成人教育班主任工作總結（精選13篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的成人教育班主任工作總結，歡迎大家分享。
成人教育班主任工作總結 1
在一年來的成人教育工作中，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，與時俱進，努力探索新形勢下的農村成人教育工作，提高成人教育質量，狠抓富農強鄉，教育強鄉，結合我鄉的實際情況，全體成教人員團結一致，共同努力，各項工作目標均取得了較好的成績。現將有關情況總結如下：
一、領導班子重視，積極推進成職教工作的開展
為更加深入、扎實、有效的開展成職教工作，我校成立了成職教育工作領導小組，一把手親自抓，分管領導協助抓，多部門積極配合，形成了層層抓落實的工作局面，并結合我鄉實際，每年制定了成職教計劃和工作方案，明確了指導思想、目標任務、工作重點，真正做到了目標明確，措施有力，責任到人，狠抓落實，為成職教工作的開展提供了有力的組織保障。
二、狠抓職業培訓工作，推動農村勞動力轉移
為實施教育富民工程，搞好農村勞動力培訓與轉移，根據我鄉實際，我們首先摸清了農村剩余勞動力及應該初中畢業生的情況，制定培訓計劃，對其分期分批培訓。在培訓中，我們始終堅持辦學為農村經濟建設服務這個宗旨，充分認識到我們肩負著為社會，為政府，為待業人員，為廣大農民分憂解難，努力把學員培訓成能熟練掌握專業技能的綜合素質較好的人才，以適應市場經濟的需要。
我們成教學校分設八個分校上課，合理有效安排時間，做到課課有效課，節節有收獲。
隨著我國改革開放形式的不斷深入發展，人民經濟觀念也有了新的轉變。面對農民守著自己“半畝地”臉朝黃土背朝天的傳統勞作方式和微不足道的經濟收入，不能不引起我們的深思，為了讓更多的農民有一技之長，我們對初中畢業生和農村的富余勞動力舉辦了勞動力轉移培訓。一年來，我鄉舉辦新增勞動力轉移培訓40人，就業35人;富余勞動力轉移培訓102人，就業人員86人。從而農民的種養管理水平有了大幅度的提高，也為我鄉的經濟建設做出了一定的貢獻。
三、辦好培訓多元化，就業渠道寬廣化。
根據勞動力的務工行業，務工特點，務工時間等因素，我們采取了多元化的培訓方式，每年春冬季節，我們抓住外出務工人員回家和空閑時間長的機會，對農機維修、果樹管理、種植種養以及法律知識等進行培訓，并請專家，對不同行業的理論技術淺顯易懂的講授輔導，使培訓學員既學到了專業知識，又提高了文化水平。培訓學員就業率達90%以上。如xx年12月10日，我校與畜牧獸醫站從靈川請來了畜牧獸醫專家在大境成教樓舉辦了農村黨員干部、新型農民科技大培訓，參加人數達110余人。給大境的養殖戶帶來了很大的實惠，取得了可觀的經濟效益。
集中培訓與分散輔導相結合，根據農時和季節交替，我們與技術員分批進村進行分散實地輔導，使他們在最短的時間了解最新的技術，最新的品種，及時調整結構，以達到最大的經濟效益。如廖家的養豬場，大境村、鐵坑村的柑橘種植基地，大境初中的`勤工儉學基地都是我們進行成人教育和職業教育的主要服務對象和直接受益者。
我們送教上門，當地老百姓需要什么培訓，我們就搞什么培訓，開展了靈活多樣的職業培訓和轉崗培訓，一年來共培訓農村實用技術人員538人，初中職業培訓25人。為了加大宣傳教育力度，我們利用圩日發放種植養殖傳技術等資料及各村的宣傳專欄，使廣大農民提高了認識，增長了知識，提高了效益。
四、存在的問題
1、邊遠的村委種植類培訓后形不成種植規模，便引不起商家的重視，銷售困難。對培訓工作造成一定影響。
2、因大境鄉地域較大，居住分散，信息傳播慢，而且部分群眾科技技術意識較為淡薄，參加培訓意識不強，影響著教育教學的有序進行。
3、教師的整體素質不高，學習和工作的主動性欠缺，制約著科學技術的推廣。
五、下一步工作打算
(一)主要目標任務
1、保證成校經費開支來源，實行多渠道等集成教經費。
2、積極發展初等職業教育。
將發展初等職業教育作為普及九年義務教育的重要形式，在初中繼續開展滲透式職業教育。初中都要按新大綱、新教材要求開足開好勞動技術課和社會實踐課。實施“綠色證書”制度，使初中畢業生普遍接受綠色證書培訓。
3、積極探索成人教育發展的新模式，在條件較好的村開展教育試點，努力構建學習型社會。“十二五”期間，建立1-2個學習型社區，開展各類社會文化生活教育。
4、配備一支強有力的教學人員隊伍，豐富學生文化技術教學知識領域。按照既學好政策法規，又通曉農技專業知識和農村其他技術知識的要求，學校分期分批為學員傳播諸如黨的農村基本政策、時事法規、農業科技等方面的專業知識，每年將邀請一些專業人才，知識面較廣的人員到校上課。
5、通過成人教育工作的開展，力爭使全鄉參加培訓的學員達到能懂國家政策法規，會用農業科技知識指導農業生產和種養業，能能管理來增加家庭收入，不斷提高農民學員自身素質，保證農民學員的參學率和學習效果。
(二)主要措施
1、提高認識，進一步落實優先發展戰略
“十二五”期間，正是全面建設小康社會、加快現代化建設的關鍵時期，現代制造業、現代服務業的快速崛起，農業產業化、城鎮化的推進形成了對職業成人教育的強大需求，職業成人教育迎來了前所未有的發展機遇。新形勢下，加快職業教育改革發展，是加速農村勞動力轉移，促進就業再就業的迫切需要;是加速經濟結構戰略性調整，提高工業化水平的迫切需要;也是落實科學發展觀，促進全面協調可持續發展的迫切需要。我們要從貫徹“三個代表”重要思想的高度，從樹立和落實科學發展觀高度，切實落實職業成人教育優先發展的位置，以新的思路謀劃職業成人教育的發展，以新的舉措推動職成教工作再上新的臺階。
2、堅持創新，不斷增強辦學活力
(1)是創新辦學思想，實現辦學思想的三個轉變：從計劃培養向市場驅動轉變;從政府直接管理向宏觀引導轉變;從專業學科本位向職業崗位和就業本位轉變。
(2)是創新辦學體制，在政府主導下，調動民資、外資、行業、企業辦學的積極性，促進成人教育的發展，為成人教育的快速發展注入新的活力。
(3)是加強成人技能教育和培訓。以就業為導向，根據崗位實際要求，增加應用性，實踐性，先進性較強的培訓，把實踐教學貫穿于人才培養的全過程。強化實踐教學，進一步改善實習實訓條件，加強校內、校外實習基地建設。積極開展各種培訓，年培訓人數力爭達到800人次。
成人教育班主任工作總結 2
一、政治思想
