【實用】五年級作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
周六上午，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去臨浦通二村娘娘廟參加小記者搡年糕尋年味活動。
到了娘娘廟，現場已經是人聲鼎沸、熱鬧非凡了。村民們在分工合作搡年糕，他們有的在淘米、有的在蒸米、有的在搡米……，我和爸爸媽媽一邊聞著年糕香，一邊觀看搡年糕，讒得口水都快流出來了。
這時，帶隊老師給我們介紹了搡年糕活動的負責人華師傅，華師傅說臨浦西施娘娘廟每年12月月半都有搡年糕的傳統，他向我們介紹了制作手工年糕的原料和操作要領。在華師傅的帶領下我按照工序觀看了制作手工年糕的全過程。原來年糕的原料是糯米和晚米，先把它們按一定比例摻合在一起，一般是晚米多一點，糯米少一點。洗凈淘好之后打成米粉，然后在蒸籠里蒸，蒸成熟米糕后取出后放到石臼里搡打，這是做手工年糕的關鍵工序，只見現場的村民們配合默契，一個搡打、一個翻揉，反復多次進行，搡好后取出米糕壓成圓餅形，再蓋上紅印子，放在平板上晾涼，一塊手工年糕就制作完成了。
活動中村民們一邊搡年糕一邊扯下熱呼呼的年糕花分給我們小記者吃，我嘗了一塊覺得年糕花咸咸的、糯糯的、軟軟的和我平時吃的年糕味道有點不一樣，但是特別的'香糯。我很好奇為什么這個年糕這么好吃，現場的一位村民爺爺告訴我，手工年糕因為搡得透所以才特別好吃。活動結束時我們每位小記者還得到了村民們贈送的一塊手工年糕，真是太棒了，我可以帶回家給爺爺奶奶外公外婆也嘗嘗。
年糕是每逢過年不可或缺的應節食物，寓意“吃年糕，年年高”，今天我吃著年糕花，看著搡年糕，感覺到了濃濃的年味！
五年級作文 篇2
我家院子里有許多貓，我最喜歡的是一只不起眼的小黑貓。
它頭腦靈活，身手敏捷，美麗的面孔上嵌著一對琥珀一般的大眼睛，黑色的毛像天鵝羽毛一樣柔軟，又像緞子一樣光滑，一條烏黑油亮的長尾巴機警的動來動去，真惹人喜愛。
小黑貓可講衛生了。一天，我放學回家時，無意間發現它一聲不響地跳進菜園子里，在一堆松軟的.泥土旁轉來轉去。“它鬼鬼祟祟的干什么呢？”我壓制住好奇心，找了個不會打擾到它的地方藏起來暗中觀察。只見它先把爪子伸出來，兩只爪子合力挖起那堆土，一邊挖還一邊觀察。它挖好一個“天然馬桶”，四下瞧瞧后便坐了上去。原來是在拉大便。大約有兩分鐘，它起身看看了自己的“杰作”，開始往“馬桶”里填土，一只爪子扒一會，又換另一只填，直到把自己的便便全部埋起來，才輕巧地跳出菜園子，一溜煙就不見了。
這只黑貓還很有性格！一次，我和表兄弟出去玩，碰巧發現它在鐵圍欄的那邊曬太陽。哥哥對我們說：“看我去嚇它一下！”說完就朝著黑貓猛沖過去，還發出兇猛的喊叫，小黑貓懶洋洋的瞥了他一眼，繼續曬太陽。哥哥吼道：“快滾回你的窩里去！”好像知道哥哥翻不過圍欄，小貓都沒有看他，只是把耳朵貼在腦門上。哥哥束手無策了，只好不甘心將自己的影子擋在小貓臉上，遮住了陽光。小貓有些厭煩的抬起頭，犀利的眼光像利箭一樣射過來，把哥哥嚇得連忙逃回我們身邊，驚魂未定的拍著胸口，小黑貓瞪他一眼，繼續埋著頭，發出了滿足的呼嚕聲。
