讀書活動工作總結(jié)通用15篇

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的讀書活動工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動工作總結(jié)1

　　在系團(tuán)總支和學(xué)生會的倡導(dǎo)和組織下，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。

　　一、活動目的：

　　當(dāng)今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的'時代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國的重?fù)?dān)。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。

　　二、活動過程：

　　1．按“讀書節(jié)”計劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開主題班會，為此，我們提前召開由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團(tuán)總支、學(xué)生會各部門參加的籌備會議，詳細(xì)布置了各項工作并責(zé)成各部執(zhí)行。

　　2．按照會議要求，組織部制定了一整套會議評比相關(guān)細(xì)則并會同宣傳部向各班傳達(dá)了通知。

　　3．4月××日下午三時，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學(xué)樓統(tǒng)一召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學(xué)生會各部對各班的會議進(jìn)行了監(jiān)督檢查并詳細(xì)打分以備評比。

　　4．會后，我們及時召開了活動總結(jié)會，并依據(jù)各項評分情況評選出三個優(yōu)秀班級。

　　三、活動總結(jié)：

　　經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

　　但同時大家也清醒地認(rèn)識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。

　　相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！

讀書活動工作總結(jié)2

　　時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學(xué)期的工作走到了盡頭。 學(xué)習(xí)一直以來就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個學(xué)期中，我們校學(xué)生會學(xué)習(xí)部一直把常規(guī)工作—大一晚自習(xí)作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學(xué)習(xí)部抽查，校紀(jì)律部配合的制度。其中，在與校紀(jì)律部合作中，紀(jì)律部對遲到、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學(xué)年的下個學(xué)期，在各系學(xué)習(xí)部積極配合下，我們把晚自習(xí)的工作抓到最后，并且對容易出現(xiàn)的紀(jì)律散亂、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的'肯定。 在各系部工作中，經(jīng)管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時也提高了境界，使同學(xué)們真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)部的工作，改變了學(xué)習(xí)部留給同學(xué)們只是檢查晚自習(xí)的印象。

　　五月份的讀書月活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強力配合，同學(xué)們的積極參與，使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書館”講座，同學(xué)們對各個活動反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動，我們進(jìn)一步提高了整個校園的文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強了同學(xué)們對圖書館的認(rèn)識并使學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強。

　　伴著汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個學(xué)期中有苦有甜，但進(jìn)一步配合學(xué)校工作，服務(wù)同學(xué)，這是我們的工作宗旨。一個學(xué)期中有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，我們會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取把下個學(xué)期的工作做的更好！

　　校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

讀書活動工作總結(jié)3

　　自“全民讀書月”開展以來，武強文廣新局認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型社會的要求，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動組委會辦公室 【關(guān)于開展xx省20xx年“全民讀書月”活動的通知】要求，以提升我縣文化內(nèi)涵和品位，營造和形成崇尚學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)的良好氛圍，在全縣培育尊重知識，熱愛閱讀，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會風(fēng)尚為目的，結(jié)合縣里的實際，開展了一系列行之有效的活動。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保活動的順利開展。

　　為了使讀書教育活動深入人心，我局組織召開了全民讀書動員籌備會，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案及活動安排，此次活動由局長牽頭帶隊，并對此次進(jìn)行分解部署，分工明確，責(zé)任到人，活動進(jìn)行有目的，有步驟，最大程度的滿足了 全縣人民的讀書要求，營造了良好的讀書氛圍。

　　二、深入宣傳、廣泛活動、營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　為了確保“全民讀書月”活動有效、規(guī)范、深入有序的開展，我局通過縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時”的倡議，努力提高活動的知曉率和影響力，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，全面營造人人愛讀書，家家飄書香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

　　三、“全民閱讀月”活動內(nèi)容豐富，形式多樣，富有意義。 我局結(jié)合“讀書樂道，夢想飛揚”的主題，積極動員各有關(guān)部門策劃開展了多種多樣 、喜聞樂見的讀書活動。

　　（一）推薦一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習(xí)慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期。

　　（二）舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書市，感受書香，豐富自己的知識，豐富自己的.文化生活。

　　（三）、開展志愿者活動。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書、贈書的形式走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)開展關(guān)愛助讀活動，帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書、會讀書、有書讀。