本人嚴格遵守學校及部門的各項規章制度，時刻注意提高自己的政治和業務素質，熱愛本職工作，思想積極向上，工作努力進取。通過學校組織的各種學習和技能演示活動，進一步明確了自己的人生觀、價值觀，進一步強化了作為一名教師的責任感和使命感。
二、工作業務：
本學期我負責07小教（1）班、07小教（2）班2個班的班級管理工作
下面主要就自己的班主任工作談談班級管理中的問題以及應遵循的幾點原則：
1、 主要問題：對于我們所從事的學歷班來講，班主任的工作主要是班級管理，而就班級管理來講，最主要的就是考勤問題，考勤問題包括遲到、早退、不來上課（請假的和曠課，）。而對考勤來講，最主要的就是遲到問題，根據考勤統計，總的來講就是三多三少：遲到的多，早退的少；來上課的多，不來上課的少；事前請假的'多事后補假的少；曠課的目前沒有，事前不請事后不補。而最多的就是遲到，所以說遲到問題是考勤最主要最經常普遍、同時也是最難解決的問題。
2、 依據《學員守則》，結合實際情況制定出合情合理的考勤制度。
“沒有規矩，不成方圓”，所謂國有國法，家有家規，班級管理同樣需要制度化。首先，我要求學員做到的就是有事請假，這是最基本的也是必須的。其次，遲到早退在全班面前說理由，理由充分計遲到不計總數，理由不充分按3次計半天沒來上課處理，第三，實行假條制度，沒來上課的能開假條的出示假條，因公要有學校證明，因�。òㄗ约罕救�，家里親人）出示病假條或收據。第四，婚喪嫁娶，只要不是自己的親兄弟姐妹，原則上不準請假一天。第五，單科考勤累計超過四分之一沒來上課的原則上不準考試，超過二分之一的直接補考。第六，單科一次都沒來的重修（包括產假、外出考察、其他原因）。
3、應堅持的幾點原則；
1）嚴格考勤，堅持公平的原則
在制度面前人人平等，做到不偏不倚，公平對待每一位學員。
2）嚴于律己，堅持以身作則的原則
要求學員做到的首先班主任必須做到，為此，我總是在8：30前到班里，3：30后離校。
3)堅持具體問題具體分析的原則
任何事物都是矛盾的事物，而每一個矛盾的事物都各有其特點，這就需要班主任在處理問題時要具體問題具體分析，不能“一刀切”。
4）堅持平等的原則
課上為師，課下是友，要經常與學員溝通，要對學員多一分關愛，少一分批評，要充分理解學員。
成人教育班主任工作總結 3
過去的一學期，我校以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮了積極的作用。為社會經濟發展，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出了應有的貢獻。
1、制定學校農村預備勞動力培訓規劃。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，根據本鎮實際，聯合鎮工辦、鎮農辦、鎮各中學組織實施，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。本學期有32人參加培訓。對他們進行了為期半年的全員培訓。積極創造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。
2、進一步加強和鎮各部門的聯系，努力為村民辦實事、做有益的事、幫助他們排憂解難。以人為本、以和為貴、以身作則!積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合鎮有關創建工作。把我校的社區教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為鎮創建工作中不可或缺的一支力量。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各方關注。積極打造社區教育。同時積極協助鎮各部門做好有關培訓工作。依托社區教育這一優勢項目形成輻射，以積極的.姿態融入社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。
3、繼續做好鎮中心學校關工組工作，使貧困生受到關懷、幫助、融入社會這個大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學員有方便、使他們能很安心地學習，從而不影響工作。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。
4、積極聯合兄弟學校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進兄弟校間的合作與交流。
5、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。
6、發揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯系，創建學校優良業績。
總之，雖然任務艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在兄弟學校的大力協助下，基本完成了任務。
成人教育班主任工作總結 4
一、針對成人教育學生年齡跨度大這一特點，要強化班級管理政策及原則，加強溝通。
在成人教育體系中，從青年到中年甚至到老年，其年齡跨度幾十歲，在不同人、不同場合中要學會做相同的角色-老師，同時要強化班級的管理政策和原則，做到公平公正對待每一位學生，不要對年齡大的學生放任不管，也不能對年齡小的學生管、卡、壓，既要對他們動之以情、曉之以理，又要用嚴格的制度要求他們。做為班主任，首先要了解學生，要學會體諒他們。成人教育對象中，特別是在職的成年人，他們肩負著工作、家庭、學習的多重負擔，困難會更多一些，而且經常來去匆匆，所以更需要班主任積極主動與他們加強聯系，關心幫助他們解決一些實際問題。面對年齡小的學生，更要跟蹤了解、跟蹤他們的思想和行為，經常深入寢室或利用每周三下午班會時間，與學生談心，以便及時發現問題及時解決問題。
二、針對成人教育對象的廣泛性，要不斷地自我提高。
作為成教學生的班主任，還應具備一定的領導才能和領導藝術，而且要有自信的心理品質。所以說，思想道德素質、知識素質、能力素質、心理素質、體能素質的培養和提高是成人教育班主任的必修課。因此，班主任在教育、教導學生的同時，有必要先完成對自己的反省，加強自身素質的培養和提高。通過自我形象的'塑造來贏得學員的好感和合作，來增強班主任的吸引力、感召力和親和力。
