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關于什么的作文

手的作文

時間:2023-03-06 13:06:04 關于什么的作文 我要投稿

關于手的作文【薦】

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的關于手的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于手的作文【薦】

關于手的作文1

  手能創建和諧世界,手能破壞和諧世界,手有自己丑陋的一面和善良的一面。

  我的手是一名建筑工人,在搭建我的夢想,與我的大腦交流溝通,它在大腦和手之間搭起一座橋,使我的夢想成真。中指是我自己,無名指和食指是爸爸媽媽,我們一家三口在一起,我在中間,爸爸媽媽在旁邊保護我,讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人,叫它做什么它就做什么,我們五個團結在一起,那是不可阻擋的力量。

  手能勝任繁雜而細致的工作,美麗的工藝品,優美的音樂,輕盈的舞姿都是一雙手創造出來的,它們辛勤地勞動是為了誰?敦煌壁畫、石橋古塔是人們的手創造出來的一道風景線,它們是多么美麗。

  手能傳遞信息,它是人與人之間的一盞燈,點亮了我與你之間的友誼,打開了自閉的心靈,與別人溝通交流,心靈變的明亮起來。它能把心里的話全都說出來,傳遞著人與人之間快樂和悲傷的事,這些事手也在分擔,手分享著別人的快樂和悲傷,幫助人們打開心靈之窗。

  手能創造燦爛的文明,美麗的建筑是一個國家燦爛文化的代表,長城代表著中國的和諧,文明。長城越長,表示我們國家和其他國家的友誼就越長久,第一節長城風火臺是人們的.友誼和團結,只要團結,就有力量搭建第二節、第三節……每一節都有不斷的進步。當你搭建玩長城以后,站在長城頂上,看著你自己所付出和努力,最終取得的結果。

  手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們曾經不認識,也許我們之間還發生過矛盾,,但我們擦肩而過的時候,這一切都發生了改變,或許我們會成為朋友,或許我們團結在一起創造和諧美好的社會。從小到大,爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長大

  手也能破壞我們和諧的世界,讓國家與國家之間變成天敵。當你去殺死哪些可愛的小生命,你忍心嗎?當你準備毀滅一個國家的時候,你沒想過他們要用多少年的時間才能建起一座新的城市。你想過嗎?

  手還能創造綠色的海洋,他們用手撒下的不是那一粒粒小種子,而是播種下了對祖國的關愛、關懷。人們用手打開了綠色的寶庫,讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍,讓草更綠,讓水更清,讓我們德生活更美好。

  我偉大的小手,你為我做了很多,我要感謝你。

關于手的作文2

  我有一雙手,算不上纖細靈巧,比不得巧妙美麗,但我仍然很喜歡它,從我一開始,它已經輔助了我幾十年,是我極佳的“助理”。

  我的手,我曾用它做過許多事,但我用鋒利的東西去傷害它,如此想來,倒想起其他人的手的用處了:鋼琴家在舞臺上用手彈出人間天籟;小提琴家的手用它拉出美妙弦音;畫家在靜謐之處用手畫出江湖的景;“清道夫”用手在街上掃出一方又一方天地;工人在天空之下,地面之上用手建出一棟又一棟,達官名流的別墅……而我,可以用它做家務,寫作業,等等。欣賞之余,我又想到,如果沒有它,我的生活會不會是一團糟?想使用都需要伸出它,看著它還可以從中看出歲月的痕跡,它變大了,變長了,變細了……漸想,我又想到了母親的的手,眼前又浮現出那雙手的模樣——從修長細嫩到千瘡百孔,她曾用那雙手陪伴我走過童年時期,又牽著我走向中學時代……她曾拾起一地的`碎語時光,為我編織年少美妙的夢,她曾不懼她的努力付諸東流,努力學習廚藝為在餐桌上大展身手,美味佳肴皆得入口!是那樣一個女人,用她的雙手建造出我的城堡,慰藉心靈的傷痛。這么一聯想,我又想到我的父親了,腦海里刻畫出那雙手的模樣——從粗壯有力到傷痕累累,他曾用那一雙手把我舉過他的頭頂,讓我更“近距離”地瞻仰天空,他曾用那一雙手挽救一個又一個脆弱的生命,他曾用那雙手為我遮風擋雨!是這樣一個男人,用他的雙手為我建造了一個溫暖的避風港,就是用那樣一雙手,為我支撐起了整個家,給我生命的勇氣和重生的力量。

