【熱門(mén)】讀書(shū)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
“德智體美勞全面發(fā)展”是國(guó)家培養(yǎng)教育人才的美好期盼與良好愿望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮斗的工作目標(biāo)。然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真有多少這樣的人呢？寥寥無(wú)幾……
實(shí)際上早在許久之前，人們就意識(shí)到，身體是知識(shí)的載體，如果身體不好就無(wú)法很好發(fā)揮出知識(shí)的效用。可是因?yàn)樵S許多多的原因，學(xué)校里更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而不是運(yùn)動(dòng)。在許多的中小學(xué)，體育課被視為不重要的附課，甚至于某些班主任老師因?yàn)閷W(xué)生面臨著大考而肆意霸占體育課時(shí)間讓學(xué)生在教室里自習(xí)。廣大教育工作者對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義都沒(méi)有足夠覺(jué)悟的背景下，我們還能指望學(xué)生能有怎么樣的好身體呢？
以個(gè)人的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也根據(jù)實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)判斷。真正高素質(zhì)的人才他們不光有知識(shí)，同樣有身體。在學(xué)習(xí)方面，一些女生常常是教室里的.“久坐工”，她們的身體也常常會(huì)是單薄瘦弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的。并且可想而知，她們瘦弱單薄的身體同樣會(huì)阻礙她們?cè)诔錾鐣?huì)以后許多方面的發(fā)展。不僅是女生，很多男生也同樣是經(jīng)常宅家學(xué)習(xí)，同樣的他們的身體也不見(jiàn)得得到多少鍛煉，瘦弱的身軀同樣阻礙他們的發(fā)展。
讀書(shū)是為了什么？為功利還是為美好，為前程還是為豐足？每個(gè)人都有他們各自的打算，只是有一樣打算是誰(shuí)都一樣的，那就是身體健康才是基礎(chǔ)。身體都不健康了，再多的財(cái)富名利都如浮云。
另一方面，人豈是光光需要運(yùn)動(dòng)？同然不是，一個(gè)人只運(yùn)動(dòng)難免就成為了“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，這樣的人同樣不是健康的。運(yùn)動(dòng)鍛煉放松我們的心情壓力，給我們充沛活力來(lái)應(yīng)付學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)所得的知識(shí)效用發(fā)揮到我們生活的方方面面之中，也包括了為我們的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造便利條件。
因此，我們應(yīng)該讀書(shū)不忘運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不忘讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇2
從前，我一直都很羨慕別人有一技之長(zhǎng)，比如手工啦，畫(huà)畫(huà)、體育啦這些沒(méi)有一樣是我會(huì)的，但是在那一天我有了真正出彩的體驗(yàn)。
那個(gè)周日早晨，薄霧迷離，窗外的一切似乎在朦朧之中。我正在為第二天的考試作準(zhǔn)備吧，三本全書(shū)解說(shuō)在桌上擺著，我也正在桌邊復(fù)習(xí)著，看著看著一片刺眼而又模糊不清的字在臉上擺。我眨眨眼，一陣陣呼喊，急得我差點(diǎn)就嚷起來(lái)了。我大膽地向前面走去，每天一步就有一片書(shū)頁(yè)掉落在地上，第一頁(yè)、第二頁(yè)到最后無(wú)論我怎么都無(wú)法掉書(shū)頁(yè)了。我把三千六百五十七頁(yè)書(shū)頁(yè)合成一本書(shū)名叫《讀書(shū)不僅能讓自己更出彩》，我一聲聲讀著這本書(shū)，直到白霧慢慢地消散了
到考試的那一天，我不慌不亂地寫(xiě)著試卷，二十分鐘后我的'試卷就寫(xiě)好了，我檢查了一遍又一遍，考試考完后我一身輕松地走出來(lái)，休息了一天后就發(fā)試卷了
“，小澤94.5分，全班第一名，“老師說(shuō)道。”“耶！”我一陣歡呼。
我深深地體會(huì)到：讀書(shū)，真的能讓我更出彩。
讀書(shū)作文 篇3
生活中樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你有善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛，勤于觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樂(lè)于欣賞生活的美好，并時(shí)常懷著一顆樂(lè)觀的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣，從而對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。就讀書(shū)而言，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書(shū)也會(huì)是一件愉快的事。
