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感恩的老師作文

時(shí)間:2023-04-17 12:00:20 曉麗 老師作文 我要投稿

【精選】感恩的老師作文77篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的【精選】感恩的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感恩的老師作文77篇

  感恩的老師作文 篇1

  讓我們獲得教益的人或物,就叫老師。

  ——題記

  “哎!”家里傳出一聲長長的嘆息,“又沒考好,怎么辦呢?”我獨(dú)自坐在屋子里,臉上寫滿了憂愁,心中不斷策劃著該怎么逃過老爸對(duì)我成績不滿的嘮叨,屋子里拉著窗簾,門也關(guān)著,一絲光也進(jìn)不來。我挪動(dòng)著身子,慢慢地靠近門,把門打開,想讓陽光進(jìn)來。可我打開了門,卻發(fā)覺屋子里還是那么暗。走到屋檐下,仰望天空,烏云已吞噬了整個(gè)天空,一絲光亮也不留。

  風(fēng)刮了起來,雷聲在耳邊徘徊,閃電神龍般見首不見尾,遨游在天際,雨也下了起來。

  正在發(fā)愣的我不經(jīng)意間看到了在外邊晾曬的衣服,我趕忙沖進(jìn)雨中。將衣服收回,我的身上留下了雨滴的痕跡,這浸透了衣服的雨,讓我感到絲絲涼意,如同我對(duì)自己成績的失望。手忙腳亂中收完了衣服,我就呆呆地在屋檐下看雨。

  風(fēng)越刮越大,似是想要摧毀一切,雨越下越大,似是想讓世界變成一片汪洋。

  地面上已積了一層雨水,可風(fēng)勢(shì)雨勢(shì)卻絲毫不減,一道閃電劃過天空,給大地帶來了瞬間的光亮,也照亮了家中院子里的那棵樹,憑借著這瞬間的光亮,我看清了那棵樹,它已被風(fēng)壓得直不起腰,樹葉被狂風(fēng)卷走,如同一艘在驚濤駭浪中搖擺不定,隨時(shí)都可能被大浪吞噬的小船。

  默默注視著這悄悄承受風(fēng)雨的樹,我無數(shù)次地想要去幫它挺直身軀,但我卻無能為力,只是靜靜地看著,祈禱它可以撐過這狂風(fēng)驟雨的侵襲。“咔嚓”聲突然響起,我的.心跳也隨之加速,定睛一看,原來是它的一條枝干被風(fēng)打倒了,無力地躺在地上,這也讓我更加擔(dān)擾這棵樹是否能挺過難關(guān)。

  樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響,嘈雜的聲音中似乎又帶著一絲優(yōu)美的旋律。我仿佛聽到那棵樹,那些樹葉在對(duì)我說:“這點(diǎn)磨難算什么,挺過去并不難。”我被驚住了,這可以危及到它生命的風(fēng)雨讓它不屑一顧,而我自己卻因?yàn)橐淮慰荚囀Ю腿绱讼麡O,我和它受的磨難比起來算得了什么呢?我的做法和它比起來卻有如天壤之別。我難道連一棵樹都不如嗎?我悶聲問自已。不,一定不,我一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

  我不再擔(dān)憂,準(zhǔn)備坦然接受爸爸的批評(píng)。

  第二天,天氣放晴,陽光刺破無盡的陰霾,照耀在了那棵樹上,它挺過了風(fēng)雨,挺過了磨難。我來到它的跟前,在心里輕輕對(duì)它說:“謝謝你,樹,謝謝你,我的老師。”

  感恩的老師作文 篇2

  教師節(jié)到了,我要告訴老師,您對(duì)我們大家的關(guān)愛,是您教會(huì)了我們寫字、畫畫、唱歌還有無限的知識(shí)。

  從我什么都不會(huì)的時(shí)侯,是老師教了我知識(shí)。

  記得有一次,我在做一道數(shù)學(xué)題,我遇到應(yīng)用題不會(huì)做,最后,我找老師幫了我,老師舉一反三地給我講解。還有誰會(huì)不為自己能擁有這樣一個(gè)可敬的.老師感到自豪呢?

  今后我一定要好好學(xué)習(xí),將來會(huì)感恩老師的!

  感恩的老師作文 篇3

  教師這一神圣的職業(yè),并非人人都可以勝任,不辭辛苦、教書育人幾十載,他們將畢生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),給了學(xué)生,所以教師與父母一樣,都必須受到尊重與敬愛,天下的學(xué)子們一定要對(duì)師長心懷感恩。

  記得在初一時(shí),由于剛升初中,對(duì)周圍環(huán)境都感到十分陌生,上課也總是沉默,低著頭不敢看老師,有時(shí)就算知道一個(gè)問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意,過了幾個(gè)星期后。您似乎察覺到了,私下找我出來談話,先以朋友的口吻和我聊天,慢慢再聊到學(xué)習(xí),進(jìn)而談及我的課堂表現(xiàn)。您認(rèn)真幫我分析了問題,鼓勵(lì)我不要害怕,大膽舉手,上課一定要積極跟著老師的節(jié)奏。是您那一句句溫暖的話語,讓我勇氣倍增,在之后的課堂上都比以前更活潑了,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。為此我十分感激您,正因?yàn)橛辛四庞辛爽F(xiàn)在的我。

  您的生日我們一直都記得,就算您忘記了,我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得。在您生日之前,我們開始精心準(zhǔn)備了蛋糕,禮物也在秘密準(zhǔn)備中,就是為了能在當(dāng)天給您一個(gè)驚喜。很快就到了那一天。在您走進(jìn)教室之前,我們已經(jīng)在黑板上寫了“生日快樂”四個(gè)大字,大大的蛋糕已放在講臺(tái)上,萬事俱備,只欠東風(fēng)——您的到來。您推開教室門,看到黑板上的'字和講臺(tái)上的蛋糕,一臉驚喜,我們也不約而同地喊:“老師,生日快樂!”您一臉喜色,很是高興,緩緩地走到了講臺(tái)前,看著這白色的蛋糕,以及蛋糕上已經(jīng)點(diǎn)燃的蠟燭。“許個(gè)愿,許個(gè)愿!”在我們的執(zhí)意要求下,您閉上眼,雙手合十,許了愿,切蛋糕了,一刀下去,奶油的香氣彌漫在整個(gè)教室里,而我們也開心地吃起蛋糕,來享受這溫馨的時(shí)刻……后來才知道,您當(dāng)時(shí)許下的愿是:愿我的孩子們永遠(yuǎn)活潑、可愛,愿我的孩子們健康成長、順利成才!

  老師,您為我們付出這么多,也許我們感恩您的方式?jīng)]那么隆重,不那么正式,就只是一個(gè)蛋糕,一句問候,甚至一個(gè)念想而已,但這就是學(xué)生最好的感恩方式!

  感恩的老師作文 篇4

  寬敞的柏油馬路上,灑下了您的汗水,而在我的心中,也留下了您剛毅的身影,您用行動(dòng),譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

  清晨,伴著夾雜著葉香的空氣,我早早地便來到了學(xué)校的必經(jīng)之路——北門橋,忽然,在馬路中央,我看到了一個(gè)身影,穿著黑色的制服,戴著雪白的手套的您,正站在來來往往的汽車中,指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛,望著您的身影,我的眼眶中竟泛出了熱淚,回憶起了那個(gè)灑滿霞光的傍晚……

  那天晚上,老師交代了我們一些事情,所以放學(xué)晚了,當(dāng)我跟著路隊(duì)走到橋頭時(shí),望著車水馬龍的道路,我急切地想回家,便踮著腳在人群中尋找那個(gè)每天帶領(lǐng)我們過馬路的身影。咦,望了好久,也不見您的身影。

  “在那兒!”一位眼尖的`同學(xué)一眼便看見了您正騎著車,已經(jīng)朝南去了。“唉,看來今天要自己過馬路了。”同學(xué)們都議論紛紛,打算在這個(gè)“下班高峰”中“蹚”一把。

  我小心翼翼地拽著小伙伴,看著她滿手的冷汗,我長吁了一口氣,像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過,我的心一緊,緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學(xué)挨得更近了,我們相視一看,她的額頭沁出了細(xì)密的汗珠,臉也蒼白的,牙齒將嘴唇都咬緊了,我想,那時(shí),我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!

  這時(shí),您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前,雪白的帽檐下,經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬,皮膚已經(jīng)黝黑,而皮鞋,由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路,也蒙上了一層沙土。“怎么那么遲才放學(xué)呀?”這時(shí),我才反應(yīng)過來,尷尬地笑了笑。您騎著車,帶著我們慢慢走過不算長的馬路,用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對(duì)我們說:“幸好我剛才回頭看了看,以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個(gè)小雞啄米般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  終于過了橋,我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛,一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地,我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關(guān),斬六將”“殺”過來的。

  “過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲,還不放心地朝前面的路口張望了一會(huì)兒,又叮嚀了一番,才與我們背道而馳,還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭朝我們這邊投來擔(dān)心的目光。

  此后,每每我踏上北門橋,便總會(huì)不由自主地向您——一個(gè)恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領(lǐng)我過馬路,感恩您對(duì)待工作的一絲不茍,但更感恩您教會(huì)了我一個(gè)人生哲理……

  您,用生命譜寫了一個(gè)值得我用一生去感恩的篇章!

  感恩的老師作文 篇5

  我感恩我的老師,是恩師如花的的微笑、溫馨的語言啟迪我稚嫩的心靈,用無悔的青春教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)和做人,讓我閃爍出奮進(jìn)的火花。

  老師您還記得嗎?有一次我感冒了堅(jiān)持上學(xué),上課時(shí)總咳嗽難忍,您看在眼里,記在心里,第二天特意帶草珊瑚含片給我含著,減輕了我連續(xù)不斷的咳嗽。我心里真激動(dòng)呀,那含片含嘴里涼絲絲的感覺好舒服啊!我們班不管誰病了,您都到家去探望去補(bǔ)課。您細(xì)致認(rèn)真、風(fēng)趣幽默,和您在一起都是舒心快樂的美好時(shí)光。

  記得還有一次,我們只顧了下課玩,忘記了擦黑板。您來上課了,有機(jī)靈的學(xué)生跑上去要“補(bǔ)償勞動(dòng)”,您連忙制止住了他,不動(dòng)聲色地說:“同學(xué)們上課夠辛苦啦!好不容易到課間10分鐘,還沒來得及輕松呢。這回呀,也該輪到老師擦擦黑板了……”說著,您拿起黑板擦,一板一眼地擦起來。一邊擦,還一邊“請(qǐng)教”我們?cè)鯓硬恋米罡蓛糇钚l(wèi)生。擦完黑板,您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰,擺好教案教具,微笑著上起課來。那節(jié)課同學(xué)們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關(guān)懷無聲地傳遞給我們,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了課前擦好黑板的重要性。以后,每次上課前講臺(tái)上都是一股清爽氣息。

  今年,我們班里來了右腿有殘疾的`同學(xué)小康,許多孩子偷偷地笑,有的還叫他“鐵拐康”。這些,都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》,您引導(dǎo)我們說:“他們付出了比健全人更大、更多的努力,身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會(huì)把掌聲獻(xiàn)給別人,還要學(xué)會(huì)珍惜別人的掌聲。”從此,我們一下課都爭著同小康說話、做游戲,幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事,您潤澤了我們的心田,為我們樹立了做人榜樣。

  師恩如山,師恩似海。謝謝您,老師!祝福您,老師!感恩深深,真情切切!

  感恩的老師作文 篇6

  同學(xué)們,一年一度的教師節(jié)又到了,大聲唱響教師節(jié)吧!

  是誰讓我們從一位懵懂少年走到現(xiàn)在,是誰不辭辛苦的栽培我們,是誰為了我們生著病都來上課,那個(gè)人就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁,我們就是正被修剪的幼苗。老師是鑰匙,我們就是正要被開啟的智慧之門。老師為了我們而操勞著,可我們還處處惹老師生氣。在今天這個(gè)神圣的日子里,我要對(duì)老師說:“您休息會(huì)兒吧!”讓我們用最美的歌聲溫暖您的心房;讓我們用一封封書信,令您笑容綻放;讓我們用最稚嫩的童聲大聲地向您問候:“老師,您辛苦了。”

  我知道您對(duì)我們的恩情是無法回報(bào)的,也無法衡量的`。我們唯一能做的就是以優(yōu)異的成績來回報(bào)您們。謝謝您們對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)銘記于心的。現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再也不是小時(shí)候了。小時(shí)候是老師和高年級(jí)的哥哥姐姐們教會(huì)了我很多東西。現(xiàn)在我長大了,輪到我照顧低年級(jí)的小朋友了。

  最后,我祝愿老師天天好心情,天天心想事成!