  我想,并不是每個人的手都可以創造奇跡,即使我們不能把一個木頭變成令人驚嘆連連的藝術品,或者是在舞臺的鋼琴上彈出美妙的樂曲,再者是在紙上把一個人畫的栩栩如生。但我們可以用它來開創屬于我們自己的美好未來,看到屬于自己的蔚藍天空。

關于手的作文3

  大雁有了蔚藍的天空,才能自由地飛翔;

  魚兒有了清澈的溪水,才能快活地游蕩;

  小樹有了土地的滋潤,才能茁壯地成長。

  在成長的路上,有她牽著我的手,我不會寂寞。

  那是個夏天,萬里無云,只有火紅火紅的太陽,射出毒辣的光烘烤著大地,使人的'心情變得更加煩躁,像我。

  放學鈴終于在同學們萬般焦急的期待下響了,所有的人幾乎在同一時間沖出教室。不一會兒,空蕩蕩的校園只剩下寥寥可數的幾個人。我慢慢挪動腳步,享受著陽光的“愛撫”。

  門被緩緩推開了,她走出來,看見我的異樣,問“怎么了?”我再也忍不住已經涌到眼眶的淚水,任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來。“班上的茵羽的錢包被偷了,當時只有我到過她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒…沒偷…他們都不相信我…還…還說明天帶家長來……”我斷斷續續地把事情的來龍去脈說出來。

  她握著我的手,語重心長地說道:“傻孩子,我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎?不要拿別人的錯誤來懲罰自己,事情總會與水落石出的一天。”我含淚點點頭,聽了她的話,我有了面對的勇氣。

  第二天,我回到學校,還是忍受著同學們投來的滲雜著另一種意思的目光。我不想再理會,我堅信事情會有水落石出的一天。

  但見到茵羽的父母時,心還是漏了一拍,砰砰地跳。糟了糟了,家長真的來了,這回真的沒救了。家長總不會連自己孩子都不相信,倒過來相信外人吧?

  誰也猜不到事情是怎樣完美落幕的:他們是來向我道歉的!茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。

  放學鈴一響,我第一個沖出教室,朝家的方向奔去。因為我知道有個人比我更期待這個好消息……

  至于那個人是誰,不用我說,大家也知道她是誰了吧?

關于手的作文4

  你,有如一股清風,輕輕蕩入我的心田,占據著我的心。你是永遠站在我身后的,是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風港,是我在太陽下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友!

  你,時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領著我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進我的腦海,引領著我前進的步伐。

  你,既是我的.良師又是我的益友。每次在我傷心時,你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。

  你,是我永恒的友情。你從未背叛過我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為你的擁護和支持,讓我多了一份勇敢,多了一份自信。

  你,就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關切地問我摔疼了沒有,輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。

  你,親情,是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物,愛情是水,那么親情便是太陽,是空氣,是每個人必不可少的溫暖。

  父母是你的核心,母親是你的左手,打理著我們的衣食問題。每當我們享受生命的喜悅時,母親卻是痛苦的承擔者。父親是你的右手,是他為我們解決前方的絆腳石,讓我們有跨越的勇氣,是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家。

  我不會讓你逃離,即使我們都倦了,累了,可我卻還是想擁有你,因為有你的地方才會有我。我想握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方,是天堂。

關于手的作文5

  你的手是世界上最溫暖的手,你的手是世界上最“美”的手,看著你的手,我想去握住它。

  星期天,我開開心心的回家,走在路上,心里想:你一定會給我做好多好吃的東西,帶我出去玩。心里想著,臉上不由得露出笑容。回到家,我激動地問:“媽,我出去玩,一會兒回。”我本以為你會說別玩太了,一會要吃飯了。可是你卻說:“就知道玩,衣服也不洗,吃飯時還要叫你,還得做你喜歡吃的東西。你看別人家的孩子,人家都幫助媽媽做事,你呢?你只知道自己玩。”我不知道你為什么無緣無故的生氣。但聽了你的話,我非常難過。心里有一個念頭:我要離家出走。可我又在想:我如果走了,媽媽和爸爸該怎么辦?

