精選溫柔的老師作文40篇

　　老師，您的溫柔如同春日暖陽，溫暖著我們的心靈，讓我們感受到無盡的關愛和陪伴。下面是小編為大家收集的溫柔的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫柔的老師作文 1

　　我的老師中等個子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。

　　同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因為她的課總是很有趣。每當出現難以理解的.知識點時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。

　　有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫生，先喝點熱水�！蔽衣牭胶�老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。

　　就是是我那細心又溫柔的胡老師！

　　溫柔的老師作文 2

　　我們的班主任兼語文老師——楊老師，頭發不多，眼睛周圍有許多魚尾紋，不喜歡笑，同學們都很怕她，私下都稱她為“女漢子”，其實她很溫柔的。

　　一天中午，我拿著我們班的班牌在玩”接力”，到我的時候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了兩半。我大驚失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回來發現了，我就等著挨批了！班級里像炸開了鍋，到處都有人在討論，“楊浩然把班牌摔壞了，他肯定完蛋了！一定會被老班剁成肉醬，也會受到老班的‘獅吼功’”�！半m然他是班委，但就算‘不死’也會脫層‘皮’�！薄袄习嗟诙�節課回來，我們大家就等著看好戲吧！”10分鐘過去了，40分鐘過去了，80分鐘過去了。時間過得真快，老班要回來了，怎么辦？怎么辦？我心里忐忑不安，是和老師說？還是不說？一步，兩步，時間好像凝固了，我的心以每秒鐘1000次的速度跳著。老班回來了，“人生自古誰無死，早死晚死都得死”，還是坦白了吧！

　　我緩慢的走到老師面前，結巴地說：“那個……楊老師，我……把班牌拿掉在地上摔成了兩半……”我就像是個在沙漠里迷失方向的孩子，無助的看著老師，準備迎接暴風雨的.來臨。老師先是沉默了一會，然后像母親一樣，溫柔的對我說：“我記得辦公室里有一瓶502膠水，粘起來就行了�！蔽伊⒖趟闪艘豢跉猓�在胸口的那塊巨石落了下來，感覺身體輕了許多，飛快地向老師辦公室跑去……。

　　還有一次，我們班的一位同學沒有吃早點，低血糖暈了過去，老師把他抱在懷里，扶到教室里，把才吃過一點兒的早點讓給這位同學，像母親一樣的喂她吃。這位同學醒來，感動的淚水，從臉頰上流了下來。

　　這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無微不至的關愛，怎么樣？羨慕嫉妒恨吧！

　　溫柔的老師作文 3

　　記憶的海洋一望無際，我在尋找我渴望的那種溫柔，我期待的那種溫柔，我經歷的那種溫柔。它有時像天使一般，有時像慈母一般，而有時卻溫柔中透著嚴厲……那是我的老師——繆老師，她所具備的我愛的種種溫柔。

　　對，就是那次，是一個鳥語花香的春天，輕盈的腳步隨著風的節奏步步逼近，不看就知，是我們的班主任繆老師。高跟鞋聲聽不到了，自習課上正在寫作業的我抬頭看見了干凈的講桌上有了一些“來客”——作業本。只聽老師嚴厲地說：“聽到點名的學生先走出教室，我想，有的'話逼著我不得不說了。”教室里有片刻的騷動。我剛好坐在門口靠窗子的座位，偷偷的向外瞄，只見繆老師那嚴厲的眼神猶如利劍般的要看穿每一個作業偷懶，不認真的同學。我也瑟瑟發抖。心想：作業我是不敢含糊的，要認真對待，不然……嗚呼哀哉！老師那嚴厲的不可抗拒的話傳了過來：“作業就像人的臉，看看我們怎么對待這張臉，是讓人看見就感覺你是既可愛又干凈的孩子，還是讓人看到避而遠之。寫作業也像母親對待孩子無微不至的照顧，可你們呢？為了貪玩，作業中偷工減料，馬虎潦草……”老師的話如狂風暴雨把那些同學剝離的赤裸裸。我偷偷的看著，想：乖乖，幸虧我認真做完作業，不然我就得找地縫了。那幾個同學都低下了頭，也認識到了自己的錯誤，這時的繆老師撫摸著其中一個同學的頭對他們說：“孩子們，學習中誰出現錯誤都不行，平時我們可以是大小朋友，可以打鬧玩笑，你們必須認清這個事實……”這時，我從老師眼眸中看到了溫柔，也算是“嚴厲”后的溫柔。

　　打開記憶閘門，那是一個烈日炎炎的夏日，我們上體育課，奔馳在操場上，揮灑汗水讓操場更有一番風味。正在這時，意外發生了，我不小心摔倒了，腿上的鮮血滲了出來�？娎蠋燂w奔過來，把我連扶帶抱到了醫務室，在包扎的過程中好痛，但繆老師的話語猶如寒冬的火爐，盛夏的冰激凌，“你真是個勇敢的孩子，比我勇敢多了，但是以后在生活中做什么事要小心，免得傷了自己……”老師一邊說一邊露出了她那獨一無二的笑，我看到了眼眸中的溫柔，那是天使般的溫柔。

