩子,我這是對(duì)你好!”其實(shí)我們都應(yīng)該換位思考,站在不同的'角度思想問(wèn)題。我的父母是最好的父母,在我的世界一輩子都是。

  繞了一圈圈,而我的全世界還是沒(méi)寫(xiě)完,很有很多人陪伴我一同成長(zhǎng),或是人或是物,但是對(duì)我都是很重要的,像泰山一樣的重,也有像大海一樣深不可測(cè),也像世界一樣的無(wú)奇不有,我的全世界!我來(lái)了!謝謝你一直陪伴我一同成長(zhǎng),留在我的身邊那么久。

  謝謝你,我的全世界陪我一同成長(zhǎng)。

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