關于手的作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于手的作文1
手能創建和諧世界，手能破壞和諧世界，手有自己丑陋的一面和善良的一面。
我的手是一名建筑工人，在搭建我的夢想，與我的大腦交流溝通，它在大腦和手之間搭起一座橋，使我的夢想成真。中指是我自己，無名指和食指是爸爸媽媽，我們一家三口在一起，我在中間，爸爸媽媽在旁邊保護我，讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人，叫它做什么它就做什么，我們五個團結在一起，那是不可阻擋的力量。
手能勝任繁雜而細致的工作，美麗的工藝品，優美的音樂，輕盈的舞姿都是一雙手創造出來的，它們辛勤地勞動是為了誰？敦煌壁畫、石橋古塔是人們的手創造出來的一道風景線，它們是多么美麗。
手能傳遞信息，它是人與人之間的一盞燈，點亮了我與你之間的友誼，打開了自閉的心靈，與別人溝通交流，心靈變的明亮起來。它能把心里的話全都說出來，傳遞著人與人之間快樂和悲傷的事，這些事手也在分擔，手分享著別人的快樂和悲傷，幫助人們打開心靈之窗。
手能創造燦爛的文明，美麗的建筑是一個國家燦爛文化的代表，長城代表著中國的和諧，文明。長城越長，表示我們國家和其他國家的友誼就越長久，第一節長城風火臺是人們的.友誼和團結，只要團結，就有力量搭建第二節、第三節……每一節都有不斷的進步。當你搭建玩長城以后，站在長城頂上，看著你自己所付出和努力，最終取得的結果。
手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們曾經不認識，也許我們之間還發生過矛盾，，但我們擦肩而過的時候，這一切都發生了改變，或許我們會成為朋友，或許我們團結在一起創造和諧美好的社會。從小到大，爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長大
手也能破壞我們和諧的世界，讓國家與國家之間變成天敵。當你去殺死哪些可愛的小生命，你忍心嗎？當你準備毀滅一個國家的時候，你沒想過他們要用多少年的時間才能建起一座新的城市。你想過嗎？
手還能創造綠色的海洋，他們用手撒下的不是那一粒粒小種子，而是播種下了對祖國的關愛、關懷。人們用手打開了綠色的寶庫，讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍，讓草更綠，讓水更清，讓我們德生活更美好。
我偉大的小手，你為我做了很多，我要感謝你。
關于手的作文2
我有一雙手，算不上纖細靈巧，比不得巧妙美麗，但我仍然很喜歡它，從我一開始，它已經輔助了我幾十年，是我極佳的“助理”。
我的手，我曾用它做過許多事，但我用鋒利的東西去傷害它，如此想來，倒想起其他人的手的用處了:鋼琴家在舞臺上用手彈出人間天籟；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；畫家在靜謐之處用手畫出江湖的景；“清道夫”用手在街上掃出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一棟又一棟，達官名流的別墅……而我，可以用它做家務，寫作業，等等。欣賞之余，我又想到，如果沒有它，我的生活會不會是一團糟？想使用都需要伸出它，看著它還可以從中看出歲月的痕跡，它變大了，變長了，變細了……漸想，我又想到了母親的的手，眼前又浮現出那雙手的模樣——從修長細嫩到千瘡百孔，她曾用那雙手陪伴我走過童年時期，又牽著我走向中學時代……她曾拾起一地的`碎語時光，為我編織年少美妙的夢，她曾不懼她的努力付諸東流，努力學習廚藝為在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那樣一個女人，用她的雙手建造出我的城堡，慰藉心靈的傷痛。這么一聯想，我又想到我的父親了，腦海里刻畫出那雙手的模樣——從粗壯有力到傷痕累累，他曾用那一雙手把我舉過他的頭頂，讓我更“近距離”地瞻仰天空，他曾用那一雙手挽救一個又一個脆弱的生命，他曾用那雙手為我遮風擋雨！是這樣一個男人，用他的雙手為我建造了一個溫暖的避風港，就是用那樣一雙手，為我支撐起了整個家，給我生命的勇氣和重生的力量。