在書(shū)的海洋中，有無(wú)窮的知識(shí);在書(shū)的海洋中，有奇幻的神話(huà);在書(shū)的海洋中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì)成為我們讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這浩瀚無(wú)垠的學(xué)海中，你將會(huì)獲取知識(shí)的鑰匙，打開(kāi)新世界的大門(mén);在這無(wú)邊的學(xué)海中，你將學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí);又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
走進(jìn)神話(huà)的世界，你將會(huì)領(lǐng)略遠(yuǎn)古時(shí)代的神奇。大家都知道，神話(huà)是遠(yuǎn)古的人類(lèi)為一些解不開(kāi)的現(xiàn)象，做出的美麗的解釋。而在這些奇幻的神話(huà)中，無(wú)不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并透過(guò)神話(huà)幻想的折光，根據(jù)神話(huà)中人物的行為和沖突，可以隱約看到當(dāng)時(shí)的人的行為和沖突，從而讓人們更好的.了解遠(yuǎn)古。神話(huà)中那些神奇的幻想，生動(dòng)的語(yǔ)言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書(shū)帶給你的樂(lè)趣。
走進(jìn)夢(mèng)幻般的美景，你會(huì)領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的壯美氣勢(shì)，深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前，你會(huì)體會(huì)到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢(shì);春雨中，你會(huì)感受到“春在蒙蒙細(xì)雨中”的詩(shī)情畫(huà)意;荷花池旁，你會(huì)領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句，會(huì)帶你瀏覽祖國(guó)的大好河山，也會(huì)讓你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)。這不同樣是讀書(shū)為你帶來(lái)的樂(lè)趣么?
只要你真心對(duì)待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，勤于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心”，這樣你的生活就會(huì)從此樂(lè)趣無(wú)窮!
讀書(shū)作文 篇4
"閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像上帝一樣。"當(dāng)我很小的時(shí)候，我的祖父對(duì)我說(shuō)了這些話(huà)。我還記得在我祖父的房間里有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上有各種各樣的書(shū)。我一直認(rèn)為這是我一生的財(cái)富，值得探索。
我要搬出我的老房子，我最討厭這些書(shū)，所以我決定把它們搬到我家。遷移很成功，我想給他們找個(gè)好地方。這1500本書(shū)，我整個(gè)上午都在努力清理。但是房間有點(diǎn)小，所以我暫時(shí)把它們堆在地板上。五顏六色的書(shū)，仿佛一條美麗的地毯鋪在整個(gè)房間里，我躺在上面，揮之不去的書(shū)的香味，似乎已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)不可思議的空間，拿起不遠(yuǎn)處的一本書(shū)，貪婪地閱讀著，陽(yáng)光射進(jìn)屋子，變成一縷光線，我聞到陽(yáng)光的味道，混合著書(shū)墨的香味，氤氳在空氣中。閱讀很棒。我無(wú)法從中解脫出來(lái)。
我讀了太多的書(shū)，書(shū)里的單詞總是跳到我的嘴邊。繁忙的街道是我唯一的出路。我以為我會(huì)像往常一樣走路回家，但是我被周?chē)?人群吸引住了。一位穿著考究的祖母坐在地上，輕撫著她的腳踝，周?chē)际菄^者，說(shuō)話(huà)聲音很大。沒(méi)有人伸出手去幫助祖母。我拿出手機(jī)，撥了110，解釋了一下情況，“雖然做了好事，壞人最終還是會(huì)受到懲罰。”書(shū)中的文字浮現(xiàn)在我眼前。我伸出手，把祖母的腿放平，用另一條腿的力量幫助他慢慢站起來(lái)。也許是因?yàn)槲規(guī)兔α恕ＴS多人也伸出了手。我們一起把祖母扶到路邊。閱讀更多的是讓自己成為你想成為的樣子，而不是害怕別人的眼睛。閱讀很棒。
