有關聽雨作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的聽雨作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽雨作文 篇1
一滴滴“珍珠”掛上了窗戶。這時，天下著雨，這雨是多么晶瑩透亮。像是云姑娘的珍珠項鏈被剪斷散落了下來，也像是我的心在哭泣。
不，一天有這么陰晦的心情的人會是我嗎？是？不是？是的，今天的'雨聲，沒有那么歡快俏皮了，變得和我一樣心事重重的。聽著這消沉的雨聲，仿佛又聽見了那一聲：“你傻啊！讓什么座？剛坐下又站起來了！”為什么小紅和我不再那么開心了呢？是的，我的好朋友的觀點和我不同了，我們有了分岐。他不再那么善良了，以前我們倆在公交車上都會給老人讓座，而今天她卻視而不見，對我也十分冷漠。像一只蜷縮的刺猬，不讓人觸及她真實的自己。我們的友誼好象走到了盡頭。
雨，好像是以前的她活潑可愛，不，雨是現在的她讓人感到害怕，像水在冰箱里慢慢凝結，最后變成一塊無情的冰塊。雨仍然下著，聽，它在說：“她的改變不是永久的，她會變回來，你要相信她！”這句話給了我信心。但是我們的友誼像一面支離破碎的鏡子。我們越來越遠了。從什么事都和對方說，變成了今天不認識的陌生人。
雨騙了我，徹底騙了我，雨聲在我看來是悲傷的云的眼淚。
聽雨作文 篇2
雨，是上帝派來裝點萬物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤萬物無聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。
你是優美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細語，或激聲昂揚，我能聽懂，是你在傾訴你悠遠而綿長的欣喜與悲愴。
春雨霏霏，輕擊窗欞，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的召喚，是希望的到來。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時而如鶯啼燕囀，俏語嬌音；時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而如鼓聲陣陣，萬馬齊喑；時而似大珠小珠落玉盤，酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點點惆悵與超然。
今年，你來得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地擁抱得無比深情，《虞美人》詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”你無法激起浪花，也從未給予過我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無聲無息，不為人知的落幕。你默默傾聽著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒，可你總是在溫柔中堅強。你來自天堂，你是化解苦難的'天使。
你的歌聲從未單調，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。
我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。
點評： 這篇考場完成的散文，作者寄情于雨，運用豐富的聯想，生動描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽雨的感受寓于描寫之中。寫雨“時而……時而……”的句式，不僅寫出雨聲的“韻律美”，而且傳達出作者對雨聲無比珍愛的情感。
聽雨作文 篇3
江淮大地，長此以往，每當夏日來臨之際，雨總是來的那么急，來的那么陡。忽而幾個閃電，忽而一陣狂風，忽而細雨輕飄，你還沒有來得及準備，瓢潑的雨已經將你淋成了落湯雞。
清晨，高郵湖畔的垂柳紋絲不動，湖水平靜如鏡，就連農家的炊煙似乎也停止了上升。白塔河上的情人橋像被扔在時間之外的黑白默片，令人禪意的安靜。雨，一定會用她摧枯拉朽般的憤怒，打破這樣的景、這樣的禪、這樣的氣，洗練滿村的.塵俗。我躲在父母的老瓦屋內，落在眼里的風景只有一道道如珠般的水簾和滿鄉遍野的茫茫雨霧。滴滴噠噠、叮叮咚咚，雨珠在屋頂的清瓦上、在屋檐下的水溝里敲打著、跳躍著、歌唱著，一曲又一曲，高潮又低潮。終于停下來的時候，田野一片清新，涓涓的小溪，嘩嘩的流水，跳躍的魚兒，唱歌的雄雞，此時此刻，清清的川橋河、鄉村又恢復了她特有的生機與活力。讓人難以忘懷的是那雨后的彩虹，此時此刻，會給你一個清新的世界。
