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動物學(xué)野外實習(xí)報告（通用10篇）
在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的動物學(xué)野外實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 1
野外實習(xí)是普通動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實習(xí)不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認(rèn)識。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實習(xí)。
一、實習(xí)目的和意義
動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際；學(xué)會認(rèn)識動物的.特點，并且通過其特點對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防；掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法；通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際；學(xué)會認(rèn)識動物的特點，并且通過其特點對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途；掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法；通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性；掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
1、通過野外實習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實際中，還能夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養(yǎng)我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過野外直接捕捉野生動物（主要是昆蟲），學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運用所學(xué)知識進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。
3、通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過野外實習(xí)，可以培養(yǎng)我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊榮譽精神。
二、實習(xí)基本情況簡介
1、實習(xí)時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實習(xí)地點：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村
黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實習(xí)地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。
3、實習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體學(xué)生
4、指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華
三、實習(xí)要求與任務(wù)
1、認(rèn)識100種以上的動物種類（主要是昆蟲），并至少能分類到目。
2、學(xué)會并掌握描述動物的分類特征。
3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別
4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。
四、實習(xí)內(nèi)容
我們實習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物（昆蟲）的野外觀察、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作
1、昆蟲采集工具
捕網(wǎng)、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等
2、昆蟲采集方法
本次實習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹
（1）網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目（蝶類）、蜻蜓目、雙翅目（蠅類）、和膜翅目（蜂類），掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。
取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
（2）燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目（蛾類）、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。
3、昆蟲的分類鑒定
（1）參考：指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實習(xí)指導(dǎo)》
（2）方法：根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定
4、昆蟲標(biāo)本制作
（1）制作工具
①泡沫板式展翅板：主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。
②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。
③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。
④標(biāo)本盒（內(nèi)放泡沫）：用于存放標(biāo)本。
（2）制作方法：展翅法、針插法等
（3）制作過程
一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。
①清理與插針：標(biāo)本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采用三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致，使展示美觀。
②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 2
實習(xí)是理論的鞏固和提高，我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動物學(xué)實習(xí)正好說明了這一點。動物學(xué)實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學(xué)實驗課上動物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問題，還有實習(xí)可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。通過這次實習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的.動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團(tuán)隊合作的重要性。總之，在這次實習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會了如何采集動物標(biāo)本、鑒定和制作動物標(biāo)本的方法。
2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
一、實習(xí)地方：
xx大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘。
二、實習(xí)目標(biāo)：
掌握所采集動物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
三、實習(xí)內(nèi)容：
動物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。
四、實習(xí)成果：
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標(biāo)本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 3
一、實習(xí)目的和意義