  感恩的老師作文 篇7

  我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大,影響之深,不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”,而我就是“飲水人”,感激之情一直深藏內(nèi)心深處。

  當(dāng)時(shí),老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間,小聲地練習(xí)著。

  我家住在二樓,于是我就在陽臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說:“你別廢話了,我得睡覺了。”

  一想到比賽的時(shí)候,那么多觀眾,那么多的評(píng)委,萬一一緊張,臺(tái)詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說:“我相信你,你一定會(huì)成功的。”

  老師的話使我找回來一點(diǎn)點(diǎn)自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去,常常對(duì)自己說:“沒事,就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”

  有時(shí),老師也叫我在班級(jí)里試著演講,同學(xué)們當(dāng)觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。

  比賽終于到了,我取得了一個(gè)好成績。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì)。

  我變得不再膽小,跟不認(rèn)識(shí)的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流,我的內(nèi)心非常開心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的.鼓勵(lì)。

  老師是我的恩人,俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師讓我變得自信自強(qiáng),老師就是我人生的啟迪者。

  感恩的老師作文 篇8

  是他,美為城;是他讓我們的家干凈美麗;是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,他是如此的默默無聞,他是如此的心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。

  那天,陽光明媚,萬里無云,我走在街上。不經(jīng)意間,我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:兩個(gè)年輕人靠在一根電線桿上,一邊吃瓜子一邊聊天。可氣的是他們不講衛(wèi)生,不愛護(hù)環(huán)境,就往地上吐口水。然后,又發(fā)生了一個(gè)憤怒的.場(chǎng)景:一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾,沖過去清理,對(duì)他們說:“請(qǐng)不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!”兩個(gè)年輕人不以為然地說:“你在乎嗎?你能控制?少管閑事!”說完,繼續(xù)吃瓜子,吐瓜子殼。

  看到這里,我義憤填膺,心想:這兩個(gè)人真是不道德,不稱職,太可怕了。在那里,一些愛打抱不平的人看到了,紛紛批評(píng):“你們兩個(gè)這么不愛護(hù)環(huán)境!環(huán)衛(wèi)工人哄著,可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對(duì)這兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中,他一言不發(fā),默默地離開了。

  他深深打動(dòng)了我,他不為人知的無私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  感恩的老師作文 篇9

  老師,您是大海,我們是海中的小魚,有您才有我們。老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì)茁壯成長。老師您是大樹,我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

  我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師,我都非常感謝您們,您把您的知識(shí)傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師,因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人,我也很快樂,在我的意識(shí)當(dāng)中,也有許多老師,在鼓勵(lì)我,幫助我,我也非常感謝他們。

  在課堂上,我不會(huì)的題,老師還會(huì)有耐心的'給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì),老師不但沒有批評(píng)我,而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,感受到了,老師的辛苦。雖然很累了,可還是一直把題給我講明白了。看這就是我的老師,為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。

  記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,老師打手機(jī)一直沒打通,于是老師就陪著我,一直到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

  老師就是這樣不只是對(duì)我,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵(lì),一樣的幫助,就是希望我們好好學(xué)習(xí),長大后有所成就。

  老師,我非常感謝您,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了!

  感恩的老師作文 篇10

  “三八”婦女節(jié)那天的晨會(huì)上,我十分專注地傾聽著小綠葉廣播。“把真誠的祝福送給女老師……”一語激起感情的漣漪,勾起我不盡的回憶。“女老師”這三個(gè)字,又讓我情不自禁地想到了和藹可親的陳艷春老師,我已好久沒去看她了。當(dāng)天下午,我?guī)е粋(gè)盒子激動(dòng)地來到了學(xué)校。

  盒子里放著一個(gè)精致的`小海螺,我準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。當(dāng)我來到陳老師的辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她不在。在本屬于她輕松自由的節(jié)日里,她和其他所有的老師們依然在忘我的忙碌著。我感動(dòng)而又失望地離開了。放學(xué)時(shí),我又去陳老師辦公室。只見陳老師沒有回家,正坐在椅子上邊改作業(yè),邊與另外一位老師交談。陳老師見我來了,激動(dòng)得一把抱住了我,可能是好久沒來看她的緣故吧。陳老師笑容燦爛地告訴我,那已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的姚暢發(fā)給她一封電子郵件,祝福她呢!原來,老師對(duì)每一位學(xué)生都是那么關(guān)注,那么親切,那么懷念,哪怕只是一封小小的伊妹兒都會(huì)激起歡樂的波瀾。我聽著聽著,也把自己準(zhǔn)備的小禮物雙手遞給了她。

  只見陳老師起初感到很意外,接著臉上流露出了驚喜,洋溢著感動(dòng),綻放著欣慰。她動(dòng)情地說:“謝謝你,冒婧怡!你讓我感到了做老師的幸福與快樂!”我的臉漲得通紅,心里卻綻開了甜蜜之花……師恩如山,終身難忘!等上了初中、高中及至大學(xué),我還是會(huì)去看望那些曾經(jīng)在我身上灑下陽光雨露的老師們…

  感恩的老師作文 篇11

  有人說,感恩如酒,經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說,感恩似茶,那味淡而不濃,但使人沁進(jìn)心脾,令人久久難以忘懷。

  曾記否,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,是誰教給我們受益終身的人生哲理,是老師;曾記否,當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候,是誰寄來了飽含深情的賀卡,是老師;曾記否,在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天,是誰為我們蓋上溫暖的被子,是老師;曾記否,當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候,是誰耐心地教我們答案,是老師;曾記否……此時(shí)此刻,我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?

  感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式,而且是一種智慧。

  真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問候,親人之間多一份關(guān)心,老師之間多一份友情。比如:媽媽生病時(shí),幫她多蓋一些被子,倒一杯開水給她喝,陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí),打一聲招呼,了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩,重視于對(duì)方的深情厚誼,而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。

  朋友,從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長的親人,學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友,學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師,學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活,學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的`青春歲月,學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……

  朋友,如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩,就去讀《感恩老師》這本書吧!書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事,會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。

  正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧櫍r花才會(huì)含苞欲放,正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊,蒼鷹才會(huì)翱翔在空中,正是因?yàn)橛辛藛柡颉㈥P(guān)愛和笑容才會(huì)有感恩。

  真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,歲月愈久,味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味越長。

  感恩的老師作文 篇12

  一說道感恩,有人會(huì)說:“我要感恩父母。”有的說:“我要感恩親人。”大部分的人都會(huì)選擇家里人,而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師。

  黃老師,是我的啟蒙老師,也是陪伴了我們四年的朋友。四年來,她一直對(duì)我們循循善誘,對(duì)我們平易近人。

  當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí),黃老師把我叫道辦公室,一進(jìn)去,黃老師給我講了一個(gè)故事:“從前”。我聽了黃老師的'感人故事,讓我幡然醒悟,一種感激之情油然而生,我心情愉快地走進(jìn)教室,跟同學(xué)道了歉,我打心眼里喜歡黃老師,不過,我更喜歡的是黃老師的話,我決定要做個(gè)好學(xué)生,老師的教誨令我終生難忘。

  當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,我傷心地流淚,黃老師親切地說:“沒事的,只要功夫深,鐵杵磨成針,以后一定會(huì)成功的,加油!”聽了老師的話,我似乎對(duì)自己充滿了信心。我相信并且堅(jiān)信,我一定會(huì)成功。

  當(dāng)我為班做了好事,成績有進(jìn)步,受表揚(yáng)時(shí),黃老師比我還高興,臉上流露出慈祥而欣慰的笑容,黃老師對(duì)我說:“你看,讀書破萬卷,下筆如有神啊!現(xiàn)在你不是成功了嗎?以后要再接再厲哦!”突然,我覺得自己好高興,我一定會(huì)做的更好。

  黃老師,你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年,這感情比天高,比海深,您以前是我的老師,現(xiàn)在還是我的老師,將來您還是我的老師,您是我最值得感恩的人,您永遠(yuǎn)是我的好老師,也是我永遠(yuǎn)的好朋友。

  感恩的老師作文 篇13

  還記得那時(shí),一個(gè)容易害羞的的小姑娘激動(dòng)而又好奇得跨入杭十三中的校門,想體驗(yàn)一下初中生們的校園生活。不過,學(xué)校里的一切又一切都是那么陌生,新班級(jí)、新老師、新同學(xué)。可光陰似箭,歲月如梭,如今我已是一名初二的學(xué)生了,看著那些正在烈日下軍訓(xùn)的新同學(xué),我就想起那充滿挑戰(zhàn)的一年。整整一年的初中學(xué)習(xí)中,在老師同學(xué)還有自己的共同努力下,我改變了許多。

  開學(xué)時(shí),我一眼就看見了一位披著長發(fā)的女老師,盡管只是一個(gè)背影,但讓我感受到無比的親切,就像一位大姐姐一樣。我以前不是特別喜歡語文,因?yàn)槲矣X得語文枯燥無味,沒有什么新鮮感和神秘感,而且我的語文成績也不是特別好。可當(dāng)我得知那位女老師就是我的語文老師時(shí),我心中好像有一座火山即將爆發(fā),我頓時(shí)感到激動(dòng)與歡喜,也對(duì)語文產(chǎn)生了好感。從上了第一節(jié)課開始,我便覺得我與她是一路人,她直爽而又善解人意。她不喜歡過多的督促學(xué)生,檢查學(xué)生,提倡自主學(xué)習(xí),作業(yè)不多,但要求高質(zhì)量完成,她喜歡思維活躍,遵守紀(jì)律的學(xué)生,但我們班的發(fā)言一直不是很積極,于是我們的語文老師讓我們玩了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的'“游戲”,讓我們每個(gè)小組的同學(xué)按照語文學(xué)習(xí)成績排名,并告訴我們上課時(shí),每一位同學(xué)發(fā)言一次,就可以為自己的小組加上分?jǐn)?shù),至于加幾分,就看你剛才的排名了,每一周統(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù),高于平均分的小組可以免一項(xiàng)作業(yè),最后一名的小組將被罰一項(xiàng)作業(yè)。這樣一來,班級(jí)里的各位同學(xué)都活躍了起來,特別是成績不好的同學(xué),為了小組的榮譽(yù),為了讓自己雙休日輕松一些,便積極開動(dòng)腦筋,回答老師的問題。這個(gè)游戲一開始,就有了眾多“粉絲”捧場(chǎng),以前語文課上那幾只孤零零的手已經(jīng)被無數(shù)雙手給淹沒。老師一有問題提出,便是每個(gè)小組爭先恐后的搶奪發(fā)言權(quán)。我也不落后,每次語文課,我也總是積極思考問題,有時(shí)還能提出一些新的問題,讓老師和同學(xué)幫我解答。語文課就好像是一顆定時(shí)炸彈,你總要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速回答問題,每一秒都不能有所松懈。

  如今那個(gè)能讓我們上課像玩游戲一樣的語文老師已經(jīng)不再教我們了,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。感謝她,讓我重新認(rèn)識(shí)了語文,感謝她,讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語文的樂趣。

  感恩的老師作文 篇14

  我們每一個(gè)人都要感恩,我要感恩的事很多,除了父母的養(yǎng)育之恩,最應(yīng)該感恩的是我的語文老師,她在教我的三年里給我留下了深刻的`印象。

  那一天,上課鈴響后,同學(xué)們都在朗朗讀書,我剛開始也在讀。一會(huì)不知道怎么了頭疼的厲害。只聽見錢老師塔塔的鞋聲。錢老師到班里看見同學(xué)們都在讀書,走到我的旁邊。錢老師說琳琳怎么了?我說頭疼,錢老師帶我去辦公室拿了個(gè)體溫計(jì),說先量一下,我量一下發(fā)燒了,錢老師敢忙給我倒水,又是給媽媽打電話。瞬間讓我感動(dòng)。心里想老師跟媽媽一樣的。

  從那以后,錢老師在我的心里就是學(xué)習(xí)的榜樣,也要感恩她,感謝她的辛苦。

  感恩的老師作文 篇15

  老師是我們辛勤的園丁,老師給予了人我們?nèi)松牡览怼臀姨岣吡藢W(xué)習(xí)成績。

  有一次,老師說我考了100分,我很高興,我就驕傲起來了,到了下一次考試,我只考了90分。老師看看我說:“你是不是有點(diǎn)驕傲了?”我不好意思的說“是。”老師說:“做人不能驕傲的。”我點(diǎn)一點(diǎn)頭。這一件小事,讓老師告訴了我人生的道理。老師,是你幫我提高了學(xué)習(xí)成績。

  老師,我將來一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我的人生道理和教育之恩。

  老師,老師,我愛您。有了老師的評(píng)價(jià),我相信我一定會(huì)更棒。老師批評(píng)我,教育我,都是對(duì)我們好。我真誠對(duì)您說聲:“老師,謝謝您!”您的啟蒙教育之恩。伴隨著我快樂童年的.成長。您博大的愛護(hù)和教導(dǎo)我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),以報(bào)答您對(duì)我關(guān)懷和教育。

  我愛我的啟蒙恩師———袁老師。

  感恩的老師作文 篇16

  在我心里,老師是一盞燈,為我照亮人生的道路,老師是一位辛苦的園丁,呵護(hù)著我們成長……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。 時(shí)光飛逝,在小學(xué)匆匆度過了四年,我們都長大了,懂事了, 我明白了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時(shí)候,您總是批評(píng)我們,但這也是在教育我們,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  在四年級(jí)的時(shí)候,老師右手骨折,還堅(jiān)持來給我們上課,老師嗓子啞了也來給我們上課,老師起早貪黑的.給我們批改作業(yè),每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因,讓我理解題目的意思……

  在我人生中最漫長的小學(xué)時(shí)間,老師給了我們家人般的愛,我有千言萬語想要對(duì)老師說,但這些話語最終匯成一句話:老師您辛苦了!

