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生作文

中學生的生活作文

時間:2023-03-08 11:29:50 生作文 我要投稿

中學生的生活作文匯編七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的中學生的生活作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生的生活作文匯編七篇

中學生的生活作文 篇1

  “逝者如斯夫,不舍晝夜。”仿佛是幾天工夫,我上七年級已有半年了。小學那嘻嘻的歡笑聲,蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目,但它已不屬于我了。屬于我的是繁重的作業,沉重的書包,還有那奮進的步伐……

  記得那幼兒園的稚氣,記得那剛剛入學的可愛,一切的一切都變得不同了,因而我有了沉默與思索,有時多想狂玩一場,但一想到放松會使學習下降,我回到了書桌;有時多想看一天電視,但一想到會使視力繼續下降,我躺在了錄音機邊;有時多想上網玩玩,但一想到網上有不健康的黃頁,我開始了電腦輔導;有時多想自由,但一想到自由會控制不住自己,我走進了我的書房……

  隨著年齡的增長,我漸漸有了自己的心事,騎在自行車上,躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己;有時是那么純真,有時卻像個大人一樣成熟,我時刻在想成績的`問題和計劃,多么想用成績告訴別人我能行,多么想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。

  我們中學生學習生活是疲倦的,大多數同學們休息的方式就是聽MP3,可我不喜歡聽搖滾,愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎,《梁山伯與祝英臺》的柔情,保爾對生命的抗爭,還有我對學習的挑戰,一切在我疲倦時打開了一扇窗,使我的精神不會感到空虛,我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發現現在與以前的區別,那些回憶是美好的,也是傷感的,它永遠不會再來了。時光無情逝去,我變了,一切都變了,變得成熟了,我要留住稍縱即逝的時光,任未來變得更美好。

中學生的生活作文 篇2

  在我的初中生活中有一部分是我最難忘的,也可以說是我這一生中對軍人生活的了解,也讓我明白了我們當今生活的來之不易。

  到軍營了。頓時間,軍營的大門和里面的環境然我們羨慕,車子進了軍營里面,同學們都下了車。當我走向車門時,一陣風向我吹來,我貪婪的呼吸著這里清新的空氣,因為這里的綠化非常多。正當我享受著清新的空氣時,一位穿著迷彩服的人出現在我們面前,,他引導我們走向別的地方,在一片空地上,他做了自我介紹,原來他是我們的教官,我的心涼了一半,這位板這黑黑的臉,粗壯的四肢和那充滿殺氣的眼神就是我們的教官。

  教官把衣服,水壺,帽子,鞋子和軍腰帶都給我們組長,把這些都分給其他同學,分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學拿上自己的`東西帶我們去自己的宿舍,找到自己的床,還得換上迷彩服,限時是五分鐘,意思是五分鐘后大家都得換好衣服,到外面排隊等教官來檢查,大家整理完畢了,到外面排隊了,他就叫我們如何使用軍腰帶和軍壺,教官把這些布置好了以后,讓我們都回宿舍,十五分鐘后到籃球場集合。

  十五分鐘過去了,大家都在籃球場集合,教官也來了,吃飯的時候,還不可以說話,還不可以浪費糧食,一旦發現,就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來,并吃完它。大家吃完后,還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想,天啊,以后一日三餐都要按這種規則做,以后的日子要怎么過?

  吃完午飯后,大家都站起來,排好隊,慢慢的走出食堂,到外面得蹲下,聽從教官的安排。原來,午飯過后大家可以回宿舍休息2點過后得出來排隊訓練了。2點過了,大家都換上了迷彩服,到外面排隊,排好了隊后,大家都到一個足球場集合,開一次新生大會,會中講了必須在營中遵守的規則和不可觸犯的規則,一旦觸犯必將受到嚴懲。

