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生作文

中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-07 09:09:10 生作文 我要投稿

精選中學(xué)生作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選中學(xué)生作文匯總8篇

中學(xué)生作文 篇1

  夜,很靜;月,很美;風(fēng),很平。

  落雪一個(gè)人孤獨(dú)的坐在河邊,看著風(fēng)兒撫摸著柳葉,抬頭望著眨眼的星星。這一年來,落雪不管遇到什么傷心的事都會(huì)坐在河邊傾訴給星星,因?yàn)樗嘈,世界上的萬物都是有生命的。

  落雪的父母要分手了,落雪雖然已經(jīng)煩透了他們的吵鬧,但是聽到他們真的要分開時(shí),落雪心里還是十分的沉重。落雪覺得世界太不公平了,她成績不優(yōu)秀、臉上有很多雀斑不漂亮,甚至老天爺連一個(gè)幸福的家也不愿意給她。月光下,她的淚如一顆顆珍珠,滴落到小草上。

  從此,落雪變得很自卑,優(yōu)秀的成績、漂亮的.外表、幸福的家,她不再奢求。落雪再也沒有笑過,她覺得自己的世界只有黑暗,沒有陽光與溫暖、沒有親情與關(guān)愛、沒有目標(biāo)和自信。

  落雪在學(xué)?偸窍矚g坐在教室的角落里,不愿意和別人聊天。在晚上落雪總是以淚洗面,淚水滴落到地板上,從細(xì)縫中流走,就如同把一切美好回憶用地板隔絕一樣,一切化為烏有。落雪想起和媽媽一起做手工,想起聽爸爸講冒險(xiǎn)的故事,落雪越想越傷心,她多想這些美好的事情再回到她的身邊。但是,她明白,這些都將如受驚的小鳥,一去不復(fù)返了。

  落雪想的太多了,哭的太久了,已經(jīng)累了,落雪帶著兩道淚痕,打開了通向夢境的門……

  落雪入夢了,她來到了一個(gè)美麗的地方,太陽在笑、花兒在鬧、鳥兒在唱,一個(gè)可愛的女孩緩緩向她飛來,她有一對雪白的翅膀,再看那張可愛的臉,嘴角向上翹起,眼睛的眼角向上挑,臉粉粉的,這是什么表情呢?落雪努力在回憶著這個(gè)表情,她想起來了,那是久違的微笑。

  “落雪,你好,我是微笑天使,認(rèn)識(shí)你很久了,一直想和你做朋友,可是你總是不歡迎我。”

  “我......我......我沒朋友,大家都不喜歡我!

  “落雪,你心里的困惑我早就明白,你并不是沒有朋友,而是你一直在拒絕別人做你的朋友!

  “我成績不優(yōu)秀、長的不漂亮、沒有幸福的家,誰會(huì)愿意和我做朋友呢?”

  “落雪,每個(gè)人都有快樂的權(quán)利,每個(gè)人心中都有一扇微笑之門,有的人可以隨意的走進(jìn)它,而有的人卻要把它緊緊封鎖,你的那扇微笑之門已被你遺棄在心中最角落的地方,鎖早已生銹,門已沒有了色彩,我選擇和你做朋友就是要幫你打開那扇門!

  “天使,快樂和微笑可以屬于我嗎?我還有權(quán)利擁有它們嗎?嗚嗚嗚……”

  “落雪,請不要哭,你的眼淚滴到哪里,哪里就會(huì)變的沒有色彩的。你想想,爸爸媽媽要分手時(shí)都是爭著要你的,說明你是個(gè)很乖的孩子;你沒有朋友,那是你拒絕和別人交流;外表美不美并不重要,重要的是心靈美;還有成績不優(yōu)秀那是你沒有找到屬于自己的奮斗目標(biāo)和自信。落雪,這么久的日子里我一直在等你打開那扇門,如今我用我的微笑精靈幫你修復(fù)了你那生銹的鎖,打開或不打開還要靠你自己去努力,我把這個(gè)精靈玩偶送給你,希望你找回失去的微笑,落雪,再見,我會(huì)在你打開微笑之門的那一天走進(jìn)你心里的!