三、針對成人教育學生思想差別大，要深入了解學員特點，注重正面教育和引導，做到因人而異、因勢利導。
在成人教育的學生中，他們大多數是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔任領導工作，由于他們所受的教育程度不同，知識結構不同，人生閱歷、工作經驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學生思想差別很大。
面對這樣復雜的人群，這樣復雜的心理狀態，我們首先要了解他們，平時多觀察，摸清情況，做到教育學生有的放矢。注意經常將班級的學習工作情況反饋給學生，表揚先進，鼓勵后進，引導和幫助學生克服困難，戰勝困難，以一顆真誠理解的`心去傾注自己的感情，這樣只有成為了他們的朋友，才能得到他們的信賴，才能增強他們學習的積極性和自信心。特別是專升本年齡較大的、心理成熟的學員，他們渴望得到尊重，自尊心特別的強，對于這些學生，我們首先要以高姿態去面對他們，視其為家人、朋友，對他們堅持周到的服務，堅持正面教育和積極疏導相結合的原則，多鼓勵、少批評，善于發揮他們的優點和長處，營造良好的班級氛圍。而傳統的以班主任為中心，統一要求一刀切的管理模式對于主體意識很強的成教學生而言不合適了。在成人的班級管理中，一定更要時時處處體現以人為本的管理理念和人性化服務的管理意識。由于各樣生源的存在，班主任還應純化師生關系，增強抵御不正之風的侵蝕能力，做到自珍、自愛、自重。
成人教育班主任工作總結 5
成人教育是高等教育事業中一個重要的組成部分，是直接提高勞動者和工作人員理論素質和工作素質的重要途徑，做好班主任工作是提高成教辦學質量和辦學信譽、促進成人教育事業發展的基礎工程之一。
一、針對成人教育學生年齡跨度大這一特點，要強化班級管理政策及原則，加強溝通。
在成人教育體系中，從青年到中年甚至到老年，其年齡跨度幾十歲，在不同人、不同場合中要學會做相同的角色-老師，同時要強化班級的管理政策和原則，做到公平公正對待每一位學生，不要對年齡大的學生放任不管，也不能對年齡小的學生管、卡、壓，既要對他們動之以情、曉之以理，又要用嚴格的制度要求他們。做為班主任，首先要了解學生，要學會體諒他們。成人教育對象中，特別是在職的成年人，他們肩負著工作、家庭、學習的多重負擔，困難會更多一些，而且經常來去匆匆，所以更需要班主任積極主動與他們加強聯系，關心幫助他們解決一些實際問題。面對年齡小的學生，更要跟蹤了解、跟蹤他們的思想和行為，經常深入寢室或利用每周三下午班會時間，與學生談心，以便及時發現問題及時解決問題。
二、針對成人教育對象的廣泛性，要不斷地自我提高。
作為成教學生的班主任，還應具備一定的領導才能和領導藝術，而且要有自信的心理品質。所以說，思想道德素質、知識素質、能力素質、心理素質、體能素質的培養和提高是成人教育班主任的.必修課。因此，班主任在教育、教導學生的同時，有必要先完成對自己的反省，加強自身素質的培養和提高。通過自我形象的塑造來贏得學員的好感和合作，來增強班主任的吸引力、感召力和親和力。
三、針對成人教育學生思想差別大，要深入了解學員特點，注重正面教育和引導，做到因人而異、因勢利導。
在成人教育的學生中，他們大多數是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔任領導工作，由于他們所受的教育程度不同，知識結構不同，人生閱歷、工作經驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學生思想差別很大。學習、有自信、懂技術的實用人才，我們肩上的擔子多么沉重，我們要做的思想政治工作有多么艱難。我們使學生們懂得了，要學技術先學做人，并且懂得了為誰而學，為什么要學習，功夫不負有心人，我們欣慰地看到每一個學員到了我們這所學校，都有了可喜
進步，學習成績、學習態度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發展。
四、正視不足與困難，繼續開拓進取實現學校新跨躍。
與過去比，學校取得了長足的發展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：
1、由于辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養成教育誠信教育，繼續抓緊抓實，加強信息技術與學科專業教學的整合，致力電腦教育優先發展，提前起步，增強能力，從而發揮本校的辦學優勢。
2、隨著事業的發展，經費緊缺矛盾突出。20xx年，學校將以擴大辦學規模，提升辦學品位，提高經濟效益為主攻方向，主要實現下述主要目標：
�。�1）與勞動局掛鉤，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。
�。�2）繼續依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。
�。�3）以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。
我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續發揚艱苦奮斗的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現新的跨躍。
成人教育班主任工作總結 6
一、完成年度招生錄取和入學考試工作
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業考生的專業課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設置分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業課考試的考風考紀良好。
組織完成了省招辦委托的全省xx年成人高校招生考試烹飪專業和旅游管理專業術科加試工作，其中旅游管理專業術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業加試;有397人參加了旅游管理專業加試。