  大會散了,教官帶我們到足球場的另一個角落訓練,教官訓練我們的步伐一致以提高團結精神。但是,教官的脾氣也不好,有一次學員腳步出錯,教官就破口大罵起來,那個同學眼睛都紅了,眼淚都快要落下來了,教官罵完后,又繼續訓練,沒有一點休息時間。訓練到4點多,我們才結束了艱苦的訓練,來到了籃球場,教官給每人發一個被子,還教我們應該怎么疊還有床單,應該怎么弄,不可以發現有一絲褶皺,教官邊說邊檢查,發現有一個學員折得不好,壞脾氣又來了,又是一頓訓,一頓苦心“吩咐”后,我們戰戰兢兢地把被子折的工工整整的,然后去操場集合。

  訓完后,我們個個都累得快要趴下來了,拖著疲憊地身子會宿舍,準備洗澡;厝サ穆飞,是我們發泄的唯一的好時光,我們都對教官“評頭論足”的,把不滿都發泄出來。

  七點吃完飯后,好不容易有一絲休息的時間,又是一個緊急哨子,我們沖沖跑下樓去,結果就只是去開會。這個會一開,就是到10點,讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會了,我們滿懷高興地因到宿舍,今天真是不累得不可開交,大家躲在床上,眼睛迫不及待地關上,隨著同學們靜靜地入睡,燈也滅了。我想,此時此刻所有人都在牽掛著家人,心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸,眼里是不是都含著思念的淚水。

  在這一片寂靜而看起來很悲傷的晚上,所有學員都度過了。第二天早晨,車來接我們走了,所有學員所有同學都向教官敬禮。!

中學生的生活作文 篇3

  我們的生活洋溢著幸福,幸福取源于愛,在我們的身邊,有四種愛伴著我們的生活:母愛、父愛、師愛、友愛。

  母愛是一種溫馨的愛,母親生我、養我、教育我,卻不要一絲回報。所以母愛也是一種無私奉獻的愛。母親為了我們可以不顧一切,可以拋棄一切,母親把我們看做比生命更重要的人。所以我們要感恩母親,報答母親,體貼母親。

  母愛無邊,母親啊,你如一根蠟燭,照亮了別人,卻點燃了自己。你還像一棵參天大樹,任風沙雨雪的襲擊,卻要不顧一切的保護我這顆小苗。

  父愛是一種嚴厲的愛,父親常常伴我學習,教我做人。父親高大威猛,就要擔負起家的責任。他每天早出晚歸,工作繁忙,為的就是支撐著家。父親為了我,為了維持家辛辛苦苦的工作,有這樣的好父親,誰又不感到自豪呢?

  父愛如山,父親就是家的頂梁柱,支撐著這個家庭,給予家人前進的動力。如果把家比喻成一只獵豹,父親就是獵豹那矯健的四肢。如果獵豹失去了雙腿,就無法疾馳如電,健步如飛了。

  師愛是一種博愛、大愛。老師盡職盡責,帶我們遨游知識的海洋,翱翔文化的天空。俗話說得好:“一日為師,終生為父。”老師就是我們的衣食父母,把知識給予我們,把文化交給我們。

  老師如一位辛勤工作的園丁,把文化和知識賦予我們,為的是讓我們能開出更鮮艷的花朵!為的是讓我們的明天更加輝煌!為的是讓我們成為國家的棟梁之材!

  友愛是一種親切的'愛,我們每個人都有朋友,而朋友又會給我們帶來快樂,所以我們有越多的朋友就會收獲越多的快樂。

  友愛如同一塊兒充滿幸福的糖果,朋友越多,幸福就越多。

  正因為我們的生活中擁有父愛、母愛、師愛、友愛,愛無處不在,無處不有,我們的生活才充滿陽光;我們每天都幸福無比。讓幸福伴我們同行!

