小學生難忘作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學生難忘作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生難忘作文 篇1
每個人在成長的過程中都有難忘的一件事，你的難忘的一件事是什么呢可能是第一次摔倒;可能是第一次獲得了榮譽;可能是第一次獲得了第一名，但在你小學生活里的令你難忘的一件事是什么呢
在我小學生活里發生的`令我難忘的一件事是——第一次獲得獎狀。可能誰都獲得過獎狀，也可能認為不就是獲得了獎狀嗎，有什么難忘的。
小學生難忘作文 篇2
俗話說：“一日為師，終生為父。”老師就像我們的父母一樣，給了我們無微不至的照顧和關懷。
許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進行朗讀比賽，我在家里努力準備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯在哪兒？雖說“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭氣的流了下來。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話語來鼓勵我，讓我找出失誤并改正，爭取下次成功。我心情好了許多，似乎陽光照到我的心里。直到現在，老師的安慰還時常在耳邊響起，鼓勵著我。
去年秋天一次小檢測，我們全班語文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯后一個一個交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會重重的批評我們。”去講臺的路很短，在我看來卻很長，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的'給我講了失分之處，并鼓勵我一定下次考好。我聽后回家認真復習，補自己的弱點。果然下次考試我考得不錯。雖然這是一次并不起眼的小談話，但讓我知道了自己的弱點，并且讓我更自信了。
難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，精心栽培我們，讓我們在世界的明天傲然綻放。一個成功的人背后都會有一位良師，老師對我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長道路一定是鮮花相伴。
小學生難忘作文 篇3
運動會一天一天的逼近，我們每天不斷的練習，就是為了在運動會上大展身手。
十月二十八日當天，晴空萬里、艷陽高照，天公真是作美。會場人山人海、萬頭鉆動，看得我眼花撩亂。
想起運動會之前，我們為了把大會操練好，經過許多風吹日曬，我們個個汗流浹背、叫苦連天。大家不想讓辛苦白費，便用心的跳著之前苦練的大會操，果然努力有了豐碩的成果，我們贏得如雷的掌聲。
賽跑時，我一聽到槍聲便拔腿就跑；別的同學一馬當先，我緊追在后。“加油！加油！……”加油聲直上云霄，把天都快喊破了。我跑得精疲力盡、兩腿發軟，好不容易跑到終點，但是我卻沒有得到前三名，真叫人氣餒！
拔河的時候，我們班個個心驚膽跳，因為對手來勢洶洶，個個人高馬大、虎背熊腰，而我們卻是個個“鼠背豬腰”。對手才輕輕一拉，不費吹灰之力，我們這些老弱殘兵竟不堪一擊，兵敗如山倒，變成全四年級倒數第一名，真是慘不忍睹呀！
“背水一戰”時，我和我的隊友夾著“刺刺球”，等待槍聲的響起。“砰！”槍聲一響起，我們就努力的跳呀跳，但比賽結束后，我們班還是沒得名。到了午餐時間，大家已經饑腸轆轆，我狼吞虎咽的把午餐吃個精光。吃完午餐后，我們繼續觀看其他的`比賽。
雖然我們班在這次的運動會上都沒有得名次，但是“勝不驕，敗不餒。”我知道我們要有運動家的精神，輸了只要再接再厲，也就不需要灰心。總有一天，我們也會嘗到勝利的滋味的。
小學生難忘作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一年又這么快過去了。又迎來了我們的春節聯歡會。
晚上，當吃完年夜飯之后，我們全家人都在電視機前看春節聯歡晚會。突然，有一個想法在我的腦子里盤轉：每年的春節聯歡會內容差不多，多看了也沒意思，何不自已來搞一個聯歡會慶祝慶祝。我把這個想法說給大家聽，沒想到馬上就得到了大家的一致同意。
反正有這么多的人，那么就小孩當演員，大人當觀眾，那么評委呢？就特邀幾個：阿太、太公、爺爺、奶奶四個年齡最大的。節目主持人當然由我來當了，聲明一點主持人不用表演節目，你看我聰明嗎？哈哈哈！不過在聯歡會上表演的好的演員是可以得獎的，就把這個機會讓給她們吧！最后讓媽媽來當頒獎員。
分配完畢，聯歡會正式開始：第一個節目由妹妹表演跳扭秧歌舞：只見妹妹上臺之后，把屁股一扭一扭的.，看起來好玩極了，我們大家都捧腹大笑。接下來第二個節目由小姑姑來表演唱歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過……”小姑姑那優美的歌聲深深地吸引著我們。大家都使勁鼓掌。下面由張英姑姑為大家講笑話：“從前……”聽完了她的笑話，我們大家都笑得前俯后仰。再下面是莉莉姑姑上場表演跳舞了，因為她長得比較胖，所以跳起來有點笨重，像是電視里的豬八戒一樣扭來扭去，非常是可愛！當然還有非常多節目暫時不說了，因為我已經講得口干舌燥了，我得去喝水了。哎，等等，還有一個消息透露給你：這次春節聯歡會的冠軍是小姑姑喲！再見了！這次春節聯歡會真是讓我難忘！大家決定明年接著辦，希望比今年更好！
小學生難忘作文 篇5
夏天一過，來到學校，來到教室，但教室里坐著的不是你們，而是他們。
六年時光眨眼就過去了，仿佛眨眼前，我們還是那個剛進校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我們就變成了一個個美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴說著別離的不舍。
池塘里的荷花就要開了，我與你們就要在荷花開得最旺最美的時候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過的六個春夏秋冬！
菊花開時，你我第一次踏進校園，身上穿著的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開學第一天，我們都不會做眼保健操，聽到了廣播里在數著拍子，有些人竟也開始手舞足蹈，臉上滿是陶醉的笑容，不要樂器演奏，不要觀眾捧場，只要自己開心就行，跺著的腳，揮著的手，是我們天真的象征。