  感恩的老師作文 篇17

  小時(shí)候,書上便說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,一日也不曾懈怠,在那些風(fēng)吹雨打的日子,一路呵護(hù)著我們走來,只為讓我們能夠茁壯成長。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,晨讀時(shí)間,走進(jìn)教室的不是安老師而是伊老師,大家都很奇怪,因?yàn)榘怖蠋煆臎]請(qǐng)過假。伊老師滿臉嚴(yán)肅的說:“你們的安老師家中出了意外,不能來了,今天就由我來代課。”聽了伊老師的話同學(xué)們十分著急,既擔(dān)心老師家中的情況,又時(shí)逢期中考試,大家紛紛猜想,以為老師這段時(shí)間不會(huì)來上課了。不一會(huì),事情出乎了我們的意料,我們都大吃一驚,安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時(shí)平靜下來,教室里安靜極了。老師像往常一樣,從容地走上講臺(tái),慈祥的面孔,爽朗的話語,一字字一句句,滲透進(jìn)我們每個(gè)人的心中。老師啊,您把家中的大事當(dāng)成了小事,您時(shí)刻裝著我們這些不懂事的孩子,老師我們多想替您分擔(dān),老師啊,您辛苦了。

  您的愛已融入我們的血液,有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息,又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對(duì)于我們的'不懂事、調(diào)皮,您從沒有任何怨言,老師!小樹會(huì)長高,麥子會(huì)成熟,您的付出,一定會(huì)開花結(jié)果。

  我們永遠(yuǎn)都記得,是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個(gè)又一個(gè)難關(guān);是您一次次的鼓勵(lì),給我們信心和力量;是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您,我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨,您是我們的親人,您的愛是無價(jià)的,您的無怨無悔真誠付出,讓我們懂得用愛去感恩親人。

  老師,您的愛是那么無私,那么偉大。在那些一路走來的日子里,為我們遮風(fēng),為我們擋雨。如那蠟燭般,燃燒了自己,只為照亮我們的前路。亦如母親般,不論我們前行多遠(yuǎn),也走不出那喊著關(guān)心與期待的目光。

  因?yàn)槔蠋煹男燎诓赣覀兂砷L,伴我們走過無數(shù)風(fēng)雨。在人生的路上,留下一長串的腳印。所以我們要感恩老師的辛勤,感恩老師的無悔付出,感謝老師教誨我們的道理,感謝老師在我們放棄自己時(shí)的堅(jiān)持,感謝老師一路扶持,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時(shí),為我們擋雨,在您的呵護(hù)中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。

  感恩的老師作文 篇18

  我要感恩的人是我的班主任張老師,從我懵懵懂懂的踏進(jìn)小學(xué)的那一刻起,就是張老師一路負(fù)責(zé)我們班級(jí)的語文教學(xué)任務(wù),最開始我的語文閱讀理解進(jìn)步很慢,在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我現(xiàn)在的.語文閱讀理解有了很大的提升與進(jìn)步!

  張老師每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。如果老師是一棵大樹,那么我們就是樹上的葉子,老師會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧我們,就算自己生病了,也堅(jiān)持上課!

  老師,謝謝您對(duì)我們的付出,老師您辛苦了!

  感恩的老師作文 篇19

  董老師的個(gè)子不高,頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā),帶著一個(gè)大眼鏡,玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹,但有時(shí)卻很嚴(yán)厲。

  我們先來說說她和藹的時(shí)候吧。今天是期中考試發(fā)成績的日子,也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽光明媚,但是我一點(diǎn)兒高興不起來,因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)考砸了。雖然董老師一進(jìn)門就笑嘻嘻的,但是我們?cè)谛闹邪迪耄簳?huì)不會(huì)老師要給我們來個(gè)先禮后兵呀!心中這么想著,坐姿也不自覺的端正起來。老師開口說話了:“同學(xué)們,大家這次考的都很好,下面大家都放松一下,看看書。”我們開心的歡呼起來,一瞬間,我覺得自己仿佛在天堂,十分幸福……

  下面,我們?cè)賮碚f說她嚴(yán)厲的一面。

  “丁零零——”上課鈴聲響了,但是,董老師卻一臉怒容,怒氣沖沖地走進(jìn)了教室,說:“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買東西嗎?你們?cè)趺催去呢?來,去商店買東西的人都下來!”去商店買東西的人下來時(shí)無不全身發(fā)抖,眼里充滿恐懼,生怕自己會(huì)招來一頓臭罵,然后寫檢討。我們?cè)谙逻叺娜艘埠芎ε拢率裁茨兀颗碌?是“城門失火,殃及池魚。”怕老師因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴮?dǎo)致我們這些人也被牽連,我們沒犯錯(cuò)的人也受罰。

  老師,你雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,又有時(shí)和藹,不管您是什么樣子,在我心中您是最棒的。因?yàn)槭悄谖覀冇龅诫y題而絞盡腦汁時(shí),為我們耐心講解,直到我們會(huì)了為止。并且絲毫任何不耐煩,在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里,我更是感受到了您對(duì)我們的愛。老師,我們愛您,您辛苦了!

  感恩的老師作文 篇20

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像園丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的.親人,卻勝似我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師真好!

  時(shí)光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師。"每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對(duì)您說:"感恩您,老師。"每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時(shí),您不會(huì)罵我們,只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。感恩您,老師。

  感恩的老師作文 篇21

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  大愛無言,真愛無怨。老師默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),是我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力的呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,使我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……

  讓我們感恩老師的教誨,師恩在我們心中是神圣的,不可侵犯的。老師是伴隨我們的,老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們更加的努力;老師的激勵(lì),是讓我們奮發(fā)向上。所以,讓我們感恩老師吧!

  我們應(yīng)該感恩老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……因?yàn)橛辛四澜缟暇陀辛艘粋(gè)特別的.節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師,我們把您比作綠葉;我們把您比作紅燭;我們把您比作園丁,也頌不盡您的奉獻(xiàn)成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,你不紅燭卻照徹心靈,您不是園丁卻能溫暖人心,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您。您把青春心給了我們,您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界上最美的顏色。因此,我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師,快樂幸福。

  這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:“當(dāng)我們獲得一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)證書時(shí),千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水,我們沒有任何理由不去感恩老師。”最后,讓我們真誠地說聲:“老師,謝謝您!”

  感恩的老師作文 篇22

  有人說,老師就是大地,我們就是小草,是他養(yǎng)育了我們;老師就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們;老師就像一把梯子,是他讓我登上了知識(shí)的高峰。

  老師,你還記得嗎?那一次我們?cè)诮淌依锇察o的等候著老師的到來,我們等了大半節(jié)課了,老師還沒來,我們的心里十分著急,有的同學(xué)實(shí)在等不下去了,就在自己的位置上玩了起來,班長想去找老師來上課,可這時(shí),老師終于出現(xiàn)了,可是老師臉色蒼白,看起來沒精打采的,后來老師說:“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師上課,老師今天生病了,剛剛從醫(yī)院回來。”老師的這番話感動(dòng)了我,因?yàn)槔蠋熯B生病的上課,真是恩重如山啊!

  老師,你為我們操碎了心啊!經(jīng)過五年級(jí)的努力,我們的.作文水平有非常大的進(jìn)步,是因?yàn)閷幱凶屛覀儗懓僮肿魑暮椭苡洠常常上課時(shí)教我們寫作方法,講一篇課文或文章時(shí),您會(huì)啟發(fā)我們,怎么去模仿這篇文章,怎么樣才能寫出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個(gè)“比較活潑”的同學(xué),還有幾個(gè)成績比較不理想的同學(xué),您不會(huì)狠狠的打罵他們,而是手把手的去教他們,把他們當(dāng)普通人。

  軍訓(xùn)的時(shí)候,教官講的一番話感動(dòng)了數(shù)千人,而我也被感動(dòng)了,最后,教官讓我們?nèi)ビ酶卸鞯男娜肀Ю蠋煹臅r(shí)候,在場(chǎng)的老師都留下了激動(dòng)的眼淚。

  老師,您幫助了我們,您是我們第二任父母,祝您9月10號(hào)教師節(jié)快樂!

  感恩的老師作文 篇23

  小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;鷹兒感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;;而我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煄义塾文菬o窮知識(shí)的海洋,創(chuàng)造那片屬于我們自己的“天”。

  是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,是老師在我們對(duì)未來的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人,是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長而又明亮的蠟燭,還是老師的循循善誘勾起我們對(duì)求知的渴望……

  老師每年如一日地教我們,從不曾抱怨過辛苦和勞累。盡管有些不聽話的學(xué)生,您還是耐心地教導(dǎo),雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒,但您的所作所為都是為了我們好,我們又怎能不理解老師您呢?你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人,是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們,讓我們無憂無慮地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們,我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開了鮮艷的'花瓣,雖然花期只是短短的幾天,但您卻從不會(huì)專愛名貴“花朵”,您就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀,帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔,就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴,您也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們,那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋,就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_子彈的掃射,即使有同伴被擊中了,你也會(huì)用你那單薄的身軀去為我們遮擋著……

  小的時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的人,就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地,在黑板上寫下的都是真理,只是為金錢二為,當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的,這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白,你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師,我想所有言語都無法來形容您的偉大的形象了。您無私的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  您就像蠟燭,讓我們不斷地燃燒您。

  您就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。

  你就像一陣風(fēng),吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

  你就像一朵鮮花,庇護(hù)您花瓣下的幼苗。

  現(xiàn)在的小草長大的,但它還是要依賴雨露;現(xiàn)在的鷹兒長大了,但它還是要依賴藍(lán)天;我還是要依賴您。在此,我想對(duì)你說:“老師您辛苦了!”

  感恩的老師作文 篇24

  鮮花要感謝大地,是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——凌老師。

  記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí)。凌老師要求同學(xué)們做題,做完的.就給老師批改。于是,同學(xué)們就拿起筆飛快地寫了起來。當(dāng)同學(xué)們都做完時(shí),我還在默默地檢查。我心里想:“我一定要認(rèn)真地檢查,我怕交給凌老師時(shí)錯(cuò)了很多題,還是坐在座位上挨時(shí)間吧!”當(dāng)凌老師問:“還有沒有同學(xué)沒做完題的?”我不還意思地舉起手來。凌老師用眼睛看著我,好像在和我說:“加油!”我把本子交給凌老師,我竟然錯(cuò)了五題。我哭了。下課時(shí),凌老師用手搭在我的肩膀上,和我說:“加油,你下一次一定會(huì)做得更好的!”于是,凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀,最后我終于會(huì)了!

  老師,如果我是一只小船,你就是一個(gè)安全的碼頭。如果我是一只小鳥,你就是一個(gè)安全的鳥巢。老師,我要發(fā)自內(nèi)心地和你說:“謝謝您,凌老師。”

  感恩的老師作文 篇25

  一天我有幾道語文題不會(huì),我不好意思問,第二天老師發(fā)現(xiàn)我那幾道題不會(huì),老師說:嘉鑫你是不是有幾道題不會(huì)呀?我說:是呀,是呀!我把我不會(huì)的戎馬一生這個(gè)四字詞意思不明白就問了老師,老師意味深長的對(duì)我說:這個(gè)詞的意思很明確就是一個(gè)軍人當(dāng)兵有很多年了,就是這個(gè)意思。我明白后又問了一個(gè)問題說:那身經(jīng)百戰(zhàn)是什么意思呀?老師又說:這個(gè)意思是說一個(gè)軍人經(jīng)歷過很多次的'戰(zhàn)爭。我明白以后這兩道題我很感謝老師,是老師給了我們財(cái)富呀!

  感恩的老師作文 篇26

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園的時(shí)候就傳授給我們知識(shí),讓我們遨游知識(shí)的海洋,讓我們自由地在里面劃來劃去。從我們無知開始,老師就一天一天地教我們做人的道理。

  老師是辛勤的園丁,為了我們這些祖國未來的花朵,老師一直在日月操勞。教學(xué)是一種繁重的體力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。而且老師要精心設(shè)計(jì)好每一份教案,上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師的`工作特點(diǎn)和辛苦,所以我們要尊重老師的勞動(dòng)。

  記得有一次,您不停的為我們講課,教育同學(xué),導(dǎo)致您沒有寫成鋼筆字、粉筆字、和聽課筆記,沒有了這一樣,您每月的工資里就會(huì)扣除好幾百元,而您卻沒有像其他老師那樣心疼的不得了,而是花費(fèi)更多的時(shí)間和精力找壞同學(xué)談心,來幫他們改正,經(jīng)過您的改正,我們班的“四大天王”都已近變成了“四大勤勞員”每次下課都搶著干活,記得還有一次了,老師因?yàn)殚L時(shí)間給我們講課,嗓子已經(jīng)變得沙啞自能借助“小蜜蜂”講課。雖然當(dāng)時(shí)老師的聲音一會(huì)大一會(huì)小,但是我們沒有一個(gè)人笑,甚至有些女生還在悄悄流下眼淚。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是老師誨人不倦無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),這種無私偉大的愛個(gè)了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,偉大的老師們,我們將永遠(yuǎn)記住您。

  感恩的老師作文 篇27

  老師,每當(dāng)提起您,我的心里就有好多話想要對(duì)您說。

  老師,您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢(mèng)瑤被火燒傷了,雖然您正在休假,但是卻第一個(gè)趕到醫(yī)院,為她忙前跑后,直到她順利的從手術(shù)室里出來,您才停下了您匆忙的`腳步。等李夢(mèng)瑤傷愈上學(xué)后,由于行動(dòng)不方便,也是您背著她上。下樓,讓她感受到了媽媽般的溫暖。

  您是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每天,最后一個(gè)離開教室的一定是您。您在送走每個(gè)同學(xué)后,總會(huì)悄悄地返回教室,因?yàn)槟淖郎峡偸菙[著一摞摞的作業(yè)本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了,皺紋加深了,腰也累彎了……您像紅燭一樣,燃燒著自己,照亮了別人。

  千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),長大爭做祖國的棟梁之材!”

  感恩的老師作文 篇28

  當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的,是萬古常青的雨林木風(fēng)!