我想，并不是每個人的手都可以創造奇跡，即使我們不能把一個木頭變成令人驚嘆連連的藝術品，或者是在舞臺的鋼琴上彈出美妙的樂曲，再者是在紙上把一個人畫的栩栩如生。但我們可以用它來開創屬于我們自己的美好未來，看到屬于自己的蔚藍天空。
關于手的作文3
大雁有了蔚藍的天空，才能自由地飛翔；
魚兒有了清澈的溪水，才能快活地游蕩；
小樹有了土地的滋潤，才能茁壯地成長。
在成長的路上，有她牽著我的手，我不會寂寞。
那是個夏天，萬里無云，只有火紅火紅的太陽，射出毒辣的光烘烤著大地，使人的'心情變得更加煩躁，像我。
放學鈴終于在同學們萬般焦急的期待下響了，所有的人幾乎在同一時間沖出教室。不一會兒，空蕩蕩的校園只剩下寥寥可數的幾個人。我慢慢挪動腳步，享受著陽光的“愛撫”。
門被緩緩推開了，她走出來，看見我的異樣，問“怎么了？”我再也忍不住已經涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來。“班上的茵羽的錢包被偷了，當時只有我到過她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒…沒偷…他們都不相信我…還…還說明天帶家長來……”我斷斷續續地把事情的來龍去脈說出來。
她握著我的手，語重心長地說道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯誤來懲罰自己，事情總會與水落石出的一天。”我含淚點點頭，聽了她的話，我有了面對的勇氣。
第二天，我回到學校，還是忍受著同學們投來的滲雜著另一種意思的目光。我不想再理會，我堅信事情會有水落石出的一天。
但見到茵羽的父母時，心還是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家長真的來了，這回真的沒救了。家長總不會連自己孩子都不相信，倒過來相信外人吧？
誰也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。
放學鈴一響，我第一個沖出教室，朝家的方向奔去。因為我知道有個人比我更期待這個好消息……
至于那個人是誰，不用我說，大家也知道她是誰了吧？
關于手的作文4
你，有如一股清風，輕輕蕩入我的心田，占據著我的心。你是永遠站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！
你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋；在我看書時，你便是我手中的書本，帶領著我在那片蔚藍色的區域內翱翔；在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領著我前進的步伐。
你，既是我的.良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個人必不可少的溫暖。
父母是你的核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當我們享受生命的喜悅時，母親卻是痛苦的承擔者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家。
我不會讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂。
關于手的作文5
你的手是世界上最溫暖的手，你的手是世界上最“美”的手，看著你的手，我想去握住它。
