【精選】小學生童話作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生童話作文 篇1
刺猬大姐很愛時髦，可一身又尖又長大刺，總讓他不能如愿以償，時髦的衣服一穿都去破了。怎么辦呢？刺猬大姐想了又想，終于，想出了整容的辦法.....
一天，刺猬大姐戴著太陽鏡，穿著高跟涼鞋，帶著皮夾來到了新世紀美容中心。它扭這纖腰，邁著一字步，往理發椅上一坐，蹺起了一雙玉腿，嗲聲嗲氣地喊道：“先生，請把我身上的刺剃掉，再造一個最時髦的發型。”只見螃蟹理發師揮起大剪，三下五除二就把刺剪光了，還給它她做了一個時下最流行的大卷發。美容師孔雀根據刺猬大姐的特點，給它割了雙眼皮，粘上假睫毛，還做了面膜和抽脂瘦身手術。刺猬大姐照了照鏡子，欣賞著自己的'身段，不禁為自己的高見洋洋得意起來！刺猬大姐換上時裝，涂上口紅，走出理發店，打算到朋友那兒露回臉，讓它們也見識一下自己領先潮流的打扮。
正在刺猬自鳴得意的時候，打老虎突然從樹叢中沖了出來，攔住了它的去路。刺猬大姐不以為然，瞥了老虎一眼，大聲嚷道；“讓開，沒看見本小姐要去散步嗎？”它想：老虎平時都不敢碰我，今天我這身打扮還不把它嚇死了嗎？其實，沒有了刺的刺猬，老虎還會像以前那樣對它嗎？刺猬大姐還沒明白怎么回事就成了老虎的美食啦！
小學生童話作文 篇2
內容
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。 5、開頭直抒胸臆，點明中心。 二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的'描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么 多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節奏明快.
小學生童話作文 篇3
“來喔，來喔，所有的昆蟲都照過來喔！這里是昆蟲職業介紹所，專門解決昆蟲們失業的困擾，來哦！”一位職業介紹員喊著。
一只蝗蟲飛了過來：“我想找工作！”
介紹員看了看就說：“我知道你能做什么工作了，但是你先填一下履歷表�！�
蝗蟲交上履歷表，介紹員點點頭：“我來看看，嗯，你是男的，喜歡吃草，腳力很強。很有能力的蝗蟲先生呢！”
第二天，蝗蟲就去除草上班了，除的.草越多，薪水就越多�；认x很認真的工作著，第一個月的薪水就領了一萬塊，讓所有的人刮目相看。
只要做對了工作，誰都可以賺大錢哦！
小學生童話作文 篇4
離下午聚會的時間還有一會兒呢，小熊烤完蛋糕，起身去后院收晾曬在那里的床單。
沒想到，小熊前腳剛離開，小雞后腳就進來了�！靶⌒埽⌒堋毙‰u站在門口喊了兩聲�？晌堇锟帐幨幍模�
就在這時．她聽到屋外傳來了“撲——嗒，撲——嗒”的可怕聲音。
有…有…有妖怪！
小雞來不及多想，一頭扎進了小熊的床底下。
來的不是妖怪，是小免。她穿了一雙紅皮鞋，皮鞋有點大，走起路來就發出了“撲——嗒，撲——嗒”的聲音。
“小熊，小熊……”小免站在門口喊了兩聲。
她發觀小熊家里沒人，心就撲通撲通地跳起來了。
這時，她聽到屋外傳來了“咚咚咚——啪啪啪—”的'奇怪聲音。
有…有…有妖怪！
小鬼采不及多想，一頭扎進了小熊的床底下！
她看見了小雞，小雞也發現是小免，她們倆擠在-起，渾身抖啊抖！
來的不是妖怪，是小豬。
小豬今天披了一件神氣的超人披風，手里還拿行玩具搶，一邊走—迫玩著槍，發出了“咚咚咚—一啪啪啪—”的怪聲音。
小學生童話作文 篇5
秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。
今天，它們要成群結隊的去南方度過一整個冬天。蔚藍的天空中飄著朵朵白云。很快，它們排著雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的`地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊伍的后面。
正在它離地面只有五英尺的距離時，一只兇猛而強壯的老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當然，這時這只小雁也在后悔自己不應該離開雁群。
這時，雁媽媽也發現了這件事，并馬上向領頭雁求救。領頭雁聽了，馬上帶領大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。
老鷹一見，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著尾巴，灰溜溜地飛走了。
雁群勝利了，帶著掉隊的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過了一個美妙的冬天。
小學生童話作文 篇6
一天晚上，我睡著正香，做著好夢……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認真一聽，原來聲音是從書房里傳出來的，我悄悄地爬起來，走到書房門外，推開門縫往里望。原來是文具們正在交談呢！我趕緊側耳傾聽，看他們大半夜不睡覺在交談什么？
這時，我聽到鉛筆在說：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這里，管都不管，還……”還沒等鉛筆說完，鋼筆就發話了：“鉛筆老弟啊，你才剛剛下來呀，我都在這下面被壓了了幾個星期了，都透不過氣來，帽子也不知道丟哪里去了，看來主人都不要我了。”尺子小妹也發話了：“最近主人在練什么‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開，把我的同伴放在他的桌子和同桌桌子之間，然后把手立成刀形，接著就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說完，橡皮就發話了：“你們可比我好的多，最慘的應該是我了，主人動不動就把我的.身體戳了無數個小洞，甚至還把我五馬分尸，痛地我死去活來……”鉛筆和橡皮望著桌子，異口同聲的說道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛護著！”這時，桌子上傳來鉛筆盒老姐的聲音：“誰說的，主人哪有愛惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了！”
聽到這里，我感到羞愧萬分，輕輕地推開房門，躡手躡腳的走進書房，爬在地板上，把它們從各個角落里找出來，小心翼翼地放進鉛筆盒里，輕輕的退出書房，長長地舒了口氣……
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