動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識和利用動物，使它能更好地為人類服務(wù)。同其它科學(xué)一樣，動物學(xué)也是在人們長期的生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實驗過程中，產(chǎn)生和發(fā)展起來的。因此它是一門實踐性很強的科學(xué)。野外實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)的一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際；學(xué)會認(rèn)識動物的特點，并且通過其特點對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防；掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法；通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
實習(xí)要求：
1、鞏固課本知識，并與實際相結(jié)合；
2、掌握野外生存技能及觀察能力；
3、學(xué)會標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。
二、實習(xí)時間：
20xx年5月30日至20xx年6月6日。
三、實習(xí)地點：
木論國家級自然保護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°53′29′～108°05′45′，北緯25°06′09′～25°12′25′，屬北回歸線北側(cè)。林區(qū)東西寬20·6km，南北長11·6km，面積10829·7公頃。木論自然保護(hù)區(qū)為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，覆蓋率高達(dá)97·13%。據(jù)最新統(tǒng)計，保護(hù)區(qū)已知有維管束植物（163）科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。
四、實習(xí)結(jié)果：
本次動物野外實習(xí)，我們捕獲100多種動物，并制作成標(biāo)本。大概有環(huán)節(jié)動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱；其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。
咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。許多種類有“細(xì)腰”。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無尾須。完全變態(tài)。
黃蜂：黃蜂（wasp），亦稱胡蜂。膜翅目（hymenoptera）細(xì)腰亞目（apocrita，過去稱為針尾亞目〔aculeata〕）內(nèi)除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目（symphyta）一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。通常有翅，胸腹之間以纖細(xì)的.「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器發(fā)達(dá)，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節(jié)，無螫針。雌蜂腹部6節(jié)，末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質(zhì)的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發(fā)動多次襲擊或蜇人。
雙翅目：已知在1xx0種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或
短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態(tài)。
虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6—30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發(fā)達(dá)，上、下顎及口針都極鋒利而發(fā)達(dá)。每當(dāng)吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內(nèi)。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。
食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態(tài)現(xiàn)象，往往被誤認(rèn)為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹；食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護(hù)作用。但如果我們仔細(xì)觀察一番，不難區(qū)分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長；食蚜蠅的后足纖細(xì)，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。對于熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到附近另一點，飛行動作平穩(wěn)，而蜂類飛行時常常有輕微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現(xiàn)，春夏季盛發(fā)，性喜陽光。
五、實習(xí)的收獲與心得體會
經(jīng)過這次實習(xí)，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動物學(xué)的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的認(rèn)識，又鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。
動物學(xué)野外實習(xí)，不僅驗證了書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應(yīng)用，強調(diào)整個過程的參與和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。
通過動物的野外觀察鞏固和拓寬所學(xué)的理論知識，了解在自然狀態(tài)下，各類動物生存環(huán)境、生活習(xí)性、種群數(shù)量及分布情況，從而增加感性認(rèn)識，提高觀察能力、動手能力以及綜合分析問題的能力，增強環(huán)境保護(hù)意識，鍛煉意志品質(zhì)，積累實際工作經(jīng)驗，使學(xué)生成長為適應(yīng)時代發(fā)展的新興人才，達(dá)到能夠獨立承擔(dān)野外工作和后期整理工作任務(wù)的水平。這次實習(xí)我收獲的不僅是知識還有同學(xué)的友誼，我們組的每一位成員都非常認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，大家在一起學(xué)習(xí)一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，這次野外實習(xí)給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 4
一、 實習(xí)目的
通過野外實習(xí)使我的實踐能力提高，在實習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識認(rèn)識自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標(biāo)本，觀察了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合具體的課題進(jìn)行一定的研究性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、討論，寫作實習(xí)報告。
二、 實習(xí)日記
20xx年7月11日
昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習(xí)了。昨天整個神經(jīng)還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。上車的時候已經(jīng)8點了，出發(fā)前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經(jīng)過兩個多鐘頭，我們進(jìn)入了防城港市。進(jìn)入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海。看到海我激動了。