　　（四）、建立圖書閱覽站。在公園、商場、單位等人流密集的場所，無償取讀，自覺歸還。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習(xí)慣。

　　四、措施得力，效果明顯，取得實效。

　　“全民閱讀月”活動得到了相關(guān)單位、團(tuán)體及熱心人士的支持，是這次活動開展順利。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，營造了“讀好書，好書讀，讀好書”的濃厚氛圍，切實增強了創(chuàng)新意識、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。

讀書活動工作總結(jié)4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校多年來教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。本學(xué)年，為了進(jìn)一步深入開展我校的讀書活動，為了貫徹落實縣教育局關(guān)于開展第三屆讀書活動實施方案的文件精神，我們開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動。活動結(jié)合我校以往的讀書活動組織經(jīng)驗，加大了力度，構(gòu)建全新的工作思路，精心組織，精心設(shè)計，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動相結(jié)合，讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展。為了確保活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥。活動伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、語文教研組、圖書管理員共同商議，成立了以劉明英校長任組長，教導(dǎo)主任張慧任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要活動內(nèi)容。教導(dǎo)處在劉明英校長的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排，主抓落實；班主任負(fù)責(zé)具體落實。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級兩個層面的活動，按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

　　二、努力創(chuàng)設(shè)讀書空間作業(yè)減負(fù)，功在書香。為保證讀書活動不流于形式，使學(xué)生真正受到教育。“淘書樂”活動的開展可以讓班與班之間互換圖，形成資源共享。學(xué)校每天晨讀時間學(xué)生可以或朗誦，或吟唱中華古典詩詞、（論語）、（增廣賢文）等古代蒙學(xué)書籍；每周二下午最后一節(jié)課為學(xué)生的閱讀時間，教師平時做到嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

　　三、營造書香校園環(huán)境風(fēng)定池蓮自在香。讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長做了校園讀書活動的“發(fā)動機”，并不遺余力地“逼”教師讀書，以教師讀書帶動學(xué)生讀書，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機制。劉曉艷老師就頗有感慨地說：“如果說每個人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我，書籍就是能穿透森林的那一束束陽光。”正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此外，為了營造濃厚的書香氛圍，我們將讀書活動與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，力爭使每塊墻壁、每塊草坪、甚至每棵樹都蘊涵著濃濃的書香，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校園的每個角落。由于我們特別重視書香班級建設(shè)，因此，各班都結(jié)合本班實際，確定了班級文化主題。教室內(nèi)，開辟了豐富多彩的讀書園地，做到了班班有主題，班班有特色。班級圖書室每周更換學(xué)生推薦的新的閱讀書目，書架上的一句句讀書格言更為孩子們的.閱讀導(dǎo)航，使學(xué)生隨時隨地感受到濃濃的書香。校園音響系統(tǒng)為書香校園的營造注入了現(xiàn)代氣息。每天中午校園廣播會定時廣播放一些學(xué)生推薦的篇章和習(xí)作，使學(xué)生在聆聽過程中獲得滋養(yǎng)，喚起讀書興趣。外部環(huán)境的建設(shè)目的在于構(gòu)建一個“場”，一個強大的精神氛圍，它有著深刻內(nèi)蘊，是構(gòu)建書香校園的基礎(chǔ)，正所謂“風(fēng)定池蓮自在香”。

　　四、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情。為使“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動，在我校扎實有效地開展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書活動滲透到教育教學(xué)各個方面，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。只有巧把金針度與人，學(xué)生才能掌握閱讀方法，這種閱讀行為才能持久，讀書習(xí)慣才能養(yǎng)成，書卷氣也才能真正形成。

　　五、開展多元讀書活動萬紫千紅總是春。活動是打造書香校園的載體。活動能夠營造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點燃興趣的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的展示自我的平臺，為此學(xué)校結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日經(jīng)常舉辦讀書征文、讀書演講、讀書知識競賽、方案競賽、“淘書樂”、讀書匯報會、書香留痕等活動。使讀書的形成更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。

　　六、家校攜手，一同幸福在共讀時光

　　１、讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學(xué)生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念，贏得家長的支持。

　　２、開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身教勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

　　豐富多彩的讀書活動促進(jìn)了讀書行為的持續(xù)深入，為師生搭建了展示讀書成果的平臺，喚起了師生閱讀的原動力，營造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面。讀書活動的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的生命奠基。