星期天，我開開心心的回家，走在路上，心里想：你一定會給我做好多好吃的東西，帶我出去玩。心里想著，臉上不由得露出笑容。回到家，我激動地問：“媽，我出去玩，一會兒回。”我本以為你會說別玩太了，一會要吃飯了。可是你卻說：“就知道玩，衣服也不洗，吃飯時還要叫你，還得做你喜歡吃的東西。你看別人家的孩子，人家都幫助媽媽做事，你呢？你只知道自己玩。”我不知道你為什么無緣無故的生氣。但聽了你的話，我非常難過。心里有一個念頭：我要離家出走。可我又在想：我如果走了，媽媽和爸爸該怎么辦？
我實在太生氣了，便二話不說的走出了家門。走時，還聽到媽媽說：“這孩子說走就走，真不該那樣慣著他。”我聽了心里更生氣了。心里在吶喊：我再也不回來了。
我一路狂奔，來到了一個沒有人的地方，蹲在那里哭泣，心里還在埋怨媽媽。總愛拿我的缺點與別人的優點相比，每個人都不是十全十美的，我也有優點的。
天漸漸的黑了，星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上。幻想著媽媽在用她那雙大手撫摸著我的頭。幻想著，我真的感覺有東西在碰我。我不敢抬頭，因為我害怕是壞人。可是那雙大手那樣熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起了頭。竟然是媽媽，我一開心有感到驚訝。可的確是媽媽，淚水模糊了雙眼，我站起來，拉著她的'手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面還有干活留下的疤痕。我很難過，媽媽為了我那樣努力，而我卻還那樣對她。我感到很自責。媽媽說：“對不起，孩子。”我難過的說：“不，是我對不起你，媽媽。你對我那樣好，我卻這樣對你。”媽媽說：“沒關系。”我握緊媽媽的手，和媽媽一起回了家。
媽媽你的手是不可替代的，你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對家的愛。握著你的手，我感覺握到了全世界。此時，我想說：“媽，我愛你。”你是我的全世界。
關于手的作文6
父親的手猶如一把遮天敝日的大傘一樣，為家人擋住所有的風風雨雨。
勤勞的手
父親是一個搞建筑的泥水工人。由于長年累月從事泥水工作，手掌上長滿了厚厚的老繭，十只手指頭像松樹皮一樣布滿了小裂縫。記得我小時候，天未亮，父親就踩著自行車出門工作。夏天時，烈日當空，人坐在室內吹風扇也受不住，但父親卻還要在烈日下工作，時常汗流浹背。衣服干了又濕，濕了又干。到了晚上伸手不見五指才回到家。冬天時，北風呼呼。凍得人連手也不想伸出來。但父親卻還要外出工作，時常凍得兩手通紅，經常生凍瘡。但父親任勞任怨，日復一日，月復一月，年復一年，不停地從事又苦又累的泥水工作，為了這個家，從無怨言。父親的手真的是一雙勤勞的手！
溫暖的手
父親是一個不茍言笑的人。在他面前，做子女的都有點害怕他。但父親其實也有溫柔的一面。記得有一次，大概讀小學四年級時，我洗澡時著涼了，一整天都沒有去上學。父親傍晚一回來就問：“小華，今天為什么不去上學？”我躲在被子里有氣無力地回答：“我頭很疼，可能是發燒了。”父親走到床邊，伸出那粗糙而溫暖的手在我額頭上探了一會兒，緊張地說：“啊！真的發燒了。不得了，我現在送你去看醫生。”還沒等我反應過來，父親用他那強而有力的雙手扶我上背，大步流星地背著我向村醫家走去。此時，一股暖流從我身上流過。從此我記得，父親的手真的是一雙溫暖而有力的手！
善良的手
父親是一個非常善良的'人。有一次，我和父親趁圩。突然，聽到前面傳來了一陣悠揚的樂聲。我們走近一看。啊，原來是一個雙腿殘疾，年紀約四五十歲的男人坐在一臺自制四輪車上拉著二胡，一邊拉一邊聲情并茂地唱著《平湖秋月》。父親和我走到他跟前，只見父親右手利索地從口袋中拿出二十塊錢，輕輕地放進了這個賣藝人身前的鐵碗中，輕聲說了句：“老兄，買點好東西吃吧！”這個殘疾賣藝人眼里充滿了感激之情，哽咽地連說了兩句：“多謝您，多謝您！祝施主一生平安！”父親的手真的是一雙善良的手！
父親用他一雙勤勞的手為我創造了幸福的生活，讓我無憂無慮地生活；父親用他一雙溫暖的手為我成長之路遮風擋雨，讓我快樂地成長；父親用他一雙善良的手為我打開心靈之窗，教會我做人。
關于手的作文7