本年度，我校組織了專業證書教學班入學考試和資格審查，經省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業證書班學員3296人。
二、人才培養取得豐碩成果
本年度，學校成教在人才培養方面又取得了以下新成績：
通過畢業生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業;至xx年10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點專科生14135人;第二學歷專科脫產、函授、夜大學生1311人。
組織了專業證書后大專教育畢業生資格審查，經省教育廳審核驗印，共有775名專業證書后大專教育學員取得大專畢業證書。專業證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業證書班學員通過結業資格審查，獲得《專業證書》。全校專業證書教育共有在校學員8122人。
為65名取得第二專科學歷教育證書的學員去省教育廳辦理了《雙�？飘厴I證明書》。
組織完成了省教育廳批準的xx年度中等職業學校教師“四新”(新知識、新技術、新工藝、新方法)培訓共15個項目的培訓任務。共有381名中等職業學校教師參加了“四新”培訓。
xx年，我校自學考試主考專業共有805名學員獲得畢業。
三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質量管理
成教處在工作中始終強調增強質量意識，xx年，為貫徹學校穩定規模、加強管理、提高質量的成教辦學思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質量管理意見;落實了成教聽課制度;開展了全校成教管理人員業務工作培訓;狠抓考風、考紀。在規范辦班辦學管理方面也采取了新的.措施，為此專門下發了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業證書及專業證書后教育的教學情況的專項檢查與調研為契機，開展了成人教育教學質量檢查活動。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業證書教育以及專業證書后大專教育教學情況、教學質量進行了抽查。組織到學院進行成人教育教學基本文件建設和教學管理的情況與經驗的觀摩與交流。通過本年度的教學檢查活動，有力地促進了全校教學管理規范化建設、促進了成教教學基本文件的建設，增強了成教管理人員的業務水平和工作責任感，促進了教學質量的提高。在省專業證書及專業證書后教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評。
本年度，兩次組織成人學歷教育學生共10859人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應用”課程統考;組織專業證書后大專教育29000人次參加省教育廳“應用寫作”、“計算機應用”等39門課程統考。本處貫徹學校要求，將此項工作作為提高成教教學質量，加強學風、考風建設的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風、學風的形成。
成人教育班主任工作總結 7
成人教育是高等教育事業中一個重要的組成部份，是直接提高勞動者和工作人員理論素質和工作素質的重要途徑，做好班主任工作是提高成教辦學質量和辦學信用、增進成人教育事業發展的基礎工程之一。
一、針對成人教育學生年齡跨度大這一特點，要強化班級管理政策及原則，增強溝通。
在成人教育體系中，從青年到中年乃至到老年，其年齡跨度幾十歲，在不同人、不同場合中要學會做相同的角色-老師，同時要強化班級的管理政策和原則，做到公平公正對待每一名學生，不要對年齡大的學生放任無論，也不能對年齡小的學生管、卡、壓，既要對他們動之以情、曉之以理，又要用嚴格的制度要求他們。做為班主任，首先要了解學生，要學會體諒他們。成人教育對象中，特別是在職的成年人，他們肩負著工作、家庭、學習的多重負擔，困難會更多一些，而且常常來去匆匆，所以更需要班主任踴躍主動與他們增強聯系，關心幫忙他們解決一些實際問題。面對年齡小的學生，更要跟蹤了解、跟蹤他們的思想和行為，常常深切寢室或利用每周三下午班會時間，與學生談心，以便及時發現問題及時解決問題。
二、針對成人教育對象的普遍性，要不斷地自我提高。
作為成教學生的班主任，還應具有必然的領導才能和領導藝術，而且要有自信的心理品質。所以說，思想道德素質、知識素質、能力素質、心理素質、體能素質的培育和提高是成人教育班主任的必修課。因此，班主任在教育、教誨學生的同時，有必要先完成對自己的'檢討，增強自身素質的培育和提高。通過自我形象的塑造來博得學員的好感和合作，來增強班主任的吸引力、感召力和親和力。
三、針對成人教育學生思想不同大，要深切了解學員特點，注重正面教育和引導，做到因人而異、因勢利導。
在成人教育的學生中，他們大多數是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔任領導工作，由于他們所受的教育程度不同，知識結構不同，人生閱歷、工作經驗和能力和年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學生思想不同很大。面對這樣復雜的人群，這樣復雜的心理狀態，我們首先要了解他們，平時多觀察，摸清情況，做到教育學生有的放矢。注意常常將班級的學習工作情況反饋給學生，表揚先進，鼓勵后進，引導和幫忙學生克服困難，戰勝困難，以一顆真誠理解的心去傾注自己的情感，這樣只有成了他們的朋友，才能取得他們的信賴，才能增強他們學習的踴躍性和自信心。特別是專升今年齡較大的、心理成熟的學員，他們渴望取得尊重，自尊心特別的強，對于這些學生，我們首先要以高姿態去面對他們，視其為家人、朋友，對他們堅持周到的服務，堅持正面教育和踴躍疏導相結合的原則，多鼓勵、少批評，擅長發揮他們的長處和優勢，營造良好的班級氣氛。而傳統的以班主任為中心，統一要求一刀切的管理模式對于主體意識很強的成教學生而言不適合了。在成人的班級管理中，必然更要不時處處表現以人為本的管理理念和人性化服務的管理意識。由于各樣生源的存在，班主任還應純化師生關系，增強抵御不正之風的侵蝕能力，做到自珍、自愛、自重。
