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精選五年級優秀作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選五年級優秀作文四篇

五年級優秀作文篇1

　　過去――

　　森林中。

　　一群歡快的鳥兒正在森林中快樂地歌唱，無拘無束。它們在天空中飛翔，自由自在，翅膀是最能象征它們自由的標志。它們，擁有光滑的羽毛，靈活的翅膀以及清亮的歌聲，因此，它們，是森林中的焦點，也是森林中的歌唱家。它們給森林帶來的活力與生機，森林，是它們舒適的家園�？茨�！它們正在林中互相嬉戲玩耍。有的飛到溪邊喝水，輕輕地好似扶摸地用最呷了一口水，真可愛！有的成雙成對地在一起飛翔、歡歌，以次來證明它們的幸福甜蜜，真浪漫！還有的鳥雛兒唧唧喳喳地叫著，等待媽媽覓食回家，真幸福！森林中，有了它們這群活寶，即使在黑夜里也不缺乏色彩。

　　現在――

　　森林中。

　　一只鳥兒躲在一堆草叢中，親眼目睹著它的家――森林被毀，它的親朋好友被一些怪物抓走，它心中的無奈、仇恨、憤怒一起涌上心頭，但它卻不敢與這些怪物抵抗，更沒有能里去阻止這一切，它畢竟是弱小的。它不知道那些怪物叫什么名字，于是，它清清楚楚完完全全地把這些怪物的'樣子記住了，它決心，它要告訴它的下一代，讓它們小心這些怪物，并且永遠記住，等它們鳥族強大起來，找這些怪物報仇！就這樣，它不甘心地想著，直到這場掠奪結束。它相信，它永遠也不會忘記今天。怪物走后，它才飛出草叢，只見森林也成了一片廢墟，鳥族只剩它一個了。它非常傷心、絕望，它決定，離開它的家，去尋找一個安樂的地方。然后，留戀地看著它的家，想起往昔，不知不覺地，從它眼中流下一顆晶瑩的水珠――眼淚，然后，它帶著痛苦和絕望，更帶著一個使命――繁衍鳥族離開了它的家――這片廢墟。

五年級優秀作文篇2

　　一天，阿姨送了我一大箱飲料，可沒過幾天，飲料就被我喝光了，只剩下一堆空空的塑料瓶子。看著這堆瓶子，摸著鼓鼓的肚子，我突然靈機一現：有了，我就用空瓶子做一個小燈籠吧。

　　于是，我拿出一個塑料瓶，想把上面的蓋子去掉，可瓶子好像在跟我作對一樣，就是不讓我手中的'剪刀碰著它。我往左剪，它就往右跑，我往右剪，它又跑到左邊去了。好不容易抓到它，使出全身的勁兒才把上面的蓋子剪掉。我不由松了一口氣，擦了擦汗，開始進行下一步：剪瓶子身上的條紋�？墒�，這一步比上一步更難，要么剪不進去，要么就一直從手上掉落。唉，這不聽話的瓶子，真煩人！我一把把它扔到地上，然后又把它踢到了垃圾桶里。

　　我氣呼呼地坐了一會兒，想一想，發現好像是我不對：如果我沒那么浮躁，平心靜氣地剪，也就不會這樣子了。而且瓶子本身又不會動，怎么能怪它呢？于是，我又重新把瓶子撿了起來，擦干凈灰塵繼續做了。而這一次，瓶子好像聽到了我的心聲，也不亂動了。經過不懈的努力，終于，這一個小燈籠在我的手上大功告成了。

　　經過了這件事，我知道了一個道理：不管做什么事都要有耐心，不能浮躁，堅持下去，才能把這件事做好。

五年級優秀作文篇3

　　開學了，我們班來了一位語文老師。

　　她笑盈盈地走上講臺，說：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK ，我也希望你們以后能支持我的工作。OK ，現在開始上課。”在她講話的時候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛，一張說話令人心服口服的嘴，一頭烏黑亮澤的長發。但這都不得不是最突出的，我發現她最大的特點是愛說“OK”。

　　一次，我們班有一位同學上課沒注意聽講，老師留課堂作業時布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發現后，并沒有罰他重寫，而是微笑著對他說：“OK，你能積極去做額外的習題，這很好，不過，以后還是請你先完成老師布置的作業�！蹦俏煌瑢W羞得滿臉通紅，從那以后，上課特別認真。

　　還有一次，我們班有幾個同學放學后不做教室衛生就想回家，班長請來了譚老師，譚老師沒有發火，而是笑著說：“他們是看見我沒動手，這是我的`不對，OK，我們一干�！崩蠋熣f著就開始抹桌子。那幾個同學連忙把老師的抹布搶過來，積極地做起了教室衛生。

　　譚老師從不直接批評同學，而是用OK來提醒我們、鼓勵我們。于是，我們給她取了個外號網，叫“OK老師�！蔽矣∠笞钌畹氖悄谴�，我們為一位同學過生日，沒做家庭作業。第二天，我們都謊稱作業本忘帶了。譚老師說：“OK，希望你們把作業本和蛋糕看得一樣重要�！比缓�，她并沒有要求我們做什么。后來，我們都自覺地把作業補上并交給了老師。譚老師高興地說：“OK，你們表現很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說：“OK！”