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【精華】友情的作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的友情的作文300字10篇，歡迎大家分享。
友情的作文300字 篇1
佳妮有個(gè)非常要好的朋友，叫做薇依。薇依從小生了一場(chǎng)大病，變成了啞巴！佳妮的媽媽和薇依的媽媽也是朋友，非常了解彼此的狀況。而佳妮一直和薇依同班，理所當(dāng)然的，佳妮代替薇依當(dāng)了嘴巴，薇依一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，佳妮就可以知道薇依想表達(dá)的意思。薇依也非常幫助佳妮，佳妮功課不好，薇依總是替佳妮解出所有答案。
他們的友情一直持續(xù)到十六歲，有一天，佳妮得了血癌，在醫(yī)院住院。佳妮因?yàn)樽龌煻艄饬祟^發(fā)，在也沒(méi)有以前那副活潑可愛(ài)、開(kāi)朗善良的樣子了。薇依安靜的坐在佳妮旁邊，佳妮說(shuō)：“薇依，你知道嗎，我從八歲的.時(shí)候就得了血癌，是因?yàn)槟悖屛叶嗷盍税四辍！鞭币离y以置信的看著佳妮，佳妮微微一笑，說(shuō)：“我知道你不相信，薇依，我...我好想聽(tīng)你說(shuō)話喔。”說(shuō)完掉了一滴眼淚，心跳逐漸停止。這時(shí)薇依大喊：“佳妮，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”佳妮有聽(tīng)到嗎？相信是有的，因?yàn)榧涯菔切χx開(kāi)這世界的。
友情的作文300字 篇2
今天放學(xué)，騎著自行車在回家的路上。
還真巧了，我碰見(jiàn)了班級(jí)的路隊(duì)，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的'“隊(duì)伍”，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人在路隊(duì)里，其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。
我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來(lái)了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來(lái)了，還手拿著一根冰棍，我說(shuō)：“染哥，給我半根解解饞。”他用力一撇，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來(lái)吹了吹上面的灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的方向騎去。
我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無(wú)法用語(yǔ)言的友誼!
友情的作文300字 篇3
在課堂上，我們的老師提出了“你們最好的朋友是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我心里最先想到的就是李小希，可是她的表現(xiàn)讓我失望極了。因?yàn)楫?dāng)老師讓李小希回答的時(shí)候，她居然說(shuō)她最好的朋友是萬(wàn)怡君。天呀！她居然背叛了我。這時(shí)我的心里難受極了。淚珠都在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)掉出來(lái)。此刻，我的腦袋里面一片空白，眼睛里面盛滿淚水，看東西都模模糊糊了。
下課以后，李小希也許是看見(jiàn)我難過(guò)的樣子了，她跑到我面前，帶著溫暖的微笑向我道歉。我生氣的說(shuō)：“既然你最好的朋友不是我，你為什么還來(lái)找我玩？”“因?yàn)槟阋彩俏业暮门笥蜒剑 彼f(shuō)道。“我一定要把你從我的好朋友名單里面刪掉！”我生氣的說(shuō)。“就算你把我刪掉了，你也是我的好朋友！”她邊說(shuō)邊從我的手里搶過(guò)我記錄好朋友名字的小本子。我們兩個(gè)不約而同的笑了。
到了吃飯的時(shí)間，我和李小希依然像往常一樣一起去吃飯。她輕聲對(duì)我說(shuō)了一句：“我早知道你是不忍心把我這個(gè)好朋友的.名字刪掉的！”確實(shí)，我舍不得，因?yàn)槲沂钦娴陌阉?dāng)成我最好的朋友！而且媽媽說(shuō)過(guò)，好朋友之間不應(yīng)該計(jì)較那么多，要寬容，真正的友情是在心里的！情
友情的作文300字 篇4
在這個(gè)世界上，友情是一個(gè)很神秘的。它不像情親一樣悄然落淚；又不像感情一樣心事重重。它是完美的，親切的，匆匆的。這就是它的神秘，很難讓人捉摸，但卻又捉摸的到，
只要你細(xì)心體會(huì)，就會(huì)嘗到酸甜苦辣。
你可想過(guò)陪你一起嬉戲的朋友？你可曾想過(guò)陪你一起笑一起哭的朋友？當(dāng)年那種分別心情是否還在？
最痛苦的`事情是什么？分別。這一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻包含著濃濃的情誼。
在人生當(dāng)中至少要經(jīng)歷4次分別，每一次都是值得回憶的。