  我實在太生氣了,便二話不說的走出了家門。走時,還聽到媽媽說:“這孩子說走就走,真不該那樣慣著他。”我聽了心里更生氣了。心里在吶喊:我再也不回來了。

  我一路狂奔,來到了一個沒有人的地方,蹲在那里哭泣,心里還在埋怨媽媽。總愛拿我的缺點與別人的優點相比,每個人都不是十全十美的,我也有優點的。

  天漸漸的黑了,星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上。幻想著媽媽在用她那雙大手撫摸著我的頭。幻想著,我真的感覺有東西在碰我。我不敢抬頭,因為我害怕是壞人。可是那雙大手那樣熟悉,我終于克服了心理障礙,抬起了頭。竟然是媽媽,我一開心有感到驚訝。可的確是媽媽,淚水模糊了雙眼,我站起來,拉著她的'手。我才感到安全。她的手很粗糙,上面還有干活留下的疤痕。我很難過,媽媽為了我那樣努力,而我卻還那樣對她。我感到很自責。媽媽說:“對不起,孩子。”我難過的說:“不,是我對不起你,媽媽。你對我那樣好,我卻這樣對你。”媽媽說:“沒關系。”我握緊媽媽的手,和媽媽一起回了家。

  媽媽你的手是不可替代的,你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對家的愛。握著你的手,我感覺握到了全世界。此時,我想說:“媽,我愛你。”你是我的全世界。

關于手的作文6

  父親的手猶如一把遮天敝日的大傘一樣,為家人擋住所有的風風雨雨。

  勤勞的手

  父親是一個搞建筑的泥水工人。由于長年累月從事泥水工作,手掌上長滿了厚厚的老繭,十只手指頭像松樹皮一樣布滿了小裂縫。記得我小時候,天未亮,父親就踩著自行車出門工作。夏天時,烈日當空,人坐在室內吹風扇也受不住,但父親卻還要在烈日下工作,時常汗流浹背。衣服干了又濕,濕了又干。到了晚上伸手不見五指才回到家。冬天時,北風呼呼。凍得人連手也不想伸出來。但父親卻還要外出工作,時常凍得兩手通紅,經常生凍瘡。但父親任勞任怨,日復一日,月復一月,年復一年,不停地從事又苦又累的泥水工作,為了這個家,從無怨言。父親的手真的是一雙勤勞的手!

  溫暖的手

  父親是一個不茍言笑的人。在他面前,做子女的都有點害怕他。但父親其實也有溫柔的一面。記得有一次,大概讀小學四年級時,我洗澡時著涼了,一整天都沒有去上學。父親傍晚一回來就問:“小華,今天為什么不去上學?”我躲在被子里有氣無力地回答:“我頭很疼,可能是發燒了。”父親走到床邊,伸出那粗糙而溫暖的手在我額頭上探了一會兒,緊張地說:“啊!真的發燒了。不得了,我現在送你去看醫生。”還沒等我反應過來,父親用他那強而有力的雙手扶我上背,大步流星地背著我向村醫家走去。此時,一股暖流從我身上流過。從此我記得,父親的手真的是一雙溫暖而有力的手!

  善良的手

  父親是一個非常善良的'人。有一次,我和父親趁圩。突然,聽到前面傳來了一陣悠揚的樂聲。我們走近一看。啊,原來是一個雙腿殘疾,年紀約四五十歲的男人坐在一臺自制四輪車上拉著二胡,一邊拉一邊聲情并茂地唱著《平湖秋月》。父親和我走到他跟前,只見父親右手利索地從口袋中拿出二十塊錢,輕輕地放進了這個賣藝人身前的鐵碗中,輕聲說了句:“老兄,買點好東西吃吧!”這個殘疾賣藝人眼里充滿了感激之情,哽咽地連說了兩句:“多謝您,多謝您!祝施主一生平安!”父親的手真的是一雙善良的手!