中學生的生活作文 篇4

  無論早晨,傍晚,或是漆黑的夜里,總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具,簡單的等待,簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐,但滿載而歸的,更是一種生活之樂。∷麄兊恼軐W是簡單的,閑暇之余,順手背起一套釣具,來到江河湖畔,找位,坐定,準備,等待,期待,提竿,收獲。他們用簡單的動作與大自然交流,傾聽大自然的聲音,感受大自然的韻律。

  垂釣者渴望的,是一種樸實自然的生活樂趣。

  一早醒來,閑散小步,街道空氣怡人,深吸一口,有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的.城市,已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工,為城市掃去哀塵,漫布清新。

  或許會有鄙夷的眼光,或許只是微薄的收入,他們無怨無悔。他們詮釋的,是一種奉獻的哲學,一種樸質的思想。

  清潔工渴望的,是一種奉獻的生活樂趣。

中學生的生活作文 篇5

  當我第一眼看見你,你那甜甜的笑容就映入我的眼簾。你束著一根長長的馬尾辮斜斜的劉海襯著一張白凈的臉,眉宇之間更是透著一股英氣。小小的如一塊玉般的鼻子下,是你那常常為我們帶來歡笑的嘴。我情不自禁的上前笑著說:“你好!

  從此以后,我們成了形影不離的朋友。我常?粗阈,如此爽朗的笑,我也便愛上了笑。

  不知道你是否記得那節體育課。那天天氣格外晴朗,陽光透過搖曳的桂花樹,被切成了無數個小方格,散在了地上,蹦跳著。你拉著我跑到桂花樹下,我們一起站在樹蔭中,貪婪地允吸著盛開的'桂花所帶來的無盡的香甜。

  “我們摘一朵桂花下來吧!”你閉著眼,猛吸一口氣,“一定十分香!”

  “不行!你摘一朵,他摘一朵,花都沒了,別人還怎么看啊。”面對我的堅決,如大三班可以把你的期望活活壓死的堅決,你低著頭,保持抵制的沉默。半晌的寂靜后,你突然一把抓起地上早已飄落的桂花,然后歡呼著把它們全部揚起,撒了我一身。我“勃然大怒”,撿起花,追著你滿操場的跑,一邊跑,一邊撒。整個操場,大片大片盛開著你我友誼的花,飛揚著青春的香甜。

  我不得不承認,有你的初中生活變得格外多彩。

  寒假放完,2月6日報到。我一來,你便奔過來,不間斷的和我講話,你說你過年是想跟我打電話,你說你元宵那天一想到明天要看見我就笑得忘了自己。接著,你拉著我到桂花樹下,對著那大片大片的葉子許愿:好姐妹,金不換,我們今后永遠不要分開!

  我不得不承認,有你的初一生活變得充滿友情了。

  是啊,好姐妹,金不換!我希望我們永遠在那金不換的初一生活中。

中學生的生活作文 篇6

  在中一下半學期,學校慶!皣鴳c節”文藝晚會上。

  “同學們,下面由初中一班同學李陽朗誦配樂散文《海燕》!”主持人段紅玉話音剛落,李陽走上舞臺,臺下就響起了熱烈的掌聲,嗡嗡的議論聲開始此起彼伏。

  直到音樂慢慢響起,人群才逐漸安靜。同學們都豎起耳朵專注著舞臺中央。

  一束白光投射在舞臺中央,舞臺上的李陽,穿著一身深藍色西裝,白色襯衣上帶著紅色的領帶,他身材消瘦,一張白凈的方臉,一雙圓圓的大眼睛,鼻子高直挺拔,棱角分明的雙唇,在一頭黑發的襯托下,顯得分外青春朝氣。

  看到這里,臺下的女生禁不住好奇地的交頭接耳了:“這男生長的好帥哦,是哪個班的?剛才沒聽楚。”

  “一班的,叫李陽!焙孟衤犝f這小子在小學的時候就是超好的學生!“有知情的女生在一旁解釋。

  “在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔……在音樂的陪襯下,李陽哪激情四射的肢體語言和陶醉其中的表情,展現出了在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕搏擊長空翱翔在天海之間的場面就在眼前!芭叮炷,你看他的動作和表情,好讓人感動啊!”女生們驚訝的嘀咕。