為什么說(shuō)友情是完美的？因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)交到朋友，對(duì)誰(shuí)都是公平的。為什么說(shuō)友情是親切的？因?yàn)槊總�(gè)人都和朋友說(shuō)的最多，寧愿向朋友訴說(shuō)也不愿意向家人說(shuō)。為什么說(shuō)友情是匆匆的？因?yàn)槊恳粓?chǎng)友情的背后都有一段回憶。
朋友的笑臉，朋友的聲音，朋友的愛(ài)好，朋友的生日……這些你當(dāng)年曾向朋友問(wèn)過(guò)的，記得最清楚的東西。你現(xiàn)在還能想起嗎？
現(xiàn)在，我們要讓還沒(méi)有匆匆過(guò)的友情，變得更加美好。
友情的作文300字 篇5
我的朋友 你知道我的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來(lái)了。 他胖乎乎的，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對(duì)了，他還有一對(duì)大耳朵，你可不要說(shuō)我的.這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說(shuō)，你是不是會(huì)問(wèn)：“是張明還是李強(qiáng)，好像也有點(diǎn)像楊剛。”到底是誰(shuí)呢？聽(tīng)我進(jìn)一步描述他。
他平時(shí)特別樂(lè)于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè)，“我去拿吧！”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來(lái)。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰(shuí)呢？就耐心地聽(tīng)我說(shuō)完吧！ 期末考試，誰(shuí)考了全年級(jí)第一？猜出來(lái)了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
友情的作文300字 篇6
友情如一條彎彎的小溪，流瀉出的是真誠(chéng)和摯愛(ài)；友情日一絲溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)的是振奮和歉意；友情如冬日里爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭。我細(xì)細(xì)的品味著它，就像品嘗一杯上好的香茗；我細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著它，恰似在欣賞一首美妙的樂(lè)曲。它讓我的心隨之進(jìn)入令人神往的境界，感覺(jué)是那樣的溫馨宜人。
友情的偉大源于它的純潔，無(wú)私、奉獻(xiàn)。當(dāng)我因失敗而懊惱，沮喪的時(shí)候正是朋友的熱情鼓勵(lì)，讓我忘記了痛苦和悲傷。當(dāng)我因成功而得意忘形的時(shí)候，又是朋友的'一次忠告讓我浮躁的心緒迅速沉穩(wěn)起來(lái)，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)。友情所
做的一切，讓我能走上平平安安的光明大道。
當(dāng)我面對(duì)友情的時(shí)候，我要珍惜它，感悟它。友情不是饋贈(zèng)萬(wàn)金，不是赴湯蹈火，而是心與心的溝通，是真摯情感的交觸。友情就像一片茶葉，在愛(ài)的沸水中上下翻騰那淡淡的清香才能溢出來(lái)，充滿你的心房。面對(duì)友情，你也應(yīng)該播撒愛(ài)心的火種，溫暖朋友的心就像剛才那杯茶，如果它涼了，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便又能發(fā)出誘人的清香。
當(dāng)我面對(duì)友情的時(shí)候，我愿默默的接受，默默的付出，默默的品嘗，默默的珍惜。
友情的作文300字 篇7
友情，是一個(gè)閃爍著情感光環(huán)的名詞，一個(gè)讓人細(xì)心品讀，心頭就會(huì)有溫馨之氣升起，就會(huì)有金色陽(yáng)光透到眉梢，它是山間清澈的小溪，是林中常青的樹(shù)，是美妙音符撞擊出來(lái)的不朽樂(lè)章，它深深的存在我們心間。
青春年少時(shí)的友誼，就像一只青蘋果，酸中帶甜，甜中帶酸，不管它是好吃的，還是難以下咽的，都值得格外珍惜，因?yàn)樗囊饬x不在于多么刻骨銘心，也不在于有多么難以釋懷，而在于它是人生路途中有情帶給我們一份最好的禮物。只有當(dāng)青春一去不復(fù)返時(shí)，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值，不管它帶給你的是苦澀還是甘甜，它將成為美好的回憶，所以千萬(wàn)不要扔掉它。
友情的傳遞是互動(dòng)的，在同一個(gè)屋檐下，沒(méi)有不說(shuō)的`話，沒(méi)有不訴的情。我們?cè)傧嗑鄣倪^(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生種種摩擦誤解，但那只是大海中的一朵小浪花，我們因好好珍惜身邊的友情，試過(guò)多年后，回想是我們?cè)?jīng)的微笑，爭(zhēng)論，仍然覺(jué)得溫暖動(dòng)人。