航宇，沒用的，父皇不會答應我們的，愛新覺羅氏元清，滿族皇室愛新覺羅氏之女，家世顯赫。
元清，相信我，我一定會讓父皇接受我的。霍航宇，元朝興起，國家衰敗，本是一朝大將的漢人霍航宇落入了四等人漢族人，本來已成定局的婚姻，卻被拒絕，要不是，元朝興起，我們就可以成親了。航宇，其實，這次元朝的興起，有我父皇一半的功勞，元朝興起之日是我年滿十九之時，可汗已經為我賜婚了，是元朝的開國大將。元清默默地低下了頭。元清，我們私奔吧！竟然父皇不讓我們在一起，我們一起雙宿雙飛吧！霍航宇拉起了元清的雙手，我們只有私奔，才能得到我們想要的自由和幸福。可是，父皇如果知道的話，會大發雷霆的。元清皺了皺眉頭，靠在了霍航宇的肩膀上。沒事的，元清，只要我在一起，一切都好。霍航宇寵溺的摸著元清的頭。那我們什么時候走？霍航宇的溫暖，元清無時無刻都感覺的到，甜甜的笑著。
不如，就明天三更。霍航宇也對著元清笑了笑，想起了以后的生活，真的很甜蜜。
只要是你在的地方，不論天涯海角，我都會跟著你的。這種生活元清已經想了很久了，這句話也是發自內心的。
元清，我知道，可能你跟著我受苦不如現在，但是，我一定會讓你過上最好的生活。霍航宇的這番話，讓元清更加的意識更加堅定了。
第二天三更，兩個人已經準備好了包袱，從小門溜走了，或許是路途太遙遠了，他們的包袱有些連累了他們，眼看就要天亮了，力氣也用了不少，眼看天已經亮了，元清隱隱約約的聽見，妹妹元默的聲音，看來是他們發現了，航宇，我聽見元默的.聲音了，看來，他們是發現了，要不然，你先走吧！元清的聲音有點哽咽，聽得出來，她真的很愛航宇。
元清，我不能拋下你不管不顧，我們要死一起死，霍航宇面對著前面的懸崖和后面那些無法體會愛的人，有點進退兩難，我不求和你同年同月同日生，但求同年同月同日死。
或許是霍航宇的話語，兩個人很有默契的拉著雙手，一起跳下了懸崖，在那一刻，他們才知道，原來其實死并不可怕，但是，如果兩個相愛的人不能在一起，會比死還要痛苦。
關于手的作文8
父親有一雙手，很粗，很糙，還泛著深深的古銅色，很像巧克力那般，但卻沒它那般甜蜜誘人的味兒。小時候我握著父親的手，就像在握著一塊干樹皮。他的手皮很厚，繭很多。我經常問他的手為什么那么粗糙，他只淡淡地回答過是年輕的時候干活搬磚磨的。
記得很小的時候，每次與父親走在一起，父親就會牽起我的小手，緊緊地握著，我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥，我是小鳥，父親是大鳥，大鳥保護著小鳥，愛護著小鳥。
剛升入小學時，父親用他那雙溫暖又粗糙的手撫摸著我的小腦袋瓜，對我說：“你要好好學習，學習上需要什么我都給你買。”我眨巴眨巴大眼睛，似懂非懂地沖他點點頭。那段時間，父親經常擠出時間陪我學習，手把手地教我寫字，牽著我的小手去書店買書。
每當我考試成績不好時，媽媽總是嘮叨個沒完，而父親則是用他那粗糙的.大手撫摸著我的頭，拍拍我的肩膀，給我安慰和鼓勵，和我一起探討這一次為什么失誤，下次要怎么注意。一會兒，父親就把我從低落情緒的深淵拉了出來。
現在的我，已經長大了，是一名中學生了。但是我還是小長不大的小娃娃整天依偎在父親身邊。一天晚上，我和父親在街上散步。忽然，父親的手伸了過來，握住了我的手，望著繁星點點的夜空說：“閨女長大了，過不了多久就比爸爸高了，到時候啊，爸爸歲數也大了，得讓你牽著我走了!”一旁的我，沒有吭聲。星光照著父親頭上鉆出來的白發，握著父親那粗糙，布滿老繭卻又溫暖如初的手，心中一股熱流涌向了眼眶。我趕緊偷偷扭過頭拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
那天夜里，我夢見了兒時的畫面：大手牽小手，小手握大手······
第二天早上醒來，在陽臺沐浴著陽光看書，父親為我端來了蘋果(他粗糙的大手為我削的蘋果)，我大口大口地啃著蘋果，看到父親在望著我，我就還像兒時那樣傻傻地沖著他笑，父親也笑了，那是一種很滿足的笑，好像比給他任何報答都滿足。
關于手的作文9