　　在我的記憶海洋里有好多東西隨著時間慢慢流逝，但是繆老師的種種溫柔使我留戀，使我想念，使我回味……

　　溫柔的老師作文 4

　　張老師是我五年級的班主任。張老師是短頭發，與大多數老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的'母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機會回答問題，還選了我和一些同學當組長，每周加5分。

　　我記得四年級的同學說過：“張老師很溫柔，講課也很生動，我好像分到張老師的班級呀！”結果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的張老師。

　　開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細，張老師利用以前我們學到的知識叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。

　　我記得，開學不久發生了一件事。那次，張老師托人叫我去辦公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚。我心里想：應該不是表揚，有百分之九十的幾率是批評。果真，不出我所料，我因為馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。

　　我主動低頭認錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我說：“這道題錯了沒關系，下次別在馬虎了�！蔽殷@訝極了，以為我在做夢，還下意識地捏了下臉。

　　我今后會用更好的成績回報張老師。

　　溫柔的老師作文 5

　　早晨，第一節是語文課，只見語文老師拿著書走進來了。她一頭烏黑的頭發披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個子不高也不矮，她就是我們的語文老師。

　　老師走進教室，對我們說：“拿起語文書�！贝蠹叶技娂娔贸稣Z文書，老師又說：“現在開讀�！蓖瑢W們都有聲有色的讀了起來，只有我還在書包里找語文書，心想完了，這下我肯定要被挨罵了，因為我沒有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎么，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的.�！苯酉聛砦乙詾槔蠋熞�罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現在我把我的書給你用吧�！蔽尹c點頭接著就讀了起來，我想老師真溫柔。

　　還有一次，語文考試，我的橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的螞蟻，在那里亂動，老師見了我在那里亂動，向我走了過來，我以為老師要發火了，可老師還是溫柔的問：“怎么了，是不是沒帶橡皮？”我低下頭說：“是的。”老師走上講臺拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊�！蔽尹c點頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓，以后一定不能忘帶東西了。

　　這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？

　　溫柔的老師作文 6

　　我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現得很溫柔，因此我們班的同學都很喜歡她。而且她經常穿一些看起來很樸素的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。

　　有一次上語文課，老師正在講桌上批閱我們寫的作文。突然，老師把一部分同學交了上去。我當時心里想：這幫同學們這次要完蛋了，肯定是因為寫得不好被老師罰了。于是，我就一直偷偷地瞄著他們，準備看他們出丑。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當同學們找到錯誤后，張老師又認認真真地用溫和的語氣給他們講應該怎么改，應該怎么寫比如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了�！�

　　一位講完了，又叫過來另一位。整個一節課張老師就這樣耐心的給同學們講解，同學們也都認認真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤�？吹窖矍斑@個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的`沖動了。

　　因為張老師像母親般地呵護我們，所以，每次要上語文課的時候，同學們都興奮不已。

　　溫柔的老師作文 7

　　我們的輔導老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發，眼睛里總帶著笑意。她時常揚起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

　　她和同學講話時，會俯下身子輕聲細語地交流，就算有同學做了一些違反班級公約的'事，也不會大聲斥責，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業，我便把作業帶回宿舍，在睡午覺的時候寫。

　　正當我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進來，生怕吵醒了正在睡覺的同學�？匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現出一絲驚訝。可是她并沒有責備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細語：“你在干什么�。俊蔽壹t著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業�！薄昂美玻�不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細膩，善解人意，我十分喜歡她�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優秀，不辜負您的深情與關愛。

　　溫柔的老師作文 8

　　我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發，一直到肩的位置，可漂亮了。

　　我們的余老師很厲害。她每次給我們上課時，會用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個單詞或句子，根本不會出錯。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點，真讓我佩服。

　　余老師剛來時可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當同學考試不及格了，余老師就會耐心地講解教他，告訴他這題出錯了，錯在哪里？怎么改正？講地特別認真，特別有耐心。同學訂正好了，還會再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會說：“寫的時候不要太粗心哦！”大家都會認真聽老師的話。

　　余老師有時候也很嚴厲。假如老師剛來時，教室里很吵，老師就會大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因為余老師的`那一吼。老師一生氣就會一整節課都心情不好。比如有的同學作業沒有寫，上課不認真……都會惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。

　　我們的余老師，可真是一個溫柔又細心的老師。

　　溫柔的老師作文 9

　　她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。神奇的眼睛“會說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

　　王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學一年級的時候，膽子小，上課不敢發言，王老師經常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的'，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對�！蔽耶敃r心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關懷和鼓勵下，我的膽量越來越大了。

　　時間飛逝，我開學就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學生。我要感謝溫柔的王老師。

　　溫柔的老師作文 10

　　在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。

　　袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，并且喜歡是盤起來頭發的.。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。