  感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是快樂的 逗號(hào)是打開智慧寶 藏的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!

  感謝您一直鼓勵(lì)我們,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使我們失敗了,您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì),為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的'每一個(gè)問題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),每一種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的路閃爍。

  感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí),便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

  時(shí)光飛世,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,您的習(xí)慣一直沒有改:清晨,當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,已出現(xiàn)在校園的道路上;深夜,當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,您的的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,還是那樣的年輕活拔,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄移,可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  敬愛的老師們,雖然你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  感謝您—老師,感謝您。

  感恩的老師作文 篇29

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽到這首歌,我就感慨萬千。一路上要感謝的人太多了:感謝父母對(duì)我的好,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無微不至的照顧,但最感謝的是老師們的辛苦培養(yǎng)。

  謝謝你,江小姐。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)優(yōu)秀的`少先隊(duì)員。我的榮譽(yù)證書都浸透了你的心血。是你用你的休息時(shí)間一次又一次地給我們補(bǔ)課和批改作業(yè)。記得二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樘湴亮耍荚嚦煽儾缓谩D慵皶r(shí)提醒我在學(xué)習(xí)上要謙虛不要驕傲,這讓我改正了錯(cuò)誤。謝謝!姜先生。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到了讀書的樂趣。你精彩的講座令人著迷,它把我們帶進(jìn)了一個(gè)多彩的新世界,教會(huì)了我們做人的道理。

  江老師,你給我的愛我無法回報(bào)你,但我會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)你!

  感恩的老師作文 篇30

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸鹘處煟驗(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠恰⑸婆c惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。

  張教師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。教師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)僅有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言,像變魔法一樣變出一個(gè)個(gè)小禮品給發(fā)言的同學(xué),一下子調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興致,“喂,手舉低點(diǎn),我可一次都還沒”“別搶,我可一次都還沒”,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,誰也不讓誰,教室里的氣氛瞬時(shí)變得濃濃的`。

  世界有了教師,才變得如此美麗,混沌之中,才有指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。張教師,您就是我們成功道路上的引路人。

  在第十一界藏語競(jìng)賽前,張教師告訴我們就要舉行比賽,大家都發(fā)奮復(fù)習(xí),想在賽上都得到好成績,因偶然的失誤,我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時(shí),張教師不忘安慰我們,幾句暖人心的話語,幾句激昂的話語,挑起了我們的斗志,讓我們重拾勇氣,為期末做準(zhǔn)備。

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命,但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長,張教師,這比山還高比海還深的師恩,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  感恩的老師作文 篇31

  存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

  我敬愛的老師們,不知道你們是否還記得我,我很想對(duì)你們說這些。首先先道一聲謝謝!為那三年的辛勤教育,為那三年里的無數(shù)次鼓勵(lì)。我不是一個(gè)特別擅于用言語表達(dá)心中感受的人,所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝,從來沒有像你們關(guān)切我一般,對(duì)你們說一些關(guān)心的'話。

  老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

  老師,我想對(duì)你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

  老師,我想對(duì)你說:你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

  最后,老師,我要對(duì)你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

  感恩的老師作文 篇32

  在不知不覺中,時(shí)間匆匆流過。回想當(dāng)時(shí)剛剛踏進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的時(shí)候,心情又激動(dòng)又害怕,總是不敢離開父母溫暖的懷抱,可現(xiàn)在,我漸漸的明白了,父母并不是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,有許多事情要自己學(xué)會(huì)克服、學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)懂事……并且要熱愛生活,珍惜時(shí)間,在生活中,我不知不覺感受到了老師對(duì)學(xué)生默默的關(guān)懷與奉獻(xiàn),像一支蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人……“老師”是光榮的、偉大的,教過我們的老師,哪一位不是和藹可親,對(duì)我們細(xì)心認(rèn)真呢?

  老師就像一位母親,愛護(hù)著我們,關(guān)懷著我們……想想剛上一年級(jí)的我們,多少事情讓我們懂得了做人的道理?在我的眼中,我們的老師很值得我們的尊敬,我記得,在教師節(jié)的前一天,您就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說,明天每一位同學(xué)都不要給老師送花、送禮物,老師只要你們的行動(dòng)證明給老師看,你們很尊敬老師。可就是在教師節(jié)的那一天,有幾位同學(xué)還是買了,很大一籃子,老師您只好無奈的收下了,其實(shí)我們的'心里都是知道的,您不需要花,需要的是我們?cè)谏险n的時(shí)候高高舉起的小手吧?

  我想是的,花朵會(huì)綻放,但始終是會(huì)凋謝的,我想,老師您需要的不是昂貴的禮物,而是我們從內(nèi)心深處說一聲:“老師,您辛苦了!”吧?我要感激學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校讓我有了真摯的“友誼”,也讓我有了“童年”最美好的記憶……“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”連動(dòng)物都懂得的道理,那更何況是我們呢?我們要懂得感恩、懂得珍惜“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩吧!懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào),一個(gè)人,如果有一顆感恩的心,那么,他就是幸福的。學(xué)會(huì)感恩,那么這會(huì)讓世界變得更美好,讓生活更加充實(shí)!

  感恩的老師作文 篇33

  在我們的校園中,一個(gè)個(gè)老師如父母,他們無微不至的關(guān)心著我們,讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長;在我們的校園中,一個(gè)個(gè)老師像星辰,他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路;在我們的校園中,一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書,這本書雖不是完美無瑕,但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此,我們要學(xué)會(huì)感恩,就像感恩父母一樣!

  歲歲月月,朝朝暮暮;年復(fù)一年,日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得,我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無微不至地關(guān)心我,從此讓我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,所以我就一直想感謝她。無論什么時(shí)候遇到她,我從來不會(huì)忘記她。可她現(xiàn)在調(diào)走了,我卻還想再見到她……這就是我最愛的老師!

  啊,老師如父母,所有的老師都一樣,都是為了讓我們更好的`學(xué)習(xí),能取得更好的成績。對(duì)于我們來說,一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長,對(duì)于老師而言,一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫,但老師卻要用這短短的一節(jié)課,讓我們認(rèn)識(shí)更多、知道更多、學(xué)的更多。啊,是成千上萬的老師送給我們另人滿意的成績,但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是細(xì)長的皺紋與兩鬢的白發(fā)……

  啊,老師是偉大的,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地工作,只為成就我們的夢(mèng)想,只為祖國培養(yǎng)出更多的英才!就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻,雖然短暫卻留下最美的景象。

  啊,在此,第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,我要對(duì)天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!”

  感恩的老師作文 篇34

  每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌曲,我便想起了令我感恩的'事。

  記得那次,我上課發(fā)燒了,便趴在桌上臉上通紅,老師便問我怎么了,我說:"我有點(diǎn)難受。"老師便摸了我一下頭腦,說我發(fā)熱了,便跟我要了家里電話號(hào)碼,打了好久就是沒人接,老師用上課時(shí)間帶我去上醫(yī)院,到了醫(yī)院,我量了一體溫,讓我和老師嚇了一跳,39.8度,醫(yī)生說:"要掛水。"

  我便把手伸給醫(yī)生,一瓶水掛完了,老師付了錢,便提醒我我多穿點(diǎn)衣服。我心里真想說:"老師,謝謝你。"還有一次,我寫作業(yè)很繚草,老師改作業(yè)時(shí),便在旁邊寫了!罰抄50遍。當(dāng)時(shí)我看了這四個(gè)字便生氣了,憑什么抄50遍,我只抄了5遍,便交給了老師,老師叫我再抄60遍,我好不容易才寫了20遍,我不想寫,老師對(duì)我說:"你字寫的非常馬虎,要細(xì)心"。從此以后,我字非常認(rèn)真,老師夸獎(jiǎng)了我。

  老師對(duì)我的關(guān)心,我牢記在心,永遠(yuǎn)感恩!

  感恩的老師作文 篇35

  九月十日,是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。在即將來臨的節(jié)日里,我哀心地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  正如人們所說,您是一位園丁,是培育人的園丁,比任何園丁都偉大!五年來,您用您的精力鋪就了我們成長的道路,您的知識(shí),成為了我們學(xué)習(xí)的樂園。一年級(jí)時(shí),我們還只是個(gè)什么不懂的“小毛孩兒”,是一群頑皮的“淘氣包”,不遵守紀(jì)律,在教室里亂跑,被您發(fā)現(xiàn)了,就馬上把我們叫到眼前,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,我們個(gè)個(gè)低下了頭。但在課外活動(dòng)上,您又像個(gè)小孩子,又像個(gè)大一點(diǎn)兒的.體育委員,和我們一起玩,一起歡笑。讓人覺得十分親切。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí),您都會(huì)及時(shí)的幫助我們解決,當(dāng)我們作業(yè)不明白時(shí),您就會(huì)一遍又一遍地解釋,當(dāng)作文不會(huì)寫時(shí),您又耐心的指導(dǎo)我們寫好每一篇作文。當(dāng)我們考得不好時(shí),我們都非常淚喪。您依然告訴我們說:“不要害怕失敗,要勇于面對(duì),這樣才能成功,使我們精神大振,信心十足。

  我們本是一株株幼苗,是您用書本播種,用汗水澆灌,用粉筆耕耘,用辛勤培育,才使我們茁壯成長,感謝您,敬愛的老師,祝您節(jié)日快樂!

  感恩的老師作文 篇36

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是千古流傳名句。老師就如春蠶、蠟燭一樣默默無聞的為人類奉獻(xiàn)著他(她)的一生,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝這些偉大的老師。

  您是藍(lán)天,您的心胸比海還要寬闊;您是太陽,您的懷抱比春天還要溫暖;您是樂曲,您的旋律比任何人都充滿愛……老師啊老師,您多么偉大,多么親切,多么慈祥,您用自己的一生,培育了多少國家棟梁!

  我幻想著,10年后的今天,我會(huì)再次來到這個(gè)令我人生活的有喜有憂活得精彩的地方。如果我看見了正在教書的您,我會(huì)像10年的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向您行禮,道一聲:“老師,我沒有辜負(fù)您的希望。

  雖然我即將跨進(jìn)中學(xué)的大門,但我依然感謝您在我幼小的心田里撒下了文學(xué)的.種子。您的恩情我永生難忘!

  “教師是人類靈魂的工程師”。沒有老師就沒有我們的明天。無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛,您的愛將伴隨我一聲。

  “謝謝您,老師。”

  感恩的老師作文 篇37

  九月,如期而至,世界將輝煌。九月的天空蔚藍(lán),花香四溢。九月的老師很美,我們感恩......

  我還記得去年我被分配到你的班級(jí)時(shí),我對(duì)你的印象是嚴(yán)格要求的。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。,代言一定要嚴(yán)格把關(guān),我很不爽。然而,當(dāng)我拿到一百分的試卷,被家人朋友夸獎(jiǎng)的時(shí)候,我就知道你是對(duì)的。

  老師,您就像園丁,用您的辛勤耕耘,把我們的花朵培育得五彩繽紛;你就像花蜜,在花園里,你修剪過的'金枝玉葉都沾滿了花蜜,盛開得燦爛……

  無數(shù)次路過你的窗戶,你經(jīng)常可以看到你低著頭,拿著一支紅筆,不斷地更換著你的工作簿。每次考試,你都猜到了我們對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望,總是把試卷帶回家,直到我們熬夜完成更正。

  老師,您就像春天的蠶,飛舞著薄薄的銀幣,襯托出童話般的春天;你就像一支紅燭,用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識(shí)世界……

  他是個(gè)內(nèi)向的孩子,上課總是默默坐著,不舉手說話。有一天,你對(duì)我說:“孩子,你很優(yōu)秀。如果你更勇敢,更自信,你會(huì)變得更好!”你的話就像一把鑰匙,打開了我靈魂的枷鎖,讓我繼續(xù)前行。勇氣。帶著這些話,我努力超越自己,戰(zhàn)勝自己,開始積極舉手回答老師提出的問題,也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵(lì)。

  老師,您就像春天的細(xì)雨,“隨風(fēng)潛入夜,默默滋潤萬物”,滋養(yǎng)我們茁壯成長;你像一絲秋風(fēng),把大地吹黃,把稻子叫成金子,我們又是一個(gè)好收成……

  別忘了那一次,你讓我們寫一篇描述文章,我寫了一篇《我和春天有個(gè)約會(huì)》。發(fā)成文字后,看到你給了我100分,我很驚喜。評(píng)論是:“太棒了!辦公室里所有的老師都被你的文采所折服!”那一刻,我的心砰砰直跳。希望之火,我下定決心要寫出更好的文章。這個(gè)目標(biāo)在我心里慢慢生根發(fā)芽……一個(gè)學(xué)期后,我的作文水平有了顯著的進(jìn)步,獲得了“書香世家”的榮譽(yù)。我真的很想說,謝謝老師!

  老師,您就像永不落下的風(fēng)帆,引領(lǐng)知識(shí)之舟,駛向明天的海岸……

  今天是教師節(jié),如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星,你一定要記住它的花語是關(guān)懷和純潔的愛……

  感恩的老師作文 篇38

  眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛,衣服一天一個(gè)樣,不說不知道,一說嚇一跳的炮彈嘴,再加上兩條一下子可以送你上西天的大長腿。無論是那兩條腿還是那千里眼,都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。

  這不上課了,董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué),董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦,因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳拢孟褚阉钔塘恕9幌乱幻攵蠋熅驼宫F(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴,緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看,天都被嚇哭了,地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來,那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會(huì)兒雨停啦,董老師又和顏悅色的開始講課。天吶,董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!

