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精選童年的作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童年的作文600字8篇，歡迎大家分享。
童年的作文600字 篇1
獨(dú)坐教室，隨意瀏覽，雜志上一幅竹畫(huà)牽住了我的視線(xiàn)。面對(duì)翠竹清健的風(fēng)姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。
春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充滿(mǎn)活力，秋天的竹林滿(mǎn)載沉甸甸的豐收，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時(shí)，竹林默默容納了這些調(diào)皮的精靈，任它在自己懷里嬉戲。即使是壓彎了腰，也毫無(wú)怨言。這時(shí)的我，總愛(ài)鉆進(jìn)竹林去尋覓冬天的樂(lè)趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“撲簌簌”如天女散花般飄落下來(lái)，灑進(jìn)我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。
竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條小河溝，填滿(mǎn)了厚厚的`落葉。溝邊，長(zhǎng)著一棵粗而高的山植樹(shù)。每到山植成熟時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴總愛(ài)趴在溝里尋找山植果。那可愛(ài)的山植，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個(gè)笑臉，或者干脆全躲起來(lái)。我們幾個(gè)膽人的索性爬到樹(shù)上，坐在上而飽食一頓：而膽小的只好站在樹(shù)卜可憐巴巴地望“果”興嘆了。在這條小溝里，有時(shí)也會(huì)找到幾個(gè)白花花的雞蛋，因?yàn)槲壹夷侵徊宦?tīng)話(huà)的母雞總愛(ài)在溝里下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林里玩耍就不怕媽媽嘮叨了。
有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖哇，蕩啊，從那秋千底卜，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)。如果興致來(lái)了，我就帶領(lǐng)手下的“蟹兵蝦將”找來(lái)幾根枯竹竿，在竹林里蓋起了只有頂?shù)男∥荩硎苣欠輰儆谧约旱钠虤g樂(lè)。
如今，我遠(yuǎn)離竹林來(lái)鎮(zhèn)上求學(xué)。記憶中的冬竹和山植，落葉叢中的雞蛋，孤零零的秋千，以及那只有頂?shù)男∥荩路鹗且桓L(zhǎng)長(zhǎng)的絨線(xiàn)，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。
閉上眼睛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)竹林又在“沙沙沙”地歡歌。翠綠蓊郁的竹林喲，你是否還如我這般時(shí)時(shí)憶起我童年嬌小的身影呢？
童年的作文600字 篇2
童年是五彩繽紛的，童年是讀不完的故事書(shū)，童年是一幅美不勝收的圖畫(huà)，童年是一首完美的詩(shī)……
時(shí)光飛車(chē)濺起許多沙子，所有的.沙子都有著我們的美好時(shí)光，隨便撿起一粒沙子回憶童年。
那是一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)我才六歲沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)自己家涼的空調(diào)房，可我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有空調(diào)，我只好坐在那吹電風(fēng)扇那里的風(fēng)，可電風(fēng)扇的風(fēng)力無(wú)法趕走高溫度，我只好到樓下拿一根冰棍，我正要開(kāi)始吃冰棍的時(shí)候，我想起了上次我吃了沒(méi)有洗過(guò)的蘋(píng)果而肚子疼，我立馬跑到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，用力地洗冰根：“啊！好冰啊。”我想為了吃到干凈的冰棍，這樣算什么。我繼續(xù)洗冰棍，不一會(huì)兒冰棍上流出了許多白色的液體，我想：“這冰棍那么臟，我一定要把它洗干凈。”冰棍漸漸變小，最后只流下一根棍子，我以為這是冰棍干凈的地方，就想都不想咬了一囗：“啊！疼死我的牙了！”我哭著把這件事告訴媽媽?zhuān)蓩寢屄?tīng)了一直在那捂肚子笑，我想：“我都哭了你還笑我！”。