　　記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進來，告訴我們要進行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現了一行行的字跡。并且詳細地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚我說這些題目我全對了，我永遠也忘記不了那一刻。

　　這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學會了不會做的題目。感謝您的指導！

　　溫柔的老師作文 11

　　我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長發，她的性格十分溫柔。

　　在5年級的時候，我的學習不是很好，上課老溜號。有一次，在數學課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認真地寫完了，但我的心思早都不在了，當韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師并沒有大發雷霆，而是讓我坐下。

　　下課后，我對韓老師說：“老師，我不應該不聽講，對不起老師，我錯了”。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關系，下次好好聽講就行了，不要老溜號。”

　　于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。以后不管上什么課都要認認真真的聽講，如果不認真聽講就什么都不會。作業也要好好的`寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業。

　　從這次以后，我就會好好學，不再讓習老師操心了。

　　溫柔的老師作文 12

　　一頭烏黑的秀發，圓圓的臉上嵌著兩顆葡萄般大小的眼睛，嬌小可愛的兔牙，這一切，讓我的老師看起來像只小兔子一樣溫柔，溫柔中還透著一點兒柔弱。

　　上課啦，我們來到音樂教室，教室就像炸開了鍋，同學們嘰哩哇啦講個不停，可老師卻像一塊海綿看起來軟軟的.，似乎沒有一點兒力氣，整個人像廢掉了一樣。老師就像沒聽見我們講話似的，只顧自己講自己的。我們呢？當然是繼續講我們的。我可看不下去了，便大聲嚷道：“老師你總得說兩句吧？”可老師只是微微一笑繼續講她的。

　　音樂課是很寶貴的，一周只有一節。這一次老師讓我們一個人一個人地上臺去唱歌，老師用她那老鼠一樣的吱吱聲開始點名：“華子木。”華子木像縮頭烏龜一樣背對著老師，就是不愿開口唱歌，老師也不批評華子木一句。時間一分一秒地流逝，華子木就在原地僵持著，最后，這節課被華子木成功地拖到了下課!華子木一陣歡呼：“耶!”

　　同學們習慣了一下課就跟老師“打成一片”，同學們總是圍著老師談笑風生，可老師卻一句話也不說。我的這位老師實在是太太太溫柔了，溫柔得有點讓人生氣。

　　溫柔的老師作文 13

　　在我的學生生涯中，出現過許許多多的老師，唯獨這個老師讓我至今難忘！

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的.王老師。

　　記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨自走到一個沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時一個清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關心的問我：“怎么了？”在老師的再三關心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點難，你已經很努力了，我會給你媽媽說的。”我點點頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。

　　還有一次，我們在教室里靜靜的等著老師來，王老師卻把我單獨叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業寫錯了，應該是這樣的……回家去重寫，明天給我�！蔽医Y結巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師。”便接過本子轉身向教師跑去。

　　我的老師，您潤物細無聲的教導，我永遠銘記于心。我愛您，王老師。

　　溫柔的老師作文 14

　　我班的數學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜歡的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。

　　楊老師有許多特點，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業做錯了本子，第二天早上我交作業的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現實，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的'頭，用像春風一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會做錯本子？是不是我寫的作業沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業吧�！蔽尹c了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。

　　瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

　　溫柔的老師作文 15

　　我的老師是一個既溫柔又有責任心的老師，我的老師姓檀，我們叫他檀老師。

　　檀老師教我們語文，他英俊瀟灑，風度翩翩，戴著一副黑眼鏡，和隔壁班的吳老師組成了“帥氣二人組”。

　　檀老師的課非常有趣，講得非常詳細，語氣很溫柔，我們聽得都很認真。只要會回答的，我們就立刻舉手。有一次，檀老師提了一個問題，李怡凡飛快地舉起了手，于是，檀老師請她回答。李怡凡站起來，可能是緊張吧，她結結巴巴地說不出來。

　　檀老師面帶微笑著說：“別緊張，慢慢來，我等你�！�

　　李怡凡點了點頭，不一會兒便流暢地說了起來。檀老師隨即鼓勵她道：“人都有緊張的時候，李怡凡真棒，這么短的時間就調整好自己，以后就更不必再擔心什么了。”

　　還有一次，我們班一位同學有一道題目不會寫，檀老師摸著這位同學的'頭面帶微笑地說：“加油，你再把短文讀一遍，再好好想一想�！焙髞恚�看這位同學實在想不出來，便教了他。在檀老師的提示下，這位同學拍著腿說道：“哦，原來如此呀，我知道了，謝謝老師!”