  父親用他一雙勤勞的手為我創造了幸福的生活,讓我無憂無慮地生活;父親用他一雙溫暖的手為我成長之路遮風擋雨,讓我快樂地成長;父親用他一雙善良的手為我打開心靈之窗,教會我做人。

關于手的作文7

  航宇,沒用的,父皇不會答應我們的,愛新覺羅氏元清,滿族皇室愛新覺羅氏之女,家世顯赫。

  元清,相信我,我一定會讓父皇接受我的。霍航宇,元朝興起,國家衰敗,本是一朝大將的漢人霍航宇落入了四等人漢族人,本來已成定局的婚姻,卻被拒絕,要不是,元朝興起,我們就可以成親了。航宇,其實,這次元朝的興起,有我父皇一半的功勞,元朝興起之日是我年滿十九之時,可汗已經為我賜婚了,是元朝的開國大將。元清默默地低下了頭。元清,我們私奔吧!竟然父皇不讓我們在一起,我們一起雙宿雙飛吧!霍航宇拉起了元清的雙手,我們只有私奔,才能得到我們想要的自由和幸福。可是,父皇如果知道的話,會大發雷霆的。元清皺了皺眉頭,靠在了霍航宇的肩膀上。沒事的,元清,只要我在一起,一切都好。霍航宇寵溺的摸著元清的頭。那我們什么時候走?霍航宇的溫暖,元清無時無刻都感覺的到,甜甜的笑著。

  不如,就明天三更。霍航宇也對著元清笑了笑,想起了以后的生活,真的很甜蜜。

  只要是你在的地方,不論天涯海角,我都會跟著你的。這種生活元清已經想了很久了,這句話也是發自內心的。

  元清,我知道,可能你跟著我受苦不如現在,但是,我一定會讓你過上最好的生活。霍航宇的這番話,讓元清更加的意識更加堅定了。

  第二天三更,兩個人已經準備好了包袱,從小門溜走了,或許是路途太遙遠了,他們的包袱有些連累了他們,眼看就要天亮了,力氣也用了不少,眼看天已經亮了,元清隱隱約約的聽見,妹妹元默的聲音,看來是他們發現了,航宇,我聽見元默的.聲音了,看來,他們是發現了,要不然,你先走吧!元清的聲音有點哽咽,聽得出來,她真的很愛航宇。

  元清,我不能拋下你不管不顧,我們要死一起死,霍航宇面對著前面的懸崖和后面那些無法體會愛的人,有點進退兩難,我不求和你同年同月同日生,但求同年同月同日死。

  或許是霍航宇的話語,兩個人很有默契的拉著雙手,一起跳下了懸崖,在那一刻,他們才知道,原來其實死并不可怕,但是,如果兩個相愛的人不能在一起,會比死還要痛苦。

關于手的作文8

  父親有一雙手,很粗,很糙,還泛著深深的古銅色,很像巧克力那般,但卻沒它那般甜蜜誘人的味兒。小時候我握著父親的手,就像在握著一塊干樹皮。他的手皮很厚,繭很多。我經常問他的手為什么那么粗糙,他只淡淡地回答過是年輕的時候干活搬磚磨的。

  記得很小的時候,每次與父親走在一起,父親就會牽起我的小手,緊緊地握著,我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥,我是小鳥,父親是大鳥,大鳥保護著小鳥,愛護著小鳥。

  剛升入小學時,父親用他那雙溫暖又粗糙的手撫摸著我的小腦袋瓜,對我說:“你要好好學習,學習上需要什么我都給你買。”我眨巴眨巴大眼睛,似懂非懂地沖他點點頭。那段時間,父親經常擠出時間陪我學習,手把手地教我寫字,牽著我的小手去書店買書。

  每當我考試成績不好時,媽媽總是嘮叨個沒完,而父親則是用他那粗糙的.大手撫摸著我的頭,拍拍我的肩膀,給我安慰和鼓勵,和我一起探討這一次為什么失誤,下次要怎么注意。一會兒,父親就把我從低落情緒的深淵拉了出來。

