小學生的生活作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學生的生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的生活作文 篇1
又是一個美好的周末,外面陽光燦爛,春光明媚,我在媽媽的呼喚聲中醒來,伸個懶腰,然后下床洗漱。
“媽媽,我的牙齒怎么沒有你的白呀,有點黃黃的怎么辦”?“媽媽教你一個小妙招,我們可以把花生嚼碎后含在嘴里,然后刷牙三分鐘,堅持一個星期左右”,“這是為什么呢”“因為花生屑具有一定的摩擦力,把它當牙膏,可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”!霸瓉硎沁@樣,好奇妙啊”。
“媽媽我要幫你打雞蛋”,我對著正在做飯的媽媽的說到,“好呀,寶貝越來越懂事了呢”,“這個雞蛋好小哦,我會不會把它捏碎啦”,“你可以試試哦,手握成拳捏”,我心想,這么小的雞蛋,那還不輕而易舉嗎,可是結果卻是,我用了吃奶的力氣,雞蛋仍然紋絲不動,我困惑的看著媽媽,媽媽好像一切都在意料之中似的說:“雞蛋殼雖薄,但它是橢圓形的,有無數個拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當你去捏它時,它就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位,所以雞蛋不碎,明白了嗎?”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會砰的一下碎了,那是因為它受力不均勻嗎?”我反問道,“真聰明,就是這樣子的。”媽媽高興的說。
“寶貝,過來吃飯啦”,“哇,都是我喜歡吃的菜哎”,“那就多吃一點,”媽媽看著我說!鞍。瑡寢屛页缘嚼苯妨,”我一邊吸著涼氣,一邊說,媽媽聽了趕忙跑到廚房,用小勺子挖了一勺鹽,讓我含著,然后吐掉,漱口,再吐掉,果然感覺好多了,“媽媽,為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”,“所謂的.辣是你的口腔細胞過度受到辣椒堿強烈刺激而產生的,鹽之所以會消除辣味,是用咸味刺激了石頭的味覺,使辣味減低了,用冰鎮的方法是最有效的,而用熱水,是千萬不可行的,只會使辣味散發更快!
“媽媽,為什么你懂這么多東西?”我一臉崇拜的看著她說,“只要我們認真觀察,就可以學習到很多科學知識的。科學在生活中無處不在”。
小學生的生活作文 篇2
實際上,我們生活中有很多的危險因素,所以我們要注意生活中的點點滴滴,這樣我們才能避開生活中的危險。
比如在我身上發生的.以下事情:一天中午,我們班在放學時很多人在邊走路邊說話。史英杰和我也聊了起來,我們邊走邊隨便聊了幾句。正在這時,我下樓梯的時候沒注意腳下,一腳踩空,差點摔了一跤,幸好史英杰及時扶住了我,那時,我心里抱著一種“死里逃生”的心里。于是,從這件事后我知道了,我們下樓時再也能不聊天,注意腳下的路才是關鍵。還有一天,我到樓下把水桶灌滿水,接著我小跑著往教室趕。突然,一個三年級同學從交插口處向我沖了過來,我來不及躲避,他也來不及停下。于是,我們倆撞到了一起,雖然水桶里面的水潑灑了一地,但我和小男孩摔倒在地卻沒什么事。我和他一起來就互相說:“對不起”。我羞愧地說:“我不應該提著裝滿水的水桶跑的!毙∧泻⒁驳拖铝祟^不好意思地說:“我也不應該在拐彎處奔跑追逐呢!庇谑,我們倆和解了。我拿起水桶下樓重新灌水,他站了起來走回了教室。到了下午的第一堂課下課時間了,我先和同學們開心地踢起了毽子,在快上課的時間了,我突然想上廁所,于是,我便百米沖刺地沖向廁所。上課鈴敲起來了,這時男廁所突然冒出一個人,我停不住了,急中生智,便拐了一個彎,沒撞到他。小男孩急匆匆跑出了廁所,差點兒又撞上我,真是“恩將仇報”。倪@件事讓我明白了,原來在任何地方都不能奔跑追逐!我邊走邊自言自語地說道。
你看,我的經歷是不是讓你明白什么了呢?那趕快注意吧,不要再和我犯同樣的錯誤了。如果你也經歷過生活中的危險,那就吃一蜇,長一智吧!
小學生的生活作文 篇3
生活中的科學生活中處處有科學,今天我就給大家講兩個科學故事!熬然鸩挥盟敝苣⿱寢屧趶N房做飯,突然,鍋里的油燒了起來,我看見了急忙喊:“媽媽,快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了,一會兒,火就滅了。我驚奇的問媽媽:“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火,你為什么不用水呢?”媽媽笑著說:“救火也不一定都是用水的,尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重,往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”
媽媽還告訴我:火燃燒需要氧氣,油鍋著火后迅速把鍋蓋上,一會兒,鍋中的氧氣沒了,火也就滅了,我聽了恍然大悟."會變形的門"我房間的門是一扇結實的木制門,很漂亮而且會“變形!毕奶斓.時候總有幾天它不聽話,關門時很費力,好像長胖了;到了冬天好像又變瘦了,關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會回事,爸爸解釋:“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門就變胖關不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關不嚴,這就是熱脹冷縮的道理!甭犃税职值脑挘蚁,生活中處處有科學,一定要努力學習科學。
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