還有一次媽媽和我一起出來(lái)散步，走著走著看到有人在賣(mài)倉(cāng)鼠，我趕緊跑了過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地把倉(cāng)鼠看了一下，我看好倉(cāng)鼠就被倉(cāng)鼠的可愛(ài)給感染了，我苦苦請(qǐng)求媽媽幫買(mǎi)一只倉(cāng)鼠，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一只倉(cāng)鼠，回到家后我一直在那看著它，那黑寶石似的一雙眼睛，向上朝的一對(duì)耳朵，小小的嘴巴，使我不禁對(duì)它產(chǎn)生了同情心，它那么可愛(ài)竟然只能被關(guān)在籠子里，而且連洗澡都不能洗，今天我給它破例洗一次澡吧，我拿起水槍給它“洗澡”洗完澡后我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我猛地發(fā)現(xiàn)它死了，我知道這個(gè)消。哭得驚天動(dòng)地，有的人說(shuō)再買(mǎi)一只，兩只，三只，只有媽媽最了解我，她讓我一個(gè)人靜靜，過(guò)了一會(huì)兒，也許是我累了，聲音變沙啞了。
童年的時(shí)光一去不返，迎來(lái)的是作業(yè)和學(xué)習(xí)班，我多么希望童年能重來(lái)一次。
童年的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝滿(mǎn)了我的童年回憶……
田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)、一起工作，再一起去環(huán)游世界。”“好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”
小樹(shù)林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩恐懼地說(shuō)：“哥哥這里怎么這么黑呀，我害怕。”男孩說(shuō)：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的。”
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影跟著過(guò)山車(chē)飛速劃過(guò)。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)你和媽媽。”“好啊，我等著你長(zhǎng)大。”
學(xué)校里，“老師，我們舍不得你。”學(xué)生們眼中閃著淚光說(shuō)。“同學(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒(méi)有不散的宴席。你們今年就畢業(yè)了，要離開(kāi)這里步入一個(gè)新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來(lái)找我。我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的畢業(yè)生都哭了。從此以后，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。要說(shuō)灑脫地離開(kāi)，談何容易？
今天，我回來(lái)了。再見(jiàn)家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人；再回家鄉(xiāng)，物是人非，心中升起一股莫名的憂(yōu)傷。此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的'思念，對(duì)友人的思念及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么熟悉，卻又那么陌生。
以前的田野、樹(shù)林、游樂(lè)園、學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風(fēng)飄散。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師退休之后也時(shí)常外出旅游。如今，只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊。現(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谶h(yuǎn)方是否安好，又是否記著我們當(dāng)時(shí)許下的誓言呢？