游走在殘垣敗壁之間，一雙雙手中滿目蒼痍中歷歷在目。徹夜未眠啊，腦海中無數的手或伸，或舉，或奮力，或蜷曲。手是什么？手是人類生命張力的體現，它是成功勝利時代歡欣鼓舞，也可以是走投無路時的絕望呼喊。
我看見了，你在大片水泥中無力地垂下的手，我毫不顧忌地接近你，因為我知道沒有生命的你不會傷害我。你是一個孩子？你是一位老師？你是誰的愛人、誰的朋友？不重要了，你是一副靈魂早已遠逝的軀體，廢墟是你最后的歸宿。輕輕地捧起你的手，我似乎看見你為生命作出最終卻徒勞的掙扎，終究敵不過這重達千斤的死亡。
我想牽著你的手，你是我的伙伴、我的朋友，靈魂既然已經遠去，讓我陪你步到天國的盡頭。災難面前，反應是你的使命；危險在即，生命是你的責任。這是一場無妄之災，每個人都是無可罪責的；這是一次浴血奮戰，每個人也都無可退避。挺進戰場，廢墟就是拯救的前線。無論你是一位光榮的解放軍戰士，無私的白衣天使，還是義無反顧的.志愿英雄，你都是人民最忠誠的衛士！
我想牽著你的手，在救援現場中接過你遞來的一塊磚頭，我知道這就是生命，我知道你永不回頭。在廢墟中勞碌而悲痛欲絕的人哪，你是幸存者，但在這場浩劫中沒有人是幸運兒！是的，我不懂失去一切的切膚之痛，那就讓你告訴我，讓你的手感動我。這雙手，它曾經是多么富有，握住了一切，握住了拳頭；而如今，一無所有，只剩下我的關切，與你的永夜之愁。
我想牽著你的手，在告訴你，你是如此的自由！你有無窮的希望，還有一往無前的勁頭。可惜，我只是一個中學生，還在知識的海洋浮游；而我只有一張深情的口，一雙無力的手。一雙手，一雙手，就讓韻律來訴說我的哀愁。地裂的震撼，如今還在回蕩你的腳下，縈繞在我的心頭。只愿沒有相顧無言的淚千行，我們需要再次拔地而起的萬丈高樓！
關于手的作文10
手能創建和諧世界，手能破壞和諧世界，手有自己丑陋的一面和善良的一面。
我的手是一名建筑工人，在搭建我的夢想，與我的大腦交流溝通，它在大腦和手之間搭起一座橋，使我的夢想成真。中指是我自己，無名指和食指是，我們一家三口在一起，我在中間，在旁邊保護我，讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人，叫它做什么它就做什么，我們五個團結在一起，那是不可阻擋的力量。
手能勝任繁雜而細致的工作，美麗的工藝品，優美的音樂，輕盈的舞姿都是一雙手創造出來的，它們辛勤地勞動是為了誰?敦煌壁畫、石橋古塔是人們的手創造出來的一道線，它們是多么美麗。
手能傳遞信息，它是人與人之間的一盞燈，點亮了我與你之間的，打開了自閉的心靈，與別人溝通交流，心靈變的明亮起來。它能把心里的話全都說出來，傳遞著人與人之間快樂和悲傷的事，這些事手也在分擔，手分享著別人的快樂和悲傷，幫助人們打開心靈之窗。
手能創造燦爛的文明，美麗的建筑是一個國家燦爛文化的代表，代表著中國的和諧，文明。越長，表示我們國家和其他國家的友誼就越長久，第一節長城風火臺是人們的友誼和團結，只要團結，就有力量搭建第二節、第三節……每一節都有不斷的進步。當你搭建玩長城以后，站在長城頂上，看著你自己所付出和努力，最終取得的結果。
手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們曾經不認識，也許我們之間還發生過矛盾，，但我們擦肩而過的時候，這一切都發生了改變，或許我們會成為，或許我們團結在一起創造和諧美好的.社會。從小到大，爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長大
手也能破壞我們和諧的世界，讓國家與國家之間變成天敵。當你去殺死哪些可愛的小生命，你忍心嗎？當你準備毀滅一個國家的時候，你沒想過他們要用多少年的時間才能建起一座新的城市。你想過嗎？
手還能創造綠色的，他們用手撒下的不是那一粒粒小種子，而是播種下了對祖國的關愛、關懷。人們用手打開了綠色的寶庫，讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍，讓草更綠，讓水更清，讓我們德生活更美好。