成人教育班主任工作總結 8
過去的半年，鄉成技校在縣教育局和鄉黨委、政府的領導下，堅持社會主義科學發展觀，緊緊圍繞“866工程”新農村建設的目標要求，大力培養造就有文化、講文明、懂技術、善經營、會管理、的新型農民，為社會主義新農村建設提供精神動力和智力支持。具體表現在：
一、任務指標完成情況：
1、抓好各類實用技術培訓，是實現農
民增收的有力動機。截止6月10日全鄉共開展實用技術培訓42期，受訓2523人次，其中開展鄉級實用技術培訓8期，受訓572人次；村級培訓34期，受訓1951人次；培訓經費開支15572元。培訓項目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新農村建設、優質稻種植，務工基本安全知識等。
2、繼續抓好在職人員學歷教育
半年來，我校依據《學員學籍管理規定》，加大對在校學員教學及考核力度，級《經濟管理》專業中專班學員完成教學計劃規定的'課程，成績考核合格率達100%，進入頂崗實習階段。年春季新招《鄉村經濟管理》專業中專班學員76人，取得學籍74人。
3、抓好聯村聯戶工作
根據縣教育局安排今年下達我校聯村2個，聯戶12戶。我校結合“866工程”新農村建設，根據實際，對所聯掛村委會重點進行經濟作物種植，科技聯戶12戶，聯系項目累計達7個，重點進行種、養、加方面，預計到年底可創造經濟價值近百萬元。
4、抓好基地建設
今年，我校加強對原有基地的管理，做到基地有項目，項目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農戶聯合栽植珍稀樹木紅豆杉30畝，目前長勢良好。
5、做好勞動力轉移培訓
與職業技術學校配合對農村勞動力進行職業技能培訓，招收“動物疫病防治員”73人，通過理論學習培訓和技能實踐操作培訓今年1月經職業技術學�！�214”職業技能鑒定所的測試鑒定，73人鑒定合格，實現就業轉移。今年由于受金融xx影響，返鄉農民工巨增，對反鄉農民工開展技能培訓，不僅有利于返鄉農民工，實現就業，再就業和創業，而且對促進農民增收，城鄉發民展與穩定，構建社會主義和諧社會具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯系，在“動物疾病防治員”實現就業轉移的基礎上計劃開設摩托車裝配工，餐館服務員培訓、計算機操作員、維修電工四個專業的培訓，招收學員400名，已通過職校上報審批。
6、做好資產清理
嚴格執行縣教育局“5.09”通知要求，積極配合中心學校做好財務清理，辦理資產、財務檔案移交手續。
二、具體做法
1、抓好作風建設、促進文明發展
半年來，我校以開展師德師風建設為指導，努力提高教師隊伍的思德素質，做全心全意為人民服務的楷模。緊貼“三農”，牢固樹立以當地資源為依托，市場為導向，科技為動力，積極引導群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評。
2、技能培訓，樣板引路
根據年初制定的工作計劃，我校積極協助涉農部門，以發展現代農業為方向，以市場為導向，以增加農民收入為核心，突出特色發揮優勢，依靠科技，建大基地，做強龍頭，大力發展生物產業。拉開了產業結構調整的帷幕。一是優化品種結構，大力鼓勵農戶發展適銷對路的優質、高效農產品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經濟作物以生姜、油茶樹為主；
二是優化農業開發布局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它地方依照科技，積極發展優質雜糧，優質食用豆類作物；三是構建服務體系，為農戶提供全方位科技服務，定期或不定期對農戶進行生產技術專題培訓并進行跟蹤服務。
3、立足本職促發展
成技校主要任務是面向“三農”，促進農村經濟的發展，以提高從業人員的綜合素質為目標。多年來，我校堅持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個工作的始終，以此促進“兩個方明”建設。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息，幫他們進行產業結構調整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉親的好評。
總之，半年來，成技校工作在上級領導的關心支持下，在各位教師的努力工作中，取得了一定的成績，但也存在著差距，在下一步工作中，我們一定努力進取，圓滿完成各項指標任務。
成人教育班主任工作總結 9
回首這一年來的成教工作，溪美街道的成人教育工作在各級領導的鼎力支持和關懷下，全面貫徹黨的十七大精神,進一步落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，積極實施科教興業、興農戰略，立足本街道實際，以文化技術教育為基礎，加快成人教育改革步伐，不斷促進農村學習型社會的形成，提高農村從業人員的整體素質，為建設教育強鎮，積極與農業科技部門協作，以職業技術教育為重點，社區、農村從業人員為主要對象，通過開展多種形式的培訓和群眾性學習活動及各類文化體育活動，形成“終生學習，時時處處學習”氛圍，進一步提高社區居民綜合素質、生活質量和社區文明程度。著力抓實各類從業人員的培訓教育，努力提高社區勞動者的整體素質；確實搞好農村剩余勞動力有序培訓轉移，為促進溪美街道三個文明建設服務做出貢獻�，F將取得的成效作簡要總結：
一、努力構建為農村、農民、農業服務的工作平臺。
辦事處文技校教師熱情配合農技站工作人員針對農業科技特色，搞好墻刊的出版、科普簡訊的印發宣傳工作，引導農民走“公司+基地+農戶”的產業化路子。如南安成功果蔬食品加工廠，加工的原料來自種植、養殖的農家食品，廠房位置道路暢通，收購價格比外貿的合算。如何讓農民轉變觀念？勇于開拓，街道農技站工作人員經常深入田間地頭和工廠，講解相關知識，引導農民走產業化路子。扎實辦好文化技術學校，營造一種平等、和諧、熱烈的學習氛圍，確保學員真正發現和認識有意義的新知識，新事物、新方法、掌握其中蘊含的基本規律，并具備相應的實踐能力，明顯提高農民的綜合素質。