  現在的我,已經長大了,是一名中學生了。但是我還是小長不大的小娃娃整天依偎在父親身邊。一天晚上,我和父親在街上散步。忽然,父親的手伸了過來,握住了我的手,望著繁星點點的夜空說:“閨女長大了,過不了多久就比爸爸高了,到時候啊,爸爸歲數也大了,得讓你牽著我走了!”一旁的我,沒有吭聲。星光照著父親頭上鉆出來的白發,握著父親那粗糙,布滿老繭卻又溫暖如初的手,心中一股熱流涌向了眼眶。我趕緊偷偷扭過頭拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。

  那天夜里,我夢見了兒時的畫面:大手牽小手,小手握大手······

  第二天早上醒來,在陽臺沐浴著陽光看書,父親為我端來了蘋果(他粗糙的大手為我削的蘋果),我大口大口地啃著蘋果,看到父親在望著我,我就還像兒時那樣傻傻地沖著他笑,父親也笑了,那是一種很滿足的笑,好像比給他任何報答都滿足。

關于手的作文9

  游走在殘垣敗壁之間,一雙雙手中滿目蒼痍中歷歷在目。徹夜未眠啊,腦海中無數的手或伸,或舉,或奮力,或蜷曲。手是什么?手是人類生命張力的體現,它是成功勝利時代歡欣鼓舞,也可以是走投無路時的絕望呼喊。

  我看見了,你在大片水泥中無力地垂下的手,我毫不顧忌地接近你,因為我知道沒有生命的你不會傷害我。你是一個孩子?你是一位老師?你是誰的愛人、誰的朋友?不重要了,你是一副靈魂早已遠逝的軀體,廢墟是你最后的歸宿。輕輕地捧起你的手,我似乎看見你為生命作出最終卻徒勞的掙扎,終究敵不過這重達千斤的死亡。

  我想牽著你的手,你是我的伙伴、我的朋友,靈魂既然已經遠去,讓我陪你步到天國的盡頭。災難面前,反應是你的使命;危險在即,生命是你的責任。這是一場無妄之災,每個人都是無可罪責的;這是一次浴血奮戰,每個人也都無可退避。挺進戰場,廢墟就是拯救的前線。無論你是一位光榮的解放軍戰士,無私的白衣天使,還是義無反顧的.志愿英雄,你都是人民最忠誠的衛士!

  我想牽著你的手,在救援現場中接過你遞來的一塊磚頭,我知道這就是生命,我知道你永不回頭。在廢墟中勞碌而悲痛欲絕的人哪,你是幸存者,但在這場浩劫中沒有人是幸運兒!是的,我不懂失去一切的切膚之痛,那就讓你告訴我,讓你的手感動我。這雙手,它曾經是多么富有,握住了一切,握住了拳頭;而如今,一無所有,只剩下我的關切,與你的永夜之愁。

  我想牽著你的手,在告訴你,你是如此的自由!你有無窮的希望,還有一往無前的勁頭。可惜,我只是一個中學生,還在知識的海洋浮游;而我只有一張深情的口,一雙無力的手。一雙手,一雙手,就讓韻律來訴說我的哀愁。地裂的震撼,如今還在回蕩你的腳下,縈繞在我的心頭。只愿沒有相顧無言的淚千行,我們需要再次拔地而起的萬丈高樓!

關于手的作文10

  手能創建和諧世界,手能破壞和諧世界,手有自己丑陋的一面和善良的一面。

  我的手是一名建筑工人,在搭建我的夢想,與我的大腦交流溝通,它在大腦和手之間搭起一座橋,使我的夢想成真。中指是我自己,無名指和食指是,我們一家三口在一起,我在中間,在旁邊保護我,讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人,叫它做什么它就做什么,我們五個團結在一起,那是不可阻擋的力量。

  手能勝任繁雜而細致的工作,美麗的工藝品,優美的音樂,輕盈的舞姿都是一雙手創造出來的,它們辛勤地勞動是為了誰?敦煌壁畫、石橋古塔是人們的手創造出來的一道線,它們是多么美麗。

  手能傳遞信息,它是人與人之間的一盞燈,點亮了我與你之間的,打開了自閉的心靈,與別人溝通交流,心靈變的明亮起來。它能把心里的話全都說出來,傳遞著人與人之間快樂和悲傷的事,這些事手也在分擔,手分享著別人的快樂和悲傷,幫助人們打開心靈之窗。