　　這就是我們班溫柔的檀老師。

　　溫柔的老師作文 16

　　我最喜歡的老師是教我們美術的廉老師。

　　廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

　　我喜歡上廉老師的美術課，更喜歡上她教的彩泥社團課。有一次社團課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的.頭可以再大一點，身子小一點，這樣就更可愛了�！绷�老師一邊安慰我一邊指導我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團課結束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品�！蔽衣犞�廉老師的夸獎，心里美滋滋的。

　　你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？

　　溫柔的老師作文 17

　　我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經教我四年了，她就是我的語文劉老師。

　　雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭發，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。

　　有一次老師在講臺上檢查作業，我正要讓老師檢查作業，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學們、老師和我回頭一看，其實我把老師的水杯打壞了。這時，我的心像一只關在鳥籠里的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學大吃一驚，有的'同學為我擔心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉

　　我本以為劉老師會大吵我一頓，因為那是劉老師最喜歡的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有�！蔽覍�劉老師說：“壞了您的杯子，為什么沒有吵我呀？”老師說：“杯子什么的不重要，只要你沒事就行了�！蔽液屠蠋煻夹α�。

　　這就是又溫柔又漂亮的劉老師。

　　這個老師怎么樣，是不是很好呢？你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎？

　　溫柔的老師作文 18

　　假如我要畫一位老師，我會畫語文老師，還會讓書店幫我出版呢！

　　我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個馬尾辮，會有一些顏色的皮圈圍著，有時候還會變皮圈的顏色。當老師走起來的時候頭發一甩一甩的，當老師穿上連衣裙，連衣裙被風吹著，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

　　我的陳老師即溫柔又嚴厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業時，老師剛走進辦公室休息了一會兒，班級里馬上發出震耳欲聾的.吵鬧聲。班級里大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學們叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一會兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級里立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。

　　可沒過多久，有一位同學又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣沖沖地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在干什么？下課了嗎？

　　“還沒。”

　　當他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因為你不專注，再說，不經風雨，怎能見到彩虹？”

　　這就是我的陳老師，即溫柔又嚴厲。

　　溫柔的老師作文 19

　　老師，您像一朵花，您像一個音符，您像一朵藍藍的云朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！

　　我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學們都知道老師快來了，老師走進教室，我坐得端端正正，老師夸我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的`花，其他的同學們也都坐得很好，老師都夸獎他們很棒�？墒牵�老師剛夸完他們好，有的同學就開始不自覺了，有的同學很調皮，有的同學還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學在做小動作，老師馬上過去批評了他，然后他很認真的上課了。

　　過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因為我們老師希望大家多學點知識。過了一會，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進老師的辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進教室里，還帶了獎品來做游戲，我得了許許多多的獎品，真開心啊！

　　我愛溫柔的老師，同學們都喜歡老師。

　　溫柔的老師作文 20

　　沙老師是我的語文老師，她時而溫柔時而嚴厲，她有一頭烏黑的頭發，炯炯有神的小眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻梁上還架著一副黑色的眼鏡，透過鏡片可以看見她那富有智慧和幽默的目光。

　　沙老師的個子不高，她常常抱著一本語文書，手里提著黑色的手提袋，每一天都笑瞇瞇的。我從丫丫學語的小孩，變成有禮貌的少年，都離不開沙老師對我們的默默付出與教導。

　　沙老師對我們很嚴厲，要求很高。記得在一次語文課上，沙老師像往常一樣走進教室，手里抱著語文書和一根紅筆，我們都從走廊里進入了教室，進入教室后我們并沒有安靜下來，依然很吵鬧，沙老師耐心的對我們說：“同學們，請保持安靜，語文課已經開始了！”同學們稍微安靜了一點，可還是有許多頑皮的同學，還是不安靜。沙老師比來笑瞇瞇的`，現在卻板起了臉，有些細心的同學發現了沙老師的變化，連忙提醒那些同學，可是他們依然不聽。

　　5分鐘已經過去了沙老師實在忍受不了了，她使勁的拍了一下講桌，發出了“咚”的聲音，那些同學嚇壞了。

　　溫柔的老師作文 21

　　我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。

　　有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯�；氐阶�位上時，誰知道我前面的人往后退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的.褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學看著狼狽的我，有的幸災樂禍，有的事不關己。我只好求助于袁老師。

　　袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉轉，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。

　　袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。

　　溫柔的老師作文 22

　　李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因為李老師說話很溫柔。

　　現在，我已經是二年級的學生了。學習的內容越來越多，會寫的字也越來越多�？墒亲罱�我的'作業寫得有點亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學，寫字要認真，我相信你一定能寫好�！蔽耶敃r心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。經過不斷練習和努力，我的作業有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵，我會更加努力學習。

　　平時，李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學做人等等。無論她做什么事，對我們每個人都很耐心，這一點讓我很佩服。我想借我們學過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當您累了，紫丁香的綠葉在風里沙沙作響為您唱歌；當您困了，紫丁香的花香飄進夢里為您催眠，感謝您時時把我們掛牽。