臘梅花開，我們長大了，成熟了，穿著厚厚的.衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會合作，但只要有一點點的成就，我們也會歡呼雀躍，記得學校有個五項評比，我們班總是最后，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個班并列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊著安靜，但仔細一瞧，老師的嘴角也勾笑容！小小的榮譽卻是我們合作的見證。
蘭花開時，我們在校園里已經待了很久，一張張熟悉的面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時光也少了，經歷了無數次喜怒哀樂，我們都長大，學會了分享，在許多次的郊游，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的游戲叫上我，有有趣的發現告訴你，臉上的笑容，如同盛開的蘭花，這不是一個班級，而是一個容納下了40多個人的家庭，笑著的臉，分享的手是我們成長的足跡。
荷花待開，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們在一起的時光很少了，已不能用年來計算，回想起六年時光，我們的點點滴滴，笑得瞇起來的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂，總逃不過別離的魔爪，就像月圓總逃不過月缺的魔咒，人生旅途中長達六年的小學站已經到站，我們必須握上初中站的車票，40多個旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是為了讓我們去向更遙遠，更美好，更令人向往的地方，讓我們攥緊車票，踏上新的旅程吧！
小學生難忘作文 篇6
時間如流水，轉眼間，小學六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。
是啊，怎能忘記那六年的時光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時代。
初入校園，并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個學生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學們正上著體育課，一個同學中暑突然栽倒，同學們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學就向醫務室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學，用她的責任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風，可她在第一時間守護著她的`學生，這時，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發下來了，當我看到那鮮紅的分數時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發。回到家，雖然仍有些倔強，不服輸的意味，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……
小學生難忘作文 篇7
在我童年的生活中，難忘的人，開心的事，就像天上的星星一樣數也數不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我小學六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個很優秀的老師。在她身上我汲取了許多愛，有的嚴厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時地注視著我，仿佛在對我說：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說打吊針好得快，省得難受。還關心備至地告誡我：“伊寧啊，你長得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補些營養有益于身體健康。”老師還詢問我：“是不是學習和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說，老師可以幫你調節調節。”到了醫院，醫生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而后老師給我買來一大堆水果。看著老師為我忙前忙后，我的眼睛不由得濕潤了。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。
上五年級時，學校組織了一次演講競賽。輪到我演講時，我害怕極了，走到演講臺上時我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時我看到了臺下于老師那充溢鼓勵和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來我用輕松激昂的演講打動了臺下所有的老師和同學，他們不時報以熱烈的.掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。
平日里做事時，我總有不耐煩的時候，老師總是對我說：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂地對待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進步，而且古箏彈得也不錯。這都是緣自老師精心栽培和引導的結果啊！
當然，老師關心的不止我一個。全班三十幾個同學都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當同學沒帶飯時，老師就會用自身的錢給同學買飯。當同學考試沒考好，老師就會來撫慰和鼓勵我們。當……
六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學到了知識，又學到了怎樣做人。
怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！
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