  夢醒了,落雪看到枕邊有一個(gè)張嘴笑的玩偶。落雪明白了,微笑和快樂不是別人所給的,需要靠自己獲得自信和勇氣,不管發(fā)生什么事要勇敢的面對,要充滿希望的生活,爸爸媽媽分開或許能找到屬于她們自己的快樂和幸福,我也會(huì)跟她們一樣快樂幸福的,因?yàn)槲覑鬯齻儭?/p>

  落雪帶著她久違的微笑踏進(jìn)校園,仿佛太陽是為她而升起、花兒是為她而綻放、小鳥是為她而歌唱……

中學(xué)生作文 篇2

  有我,希望你可以憧憬未來,雨的洗禮。偶爾,只是偶爾,允許你想起過去。

  ----題記

  假日里,我和我的朋友涵在雨中嬉戲,我們一起笑著流淚。

  起初爸媽是不準(zhǔn)我們出來的,他們說淋雨感冒了這么辦。我們給了一個(gè)最稚嫩的笑臉,然后就出去了。終究我們還只是個(gè)孩子。

  暑假里,有很久沒有下雨了,熾熱的太陽烘烤著這個(gè)大地,但是終于,終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴,還是雨精靈的舞會(huì)。雨滴落在綠葉上,窗戶上,屋檐上,我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的,按著一定的軌道落到某個(gè)地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我脫離了軌道,迷失了自己。所以我開始奔跑,以最快的速度跑回那個(gè)軌道。

  我們出去的時(shí)候還帶著太陽帽,異樣的眼光隨處可見?墒俏覀円廊粵]心沒肺地笑,也許我們都還只是孩子,只要開心,什么都好。后來,我們把頭發(fā)散開,讓它在風(fēng)中飄拂,自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲,順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來,很久很久,一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間,我們的青春也即將逝去,我們還能孩子多久,我們還能快樂多久。雨水流過臉頰,像極了淚水,雨似乎在訴說我們疼痛的青春。

  “穎,她說以后我和她不要再聯(lián)系。”她說話時(shí)嘴角露出淡淡的笑,也許她并不快樂,因?yàn)樗辛颂噙@種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手,帶她走到樹下,“涵,你看,樹上這么多片葉,你會(huì)記住哪片,在意哪片?世界上五彩紛呈的人,過目即忘就可,別太在意就行,我想她也是選擇了一種委婉的說法吧,至少還沒有提出絕交,可是傷害總是一定的`!薄拔覜]有怨恨。我知道每個(gè)人都有權(quán)決定對待我的方式,而她只是選擇不再聯(lián)系!

  我笑了,我知道涵是堅(jiān)強(qiáng)的!澳敲淳秃煤玫呐阄乙黄鸠傄淮,跟我來。”

  我們一路奔跑,到一條大家,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上,車子很少,我們相互一笑,摘下太陽帽,并甩起來,一路喊叫,沖過馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對面時(shí),聽見車鳴聲,我們捂著肚子開始沒心沒肺地大笑,像時(shí)沒有緣由的。我們笑著流淚,在雨中,沒人知道我們流淚。

  后來到家的時(shí)候,看見爸媽著急的樣子,我們繼續(xù)沒心沒肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子,原來是有軌跡可循的。它們短裂,急促,破碎,緩慢,像許多故事以偶然開始,以偶然結(jié)束。第二天太陽還是升起了,我們都還年少,還有那么那么多的勇氣,即使被現(xiàn)實(shí)傷害也可以很好的痊愈,我們終究還是孩子,還是可以沒心沒肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過雨的洗禮煙消云散,沒有什么過不去。曾經(jīng)的之所以稱之為過去,就是因?yàn)樗呀?jīng)過去了,它只是記憶,留在記憶深處的一個(gè)故事。

