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預防火災應急預案

時間:2023-03-16 12:39:40 詩婕 應急預案 我要投稿

預防火災應急預案(通用15篇)

  在日常學習、工作和生活中,沒準兒會出現一些突發事故,為了提高風險防范意識,把損失降到最低,總歸要預先編制應急預案。應急預案要怎么編制呢?以下是小編為大家收集的預防火災應急預案,歡迎大家分享。

預防火災應急預案(通用15篇)

  預防火災應急預案 篇1

  為深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》,公安部令第61號《機關、團體、企業、事業單位消防管理規定》及《黑龍江省消防管理條例》,為了預防本局發生重、特大火災事故,切實加強消防管理和防火安全教育,普及消防知識、完善各種消防安全規章制度,同時確保在火災發生時能夠正確引導在崗位工作的職工疏散逃生,確保安全穩定運行制定本預案。

  一、基本情況

  我局位于x區x路93號,地處市x、經濟、文化中心。為了有效預防火災事故,制定了各種消防規章制度,成立了防火安全組織機構和義務消防隊組織。

  同時,將本單位的辦公樓及庫房、車庫落實了消防負責制,正確使用消防設備,將控制火勢、防止和減少大范圍受損,重大人員傷亡事故的發生。

  二、火災事故預防、滅火及疏散消防組織機構。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、根據火災事故預防、滅火及疏散預案的要求,成立相應的防火、滅火組織機構。

  1、在發生火災報警的同時,立即報告總指揮部或主要領導,領導接到通知立即趕赴現場,組織指揮初期火災的撲救和提供后勤保障。

  為有效提高火災撲救及疏散逃生成功率,成立相應救援小組:

  (一)報警組:

  組長:尹山江

  成員:李永余、劉柱

  (二)疏散組

  組長:李少彬

  成員:王志剛、楊欣海、及運行班人員

  (二)撲救組

  組長:夏新雨

  成員:莊德強及檢修班人員

  (四)后勤保障組

  組長:陳東光

  成員:李少彬及管理組人員

  2、明確分工,各負其責。

  發現火災后,各組要迅速組織人力,維護現場秩序,確保人員和財產損失降到最低。

  (一)報警組職責:

  發生火災后要立即報警。報警時講清起火位置,內部情況,有無人員被困,有無化學危險品泄露、x危險。報警后組織人員立即到最近路口迎候消防車。報警組要時刻根據火場變化情況隨時進行報告,并配合初期火災的撲救。

  (二)疏散組職責:

  經通知起火后,立即組織起火部位、建筑內人員疏散,疏散過程中要保證迅速、有序的`疏散,疏散組人員應立即打開安全出口引導人員疏散。當火勢較大時立即組織其余各層人員撤離。疏散組要根據火場實際情況組織貴重物品的疏散。

  (三)撲救組主要負責初期火災撲救和配合消防隊員進行火災撲救。

  起火后撲救組應觀察火勢情況,適時組織撲救,滅火器材應以移動式滅火器為主,與室內消火栓相結合。組織滅火時應注意自身安全,隨時準備撤離。

  (四)后勤保障組的工作職責是,保障其他組所需要的各種器材裝備,提供給公安消防機構,撲救火災所需的各種裝備、資料等,在長期地滅火撲救中,應提供食物,飲水等生活必須品。

  各組之間應相互配合,有序的進行。條件允許時其四組的工作應同時進行,否則應重點組織疏散遇險,受困人員。

  七、注意事項。

  1、報警過程中避免含糊其詞,要準確、清晰的敘述起火情況切勿急躁。

  2、火災發生后,起火部位的負責人員或單位值班人員應立即組織疏散,并向單位領導匯報請求幫助。

  3、疏散過程中要根據本單位建筑實際情況組織就近出口疏散,切勿要求人員跳樓等危險舉動。

  4、火災撲救過程中應觀察火勢發展,切斷電源、氣源,并隨時準備撤離,撲救中切勿隨便破拆門、窗、頂棚等部分,避免火勢擴大。嚴禁組織未成年人參加火災撲救。

  5、后勤保障工作中,應保證滅火器材、室內消火栓等固定消防設施隨時完備好用,并擺放合理,取用方便。

  6、各組應根據自身實際情況組織演練,不斷豐富內容,提高準確性和成功率。

  預防火災應急預案 篇2

  一、適用范圍

  本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。

  二、應急組織機構和職責

  為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援,設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。