　　我校選送的兩個節(jié)目《藏在書中的遺憾》、《張良拾鞋》今年6月份在縣教育局組織的全縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀與演講比賽中分獲二、三等獎。輔導(dǎo)教師獲讀書年活動優(yōu)秀教師獎。我們堅信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

　　今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書活動工作總結(jié)5

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航標(biāo)燈，是文化傳承的通道。為了進(jìn)一步提高青年教師的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，7月6日下午，東沙湖學(xué)校在圖書館舉辦了第十期讀書會活動。

　　本次讀書會分為三個環(huán)節(jié)，首先是以書會友，聆聽美文環(huán)節(jié)，分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》、《教室里的正面管教》、《漢字樹》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》、《孩子，你慢慢來》這幾本書中的優(yōu)美片段。五位老師的朗誦或甜美，或渾厚，或細(xì)膩，將文章中生動而富有哲理的文字傳遞給認(rèn)真聆聽的老師們。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨。

　　接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個片段，結(jié)合自己的教育、教學(xué)、生活實際在組內(nèi)暢談了自己的感想。熱烈的討論過后，主持人邀請了七位老師與大家一起分享了自己獨特的體悟。老師們有的給大家分享了自己閱讀書籍后的感想，有的交流了自己的教學(xué)實例，有的朗讀了自己的'人生體悟。臺下的老師時時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　最后校長希望老師們能夠多讀書，讀得更深入，從書中汲取養(yǎng)料，提升自己的教育理論和實踐水平。

　　本次讀書會以交流讀書思考這樣樸實的形式，讓老師們的讀書變得更加扎實。老師們以真摯的感情投入到本次讀書會中，使這次讀書會舉辦得非常成功。這次活動雖然簡單卻十分有價值，雖然簡短卻十分高效。讀書將會讓學(xué)校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧。

讀書活動工作總結(jié)6

　　本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實施落實，兩個月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。

　　1、活動宗旨與措施

　　創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師具體負(fù)責(zé)；周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé)；周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間。

　　針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作；另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

　　2、活動成果檢測

　　讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習(xí)字時間，會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

　　為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的'做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高；第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。

　　總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

讀書活動工作總結(jié)7

　　20xx年即將結(jié)束，20xx年已經(jīng)緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們20讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學(xué)期。這個學(xué)期，在讀書社社團(tuán)宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導(dǎo)下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們社團(tuán)的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團(tuán)活動。本學(xué)期共有18個教學(xué)周，我們社共開展16次社團(tuán)活動（第五周國慶假期，沒有開展活動）。

　　對本學(xué)期的活動我們社做出如下總結(jié)：

　　一、堅持社團(tuán)宗旨，開展豐富多彩的活動，提高社員的思想認(rèn)識

　　堅持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨，也就是通過閱讀，達(dá)到思想的進(jìn)步，然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

　　1）精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”社會與校園熱點討論、“如何寫作”（講座，劉老師）、“如何朗誦詩歌”（講座，楊老師）以及20xx新年聯(lián)歡會等。每次活動都有其特定的意義，不僅讓大家在活動中學(xué)習(xí)、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認(rèn)知水平。每天進(jìn)步一小點，十天進(jìn)步一大點。就在這點點滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。

　　2）別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前，會在ppt上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學(xué)習(xí)、工作、人生相關(guān)的句子，讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上，接著由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。

　　3）“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團(tuán)擁有自己的小小“圖書館”，現(xiàn)已存有各類書籍30余本，供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長和副社長捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負(fù)責(zé)，本學(xué)期由周20同學(xué)負(fù)責(zé)，她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息，鼓勵大家借閱，大家需要借閱哪本書，可以跟她聯(lián)系，或者提前預(yù)約，由于周20同學(xué)的負(fù)責(zé)，本學(xué)期的圖書流量明顯增加。

　　4）“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內(nèi)容是每周一篇《每周小結(jié)》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下，我們又增加了主題作文寫作內(nèi)容，本學(xué)期11月份我們的主題是“我和讀書社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　二、加強社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調(diào)認(rèn)識

　　自上學(xué)期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動的總結(jié)、接下來兩周活動的準(zhǔn)備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。