中學(xué)生作文 篇3

  她的學(xué)習(xí)不好,家里窮,甚至連一個(gè)好朋友都沒有。她在學(xué)校里進(jìn)進(jìn)出出也是孤單一個(gè)人,但她依然(ran)每天掛著淡淡的笑容。明天就是她的生日了,她一個(gè)人坐在那兒想著同學(xué)的生日party,又想了想她自己。

  太陽又一次從東方升起,到她的生日了。她起床后,閉著眼睛想像著(她的生日),想著想著,她哭了,她知道,自己根本不能享有和同學(xué)們一樣的生日,她深深地感到自卑。她不知道自己今天該不該請假,也好不讓同學(xué)們笑話她這個(gè)寒酸的生日。但她又想到:同學(xué)們不和她交往,又怎么會(huì)知道今天是她的生日呢?

  當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校碰見同學(xué)之后,像往常一樣朝他們微微一笑,可是同學(xué)們該干嗎的還干嗎,根本不理會(huì)她,連招呼都懶得和她打了。一向就孤單的她,心中唯一的安慰也沒有了,她真想哭。

  她進(jìn)了教師之后,同學(xué)們更是一見她就躲,有意地回避著她。她不知所云,更加自卑了。

  她好想哭啊,為了不讓別人看到,她急忙跑到座位上,把手放進(jìn)課桌里去,想要掏出一本書出來遮住自己難受的表情,她隨手一拿,拿出來趕緊翻開來捂自己的臉,她看著“書”,哭了。

  原來,她打開的是個(gè)生日賀卡,上面寫著“靜,今天是你的`生日,我想給你一份驚喜,但又不想讓你知道,我今天故意不理你,你不會(huì)生氣吧……”親切的問候還伴隨著同學(xué)們唱得越來越歡的《生日快樂》歌,一向不受人關(guān)注的她,今天卻受到了同學(xué)們這么多的關(guān)愛,她不適應(yīng),她盡量克制自己不哭,但她的眼淚早已被同學(xué)們的真情感動(dòng),不自禁地流了出來。她的嘴唇不停地抽動(dòng)著,這大概就是她的哭樣了吧!呵呵~~

  細(xì)心的亮看著她這副模樣,說:“喂,淚包,我們對你這么好,你哭什么呀?來看著我,笑一個(gè),一、二、三,茄子!”隨后只聽“卡嚓”一聲……她破涕為笑。

  后來,她學(xué)習(xí)越來越好了,她振重地說:“同學(xué)們,如果沒有你們,我也不會(huì)有今天,謝謝你們,我一輩子都不會(huì)忘記了你們的,朋友們!”

  其實(shí),給靜寫張賀卡,也不過是我們的舉手之勞而已,但對靜來說,這個(gè)意義重大,是他們給予了她鼓勵(lì)和支持,還有對學(xué)習(xí)的信心。

  在生活中,幫別人做你力所能及的事情,對你來說,微不足道;但對那個(gè)受你幫助的人卻會(huì)對你有無限的感激的。同學(xué)們,舉手之勞,我們能做的還有很多。

中學(xué)生作文 篇4

  我喜歡春天,因?yàn)樗撬募局。春天不像夏季那樣炎熱,使人心煩意亂,不想秋季那樣凄涼,更更不像冬季那樣孤冷。春天里萬物復(fù)蘇,一切都重新開始,六柳枝重新長出嫩芽,小草探出嫩綠的腦袋,燕子重新飛回了那片熟悉的土地。春天里,一切都那樣美好。

  漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風(fēng),覺得舒服極了,腳下沉睡了一冬的小草,此時(shí)已漸漸蘇醒,倔強(qiáng)的將頭伸出了地面,之間一點(diǎn)嫩綠,卻充滿了生機(jī)。不知名的小花,這一朵那一簇地灑在田埂上,翠綠欲滴的蠶豆苗整齊地立在田埂旁。