  董老師不但表情變化非常豐富,而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故,然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況,對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的,回來的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么,總之我覺得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來我也問過這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑,并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中,我感覺到董老師改變了他很多。說句真心話,我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。

  這就是我們的'董老師,有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆,有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師,感謝您的狂風(fēng)暴雨,感謝您的細(xì)心指導(dǎo),感謝我的成長路上有你!

  感恩的老師作文 篇39

  早晨,天剛蒙蒙亮,一個(gè)小女孩從家里走了出來。手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。

  過了一會(huì)兒,小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了,看到老師桌上打開的日歷,上面寫著“10月9日的教師節(jié)”,紅色,紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的`練習(xí)本整齊地放在一邊,旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累!!想到這里,小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。她看著這束花,想起老師在課堂上是多么認(rèn)真,她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生,對(duì)學(xué)生很好,從不偏心,每天加班加點(diǎn),以至于遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了,小女孩轉(zhuǎn)過身來,快樂地跑到教室里。

  頓時(shí),金色的陽光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。筆筒的野花變得更美了,顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們,我們的老師自己卻把他們青春和知識(shí)可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

  感恩的老師作文 篇40

  花草樹木感恩陽光,因?yàn)殛柟庾屗鼈冏聣殉砷L;雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o予它自由飛翔的天地;輪船感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗鼘W(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煘槲议_啟學(xué)習(xí)的旅程,給予我很多的幫助。

  老師,您有著父親般的威嚴(yán),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)總是嚴(yán)肅地跟我講道理。還記得那次,我因?yàn)樯险n開小差所以被您點(diǎn)名回答問題時(shí)不知所措,只能楞楞地盯著書本,滿臉通紅,過了一會(huì)兒您用沉靜的目光看著我并示意我坐下。下課后您找我去了辦公室,語重心長地跟我說:“上課最重要的就是認(rèn)真聽講,只有聽懂了知識(shí)點(diǎn)才能更好地鞏固,為以后打好基礎(chǔ),而開小差時(shí)雖然那一會(huì)兒很舒服但之后會(huì)后悔的,后悔自己當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真聽,但這一切都來不及彌補(bǔ)了,你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,該懂事了!”這番話雖樸素但改變了我很多,上課確實(shí)要全神貫注,那些幼稚的行為該避免了。

  老師,您也有著母親般的細(xì)心慈愛。一次期末考試,我看到自己不及格的`數(shù)學(xué)試卷不禁對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,整個(gè)身體好像被灌了鉛,垂頭喪氣不該如何是好,但是您發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,并擠出時(shí)間找我進(jìn)行了談心,您耐心地幫我分析試卷失分的原因,“你要從基礎(chǔ)抓起,數(shù)學(xué)書上的例題可以多去翻出來看一看練一練,還有重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)提問,把不懂的問出來。”聽完后我點(diǎn)點(diǎn)頭,但內(nèi)心仍對(duì)數(shù)學(xué)充滿了抗拒和害怕,老師您似乎看出了我的心思,便溫柔的對(duì)我說:“你很聰明,不是你學(xué)不好是你還要更加努力,或許你努力了沒有進(jìn)步那就要想想是不是努力的方向不太對(duì),接著就去改變。最后,一次失敗不代表全部的失敗,我們要接受這次的失敗并勇敢地面對(duì)它,只有這樣在下一次才能有進(jìn)步!”一句句溫柔而堅(jiān)定的話語在我心中留下了深深的烙印,給予了我前所未有的信心,每當(dāng)我想要放棄時(shí)總能想到這些話,是它們支撐我堅(jiān)持下去。

  老師,感謝您,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您是我的益友更是我的人生導(dǎo)師,謝謝您辛苦的栽培,謝謝!

  感恩的老師作文 篇41

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫳n鷹,感謝天空,因?yàn)樘炜帐顾w翔,高山使它感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗杊elliphellip我感激,很多很多!同學(xué)們,我認(rèn)為你們也應(yīng)該這樣做。那么,讓我們一起感恩吧!

  作為老師和學(xué)生,我們應(yīng)該非常感謝學(xué)校。學(xué)校為我們提供了一個(gè)生活成長的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、冷暖空調(diào)、多媒體設(shè)施,為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。明亮干凈的閱覽室為我們提供了知識(shí)的海洋,平坦美麗的操場(chǎng),鍛煉身體的好地方,還有陶藝室、電腦室、舞蹈室、多功能演講廳等,都是學(xué)校對(duì)我們無私的愛!

  然而,在這些美麗的地方,常常有一些不和諧的音符。在綜合閱覽室里,一些學(xué)生把書扔來扔去,不知道如何把它們放回去。更重要的是,還有撕書和拿書的現(xiàn)象。當(dāng)紅綠相間的人造操場(chǎng)向我們敞開它無私的懷抱時(shí),一些不和諧的場(chǎng)景刺痛了我們的眼睛:各種紙屑、五顏六色的糖紙、散落在每個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等!

  學(xué)生們,請(qǐng)把手放在胸前,問問自己:“我的孩子們,我的孩子們。”;我感謝學(xué)校嗎?我是感激學(xué)校培養(yǎng)了我良好的行為習(xí)慣,還是感激不和諧因素的制造者在我看來,對(duì)學(xué)校最好的感恩就是熱愛、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,擺脫那些不良的'行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把書整理好時(shí),你會(huì)看到一雙羨慕的眼睛在鼓勵(lì)你!當(dāng)你彎腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)在附近看到更多像你一樣彎腰的人helliphellip

  同學(xué)們,讓我們一起用良好的衛(wèi)生習(xí)慣感謝學(xué)校,讓感恩之花在五里堡小學(xué)開得更加美麗,讓感恩的果實(shí)在五里堡小學(xué)更加豐碩!

  感恩的老師作文 篇42

  那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

  讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李X老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

  只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”

  望著他那副神奇的模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好。”說罷,還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李X老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。

  接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因?yàn)榭匆娎頧老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。

  劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的.祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李X老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李X老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李X老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們?cè)捯魟偮洌頧老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時(shí)此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂……

  李X老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

  感恩的老師作文 篇43

  從小到現(xiàn)在,教過我的很多,但我最的就是您——張老師。

  雖然您教過我,可是在這短短一年中,我對(duì)您的一切都是那么的驚奇,您寫的字是那么的工整漂亮,您講得課是那么的.引人入勝,您的是那么炯炯有神。

  您每天都帶著微笑給我們上課,每天都給我們批改,對(duì)工作一絲不茍......

  有一次,我寫的作文忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),您在課堂上對(duì)我提出了批評(píng),當(dāng)時(shí)我滿臉羞紅恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。您說:“下課到我辦公室一趟。”下課了,我到您的辦公室,您對(duì)我說:“做什么事都不要粗心大意,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是那么的重要,王忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那句話就不是這個(gè)意思了,以后要改正哦。”我聽了心里放松了,對(duì)老師微笑一下便離開了,老師沒有狠狠地批評(píng)我,而是用一句話讓我了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,從此,只要寫作文,我總會(huì)想起這句話。

  老師,老師就像黑夜間的一團(tuán)火,領(lǐng)我走上了文學(xué)的道路,老師,當(dāng)我走投無路的時(shí)候,老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路,讓我到達(dá)了安全的地方。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘!

  感恩的老師作文 篇44

  無論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上。都離不開老師的呵護(hù),所以我們現(xiàn)在要感恩老師。

  在學(xué)習(xí)上又一次,老師講了一道奧數(shù)題,老師讓好幾個(gè)同學(xué)上來講,然后老師在講一遍,可是我有一個(gè)算式就是不明白,后來老師問還有誰有哪一個(gè)算式不明白。于是我就把手高高地舉了起來,老師給我講了好幾遍,又讓幾個(gè)同學(xué)來上來講,這事已經(jīng)打下課鈴了,可是老師還是接著給我講,直到我學(xué)會(huì)為止,老師才說下課了,不光是數(shù)學(xué)老師這樣,語文老師和英語老師也是這樣的,所以我以后要感恩我的老師們,讓他們少操點(diǎn)兒心。

  在生活上生活老師對(duì)我么更是無微不至,又一次我在晚上感覺頭有點(diǎn)難受了,于是我對(duì)生活老師說了一聲,生活老師就讓一個(gè)同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室老師說我發(fā)燒38.4度,給我打了一針拿了點(diǎn)藥。我們回到了宿舍老師就問發(fā)燒多少度啊!……然后我吃了藥,老師還叮囑我要蓋好被子。我感覺這真像是母愛,所以我也要感恩我的生活老師。

  老師就像我們的媽媽一樣,所以我要感恩我的'老師。

  感恩的老師作文 篇45

  俗話說:人生中遇到一個(gè)好老師,是最大的幸運(yùn)。說的沒錯(cuò),一位好老師就像燈塔,照亮我們前方的路;一位好老師就像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂;一位好老師就像一只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們?cè)谖倚闹校莻(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的`嘴,經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,但有時(shí)它也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然這樣,同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操,我和前排的同學(xué)玩了起來。體育委員走過來對(duì)我說:你再玩,我就罰你抄課文!我心里很不服,于是又不管不顧的玩了起來。回到班里,老師批評(píng)了我,還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂的走在回午托的路上,我的朋友走過來,見了我生氣的樣子,她立馬明白了是怎么事。對(duì)我說;你別生氣了,老師這樣是為了你好,如果不管你才是真正的對(duì)你不好啊。;聽了同學(xué)的話,我才恍然大悟。我自責(zé)又羞愧,明白了老師的良苦用心。就認(rèn)認(rèn)真真寫完了課文,交給了老師。老師,您用粉筆染白了自己的頭發(fā),常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對(duì)我們的教誨和關(guān)愛,我們一輩子也不會(huì)忘。老師,謝謝您!

  感恩的老師作文 篇46

  感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L;彩虹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗宫F(xiàn)出自己的美;小魚感恩小溪,因?yàn)樾∠屗鞓返厣睢N易钕敫卸鞯氖抢蠋煟驗(yàn)槔蠋熃o予了我們?cè)S多知識(shí),告訴我們做人的道理。

  老師是大樹,我們是樹下躲雨的'人群;老師是河水,我們就是在水中嬉戲的魚兒;老師是廣闊的天空,我們就是在天空中自由飛翔的小鳥……老師每一處都值得我感恩。上幼兒園時(shí),我懷著害怕、恐懼的心情,踏進(jìn)了學(xué)校,是您用微笑鼓勵(lì)了我,讓我不再害怕。雖然我現(xiàn)在已長大,但我依然忘不了老師為我做出的奉獻(xiàn)。每當(dāng)看到《感恩100個(gè)故事》中這樣一句話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字。這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

  不論我遇到什么危險(xiǎn),您總會(huì)陪我一同面對(duì)。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我費(fèi)九牛二虎之力思考題目時(shí),是您為我講解;當(dāng)我獲得成功時(shí),是您陪我一起分享成功的喜悅;當(dāng)我失敗時(shí),是您給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r,是您總在耳旁對(duì)我說:",謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

  感恩老師,不是一件驚天動(dòng)地的大事,只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:在走廊里看見老師,面帶微笑說一聲“老師好。”放學(xué)回家時(shí),看見老師說聲:“老師,再見!”其實(shí),這就是感恩。

  感恩的老師作文 篇47

  題記-在我們學(xué)習(xí)生涯中有多少位默默無聞的園丁在辛勤地哺育著滋潤著灌注著我們。他們的恩情難道不比天還高比海還深嗎?萬水千山總是情,師恩更比泰山重。

  欲窮千里目,更上一層樓

  在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì)有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上,我們又應(yīng)該何去何從呢?我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些,這“乘客”知道了我們的心愿,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們?cè)趲啄甑倪h(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  我們?cè)诨▓@里雜亂地生長著,只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,我們并不在意,也不重視他們,而是對(duì)他們充滿了敵意。都體會(huì)不到他們的動(dòng)機(jī),感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的.修改著我們,有時(shí)我們也會(huì)豎起全身的刺向他們進(jìn)攻,可他們一點(diǎn)也不計(jì)較,只懂得他們自己的職責(zé),最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

  我們一次又一次的道別了我們的啟明星。可我們的關(guān)系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)我們經(jīng)過一段時(shí)間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀。

  總之他們的恩情是無法用尺量的,他們的恩只有我們用心去測(cè)量。我愛名我愛利但我更愛我?guī)煛?/p>

  難忘師恩一片情

  感恩的老師作文 篇48

  從我們出生到現(xiàn)在,需要感謝的人有很多,有關(guān)心過自己的,有幫助過自己的。我今天要感謝的是教我學(xué)習(xí)的老師。

  我要感謝的是教我學(xué)習(xí)的老師,因?yàn)樗秊榱俗屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)天天向上,每天起早貪黑,早早的來到學(xué)校,指導(dǎo)我們讀書。我們已經(jīng)放學(xué)好久了,可老師卻還在認(rèn)真地批改我們交來的`作業(yè)。晚上回家,為了第二天給我們講課,還要連夜備課。上課時(shí),老師提高嗓門給我們講課,生怕我們聽不見。從不理解到理解,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收老師給我們帶來的營養(yǎng),每天都是如此,老師把自己的知識(shí)都毫不保留地傳授給了我們。

  老師為我們付出了那么多,我在心底里深深的感謝她。

  感恩的老師作文 篇49

  老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。

  記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了。這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上。這時(shí),我看到您還在給我們改試卷,我對(duì)您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會(huì)兒,你先回家吧,我來關(guān)門。""好的,您也快點(diǎn)回家吧!""恩,我看完這張就回家。"我就走了。我在下樓梯的時(shí)候,在想:老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看,教室的燈還開著。我便知道了,老師果然沒有回家。第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生。沒過一會(huì)兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對(duì)我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯(cuò)。"我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。

  還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責(zé)罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對(duì)我說:"你知道電腦是拿來干什么的'嗎?""恩,是打游戲的。""不是,是拿來學(xué)習(xí)知識(shí)的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會(huì)打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個(gè)好孩子嘛!"從此以后,我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了,我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文"。

  我感恩老師,因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí)。

  感恩的老師作文 篇50

  每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在的,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒有就我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的.前一天,老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我紅鉤和紅叉的背后’。”老師先是疑惑,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,這一切,我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您。”

  感恩的老師作文 篇51

  一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!——題記

  如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天朝霞。

  一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。師者,如夕陽,偉大而正直,光明磊落,襟懷坦蕩,它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪,更不要求人們的回報(bào)。正如一位教師說的那樣:“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`,您們也有無奈的時(shí)候,但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺,哪怕看不到生命綻放一絲光彩!