  (一)總指揮

  由任照平校長擔任(校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任),負責領導指揮消防應急救援預案的實施,并及時做好與各有關部門的聯絡工作。

  (二)現場指揮

  由學校校長、副校長擔任,在總指揮的領導下,負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作,確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

  (三)滅火行動組

  組長: 負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災,配合專業消防隊進行滅火搶險。

  組員:

  (四)通信聯絡組

  組長: 做到及時報警,保持通信聯絡暢通,保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。

  組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。

  (五)疏散引導組

  組長: 負責組織師生的安全疏散撤離,確保師生不進入著火現場。

  組員:班主任教師和有關功能室的工作人員等。

  (六)救護警戒組

  組長: 負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等;負責現場警戒,維護現場秩序,看護搶救出來的物資。

  組員:火災發生部位的工作人員、校醫和工會。

  (七)后勤保障組

  組長: 負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應,做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。

  組員有后勤工作人員。

  三、處置程序和措施

  (一)報警接警處置程序

  當火災發生時,現場人員應立即采取應急措施,迅速利用室內的消防器材控制火情,切斷與火災相關的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等,防止火勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警,并撥打“110(或119)”報警電話;報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線,單位詳細地址。

  學校安保辦王軍主任接警后迅速發出火災聲響警報(三次急促的鈴聲),提示火災發生,立即啟動消防應急救援預案,并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。

  總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場,預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

  (二)撲救初起火災的程序和措施

  滅火行動組接到報警后,應立即趕赴著火現場,根據預案或現場指揮領導的指令,迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源,檢查現場是否已移除易燃、易爆物品,同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大,暫時撲滅不了,應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施,防止火勢進一步蔓延,待消防隊趕到,配合完成滅火任務。不能控制火情時,現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

  (三)應急疏散的組織程序和措施

  疏散引導組接到報警后,應立即趕赴著火現場,根據預案或現場指揮領導的指令,疏通緊急疏散通道,組織處于著火層等受火災威脅的.樓層人員,沿火災蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應,防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時,可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時,應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生,再疏散危險品及物資”的原則。

  (四)通信聯絡的程序和措施

  通信聯絡組接到報警后,應立即趕赴著火現場,按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組,迅速投入滅火戰斗,同時迎接消防車輛,注意保持通信聯絡暢通,及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達,并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡,指揮員組織撲救初起火災,利用滅火器材實施撲救。

  (五)救護警戒的程序和措施

  救護警戒組接到報警后,應準備必要的醫藥用品,立即趕赴著火現場,配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令,對現場實行警戒,保證消防車暢通無阻,防止無關人員進入現場。維護好現場秩序,避免人員傷亡。

  (六)后勤保障的程序和措施

  后勤保障組接到報警后,應按照預案或指揮員的指令,迅速調集準備滅火所需物資、設備,為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

  (七)現場保護

  滅火工作結束后,救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員,并對著火現場實施警戒保護,嚴禁非相關人員進入現場,確保現場的原始狀態,并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

  (八)填寫事故報告

  報告內容:火災事故發生的時間、地點、傷亡人數,事故簡要經過,事故發生原因的初步判斷,事故發生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后,學校應及時進行補報。

  (九)后期處置

  1、善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,及時與受害者家長取得聯系,做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施,努力消除火災事故造成的精神創傷。

  協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險公司等單位取得聯系,依法處理、協調賠償,努力維護學校和社會的穩定。

  2、信息發布。校園火災事故發生后,有關信息發布工作要嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息,經研究決定后向社會發布。

  四、監督管理s("content_relate");

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