在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。這里的海風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之后，我們又要出發(fā)了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭后我們抵達(dá)了怪石灘，這里果然名副其實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有許多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人！在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務(wù)，那就是采集標(biāo)本。在學(xué)校之前我們已經(jīng)分好了兩組，一組是負(fù)責(zé)采集昆蟲標(biāo)本，一組是負(fù)責(zé)采集魚類與軟體類標(biāo)本。大家在玩夠了之后都開始很認(rèn)真的在海邊采集動物標(biāo)本。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的`同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎！經(jīng)過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。在上車之前我們把采集的標(biāo)本經(jīng)過酒精處理后，貼了上標(biāo)簽。
離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標(biāo)本，因為已經(jīng)中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最后我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學(xué)說那不好看，而且風(fēng)很大。吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個路口我們拿好所有的工具出發(fā)了。這時候，我們昆蟲組的任務(wù)來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標(biāo)。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收獲頗多。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準(zhǔn)了東興市的方向駛?cè)ァＭ砩衔覀兙妥≡跂|興市的旅館了。定好旅館，安排好房間后，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了很多特產(chǎn)。這一天，我們過得充實、快樂！
20xx年7月12日
在東興這個連風(fēng)都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準(zhǔn)備上車到北侖河源頭，經(jīng)過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經(jīng)睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網(wǎng)走水路，抓蟲組的也拿網(wǎng)和毒瓶走旱路。大家一路前進(jìn)，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚；抓蟲組的網(wǎng)壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。在一個不知名的小鄉(xiāng)村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子里向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去采標(biāo)本。班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。而我們昆蟲組的繼續(xù)抓蟲、捕蝴蝶。這里的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收獲依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這里清清的水來個親密接觸。大概停留了一個小時，我們的野外實習(xí)也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。
三、 實習(xí)感想
經(jīng)過兩天一夜的實習(xí)，回到學(xué)校的時候已經(jīng)八九點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。在這一次野外實習(xí)中我學(xué)到了很多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲子；用酒精浸泡魚和蟲子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。
回到學(xué)校，我們又開始忙碌起來了，鑒別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑒別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利！經(jīng)過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑒別出來，但大部分已得到確定，并且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標(biāo)本，這對我們來說是我們這一次實習(xí)的最大收獲。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心！
四、 實習(xí)建議
1、出發(fā)前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現(xiàn)累死累活一個人的現(xiàn)象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領(lǐng)導(dǎo)能力的和兩三個需要鍛煉的同學(xué)一起搭配最好。
3、時間太趕了，而且預(yù)想的跟現(xiàn)實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習(xí)才可以，不然結(jié)果又是捕不到魚。
4、野外實習(xí)前，老師應(yīng)該給我們上幾節(jié)課，讓我們了解實習(xí)的內(nèi)容，還有可能會采集到的標(biāo)本的知識。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 5
一、實習(xí)區(qū)域概述：
位于新建北路中段東側(cè)，占地面積760畝，其中水面260畝，它是山西省唯一的專業(yè)性動物園，園內(nèi)遍植樹木花卉，并以大量盆花點綴其間。白色拱橋橫跨南北湖，三條平坦寬闊的園路通往各動物展區(qū)。展區(qū)按地域分為三大觀區(qū)：即大型食草、食肉獸類觀區(qū)；禽鳥、中小型食肉、雜食獸類觀區(qū)；中小型食草獸類觀區(qū)。各觀區(qū)又按動物的科目分類組成展館。這里有國家重點保護(hù)動物大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴等，還有異國的白犀、長頸鹿、狒狒、斑馬等動物。動物園綠樹成蔭，四季常青，環(huán)境優(yōu)美；動物種類繁多，娛樂設(shè)施齊全。
二、實習(xí)目的
加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，鞏固理論知識，注重能力培養(yǎng)，加深對動物與環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識，從而進(jìn)一步了解和認(rèn)識自然與人類的關(guān)系。
三、實習(xí)內(nèi)容：
1.學(xué)會動物學(xué)野外工作方法.包括怎樣做好野外記錄，怎樣觀察動物等；
2.運用基本方法,結(jié)合所學(xué)動物學(xué)知識,鑒定并識別多種動物,從而掌握一些重點綱、目的重要識別特征；
3.實習(xí)過程中,學(xué)生分為若干實習(xí)小組,每個小組有任課教師作指導(dǎo),每個學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的情況鑒定一定數(shù)量的動物，完成實習(xí)報告。
四、實習(xí)總結(jié)：
關(guān)鍵詞：鳥綱 哺乳綱 外部形態(tài) 生活習(xí)性 分布范圍
1.鳥綱
（Anseriformes）
1.1.雁形目
（Cygnus cygnus ）
1.1.1大天鵝
1）外部形態(tài)：體型高大（155厘米），嘴黑，嘴基有大片黃色。黃色延至上喙側(cè)緣成尖。游水時頸較疣鼻天鵝為直。亞成體羽色較疣鼻天鵝更為單調(diào)，嘴色亦淡。比小天鵝大許多。 虹膜－褐色；嘴－黑而基部為黃；腳－黑色。跗庶、趾及蹼為黑色。幼鳥通體淡灰褐色，嘴呈暗肉色。 叫聲：飛行時叫聲為獨特的klo-klo-klo聲，但聯(lián)絡(luò)叫聲如響亮而憂郁的號角聲。
2）生活習(xí)性：棲息于開闊的、水生植物繁茂的淺水水域。除繁殖期外成群生活，晝夜均有活動，性機警、膽怯，善游泳。候鳥，遷徙時以小家族為單位，呈“一”字“人”字或“V”字形隊伍。飛行時較疣鼻天鵝靜聲得多。