這樣的景畢竟不多見。你會奔出小屋，欣賞老院子里的石榴花，踩著泥濘，在茉莉花開的胭脂山下，在杜鵑花盛開的葒草湖公園，深情擁抱白塔河邊的垂柳。也許你胸中會涌動一些詩一般的詞句，你會對著陽光大聲吟誦。聽雨，從茅屋聽到瓦屋，從鄉村聽到小城，從少年聽到中年，游艇中，湖闊云低。那些細細密密的雨點，懨懨瑟瑟，流過茅草的脊梁，流經碧瓦的心窩，一路點點滴滴，潮潤了鄉村。
聽雨，在綿綿灑灑落雨的田埂上。布谷鳥的歌聲，喚醒了沉睡的土地；父親的吆喝，抖擻了水牛的精神；青青的秧田里，蛙聲四起；雨，奏響了江淮大地的大合唱。聽雨，在滂滂沱沱落雨的屋檐下，茉莉花香的氣息繚繞了鄉村的原野，活躍的小溪載了歡快的魚兒踏上遠征的路途。聽雨，在密密織織落雨的林間，輕輕掀開季節的大門，即便可以伸手拂去落在肩頭的白雨，兩鬢的白霜卻是拂不去了……
聽雨作文 篇4
雨，就這么下著，靈巧、跳躍，總會勾起那封塵已久的回憶，遷動記憶的書頁，在上面記錄是是非非，然后再次消逝在千萬細雨的大自然，無聲無息，只留下久久的依戀與無限回味。
雨，有聲。春風的到來總會伴隨著雷公電母那珊珊的腳步后，隨機落下。伴隨微風，在每一個人的耳邊低吟的歌唱；有時它如剛出生的嬰兒那一聲聲響徹云霄的啼哭；有時如少女般清澗的雙手，撫摸著我們的臉龐。每當烏云滿天、雷聲轟鳴，雨就要來了，它給農田灑下一滴滴辛勤的雨露，讓禾苗更滋潤。
雨，有味。春天的雨，清甜可口，還夾著天地特有的靈氣，讓萬物復蘇、讓大地回春；夏天的雨，則如一杯醇香的熱茶，讓人的心里暖暖的給人無比特別的感覺；冬天的雨，寒風刺骨，中間夾雜著一種冷漠、淡然以及一種無情。
雨，有色。春天的雨是綠色的，是用春天的生命燃燒的火種。
永不消退；夏天的雨是粉白相交的顏色，是荷花用它的花瓣建設成的；秋天的雨是金黃色的`是用無數枯葉變成的，又是農民的汗水與那豐收的喜悅構成的；冬天的雨是白色的，雪和天空相連的純潔、善良是它的本質。
雨，落在樹葉上，落在房頂上，落在草叢中。奏出一曲和諧的交響樂，優美動聽，動人心弦。心中仿佛流入一股清泉，洗去了心中的雜念，讓人仿佛置身于世俗之外，享受著那難得的清閑。
漸漸地，雨的聲音低了下去。看看窗外，雨變得小了，這首交響樂也快結束了。雨慢慢的，慢慢的停了，天空也恢復了原來的色彩。太陽出來，一道美麗的彩虹在天空中顯現出了那美麗的身影。
雨，仿佛沒有來過，可是那濕漉漉的一片證明著剛才的一切并不是夢。
聽。雨！用心去傾聽雨的聲音。
聽雨作文 篇5
我是一個非常孤獨的孩子，真的！
就像郭敬明所說的那樣：“好孩子，不說假話！”
討厭假話，喜歡真話。若是有人不讓我說話，我就喜歡一個人，坐在臺階上，像六月中的向日葵呆呆看著天空……或者坐在窗前，聽著夏雨紅了櫻桃、綠了芭蕉的聲音。
我愛音樂，愛得刻骨銘心，愛得悄無聲息，對了，這就叫做暗戀！是自己的情書握在手時的忐忑不安，而且不喜歡用耳機聽音樂，只顧自己悄悄欣賞。
下雨了！是在讀詩人海子的詩集的時候，悄悄來的！
雨水淅瀝地歡笑著！從窗外飄進來的'雨星，不住紛灑，點點滴滴，落在案頭，我只好合上詩集。
夏雨不需要詩，她需要音樂。
放起古老的歌，從冰箱中拿出冰凍的紅酒。搖搖曳曳的歌聲隨殷紅的酒香一起滾入高貴的高腳杯中。杯子如同一個穿著紫紅色旗袍的睡美人在對你微笑，噢！那是，令人窒息的溫柔。
捧著這個散發酒香的高腳杯，我蜷在寬大的竹椅上。撲鼻而來的芬芳，仿佛是盛夏海棠的爛漫。
始終不愿用唇去親吻那個杯，它高貴得讓我不敢親近，讓我自卑，讓我覺得它有點高不可攀。我只將它放在案頭，悄悄凝視著她！只有窗外的星星雨點敢落入她的懷抱，是的！我只能欣賞，因為她太美了！美得如同鄰家女孩的裙，讓我不敢有諸多的幻想。空氣中大把大把的水分子，紛紛向她靠攏，最后似乎凝結城淚珠，竟在我眼角慢慢流下。
總是那么不知不覺，莫名其妙地流淚。
在我的房間中有一面潔白的墻，那里曾經貼滿我的獎狀，但是歲月讓它們隨我的記憶在我的眼前消失了，如今，墻也空得如同一張白紙！
我也曾經把我自己隨意寫的字與友人的畫掛在上面，但掛了又拿下，拿下又掛上，反復多次，連我也覺得無聊，于是便不再掛上任何東西，就讓它一直空著吧！潔白的墻面，白得像醫院里的燈光，讓我惶恐。我只得閉上眼睛，聽著窗外的雨聲……
我不知道，窗外到底如何，但我敢說。窗外早已是一片樓臺煙雨了！