多讀書(shū)總是有用的。讓閱讀幫助我開(kāi)始美好的生活。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧如果說(shuō)物質(zhì)享受靠金錢(qián)，那么精神享受則就要靠讀書(shū)了。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，為以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話(huà)說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。讀書(shū)是在哺育靈魂，如果不讀書(shū)，在寫(xiě)時(shí)，就會(huì)沒(méi)有任何好詞、好句可以引用，你的便會(huì)枯燥乏味。味，沒(méi)有很多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒(méi)有文學(xué)色彩。
讀書(shū)是多么重要，不讀書(shū)，就無(wú)法立足。“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。不讀書(shū)的人，腦袋就空空的，腦袋里的知識(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)更新，對(duì)世界萬(wàn)物總是一知半解，同時(shí)，目光呆滯，面目可憎。多讀一些好書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，可以豐富我
們的知識(shí)量。如今的社會(huì)，不缺少人，而缺少人才，多讀書(shū)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)的地位立于不敗之地。更重要的是，讓自己的生活變得充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的.知識(shí)，感受世界的不同。
蘇軾曾說(shuō)：“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。”一本好的書(shū)經(jīng)得起千百遍的閱讀，書(shū)多讀幾遍再加上認(rèn)真地思考自然就能明白其中所蘊(yùn)含的的道理，正所謂"書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”
一本好書(shū)，如一杯清茶，讓人回味無(wú)窮，一卷好書(shū)，如果一個(gè)大門(mén)，讓我們通向新知識(shí)，一冊(cè)好書(shū)，如一位老師，讓我們走向光明！
讀書(shū)，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是無(wú)比的重要，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游暢想吧！
讀書(shū)作文 篇6
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在他的影響下，我喜歡閱讀和寫(xiě)作。
當(dāng)我不知道單詞的時(shí)候，我喜歡看卡通，比如“烏龜和兔子賽跑”。為什么快兔子輸給了慢烏龜？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了原因，因?yàn)閼卸璧耐米舆吪苓呍诖髽?shù)下睡著了。每次我想通一個(gè)故事，我都非常開(kāi)心。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我回想起龜兔賽跑的故事，我只學(xué)了幾個(gè)漢字。我有了一個(gè)新的理解：兔子輸給了烏龜，不僅僅是因?yàn)橥米釉诖髽?shù)下睡著了，還因?yàn)橥米域湴痢谅捅惠p視。因?yàn)橥米诱J(rèn)為自己跑得快，而烏龜跑得慢，所以烏龜一天中一分鐘都不能像我一樣走得快。然而，兔子忽略了烏龜在到達(dá)目標(biāo)前不放棄的精神。簡(jiǎn)而言之，兔子不把小人放在眼里，它以敵人為榮，輕視敵人。所以兔子當(dāng)然不能走烏龜。每當(dāng)我回頭再看童話(huà)，如果我能有新的理解，我會(huì)非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。
隨著我年齡的`不斷增長(zhǎng)，我的閱讀量不斷擴(kuò)大。在學(xué)校，我可以從圖書(shū)館借書(shū)，例如：《淘氣包馬小跳》《海底兩萬(wàn)里》《我的媽媽是精靈》等。你可以在家看父母買(mǎi)的書(shū)。我可以在書(shū)海中漫步。我被文學(xué)的魅力震驚了。書(shū)籍帶給我足夠的快樂(lè)。
進(jìn)入初中后，我開(kāi)始喜歡這四部名著。我最喜歡《城南舊事》中和藹可親的賈奶奶。我喜歡諸葛亮的足智多謀和劉備寬廣的胸懷。我對(duì)足智多謀的周瑜深感遺憾。
隨著課程作業(yè)的增加，我在家閱讀的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。然而，學(xué)校的閱讀機(jī)會(huì)增加了。圖書(shū)館每周對(duì)我們開(kāi)放。我們可以從圖書(shū)館借很多書(shū)。書(shū)籍對(duì)我們很有幫助。
閱讀給我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的智慧和力量。不信，你也試試？