　　本學(xué)期社長碰頭會的改進(jìn)之處在于每次開會前，社長準(zhǔn)備好會議內(nèi)容，并發(fā)布到20讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準(zhǔn)備，提高了開會效率，也提高了開會的質(zhì)量。

　　通過社長碰頭會，讓大家深刻認(rèn)識到管理的重要性，并在工作過程中促進(jìn)大家把工作做得更好。

　　三、辦好“讀書角”，讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”

　　有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們20讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認(rèn)識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦“讀書角”，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳20副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳20副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。

　　四、積極參加全校社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名

　　本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。

　　我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標(biāo)志。

　　我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。

　　進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳20副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的“社團(tuán)社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。

　　我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠(yuǎn)的的，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個社團(tuán)”。

　　五、殷殷守護(hù)，師愛無邊

　　我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學(xué)期被評為五星級社團(tuán)，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導(dǎo)。

　　本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新社員認(rèn)識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱老師還會去看每個人的`《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言；朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認(rèn)識，一起提升正能量......

　　另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請了陳老師和x梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。

　　還有，為了讓新老社員和社團(tuán)意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳20副社長執(zhí)筆寫出了《20讀書社25問（初稿）》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。

　　六、設(shè)立“朱麗葉讀書基金”，為更好地開展社團(tuán)活動奠定堅實的基礎(chǔ)

　　上個學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項經(jīng)費冠名為“朱麗葉讀書基金”（注：“朱麗葉”是朱老師的英文名），并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。

　　以前社團(tuán)的經(jīng)費主要是社員的會費（每人每學(xué)期10元），沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學(xué)期開始，我們啟用“朱麗葉讀書基金”，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學(xué)分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學(xué)來說都是一種激勵，相信下學(xué)期的朗誦比賽會更精彩。

　　七、工作中的不足和下一步的努力方向

　　我們的社團(tuán)是一個與其它社團(tuán)有著明顯區(qū)別的社團(tuán)：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴(yán)格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。

　　每個學(xué)期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴(yán)格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。

　　面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我密理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團(tuán)體。

讀書活動工作總結(jié)8

　　小學(xué)語文教學(xué)，應(yīng)該是高雅而不失童真的：優(yōu)美地表達(dá)，智慧地建構(gòu)，巧妙地引導(dǎo)，縝密地預(yù)設(shè)，靈動地生成。最關(guān)鍵的，是要有兒童的情趣和深度。

　　小學(xué)語文教師，應(yīng)該是優(yōu)雅從容的：擁有翩翩的風(fēng)度，儒雅的氣質(zhì)，豐富的內(nèi)涵，博學(xué)的底蘊，書香的氣息，健康的情趣，柔善的愛心和童心。特別是這顆童心，應(yīng)該是一顆“人之初，性本善”、對人對物先不下定論、先不存芥蒂、先不設(shè)防、對復(fù)雜的人性有同情的了解和寬容的赤子之心。

　　語文教師的高雅氣質(zhì)與童心本質(zhì)在語文課堂中要充分融合，高雅氣質(zhì)中見童趣，要精于預(yù)設(shè)，巧于生成，以最簡單的線條拉動最豐富的語言材料，從文本所提供的語言信息中發(fā)現(xiàn)并提取最具語文價值的部分，然后用兒童的視角解讀它，以更好地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，豐富內(nèi)心體驗和心靈世界。

　　在文中，雷老師以自己獨特的體驗與視角飽含深情地闡述了三大問題。

　　第一個問題是：語文教師為什么要具有高雅的氣質(zhì)?雷老師認(rèn)為：

　　1、語言藝術(shù)是高雅的藝術(shù)，語文教師應(yīng)是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一生就是運用語言表達(dá)思想、傳遞知識、培養(yǎng)人才的一生，語言應(yīng)該具備以下一些特點：簡潔、準(zhǔn)確，語速疏緩、抑揚頓挫，語調(diào)富于情感，富于啟發(fā)性。

　　2、優(yōu)秀的語文教師必須是高雅的`文人。語言有一個底座即文化，語文教學(xué)不僅僅是語言的教學(xué)，更是文化的教學(xué)。教師要多接觸優(yōu)秀的書籍，努力成為一個文化的研究者，做一個有思想的人。

　　3、語文教師要有對人類的無限熱愛和健康的生活情趣。只有快樂的有幸福感的教師才能給孩子帶來快樂和幸福感。教育的意義在于使人擁有幸福美好的一生;播種幸福的第一要義，是讓自己活在幸福之中。