3）分布范圍：繁殖于北方湖泊的葦?shù)兀Y(jié)群南遷越冬。數(shù)量比小天鵝少。
（Cygnus columbianus）
1.2.2小天鵝
1）外部形態(tài)：體羽潔白，頭部稍帶棕黃色。頸部和嘴均比大天鵝稍短。它與大天鵝在體形上非常相似，同樣是長長的脖頸，純白的羽毛，黑色的腳和蹼，身體也只是稍稍小一些，頸部和嘴比大天鵝略短，但很難分辯。它的鳴聲清脆，有似“叩，叩”的哨聲，而不像大天鵝的象喇叭一樣的叫聲。
2）生活習(xí)性：生活在多蘆葦?shù)暮础⑺畮旌统靥林小Ｖ饕运参锏母o和種子等為食。
3）分布范圍：北歐及亞洲北部，在歐洲、中亞、中國及日本越冬。
（Aix galericulata) 1.2.3鴛鴦
1）外部形態(tài)：頸部具有由綠色、白色和栗色所構(gòu)成的羽冠， 胸腹部純白色；背部淺褐色，肩部兩側(cè)有白紋2條；最內(nèi)側(cè)兩枚三級飛羽擴 大成扇形，豎立在背部兩側(cè)，非常醒目，雌性背部蒼褐色，腹部純白。雄鴛鴦覆羽與雌鴛鴦相似，胸部具在粉紅色小點。眼棕色，外圍有黃白色的環(huán)，嘴紅棕色。腳和趾紅黃色，蹼膜黑色。
2）生活習(xí)性：候鳥，繁殖期成對活動。非繁殖期多成小群活動。以植物性食物為主，也食昆蟲等小動物。繁殖期4～9月間，每窩產(chǎn)卵7～12枚，淡綠黃色。
3）分布范圍：鴛鴦多在東北北部、內(nèi)蒙古繁殖。
（Galliformes）
1.2雞形目
（Pavo cristatus） 1.2.1藍(lán)孔雀
1）外部形態(tài)：頭上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一條白色的斑紋。頭頂、頸部和胸部為藍(lán)色。翅膀上的覆羽為黑褐色，飛羽黃褐色。腹部深綠色或黑色。尾上的覆羽形成尾屏。雌鳥頭上具冠羽。頭頂、頸的上部為栗褐色，羽緣帶有綠色。眼眉、臉部和喉部為白色。頸下部、上背和上胸部為綠色。上體其余部分為土褐色。翅膀具白色的邊緣。下胸部暗褐色。腹部暗黃色。
2）生活習(xí)性：棲息于從平原、長有稀樹的草原開闊地帶到高山地帶的森林、灌叢中。喜歡在靠近溪流處生活。藍(lán)孔雀的繁殖期從四月至八月。每次產(chǎn)4-8枚蛋，蛋白色至乳黃色，孵卵期為28天。
3）分布范圍：云南的低山河谷地帶。國外分布于緬甸、印度阿薩姆、泰國、老撾、越南、柬埔寨、馬來半島和爪哇島等地區(qū)
（Lophura nycthemera ）
1.2.2白鷴
1)外部形態(tài):白鷴雌雄異色 。雄鳥頭上的長冠和下體全部純輝藍(lán)黑色，帶金屬光澤。臉部裸露皮膚呈紅色。頸、背、翅均為白色帶“V”形黑紋。中央尾羽為白色，兩側(cè)帶黑紋。跗跖部為紅色。雄鳥上體和兩翅白色，密布黑紋。羽冠和下體都是灰藍(lán)色。尾長，中央尾羽近純白色，外側(cè)尾羽具黑色波紋，大多數(shù)亞種的外側(cè)尾羽亦白，染以黑紋。
2)生活習(xí)性:棲息于多林的山地，尤喜在山林下層的濃密竹叢間活動。白天多隱匿，叫聲嘈雜粗糙。在灌木叢間的地面凹處營巢。每窩產(chǎn)卵4～6枚，棕褐色。孵化期24～25天。
（Chrysolophus pictus）
1.2.3紅腹錦雞
1)外部形態(tài)：雌、雄異色。雄雞上體除上背為濃綠色外，主要是金黃色，下體通紅。頭上具金黃色絲狀羽冠，且披散到后頸。后頸生有橙褐色并鑲有黑色細(xì)邊的扇狀羽毛，形如一個美麗的披肩，閃爍著耀眼的光輝。尾羽長，超過體軀 2倍為羽色黑而密雜以橘黃色點斑。
2）生活習(xí)性：紅腹錦雞筑巢于人跡罕至隱蔽性好的深山亂草中，紅腹錦雞4月開始繁殖，每巢產(chǎn)卵10－15枚，孵化期23－25天雛鳥為早成雛。
（Phasianidae）
1.2.4白腹錦雞
1）外部形態(tài)：白腹錦雞又稱銅雞，雄鳥的頭、頂、背、胸等均為翠綠色，頸部由白色鑲黑邊的羽毛形成翎領(lǐng)，下背和腰部是明黃色，往下轉(zhuǎn)朱紅色；腹部銀白色；尾羽銀灰色，具黑白相雜的云狀斑紋和橫斑。虹膜褐色；嘴藍(lán)灰色；腿、腳青灰色。
2）生活習(xí)性：白腹錦雞棲息于山地常綠闊葉林中，也棲息于林緣灌叢、草破和矮竹林間，冬季到農(nóng)田附近覓食。夜晚棲于樹冠隱蔽處，白天下樹在地上活動。雜食性，但主要以植物性食物為主。
(Meleagris gallopavo) 1.2.5吐綬雞
1）外部形態(tài)：體大型，雄鳥體高約1000毫米，雌鳥稍矮。嘴強大稍曲。頭頸幾乎裸出，僅有稀疏羽毛，并著生紅色肉瘤，喉下垂有紅色肉瓣。背稍隆起。體羽呈金屬褐色或綠色，散布黑色橫斑；兩翅有白斑；尾羽褐或灰，具斑駁，末端稍圓。腳和趾強大。飛翔力較強，能飛500～2000米遠(yuǎn)。
2）生活習(xí)性：平時棲于地面上，發(fā)咯咯聲，夜間結(jié)群宿在樹上。1雄配多雌。巢營于地面隱蔽的凹處。每年產(chǎn)卵兩次，每產(chǎn)8～15枚。雌鳥孵卵，28天孵化，由雌鳥育雛。 (Gruiformes) 1.3.鶴形目
（Otidae ）
1.3.1大鴇
1）外部形態(tài)：雄鳥體形粗壯，頸長而粗，腿粗而強，腳上有3個粗大的趾，很適于奔走。頭和頸都是灰色，后頸的基部至胸前兩側(cè)有寬的棕栗色橫帶，形成半圓的領(lǐng)圈。雌鳥體形較小，喉側(cè)也無胡須狀物，常被稱為石鴇。
2)生活習(xí)性：大鴇主要棲息于開闊的平原、干旱草原、稀樹草原和半荒漠地區(qū)，也出現(xiàn)于河流、湖泊沿岸和鄰近的干濕草地，特別是在冬季和遷徙季節(jié)。大鴇的`食物很雜，主要吃植物的嫩葉、嫩芽、嫩草、種子以及動物性食物。
（ Grus japonensis）
1.3.2丹頂鶴
1）外部形態(tài)：丹頂鶴具備鶴類的特征，即三長——嘴長、頸長、腿長。成鳥除頸部和飛羽后端為黑色外，全身潔白，頭頂皮膚裸露，呈鮮紅色。
2）生活習(xí)性：丹頂鶴每年要在繁殖地和越冬地之間進(jìn)行遷徙，只有在日本北海道是當(dāng)?shù)氐牧豇B，不進(jìn)行遷徙，丹頂鶴的棲息地是沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動物和某些植物根莖，以季節(jié)不同而有所變化。丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會暫時失去飛行能力。丹頂鶴每年產(chǎn)一窩卵，產(chǎn)卵一般2~4枚。孵卵由雌雄鳥輪流進(jìn)行，孵化期31~32天。雛鳥屬早成雛。
3）分布范圍：丹頂鶴繁殖地在中國的三江平原的松嫩平原、俄羅斯的遠(yuǎn)東和日本等地。它在中國東南沿海各地及長江下游、朝鮮海灣、日本等地越冬。
(Piciformes) 1.4鴷形目
（Picidae） 1.4.1啄木鳥
1）外部形態(tài)：嘴強直如鑿；舌長而能伸縮，先端列生短鉤；腳稍短，具4趾，2趾向前,2趾向后；尾呈平尾或楔狀，尾羽大都12枚，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體。是著名的森林益鳥，除消滅樹皮下的害蟲如天牛幼蟲等以外，其鑿木的痕跡可作為森林“衛(wèi)生采伐”的指示劑，因而被稱為“森林醫(yī)生”。
2）生活習(xí)性：大多數(shù)種類有特化結(jié)構(gòu)及功能，探尋樹皮下的昆蟲，通常用喙鉆洞。有的種類也吃堅果、果實和樹的汁液。少數(shù)種食地上的蟻類和蠐螬。
3）分布范圍：除大洋洲和南極洲外，均可見到。各地均有分布。包括啄木鳥、姬啄木和蟻鴷。中國除內(nèi)蒙古外，其余各地均有分布。
2.哺乳綱
（primates）
2.1靈長目
（Rhinopithecus roxellanae）
2.1.1 金絲猴
1）外部形態(tài)：體長約70厘米，尾長約與體長相等或長些。鼻孔大，上仰。唇厚，無頰囊。背部的毛長發(fā)亮，顏色為青色，頭頂、頸、肩、上臂、背和尾的毛為灰黑色，頭側(cè)、頸側(cè)、軀干腹面和四肢內(nèi)側(cè)的毛為褐黃色，毛質(zhì)十分柔軟。
2）生活習(xí)性：金絲猴群棲高山密林中。主要在樹上生活，也在地面找東西吃。以野果、嫩芽、竹筍、苔蘚植物為食。主食有樹葉、嫩樹枝、花、果，也吃樹皮和樹根，愛吃昆蟲、鳥、和鳥蛋。
3）分布范圍：金絲猴生活在海拔1400-3000米的闊葉林和針闊葉混交林，幾乎與大熊貓同地區(qū)分布，同樣怕酷暑耐嚴(yán)寒。以家族方式結(jié)群生活，最大的群體可達(dá)600余只在靈長類中，如此龐大的群體亦屬罕見。
（Pan troglodytes）
2.1.2黑猩猩：
1）外部形態(tài)：黑猩猩是猩猩科中最小的種類，體長70～92.5厘米，站立時高1～1.7米，體重雄性56～80千克,雌性45～68千克；身體被毛較短,黑色，通常臀部有1白斑，面部灰褐色,手和腳灰色并覆以稀疏黑毛；幼猩猩的鼻、耳、手和腳均為肉色；耳朵特大，向兩旁突出，眼窩深凹，眉脊很高、頭頂毛向后；手長24厘米；犬齒發(fā)達(dá)，齒式與人類同；無尾。
2）生活習(xí)性：棲息于熱帶雨林，集群生活，每群2～20余只，最多可達(dá)80只。由1只成年雄性率領(lǐng)。食量很大，每天要用5～6個小時覓食，吃水果、樹葉、根莖、花、種子和樹皮，有些個體經(jīng)常吃昆蟲、鳥蛋或捕捉小羚羊、小狒狒和猴子，雄性獲得的獵物允許群內(nèi)成員共享。
3）分布范圍：分布在非洲中部，向西分布到幾內(nèi)亞。小黑猩猩分布在剛果河以南，有人認(rèn)為是黑猩猩的亞種。
（Macaca mulatta）
2.1.3獼猴