二、主要與科技示范基地，示范戶掛鉤。
讓他們協助辦好健康、文化、科技、法律等學習培訓，注意與當地農民的迫切需求,定期組織開展蔬菜種植培訓班,充分發揮了農科教結合示范基地的`輻射,指導功能。實地發展狀況良好，管理上力求精益求精，采取“走出去，請進來”的方法，提高科學管理水平。及時辦班，使學員的學習積極性提高，真正掌握了知識要領。如：利用秋收后，種植大規模芥菜、大白菜、馬鈴薯。同時深入現場給予指導，及時解決生產中遇到的難題。
三、發揮村級文技校的作用。
溪美街道大埔村地處偏僻山村，但有利的是土地肥沃，氣候宜人，空氣清新，環境靜溢，背靠的是低海拔緩坡，水資源充足，極宜發展果樹，淡水養殖，禽類養殖等綜合開發，全村有龍眼果樹1000多株，尤其是揚梅1000多畝，淡水養殖場4個，面積近200畝，養豬專業戶20戶，生豬存欄數1500多頭，均采用科學管理方法，取得良好的經濟效益。又如鎮山村是溪美街道的經濟強村，私人企業多，家庭作坊多，主要以種植、針織、鑄造業并舉的產業結構，用工需求大。根據這個特點，我們始終扎實抓好村級文技校的建設作為成教工作的重點，積極探索農科結合的農村成教培訓新路子，立足本街道實情，根據各村的經濟狀況，產業結構，村民知識與技能壯況，社區人才需求情況，如期開設相關的技術培訓班，提高農民科技知識，文技校在按時，按需搞好培訓的同時，注意與科技示范戶聯系，與南安市“永德興綜合果樹場”掛鉤，及時把握新信息傳送給農民，為了讓當地學校學生了解、掌握一定的農業科技知識，文技校協助大埔小學開發“果樹與栽培”的校本課程，并擔任輔導教師。該村文技校雖然硬件設施還有所欠缺，但能充分利用，發揮有利條件，目前全村已涌現了種養大戶20多個，今年人均純收入比前年增長了15%左右，這與科技含量所產生的效應是不可分離的。為當地“三農”做出不少奉獻，得到上級的認可。
四、責任到位，措施得力，確保效益。
1、服務農村經濟，培養科技示范戶和致富帶頭人。本著服務當地經濟的目的，注重選拔農村專業人才，尤其是脫貧致富帶頭人，充分發揮這些人才資源，通過集中培訓，掌握一技之長，以點帶面，提高農民的文化素養和科學技術素質，服務于農業和農村的產業結構調整，才能大力發展農業生產，振興農村經濟。
2、圍繞主導產業，推廣實用技術，為適應農村產業結構調整，充分發揮農技校的培訓作用，抓實用技術培訓，配合科委、果業部門，指導鄉村農技校把引進新品種，推廣新技術作為農村成教工作的突破口，緊緊圍繞產業結構調整和農村小康建設這條主線，結合各村資源優勢和主導產業，采取走出去，請進來，長短班結合，理論與實踐結合，堅持以“實際、實效”為原則，組織開展了科技含量高，學習周期短的多種實用技術培訓。
3、適應時代需求，普及信息技術教育隨著我國加入世貿，了解國際國內信息，引導農民適時調產，振興農村經濟，為此我們依托各村（居）小學電腦，以網絡化這一優勢，重點對拔尖農民進行了信息技術教育培訓。培訓教師由于小學精于電腦教師擔任，時間主要是晚上和節假日白天，確保每位學員都學會學懂，熟練掌握，培訓內容為理論講授和實際操作。通過一年多的培訓，現已培訓一大部分人能上網查詢資料，下載信息等等。
五、農村成人教育工作任重道遠，我們以服務農民為宗旨，以推動經濟為重心，以農村成人教育為己任。
立足街道實際，科學發展、加快發展，提高農民整體素質，努力促進農村學習型和諧社會的形成，提高農村從業人員的整體素質，負重趕超，為我校的農技校建設，為溪美街道的成人教育，再鑄新輝煌，再創新佳績。
六、落實措施，扎實搞好掃盲工作。
1、做好組織文盲人員進行脫盲教學，并向并以政府名義向文盲對象下達掃盲學習通知書，明確學習地點、學習時間、掃盲教師、脫盲時間和獎懲辦法。
2、認真做好加強過程性資料的收集。要按照全國第六次人口普查數據，我街道15歲以上文盲人口數達1056人。要實現“十二五”期間基本掃除青壯年文盲的目標，任務比較繁重，按照年度掃盲目標任務，2012年我街道計劃掃除成人的文盲50人。因此，各單位要從大局出發，進一步增強掃盲工作的責任感和緊迫感，細化任務分解和責任分工，將今年的掃盲任務分解到各村（居），確保完成本年度掃盲目標任務。要求認真收集各類表、卡、薄、冊、脫盲試卷、掃盲教案、培訓講稿、培訓圖片、掃盲教學圖片、報表、計劃、總結等過程性材料，分類歸檔，并明確專人負責、專人管理，責任落實到人，同時做到上報數據準確無誤，確保資料的真實性和準確性。
3、做好加強掃盲督查力度。街道辦事處能夠及時了解、統計和上報轄區內開展掃盲教育工作情況。
4、做好掃盲信息報道工作。要求各單位負責人要關注“省掃盲教育網站”和“掃盲工作簡報”，關注掃盲政策，學習全省各地掃盲經驗，及時了解全省各地掃盲動態。做好信息暢通工作。
成人教育班主任工作總結 10
XX鄉為了打造“秀美XX、休閑之鄉”品牌，加快推進“環境立鄉、農業強鄉、旅游興鄉、和諧名鄉”四大發展戰略。今年我們認真貫徹落實淳安縣《關于推進社區教育工作的意見》和農村實用人才和農民素質培訓工作意見的文件精神，積極開展成人教育、社區教育農民素質培訓工程，不斷培訓農民，提高農民，轉移農民，富裕農民，做出了些成績。
一、成人教育，社會教育，農民素質培訓工程任務完成情況。
今年以來，我們在縣委、縣府和鄉黨委、政府的領導下，鄉農培辦積極發揮鄉社區教育中心和鄉成人技術學校基地培訓功能及村民學校的作用。為當地農民已舉辦了專業技能及農村實用人才和農業專業技能培訓100人，婦女“雙學雙比”、來料加工技能培訓30人(其中轉移就業人數26人);SYB創業培訓27人(其中創業10人)、雙證制培訓45人，文化創新產業培訓30人，在杭務工農民培訓10人，新增市級農村實用人才3人，各類培訓總人數231人，今年已100%完成縣下達的農培任務。我鄉社區教育中心、成人技術學校20xx年還舉辦政治、衛生保健、人口計生、老年大學、暑期留守兒童等各類培訓班18期，受訓率達1408人(其中男765，女640人)占全鄉勞動力受教育35%。
同時全年編印農培“科技之友”15期，發放資料3260余份，出刊農培科技宣傳欄12期，播放科教錄像片16場，觀看1726人次。全鄉10個行政村100%已掛牌設立村“村民學校”，還有黨員遠程教育網絡健全，鄉村視頻現場教育培訓基地進一步完善，為提高了農民政治、法律、文化、科技素質培訓打下良好的基礎。
二、成人教育、社區教育農培各項措施落實到位。