　　第二個問題是：語文教師為什么要具有童心的本質(zhì)?雷老師告訴我們：

　　1、要認(rèn)識兒童，教師就要保持對未知世界的探究渴望，對生活進(jìn)行細(xì)致觀察和感悟，從而正確把握兒童心態(tài)。語文教師要有一雙孩子的眼睛，有一顆孩子的童心，應(yīng)該是一名“長大的兒童”，要以一種真誠的教師情懷把教學(xué)的成功建筑在對兒童的理解和引領(lǐng)上。

　　2、語文教師要真正地使教學(xué)關(guān)注學(xué)生，把孩子看作一個完整的人，與孩子同呼吸、共感受，一起成長。真正的閱讀來自孩子的感悟和對話，來自師生的共同成長。

　　3、一個優(yōu)秀的語文教師，需要有兒童的視角，兒童的意識，還需要有兒童文學(xué)的修養(yǎng)。解決語文教育與兒童文化沖突的一條根本的途徑是全面導(dǎo)入兒童文學(xué)的資源和方法，實現(xiàn)小學(xué)語文教育的兒童化。

　　第三個問題是：語文教師怎樣才能做到高雅氣質(zhì)和童心本質(zhì)的融合?

　　雷老師說：

　　1、語文教師要具備深入挖掘文本內(nèi)涵的能力，要把語文教學(xué)內(nèi)容中反映語言文字最優(yōu)美的東西用兒童化的語言呈現(xiàn)出來。

　　2、教學(xué)的起點應(yīng)該是學(xué)生現(xiàn)實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生的困惑、疑問和需要應(yīng)該成為教學(xué)的主要生長點。但同時教學(xué)的價值在于引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)“最近發(fā)展區(qū)”，語言修養(yǎng)和思想情感均得到發(fā)展。只有在童真的世界中融入高雅，學(xué)生才會在優(yōu)美的語言氛圍中成為文學(xué)的愛好者、文化的繼承者。

　　品味著這些雷老師以親身實踐為基石，用真情和智慧凝結(jié)而成的真知灼見，我看到了語文教學(xué)的本質(zhì)，知道了作為一個優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該具有的情懷與追求，也更加清晰地認(rèn)識到了自身的不足。一條充滿陽光的語文教學(xué)之路鋪展在我眼前，一直延伸到遠(yuǎn)方，路的盡頭不時傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲。我愿踏著這條幸福之路，去實現(xiàn)一個為人師者最大的生命價值。

讀書活動工作總結(jié)9

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，館領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動積極響應(yīng)，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。

　　二、強化宣傳，營造氛圍

　　以“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”為活動主題，面向社會大眾，線上線下活動同步進(jìn)行。各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書;利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動方案、圖書館微信公眾號平臺和網(wǎng)站發(fā)布活動預(yù)告;利用館外有利場地設(shè)展臺和展架宣傳推廣，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活。

　　三、結(jié)合實際，開展活動

　　1、開展“同城共讀”活動

　　由中國圖書館學(xué)會微信公眾號平臺提供電子書資源、音視頻資源。我館在微信公眾號平臺和網(wǎng)站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的'關(guān)注和閱覽。

　　2、“萬卷共知”閱讀競答活動

　　由中國圖書館學(xué)會提供線上競答平臺和題庫，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》、《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動宣傳推廣及組織工作。引導(dǎo)參與者通過登錄官活動官方網(wǎng)站注冊、答題。通過競答，獲得新知。

　　3、“悅‘閱’身心，從行動開始”新書、好書推介活動

　　我館精選部分新書、好書，在館外場地設(shè)展臺開展免費閱讀活動;同時聯(lián)合超星公司精選名著類、詩歌類、美食類、冒險類暢銷、實用電子書目，開展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動。

　　4、“傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動

　　在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示。

　　此次活動宣傳推廣人次達(dá)到500余人，進(jìn)一步增強了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;展現(xiàn)了閱讀的魅力，為倡導(dǎo)全民閱讀作了堅實的鋪墊;并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵。

讀書活動工作總結(jié)10

　　有人說過：書是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書是良藥，可以理氣。200*年以來，位于*西北××故里的——××××公司在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動中，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。為構(gòu)建和諧企業(yè)和實現(xiàn)公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想和政治保障。

