【精選】珍惜作文匯總五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜作文5篇，希望對大家有所幫助。

珍惜作文 篇1

　　每個人都有自己的童年，就連我們的爸爸媽媽也一樣。一天，浩瀚的夜空星羅棋布，我們一家三口坐在茂盛的大樹下，邊談自己的童年邊乘涼。

　　媽媽先開口了：“我們小時候玩的.花樣可多了。空閑時我們拿著瓶子到水溝里去抓蝌蚪，放在瓶子里觀賞。我們還踢踢毽子、丟丟沙包。”

　　“你們女生的游戲就是沒有我們男生的好玩。”爸爸也融入到了氣氛里，“那時，我和戚定一的爸爸是鄰居，無聊時我們弄點水，把泥土撮成團子，互相向?qū)Ψ降膲ι显胰ィ�把白墻變成黑墻，趁別人不注意時，還往他身上砸個小團子呢，最后玩的是滿身泥濘。”爸爸繪聲繪色地說著。

　　“你們小時候的游戲都好有趣。在我們這個科技發(fā)達的時代，我們可以在網(wǎng)上聊聊天、玩玩小游戲、購購物。有時出去游玩，都是摩托車、汽車，又快又省力，一會會兒就到了。”……

　　天上的月亮一動不動，好像在聚精會神地聽我們講呢!

　　通過這次交談，我覺得我生長在這科技發(fā)達的時代，應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

珍惜作文 篇2

　　每當我看到海的時候，都會覺得水是取之不盡的，用之不竭的。

　　可是，我的想法錯了，其實人類現(xiàn)在是慢性自殺；他們不顧后果的污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果我們現(xiàn)在不好好的.珍惜水資源，未來的水會像油一樣很珍貴的。

　　盡管現(xiàn)在有很多的節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是要靠人們，不浪費，不污染水資源，只有這樣，地球媽媽才會很開心！

　　人類啊！快快醒悟吧！別讓地球媽媽在哭泣！

珍惜作文 篇3

　　童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。

　　童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。

　　童年多么像泡泡，還沒來得及細細品嘗就悄悄的度過了。

　　記得一年前，還是一位小學畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯誤因為“你已經(jīng)長大了”而變得不可饒恕，無需辯解。悄悄來臨的五味俱全的青春取代了童年的無憂無慮，小時候一切的一切就像咖啡一樣，只能細細回味了。

　　正如普希金所說的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的'，就會成為親切的懷念。”

　　小時候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨自出去？為什么父母老是跟著我……

　　長大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學會獨立？為什么我一定要接受生活和學習中的一切挑戰(zhàn)……

　　童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多么燦爛，那么的光彩耀人。或許每一位正處于青春期的同學都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍的藍，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因為，它將陪伴我們前行。

　　盡管長大了，但我們也沒有必要丟掉兒時的回憶，有時“拿”出來品味一下，或許會因為長大了而自豪。俗話說：“舊的不去，新的不來”，當你從小學升上中學，你就會深深體會到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學又給了我們新的快樂，新的溫馨。

　　小時候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當你想通了，成熟了，就會有一個泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個個大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長大，成為一個頂天立地的男孩或者一個賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會單純和幼稚。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。我們要盡情享受現(xiàn)在所擁有的一切。因為這樣，我們就不會覺得曾經(jīng)的生活空虛。

　　人生的跑道都是固定的。大自然只會給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個階段，都各自分配了適當特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各自結(jié)出自然的果實，須在它當今的時候予以儲存。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。

珍惜作文 篇4

　　夏末，紫薇花如火如荼地盛開了，我們也懷著新的期許來到學校，開始了新的征程。這個七彩的季節(jié)里，有著同學們拼搏的身影，記錄著開始的足跡。

　　夏末是五彩繽紛的，在這個過渡著三秋桂子與十里桂花的季節(jié)里，紫薇花你不讓我，我不讓你地開放了，瞧！淺栗色的枝干上排列著青翠的葉子，一串串鮮花嬌艷欲滴，紅的，紫的，白的，粉的，各色紛呈，花上金黃的蕊吐露著淡淡幽香。這個季節(jié)里，有的不僅是繽紛的紫薇，還有最美的意象：藍天，白云，綠樹，紅墻。偶有一只孤雁掠過天空，泰戈爾的`詩在腦中回想：“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。”或許，這就是孤雁的心聲。似乎，應(yīng)當珍惜這個季節(jié)：夏末，給人以飄飛的思緒，最美的景色，讓人在自然中享受，在生活中啟迪。

　　奧運會剛剛過去，女排姑娘們用汗水鑄就輝煌，女排精神在每個人的心中生根。開學了，我們也進行了恢復體能的訓練，運動場上，我們決心揮灑汗水，讓青春飛揚，雖然之前已經(jīng)有了肌肉反應(yīng)，可是我們沒有喊苦怕累，而是堅定信念，在拼搏的道路上努力前行。此時，客氣里還氤氳著盛夏的余熱，可我們依舊珍惜每一個可以訓練的季節(jié)。紫薇花無言盛開，似乎是在為我們加油，帶來清涼。

　　又是一年開學季，新的學期就會有新的征程。初二了，學科多了，作業(yè)多了，壓力也大了，可這變化的一切對我們而言，增加的是動力，是決心，拋去的是松懈。課堂上，同學們專注的神情，端正的坐姿，細致的筆記，大聲的回答，自信的展示；課后，認真地提問，仔細地復習，安靜地休息，我們就像紫薇花一樣，誰也不讓誰，拼命扎根，吸收養(yǎng)分，努力成長，在屬于自己的季節(jié)里開花，在抒寫初二的篇章里留下美好的足跡。

　　好好珍惜這個季節(jié)吧！這個季節(jié)，“紫薇”盛開，有繽紛的景色，有拼搏的身影，還有新的開始，新的足跡。

珍惜作文 篇5

　　昨天完成寒假作業(yè)的時候，完成一道閱讀習題的時候，看到了關(guān)于“劉胡蘭”一篇文章。

　　閱讀題里，寫了英雄姐姐被敵人逮捕并折磨的情景，我氣憤填膺。那么小的孩子，能承受這么大的痛苦嗎?

　　帶著疑問，我到網(wǎng)絡(luò)里搜索關(guān)于英雄“劉胡蘭”。原來1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前，怒問匪軍：“我咋個死法?”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。毛主席在戰(zhàn)爭途中知道了劉胡蘭的事跡后，心情不能平靜。后來親筆題詞：“生的偉大死的光榮。”

　　看到這些，我又想起了我們課文中學到的《狼牙山五》許多的革命先烈為了新中國的建立拋頭顱灑熱血，才有了今天的幸福生活。我們今天的幸福來之多么不容易。

　　同時，我也想到在學校每周一升旗的時候，看著徐徐的升起的'鮮艷五星紅旗，那是無數(shù)的先烈用生命換來的，我們沒有理由不珍惜今天的幸福呢?

　　前人栽樹后人乘涼。我們今天的努力也要為我們的后人能留下些什么呢?努力，在努力，珍惜當下的時光，不辜負每一寸光陰，做有意義的事情。才能對得起先烈。

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