我真是喜歡這只可愛又有性格的小貓。
五年級作文 篇3
我是三河市山下莊小學五年級的厲瑤，我擔任這個班級的語文課代表。就是收語文作業的，我的學習成績不溫不火，偏上等。一直保持在前五名以內，所以被老師認為是語文課代表。我最擅長的科目也是語文。在校，我經常幫助別人，我和我的班長都是在班里出了名的“管閑事”不管是誰問誰題怎么做，只要是和學習有關的事情，我們都免不了打聽，并多嘴講出過程和答案。不過同學還是很喜歡我這種性格。他們有問題大多數還是來找我。
我平時負責收語文作業和交語文作業。是老師的小助手。我平時負責打掃衛生。在我負責的區域，你找不到任何一片紙，這是我的“工作”我當然要負責到底，我不僅是語文課代表，而且是勞動委員。我交作業和打掃衛生一樣積極。當然不會出現晚交，拖拉這種失誤發生，上課鈴仿佛是我的警告。我卻從來不攤上這種警告。
在家的時候，我還要照顧我的妹妹們，他們還小，很不懂事，我得讓著他們，有好吃的先給他們，這是媽媽告訴我的，更是老師告訴我的，尊老愛幼，我的`奶奶年紀大了，做點什么，是不方便，所以我經常去給我奶奶做飯，洗衣服，掃地，洗碗，她老人家的臉上總是笑呵呵的，這也讓我的心里生出一絲暖意。
記得有一次，我的奶奶不小心被門口的一快兒石頭絆倒了，摔了一大跟頭。由于老人家年紀大了，當場昏了過去，聽到這個消息后，我的腦子瞬間短路。心里只想著奶奶的安危。我不管任何人的阻攔。跑到醫院，看到了躺在病床上的奶奶，我的眼淚落下來了。奶奶對我說道：“沒事啊，休息一會就好了”。我的心里真不是味道。
還有一次，我的妹妹因為犯錯，挨打了。媽媽罰她到小屋里面壁思過。可她那么小，哪里懂得？我推開門，以為妹妹會違背媽媽的意愿，坐在地上哭。可哪想，沒有。真的在面壁思過，而且眼淚也不流了。我的心中生出一絲憐憫之意，跑過去，對他說：“我們和媽媽道歉好不好，你知道你哪里不對了么？”“我知道錯了”妹妹委屈的說，“那好吧，我們去和媽媽道歉，我對他說”。結果媽媽真的原諒他了。
這就是我。
五年級作文 篇4
今天，我特別高興，也特別激動，我去日本了。因為今天我就要遠度重洋，去日本了！
早上，我6點鐘就起床了，整理了一下東西，洗臉刷牙吃早飯后，爸爸媽媽就送我去學校了。到了學校，那兒以經有很多人了。轉眼間，6：30分就到了，我和爸爸媽媽告別。
離開了學校，也離開了爸爸媽媽。還有5個小時50分鐘才能到達日本。就是到蕭山機場也還有3個小時。雖然路途很遙遠，但是我卻非常高興，因為這場旅行很特別。
3個小時慢慢得過去了。我們順利到達了蕭山國際機場，我們做了很多項檢查，最后我們登上了一輛飛機。這輛飛機是日本的飛機，飛機上面可先進了，一人一臺電視，還有耳機 ，而且飛機餐也很好吃。特別好的是飛機上的服物。
轉眼間，2小時50分鐘的時間就過去了，我們到了日本大阪國際機場，到這兒可比蕭山機場的檢查成續簡單多了，只要拿行理，然后再蓋一個章，就算檢查成功，就可以去了。
一到大阪，我們就認識一位導游，我們都叫她宋導。她是中國人，但是她住在日本。