1）外部形態(tài)：獼猴是我國常見的一種猴類，頭部呈棕色，背上部棕灰或棕黃色，下部橙黃或橙紅色，腹面淡灰黃色。鼻孔向下，具頰囊。四肢均具5指（趾），有扁平的指甲。其身上大部分毛色為灰黃色灰褐色，腰部以下為橙黃色，有光澤，胸腹部的腿部的灰色較濃。不同地區(qū)和個體間體色往往有差異。臀部的胼胝明顯。
2）生活習(xí)性：多棲息在石山峭壁、溪旁溝谷和江河岸邊的密林中或疏林巖山上，屬群居性動物，一般都有十?dāng)?shù)頭或數(shù)十頭集群生活，猴群大小與棲息地環(huán)境優(yōu)劣而有別。繁殖和缺食季節(jié)，往往集群大些，故活動范圍也較大。生活在熱帶、亞熱帶和溫帶的山林區(qū)或石山上，毛長能耐寒。以樹葉、嫩枝、野菜等為食，善于攀援跳躍，哺乳期約4個月。在飼養(yǎng)條件下壽命長達(dá)25～30年。
3）分布范圍： 獼猴分布十分廣泛，西到青海南部，北至河北省興隆縣，南達(dá)海南島，都能見到它們的活動蹤跡，現(xiàn)存量30萬頭左右。我國獼猴主要分布于南方諸省（區(qū)）。國外分布于緬甸、尼泊爾、印度北部、孟加拉國、巴基斯坦等東南亞地區(qū)。
（Rodentia）
2.2嚙齒目
（Sciurus vulgaris）
2.2.1松鼠
1）外部形態(tài)：體形通常中等大小，上頜臼齒為5枚，下頜4枚，上下顎臼齒數(shù)量不一。前后肢間無皮翼。四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態(tài)端莊而輕盈，體長大約為18-26厘米，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。尾毛密長而且蓬松，四肢及前后足均較長，但前肢比后肢短。
2）生活習(xí)性：松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長，能適應(yīng)樹上生活；它們使用像長鉤的爪和尾巴倒吊樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。松鼠在秋天覓得豐富的食物后，既會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。松鼠夏季全身紅色的毛，到了秋天會更換成黑灰色的冬毛緊密地覆蓋全身。初生的松鼠，全身無毛，眼睛亦不明。
3）分布范圍：原產(chǎn)地是我國的東北、西北和歐洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。 松鼠的分布范圍較廣，在整個寒溫帶森林地區(qū)都能見到。在我國主要分布于東北三省、內(nèi)蒙古東北部、及山西北部、等省區(qū)的山區(qū)。
（Proboscidea）
2.3長鼻目
（Elephas maximus）
2.3.1亞洲象
1）外部形態(tài)：亞洲象是亞洲哺乳動物中的龐然大物，亞洲象全身深灰色或棕色，體表散生有毛發(fā)。成年雄性亞洲象肩高約2.4-3.1米，重約2.7-5噸，雌象體形稍小。象的耳朵很大，有豐富的血管以便散熱，尾巴不長，頂端有毛刷。同非洲象相比，亞洲象體形較小，耳朵較小，前額較平。
2）生活習(xí)性：喜群居生活，每群數(shù)頭或數(shù)十頭不等，由一頭成年公象作為群體的首領(lǐng)帶著活動，沒有固定的住所，活動范圍很廣。主食竹筍、嫩葉、野芭蕉和棕葉蘆等。
3）分布范圍：棲息于亞洲南部熱帶雨林、季雨林及林間的溝谷、山坡、稀樹草原、竹林及寬闊地帶。
（carnivora）
2.4食肉目
（Ailuiopodidae melanoleuca）
2.4.1大熊貓
1）外部形態(tài)：大熊貓體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部和身體毛色黑白相間分明。其體長120~180厘米，尾長10~20厘米，白色，體重60~110千克。頭圓而大，前掌除了5個帶爪的趾外，還有一個第六趾。軀干和尾白色，兩耳、眼周、四肢和肩胛部全是黑色，腹部淡棕色或灰黑色。
2）分布范圍：大熊貓生活在中國西南青藏高原東部邊緣的溫帶森林中
3）生活習(xí)性：除發(fā)情期外，常過著獨棲生活，晝夜兼行。巢域面積為3.9~6.4km2不定，個體之間巢域有重疊現(xiàn)象，雄體的巢域略大于雌體。雌體大多數(shù)時間僅活動于30~40公頃的核域內(nèi)，雌體間的核域不重疊。食物主要是高山、亞高山上的50種竹類，偶食其它植物，甚至動物尸體。日食量很大，每天還到泉水或溪流飲水。
（Panthera onca）
2.4.2美洲虎
1）外部形態(tài)：美洲虎在大貓（豹亞科）中體形次于獅虎排名第三，體長1.5~2.3米，尾長60~90厘米，肩高75~90厘米，體重39~160千克，大部分在45~114千克之間。雌性一般比雄性小20%。美洲虎比花豹更強壯，更大，身上的斑點也大。美洲虎和豹一樣也有較多比例的黑色種，一般黑美洲虎都在森林深處被發(fā)現(xiàn)。
2）分布范圍：美洲虎居住于美國以南，主要是南美洲的熱帶雨林和稀樹草原
3）生活習(xí)性：美洲虎和大多數(shù)貓科動物一樣也是孤獨的夜行者，不過在白天他們也非常活躍。美洲虎每天大約旅行3公里的距離來尋找食物，不過在食物缺乏的旱季，可能會更加遠(yuǎn)。
（Ursus arctos )
2.4.3棕熊
(1)外部形態(tài)：它們的體形健碩，肩背隆起，粗密的被毛有著不同的顏色，例如金色、棕色、黑色和棕黑等等。棕熊體型較大，公熊體重大約135-390kg；母熊則有95-205kg左右。棕熊肩背上隆起的肌肉使它們的前臂十分有力，前爪的爪尖最長能到15cm。
2)分布范圍：國內(nèi)分布： 吉林， 甘肅， 新疆， 青海， 四川， 云南， 貴州， 西藏； 國外分布：亞洲， 歐洲， 北美洲， 北非(阿特拉斯山脈)。
3）生活習(xí)性：熊是一種適應(yīng)力比較強的動物，從荒漠邊緣至高山森林，甚至冰原地帶都能頑強生活。雜食性動物。一般在晨昏時分外出活動，而大白天則躲在窩里休息，相當(dāng)好斗的動物。
（Artiodactyla）
2.5偶蹄目
（Giraffa camelopardalis）
2.5.1長頸鹿
1）外部形態(tài)：長頸鹿是陸地上最高的動物。雌雄都有外包皮膚和茸毛的小角。眼大而突出，位于頭頂上，適宜遠(yuǎn)望。遍體具棕黃色網(wǎng)狀斑紋。
2）分布范圍：主要分布在非洲的埃塞俄比亞、蘇丹、肯尼亞、坦桑尼亞和贊比亞等國。
3)生活習(xí)性：長頸鹿除了一對大眼睛是監(jiān)視敵人天生的“瞭望哨”外，還會不停地轉(zhuǎn)動耳朵尋找聲源，直到斷定平安無事，才繼續(xù)吃食。長頸鹿喜歡采食大喬木上的樹葉，還吃一些含水分的植物嫩葉。它的舌頭伸長時可達(dá)50厘米以上，取食樹葉極為靈巧方便。
（Camelus bactrianus）
2.5.2雙峰駝
1）外部形態(tài)：雙峰駝俗稱野駱駝，為新疆體型最大的荒漠動物。野駱駝是世界上惟存的真駝屬野生種。體長3米，肩高1.8米，重800/1000千克。頸長而彎曲，背有雙峰，腿細(xì)長，兩辨足大如盤。毛色為單一的淡灰黃褐色。
2）生活習(xí)性：常棲息在干旱地區(qū)，隨季節(jié)變化而有遷移。十分能耐饑渴，它們可以十多天甚至更長時間不喝水，它們吃沙漠和半干旱地區(qū)生長的的幾乎任何植物（包括鹽堿植物）。以梭梭、胡楊、沙拐棗等各種荒漠植物為食。雄駝多單獨活動，繁殖期爭雌毆斗激烈，多一雄多雌成群活動，可形成30/40只的大群。2年1胎1仔，孕期13個月。是世界級珍獸。
3）分布范圍：世界上僅分布于塔克拉瑪干沙漠、羅布泊、阿爾金山北麓和中蒙邊境的荒漠地帶無人區(qū)，共殘存800只左右。
五、實習(xí)心得：
通過實習(xí)我們達(dá)到了預(yù)期的目的，對于加深動物的認(rèn)識及其結(jié)構(gòu)與功能的一致性的了解亦有了更深的體會，同時我們也了解到由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素，地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業(yè)社會以前，鳥類平均每三百年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業(yè)社會以來，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。因此，保護(hù)動物，迫在眉睫。
此外，對動物的其他知識及相應(yīng)的技能亦得到了進(jìn)一步提高，所以實習(xí)是成功的。通過這次的實習(xí)，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切、更深刻得認(rèn)識，實習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的知識與技能是有用的，這將使我終生受益。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 6
實習(xí)是理論的鞏固和提高，我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動物學(xué)實習(xí)正好說明了這一點。動物學(xué)實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學(xué)實驗課上動物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問題，還有實習(xí)可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。通過這次實習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團(tuán)隊合作的重要性。總之，在這次實習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會了如何采集動物標(biāo)本、鑒定和制作動物標(biāo)本的方法。
