【精選】小學五年級學生作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
我的家鄉在宜賓，是藕的盛產地，它生產在污泥里。
炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的清晨，你會看見一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來滾去，非常惹人喜愛。
過了一段時間，藕開花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來蕩去，非常美麗。又過了一段時間，藕花開始結果了，金秋時節，農民伯伯們把藕從污泥里挖出來，它不像蘋果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著臭味。但是經過水的沖洗，終于露出了真面目：一節連著一節，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節偶有三四節，如果你用刀把一節藕切開就會看到橫切面上有一個一個小小的`孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說“藕斷絲連”，原來就是這個意思。
藕不僅可以煮來吃，還可以炒著吃，烤著吃……我最喜歡吃的也是藕，因為有一次，我游泳后回到家，一開門，一陣清新撲鼻而來，我問媽媽：“這鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！
藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因為它有“出污泥而不染”的品質。想公安戰士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛藕，更愛具有藕這樣精神的人。
小學五年級學生作文 篇2
小時候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場買寵物。當我看到一只滿身雪白的小兔子時，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天后就看也不看它一眼了，因為它太不講衛生了。
時間一長，我又不在意它的衛生了，慢慢的居然又喜歡上了它。
有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來，讓大家一起來喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。
第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發了幾片葉子，大家都爭先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時，我并沒有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你！”
在以后的日子里，只要一有空，我就會和兔子一起玩耍。在玩的時候，我經常會綹一綹它那可愛的尾巴。
直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養的這只小兔子實在太臭了吧，明天把它帶到鄉下外婆家去養吧�！薄皨寢尲航浂啻握f這句話了，事不過三，那也只能這樣了�！卑职终f。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好�。�
第二天，我一大早起來，為它整理行李，準備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的'心是連在一起的，我會想你的！”
小學五年級學生作文 篇3
雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，大家這群沒見過什么大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志愿者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私為人的精神。
據了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、大學生志愿者服務隊分別開展志愿服務廣場活動、志愿者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民群眾。
這都是為了什么呢?為了學習雷鋒的精神。
為了學習雷鋒的什么精神?為了學習雷鋒的`熱愛社會，為了學習雷鋒的無私奉獻，為了學習雷鋒的樂于助人，為了學習雷鋒的。
你看那些幫老人，群眾，剪頭發的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果大家每個人都學習雷鋒精神，大家的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。
作為華夏子孫，大家要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風�！边@是大家自覺的行動。
今天，你做好事了么?
小學五年級學生作文 篇4
今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的.模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！
老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺前，皺著下巴，害羞地看著大家。
老師用手指著他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業的呀？”
“黎文彪，你幾點寫完作業？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。
“八……九……點。”黎文彪慢吞吞地說。
“同學們，我昨天布置的作業不多吧？”
“不——多——”同學們異口同聲地說，。
“那為什么他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“
”五點“，”三點“，”在學校就寫完了�！�
”那你為什么寫到了八九點呢？“
”因為他在邊寫邊玩！“
“對了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥砝栉谋氩粌H作業寫得慢，而且反應還很遲緩�。�
小學五年級學生作文 篇5
夜空中最美的是那顆星，人間最美的是真情。
那天，由于睡過頭的原因，我選擇了一條很陌生，但又經常聽人們說起的小路。騎著自行車的我，心就如同十五個吊桶打水——七上八下，后悔著，擔憂著。
忽然，天空下起了傾盆大雨，慶幸自己總會帶雨傘的我，朝車簍看去，才發現自己換了書包，這下好了，要成為落湯雞了。我騎一會兒躲一會兒，盼望著雨能小，誰知，雨卻越下越大。我心中充滿了怨恨，也不知在怨恨什么，怨恨老天下大雨？怨恨自己選錯路？還是怨恨自己沒帶傘？
心中有無數怨恨的我，躲在一個屋檐下。突然，從房子里走出一位老奶奶，我很不好意思的.問道：'打擾您，不好意思！"老奶奶急忙招招手說："不是的，不是的。我是怕你淋壞了，進屋坐會兒吧，等雨小了再走。"說著，就我拉進了屋。
老奶奶拿出許多吃的招待我，還倒了一碗熱茶，那茶，清香撲鼻，喝一小口，就溫暖到我的心田，知道雨停了，我告別了那位奶奶。趕到學校后，我看到了一個身影，是爸爸！看著他被淋濕的頭發，充滿焦急的面龐，粗糙的手掌。眼淚不禁從我的面頰上劃過，我在努力克制，但那淚還是源源不斷地流出。
一場猝不及防的雨，卻讓我明白了生活中有很多溫情，它一直都在我身邊……
小學五年級學生作文 篇6
普通話是一門重要學科。學普通話當然就要先學拼音。學拼音時，我也有許多故事呢！
一年級的時候，媽媽要我讀拼音，每天就反復地讀b p m f d……b p m f d……覺得拼音很枯燥無聊極了！于是，每次我讀時便會開小差，小手就開始玩小玩具�？墒怯幸淮�，媽媽要我做拼音測試練習，我做得一塌糊涂：b d不分，平舌音變成了翹舌音，翹舌音又變成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是媽媽便對我說：“瑩瑩，讀拼音很簡單呀！”我就嘟著小嘴說：“就是太簡單了嘛！一點也不好玩！”“那我們把它變得好玩點吧！”媽媽說。媽媽想了想，又說：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎？”我覺得這方法真有趣。我用勁點點頭，就開始開心地讀起拼音拼字“游戲”。
從那時起我不再覺得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當成一個很有趣的拼字游戲！
小學五年級學生作文 篇7
時光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過，一個個快樂美好的畫面在我腦中浮現，鼻子不由莫名地一酸。
記得那個充滿秋意的早晨，我收到入學通知，背起收拾好的書包，馬不停蹄地就出發了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進校門，我左瞧瞧，右看看，對這個陌生的學校充滿了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門前，我卻沒有進去，我猶豫了，怕碰見兇惡的老師、陌生的同學現在想想，那時候可真好笑啊。
漸漸地，我長大了，對校園的歷史充滿了興趣，開始探索校園的每一個角落。我聽我爸說，他也曾在這所學校學習，聽我爺爺說他曾建設過我們的學校，我自豪極了！也就是從那時候起，我立志要好好學習，為學校爭光。轉眼，我已經從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學習、愛勞動的大孩子。可溫馨的小學生活，還有一年就要結束了，在這僅剩的一年里，我會拼命的戰斗，為的是給小學生活畫上圓滿的.句號，為的是譜寫人生的下一篇章。
小學生活是美好的，是快樂的，但終究會成為回憶，每個人想起都會淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學生活就會是我們最大的回報。我想用毛主席的一句話來激勵你我，多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。小學生活是夢想的開始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長的動力，沒有一個人不在乎。為了我們的學習，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時刻記住一句話：不求今日的完美，但求明日的努力！
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