精選蜻蜓的作文400字3篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的蜻蜓的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜻蜓的作文400字 篇1

　　前幾天回老家，在跟小伙伴玩的時候，我突然驚奇的發現蜻蜓正在低飛。奶奶看見了就大叫：“快回拉，快回來，要下大雨了。”我跑過去對奶奶說：“我才不信了，我還要玩一會!”我又開始玩了起來。

　　過了一會兒，大雨沙沙的下下來了，我狂奔回去問奶奶：“奶奶你為什么知道要下雨了呀？”奶奶說：“我看見很多蜻蜓都飛得很低呀!”“那為什么呢？”我接著問。奶奶回答說：“我也不知道啊!是我的媽媽告訴我的，老年人都這么說的。”

　　我對這充滿了疑惑，于是，我一個暑假天天觀察這蜻蜓，盯著不放，還是一樣每次下雨前蜻蜓都會飛得很低，這使我陷入了沉思。

　　為什么一到下雨之前，蜻蜓就飛得很低呢？帶著這個疑問，我翻開了《十萬個為什么》找起答案來。原來下雨前眾多的蜻蜓低飛是因為降雨之前氣壓低，一些小昆蟲為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能地在下雨前降低了飛行的'高度。而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲，也就隨著它們飛得很低了。

　　我恍然大悟，原來，蜻蜓還是一位氣象專家呢!

蜻蜓的作文400字 篇2

　　平時住在爺爺家，很少和爸爸、媽媽在一起，再見了。今年的“十一”，媽媽對我說：“你好久沒出去玩了，今天咱們都有空我們陪你出去玩玩�！蔽腋吲d極了！就說：“那咱們去天塔放風箏吧！”媽媽同意了。

　　到了天塔一看，哇！那里已經披上了節日的盛裝。紅旗招展、各色各樣的氣球隨風飄蕩，可美了。遠處的小廣場上，有許多人在放風箏。我們很快走了過去，打開我的“綠蜻蜓”，它迎著微風很快就飛了起來。不一會兒，一陣風把它吹到了左邊，跟別人的`風箏線纏在了一起。我連忙過去說：“阿姨，對不起！”她說：“沒關系，我來把它們解開。”于是，我的“綠蜻蜓”又繼續往上飛，在天空中它搖頭擺尾、自由自在，飛得高興極了。

　　那天的天氣特別好，真是秋高氣爽。到上午11點鐘時，放風箏的人越來越多了，天空中不僅有我的“綠蜻蜓”，還有別人放飛的“紅金魚”、“大黑鷹”------�？罩械男▲B以為它們也是會飛的動物，于是迎了上去，跟它們一起飛翔------。

　　正在放得高興的時候，由于我的風箏線結沒有系緊，“綠蜻蜓”就掙脫了風箏線，自己遠走高飛了�？粗�它越飛越高、越飛越遠，我很生氣。可一想，“綠蜻蜓”也許跟咱們人一樣，也希望獲得自由，不喜歡別人拴著它，于是我就高興地對它說：“‘綠蜻蜓’你自由了，高興地飛吧！‘綠蜻蜓’再見了，再見了！”

蜻蜓的作文400字 篇3

　　人人說我是御姐，更是蜻蜓居士。

　　唉，咱們的五（6）江湖人才濟濟，咱們的盟主——班主任把我們管理得服服帖帖，文杰們有的極愛出風頭，常常在眾人的矚目下閃亮登場。有獅子居士，土豆居士，木耳居士。我呢？蜻蜓居士的由來就說來話長了。

　　我喜歡展著手臂“飛”。后來大家越看越像某個東西。對了！蜻蜓嘛！看我這個身材，這個動作，這個眼睛，越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀，我的眼睛大得與蜻蜓沒啥兩樣。而且我的名字里有個“婷”，與蜻蜓諧音。這不，人人喊我蜻蜓，張口一聲“蜻蜓”，閉口一聲“蜻蜓”。聽著聽著也就習慣了。

　　更為巧合的是，我的`文采也不錯，以前有個李白，青蓮居士，和我這個蜻蜓居士挺相像。但李白的青蓮居士意義是：像蓮花一樣出淤泥而不染。我的意義是：像蜻蜓一樣追求真正的高尚。

　　班里的十大居士中，我是其中之一。誒，怎么光說我啊，其他居士更加“彪悍”！獅子居士之意是：努力向上，做一個威風的自己。土豆居士是：為大家的需求做出默默無聞的奉獻。木耳居士是：長在無人矚目的地方，卻給予別人最高的價值……

　　看著蜻蜓在蓮塘飛舞，我不禁自豪地想：我，就是有目標、有追求的蜻蜓居士，任何人都不能阻擋我的夢，阻擋我的腳步！

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