2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
一、實習(xí)地方：
xx大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘。
二、實習(xí)目標(biāo)：
掌握所采集動物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
三、實習(xí)內(nèi)容：
動物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。
四、實習(xí)成果：
經(jīng)過四天的.努力，我們小組一共采了156種動物標(biāo)本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 7
實習(xí)時間：
8.23—8.29
實習(xí)地點：
黃山
實習(xí)目的：
通過實物標(biāo)本觀察、動物實體辨認(rèn)、相關(guān)標(biāo)本采集，動物攝影，達(dá)到重點識別常見黃山地區(qū)的昆蟲種類，認(rèn)識一些比較少和珍稀瀕危的保護(hù)動物種類，結(jié)合理論知識和實驗，能獨立進(jìn)行初步的昆蟲分類、標(biāo)本采集、鑒別方面的專業(yè)實踐，從而鍛煉實際動手能力和實際應(yīng)用能力，進(jìn)一步增強對理論知識的理解。
實習(xí)成果：
在這次黃山野外實習(xí)過程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計8個昆蟲目數(shù)。
鱗翅目：鳳蝶科3尺蛾科3蛺蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3蟌科2同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1
直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科雙翅目：大蚊科2奇蠅科1
鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天牛科1虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍(lán)尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動物。
實習(xí)內(nèi)容及過程：
1、8.23黃山猴谷
中午十二點左右到達(dá)位于浮溪的實習(xí)基地，稍作休整后，各個組長與班長團(tuán)支書便在老師的組織下領(lǐng)取野外實習(xí)時需要的用品，并確定了實習(xí)時的注意事項，組長及時召開小組會議傳達(dá)老師的指示，簡述每天的實習(xí)安排。
2、8.24黃山猴谷
到達(dá)黃山的第二天，主要的實習(xí)地點為猴谷。
猴谷的動物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動物，另外還有爬行動物，比如藍(lán)尾石龍子。同學(xué)們按照昨晚組長已經(jīng)說明的方法用捕毒瓶等工具收集昆蟲標(biāo)本，一路上，收集工作有條不紊的進(jìn)行著，同學(xué)們的收獲頗為豐富。下午回來后，同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了昆蟲標(biāo)本的處理方法，然后分成幾個兩人小組，分別進(jìn)行整姿，鑒定等工作。
3、8.25黃山溫泉
實習(xí)第三天老師安排我們?nèi)S山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環(huán)山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務(wù)主要是捕捉鞘翅目的動物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲并沒有很多。但是在我們觀察到了一些動物的現(xiàn)象，比如集聚在樹干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。
下午回到實習(xí)基地，繼續(xù)整理鑒定整姿的工作。
4、8.26黃山九龍瀑
實習(xí)第四天我們?nèi)ゾ琵埰偃ビ^察采集昆蟲標(biāo)本。
九龍瀑風(fēng)景優(yōu)美，但是卻沒有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕在猴谷內(nèi)繼續(xù)收集昆蟲。
5、8.27猴谷第二觀猴臺
實習(xí)第五天我們?nèi)ビ^猴臺觀察黃山特有的黃山短尾猴。當(dāng)然，昆蟲標(biāo)本的補充工作仍在進(jìn)行。
在猴谷中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些昆蟲集聚的`現(xiàn)象。還有蜘蛛等動物。
最后的整理工作也在今天進(jìn)行。
6、8.28黃山主峰
實習(xí)第六天，我們的任務(wù)只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些動物的痕跡。
7、8.29黃山主峰
實習(xí)第七天，九點到十點，上交實習(xí)用具和昆蟲標(biāo)本。吃完中飯后回程。
實習(xí)總結(jié)及體會：
在這次動物野外實習(xí)中，我充分意識到了集體意識的重要性，小組合作一定要體現(xiàn)合作精神。這一點在生活上也體現(xiàn)出來了，我們組在一起吃飯的同學(xué)住的很分散，每次吃飯的時候通知很麻煩，而且有的同學(xué)很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實習(xí)的過程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學(xué)需要等慢的同學(xué)，這倒體現(xiàn)出了我們組同學(xué)的合作精神。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的
該教學(xué)實習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)(植物生物學(xué)和動物生物學(xué))后在動物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實習(xí)。目的在于結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動手能力。主要目的是：
l.在教師的指導(dǎo)下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。
2.通過實習(xí)路線的講解、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實習(xí)報告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。同時增強體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。
二、實習(xí)要求
實習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.動員準(zhǔn)備階段
通過實習(xí)動員、實習(xí)情況介紹，使學(xué)生了解實習(xí)的目的、內(nèi)容、安排及要求達(dá)到的目標(biāo)。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時間為一天。
2.教學(xué)階段
在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。
3.編寫實習(xí)報告階段
編寫實習(xí)報告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實際調(diào)查資料的能力，使理論與實際相聯(lián)系。時間為為3-4天。
四、實習(xí)程序及時間分配
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
1.實習(xí)動員
煙臺實習(xí)區(qū)基本情況介紹、實習(xí)要求、分組及準(zhǔn)備工作
2.海洋環(huán)境路線
通過海水運動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認(rèn)識，了解海洋生物生活的環(huán)境條件;
3.基巖海岸的生物調(diào)查
通過基巖海岸生物的采集、觀察和描述、了解北戴河地區(qū)基巖海岸的生物種類、數(shù)量和生活習(xí)性及分布特征;
4.泥潭海岸海洋生物調(diào)查
通過對泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習(xí)性及分布特征。
5.河口生物調(diào)查