我偉大的小手，你為我做了很多，我要感謝你。
關于手的作文11
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的'手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫兩遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。
關于手的作文12
我們的眼睛總是望向遠方，去追尋，去探索，去尋找新的美景。可是，我們何曾低頭看看，那位彎著腰，低著頭的鋪路人？我們何曾輕輕地彎下自己挺直的脊梁，放低高昂的頭，伸出細嫩的手，輕輕握住他那布滿細薄繭子的大手？
我踮起腳，昂起頭，努力地在這蒼茫人間，尋找一絲溫暖。
我踏著地上平整而潔白的磚塊，驀地低頭，卻望見父親那歷經滄桑的背影。
我似乎從未仔細看過父親的臉。
一周僅有兩天的全家相聚時光，他仍有一半時間在外奔波，另一半，卻是在電腦前。我不知道電腦里究竟有些什么，能讓父親如此著迷，連兒子都不顧。我不言，父親不語。于是，一層厚厚的隔膜，漸漸地橫亙在父子之間。
直到那天，也許是母親貌似玩笑的.那句話，“你沒發現嗎？你的兒子似乎有點‘嫌棄’你哦。”后來，母親告訴我，父親在書房愣了很久，輕輕地說：“這么快，兒子就長大了！”父親離開了他的電腦，來到我的面前。他一個人說了很多話，我一直沉默。
原來，電腦不過是父親獲取資訊的工具，他志在千里，仍懷著進取之心，他想體現他的人生價值，他要為家人博取更好的生活環境。他說：“爸爸錯過了你的童年，不會再錯過你的少年、青年、中年，以后你的每一次成長，必有我的陪伴”。
我在尋找自己的天地，而通向這片天地的坦途，正是父親含辛茹苦，歷經滄桑換來的。
他的娓娓話語中，處處透著一絲悲傷，一種不被理解的痛苦。
我直視著他的眼睛，看著他那飽經世事的臉，一陣暖流流過臉頰，流進嘴里，苦澀、辛酸，觸發味蕾，觸動心田。
我安然握住父親的手，他用力反握，暖暖的，從手掌傳遍全身。
我環顧四周，仍是蒼茫世界，一片綠色草地中，夾雜著幾朵不名野花，父親在身前挺立，手指向遠方的彩虹，帶我走向璀璨的未來。
關于手的作文13
在我的心里，用再多華麗的語言都不能完全的將奶奶的愛詮釋。她的愛如山泉，甘甜而清爽;她的愛如花朵，幽香而樸實;他的愛如河水，平凡而偉大。奶奶的愛附在她的手上，這手伴我同行。媽媽常常說：“我是奶奶一手帶大的`，奶奶天天用那雙枯瘦的手抱著我。”那是，媽媽爸爸都要上班，沒有時間陪我，只有奶奶陪我，給我煮飯。
洗衣服，她那雙是沒有停下過的。后來，我上學了，奶奶每天都會去送我。有一天放學，外面下起了傾盆大雨，雨點狠狠得拍打著窗戶，風也不甘示弱的刮了起來，外面的小樹在狂風中搖擺著……我呆呆地望著回家的路，不知怎么辦才好。忽然，我在雨中看到了奶奶，看到了一雙熟悉的。
瘦小的。滿是皺紋的手，正握著一把傘慢慢的向我走來……我跑過去，拉過奶奶粗糙。干枯的手。奶奶說：“來時太匆忙了，只帶了一把傘，只好將就著了。”走在路上時，明顯是奶奶給我打傘，自己卻淋著。
要經過馬路了，過往的車輛很多，奶奶撐開雙臂，把我保護在她的身后，像努力保護小雛鷹的堅實的鷹的翅膀，用嚴肅的話語說;“別亂動啊，很危險。”就這樣一直等到車流緩下來是，才小心翼翼地踮起腳尖向前探一探頭，發現沒有車經過，這才牽起我的手，給我打著傘，走過馬路。回到家之后，奶奶已經變成了“落湯雞”。而我卻只淋濕了一個褲邊，弄了一臉水。奶奶沒有去先擦自己而是用她那干枯。
瘦小的手，擦去我臉上的雨水。雖然有點疼，但是我真的是感動極了。現在，我上初中了。好不容易才能見一面。我發現，我我已經比奶奶高出了許多。奶奶見了我之后，她用手拉住了我的手。
我這才發現奶奶整只手幾乎干燥的失去了水分，手背上有些灰斑點，支指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色。變得是那么的干枯。瘦小，也可以感覺得到筋脈的突起……奶奶給了我無限的愛，她的手給了我安全感與幸福，奶奶成為了我最甜美的思念。而奶奶的手會伴我同行。伴我長大。