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)裝載了無(wú)窮的知識(shí)，在書(shū)的王國(guó)遨游無(wú)疑是種享受……
每個(gè)人都有興趣愛(ài)好，而我最喜歡在書(shū)中遨游。書(shū)能帶給人感動(dòng)；書(shū)能趕走寒冷；書(shū)能趕走孤獨(dú)；書(shū)能帶給你樂(lè)趣；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
每每看到別人讀書(shū)時(shí)那陶醉的表情，我恨不得那個(gè)人是我。每每聽(tīng)到別人說(shuō)這本書(shū)多精彩、多好看，我也恨不得馬上“飛”到書(shū)店看看那本書(shū)。
記得以前，我很喜歡看書(shū)，常常纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，可媽媽每次都說(shuō)：“家里書(shū)多得很。”我便嘟著嘴，不理媽媽?zhuān)c媽媽鬧別扭。
書(shū)擁有人類(lèi)靈魂中的全部美麗、精華，它能在你最孤獨(dú)的時(shí)候給予你溫暖，也能在你最寒冷的時(shí)候送來(lái)陽(yáng)光，它還能打開(kāi)你的心扉去迎接清晨的的第一縷“陽(yáng)光”。
書(shū)中有許多知識(shí)，在知識(shí)中行走，是最美妙的事情。書(shū)里有小鳥(niǎo)清脆歌聲，有小花那芬芳的香氣，有輕風(fēng)吹過(guò)麥穗的金黃顏色，有……書(shū)猶如一位天使，帶你進(jìn)入天堂的'世界，講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
我愛(ài)看書(shū)，我認(rèn)為書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，我認(rèn)為書(shū)是每個(gè)人必備的東西，我也認(rèn)為書(shū)不是拿來(lái)娛樂(lè)的，而是拿來(lái)閱讀，享受的，所以每個(gè)人都應(yīng)看書(shū)。我愛(ài)看書(shū)，如果人人都喜愛(ài)讀書(shū)，那這個(gè)世界就會(huì)變得安寧、美好這個(gè)世界就會(huì)變得美麗而又祥和……
我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為書(shū)中的字猶如一串串音符，當(dāng)你閱讀時(shí)，書(shū)就會(huì)為你奏響一首美妙的曲子，讓你感受
我與書(shū)，我與知識(shí)、我與智慧這些東西都來(lái)自于——書(shū)，一個(gè)開(kāi)啟人類(lèi)新文明的偉大禮物。書(shū)是上天帶來(lái)的禮物，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味、閱讀來(lái)自上天的禮物……我與書(shū)，我愛(ài)書(shū)，我希望所有人都能喜愛(ài)上天的禮物——書(shū)。
讀書(shū)作文 篇8
我很喜歡看書(shū)，它是我生活中缺一不少的好朋友。
它就是我生書(shū)是我們知識(shí)的來(lái)源，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要喜歡上看書(shū)，把書(shū)當(dāng)作自己的好朋友。媽媽總是含辛茹苦地對(duì)我說(shuō)，她們以前想讀書(shū)都讀不上，讓我現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，以后不會(huì)學(xué)無(wú)術(shù)。 我最喜歡看伍美珍和曹文軒¨¨¨寫(xiě)得書(shū)了，我已經(jīng)看了好幾本這一系類(lèi)的書(shū)了，比如：《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《我們班的狗仔隊(duì)》、《巧克力味的暑假》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》¨¨¨我還經(jīng)常在文章的`旁邊做批注。 我經(jīng)常一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我很會(huì)挑書(shū)我看書(shū)竟然到了忘我的境界，有一句話(huà)刻在了我的心里：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。這是培根說(shuō)得 。 如果我做完了作業(yè)，我就會(huì)看書(shū)，我成天沉浸在書(shū)的海洋中。有一次，媽媽叫了我好幾次，我都還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽總是叫我‘’小書(shū)蟲(chóng)‘’還有一次，我在學(xué)校里看完了一半，后面的故事我還沒(méi)有看完一回家，我就接著看，一看就是幾個(gè)小時(shí)。可是作業(yè)就做到了八點(diǎn)多。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧，我夢(mèng)想。
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