　　背景：199*年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在：

　　一是職工思想不穩(wěn)。公司隸屬關(guān)系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業(yè)等關(guān)系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定。

　　二是團(tuán)結(jié)意識受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團(tuán)體傾向。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。

　　針對這一狀況，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護(hù)了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　做法：200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。

　　其具體做法是：

　　一是強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席擔(dān)任組長，親自抓讀書活動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。每年年初，領(lǐng)導(dǎo)小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節(jié)等量化到月、細(xì)化到人。

　　二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎(chǔ)。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書籍。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當(dāng)前形勢教育讀本、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識，內(nèi)容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發(fā)書籍26冊，投入資金32萬余元。

　　三是強化監(jiān)督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎(chǔ)上上報公司工會5篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，工會每半年組織對職工優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進(jìn)行再評比、再獎勵，有效提升職工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。

　　四是強化交流，實現(xiàn)共進(jìn)。針對部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設(shè)立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內(nèi)部開展讀書學(xué)習(xí)活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享。

　　同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并不定期組織部門、班組內(nèi)學(xué)習(xí)尖子對其他職工進(jìn)行授課，結(jié)合自身情況講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)和幫助其他職工加強讀書和學(xué)習(xí)。

　　效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。

　　一是“讀”出了穩(wěn)定。通過讀書活動的教育和引導(dǎo)作用，使廣大職工對公司和整個電力系統(tǒng)的形勢有了一個全新的認(rèn)識，并進(jìn)而明白了自己的思想定位。對企業(yè)發(fā)展和公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩(wěn)的情況得到了消除，形成了公司上下團(tuán)結(jié)一心干實事，全心全意謀發(fā)展的良好局面。

　　二是“讀”出了和諧。公司調(diào)度班由13人組成，擔(dān)負(fù)著組織、指揮、協(xié)調(diào)濟(jì)源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運行的重要責(zé)任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時增至目前的××億千瓦時，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的'增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應(yīng)。值班長××*一段時間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來了思想情緒的變化。××班長發(fā)現(xiàn)××的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與××溝通思想。

　　公司工會得知情況后特意將《你在為誰工作》等書籍送給××班和××閱讀，引導(dǎo)他轉(zhuǎn)變思想，同時也使大家明白工作是一個施展自己才能的舞臺，是一個人生命內(nèi)在的需要，工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量；使大家明白為他人工作的同時，也在為自己工作，調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，去體會工作中的樂趣和快感。××班每星期五下午組織全班人員學(xué)習(xí)交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)定思想，使××班成為一個團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)的大家庭，200*年獲全國學(xué)習(xí)型班組稱號。像這樣通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、改變行為的班組和個人如××班、省××系統(tǒng)學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人××*等等……數(shù)不勝數(shù)。

　　三是“讀”出了發(fā)展。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展。“十五”以來，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時，凈增××億千瓦時，年均增長××。供售電量從200*年起連續(xù)三年增幅居全省首位，并保持連續(xù)××個月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)、全國群眾體育先進(jìn)單位、省文明單位、省五一勞動獎狀、××公司安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、××省××公司文明單位、××省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工先進(jìn)單位等眾多榮譽稱號，企業(yè)的影響力和美譽度大幅提升。

　　啟示：當(dāng)前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態(tài)存在著多元化的特點。不少人都感嘆，現(xiàn)在的企業(yè)思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統(tǒng)，不知創(chuàng)新，方式單一，不生動活潑，職工群眾難以接受，自然沒有好的效果。××××公司工會以讀書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。

　　××××公司的例子充分說明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實際，活化教育形式，建立長效機制。只有不斷適應(yīng)新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好企業(yè)思想政治工作，為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會提供強有力地保障。

讀書活動工作總結(jié)11

　　“春風(fēng)化雨萬木榮”，省關(guān)工委實施的“朝陽工程”讀書活動猶如春風(fēng)化雨點綠了校園，也給學(xué)校送來了新的精神糧食，學(xué)校以此為契機，積極開展形式多樣的讀書活動，從而端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，豐富了學(xué)生的精神生活。在讀書過程中逐步使學(xué)生樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。