沒(méi)有友情的生命，不會(huì)添光異彩，沒(méi)有友情的生活，如一潭死水，愿我們以一份真誠(chéng)碰撞友情的火花，讓友情之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們溫馨歡樂(lè)的生活中。
友情的作文300字 篇8
友情，不想一杯香醇久遠(yuǎn)的苦咖啡，那般濃烈，像玻璃瓶中的白開(kāi)水一般平淡，卻不可缺少。
友情，不像玫瑰的花瓣那樣花子招展，像草地上的無(wú)名草普通，卻為大地裝扮了一抹綠。
友情，不是你想象中的轟轟烈烈，反之，友情就像這樣平平淡淡。充滿了灰白的色彩。
友情，是用鋼筆描繪的情感，橡皮擦不去的深刻，擦不去的記憶，擦不去的痕跡。
光禿禿的樹(shù)木被風(fēng)打落在地，空蕩蕩的操場(chǎng)，有兩個(gè)裹著大棉襖的小女生坐在正中央。她們背靠背的坐著，還沉醉在蔚藍(lán)色的天空中，她們的腦海中涌動(dòng)著同樣的畫面：太陽(yáng)照，鳥(niǎo)兒叫。花兒笑，她們乘坐著彩色的熱氣球在空中飄搖，飛躍出嘈雜的世間，脫離人生的苦海。兩個(gè)人攜手步于花海中，嗅到友情和愛(ài)。
還記得么？大風(fēng)凜冽的深冬，手腳被凍的僵硬。面色蒼白，有一種讓人無(wú)法呼吸的.風(fēng)迎面而來(lái)，宛如被千把倒肅殺。你站在我的面前為我擋著風(fēng)，我在你的背后為你用稍微熱乎的小手給你溫暖，就這樣走了一路。一路上，我們把萬(wàn)物感化，暖暖的誰(shuí)融入我們的心田。留露出一種叫友情的東西。
哦，原來(lái)我們的友情如此平淡無(wú)奇，卻讓人回味。
友情的作文300字 篇9
光陰似箭，日月如梭，有多少溫暖環(huán)繞在我們身邊，這件事雖然過(guò)去了很久。但閉上眼睛卻依然歷歷在目。
上周三去弦樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，老師讓 我們帶譜架，可我卻忘了。放了學(xué)，我不安地走進(jìn)了訓(xùn)練的地方，快上課了，我急得直冒汗。這回完了，非挨批評(píng)不可。坐在我旁邊的錢佳明似乎看出了我的焦慮， “來(lái)，咱倆合用一個(gè)譜架，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”說(shuō)著，就把譜架往我這邊搬。“謝謝！我由衷地道謝，心里懸著的一塊石頭也總算落了地。
上課了，老師走進(jìn)來(lái)。開(kāi)始檢查我們的譜架。我手足無(wú)措，果然老師發(fā)現(xiàn)我們共用一個(gè)譜架，他走上前“你們倆是誰(shuí)沒(méi)帶譜架呀？”我剛想給老師說(shuō)，錢佳明搶先站了起來(lái)，“你為什么不帶？”他沉默著，老師生氣了，讓他站了一節(jié)課。看他站著，我心里難受極了，覺(jué)得特別對(duì)不起他。
下了課，我連琴都沒(méi)來(lái)得及收就趕緊對(duì)他說(shuō)“真對(duì)不起，讓你……”我的`話還沒(méi)說(shuō)完，他就隨意地?cái)[了擺手：“沒(méi)關(guān)系，你平時(shí)身體弱，我站會(huì)兒沒(méi)什么。”我內(nèi)疚地說(shuō)：“實(shí)在是太對(duì)不起了。”他沖我笑了笑：“沒(méi)事，別放在心上。”
他的笑讓我的心暖暖的，至今也忘不了。
友情的作文300字 篇10
“你?”他幾乎是撲過(guò)來(lái)，緊緊抓住我的手。
我站著，一時(shí)也不知說(shuō)什么好。
我……他難過(guò)地低下了頭。
“已經(jīng)過(guò)去的事，甭提了。”我輕聲說(shuō)。
“你原諒我了?”他抬起頭。
我點(diǎn)點(diǎn)頭:“不怪你。再說(shuō)，我現(xiàn)在不是也蠻好的嗎?，我也將他的手握住，覺(jué)得和他親近了不少。“不過(guò)，我粉你還是不必回這里米。你熬到今天，也不容易啊。”
他沉吟了一下，慢慢回答:“這是實(shí)話。我過(guò)去沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，恢復(fù)高考后，眼看著人家上大學(xué).心里很不好受。好不容易考上了電大，又好不容易要拿到文憑了，確實(shí)熬掉一身肉呀。可是，我這是為了誰(shuí)在‘熬’?”他望著我。我沒(méi)作聲，等著他說(shuō)下去。
“有一次，我在圖書館一本青年雜志上看到這樣一段話:一個(gè)青年的`奮斗支點(diǎn)，究竟是對(duì)自己不平遭遇的反抗，還是對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)心?這是值得每個(gè)青年思考的。只有將自己的奮斗與祖國(guó)連在一起的勇士，才會(huì)真正有所作為，那種念念不忘個(gè)人命運(yùn)的‘拼命三郎’，充其量只會(huì)成為一順一閃即逝的流星’。這段話，我想了好久，好久……”
望著他那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，我沉默了。心里，亂栩箱的。
哦，我的《同窗》，該怎樣結(jié)尾?
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