　　溫柔的老師作文 23

　　在壹心壹快樂讀寫班，教我們語文的是溫柔、善良、美麗的羅老師，我非常喜歡她。

　　第一次見到羅老師，她穿著藍色上衣，黑底帶紅花點的裙子，留著一頭烏黑的迷人秀發，眉毛彎彎的。哇，羅老師真漂亮！她的眼睛笑起瞇成一條細線，加上一個翹翹的鼻子和一張能說會道的嘴巴，給我的感覺，甜甜的。

　　羅老師非常溫柔。一天，我去上課。羅老師笑容滿面地走進教室，說：“小朋友們，開始上課了！”羅老師正講得津津有味時，有兩位同學在下面竊竊私語。羅老師被他打斷了，只看了他們幾眼，又開始講課。過了一會兒，那個同學不知好歹，又在講話。羅老師走過去，輕輕地敲了敲他的桌子，好像在說：“如果你再不認真聽講，就不乖了喲�！蹦莾晌煌瑢W似乎懂了。這一系列的動作，羅老師都是輕輕地，輕輕地，你不注意，是不會覺察的'。羅老師溫柔地給我們繼續講課，我們如沐春風。如果換做其他的老師，一定會狠狠地批評他們。最后，那兩位同學被羅老師的善良打動了，又一絲不茍地聽老師講課了。羅老師一定很滿意，她笑了，甜甜地，柔柔地。

　　陽光灑在羅老師那烏黑的迷人秀發上，灑在她那張能說會道的嘴巴上，灑在她甜甜的笑臉上，閃爍著迷人的光彩。羅老師，如圣女般美麗……

　　溫柔的老師作文 24

　　今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學生們也經常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。

　　小郭老師個子高高的，一頭短短的黑發，在陽光的照耀下閃閃發光。他脾氣非常的好，對同學們一視同仁。同學們有些秘密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的博客寫得特別好，我經常在網上看到他的博客。星期天的時候，小郭老師還和同學們一起打籃球。

　　平時上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發過脾氣。但是，最近這段復習的時間。我經常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學。而且非常的兇。這和我平時看到的小郭老師根本不是一個樣子的。但是小郭老師發脾氣也是有原因的.：那些同學們上課不認真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學生的職責就是學習和尊重老師，一個學生連尊重老師都不會，那么這個學生一定不是一個好學生。因此，小郭老師在這段時間里經常發脾氣。

　　這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。

　　溫柔的老師作文 25

　　我五年級的品德老師是個男老師，可是說話總是輕聲細語的。

　　品德課一般在星期一的第四節和周四的.第三節。

　　第四節課的鈴聲響了，只見新的品德老師拿著教科書走進教室，他總是穿著一身白條紋的短袖以及灰色有些偏綠的長褲，看書時總是帶著一副眼鏡，沒拿書時眼鏡總是在眼鏡盒里。

　　他的課簡直是和尚念經，他拿起書開始講課，我坐了半天，老師什么都沒說，用手寫下今天上課的題目，之后，我只看見老師用手擺動著，幾乎沒什么聲音，我納悶了，難不成這老師是啞的？可事實并非如此，有許多老師喜歡在教室里走來走去，直到老師走到我附近我才依稀聽見一絲說話聲，天哪，老師這說話聲可以跟和尚比了呢！

　　這種安靜的課堂有誰能坐得下去？有這耐心的人恐怕幾乎沒有，中午作業布置了，許多人都在偷偷地寫著作業，我堅守自己的.原則——不在課上寫作業，所以雖然我拿著筆，但是我可不是在寫作業，而是在看書！我瀏覽了一本一整本品德書。

　　我當然不會坐視不管，眼睜睜地看著他們寫作業的，于是，我舉起手向老師告發，誰知老師說的話都快令我吐血了，“你們先別寫，待會兒給你們十分鐘寫作業。”

　　又是一節品德課，語文老師把課給占了，她說：“品德老師生病請假了�！被仡^我又聽見同學說：“語文老師真會騙人，我明明看見品德老師站在門口呀！哇！品德老師有些懦弱呢！”

　　這個品德老師雖然樣子是個男生，可是性格簡直比女老師還溫柔��！

　　溫柔的老師作文 26

　　剛升五年級，就聽說我們的英語老師換了，由嚴厲的王老師換成年輕的宋老師，并且任我們的班主任�！斑@新老師是何方神圣，竟然一來就當班主任，她能帶好我們班嗎？”我不由對新老師產生了好奇。

　　開學第一天，新英語老師閃亮登場了。只見她面帶笑容，就像一個笑臉布娃娃，看起來特溫柔。不過，根據我的經驗來說，外表都是假象，對于我們班這幫調皮的學生，老師肯定不會始終保持這種溫柔態度的'。

　　出乎意料的是，整堂課下來，她都是笑容滿面，即使有人在課堂上竊竊私語，她也只是用她的大眼睛注視著而已。我想：“新老師果然溫柔，不過這不應該呀？她能管住學生嗎？”