為了落實縣農培任務，為扎實推進XX鄉農村實用人才和農民素質培訓工作，確保縣下達農培工作任務順利完成。鄉領導高度重視，加強領導，健全組織，鄉政府下達《關于調整XX鄉農民培訓工作領導小組的通知》富政[20xx]34號文件，由鄉長親自掛帥為農培領導小組長，鄉婦聯、團委、農辦、科協、成校、社區教育中心等部門同志組成農培工作領導小組成員。每季度召開一次農培領導小組成員研究工作會議。同時，把農培培訓任務內容、工作安排、農培考核、獎勵政策一系列入鄉、村干部責任制年度考核記分內容里(如到村辦科技培訓班一期全年工作考核附加2分)激勵村級辦班。還如村干部及專業戶雙證制學歷教育學習的人，鄉政府就獎勵每人300元享受的政策。其它培訓學員每天每人享受20元補助，來激勵農民素質培訓的積極性。今年鄉政府對《農村實用人才和農民素質培訓工作意見》專題下發富政[2012]34號，把培訓任務數分解到各行政村，鄉屬各部門貫徹落實執行到位，同時每年度鄉政府表彰各類先進單位和個人也要評比2位農培先進個人進行獎勵表彰，激發農培工作開展。
三、圍繞鄉情，開展培訓。
今年我們把農村實用人才和農民素質培訓理論與實踐相結合的方式，同時把培訓盡量放到村級村民學校、成人教學點辦班。方便了群眾又發揮村民學校的作用。結合實際，因地制宜，一村一品發展經濟。我鄉在統籌城鄉發展基礎上，充分以鄉村旅游、森林氧吧、林海歸真、王子谷漂流等特色景點和葛嶺農家樂特色良好的生態環境，大力發展鄉村旅游業�，F全鄉已辦起農家樂20余戶，為提升農家樂餐飲服務食品安全、消防等。我鄉邀請縣食品、消防等部門在五一前夕在XX鄉青田農家樂特色村舉辦了食品安全、消防等知識講座培訓班，大大提高了農民服務水平和素質。
我鄉在前兩年舉辦SYB創業培訓班成功的基礎上，根據外出創業青年需求的積極，在縣農培辦的支持下，在3月中旬我們又舉辦了一期SYB創業培訓班，開班那天學員達30余人，按要求每班學員25人，我通過篩選了27人，其他人只好就等下次辦班安排。我鄉從杭州市職業技能培訓中心請來老師講課，為期十天時間，學員們從縣城、杭州趕來聽課，有的是村書記，村主任，有的是農家樂老板，他們認認真真聽課，懂得了企業經營管理模式，老師與學員教學互動，效果很好。通過培訓使學員們懂得尋求新的機遇，怎么去兼錢，怎么經營管理，學到不少創業的知識。我鄉今天通過創業培訓的學員有10%人找到創業新路子，獲得較好經濟效益。
茶葉是XX鄉傳統骨干經濟，我們鄉多年來抓好茶葉培訓，提高質量創品牌上下功夫。鄉農培辦每年都要請茶葉師傅下村到戶上門指導茶農炒茶加工技術。鄉里還專門組成茶葉協會和清平源茶葉專業合作社，積極為茶農做到產前、產中、產后的服務，農民學技術積極性不斷提高，創品牌質量也不斷上升。在前幾年茶葉獲得金獎基礎上，今年我鄉在縣第三屆千島玉葉評比中又獲得十佳第一名，又獲得浙江在寧波召開綠茶博覽會獲得了中綠杯名茶評比全國優質獎，全鄉今年茶葉產量達到182噸，產值達2620萬元。為明年茶葉打好基礎，在今年9月份我們又為70余人茶農舉辦了一期秋季茶園管理實用技術培訓班，今年茶農又訂購茶葉苗50萬余株。
同時我鄉在重坑片發展葡萄園100畝，鄉農培辦特從縣農業局請老師為農民舉辦一期葡萄栽培技術培訓班，使30人經過學習獲得綠色證書。
“雙證制”學歷教育培訓，我鄉把指標分配到各村，對參加學習獲得“雙證制”證書人員進行300元的獎勵，上級分配學歷教育任務45人。我鄉在七月下旬“雙證制”學歷班開學，學員學習積極性都很高。70%的學員到課率都在240課時以上，我們從普通教育請了四名教師為他們上課，通過三個月的學習，45名學員文化課考試取得“雙證制”學歷證書，今年我鄉超額完成縣下達“雙證制”學歷教育任務。
為了更好地進一步發展我鄉閑置勞動資源豐富這一優勢，鄉農培辦、鄉成校會同鄉婦聯在8月下旬在在XX村民學校婦女雙學雙比來料加工培訓30人，其中轉移勞動力27人，同時鄉農培辦還舉行來料加工套筆技能比武，對獲得一等獎、二等獎8名進行了獎勵。據了解該鄉新培養來料加工經紀人八名，新引進來料加工項目2個，今年全鄉來料加工人數達720余人，實現來料加工費收入達342萬元。
今年八月份，我鄉農培辦為了完成在杭務工人員培訓任務，鄉政府領導十分重視，專程派出分管領導干部和成校負責人，到杭州我鄉臨時黨支部一起組織、發動在杭務工人員報名參加技能培訓工作。在2天時間內已報名35人，現第一批有10余人已參加技能培訓，第二批人員培訓即將開始，今年我鄉已超額完成在杭務工農民培訓任務。
今年鄉社區教育、成人學校、農培辦，根據農民文化精神的.需求，在去年的基礎上，9月中旬至十月中旬舉辦一期文化創新產業培訓，組織中年婦女進行廣場健身舞培訓，聘請了鄉中心小學老師每晚6點至8點半，為30余名學員進行廣場健身舞培訓，使學員們學會了20余首健身舞。活躍了農村婦女文化娛樂生活。
其次我們還加強成校、社區教育、農培工作的宣傳，利用鄉成校攝像機、照相機用圖片文章形式在市、縣以及新聞媒體上發表宣傳六次以上，來推動促進成人教育、社區教育、農培工作新局面。
總之，我們鄉成人教育、社區教育、農培工作雖然取得些成績，但離不開上級教育培門和縣農培辦的支持，和鄉黨委、政府的重視。我們圓滿實現培訓目標的基礎上，在下步打算針對實際，自我加強幫助我鄉在外創業青年，通過縣勞動局農培支持，從杭州請專家教授來鄉，打算在明年上半年繼續舉辦創業青年進行為期十天的“SYB”培訓，鄉成校繼續招生“雙證”學歷教育培訓班36名。同時，對招商引資恒博紡織有限公司職工進行上崗培訓。要進一步不斷完善鄉成校辦學條件，更進一步完善發揮好村民學校和黨員遠程教學點的多功能的作用。為培訓農民、轉移農民、就業農民、提高農民、富裕農民，培養一批懂政治、懂文化、懂技術的新型農民。
成人教育班主任工作總結 11
20XX年，我鄉農村成人教育工作以十七大精神為指導，圍繞建設教育強市目標，以鞏固提升“雙高普九”工作成果為主線，以“學校管理規范年”活動為動力，以大力實施農村勞動力轉移培訓工程為重點，以創建村級達標農技校為載體，堅持科學發展觀，不斷整合教育資源，主動探索“農科教結合”和“三教”統籌的辦學培訓新途徑，努力構建鄉、村兩級農村教育和培訓網絡，不斷提高新時期農村勞動者的整體素質，促進農村學習型社會的形成，為我鄉農村三個文明建設服務。
一、加強“農科教結合”。