  您們無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照

  當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的'教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!歲月流逝,我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說:投之以桃,報(bào)之以李。老師,教師節(jié)快樂!

  一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!老師,您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰,老師,節(jié)日快樂!不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

  感恩的老師作文 篇52

  世上有很多人值得我們感恩,比如醫(yī)生,他幫我們解除病痛,朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我,逗我開心。但是開啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。

  我們要感恩老師,因?yàn)樗浅S胸?zé)任感,就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課,老師突然不說話了,而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了,紛紛安靜了下來,這時(shí)教室里非常安靜,但是老師這時(shí)還是不說話,直到我們的課代表把水送來,才好,后來我們才知道原來老師不久前因?yàn)榻o我們講課,把自己的喉嚨講壞了,做了一個(gè)小手術(shù),醫(yī)生建議她多多休息,最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的,但是這節(jié)課給沒有結(jié)束,我們按靜下來后,老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。

  我要感恩我的老師,因?yàn)樗M心盡力,細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。有一次的一道應(yīng)用題需要解答,誰知道在列的算式上竟忘了寫單位,媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來了,并用紅筆給我標(biāo)注出來,從此以后我就再也沒有因?yàn)橥鼘憜挝欢Х帧?磥懋?dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的眼睛呢!

  教師是神圣的職業(yè),更是值得尊敬的.職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀的成績才是對(duì)老師最多的感恩。

  感恩的老師作文 篇53

  五年級(jí)時(shí),我們重新分班,田老師成了我的數(shù)學(xué)老師。

  田老師很漂亮。她有一頭烏黑的長發(fā),雖然個(gè)子不高,但顯得很有氣質(zhì),一雙炯炯有神的眼睛,說話時(shí),臉上一直帶著笑。

  田老師的眼睛會(huì)說話。如果哪位同學(xué)不認(rèn)真聽講,田老師就會(huì)看他一眼,那目光是嚴(yán)厲的,像是在說,上課要認(rèn)真聽講。當(dāng)我考試沒發(fā)揮好傷心時(shí),田老師會(huì)用鼓勵(lì)的目光看著我,好像對(duì)我說:“別灰心,找一找出錯(cuò)原因,下次你一定行。”取得滿分時(shí),田老師一邊給我蓋印章獎(jiǎng)勵(lì),一邊笑瞇瞇地看著我,那目光是贊許,讓我頓時(shí)有了力量。

  謝謝您,田老師,您用嚴(yán)格、用慈愛幫我們改掉了許多壞習(xí)慣,讓我們?cè)谀腵潛移默化中養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)到了知識(shí),您的教誨我們終生難忘!

  感恩的老師作文 篇54

  是誰敲響了我內(nèi)心的知識(shí)銅鑼?是誰帶我跨越了知識(shí)的海洋?是誰帶我攀上了知識(shí)的巔峰?是誰帶我在知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地翱翔?啊!是您,是老師,是我尊敬無比的老師!

  從咿咿呀呀天真無知的幼兒開始,是您一步又一步地把我拉到大。小時(shí)候,常常看到一個(gè)個(gè)哥哥姐姐站在高高的`舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我就盼望有一天,上面會(huì)有我的位置,因此,我就為這個(gè)目標(biāo)而奮斗,一次次地跌倒,是老師您把我一次又一次地把我拉起來,一次次的努力,是老師您的鼓勵(lì)。終于有一天,我成功了!這都是老師的功勞。

  老師是園丁,用辛勞的汗水澆灌著我們,老師是引路人,指引著我們,老師是蠟燭,燃燒著自己,卻點(diǎn)亮著別人。老師每當(dāng)看見您的手握粉筆握地起繭了,眼圈為了改我們的作業(yè)而熬紅了,我的心中有說不出的痛苦。

  老師,您辛苦了!您既是偉大的,又是辛苦的,您就像天邊的星星,但您一定是最耀眼的,您的千叮嚀萬囑咐,我有怎能忘記呢?

  老師,我對(duì)您的感激如同泉水,感恩不盡啊!因?yàn)樗自捳f:一日為師,終生為父,而且您為我們付出了那么多,我當(dāng)然是感激不盡啦!

  老師,今天是9月10日教師節(jié),在這里說:“一聲老師節(jié)日快樂!您辛苦了,我愛您!”。

  感恩的老師作文 篇55

  人生就像一場(chǎng)旅行,帶著我們迷迷糊糊地跨過了小學(xué)的末班車,又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有些卻還在監(jiān)督著我的成長。那些足跡是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來的。

  老師,您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨膽怯。

  時(shí)間一天天過去,我開始增進(jìn)對(duì)您的了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,還有人說,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢地,我體會(huì)到了這一切的真實(shí)度。

  老師啊,是您在我迷惘的人生道路上做了我的引路人,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師,您不是歌唱家卻讓我們的`知識(shí)叮咚作響;老師,您不是雕塑家卻塑造了一批少年的靈魂,老師,您為我們付出太多太多,再多華麗的語言也描繪不出您的偉大,我打心底里的敬佩您,感恩與您。

  是老師教會(huì)了我們邁上人生第一個(gè)臺(tái)階,在這里說一聲:“老師您辛苦了”!您像神明一樣慷慨的把光灑向我,從此我的人生被您點(diǎn)亮,作為您的學(xué)生我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情。

  因緣分得來的時(shí)候,終有緣盡的時(shí)候,感謝遇見您!

  感恩的老師作文 篇56

  又有一天過去了,和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè),并不覺得很多,其實(shí)是覺得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。

  記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績,今年呢,沒有得到第一名,其實(shí)在對(duì)完答案之后,老師就知道我們班考的不好,但是不知道有多差。在總排名知道后,看老師的臉色,應(yīng)該還好,因?yàn)楸绕饋砬靶┨斓模那橐呀?jīng)很好了。不知道最終名次,但是應(yīng)該是第二,而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾,老師說她特別無語,因?yàn)檫@個(gè)成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少,我們班還是沒有第一,在考試前,老師說如果我們考了第一,那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的,但是如果沒有考第一,那么她會(huì)保證我們班一定是最多的'。

  為自己默哀一分鐘之后,還是開開心心的,因?yàn)榉凑歼@樣了,傷感什么,沒考好是事實(shí),所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了,因?yàn)槲覀冊(cè)跊]有作業(yè)的寒假過后,期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一,老師說知道我們差,但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。

  但是還是感謝老師,因?yàn)樗呢?fù)責(zé),我們班的成績才可以變得這么好,要不還一直在邊緣徘徊呢。

  感恩的老師作文 篇57

  每年的九月一日是教師節(jié),到那一天時(shí),我要感謝老師這幾個(gè)學(xué)期以來對(duì)我的照顧。

  比如在期中考試或期末考試之前,老師都要反復(fù)叮囑我們要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)功課,還不厭其煩的一遍又一遍地給我們講題,我心里很心疼我們的老師。因?yàn)槔蠋煴緛砭头浅P量嗟?給我們講課,但是有的東西我們還是沒學(xué)好,她還是很認(rèn)真的給我們講解。天氣很熱,她講的口干舌燥,也不嫌煩。而且,在我們考完試以后還為我們講錯(cuò)過的題,題是怎么要求的,我們錯(cuò)在了哪里,都明確在給我們指出。

  我特別感謝老師對(duì)我們付出的愛,我感謝老師這幾年對(duì)我們的嚴(yán)格要求,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),給于了我們母親一般的溫暖和教育。老師我愛你。

  感恩的老師作文 篇58

  尊敬的董老師:

  您好!我是您的學(xué)生韓依彤,謝謝您長久以來對(duì)我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園,老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長,讓我們擁有一個(gè)快樂的童年。

  還記得那一天,下午最后一節(jié)課下課后,同學(xué)們排好隊(duì)往下走,當(dāng)走到二樓時(shí)我的腳突然沒有站穩(wěn),眼看要跌下去,這時(shí)候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量,它讓我穩(wěn)住身子,繼續(xù)前進(jìn)……

  董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來,我在心里想:我平時(shí)都那么努力,成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時(shí),我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣,一直到晚上六點(diǎn),我才離開學(xué)校,我走后,您辦公室的燈還一直亮著,我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……

  在放暑假的'時(shí)候您對(duì)我們說,您不教我們了,但您對(duì)我的關(guān)愛我會(huì)一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié),我在此對(duì)您說一聲:”老師,您辛苦了!祝您節(jié)日節(jié)快樂!”

  感恩的老師作文 篇59

  鮮花感恩園丁,因?yàn)閳@丁澆灌它成長;魚兒感恩小河,因?yàn)樾『幼屗塾危簧n鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;大樹感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗砷L;我感恩我的賈老師,因?yàn)樗秊槲议_啟了智慧的大門,指引了我人生的方向。

  您可曾記得,剛上小學(xué)的第一個(gè)課間,我急著去廁所,因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學(xué)們又不熟悉,我坐在座位上十分著急,不知道該怎么辦,這時(shí),您走到我跟前,輕聲問我:“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,您對(duì)其他同學(xué)說:“還有去廁所的嗎?跟老師走。”您細(xì)心的關(guān)懷滋潤著我的心田,讓我感受到了家的溫暖。

  您可曾記得,因?yàn)槟懶。谡n堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵(lì)的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,有了自信,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  您可曾記得,二年級(jí)期末考試后沒給我發(fā)獎(jiǎng)狀,我心里十分難受,晚上,是您打來電話向我和我的`父母道歉,說明了原因,本來是有我的獎(jiǎng)狀的,是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開學(xué)后,您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我,給我信心,從此,我更加努力地去學(xué)習(xí),明白了付出就會(huì)有收獲的道理。

  老師,您細(xì)心的關(guān)愛,耐心的教導(dǎo),滋潤著我成長;您的一個(gè)眼神和一句問候,給了我無窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!

  感恩的老師作文 篇60

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂恍▲B感恩太空,因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了高聳;我感恩我的老師,因?yàn)樗衲赣H一樣悉心照顧著我。在我成長過程中,一直伴隨著您濃濃的師愛。

  記得那是三年級(jí)的一天,我突然腸胃炎發(fā)作,您給我父母打電話,但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié),他們一時(shí)趕不回來。這時(shí)您看到我疼痛難忍的樣子,便請(qǐng)了半天假,帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安頓好后,就去幫我掛號(hào),領(lǐng)藥……當(dāng)我看到您忙碌的身影時(shí),鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠一樣留了下來。要到護(hù)士旁邊打針了,我突然發(fā)抖了,因?yàn)檫@是我第一次在沒有媽媽的陪伴下打針,所以有些害怕。“來,小巧不要害怕,勇敢些,老師抱著你。”老師把我緊緊的抱在懷里。咦!老師不是一向很嚴(yán)肅嗎?今天怎么會(huì)……依偎在老師懷里就像在媽媽懷里一樣溫暖,一樣舒適。打針時(shí),我的肚子突然咕咕叫起,我那不爭氣的肚子突然響起,“給!”只聽見老師從包里拿出一塊面包遞給了我。“你先吃著,等一下老師再給你買別的東西。”雖然這件事過去了很久了,老師您可能忘了,但是這件事就像是冬天里的'一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。

  老師您還記得嗎?有一次我不小心摔傷了自己的腳,我不能自由走動(dòng),當(dāng)同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí),我悄悄躲在教室,這時(shí)您走進(jìn)來了,這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí),一股暖流涌上心頭。

  老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝福,最真誠的祝愿。老師,我愛您,您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心!

  感恩的老師作文 篇61

  是誰每天耐心地教會(huì)我們知識(shí)?是誰在我們“摔倒”時(shí)鼓勵(lì)我們?是誰在我受傷時(shí)一句一句地親切地問我:“好些了嗎?好些了嗎?孩子。”又是誰在我們成功時(shí)露出會(huì)心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。

  可是,她今天感冒了,臉色不太好,但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞,這時(shí)候我多想倒一杯熱水送給她。同學(xué)們也像約好了似的,平時(shí)搞小動(dòng)作的明顯減少,就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正,有的.還時(shí)不時(shí)地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了,仿佛沒有感冒的樣子。

  記得上一次,我們?nèi)嗫嫉枚疾缓茫蟛糠滞瑢W(xué)都出于馬虎,趙老師很生氣地訓(xùn)斥了我們一頓,可過了一會(huì)兒,又好像心軟了,回過頭來又鼓勵(lì)我們,教育我們……

  此時(shí),我多想對(duì)趙老師說“您辛苦了!”