　　在放學站隊這一方面，更讓我懷疑她的管理能力。同學們總是嘻嘻哈哈一直站不齊，別的班都已經排隊走了，我們班依舊在那里整隊。而在以前，有嚴厲的王老師在這里，我們班早就整齊地走出了校園。我這個體育委員急得簡直就像熱鍋上的螞蟻。而宋老師呢，就像我們不是學生，而是看做小孩子，即使同學們大聲說話，她也不生氣，還是耐心地幫我們整隊，一直微笑著等待我們安靜下來。

　　這個新老師，她也太溫柔了吧？就憑這，能鎮住我們班這些調皮猴嗎？

　　奇怪的是，沒過多久，無論是課堂上還是活動中，同學們都變得安靜了很多。因為我們都喜歡上了她，喜歡看她微笑的臉，就像春風拂面；喜歡上她的課，聆聽她溫柔的話語；喜歡下課的時候，圍在她的身邊。

　　我相信，在新老師的身邊，我們都會變得越來越自覺。

　　溫柔的老師作文 27

　　顧老師是我的數學老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！

　　記得剛上一年級的時候，我每天數學作業都不改錯。每次拿到作業，作業上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當第二次作業發下來的.時候，無意中，我又發現了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當第三次作業發下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的`教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。

　　這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！

　　溫柔的老師作文 28

　　我們班的唐老師，個子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發也不知道有多少根了。我們班的`有的學生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業��！”每天，同學們都紛紛議論。但是我不這么認為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的老虎。

　　有一次，我把《補充習題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補充習題》突然不見了，我仔細地往回想，咦？我的《補充習題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯，應該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補充習題》還給我！我怒氣沖沖地對老師說：“老師我的`《補充習題》好像交給你了，但你沒還給我。”“哦，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個人而浪費自己的時間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過了一會后，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會我自己來找吧�！蹦�猶豫了一會，便點了點頭。一回到座位上，我便一個勁地往里面翻，不愿放過任何蛛絲馬跡，終于，在我的不懈努力下，《補充習題》現出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。

　　雖然唐老師經常上課時聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時布置很多作業給我們，但我知道，那是為了讓我么學得更好……謝謝您，為我們付出的一切。

　　溫柔的老師作文 29

　　老師的事業美好而又崇高！教師節雖然過了，但允許讓我們用最真誠的話語說一聲“老師，您辛苦了！謝謝老師！”

　　這三年中給我印象最深的老師是張燕飛老師。她是教了我三年的竹笛老師，她是一個很溫柔的老師，有時也很嚴厲，還是一個很負責任的老師。說到溫柔，有一件事情我還記得很清楚。

　　那是暑假里發生的事，吹笛下課了，我們到空調間去休息，張老師帶了一個芒果來吃，趁張老師去洗水果刀的時候，許多人拿了一塊吃了，而我卻沒吃，因為我知道沒經過他人同意，就拿他人的`東西是不對的行為。張老師回來了，發現少了幾塊芒果，一猜就知道是被“饞貓”吃了，就對我們抿嘴一笑，也沒有生氣。過了一會兒，張老師問道：“誰來唱一首歌聽聽呀？”沒有一個人舉手，張老師就叫王鈺上去唱，可王鈺她不會。張老師就自己拿起手機，選了一首歌來唱，唱的可好聽了呢！怪不得她是音樂老師，猜猜張老師她唱了多少分呢？四千多分！驚訝吧！那神情，那歌喉，太動聽了！我都聽入迷了。其實我也會唱，就是唱得比張老師差那么個十萬八千里。

　　張老師教了我三年竹笛了，和她共同生活的點點滴滴深深地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷！

　　溫柔的老師作文 30

　　在記憶的長河中，有一位老師如同春日里和煦的陽光，溫暖而不刺眼，用她的溫柔與智慧，照亮了我前行的道路。她，就是我們的語文老師——李老師。

　　李老師總是帶著一抹淡淡的微笑，那笑容仿佛能驅散所有的陰霾，讓人的心情瞬間明媚起來。她的課堂，從不只是知識的傳遞，更是一場場心靈的對話。每當講到激動人心或引人深思的內容時，她的眼中總會閃爍著光芒，仿佛自己也沉浸在那片文學的海洋中，與我們一同遨游。

　　記得有一次，我因為一次考試的失利而心情低落，甚至開始懷疑自己的能力。是李老師，在課后輕輕走到我身邊，用她那溫柔而堅定的聲音對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是失去了再次站起來的勇氣。每個人的成長路上都會遇到挫折，但正是這些經歷，讓我們變得更加堅強和成熟�！蹦且豢�，我仿佛被一股溫暖的力量包圍，心中的陰霾一掃而空。

　　李老師不僅關心我們的學習，更關心我們的成長和心理健康。她經常利用課余時間找我們談心，了解我們的想法和困惑，并給予耐心的指導和鼓勵。在她的幫助下，我們學會了如何面對困難，如何珍惜友情，如何感恩生活。