今天，我去了母校。那里的設(shè)施依然如舊，但那里的老師、學(xué)生看起來(lái)都很陌生，大概是新來(lái)的吧。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人員的流動(dòng)，我竟覺(jué)著生活了六年的母校現(xiàn)在是那么陌生！
童年的作文600字 篇4
童年，一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個(gè)人心中都會(huì)生出激動(dòng)之情，因?yàn)橥晔俏覀冎蓺馕疵摗⒆杂勺栽凇⒏挥谙胂蟮臅r(shí)代，童年時(shí)代，就像那一只只飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年時(shí)代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節(jié)拍，歡樂(lè)地流向遠(yuǎn)方。
有時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺(tái)上發(fā)呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻，我想到了小學(xué)的知己，想到了我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ怼⒂须y同當(dāng)?shù)娜兆印?/p>
讀小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好，幾乎是無(wú)話(huà)不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧，只要一下課，我們就會(huì)飛快地從教室中跑出來(lái)，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都只安排在課上，這樣，就導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有時(shí)候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學(xué)習(xí)中，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；在生活中，我們互相幫助；在課余時(shí)間，我們一起談天說(shuō)地，一起做游戲。
也許，在別人的眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠(chéng)的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的.，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
那時(shí)候，每次放學(xué)回到家里，總會(huì)聽(tīng)到父母那親切的問(wèn)候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開(kāi)心的事，都跑到媽媽的懷里傾訴……
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會(huì)聽(tīng)到父母親切的問(wèn)候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開(kāi)心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)好好珍惜那一切。可是，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，人總是要向前看，告別了童年時(shí)代，我還擁有一個(gè)充滿(mǎn)活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。
童年的作文600字 篇5
童年就像一杯香醇的咖啡需要去慢慢品嘗，當(dāng)真的有一杯咖啡放在你的面前時(shí)，你卻想不到去細(xì)品，一口喝下去只感到它的苦澀，其實(shí)總是在經(jīng)歷了它之后才有那苦澀的感覺(jué)，也才有那甜甜的味道。