  我舉目望去,眼前是一望無際的莊稼,金黃的油菜花開得正旺盛,辛勤的小蜜蜂,一會(huì)兒飛到這說些悄悄話,一會(huì)兒又飛到那吻一吻,還有這兒一片,那兒一片綠的發(fā)亮的紅花草,自然的繡上了幾多小紫花,好看極了,正在拔節(jié)的麥苗,像綠色的.地毯,厚厚的鋪在田野上。看到此景,我想起了一句諺語:一年之計(jì)在于春。啊!這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

  偶的向天上望去,發(fā)現(xiàn)幾只老鷹在上空飛翔,定睛一看,原來是有人在放風(fēng)箏,不一會(huì)兒,花蝴蝶也飛上來了,接著又上來了一只蜻蜓,看他們一個(gè)個(gè)的競相飛翔著,生怕別人超過自己似的。孩子們跑著、笑著,爭取讓春姑娘一眼看見的便是自己的風(fēng)箏,恨不得只竄向云霄里,與鳥兒、云兒相媲美。

  告別了五彩繽紛的風(fēng)箏,踏上林蔭小路,兩旁的柳樹已抽出了嫩嫩的小芽,甩動(dòng)著長長的頭發(fā)。你看,多優(yōu)美啊,在明媚的陽光下,她們笑的合不攏嘴,長長的枝條,嫩嫩黃黃的小芽,優(yōu)美的身段,隨著微風(fēng)跳起舞來,歡迎春姑娘的到來。多想折下一些柳枝,編成花環(huán),可是誰又忍心讓柳樹流淚呢?

  春天的田野,令人陶醉,令人癡迷,我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野,可惜我不是畫家,否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野,讓它永遠(yuǎn)鋪展在眼前。

中學(xué)生作文 篇5

  兒時(shí)的小花傘,傘柄已經(jīng)脫落;兒時(shí)的白襯衫,已經(jīng)被歲月洗得發(fā)黃;兒時(shí)的舊照片,笑容依然爽朗。彈指間,我長大了,煩惱也接踵而來,天真無邪的日子早已不在……

  天真的小女孩,穿著可愛的花裙子,坐在華麗的旋轉(zhuǎn)木馬上,手里舉著甜甜的棉花糖,沖不遠(yuǎn)處的父母笑得開懷……可這些關(guān)于童年的純真記憶,卻隨時(shí)間淡去、散去、遠(yuǎn)去。

  無憂無慮的.日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,對于現(xiàn)在的我,那些日子也僅僅是回憶了。

  不知何時(shí),我變得有些叛逆了?對父母,我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大,我卻越來越不懂事。以前,一回家,我會(huì)笑著喊:”媽媽,我回來了!”然后,到自己的房間做作業(yè),F(xiàn)在,我只是冷著臉走進(jìn)家中,習(xí)慣性地拿起遙控器,看電視?吹匠燥埖臅r(shí)間,吃完飯,再去做作業(yè),以至于,每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯(cuò)的成績,也慢慢退步,讓他們一次次地對我失望,我真是太沒良心了!

  我現(xiàn)在,已經(jīng)明白了他們的用心良苦,我不想再墮落下去了。我不想長大以后,還要帶著這樣深深的愧疚面對他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光,他們?yōu)槲腋冻隽颂啵以趺慈绦淖屗麄冊贋槲覠⿶馈?/p>

  離畢業(yè)只有半年了,我也該為自己的以后著想,不能再這樣對父母的期望置之不顧。在成長的路上,我迷茫過,奮斗過,也由稚氣變得成熟了些許。

  曾經(jīng),渴望成長,總是希望時(shí)間過得快一點(diǎn)再快一點(diǎn),F(xiàn)在,我更希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格于美好。