　　歲月如梭，轉眼間我已經離開了那所充滿回憶的校園，但李老師的溫柔與教誨卻永遠鐫刻在我的`心中。每當我遇到挫折或迷茫時，總會想起她那溫暖的笑容和鼓勵的話語，它們如同燈塔一般，指引著我前行的方向。

　　春風化雨，潤物無聲。李老師用她的溫柔與智慧，培育了一代又一代的學子，她的恩情，我將永遠銘記于心。

　　溫柔的老師作文 31

　　在我們五彩斑斕的校園生活里，有這樣一位老師，她如同一縷和煦的春風，輕輕拂過每位同學的心田，她就是我們班的語文老師——李老師。

　　李老師有著一頭柔順的長發，眼睛總是笑瞇瞇的，仿佛能洞察我們所有的小心思，卻從不輕易責備。記得有一次，我在課堂上因為一道難題而眉頭緊鎖，李老師注意到了，她沒有直接叫我回答，而是走到我身邊，用她那溫柔的聲音輕聲說：“別急，慢慢來，我們一起找答案�！痹谒�的`引導下，我漸漸找到了解題思路，心中的陰霾也隨之散去。那一刻，我深刻感受到了學習的樂趣，更被李老師那份溫柔的力量所打動。

　　課后，李老師還經常找我們談心，關心我們的學習和生活。她的話語總是那么溫暖人心，讓我們在忙碌的學習之余，也能感受到家的溫馨。在李老師的班級里，我們不僅是學生，更像是她的孩子，被細心呵護，茁壯成長。

　　溫柔的老師作文 32

　　在知識的海洋中，有這樣一位老師，她如同一座溫暖的燈塔，照亮我們前行的道路，她就是我們的數學老師——張老師。

　　張老師總是帶著一種讓人安心的笑容，她的課堂從不枯燥。每當遇到復雜的數學題，張老師總能化繁為簡，用生動的例子和耐心的講解，讓我們豁然開朗。她從不急于求成，而是鼓勵我們多思考、多嘗試，即使錯了，也會用鼓勵的話語讓我們重拾信心。

　　記得有一次，我因為連續幾次數學測驗不理想而情緒低落，張老師察覺后，特地找我談話。她沒有責備，只是溫柔地告訴我：“學習就像爬山，有時候會累，有時候會跌倒，但只要不放棄，總能到達山頂。我相信你，加油！”這句話像一股暖流涌入我的心田，讓我重新燃起了對數學的.熱情。

　　張老師不僅教會了我們知識，更教會了我們面對困難時的勇氣和堅持。在她的影響下，我們學會了在挑戰中成長，在失敗中汲取力量。她，就是我們心中那盞永不熄滅的溫暖燈塔。

　　溫柔的老師作文 33

　　在人生的旅途中，有這樣一位老師，她以無盡的溫柔和深邃的智慧，成為了我心中最亮的燈塔。她，就是我們的英語老師——張老師。

　　張老師總是以一顆平和而溫暖的心對待每一位學生。在她的課堂上，沒有嚴厲的責備，只有耐心的引導和鼓勵。每當有同學回答問題時，無論對錯，她都會先給予一個鼓勵的微笑，再耐心地指出其中的不足和改進的方向。這樣的教學方式，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習，也讓我們更加自信地面對知識的挑戰。

　　張老師不僅關注我們的學業成績，更重視我們的全面發展。她經常組織各種課外活動，如英語角、演講比賽等，讓我們在實踐中鍛煉自己的口語表達能力和團隊合作精神。在這些活動中，張老師總是以朋友的身份參與其中，與我們共同分享快樂與收獲。

　　記得有一次，我因為家庭原因而情緒低落，甚至影響了學習。是張老師察覺到了我的異常，主動找我談心。她耐心地傾聽我的煩惱，并給予我溫暖的安慰和有力的支持。在她的幫助下，我逐漸走出了陰霾，重新找回了學習的`動力和信心。

　　張老師就像一位溫柔的守護者，用她的愛心和耐心守護著我們的成長。在她的關懷下，我們學會了如何面對生活的風雨，如何珍惜身邊的人和事。她的教誨如同春雨般潤物無聲，滋養著我們的心田，讓我們在成長的道路上更加堅定和勇敢。

　　如今，雖然我已經離開了那所熟悉的校園，但張老師的溫柔與教誨卻永遠留在了我的心中。每當我回望過去，總會想起她那溫暖的笑容和鼓勵的話語，它們如同燈塔一般照亮我前行的道路。在我心中，張老師永遠是一位值得尊敬和感激的溫柔守護者。

　　溫柔的老師作文 34

　　我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀發，我們的老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候，老師就像太陽光一樣照亮著我們，像太陽一樣溫柔。

　　老師上課的時候很溫柔，但是只要我們班上頑皮的同學很吵的話，老師也是會生氣的，每次一到下課的時候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的生活著想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，并且教我們做人做事的道理，簡直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。