  手能創造燦爛的文明,美麗的建筑是一個國家燦爛文化的代表,代表著中國的和諧,文明。越長,表示我們國家和其他國家的友誼就越長久,第一節長城風火臺是人們的友誼和團結,只要團結,就有力量搭建第二節、第三節……每一節都有不斷的進步。當你搭建玩長城以后,站在長城頂上,看著你自己所付出和努力,最終取得的結果。

  手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們曾經不認識,也許我們之間還發生過矛盾,,但我們擦肩而過的時候,這一切都發生了改變,或許我們會成為,或許我們團結在一起創造和諧美好的.社會。從小到大,爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長大

  手也能破壞我們和諧的世界,讓國家與國家之間變成天敵。當你去殺死哪些可愛的小生命,你忍心嗎?當你準備毀滅一個國家的時候,你沒想過他們要用多少年的時間才能建起一座新的城市。你想過嗎?

  手還能創造綠色的,他們用手撒下的不是那一粒粒小種子,而是播種下了對祖國的關愛、關懷。人們用手打開了綠色的寶庫,讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍,讓草更綠,讓水更清,讓我們德生活更美好。

  我偉大的小手,你為我做了很多,我要感謝你。

關于手的作文11

  在手的世界中,有勤勞的手,懶惰的手,致富的手,靈巧的手,然而,我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的'手不怎么大,長期的勞動使繭皮爬上了手指,使手背上長了一層淺黑色的皮。

  當雞叫兩遍的時候,媽媽的手已經開始工作了:忙著做早點。臨近中午,她的手又工作了:忙著做午飯。下午,她的手又開始工作了:忙著做晚飯。夜晚,當明月高懸的時候,媽媽的手又工作了:忙著洗衣服。總之,媽媽的手時時刻刻工作著。

  媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業,媽媽在做針線活。

  夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打戰,不敢寫了,怕把作業做壞。這時,媽媽走到了我身旁,關心地汁我說:“冷嗎?”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時,我覺得無比暖和。在她的鼓勵下,我終于認真地完成了作業。

  記得還有一個隆冬的早晨,天氣很冷。為了御寒,我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心,雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來,可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了,我果斷地把皮靴脫掉,準備要媽媽給我洗,又一想:媽媽會批評我的。最后,我想出了一個兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫里,等天氣暖和一點再洗。第二天,天氣稍微暖和一點,我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來,過了一會兒,鎮靜下來,就到別處去找。剛找到后門,就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去,在天井里,我發現了媽媽,她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的,裂開了幾條縫。雖然天冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊,奪下刷皮靴的劇子,一邊說:“媽媽,我來洗。”媽媽關心地說:“振振,我來洗。”我怎么也不答應,可是,她已經把皮靴和刷子奪去了。最終,還是媽媽洗了。她洗完后,又一絲不茍地烤皮靴,當我重新穿上皮靴時,眼睛已被淚水模糊了。

  啊!我要贊美,贊美媽媽的手,更要贊美您——媽媽。

關于手的作文12

  我們的眼睛總是望向遠方,去追尋,去探索,去尋找新的美景。可是,我們何曾低頭看看,那位彎著腰,低著頭的鋪路人?我們何曾輕輕地彎下自己挺直的脊梁,放低高昂的頭,伸出細嫩的手,輕輕握住他那布滿細薄繭子的大手?

  我踮起腳,昂起頭,努力地在這蒼茫人間,尋找一絲溫暖。

  我踏著地上平整而潔白的磚塊,驀地低頭,卻望見父親那歷經滄桑的背影。

  我似乎從未仔細看過父親的臉。

  一周僅有兩天的全家相聚時光,他仍有一半時間在外奔波,另一半,卻是在電腦前。我不知道電腦里究竟有些什么,能讓父親如此著迷,連兒子都不顧。我不言,父親不語。于是,一層厚厚的隔膜,漸漸地橫亙在父子之間。

  直到那天,也許是母親貌似玩笑的.那句話,“你沒發現嗎?你的兒子似乎有點‘嫌棄’你哦。”后來,母親告訴我,父親在書房愣了很久,輕輕地說:“這么快,兒子就長大了!”父親離開了他的電腦,來到我的面前。他一個人說了很多話,我一直沉默。