　　一、去年12月份

　　省關(guān)工委召開了“朝陽工程”讀書活動第一階段經(jīng)驗交流大會，回來后，我們通過行政會議、學(xué)校會議、師生集會認(rèn)真學(xué)習(xí)省關(guān)委林若、方苞等老領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話精神，并把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗傳達(dá)給全校師生，大力宣傳“朝陽工程”的重大意義，使廣大師生進(jìn)一步提高了對開展讀書活動重要性的認(rèn)識，明確學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù)。從而提高了對師生管理好圖書，使用好圖書的自覺性，在校內(nèi)迅速掀起了讀好書，用好書的讀書熱潮。為使讀書活動能深入持久地開展，學(xué)校要求指導(dǎo)組的教師（主要是語文科教師）每人每月帶頭寫一篇心得，指導(dǎo)組每月舉辦一次讀書講座；大力發(fā)展讀書興趣小組成員，根據(jù)各興趣小組情況，以小組為單位，輪流讀書，交換學(xué)習(xí)心得。學(xué)校百卉園文學(xué)社定期出版讀書專刊，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書欲望。隨著當(dāng)前高中新課程的標(biāo)準(zhǔn)的深入實施，學(xué)校更為重視此次讀書活動，要求各教師應(yīng)通過讀書活動不斷更新知識，充實自己的知識含量，并引導(dǎo)學(xué)生通過自主獲取信息，搜集有關(guān)資料來提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效益，進(jìn)一步豐富了讀書活動的內(nèi)涵。

　　二、注重具體指導(dǎo)，提倡科學(xué)讀書。

　　如何才能讀好書，這是讀書活動過程中必須解決的問題，否則讀書活動就會流于形式。在讀書中，有的學(xué)生只注重數(shù)量，不求質(zhì)量；有的學(xué)生不做讀書筆記；有的學(xué)生只重情節(jié)，不抓中心等現(xiàn)象，都會影響學(xué)生的讀書質(zhì)量。因此，學(xué)校要求指導(dǎo)老師在正常的教學(xué)活動中對學(xué)生進(jìn)行必要的讀書方法傳授，幫助學(xué)生掌握正確的讀書方法，讓學(xué)生懂得對不同的書籍應(yīng)采取不同的方法，或熟讀成誦，精思深慮，取之精妙；或快速閱讀，泛度瀏覽，攝其要點；或讀寫結(jié)合，腦手并用，摘抄優(yōu)美詞句，記錄個人心得。另要求老師將讀書活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生有計劃地閱讀與教材、讀本相關(guān)的篇目，并能就同一題材不同作家的作品或同一作家不同時期的作品作縱向、橫向的'比較分析從而加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟，這樣，既提高了學(xué)生閱讀的興趣，又鞏固了書本知識，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、建立激勵機制，讀書效果顯著。

　　去年經(jīng)驗交流大會后，省關(guān)工委又給我們學(xué)校送來讀書活動第二億第階段的活動經(jīng)費，為使這一經(jīng)費用到點子上，學(xué)校對此次的活動定下了具體的激勵措施：一是舉辦”朝陽工程“讀書活動班際手抄報比賽；二是每位學(xué)生在讀書活動期間，寫一篇以上讀書體會或讀后感；三是舉辦演講比賽；四是評選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對各種比賽的獲勝者或積極分子均給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。由于措施得力，昔日較為形式的讀書活動真正落到了實處。學(xué)生的整體文化素養(yǎng)也明顯提高了，近年來，我校教師在省級、市級刊物發(fā)表及教育學(xué)會上交流的教訓(xùn)論文有三十多篇，學(xué)生參加征文比賽，獲獎率80%以上；百卉園文學(xué)社出版的刊物發(fā)行量也明顯增大。

　　深入持久的讀書活動，不僅使同學(xué)們的知識視野得到了應(yīng)有的拓展，綜合素質(zhì)得到了有效的提高，而且也使我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，為使我校在譜教育新篇打下了堅實的基礎(chǔ)。

讀書活動工作總結(jié)12

同志們、同學(xué)們：

　　今天的讀書競賽非常成功，你們在參與中增長知識、開闊視野，激勵著全校少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟，在讀書中成長，真正做到與書為伴，以書為友。