　　老師非常感謝您，您在我們三、四年級的時候，每天都用心的'教我們每一件事情，該怎么做，該怎么寫，該怎么完成每一件事，并且教導我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲，雖然在上課的時候，有時讓老師生氣，有時則讓老師歡笑，不過老師還是給與我們滿滿的回憶，希望上五年級以后，還可以見到老師，并且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。

　　溫柔的老師作文 35

　　我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個機器人似的，認定沒人講話了才開始給我們全班的同學講課。

　　我們的汪老師的頭發差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就說不出來，像個小土豆似的，在我的記憶里汪老師都沒發過脾氣，我們的汪老師教科學很好，我很喜歡我們的汪老師。

　　汪老師開始上課時，我們汪老師的激光眼如果發現那位同學在講話的話，那這同學就完蛋了，汪老師會叫這位同學起來，問他剛才老師說的是什么，頓時，剛才還東張西望的同學這時候變得跟木頭人一樣，汪老師會嚴肅的目光冷冰冰地看著他，“到后邊站著去�！边�叫我們的.班長記上這個同學的名字，然后班長再交到我們班主任手中。那你可就死定了。

　　我們的汪老師在科學課上會給我們做許多實驗，汪老師希望我們每一個人都學好科學，如果我們能學好科學，汪老師會讓我們做更多的實驗，那會有多爽呀！

　　這就是我們的科學老師，一個白發蒼蒼的科學老師，一個小土豆老師，一個溫柔的老師。

　　溫柔的老師作文 36

　　一個學期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

　　一二年級我雖然很乖，但一直對學習不感興趣，是您用您那溫柔的.性格和生動的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分數拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我說：“不用擔心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了滿分，站在講臺上領獎時，我真想對您說：“感謝生命中有你！”

　　我從小很內向，不愛發言，您一再對我說：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是說得很好嗎？繼續加油！”聽著這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評選為“三好學生”，“敬老愛親模范”，看著那些獎狀，我真想對您說：“感謝生命中有你！”

　　四年級，學業重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學習資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您溫柔的眼角出現的皺紋，我想對您說：“感謝生命中有你！”

　　現在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽也有您的一份，“感謝生命中有你！”

　　溫柔的老師作文 37

　　時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。

　　殷老師長著一頭又黑又亮的頭發，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。

　　你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的.說：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。

　　雖然，現在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷老師。

　　溫柔的老師作文 38

　　在我的求學生涯中，有這樣一位老師，她以無盡的溫柔和細膩，如同一位辛勤的園丁，細心呵護著每一顆幼小的心靈。她，就是我們的班主任——李老師。

　　李老師有著一頭柔順的長發，眼神中總是透露出溫柔與關懷。她的課堂，從不是單調的知識灌輸，而是充滿了互動與歡笑。每當有同學遇到難題，李老師總是耐心地一步步引導，用最簡單易懂的方式解答，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

　　除了教學上的嚴謹與細致，李老師更是一位心靈的導師。她總能在第一時間察覺到我們的情緒變化，給予我們適時的關懷與鼓勵。記得有一次，我因為一次小小的失敗而沮喪不已，是李老師用她那溫柔的話語和堅定的`眼神，讓我重新找回了自信與勇氣。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的是從失敗中汲取教訓，繼續前行�！边@句話，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。

　　在李老師的陪伴下，我們學會了如何面對困難與挑戰，如何珍惜友誼與師生情。她的溫柔與智慧，如同一股清泉，滋潤著我們的心田，讓我們在成長的道路上更加堅定與勇敢。

　　溫柔的老師作文 39

　　在我的記憶中，有這樣一位老師，她如同春風一般，溫柔地吹拂著我們的心田，給予我們無盡的溫暖與關懷。她，就是我們的英語老師——張老師。

　　張老師總是以一張和藹可親的笑臉迎接每一位學生。她的課堂，總是充滿了歡聲笑語。每當有同學回答問題時，無論對錯，張老師都會給予鼓勵的微笑和肯定的眼神，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。

　　除了教學上的用心與投入，張老師更是一位關心學生成長的`貼心人。她經常利用課余時間找我們談心，了解我們的想法與困惑，并給予耐心的指導和幫助。記得有一次，我因為家庭原因而情緒低落，是張老師及時發現并找我談心。她耐心地傾聽我的訴說，用溫柔的話語安慰我、鼓勵我，讓我感受到了家一般的溫暖。

　　在張老師的關懷下，我們學會了如何面對生活的風雨與挑戰，如何珍惜身邊的每一份關愛與幫助。她的溫柔與智慧如同春風一般吹拂著我們的心田讓我們在成長的道路上更加堅定與自信。

　　溫柔的老師作文 40

　　是誰在我生病的時候關心我？是誰在我功課不會的時候指導我？是誰在我跌倒的時候照顧我？她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的.人沒被罵過呢!她常說我們這一班的同學是她看過最乖、秀的學生。

　　記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學發燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!

　　我以后一定要像老師一樣，當個好老師，今后，我要好好的認真讀書，才對得起老師的教導之恩。

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