稚氣的記憶中，曾流行過(guò)一種名叫“石頭糖”的糖果，但媽媽不讓我吃，這更讓我對(duì)石頭糖念念不忘。一次，媽媽從市場(chǎng)上帶回來(lái)幾條金魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)隰~(yú)缸里快活地戲耍，魚(yú)缸里還有幾顆五顏六色用來(lái)擺設(shè)的石頭，這讓我聯(lián)想到了石頭糖。我趁媽媽進(jìn)了房間，立馬來(lái)到魚(yú)缸身旁，矮小的我根本夠不著魚(yú)缸，正想去搬椅子，媽媽便從房間出來(lái)，我裝作一副欣賞魚(yú)兒的模樣，媽媽笑著說(shuō)：“你都快變成金魚(yú)的保姆了。”我調(diào)皮地眨眨眼。媽媽走向廚房，這正是最好的機(jī)會(huì)。我搬著小椅子輕聲慢步地來(lái)到魚(yú)缸身邊，待我搭上椅子后還是夠不著魚(yú)缸，我用盡力氣踮起腳尖，剛好能夠著，我正暗暗自喜呢，可椅子不穩(wěn)，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)很晚了。“啊——”的大叫一聲，抓著魚(yú)缸一起摔到了，廚房的媽媽緊張地連鍋鏟都還沒(méi)放下便沖了出來(lái)，看著摔在地上很狼狽的我，還有地上翻騰的金魚(yú)，媽媽怒氣沖沖地揪起我的'耳朵，說(shuō)道：“你到底干什么壞事啦？給媽媽說(shuō)清楚。”我邊哭邊回答道：“我想吃魚(yú)缸里的石頭糖。”媽媽看著地上的五顏六色的石頭，耐心地給我解釋?zhuān)f(shuō)：“這些是石頭，不是糖果，媽媽不讓你吃石頭糖是有原因的，石頭糖色素很重，吃多了對(duì)身體不好。我們適當(dāng)?shù)爻砸稽c(diǎn)點(diǎn)，知道石頭糖是什么味道就好啦，不能多吃。”我聽(tīng)到媽媽肯給我吃“石頭糖”，笑嘻嘻地答應(yīng)了媽媽的條件。
曾經(jīng)以為我會(huì)一輩子被它迷戀著。永遠(yuǎn)都離不開(kāi)它對(duì)我的誘惑，可到今天我竟然連它的味道都記不起了，童年里的記憶，總會(huì)遺忘一些東西。
童年的作文600字 篇6
寒假是一個(gè)快樂(lè)而又短暫的假期，在這期間，發(fā)生了許多趣事。其中最讓我回味無(wú)窮的要屬學(xué)做饅頭了。
那一天，我回到鄉(xiāng)下，就跟著爺爺體驗(yàn)了做饅頭的樂(lè)趣。在做之前，爺爺事先準(zhǔn)備了面粉和溫水。哇！只見(jiàn)眼前白花花的一片，像厚厚的積雪。我緊緊盯著爺爺?shù)拿總�(gè)動(dòng)作，學(xué)著爺爺?shù)臉幼影咽稚爝M(jìn)去攪拌著，暖暖的，軟軟的，好像手中抓著細(xì)沙那種感覺(jué)。接下來(lái)是和面，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我把溫水逐步倒入面粉里，用手不停地?cái)嚢琛u漸，我的雙手沾滿(mǎn)了濕面粉，無(wú)論怎么甩也甩不掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爺爺看著我六神無(wú)主的`樣子，笑著往我手上撒了些干面粉，我?guī)紫乱淮辏至ⅠR就不沾了。
下面開(kāi)始揉面了，爺爺說(shuō)必須要將面揉得有韌性才行。于是，我便使出吃奶的力氣，用力地揉起來(lái)，可沒(méi)揉幾下就累得滿(mǎn)頭大汗，差點(diǎn)就放棄了。幸好爺爺幫我完成了這一步。在完成了和面，揉面后，就該發(fā)酵了，爺爺叫我用濕毛巾將面團(tuán)蓋好放在桌上，大約等了二，三十分鐘后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，毛巾下面的面團(tuán)竟比原來(lái)大了將近一倍，用手輕輕一撕，形似蜂窩。爺爺告訴我說(shuō)：“這就可以將面團(tuán)做成饅頭，然后放入蒸鍋就行了。”
隨后，我跟著爺爺學(xué)做了幾個(gè)饅頭，雖然我做的饅頭又小又丑，跟爺爺?shù)臒o(wú)法比較，但是我的心里還是樂(lè)滋滋的。大約等了二十分鐘左右，一股股熱氣漫天飛舞，里面還飄著一股讓人垂涎欲滴的香氣，饅頭終于蒸好了。打開(kāi)鍋，看著潔白的饅頭，饞得我直流口水。我迫不及待地拿起一個(gè)饅頭，顧不上燙手就塞進(jìn)嘴里。哇，真好吃！
做饅頭真是太有趣了！
童年的作文600字 篇7
童年，有數(shù)不清的趣事，就像各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光芒。如今我的腦海里還印著一件難忘的傻事。
記得是四五歲那時(shí)，我住在外婆家。外婆養(yǎng)了一只公雞。那只公雞整天耀武揚(yáng)威地走來(lái)走去，還一邊“咯胳”地叫，仿拂在說(shuō)：“讓開(kāi)！讓開(kāi)！別擋著你雞爺爺?shù)娜ヂ罚 庇幸淮危旃蛔髅溃蝗幌缕鹆藘A盆大雨，“雞爺爺”還在散步，一看下起了大雨，馬上往家里跑。可是，無(wú)論跑得多快，還是讓雨給淋濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。它一回來(lái)，外婆立刻把它檫干了。可是，以后的幾天，“雞爺爺”再也不報(bào)曉了，也不神氣地走來(lái)走去了。我聽(tīng)外婆說(shuō)，它好像感冒了。