  夕陽西下,漫步于林間小道,路燈映出我孤單的影子,我的思緒飄向遠(yuǎn)方——舍不得兒時(shí)的那些人,那些事,那些美好……

中學(xué)生作文 篇6

  在心間種一朵荷,傾聽她破土而出的聲音,傾聽她生命拔節(jié)的聲音,任她那醉人的芳馨縈繞在心中,澄凈我的心。

  ——題記

  夏季如約而至,我獨(dú)行在半畝方塘里,溫柔的晚風(fēng)拂過我的面頰,風(fēng)光無限好,可我的心卻始終舒展不開。

  升入初三,繁重的升學(xué)壓力早已將我壓得疲憊不堪,無邊的題海,期盼的目光,把我塵封在一個(gè)冰冷灰暗的世界,人仿佛失去了生命力,感受不到跳躍的活力。

  在那條接近轉(zhuǎn)角的人生跑道上,人人都在做最后的沖刺,渴望看到轉(zhuǎn)角處迷人的風(fēng)光,我想奮力向前,可無奈已筋疲力盡,酸楚的淚模糊了視線,我明白,若再不前進(jìn),便永遠(yuǎn)會(huì)躲在一角看別人的輝煌。

  路邊,是一片荷塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現(xiàn),她們瘦長的腰身娉娉婷婷,韻致絕佳。月光一片清澄,我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成,她們仰著那張淡雅秀氣的臉,專注而矜持,向著月光,吐露著沁人的芳香。

  看著荷婀娜的身姿,我苦笑,風(fēng)平浪靜中的一片靜好,又怎耐得住狂風(fēng)暴雨?

  又是一個(gè)夜晚,厚厚的云層遮住了原本的星光璀璨,緊接著,豆大的雨珠從天而降,來勢洶洶,屋檐下滴落的雨珠串成了一條晶瑩的鏈子。我向窗外望去,雨水模糊了視線,心想,那一池嬌嫩柔弱的荷花應(yīng)該會(huì)被摧殘殆盡吧!這樣想著,心卻止不住的落寞,生命就這樣脆弱嗎?這樣禁不起蹂躪?雨停了,陽光晴好,門前的樹葉綠得發(fā)亮,想去看看那池“頹敗”的殘荷,可結(jié)果卻讓我吃驚:碧綠的葉兒被風(fēng)吹折,飄浮在水面上,葉上凝聚的汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠,可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里,驕傲地擎著她的花朵,濕潤的空氣里洋溢的是她馥郁的`氣息。一片花瓣落水,漾起一圈圈的漣漪,而荷花與風(fēng)雨抗擊后那副勝利者的姿態(tài),感動(dòng)了整個(gè)夏天,在我心里激起漣漪。

  面對暴風(fēng)雨,荷花傲然怒放,凝望著她堅(jiān)強(qiáng)的倩影,我一下子釋然了,走出了那個(gè)冰冷灰暗的世界,我學(xué)著荷花,在風(fēng)雨中微笑,在風(fēng)雨中昂揚(yáng),盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià),但那是在積蓄力量,重新編織糖果色的夢。

  我的心漸靜,漸凈,荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼,醉在一方荷塘之中。

  在心中種一朵荷,觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿,此后,我將無畏于坎坷,只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量,在風(fēng)雨中成長!