過了一會兒，我們的車子就來了，它把我們送到了坐船的地方。于是我們坐上前往神戶港的`輪船。從大阪到神戶港要1個多小時的時間。但是很快就過去了。
下了船之后，我們去了一家離少年自然之家很近的飯店，那天我們吃的是日本餐，我雖然有些不習慣，但是這是第一次吃，我還是多吃了一些。我們吃完晚飯后，就去了少年自然之家，這個自然之家是在神戶港的冰窟縣的明石市。
到了自然之家，那里的老師先教我們怎么鋪被子，怎么疊被子。然后宋導報了房間名。我和其她7個人睡在一個房間，我們把被子鋪好，去洗澡。洗完澡后，我就進入了甜美的夢鄉。
五年級作文 篇5
今天是整個小學生涯的最后一次考試。咦？李芳怎么也來了？
李芳是單親家庭的孩子，學習特別好，一直是班里的尖子生。可就在一個月錢，李芳的媽媽在過馬路時被一輛飛馳而來的.轎車撞了。經過醫院的搶救，李芳媽醒了，可被確診為暫時性失憶癥，有可能很快就會恢復，還有可能一輩子都不會照顧自己了……李芳知道這個消息后，大哭了一場，第二天，在學校里已沒了她的身影。老師說，李芳要照顧患病的媽媽，所以退了學。之后，每次經過李芳家，她都在干活，好幾次看見我們，都沖我們笑笑，露出了那潔白的虎牙。
我一直以為李芳不再學習了，可我錯了。那一夜，我說好去李芳家借書的，可路上誤了很多時間。到了李芳家已經晚上九點多了，我擔心她已經睡了，于是便想回去算了。可李芳坐在門口，翻著英語書，看見我，她站了起來。我說：“怎么樣還沒睡呢？”“看你沒來，所以晚了點。可我平常也幾乎是這個時候睡的。”李芳邊說邊笑了笑。那一刻，我呆住了，她不僅要照顧患病的媽媽，而且天天學習到深夜！我不禁感嘆了，李芳你真棒！
這次，李芳回來了，她回來了！在前不久，李芳的事被登上了報紙。在醫院的努力下和李芳細心的照顧下，李媽媽的病治好了！李芳回來了，她一個多月沒上學，可成績一出來就令我們大吃一驚，還是全班第一！李芳啊！你果真散出了芬芳！
愛能創造奇跡，愛能感化一切！
五年級作文 篇6
我們中國有一個習俗，就是中秋吃月餅，賞花燈。我聽說在邱隘的淺水灣農莊，有一個大型的燈會，趕緊纏著老爸開車帶我去。那晚吃過晚飯，我們一大家子人浩浩蕩蕩地出發了。
太壯觀了！一到那里，首先映入眼簾的是一座用花燈做成的城樓，城樓上懸掛著雙龍戲珠的花燈，紅彤彤的'珠子還會不停地轉動，太好看了！我迫不及待地從城門里沖了進去。“哇塞，滿樹的流星雨呀！”我不禁大聲喊叫起來，城樓里掛滿了琳瑯滿目、流光溢彩的燈，遠看，那是撒落在人間的流星雨。爸爸告訴我，這些“流星雨”是用不同基色的LED等材料，加上控制程序制作而成的。
我沿著別致的走廊一直往里走，抬頭看到是用LED等織成的魚燈網，藍色的，漂亮極了，令人仿佛置身于藍色的海洋中穿梭、遨游。游出“海洋”，轉眼來到了“動物王國”，一一展現在眼前有栩栩如生的螞蟻燈、蟈蟈燈、蜘蛛燈，爬在樹上的可愛的毛毛蟲燈，惟妙惟肖的“鯉魚躍龍門燈”，荷花池中的荷花燈、魚燈……總之，數不勝數。這像什么，那像什么，一時忙壞了我們的眼睛，簡直應接不暇。
腿走酸了，眼也看花了，感覺肚子有點餓了。于是，我們一行人圍著石桌坐著吃起了小吃。這時，我提議組織一個活動：邊吃點心邊表演節目，大家都說好。