  感恩的老師作文 篇62

  一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí),在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸鳎纾骸M瑢W(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。

  人們常說,孩子是祖國的花朵,那教師不就是栽培花朵的園丁嗎?是的。沒了園丁,我們還能長得這么鮮艷,這么能干嗎?當(dāng)然不能。

  記得有一次,我了。但那天正是我當(dāng)值日班長。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾=〔俚?時(shí)候,您把我叫過來,用親切的口吻說:“還有沒有發(fā)燒啊?”“沒有了!”我忙說。當(dāng)時(shí)我真的感到很,很舒服。她的溫柔親切,把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)她的老朋友。

  啊,李老師!您不僅把無知的我們引進(jìn)寬敞的,還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕D年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng);您的可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂樂,健健康康的;您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。

  到了感恩節(jié),我一定會(huì)非常感謝您的,同時(shí)我也會(huì)努力,爭取用成績來報(bào)答您的。

  感恩的老師作文 篇63

  由于雨水和露水的灌溉,大自然可以快樂地成長。在生活中,有些人會(huì)燃燒自己并照亮別人。——他們是為我們的學(xué)習(xí)默默貢獻(xiàn)的老師,因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo),我們才能了解世界。他們捐贈(zèng),不要求回報(bào),他們只希望看到學(xué)生的出色成績。盡管我們之間沒有血緣關(guān)系,但我們之間的友誼已經(jīng)像大海一樣。

  風(fēng)過了,樹葉被抬起,喚起了我的思想。那時(shí)有老師的陪伴是很好的。

  當(dāng)我們?cè)谵k公桌上寫作時(shí),我抬頭去看老師,她那前額深淺的皺紋使我們倍感憂慮。在上課時(shí),您的頭上有幾根白金色的頭發(fā)。我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),您生氣但不愿意打我們,您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們,但有時(shí)我們犯下不應(yīng)犯的錯(cuò)誤,您不得已的情況下打了我們,但我們深知您的.內(nèi)心也在痛苦。

  老師,當(dāng)我們得到證書、鋼筆、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì),您比我們還要高興。您在我們的學(xué)習(xí)中付出了多少的汗水;當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),您鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,而不是責(zé)怪我們,您還幫助我們分析問題并給予我們動(dòng)力。我們跟您已成為密不可分的海洋。

  由于您的指點(diǎn),我才得以取得進(jìn)步。老師,如果沒有您的教導(dǎo),我不會(huì)取得目前的成績。您就像一盞燈,向我們展示了前進(jìn)的方向,讓我們走了錯(cuò)誤的道路。

  老師,您教我們學(xué)習(xí),給我們新知識(shí),讓我們了解世界。

  如果您是園丁,那么我們就是您手中精心培育的鮮花;如果您是天空,那么我們就是在您的懷抱中飛翔的鳥;如果您是大海,那么我們就是您懷中的帆船!老師,在我們的成長道路上,感謝您的陪伴。

  感恩的老師作文 篇64

  有人說,老師是最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)壯的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人,您用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的.頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們?cè)敢猓軆A聽我們的一切傾訴。您常說,您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,您將美放在我們心上,給我們教誨、見識(shí)和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您幫助我們做到最好,或許,您講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感恩的老師作文 篇65

  在那些成功人士的背后,一直有一群奉獻(xiàn)者,他們?yōu)檫@些人傾盡一切,而在這些人成就輝煌之時(shí),他們依舊在默默地工作著,不貪圖任何的榮譽(yù)。

  他們的陪伴,可能只是我們?nèi)松猛旧系囊粋(gè)站點(diǎn),只有短短幾年時(shí)間相處。但卻是他們,揚(yáng)起了我們的夢(mèng)之帆,引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。他們就是我們的老師,是我們一生都應(yīng)該尊敬并感激的。

  步入初中,不同于曾經(jīng)一年級(jí)入學(xué)的乳臭未干、天真無邪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是小大人,更懂得去報(bào)答老師的恩情。人都會(huì)長大,總會(huì)懂得去感恩,當(dāng)離別的時(shí)候感謝,已是太晚。那么,就讓我在此時(shí)此刻,感謝我的好老師吧,感謝您,揚(yáng)起了我的語文之帆――我的吳老師!

  他,年近四十,但頭發(fā)卻是稀少,可能是執(zhí)教多年,為學(xué)生操心而落的吧。他的課堂充滿了肅殺之氣,似乎每一堂課都是在打仗一般。兵臨城下,生死存亡面前,每個(gè)人都對(duì)其非常重視。但時(shí)不時(shí)的,幽默風(fēng)趣的他也會(huì)開幾個(gè)小玩笑,逗了大家,也有種“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的凜然之氣。我們大家都十分尊敬他,即使我們已經(jīng)將他當(dāng)作了朋友,但在他人眼里,我們還是師生關(guān)系。而我們私下的稱呼,可要開放多了。他,同樣教會(huì)了我許多,關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面。

  小學(xué)的語文教學(xué),大部分是為了牽引,而初中,才是深入擴(kuò)展。只有在經(jīng)過吳老師的教學(xué)之后,我才深刻體會(huì)到語文海洋的浩瀚。所以,在剛?cè)雽W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我無法適應(yīng)初中的全新生活,在語文的學(xué)習(xí)上,漸漸有些力不從心,無法趕上大家的腳步,就這樣迷迷糊糊過了整個(gè)初一,我的成績也在緩慢下降。但是,吳老師并沒有放棄對(duì)我的希望,而是努力地幫助我,在我的日記本上,留下了他振奮人心的紅色批語,一字一句,都是對(duì)我的鼓舞。他也積極地與我的父母溝通,表示對(duì)我未來的期盼。他告訴我,語文就像一場(chǎng)馬拉松長跑,比拼的是耐力,而不是爆發(fā)力,應(yīng)該日積月累,慢慢學(xué),就會(huì)取得一定的成績。

  事實(shí)證明,我并沒有辜負(fù)他的期望,在他的幫助下,我的語文成績走出了低谷,一步步地走著上坡路,突破了前所未有的層次,穩(wěn)定在班級(jí)前列。父母都感覺十分欣慰,他們?yōu)橛形疫@么一個(gè)兒子而感到驕傲自豪。其實(shí)這一切除了有我自己的奮斗努力,更有吳老師的付出,如果沒有吳老師的引導(dǎo),相信也沒有我如今的層次。

  “當(dāng)我逆水行舟,你在我左右,推著我走……”當(dāng)自己走過一段路時(shí),回眸凝視,發(fā)現(xiàn)老師一直在我的身后,伴我前進(jìn)。吳老師,謝謝你,此恩,永生難忘!

  老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

  她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的.海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。

  一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動(dòng),我們都了解她的心意。

  這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。

  感恩的老師作文 篇66

  從八月月末開始,大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影,而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快,令我們難以接受與不舍。

  英語張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,而就是在這樣短短的時(shí)間里,我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子,張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語群課堂。

  可是,當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí),卻帶來了老師要走的消息,這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,眼淚伴著腦海中張老師的模樣,悄悄的滑落了下來,我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師,我舍不得陪伴我們拓展三天,依然面帶微笑的臉龐,我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語,我舍不得

  三個(gè)月的交往,張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上,對(duì)老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽,三個(gè)月時(shí)間的滋潤,老師便如同我心中一朵最絢爛的'花兒,傳授來的是陣陣知識(shí)的芳香,對(duì)于張老師這些天的付出,我只想懷著真心道一聲:老師謝謝您!

  星期五第一節(jié)英語課如往常一樣,大家聽得很認(rèn)真,殊不知臺(tái)上的張老師心中卻是五味雜陳,這是張老師給我們上的最后一節(jié)課,那個(gè)站在講臺(tái)上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧!

  離別是為了更好的相逢,我一定不會(huì)辜負(fù)張老師對(duì)我們的真心,用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我心中最棒的英語老師!

  感恩的老師作文 篇67

  在短短的小學(xué)階段中,我遇到了這個(gè)老師,她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。

  以前,我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話,就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué),在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣,我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來,使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆鳎岳寐斆鱽碜脚瑢W(xué),才使成績一落千丈。那時(shí),每個(gè)老師都想放棄我,說我將來肯定沒什么成就。可是,自從我上了五年級(jí),我的語文老師改變了我。

  我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨,而且很有天賦,只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心,有一些話我記得很清楚:“老師知道你很聰明,你要重新改變自己、重新認(rèn)識(shí)自己。即使所有老師都放棄你,你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了,你就再也沒有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課,還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此,我上課不講話了,作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于,在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中,取得了一等獎(jiǎng)的.好成績。

  現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了,但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!以這樣來報(bào)答我的老師。

  感恩的老師作文 篇68

  感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,有一顆感恩的心。

  為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,還播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。我做了一下簡單的`,感恩讓我們快樂,感恩讓我們幸福,感恩需要尊重,感恩需要理解,懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)幫助,從尊重自己,尊重他人,理解父母,理解老師,幫助同學(xué)做起吧,努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。

  從事教育教學(xué)工作多年的教師,自從踏上這個(gè)崗位,我就牢記教書育人的責(zé)任,本著讓學(xué)生快樂,健康成長的原則,全身心地投入到教學(xué)工作中去。通過深入學(xué)習(xí)"五個(gè)感謝",我靜下心來思考,自己的成長、自己的收獲來自于何處?它來自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的事業(yè),它來自于孩子及家長給予我們的信任,它來自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業(yè)。

  在今后的工作中,我將懷著對(duì)黨的感恩,對(duì)政府的感謝,對(duì)孩子的關(guān)愛,對(duì)家長的理解以及對(duì)家人的愛護(hù)之心,把自己的工作做得更好,努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)滿意,讓學(xué)生認(rèn)可。

  感恩的老師作文 篇69

  老師是寬容的,她可以原諒我們犯下的所有錯(cuò)誤,老師是無私的,她可以把她的愛平等的分給所有學(xué)生。假如黑板是浩瀚的海洋,那老師就是海上的船槳,她指引著我們前進(jìn)的方向。

  老師的愛是溫暖的,它無時(shí)無刻不滋潤著我們幼小的心靈。老師很理解我們,懂我們,就像我們的母親一樣,可以看透我們的心思。

  那天,在班里,就我和老師兩個(gè)人,老師看見我悶悶不樂,愁眉苦臉的,疑惑的問:“你怎么不開心呀?是不是有什么煩惱了?有事情你就說出來,老師幫你解決。”我不情愿的說:“老師,我媽媽說我這次沒考進(jìn)前三,只考了第四,不想來給我開家長會(huì),她覺得很丟人,因?yàn)槲医憬銓W(xué)習(xí)很好,每次都是第一,給姐姐開家長會(huì)很驕傲,臉上有光,可是我的學(xué)習(xí)不如姐姐,媽媽就說我可能連高中都考不上,每次都拿姐姐來打擊我,使我沒有了信心,每次學(xué)習(xí)都沒有勁頭,就算那次我作文得了獎(jiǎng),媽媽都說是我運(yùn)氣好,不是我的寫作水平好。”老師聽了以后,笑了笑,說:“原來就是因?yàn)檫@個(gè)呀,你媽媽肯定不是故意要拿姐姐來打擊你的,她肯定是想讓你不要讓姐姐比下去,讓你好上加好,再說了,你也有你的長處啊,你的特長很多啊,你每天在體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練,還在舞蹈隊(duì)跳舞,又在廣播站當(dāng)站長,在大隊(duì)部還是大隊(duì)委,你已經(jīng)很棒了,我像你這么大的`時(shí)候,還沒有你優(yōu)秀呢。”聽了老師的話,我心里得到了很大的安慰,我覺得我要讓自己變得更優(yōu)秀,才能讓媽媽看到我的進(jìn)步。

  老師非常諒解我,她覺得我太忙了,每天有很多事情要做,就允許我把我的事情交給別人做,比如:寫作業(yè)時(shí),我要在黑板上給同學(xué)們抄題,老師特意讓我選3個(gè)寫字好的同學(xué),在我有事情的時(shí)候幫我在黑板上抄題。

  老師很幽默,有時(shí)就像小孩子一樣和我們開玩笑,緩解我們學(xué)習(xí)的壓力。那次,臨近期末考試,全校進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,上課時(shí),全班非常安靜,但有位同學(xué)不知在說什么,似乎很起勁,這時(shí),老師走進(jìn)教室,聽見了那位同學(xué)的說話聲,用鋒利的目光看了那位同學(xué)一眼,說:“你那么愛說話,長大后應(yīng)該去當(dāng)畫家。”同學(xué)們都不知道為什么要當(dāng)畫家,仔細(xì)一想,哦!原來是“話”家,同學(xué)們都哈哈大笑。

  “老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。”在我們慢慢長大的同時(shí),有沒有注意過老師的變化呢,她的臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋,她每天拿著粉筆的手在逐漸彎曲,她的頭發(fā)在漸漸便白,她做的一切都是為了我們,我們學(xué)不好,不僅對(duì)不起自己,更對(duì)不起我們最最敬愛的——老師!