  夏季的荷塘,你我都可能偶然路過,可是,有誰留意過池塘中荷花在暴雨前后的種種變化?作者用心記錄了夏荷的遭遇:雨前平靜地綻放芬芳,雨后盡管荷葉殘殘但花朵傲然依舊……一次突襲的暴雨,并沒有澆滅荷花盛開的意志,它給予了作者重要的人生啟示:面對生命的重要拐角,不懼怕,不妥協(xié),用無畏與堅(jiān)強(qiáng)迎接自己的輝煌,這就是成長的一股力量。它雖然源于一次偶然發(fā)現(xiàn)的生活細(xì)節(jié),但讓作者從中窺見了其高奏的生命凱歌,于是,心靈被觸動(dòng),斗志被喚醒,從而迸發(fā)出拼搏的勇氣與決心,生命由此拔節(jié),人生由此暢快。

中學(xué)生作文 篇7

  20xx年5月12日,這個(gè)至今已過去兩年多了但無人忘記的日子,承載了太多觸動(dòng)人內(nèi)心的人或物。那場發(fā)生在四川汶川的里氏8.0極大地震仿佛是昨天發(fā)生的一樣,一切都是那么的清晰和真實(shí)。短短的幾秒鐘,高樓林立的市區(qū)瞬間被夷為平地;短短的幾秒鐘,繁華的鬧市瞬間變成了一片廢墟;短短的幾秒鐘,一個(gè)個(gè)襁袍中的孩子失去了溫暖的家,失去了生他們愛他們的父母;短短的幾秒鐘,昔日人聲鼎沸的城市沉寂了。幸存者目睹家園被摧毀,目睹房屋瞬間倒塌,目睹親人被埋在廢墟里,他們聲嘶力竭地喊著、哭泣著,而這喊聲,這哭聲,像一把利箭穿越重山,刺痛我們每個(gè)中國人的心靈,也觸動(dòng)了我們每個(gè)中國人的心靈。

  在汶川地震中,令我感動(dòng)的事情太多了,在初中時(shí)期,我們班舉辦了一次活動(dòng),讓我們每人記一篇最令自己感動(dòng)的事情,我毫不猶豫地就選擇了一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”

  當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。

  經(jīng)過一番努力,人們小心的.把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

  隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  相信每個(gè)人對這個(gè)故事都已經(jīng)耳熟能詳了,也相信每個(gè)讀完的人都會(huì)潸然淚下。一位平凡的母親,用柔弱的脊背頂住了轟然倒塌的房屋,用溫暖的懷抱呵護(hù)了熟睡的嬰兒,為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命,就算不能繼續(xù)陪伴孩子也想讓他知道母親對她的愛。這份感天動(dòng)地的愛深深地觸動(dòng)了我的心靈,使我不由自主地為全天下的母親致敬,為母愛致敬!

  還有許許多多的片斷在我的腦海中浮現(xiàn):“可樂男孩”的幽默,“芭蕾女孩”的堅(jiān)毅,“雄鷹老師”的無私,“敬禮男孩”的感恩......這樣的事情太多太多了。心里最柔軟的部分總是一次一次的被觸動(dòng)著。有人說,這次的汶川大地震使中華民族達(dá)到了史無前例的團(tuán)結(jié),13億人民的力量使整個(gè)世界為之震驚。我覺得,這次的地震是對所有人的一次心靈的洗禮,我們的心從來沒有這么純凈,從來沒有這么靠近過。心靈的洗滌與沉淀是多么的可遇而不可求啊。

  汶川大地震帶給了我們沉痛的記憶,對我而言,這也是震撼心靈的一件事,在這場地震中,我看到了母性的光輝,領(lǐng)略了警察的敬業(yè),感受了老師的無私,收獲了朋友的互助......這一切的一切,無不觸動(dòng)著我的心靈,使我終身難忘。

中學(xué)生作文 篇8

  爺爺,爺爺,你要去哪里?爺爺,要出門工作了,妹妹要在家里聽話哦!爺爺,你也帶我去嘛,我也想和爺爺一起去工作!不行哦,妹妹還小不能工作,等妹妹長大了,就可以工作了哦,那地方危險(xiǎn),爺爺不能帶妹妹去!當(dāng)我還想說點(diǎn)什么的時(shí)候,爺爺帶著微笑轉(zhuǎn)身離開了。而我只能注視著爺爺離開的背影。