首先，我那可愛的小弟自告奮勇要給大家表演一首兒歌：“八月十五花好月圓，花啊花啊花啊慶中秋，初一一條線，初二看得見，初三初四眉彎彎，十五十六圓又圓，月亮和我一起走，我和月亮交朋友提著燈籠慶中秋，大家一起喜團圓……”弟弟那稚嫩的表演和夸張的動作，逗得我和老爸一行人笑得合不攏嘴。
接下來，是猜謎語，由老爸出題，老爸吃完最后一口茶葉蛋，喝了一口水，張口就來：“十五的月亮，打一個成語？”
“正大光明！”一向古靈精怪的我脫口而出，欣喜不已。
“請聽第二題：華夏共賞中秋月，打一旅游用詞！”爸爸緊接著又是一題。
這題太難，我苦思冥想，就是想不出來。讀高中的姐姐得意地揚起下巴，不屑地瞧了我一眼，輕描淡寫地答：“集體觀光！”
“厲害厲害！最后一題：海上生明月，天涯共此時，打一地名？”老爸興致更高了。
“大——同——”小弟居然也答對了一題，簡直不可思議。
猜謎還在繼續著，我無意間抬頭一看，月亮早已被云遮住了一小塊，好像被哪個頑皮的小孩咬了一口。好在我出門之前有準備望遠鏡，趕快用上，這不，我一邊用望遠鏡查看究竟，一邊情不自禁地浮想聯翩，美美地構思著嫦娥和玉兔的動人故事呢……
五年級作文 篇7
今天，我去參加了小記者活動—挑戰聲音，在那里，我學習到了有關聲音傳播的知識，還學會了如何控制聲音。
首先，老師告訴我們聲波分三類：一是正常聲波，頻率在20～20000Hz之間，二是超聲波，頻率大于等于20000Hz，三是次聲波，頻率小于等于20Hz。我們對聲波有所了解后，老師又告訴我們：“聲音在不同物質中傳播的速度也不同，在固體中傳播的性能最好，一般都在每秒幾千米左右，在液體中傳播的速度一般在每秒一千米左右比在固體中傳播速度要慢，而在空氣中傳播的速度是這三種物質中最慢的，只有每秒340米左右。”
了解了聲音的種類和在不同物質中的傳播速度后，老師說讓我們挑戰幾個小實驗，第一個挑戰是把教室里的聲音降到0分貝，老師讓我們屏氣凝神5秒鐘，我們自己覺得教室里已經非常安靜了，就是掉一根針在地上也會聽的見了，結果還是沒有挑戰成功，分貝儀顯示還是在40分貝左右，所以教室了做不了決對的安靜。第二個挑戰可就難了，要用嘴巴吹一個玻璃管發出很刺耳的聲音，我們有很多同學積極舉手了，一共有四位同學被選中到講臺前對著分貝儀進行挑戰，結果最高的竟然達到129分貝左右，這比一架波音747客機所發出的聲音還要高，可是我們卻沒有什么感覺，這就奇怪了，老師說這是因為我們所發出的聲音離分貝儀很近，而飛機飛在空中離分貝儀很遠，所以當飛機飛過時也就沒什么感覺了。我聽了老師的解釋后恍然大悟。后來老師又教我們如何用紙杯和棉線制作的土電話來傳播聲音。
在活動的最后，老師給我們每人發了一節長短不一的塑料管，每個管子上都標有音符的序號，用不同長短的管子敲打手掌就會發出不同音高的'聲音，老師在投影儀上放了一段樂譜，讓我們每個人按照樂譜上的音符序號敲打手里的塑料管，一首好聽的樂曲就呈現在我們耳邊了，真的很有趣，活動就在優美的樂曲中結束了。
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