我鄉鄉村兩級農技校緊緊圍繞《決定》中指出的“農村中小學可一校掛兩牌，日校辦夜校，積極開展農民文化技術教育培訓，成為鄉村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助小學的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優勢，積極承擔農民文化教育與技術培訓的任務，構建鄉、村兩級實用型、開放型、學習型的農民文化科技教育培訓體系。
二、加快農業結構調整。
大力發展特色農業、綠色農業和生態農業。鼓勵發展農產品加工業，加大對種養戶的信息技術幫扶力度，發展高新節水滴灌技術，提高農業綜合開發水平，促進農民增收，全鄉人均純收入年均增長xx%。
三、創新農科教協調小組作用。
充分發揮農科教工作協調小組作用，加強與農業、科技等部門的'協調。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。
四、加快發展農村二、三產業。
農技校積極配合有關部門，推進農村工業化進程。積極配合有關部門制定好勞動力轉崗轉移培訓計劃，扎實開展農村勞動力培訓。充分發揮成人學校的陣地優勢，與農業部門、科技部門共同做好技術推廣服務工作，組織和引導富余勞動力有序轉移，幫助農民拓寬致富渠道，千方百計增加農民收入，順利完成XX人次的培訓任務。
五、加強課題研究，提高服務水平。
充分發揮鄉、村兩級技術教育培訓網絡的作用，構建以鄉農技校為窗口、村文化技術學校為基礎的農村成人教育和培訓格局。積極開展農村教育綜合改革試驗，提高服務“三農”的整體水平。緊緊圍繞“統籌和整合農村教育資源，促進農村學習型社會的形成”這個課題，進行成人教育研究。
成人教育班主任工作總結 12
大王店中心小學成人學校以服務農民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮教辦文件精神和工作計劃，結合今年的實際情況，積極為農民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：
一、根據上級領導的指示精神，我校對成教檔案進行了補充整建。查漏補缺，對成人教室各項規章制度進行了補充，使其合理化，規范化。
二、各項工作蓬勃開展。
1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內容涉及種植、養殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。
2、配合教辦室印發了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農民手中，送到了田間地頭。
3、充分利用現有設備，播放科技錄像2次，主要以農田管理為內容，切實為農民服務。為農民增收，農業結構調整做出了一定貢獻，得到了村民的.好評。
三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。
上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。
成人教育班主任工作總結 13
我校在鎮黨委政府的大力支持下，在局成教科領導的關懷指導下，全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協調、溝通共享，為發展我鎮成人教育事業起到了積極的促進作用，順利地完成了半年度的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績取得，現將半年來成教工作作一簡要總結如下：
一、整合地方資源，依托成校，協助各部門辦好各類培訓班，為地方經濟建設服務。
1．莊地處偏遠，全鎮以種植養殖業為主，工業和第三產業較不發達。近幾年，通過尋找市場，調整結構，擴大規模，推進科技，強化服務，果樹種植業得以較快發展。為美化社會環境、繁榮農村經濟和農民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮黨委政府的支持下，協助林業站、農經辦等有關部門，在全方位服務于種植經營戶的基礎上，建設好示范基地，開發、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產經營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經營戶進行實用技術培訓，共培訓300人次。
2．我校在鎮黨委政府的.大力支持和協調下，成校多次與人口學校共同辦班，向育齡婦女宣傳計劃生育的意義，讓她們知道計劃生育、優生優育是國家的基本國策，使育齡婦女放下思想包裹，認真執行我鎮計生辦的規章制度，自覺執行計劃生育。參加培訓的育齡婦女有131人次。
二、做好勞動力轉移培訓工作。
加快農村勞動力轉移就業是保持農村穩定、促進農民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現社會經濟發展的有效途徑，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮直有關部門聯系，成功舉辦了“養雞新法”、“小麥病蟲管理”“農機維修”“花生增產”等培訓班，參訓人數達300人。在培訓過程中我校自行制訂計劃，自編教材，聘師傅作講座，現場指導操作。收到了良好的效果。
三、做好全鎮人口文化狀況調查工作
今年上半年，按照市、區教育局的統一安排，在全鎮鋪開了人口文化狀況調查工作，我們成立了調查工作領導小組和工作小組，對此我們將按照上級指示進一步開展工作。
四、存在問題
鄉鎮成人學校不同于普通小學，也有別于職業高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協調，各部門各自舉行培訓班、講座等，沒有統籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發展要求�，F在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難。現在社會大多數人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發展。
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