通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的`特點，并比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，并分析原因，學(xué)會對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。
6.實習(xí)報告編寫
根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標(biāo)本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實習(xí)報告
五、部分動物分布情況
1、沙灘環(huán)境
(1)底棲動物
環(huán)節(jié)動物：沙蠶、(多毛綱)
軟體動物：(腹足綱) 扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺
(雙殼綱) 泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、
棘皮動物：(海參綱)海棒槌
(2)海灘爬行動物
節(jié)肢動物：(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹
(3)自由游泳的動物
節(jié)肢動物(甲殼綱)：美人蝦、泥蝦
2、礁巖環(huán)境
(1)巖岸固著生活的動物
腔腸動物(珊瑚綱)：綠疣海葵、縱條磯海葵
軟體動物：(雙殼綱)貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣
(2)巖石上、下或巖縫隙生活的動物
扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲
軟體動物：紅條毛膚石鱉(多板綱)、短濱螺(腹足綱)、古氏灘棲螺(腹足綱)、貽貝(雙殼綱)
節(jié)肢動物：海蟑螂(甲殼綱)、麥桿蟲(甲殼綱)、近方蟹(甲殼綱)、四齒磯蟹(甲殼綱)、日本寄居蟹(甲殼綱)
棘皮動物：多棘海盤車(海星綱)、海燕(海星綱)、刺參(海參綱)
六、采集方法
海葵：用鐵鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。
平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨存放。
紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。
沙蠶類：采集時白天用鐵鍬挖掘
七、(1)寄居蟹
寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。隨著它的長大，他會換不同的殼用來寄居。
中文學(xué)名：
寄居蟹
別稱：
白住房、干住屋
門：
節(jié)肢動物門 Arthropoda
(2)玉螺：螺類的一種，海水生活。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。科屬，軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目
玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。，內(nèi)唇滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。它們的足極發(fā)達(dá)，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋于沙中。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動物的貝殼，然后用齒舌銼食其肉。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。
(3)短濱螺拉丁文名：Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]
綱名：腹足綱
科名：濱螺科
形態(tài)特征：短濱螺 殼近球形。高13毫米，具粗、細(xì)不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點，軟體動物。
生活特點：高潮區(qū)巖石上常見。
(4)肉球近方蟹
頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有"H"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。
頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區(qū)和心區(qū)間具一橫溝，心區(qū)和腸區(qū)兩側(cè)凹陷。額寬，前緣平直，中間稍凹。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細(xì)線。螯足雄的大，雌的小。各節(jié)腎面具紅色斑點。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細(xì)齒。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無此球。步足各節(jié)間具紅色斑點，指節(jié)具六條縱列黑色剛毛。
海葵(學(xué)名：Actiniaria)，六放珊瑚亞綱的一目。雖然海葵看上去很像花朵，但其實是捕食性動物。這種
無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。它們可以很緩慢的移動。海葵非常長壽。寄居蟹有時會把海葵背在背上作為偽裝。
(6)海星 英文名字startfish
亦譯星魚;亦作sea star
棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。
海星主要分布于世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物為食物。
我們對它并不陌生。然而，我們對它的生態(tài)卻了解甚少。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。這也就是它為何在世界上廣泛分布的原因。
八、實習(xí)總結(jié)
通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。在實習(xí)的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，很好的完成了實習(xí)的任務(wù)。
雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的和意義
現(xiàn)在我國的水產(chǎn)動物疾病的防治，還是以治療為主，雖然我們提倡很多年的以防為主，但是效果還是微乎其微，所以掌握和了解水產(chǎn)動物疾病的檢查和診斷方法，為水產(chǎn)動物疾病的防治打下基礎(chǔ)，并且了解水產(chǎn)養(yǎng)殖中一些常用的藥物，掌握正確的選用原則以及通過藥敏實驗選擇藥物的基本原理和實驗方法。不少從事水產(chǎn)動物養(yǎng)殖的人員，在漁用藥物的使用上存在許多誤區(qū)，不正確地使用漁用藥物，不僅會影響藥物的療效，貽誤治療的最好時機，還可能導(dǎo)致藥物對水產(chǎn)動物機體和養(yǎng)殖環(huán)境的污染，因此該實習(xí)對于馬上要畢業(yè)的我們了解水產(chǎn)動物疾病的防治有非常大的作用。
二、實習(xí)的內(nèi)容
一般來說，7、8、9三個月氣溫高，水溫適宜，是魚類活動、攝食、生長的旺季，同時又是病害多發(fā)期，如不及時防治，將會影響漁業(yè)生產(chǎn)。現(xiàn)介紹幾種魚病的防治方法：
（一）、赤皮病
癥狀：病魚瘦弱，游動緩慢，反應(yīng)遲鈍，常有氣無力地漂浮于水面；體表局部或大部分出血發(fā)炎，鱗片脫落，皮膚潰爛，尤以魚體兩側(cè)和腹部最為明顯，鱗片脫落處往往有水霉菌生長；鰭條基部充血，末端腐爛，鰭條裂開，呈破爛的紙扇狀或掃帚狀，故又稱蛀鰭病或出血性腐敗病。當(dāng)魚體因捕撈、運輸、放養(yǎng)時魚體損傷或凍傷，或體表寄生蟲寄生后有損傷時，病原菌乘虛而入，引起發(fā)病。
防治：徹底清塘消毒。捕撈、運輸、放養(yǎng)時操作要細(xì)致，勿使魚體受傷。此病病原菌在皮膚、肌肉引起病變，還能侵入血液，故治療時應(yīng)外用藥和內(nèi)服藥結(jié)合使用。
外用藥防治法：
①在疾病高發(fā)季節(jié)用高效氯制劑全池潑灑消毒。
②每畝用15~20公斤生石灰遍灑。
③全池潑灑五倍子煎汁，每立方米水體用藥1~4克。
內(nèi)服藥防治法：
①磺胺噻唑拌飼投喂，每50公斤魚第一天用藥5克，第二天至第六天每天用藥2.5克，六天為一療程。
②地錦草0.25公斤，石菖蒲0.25公斤，辣蓼草0.2公斤，苦楝樹皮0.1公斤，熬水加面糊拌嫩草投喂或做成藥餌投喂，一天一次，連喂三天，接著每畝用生石灰25公斤，揚塵灰5公斤，人尿一擔(dān)兌水全池潑灑。(注:1公斤=l00克)
（二）、打印病
癥狀：魚游動緩慢，食欲減退；病灶主要在肛門附近、兩側(cè)和尾柄處，呈圓形或橢圓形紅斑，周圍充血發(fā)紅，形狀似一個紅色印記，故稱“打印病”。發(fā)病初期，肛門兩側(cè)皮膚、肌肉發(fā)炎，隨后病灶中間的鱗片脫落，壞死的表皮出現(xiàn)腐爛，露出白色真皮，病灶內(nèi)周緣的鱗片埋入已壞死的表皮內(nèi)，外周緣鱗片疏松，皮膚充血發(fā)炎，形成鮮明的輪廓。隨著病情發(fā)展，病灶逐漸擴大，深度加深形成潰瘍，嚴(yán)重時露出骨骼和骨臟、當(dāng)魚體受傷后，通過接觸感染此病。特別是清塘不徹底的魚塘以及催產(chǎn)后的親魚易發(fā)此病