  那年夏天,火辣辣的太陽,照耀著大地,生物顯得那么生機(jī)勃勃,那么的耀眼。但不管太陽多大,爺爺都會(huì)出去工作!爺爺是一位建筑工人,他的技術(shù)非常好,是我們家鄉(xiāng)有名的建筑師傅,所以我非常崇拜爺爺。爺爺也是我最愛的人。

  每當(dāng)黃昏來臨之時(shí),我就特別高興,因?yàn)槲抑滥鞘菭敔斠丶业墓?jié)奏,爺爺回來了就可以陪我玩了,每次晚飯過后,我和爺爺都會(huì)搬一張長長的木凳,放在大門口前乘涼,而我就會(huì)搬一張小小的木凳放在爺爺身旁,趴在爺爺身上,讓爺爺為我扇風(fēng)。爺爺一邊給我扇風(fēng),一邊給我講童話故事,有時(shí)爺爺還會(huì)哼這他愛的那首歌給我聽,那時(shí)的我總是很入迷很認(rèn)真的聽著爺爺?shù)耐捁适。童話故事里的一切是那么的美好,是那么的奇幻,有時(shí)我也會(huì)問爺爺長大后的世界會(huì)不會(huì)和童話故事一樣那么美,那么真,那么奇幻。

  某一天,同樣的夜晚,我問爺爺:“爺爺,你每天出去都干嘛?為什么每次都不帶我去?”爺爺面對我這么白癡的問題,總是很緩慢,很細(xì)心地解釋給我聽“爺爺,每天出去是為了生活,為了給妹妹買好吃的牛奶糖,”那我可不可以也出去工作給爺爺買好吃的'牛奶糖呢?可以啊,不過妹妹還小,要長大以后才能有能力工作,才能給爺爺買好吃的牛奶糖!恩,我要快點(diǎn)長大,然后工作買好吃的牛奶糖給爺爺吃。后來我和爺爺都咯咯的笑了!其實(shí)那時(shí)的我,根本不知道外面的世界是怎樣的,聽多了爺爺講的童話故事,就以為外面的世界和童話故事里的一樣,可是我卻錯(cuò)了!

  長大后,出來外面才發(fā)現(xiàn),原來爺爺口中的童話故事,都是騙人的。它沒有那么美,那么奇幻而是非常的現(xiàn)實(shí)和殘酷!那年,我?guī)е亓思,還是和往常一樣,搬著木凳坐在爺爺身旁,和爺爺訴說著外面的世界,爺爺只告訴我說:“孩子,勇敢的去闖,去看看世界的模樣,萬事總有不順心,不如意的時(shí)候?,才是人生,痛,才是經(jīng)歷,對待一切不好的事,用平常心去看待就好,有時(shí)真的很累了,受委屈了,就告訴自己不要放棄,勝利就在前方,只要堅(jiān)持一下下你就贏了。

  長大后的世界充滿了偽裝,牛奶糖不再是犒賞,犯了錯(cuò)卻沒人能原諒。面對這一切,我只能無奈的接受,因?yàn)榫拖駹敔斦f的這就是生活。想起那時(shí)爺爺每天早出晚歸,肯定也很無奈,面對這一切很是心酸,只是他從未在我面前表露過,即使有,當(dāng)時(shí)我又能看懂什么呢………

  從小,爺爺就給我灌輸好的心態(tài),教我要學(xué)會(huì)“愛屋及烏,要學(xué)會(huì)對待對你好的人,要有一顆上進(jìn)心,學(xué)會(huì)感恩,對人做事,不要求回報(bào),這是做人的原則!爺爺教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一直寄放心頭,從未敢忘。

  爺爺,我長大了,你老了,現(xiàn)在我可以工作,可以為你買你愛吃的‘零食’了,我會(huì)待你如你帶我一樣好,而且還會(huì)比你更好,爺爺生活的瑣碎事兒,就交給我吧!我可以了。

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