后來(lái)，我想出了一個(gè)好主意：給公雞治一治病。
一天，我趁外婆不在家。就飛快地從外婆以前當(dāng)醫(yī)生帶的箱子里拿出針筒，裝上藥水，小心翼翼地向公雞走去。它的反應(yīng)挺靈敏的，馬上就逃之夭夭。它飛快地跑向床底，嗬！為了逃避，連自己的病也不顧了，看來(lái)它是豁出去了。它擠入了床底，我只能在床邊看，因?yàn)榇驳滋恕：撸∧悴怀鰜?lái)是不是，那我就來(lái)個(gè)“守床待雞”。過(guò)了一會(huì)兒，我竟大睡起來(lái)，它趁我睡覺(jué)時(shí)跑了，它的'“咯咯”聲把我吵醒了，我又去追。一會(huì)兒跑到衛(wèi)生間，一會(huì)兒跑到客廳，我老是抓不到！真是氣煞我也。跑累了，索性停了下來(lái)。我坐到沙發(fā)上休息，一邊想著：既然武的不行，我就來(lái)個(gè)欲擒故縱。
后來(lái)，我像個(gè)沒(méi)事人似的，其實(shí)我在細(xì)細(xì)地觀察。啊！好時(shí)機(jī)出現(xiàn)了，它正在懶洋洋地坐在雞窩上，我馬上跑過(guò)去，給公雞來(lái)了一個(gè)下馬威。咦？它怎么還這么“痛苦”，外婆一回來(lái)，我把事情一五一十地交待清楚。外婆大吃一驚，說(shuō)：“你打的是清水啊！”
是啊！童年就是這么傻呼呼的。
童年的作文600字 篇8
渴望長(zhǎng)大的我很羨慕當(dāng)家長(zhǎng)，和孩子說(shuō)理，頭頭是道；閑來(lái)讀報(bào)看新聞，知識(shí)淵博；能穿锃亮的皮鞋，瀟灑極了……（用一組排比句道出心中渴望，充滿(mǎn)了童趣。）
這個(gè)假期，我算是過(guò)足癮了。表妹表弟常來(lái)我家玩，爸媽要上班。這下，我可“逮”到機(jī)會(huì)了，家里就三個(gè)人，我不就是最權(quán)威（用這一詞，精準(zhǔn)地道出心中家長(zhǎng)的形象） 的“家長(zhǎng)”嗎！
兩個(gè)小家伙也不是省油的燈，玩起來(lái)特瘋狂。就說(shuō)前兩天吧，商量好似的一起來(lái)了，讓我這初當(dāng)“家長(zhǎng)”的人感覺(jué)有心無(wú)力。（初次體驗(yàn)的真實(shí)寫(xiě)照，或許也正因?yàn)槿绱耍圆烹y忘。） 瞧，他們把玩具堆滿(mǎn)地，都沒(méi)地方落腳了。我輕聲對(duì)表弟說(shuō)：“小弟，把一旁的積木收起來(lái)。”哪知他玩著模型汽車(chē)，頭也不抬，嘴里嘀咕：“我正玩著呢，讓小妹收。”
那哪成！我擺出一副“家長(zhǎng)”樣，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“小妹怎么叫你？”“哥哥呀！”他不假思索地回答。“那哥哥是不是該疼愛(ài)小妹呢？”“‘疼愛(ài)’是什么？”小家伙還挺好學(xué)，終于正眼望著我了。呵呵，當(dāng)“家長(zhǎng)”的怎么可能回答不出小孩的提問(wèn)？我一本正經(jīng)道：“就是愛(ài)護(hù)。妹妹年紀(jì)比你小，你該照顧她，讓著她點(diǎn)。有好吃的'先給她嘗，她不會(huì)玩的游戲你教，她摔倒了你……”“‘疼愛(ài)’這么長(zhǎng)！”表弟打斷我。抱洋娃娃的小妹也來(lái)了興趣，湊過(guò)腦袋問(wèn)我：“表姐，你也比我大，好吃的也會(huì)給我？”這一問(wèn)，把我給問(wèn)樂(lè)了。（傳神記錄下三人間的對(duì)話(huà)，同時(shí)向讀者展現(xiàn)“我”當(dāng)家長(zhǎng)的真實(shí)模樣。）
一個(gè)“家長(zhǎng)”，兩個(gè)小淘氣，就這么問(wèn)答了老半天，把我累得夠嗆，又急又熱，頭上直冒汗。不過(guò)，這還是“小菜一碟”，三人的中飯才是我當(dāng)“家長(zhǎng)”的最大難題。知道最終我的辦法是什么嗎？三碗泡面！哈哈，沒(méi)辦法的辦法。（孩童的天真自然流露。）
看來(lái)，我這個(gè)“家長(zhǎng)”還需要時(shí)間鍛煉。這把“家長(zhǎng)”癮讓我明白：當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)不簡(jiǎn)單！（難忘的經(jīng)歷，真切的感受。）假期不短，幸好兩個(gè)小家伙不是天天來(lái)“光顧”，不然，我非得舉雙手“投降”不可。
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