預(yù)防方法：
①在拉網(wǎng)、運輸時操作要細(xì)心，勿使魚體受傷。
②在發(fā)病季節(jié)經(jīng)常用漂白粉全池消毒，每立方米水體用藥1克，或用其他高效氯制劑消毒殺菌，預(yù)防發(fā)病。
治療方法：
①全池潑灑漁用強氯精或漁用優(yōu)氯凈，參照說明書使用。
②全池潑灑五倍子煎汁，每立方米水體用藥1~4克。
③每尾體重7~10千克的病魚，注射獸用磺胺噻唑鈉(20%)1毫升，并外涂高錳酸鉀溶液(1升水含高錳酸鉀0.1克)，1個月后病灶可消失。
④每公斤飼料添加5克特克散，連用3~5天。
（三）、豎鱗病
該病主要流行于靜水養(yǎng)魚池中，流水魚池較少發(fā)生。發(fā)病水溫17~22℃，有時越冬后也有發(fā)生。此病若不及時治療，死亡率較高。
癥狀：病魚離群獨游，游動緩慢，嚴(yán)重時呼吸困難，對外界刺激失去反應(yīng)，浮于水面。病魚體表粗糙，鱗片豎起，鱗片基部水腫，鱗囊內(nèi)積聚半透明或含有血液的滲出液，鱗片易脫落。用手指壓鱗片，滲出液就從鱗片下噴射出來，鱗片也隨之脫落。病魚伴有爛鰭，鰭充血；鰭膜間有半透明液體，順著與鰭條平行的方向稍用力擠壓，液體即噴射出來；病魚眼球突出，腹部膨大，腹腔內(nèi)有積水；病魚貧血，有時鰓、肝、腎和脾的顏色均變淡。根據(jù)癥狀和病變，顯微鏡檢查病魚鱗囊內(nèi)滲出液，見有大量桿菌，可作出診斷。應(yīng)注意，當(dāng)大量魚豆蟲寄生在鱗囊內(nèi)，也可引起豎鱗癥狀，可用顯微鏡檢查滲出液，加以區(qū)別，當(dāng)水質(zhì)污濁，魚體受傷時，細(xì)菌經(jīng)皮膚感染而致病。
防治方法：魚體受傷是引起此病的主要原因之一。因此，在捕撈、運輸、放養(yǎng)等操作過程中，注意勿使魚體受傷，發(fā)病初期，加注新水，可使病情減輕
①每0.5公斤水加搗爛的大蒜頭0.25公斤，攪勻，給病魚浸洗數(shù)次。
②用0.4%食鹽水與0.04%小蘇打混合液浸洗病魚10分鐘，或單用3%食鹽水浸洗病魚10~15。
③先將病魚鱗片基部的水腫泡壓破，然后用10%的溫鹽水擦洗，再涂以磺酊，并肌肉注射20%磺胺噻唑鈉液2毫升。
（四）、腸炎病
腸炎病是一種細(xì)菌性魚病，主要危害魚種和成魚。病魚游動緩慢，食欲減退，甚至不吃食。發(fā)病的初期，剪開腸道，可見腸壁局部充血發(fā)炎，腸道沒有食物，或只在腸的后段有少茸食物，腸內(nèi)粘液較多。在發(fā)病的后期。可以看到腸道、食道、胄旱紅色，腸聵的彈性很差，腸內(nèi)只有淡黃色的粘液，血膿充塞腸道。病情嚴(yán)重時，腹部膨大，肛門紅腫，輕壓腹部，肛門青黃色粘液流出。
預(yù)防方法：定期補注新水，全池潑灑生石灰水，保持水質(zhì)清新；投喂的飼料要新鮮，不要投喂腐爛變質(zhì)、發(fā)霉的飼料；每隔15天投喂一次大蒜或大蒜素藥餌，每千克魚喂大蒜10~30g或大蒜素粉(含大蒜素10％)2g。
治療方法：采取全池潑灑藥物與投喂藥餌相結(jié)合的方法：
①全池潑灑藥物：全池潑灑漂白粉，每立方米水用藥l.0g；或全池潑灑強氯精(三氯異氰尿酸)，每立方米水用藥0.2~0.5g；或全池潑二氧化氯，每立方米水用藥0.3~0.6g；或全池潑灑二溴海因，每立方米水用藥0．2 ~0．3g。
②投喂藥餌：投喂大蒜或大蒜素藥餌，每千克魚喂大蒜l0~30g或大蒜素粉(含大蒜素lO％)2g，連喂4~6天；或投喂土霉素藥餌，每千克魚喂50~80mg,添加在飼料中喂魚，連喂4~6天。
三、實習(xí)心得
通過該實習(xí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深和鞏固理論課知識理解，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維以及實事求是的科學(xué)作風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力。通過觀察、描述各種疾病眼觀和組織學(xué)的病變特點，加以分析綜合，做出真確診斷，并結(jié)合理論了解其發(fā)展規(guī)律和結(jié)局，從而學(xué)會正確診斷、防治水產(chǎn)動物疾病的方法和基本技能。
“以防為主，防重于治”是防治水產(chǎn)養(yǎng)殖動物疾病的基本方針。人們特別強調(diào)對水產(chǎn)動物疾病的預(yù)防，主要是因為水產(chǎn)動物，因為現(xiàn)在的水產(chǎn)養(yǎng)殖方式大多是對水產(chǎn)養(yǎng)殖動物實施集約化養(yǎng)殖，而對大量的養(yǎng)殖動的生活環(huán)境與生理狀況不同于陸生動物，當(dāng)疾病一旦發(fā)生后，依靠藥物治療具有一些特殊的困難。首先，因為水產(chǎn)養(yǎng)殖動物是生活在水里的，在疾病的發(fā)生初期難以被及時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患病后的水產(chǎn)養(yǎng)殖動物被養(yǎng)殖業(yè)者發(fā)現(xiàn)時，往往已經(jīng)是整個魚群都已經(jīng)發(fā)展到了病入膏肓的危重階段，此時即使采取了正確的治療措施也可能已經(jīng)為時過晚，難以獲得理想的療效了。其物同時給藥是比較困難的，既不能做到像對待陸生飼養(yǎng)動物豬、牛一樣逐尾口灌給藥，也難以做到逐尾注射給藥，患病后的水產(chǎn)養(yǎng)殖動物往往因為喪失食欲而不能攝食拌有治療藥物的'餌料。其三，將拌有治療疾病的藥物餌料投放在養(yǎng)殖水體中以后，每尾魚攝入的藥物劑量就只能依靠魚體自由攝食餌料的多少決定了。通常的結(jié)果是不該攝食藥物餌料的健康魚體因為食欲旺盛而攝食了大量藥物餌料，而需要藥物治療的患病魚體則因為喪失了食欲反而沒有攝食或者攝食量過少，未能攝如能達(dá)到治療疾病目的的藥物量。其四，采用藥物治療水產(chǎn)養(yǎng)殖動物的疾病時，難以避免因藥物在水體中的擴散而導(dǎo)致對水環(huán)境的污染， 特別是因為我國的水產(chǎn)養(yǎng)殖水體大多是開放式的， 藥物污染的危害可能因為養(yǎng)殖用水的隨意排放而造成更大的危害。其五，當(dāng)水產(chǎn)動物患病后不僅會影響其生長，而且還會影響其商品價值。
動物學(xué)野外實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的
本次動物學(xué)野外實習(xí)旨在深入了解自然環(huán)境中動物的種類、分布、習(xí)性等，增強對動物學(xué)理論知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。
二、實習(xí)時間與地點
實習(xí)時間：xx
實習(xí)地點：xx
三、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、動物觀察與采集：在實習(xí)區(qū)域內(nèi)，我們對不同生境中的動物進(jìn)行了觀察和記錄，包括鳥類、哺乳動物、昆蟲等，并使用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行了標(biāo)本采集。
2、生態(tài)調(diào)查：對實習(xí)區(qū)域的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，了解了植被類型、土壤狀況等與動物生存的關(guān)系。
3、數(shù)據(jù)分析與討論：實習(xí)結(jié)束后，對收集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行了整理和分析，并與小組成員進(jìn)行了深入討論。
四、實習(xí)收獲與體會
1、知識增長：通過實地觀察和學(xué)習(xí)，對不同動物的形態(tài)特征、生活習(xí)性有了更直觀的認(rèn)識，豐富了動物學(xué)知識。
2、技能提升：掌握了動物標(biāo)本制作、觀察記錄等技能，提高了實踐操作能力。
3、團(tuán)隊協(xié)作：在實習(xí)過程中，與小組成員密切合作，共同完成各項任務(wù)，增強了團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。
4、對自然的敬畏：深刻感受到自然界的'神奇和美麗，更加珍惜和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
五、問題與建議
1、存在問題：在實習(xí)過程中，遇到了一些技術(shù)上的困難，如標(biāo)本制作不夠完美等。
2、建議措施：今后可以加強相關(guān)技能的培訓(xùn)，提供更多的實習(xí)指導(dǎo)和資源支持。
六、結(jié)論
本次動物學(xué)野外實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們在實踐中深入了解了動物學(xué)的知識和技能，也讓我們更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為動物學(xué)研究和保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
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