  感恩的老師作文 篇70

  記得從小就聽過這樣一句話:滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。就是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí),在我們身邊,每天都有很多值得我們?nèi)ジ卸鞯墓适拢绻眯捏w會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。

  老師是我們成功路上的指明燈,就像蠟燭一般,燃燒著自己,照亮了我們。所以說,老師是最值得我們感人的人之一。一年四季,不論嚴(yán)寒酷暑,都陪伴在我們身邊。白天,毫無保留的將自己的`知識(shí)教授給我們;晚上,不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生,默默著奉獻(xiàn)著自己的一切。所以對(duì)老師我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。

  感恩老師,一張優(yōu)異的成績單,一句小小的問候,一次進(jìn)步.....都能給他們帶來無盡的快樂。所以當(dāng)老師為我們付出的同時(shí),我們也要尊重老師的付出。認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),優(yōu)異的成績是回報(bào)老師最后的禮物。教師節(jié),為老師送上一句真摯的問候,說句:老師,您辛苦了!長大之后,也不要忘記老師曾經(jīng)的付出,要經(jīng)常回去看望自己的老師等等。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。沒有老師的無私奉獻(xiàn),就不會(huì)有我們的成功。學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,從我做起,從身邊的小事做起。同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。

  感恩的老師作文 篇71

  是誰,給我們帶來了知識(shí),是誰,給我們帶來了快樂,是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好,周老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的教育。

  記得有一次,劉瀟楊不舒服的時(shí)候,是您把他送到辦公室里搽藥油,當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的'心靈,令我銘記于心。還有一次,我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了,我起來了,但是我用盡力也起不來,您剛剛看見,馬上走了過來,把我扶起,當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來,當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說:"不要哭了,下次要小心一點(diǎn),"老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,過了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過來對(duì)我說:"李亞娟,腳還疼不疼,"我說:"不疼,"其實(shí)還疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。老師,我再跟您說一聲:"老師您辛苦了,老師謝謝您。

  感恩的老師作文 篇72

  老師,您像一顆蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師,您像一把鑰匙,讓我無知的我們闖進(jìn)知識(shí)的,大門

  三寸講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。老師,您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,我們?cè)趺椿貓?bào)您呢?我知道了,當(dāng)您在生病的時(shí)候,也在堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候,我們乖乖的.聽你的話,不上課說話,這是對(duì)您的回報(bào)。當(dāng)是您的節(jié)日的時(shí)候,我們獻(xiàn)出一份最美的鮮花。這,夠了嗎?不,不夠。因?yàn)槟阒覀冋谌紵约荷缤桓灎T般默默奉獻(xiàn)。其實(shí),考最好的成績才是對(duì)您最大的回報(bào)。一定要感恩老師,因?yàn)槔蠋熢谀忝悦5臅r(shí)候指導(dǎo)你。在你困難的時(shí)候幫助你。當(dāng)你在人生的道路中迷路的時(shí)候,只有老師才會(huì)指導(dǎo)你走向正確的道路。不管你以后當(dāng)成了什么職位。工程師,科學(xué)家。這一切是老師教導(dǎo)你的,和你與你自己努力奮斗而掙來的。到那個(gè)時(shí)候,你最該感謝的人其實(shí)就是你的老師。

  謝謝您,是您讓我們走向成功的道路。

  感恩的老師作文 篇73

  學(xué)校生涯是那么的漫長,那么的難忘,在這八年的學(xué)習(xí)中,有無數(shù)的老師伴我成長,但我最想感激的是我的張老師——五年級(jí)的班主任。

  感謝您,老師,是您讓我更加自信,是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí),你的微笑,你的`鼓勵(lì)向我證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn),讓我們的生活充滿驚喜。

  感謝您,老師。您是一個(gè)值得信賴的人,您愿意聽我們的傾訴,讓我們把委屈和開心都倒給您,您常說您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂,您是我們的朋友!

  感謝您,老師。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切地注視著,即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步,您都會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì),讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的鼓勵(lì)和期望中,我們茁壯地成長,我們逐漸從稚嫩的樹苗長成郁蔥的大樹。

  老師,您就是陽光,您就是雨露,您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng),您讓我們的童年更加的快樂!

  老師,謝謝您!

  感恩的老師作文 篇74

  窗外,秋風(fēng)蕭瑟,雁過留聲,梧桐樹上的樹葉唱起了優(yōu)美歡快的歌曲,仿佛一點(diǎn)也不擔(dān)心調(diào)皮的風(fēng)把他們吹到地上似的,他們迫不及待地化成養(yǎng)料,提供給大樹營養(yǎng),使這棵樹無憂無慮地成長。來年,這棵樹又會(huì)是一片新綠。

  窗外,秋高氣爽,銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,又像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,飛落在地上,像幫大地冬眠一樣,給大地披上了一層溫暖的金色外套,使大地暖和安適的睡過這個(gè)嚴(yán)冬。窗內(nèi),教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲傳出,樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音,開心地左右搖晃,沙沙的聲音應(yīng)和著,眼睛笑成了一條縫,像老師那慈祥的眼睛,溫和地注視著每一個(gè)學(xué)生。窗內(nèi),教室里,隨著響亮的講課聲,課開始了,老師那高大的背影筆直的,一點(diǎn)也不顯疲憊。

  老師耕耘著自己,卻用知識(shí)灌溉我們。我們盡情地在老師知識(shí)的沐浴下,茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養(yǎng)料下茁壯成長,從一粒幼小的種子,長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養(yǎng)料,默默滋潤著樹苗,使得樹苗得以長成參天大樹;老師消耗著自己的青春,額頭上已爬滿了皺紋,臉上再?zèng)]有往日的光彩,秋風(fēng)還吹起了他們頭上的銀絲,但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時(shí)的樹葉和老師,真的都是世界上最年輕的,真的'都是世界上最美的。奉獻(xiàn)后的他們,不再光鮮亮麗,也不再年輕氣盛,他們普普通通,有的甚至面色憔悴,飽經(jīng)風(fēng)霜。他們甘愿做最不起眼的,不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹,使環(huán)境優(yōu)美,空氣清新;老師教育學(xué)生,渴望他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,渴望他們報(bào)效國家,渴望“桃李滿天下。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像樹葉一樣平凡、普通,卻又像樹葉一樣偉大、堅(jiān)韌。

  我們喜愛樹葉,我們敬愛老師。樹葉和老師,都是偉大的。

  感恩的老師作文 篇75

  多年前那個(gè)夜晚,教學(xué)樓靜謐的小路上,昏黃的路上,把你的影子拉的好長,覆蓋著我白色球鞋那一片微弱的光行走在你身后的我輕輕抬頭,那些燈光在你的身上,明亮得讓我睜不開眼睛多年后的我,走著同樣的路,從遠(yuǎn)方飄來的是那一段如歌歲月,那些所有被時(shí)光遺忘的期待,還有那一大一小的溫馨畫面當(dāng)時(shí)的我,大膽卻又有著幾分羞澀,自強(qiáng)中卻又帶有幾分自卑。那時(shí),遇見了您,從此,我灰暗的天空變成了彩色,還殘留著一股淡淡的香味,于是,您的身影便永鐫在我腦海中了。

  在您的課堂上,永遠(yuǎn)是那搞不懂的復(fù)雜應(yīng)用題,我總是抓耳撓腮地低著頭,總是會(huì)把嶄新的草稿紙用筆劃得傷痕累累,由于羞澀,我從來就不會(huì)主動(dòng)去問問題,漸漸地,便成為了一種習(xí)慣。但是,自從上了六年級(jí),遇見了您。您用輕緩而又沙啞的聲音,用那沉重而已蒼老的手掌搭在我的肩上:這道題是不是不會(huì)做?我沉默不語,頓時(shí)練漲的通紅,您又問:不懂的話要問啊,不然問題積攢得越來越多來,我教你。接著,耳邊就是那悅耳的旋律,我聽的津津有味,您講完了又問我:我講明白了嗎?我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭:嗯,原來是這樣啊,老師您講的真不錯(cuò)。我嘴角泛起了一絲笑意,以后不懂的要問老師,課后問也可以,去辦公室問也可以,沒有什么好害羞的,知道嗎?隨后您用您的雙手拍打著我的肩膀,就猶如海燕拍打海浪似的`,我相信更是的是您的鼓勵(lì)。課堂中多了我的存在感,我的聲音總是響亮而又干脆地傳到您耳邊,您的目光是對(duì)我的最大肯定,我已逐漸地抬起了我卑微的頭,也已經(jīng)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。夜晚,您總是會(huì)對(duì)我特地輔導(dǎo),即使您講的一而再再而三的我不懂,您的眉頭從未皺一下,嘴角總是掛著迷人的笑容。這使我求知的欲望更加強(qiáng)烈,我每次看到您在黑夜的籠罩下扶著腰前行,我的鼻子總會(huì)一酸,眼眶里的淚珠像掉了線的珠子一樣直往下掉,燈光的映襯下,把您的影子拉得好長。

  懷著您對(duì)我的期望,承載著您對(duì)我的鼓勵(lì),我走進(jìn)了小考考場(chǎng),滿懷著感恩的心在認(rèn)真仔細(xì)地再做每一個(gè)題。努力是不會(huì)白費(fèi)的,我的成績提升了好大一個(gè)層次拿著手里的成績單,目光凝視一行熟悉的字體——年少時(shí),我們?cè)p狂,未來的路似乎很長,那朵希望凝結(jié)的花蕾,只等時(shí)間讓它綻放。淚水早已啪啪地落在了紅色的成績單上,您站在遠(yuǎn)方向我揮手,我盡力地聽到您那嘶啞的聲音:加油!你要相信自己能行!我也向您揮揮手,淚水早已模糊了雙眼。

  感謝有您,在每次夜晚挑燈的陪伴,讓我有提升自己的機(jī)會(huì);感謝有您,在每次課堂上期盼鼓舞的眼神,讓我有信心去做好自己;感謝有您,在我耳邊傳來的不懂就問的簡單話語。有您的記憶,我很快樂;感謝生命中偶然出現(xiàn)的您,讓我有勇氣做好我自己。

  感恩的老師作文 篇76

  老師您像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;老師您像太陽,照耀我們成長;老師您像路燈,指引我們前進(jìn)的道路……從小到大,有許多的老師教過我,但最令我記憶深刻的就是徐老師。她處理事情十分的獨(dú)特:“成人之美”、“民主選票”、“講大道理”。

  先說說“成人之美”吧。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)老是上課不認(rèn)真,作業(yè)不及時(shí),徐老師就發(fā)揮她“成人之美”的優(yōu)點(diǎn)對(duì)同學(xué)們說“今天不布置作業(yè)了”、“今天想不想上課呢?”我們都知道深刻理解徐老師的意思,哪還敢真的不做作業(yè),不認(rèn)真聽講啊?從此以后全班同學(xué)給老師訓(xùn)地服服帖帖的,你說老師神不神?

  還有就是“民主選票”。徐老師她不象以前的老師那樣,在她眼里我們都是大人她給我們權(quán)利,選出自己心目中的班長,這樣就不會(huì)出現(xiàn)同學(xué)不服從班長管理的現(xiàn)象了,因?yàn)樗麄兌际谴蠹易约哼x出來的。另外,徐老師還要求班長定期重新投票,讓班委們有前進(jìn)的動(dòng)力,更完善自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),成為合格的班干部。

  有一次,我叫榮華去上體育課,結(jié)果我和他打了起來,我還用粉筆灑他的書包。老師她不是生氣的質(zhì)問我,而是親切的問我們:“剛才你們?yōu)槭裁创蚱饋淼模俊?/p>

  我小心地說:“我在班上幫高升,可是劉榮華他說我們不下去上課他也不下去,我生氣了就和他打了起來……”一邊說著一邊想我把他的書包弄的那么臟,這下死定了!心里當(dāng)時(shí)真是七上八下、不知如何是好。

  老師覺察到了我的不安,笑著摸了下我的頭說:“就這了這個(gè)小事!男孩子心胸要寬廣,不能那么狹窄,耀宇的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,但辦法錯(cuò)了,以后要改掉這個(gè)小毛病啊!”

  我和榮華都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我心想徐老師不像以前的老師那樣,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),而是從我們的.角度考慮想辦法解決,給我們講做人的道理,讓我們心服口服的和解了。

  世間萬物都懂地感恩:小草感謝太陽,因?yàn)樘栒找麄兂砷L;花兒感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L大;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔……半年多來徐老師教會(huì)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理,你說我們?cè)摬辉摳兄x徐老師呢?有詩說的好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶,育人無數(shù)桃李滿天下卻從來沒要求絲毫回報(bào),也從無怨言,這種無私的奉獻(xiàn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?您應(yīng)該為您自己是個(gè)好老師而光榮,我們也為有您這樣的老師而驕傲!

  感恩的老師作文 篇77

  老師是我們最好的朋友,是我們的親人,每天無微不至地照顧著我們,老師和父母一樣親啊!

  每天老師剛剛來到學(xué)校,對(duì)我們的關(guān)心就開始了。一聲責(zé)罵,一聲叮嚀,都是對(duì)我們深深的關(guān)心啊!老師站在講臺(tái)上,一句句響亮的話語沖進(jìn)我們的心靈深處,把我們的心牽制在課堂上。

  老師對(duì)待我們,像對(duì)待自己的兒女一樣,寧可堅(jiān)持還給我們上課,也不請(qǐng)假回家看望生病的女兒。老師為了不讓我們落課,生病了也堅(jiān)持在崗位上。

  老師每天牽掛著我們,我們長大了,老師卻老了。這一生中,除了父母,最關(guān)心我們的就是我們親愛的老師了。

  老師似一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師似一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師似一頭雄獅,把我們保護(hù)在身后;老師似一棵參天大樹,為我們頂天立地……

  我愛老師,勝過愛自己;我感恩老師,勝過感恩父母。我愛老師,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻海晃腋卸骼蠋煟驗(yàn)樗麄兏冻龅腵,我們永遠(yuǎn)不能用金錢來衡量,只能以成功作為回報(bào),以成功回報(bào)老師無悔的青春!

  老師的青春是無怨無悔的,但它比金子還亮,比寶石還珍貴。我們走到天涯海角也不能忘記自己的老師,我愛我的老師!

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