有關人生的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生的意義在于奉獻而不在于索取;如果你是一顆小草，就點綴一片綠地;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一盞明燈，就給予一線光明;如果你是一縷春風，就溫暖冬眠的心;如果你是一顆星星，就照亮一角夜空。人生就是一張全部都是選擇題的試卷，每走一步之前都要做一個選擇才能繼續走下去。只是一般的考試都會有一個正確的答案，但在人生的考卷上并沒有所謂正確的選擇。
做選擇題的時候，我們都要仔細地閱讀題目，分析題目的意思，避開題目里面的陷阱，辨別各個選項的差異，經過一番思考才能選出一個自己認為對的答案。只是我們選出來的.答案并不都是出題人規定的正確答案，也許是我們在思考的過程中忽略了一些細節，也許是出題人出錯了題目，也許是……不管是什么原因，錯了就是錯了，我們可能就因為這樣的錯誤而不及格，因為這樣的錯誤失去了唾手可得的榮譽，因為這樣的錯誤遭到家長的批評。
有時候，因為題目太過復雜，我們無法判斷。于是，只好隨機選擇其中一個答案，還會在心里祈禱能夠蒙對答案。原本以為一定會回答錯誤，但偏偏這就是正確的答案。可見，做題的時候，需要理性的同時，也需要一點幸運。
人生似乎就是由許多道選擇題連接而成的。有時候看似是一個無關痛癢的題目，卻會對后來的人生產生巨大的影響;有時候看似有很多選項，但礙于當下的實際情況，只能選出其中一個;有時候看似無從選擇，但其實只是因為看不到其他的可能性。我們總是盡可能地選擇一個看起來最正確的答案，害怕選錯了就會從此萬劫不復。
當我們惶恐地根據自己選出來的答案繼續向前走的時候，可能目睹別人因為選擇了和自己不同的答案而失敗，會慶幸自己做對了，自信地走下去;也有可能看到了別人因為選擇了其他答案獲得了成功，會后悔自己的選擇，卻再無退路，只好硬著頭皮繼續走。
可是當我們走過一段距離在回頭看，就會發現原來無論當初選擇了哪一個答案，都會是一樣的結果，只是因為我們不甘心就此失敗，硬是背負著沉重的壓力堅持下來，才會有今天的結果。那些看似是因為得到上天眷顧而成功的人，不是因為他們太幸運，而是因為他們夠努力，夠堅持，才能走出屬于他們的成功之路。
在人生當中，沒有完全一致的答案，只有為了已經做出的選擇而努力不懈的我們。所以，不要為曾經的失敗而停下奮斗的腳步，不要因為后悔曾經的選擇而責怪自己。只要奮發努力，都會有柳暗花明的時候，就要看能否堅持到看到希望的那一刻。
人生的作文 篇2
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因為擁有理想而豐富多彩，每個人的理想都各有千秋，有的想當科學家；有的想當宇航員；有的想當歌唱家……我也有一個遠大的理想，就是——當一名優秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神，所以我長大要當一名老師。
如果我是一名老師，我會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會帶同學們走向大自然，欣賞藝術的風采。如果我是一名老師，我會讓同學們走向語文的樂園、數字的海洋，英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋中翱翔。
我覺得做老師是最幸福的，上課時可以享受從未感受過的寧靜；下課時可以看到從未有過的笑臉，當老師還可以跟同學們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當我每每看到電視上那些上不起學，沒有知識的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長大后要當一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識的孩子們在知識的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發展的老師，總把育人放在第一位，一旦發現哪位同學有異常，她都要在百忙中抽出一部分時間耐心的'對她進行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂中學會知識；布置的作業也很少，雖然作業少，但老師批改很認真。每當校領導給趙老師交代任務時，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時候了，有2位男同學因為一點小矛盾而打了起來，趙老師知道后連忙趕來拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長大后一定要做一位像趙老師這樣優秀的人民教師。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！
人生的作文 篇3
她是我人生路上的一盞燈，照亮我前行的道路。她是我人生路上的一盞燈，指明我前方的障礙。若沒有她，我的前方將會是怎樣的黑暗？遇到困難的我，將會是怎樣的迷茫？
七年級的我，坐在陌生的`教室里，旁邊都是陌生的同學。那是我第一次見到她，眼睛很大，像會發光般微笑著看著我們，聲音清脆有力地向我們介紹自己：“親愛的同學們，歡迎步入初中生活，我是你們的班主任，帶領著你們決戰中招。”親切的稱呼，堅定的信念，讓我倍感開心。我堅信，我遇到了一個很好、很好的老師。
她是一個好老師。記得我剛接觸生物、地理、歷史等學科時，成績并不理想。剛升初一的我，對小學有留戀，對初中有迷茫，我還沒有調整好心態，就迎來了第一次月考。結果可想而知，我考砸了。盡管做好了十二分的心理準備，成績還是令我不由得驚掉了下巴。得知老師要念分數，我羞愧不已，恨不得找個地洞鉆進去，她大概注意到了滿臉通紅的我，下課后叫住了我，和我說了好多好多，讓我豁然開朗。她告訴我，偉人之所以偉大，是因為他們和別人一同身處逆境時，別人都放棄了，而他們還在堅持不懈地努力。這句話點醒了我。我的成績和我的付出成了正比。她是我人生路上的一盞燈，調整好了我的心態，照亮了我前行的道路。
她是一個好老師。多少次，在我知識掌握不牢固時，她都能敏銳地發現，點明我的不足之處，鼓勵我朝著目前奮斗；多少次，在我體育訓練想要停下來時，她告訴：“一日不練，自己知道；兩日不練，老師知道；三日不練，大家知道。”為我加油鼓勁；多少次，在我犯錯時，她嚴厲地批評下蘊含著對我的期待，激勵我更努力地拼搏。她是我人生路上的一盞燈，指明了我前方的障礙，見證了我每天的成長。
兩年多的時間里，她對我的幫助數不勝數，她的辛苦我怎能忘懷？感謝她，我最親愛的班主任，祝她桃李滿天下！
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