關于手的作文14
父親的手很寬，很粗，很溫柔。
小時候有一次和爸爸一起買菜。當時是冬天，但還沒有下雪。可能剛剛進入冬天。
父親穿著皮衣，穿著運動鞋走在他前面，提著他買的蔬菜。我穿著拖鞋，跟著他們“噠，噠”。我當時覺得穿球鞋很麻煩。
我只是和父親漫無目的的走著。突然，我的腳傳來一陣刺痛，我痛得大叫：我的腳被釘子之類的東西卡住了。
父親轉過頭，茫然地盯著我看了幾秒鐘。當他看到血從我捂著腳的手里流出來時，他看起來有點驚慌。他神奇地從口袋里拿出很多紙，貼在我的傷口上。然后他跑進附近的超市，買了一個創可貼。后來我注意到，他來找我的時候，我發現他的`手套已經被摘掉了。
治療完傷口，他背著我回家了。我趴在他寬厚的背上，他的手鎖住了他的脖子，他的手抱住了我的腿，一只手還提著一個菜袋。我能感覺到他每走一步，包就會撞到他的腿上。有時候會沉，有時候要使勁往上推才能讓自己躺的更舒服。
他不時低下頭，對著我的手舒了一口氣。溫暖的氣息讓我暫時忘記了痛苦。但此時此刻，父親的身體正在遭受痛苦。可悲的是，我沒有意識到父親為我忍受了痛苦。
終于到家了，父親放下我，像脫了一個很重的包裹，重重地坐在床上。他的手被韁繩染紅了，如果更冷，它可能會裂開。他讓我過去，我搖搖晃晃走過去，坐到他身邊，抓住他的手。
他的手還很粗，像鐵一樣，沒有溫度。
父親摸著我的頭，眼里滿是愛意。側起身子，慢慢走進廚房，大概是累了。看著父親疲憊的樣子，當時我能做的就是對他說：“爸爸，別太累了。”眼淚還是流了下來。
現在和爸爸談這件事的時候，他總是說：你的眼淚，像斷了的珠子，嚇得我不知所措。我知道這很夸張。我只哭了一會兒。
現在，父親的手還很粗，只是長滿老繭，充滿滄桑。看到這雙手，我能清晰地感覺到：
不管你怎么改變，這雙手對我的愛和那時一樣滿滿的！
關于手的作文15
“真無聊！還沒有到嗎？”一次去外地旅游，我在地鐵上沒事干，便向媽媽抱怨著。
“噓！”媽媽小聲說道,“小聲點兒。”
“知道了！知道了！”我有些不耐煩。
“實在太無聊了。”我在心里想著。
于是我不自覺地開始玩起自己的手——一會兒摳摳指甲，一會兒觀察手上的紋路……翻到手背，我發覺我的手指還挺長。
我的上身微微向前傾嗎，開始偷偷觀察車廂里各種人的手。
有小孩子的手，略微肥胖，看上去很嫩，很可愛；有年輕人的'手，很白，還十分修長，看上去很漂亮；還有中年婦女的手，有點兒粗糙，看上去像平常干了許多家務活……
我將目光移開坐在座位上的人的手，轉向站著的那些人的手。
突然，一個手出現在我的視線中——很黑，十分消瘦，帶著許多皺紋，血管有些突出，而且十分粗糙。
我的目光再次轉向那個人——是個老年男子，他東張西望著，仿佛在找什么。他看上去身體不太好，站著顯得有些疲倦，可沒有任何人給他讓座，甚至站在他旁邊的年輕人都和他保持距離，有些嫌棄這個老人。
地鐵到了一個站點，有一些人下車了，又有一些人上車了。
座位轉眼間又滿了，那位老人仍然繼續站著。
這時，一位剛剛“搶”到座位的男子緩緩站了起來，他放下手里拿著的大包小包一大堆東西，走到老人面前，伸手將老人扶到自己剛才的座位上。
那只手很干凈，看上去很有力，是典型的年輕人的手。但重點是，在我眼中，那只手是多么的溫暖，讓我至今記憶猶新。
老人坐在座位上，年輕人拎著大包小包站在他的面前，他們面對面地聊著天。
忽然，年輕人再次放下他的大包小包，從口袋掏出自己的手機，遞給了老人。老人打完電話，過了一會兒，又有個年輕人從另外一個車箱匆匆走來。我這才猜出個大概，可能是那個老人和家人來旅游，剛才上地鐵的時候，由于太擠和家人走散了。
看到這兒，我有些感動，又有些痛心。年輕人幫助老年人的事讓我覺得很感動，可剛才車廂里有那么多人，肯幫助那個老人的人卻只有一個，讓我又覺得有點痛心。為什么社會上像那位年輕人那樣的人會那么少？難道這個社會真的是缺乏愛心嗎？
直到下車，我的目光始終停留在老人的手上，陷入了思索……
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