  主持人段紅玉在舞臺的角落邊保持著端正的姿態安靜站著,耳旁傳來這些女生的聲音,有好幾次沖動的想去參與到她們的議論中去,都憋住了。她現在的任務還沒完成呢,她不時緊張的看著手里的小紙條,心里默默的重復著上面的內容,一邊抽空注視著舞臺上的李陽,只等他一結束,就該她上場了。

  李陽朗誦完后,臺下的掌聲熱烈的有些過了,尤其是好多女生紛紛起身站起來興奮的鼓掌,全然不顧前排坐著的老師。

  李陽笑容羞澀的向臺下深深鞠躬之后,就匆匆的跑回后臺去,段紅玉也走上場,與他擦肩而過時,對他笑著小聲說:“你朗誦的真好哦!”

  李陽聽了她夸獎,低頭一笑,也沒有說話,便加快腳步離去了。

  段紅玉也不見怪,兩人本來就是小學時的老同學,現在又是同班,這次學校舉辦的慶“五一”“五四”文藝匯演,是全校復課后組織的第一次活動,從校長到老師,都很重視,要求每個班級都要有節目參與,我們一班的班主任劉智文老師經過和同學們討論研究和選拔,最后確定了三個節目參加學校匯演。一個是李陽的配樂散文朗誦,一個是李玉的獨唱,一個是吳靈慧指揮全班同學的.大合唱。

  而段紅玉品借清麗的氣質、苗條的身段、精致漂亮的五官、發音標準的普通話,成為這臺匯演主持人的第一人選。

  在伏牛山下這座山城里,一中是這坐縣城里的第一所初級中學,全校十八個班,八百多名學生,七十多名老師。

  能在全校這幾百號同學面前展露風采,段紅玉心中有些緊張,好在她勤奮好學,也排練過多次,剛剛上臺聲音還有些發抖,現在就平靜多了。

  當穿著紅色的連衣裙,嬌艷的像一朵玫瑰花的李玉在臺上獨唱《瀏陽河》時,段紅玉已不在著急的頻頻看手中的紙條了,她放松下來和同學們一起欣賞李玉的精彩演唱。

  《瀏陽河》是當時最流行的歌曲,需要溫柔甜美的嗓音才能唱好,溫柔漂亮的李玉,把他唱到了極致,婉如一個專業的歌唱演員,歌聲落下,全場爆發出熱烈的掌聲,一些調皮膽大的男生吹起了呼哨。

  這個靚妹生的十分甜美,一些男生在竊竊私語,為李玉出眾的外貌和甜美的聲音稱贊。

  李玉和段紅玉是同在縣城的一個居民區長大的小姐妹,個子沒有她高,可是皮膚白凈細嫩,美麗的瓜子臉上鑲著一雙丹鳳眼睛,小巧挺直的鼻子,紅潤的櫻桃小口,齊眉的劉海后面梳著兩條小辮,一看就是一個溫柔可愛的淑女。

  李玉聽到男生們的呼哨聲,臉上一下飛起紅暈,她落落大方的向臺下彎腰致謝,帶著笑容走下舞臺。

  段紅玉拿著話筒走上舞臺,同學們:“下面請欣賞初一一班的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》,指揮吳靈慧。當我們全班同學以完美的歌聲唱完這首《沒有共產黨就沒有新中國》的時候,全場再一次響起了熱烈的掌聲。

中學生的生活作文 篇7

  生活是五彩斑斕的,作為一名中學生,我們的生活更精彩紛呈!

  一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰告敗。女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將,一齊放開了山風般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動呢?

  瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了,同學們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細,提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課,因為同學們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的`評價!

  “所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習,也會生活!時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現出一個五彩繽紛的世界……

  珍惜這所有的經歷,珍藏這所有的精彩紛呈。

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