  原來,電腦不過是父親獲取資訊的工具,他志在千里,仍懷著進取之心,他想體現他的人生價值,他要為家人博取更好的生活環境。他說:“爸爸錯過了你的童年,不會再錯過你的少年、青年、中年,以后你的每一次成長,必有我的陪伴”。

  我在尋找自己的天地,而通向這片天地的坦途,正是父親含辛茹苦,歷經滄桑換來的。

  他的娓娓話語中,處處透著一絲悲傷,一種不被理解的痛苦。

  我直視著他的眼睛,看著他那飽經世事的臉,一陣暖流流過臉頰,流進嘴里,苦澀、辛酸,觸發味蕾,觸動心田。

  我安然握住父親的手,他用力反握,暖暖的,從手掌傳遍全身。

  我環顧四周,仍是蒼茫世界,一片綠色草地中,夾雜著幾朵不名野花,父親在身前挺立,手指向遠方的彩虹,帶我走向璀璨的未來。

關于手的作文13

  在我的心里,用再多華麗的語言都不能完全的將奶奶的愛詮釋。她的愛如山泉,甘甜而清爽;她的愛如花朵,幽香而樸實;他的愛如河水,平凡而偉大。奶奶的愛附在她的手上,這手伴我同行。媽媽常常說:“我是奶奶一手帶大的`,奶奶天天用那雙枯瘦的手抱著我。”那是,媽媽爸爸都要上班,沒有時間陪我,只有奶奶陪我,給我煮飯。

  洗衣服,她那雙是沒有停下過的。后來,我上學了,奶奶每天都會去送我。有一天放學,外面下起了傾盆大雨,雨點狠狠得拍打著窗戶,風也不甘示弱的刮了起來,外面的小樹在狂風中搖擺著……我呆呆地望著回家的路,不知怎么辦才好。忽然,我在雨中看到了奶奶,看到了一雙熟悉的。

  瘦小的。滿是皺紋的手,正握著一把傘慢慢的向我走來……我跑過去,拉過奶奶粗糙。干枯的手。奶奶說:“來時太匆忙了,只帶了一把傘,只好將就著了。”走在路上時,明顯是奶奶給我打傘,自己卻淋著。

  要經過馬路了,過往的車輛很多,奶奶撐開雙臂,把我保護在她的身后,像努力保護小雛鷹的堅實的鷹的翅膀,用嚴肅的話語說;“別亂動啊,很危險。”就這樣一直等到車流緩下來是,才小心翼翼地踮起腳尖向前探一探頭,發現沒有車經過,這才牽起我的手,給我打著傘,走過馬路。回到家之后,奶奶已經變成了“落湯雞”。而我卻只淋濕了一個褲邊,弄了一臉水。奶奶沒有去先擦自己而是用她那干枯。

  瘦小的手,擦去我臉上的雨水。雖然有點疼,但是我真的是感動極了。現在,我上初中了。好不容易才能見一面。我發現,我我已經比奶奶高出了許多。奶奶見了我之后,她用手拉住了我的手。

  我這才發現奶奶整只手幾乎干燥的失去了水分,手背上有些灰斑點,支指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色。變得是那么的干枯。瘦小,也可以感覺得到筋脈的突起……奶奶給了我無限的愛,她的手給了我安全感與幸福,奶奶成為了我最甜美的思念。而奶奶的手會伴我同行。伴我長大。

關于手的作文14

  父親的手很寬,很粗,很溫柔。

  小時候有一次和爸爸一起買菜。當時是冬天,但還沒有下雪。可能剛剛進入冬天。

  父親穿著皮衣,穿著運動鞋走在他前面,提著他買的蔬菜。我穿著拖鞋,跟著他們“噠,噠”。我當時覺得穿球鞋很麻煩。

  我只是和父親漫無目的的走著。突然,我的腳傳來一陣刺痛,我痛得大叫:我的腳被釘子之類的東西卡住了。

  父親轉過頭,茫然地盯著我看了幾秒鐘。當他看到血從我捂著腳的手里流出來時,他看起來有點驚慌。他神奇地從口袋里拿出很多紙,貼在我的傷口上。然后他跑進附近的超市,買了一個創可貼。后來我注意到,他來找我的時候,我發現他的`手套已經被摘掉了。