　　義務(wù)教育新課標(biāo)指出：要培養(yǎng)學(xué)生廣闊的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”的理念。新學(xué)期初，依據(jù)工作計劃，制定了讀書活動方案，細(xì)化月份，確立三~四月份為小學(xué)生讀書活動月，各班級依據(jù)各班實際情況，選取《弟子規(guī)》、名人名言、精讀課文片段、勵志故事等方面閱讀素材，并且親自指導(dǎo)，利用晨讀，閱讀課為載體，使小學(xué)生讀書活動，在我校蓬勃開展，讀書氛圍空前高漲，把班級墻報辦成書香習(xí)習(xí)得育人環(huán)境。同學(xué)們在讀書活動中汲取知識，在書海中收獲快樂，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。“誦讀經(jīng)典美文”早已融入到每位同學(xué)心中。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗，是讀書成果一次集中展示。同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很精彩，你們的精彩就是老師的精彩，你們是豐收小學(xué)的驕傲，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步邁向成功的彼岸。

　　我校通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步轉(zhuǎn)變。同時，困擾我校多年的作文教學(xué)也找到新的'突破口，在參與中，學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力有極大地改善，學(xué)生思想得以凈化，形成了積極向上的良好品德。

　　同志們，同學(xué)們，待到山花爛漫時，她在叢中笑。朗朗的讀書聲，悠悠伴我心，我相信，與書相伴的人生，一定有生機，有活力。書香飄溢的校園一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我們深感教育責(zé)任系一身，工作中一定有不足之處，我們將盡最大努力，真抓實干、奮勇開創(chuàng)豐收鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育新局面。謝謝大家！

讀書活動工作總結(jié)13

　　師生讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤８�需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程，不是一蹴而就的事，讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們x年級的廣大師生深深的知道這一點，因此把讀書當(dāng)做自己的一項長久工作來抓。

　　下面我就本學(xué)期x年級的讀書工作總結(jié)如下：

　　一、調(diào)了解查，確定重點研讀書目

　　新學(xué)期開始，我們x年級組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復(fù)討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點研讀書目。每月重點研讀一本圖書，其余的時間為自由閱讀時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認(rèn)真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進(jìn)行自我提高，自我充實。

　　二、認(rèn)真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書方法

　　為了保x學(xué)生讀好這幾本書，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、匯報交流課，注重教給學(xué)生讀書的方法，激勵學(xué)生愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書筆記；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問，說說自己在讀書時產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問題。這樣的讀書和交流活動，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，在我們x年級的師生共讀課上，我們不僅收獲了許多課外知識，還收獲了學(xué)生之間的友誼。

　　三、做好手抄報，用心寫好文

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精神。有的孩子們設(shè)計的x頁簡直就接近x水平了，同時，我們還讓孩子們設(shè)計了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀再到內(nèi)容，都能給人很多美的享受。幾次讀書手抄報學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第x單元的綜合學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的.詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等，還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個個小故事，為了激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事，并講給同學(xué)們聽。

　　同時我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫作，到目前為止，我們x年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個寫作和交流平臺，我們x年級廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效，自己文化素養(yǎng)的提高。

　　四、開展讀寫活動，激發(fā)閱讀熱情

　　本學(xué)期我們x年級各個班都開展了“讀書小明星”評比活動，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會課，評選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報。這樣的活動既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，又交流了讀書方法。可謂是一舉雙得。

　　在每月一次的讀書小明星評選活動中，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力，現(xiàn)在我們xxx班、xxx班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們，小小年紀(jì)就會為自己掙錢了。在上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動中，我們x年級的孩子們都名列前茅為校爭光。

　　這就是讀書與寫作的巨大魅力，這就是書香浸潤下的無聲的成長。

讀書活動工作總結(jié)14

　　據(jù)xx區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項工作，精心組織，認(rèn)真策劃，確保活動取得成效。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，xx鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結(jié)如下：

　　一、4月23日，利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的`社會影響力。

　　二、“4·23”世界讀書日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達(dá)100人。

　　三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。

　　四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進(jìn)行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。

讀書活動工作總結(jié)15

　　本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)：

　　一、營造書香氛圍。

　　班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。

　　二、開展多彩活動。

　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。

　　在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學(xué)期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。

　　其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的'開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

　　三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。

　　正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。”引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，每人都讀了《假如給我三天光明》、《上下五千年》《感恩父母》等書。

　　四、保證讀書時間

　　每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

　　讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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