  治療完傷口,他背著我回家了。我趴在他寬厚的背上,他的手鎖住了他的脖子,他的手抱住了我的腿,一只手還提著一個菜袋。我能感覺到他每走一步,包就會撞到他的腿上。有時候會沉,有時候要使勁往上推才能讓自己躺的更舒服。

  他不時低下頭,對著我的手舒了一口氣。溫暖的氣息讓我暫時忘記了痛苦。但此時此刻,父親的身體正在遭受痛苦。可悲的是,我沒有意識到父親為我忍受了痛苦。

  終于到家了,父親放下我,像脫了一個很重的包裹,重重地坐在床上。他的手被韁繩染紅了,如果更冷,它可能會裂開。他讓我過去,我搖搖晃晃走過去,坐到他身邊,抓住他的手。

  他的手還很粗,像鐵一樣,沒有溫度。

  父親摸著我的頭,眼里滿是愛意。側起身子,慢慢走進廚房,大概是累了。看著父親疲憊的樣子,當時我能做的就是對他說:“爸爸,別太累了。”眼淚還是流了下來。

  現在和爸爸談這件事的時候,他總是說:你的眼淚,像斷了的珠子,嚇得我不知所措。我知道這很夸張。我只哭了一會兒。

  現在,父親的手還很粗,只是長滿老繭,充滿滄桑。看到這雙手,我能清晰地感覺到:

  不管你怎么改變,這雙手對我的愛和那時一樣滿滿的!

關于手的作文15

  “真無聊!還沒有到嗎?”一次去外地旅游,我在地鐵上沒事干,便向媽媽抱怨著。

  “噓!”媽媽小聲說道,“小聲點兒。”

  “知道了!知道了!”我有些不耐煩。

  “實在太無聊了。”我在心里想著。

  于是我不自覺地開始玩起自己的手——一會兒摳摳指甲,一會兒觀察手上的紋路……翻到手背,我發覺我的手指還挺長。

  我的上身微微向前傾嗎,開始偷偷觀察車廂里各種人的手。

  有小孩子的手,略微肥胖,看上去很嫩,很可愛;有年輕人的'手,很白,還十分修長,看上去很漂亮;還有中年婦女的手,有點兒粗糙,看上去像平常干了許多家務活……

  我將目光移開坐在座位上的人的手,轉向站著的那些人的手。

  突然,一個手出現在我的視線中——很黑,十分消瘦,帶著許多皺紋,血管有些突出,而且十分粗糙。

  我的目光再次轉向那個人——是個老年男子,他東張西望著,仿佛在找什么。他看上去身體不太好,站著顯得有些疲倦,可沒有任何人給他讓座,甚至站在他旁邊的年輕人都和他保持距離,有些嫌棄這個老人。

  地鐵到了一個站點,有一些人下車了,又有一些人上車了。

  座位轉眼間又滿了,那位老人仍然繼續站著。

  這時,一位剛剛“搶”到座位的男子緩緩站了起來,他放下手里拿著的大包小包一大堆東西,走到老人面前,伸手將老人扶到自己剛才的座位上。

  那只手很干凈,看上去很有力,是典型的年輕人的手。但重點是,在我眼中,那只手是多么的溫暖,讓我至今記憶猶新。

  老人坐在座位上,年輕人拎著大包小包站在他的面前,他們面對面地聊著天。

  忽然,年輕人再次放下他的大包小包,從口袋掏出自己的手機,遞給了老人。老人打完電話,過了一會兒,又有個年輕人從另外一個車箱匆匆走來。我這才猜出個大概,可能是那個老人和家人來旅游,剛才上地鐵的時候,由于太擠和家人走散了。

  看到這兒,我有些感動,又有些痛心。年輕人幫助老年人的事讓我覺得很感動,可剛才車廂里有那么多人,肯幫助那個老人的人卻只有一個,讓我又覺得有點痛心。為什么社會上像那位年輕人那樣的人會那么少?難道這個社會真的是缺乏愛心嗎?

  直到下車,我的目光始終停留在老人的手上,陷入了思索……

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