很喜歡這么安靜的雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”沒有雷聲，因為雷聲太威嚴﹔沒有暴風，因為暴風太猛烈。好孩子只需要安靜地一個人坐著。沒有雷聲，沒有暴風，這一切的一切都是最最最美好的！更加上酒的芬芳，風的清純！
我久久閉上眼睛，不愿睜開，歌聲裊裊，余音繞梁。
一片安靜，我向窗外看去，不知什么時候，雨停了！
我知道明天會更好，所以今晚我不再會莫名地流淚！
聽雨作文 篇6
入住單位正經八兒的鋼筋水泥樓房，不經意間已有許多年了。其間，先前蝸居于低矮、狹窄、潮濕的破舊磚瓦房那種風雨飄搖、擔驚受怕的心理沒有了。這些磚瓦房不獨城鎮，就是農村也大都在改革開放的十多年間道聲“拜拜”了。這不啻是樁好事，美事。她標志著我國人民生活水平的日趨提高，標志著人類住房的日趨進步。 但是事物總是一分為二的。鋼筋水泥樓房與磚瓦房相比，亦有其短處。夏日炎炎，前者遠不及后者通風透氣、涼爽。另外，生活在農村，瓦屋聽雨實在是一種享受，是一種古樸而清新的享受。 我的家鄉，先前是一座座清一色的黑瓦參差的古樸的瓦屋——四合院。
瓦似乎是專為雨而設的民俗樂器，平時憨厚樸實，一聲不吭。待得下雨時，卻給山村營造出古樸、高雅的意境。這種意境，因雨的大小、輕重、緩急而不同。
雨來時，演奏著或大或小，或緩或急的音樂。雨來得小，音樂來得輕、來得圓、來得潤，“小弦切切如私語”，如情人的蜜語那樣芳醇，像微風輕輕地拂過琴弦，像落花緩緩地飄零在水上；雨來得大，音樂來得重，來得洪，像古箏，像鐃鈸，像戰鼓在奏鳴，猶如千百個樂師演奏著大型的音樂會；雨來得輕，音樂來得緊，來得驟，聲音越來越大，戰鼓聲、金鑼聲、車輪聲、千軍萬馬相互廝殺混戰而發出的聲音，又如一支千百人組成的《黃河大合唱》，聲音一浪高一浪。
雨來得緩，音樂來得輕，來得小，淅淅瀝瀝，猶如二胡手拉著低低的調兒，輕輕地、舒緩地用心來抒情……這雨聲也許是世界上最繁雜而難解的音樂，酷似混亂不堪而又包羅萬象。 不同心境的人，聽雨的感覺也截然不同。多情的人，往往有“夜來風雨聲，花落知多少”的'傷感與喟嘆；熱血男兒，往往有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味及眷顧；遲暮麗人，往往有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的哀嘆與幽怨。得意者聽雨，喜盈盈似赤日升，笑吟吟似花樹生；失意者聽雨，忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。不同年齡的人，聽雨的感覺有異；年輕人往往覺得其聲愉悅，易勾起對未來的憧憬，雨聲是花開的聲音；年老的人，往往覺得其聲凄惋，易勾起對往昔的回味，雨聲是葉落的惆悵。總而言之，雨是最能撩起昔日的情思，雨聲也最易拉開情感的閘門。 我年青時少有塵世的雜念，靜如止水，只有勞作的辛勞，肚囊的饑寒，斷無進退之心，（因那時接受貧下中農的再教育是最大的歸宿）夏日雙搶季節，天氣酷熱，農村一茬起一茬落，插割等農活非但要拼體力，尚要受彎腰弓背的折磨，難得有一時半時的休憩。唯有天公“作美”——刮風下雨，才有此機會。躺在床上，雨點敲打著瓦片，聲音清脆，活像一支催眠曲，不用片刻自己就置身雨外，進入了夢鄉。那種境況，多么舒心，多么愜意。 瓦屋聽雨須擯棄雜念，須屏心靜氣。傾聽民聲，感悟民意，體察民情不也須如此么？斷斷續續下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。細柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點點啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過雨簾望去，模糊得像渴睡人的眼睛。燈光照的地方，依稀可見晶亮的雨絲倏忽而逝，天地也仿佛由無數條雨絲連接起來了。
聽雨作文 篇7
升入初中，竟沒有時間好好聽一次雨了。好不容易期中考以后有了一次沒作業的雙休日。又逢上下雨，突然的感觸頗深。坐在窗前享受著雨帶來的難得的悠閑自在
以為再也不會有那樣的閑情逸致了，偶然在書中看見了余光中先生寫的《聽聽那冷雨》，覺得好美，覺得好像回到從前。
余光中先生的《聽聽那冷雨》中有一段“只要雨不傾盆，風不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上，將骨柄一旋，雨珠向四方噴濺，傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘，該是一種美麗的合作吧。最好是初戀，有點興奮，更有點不好意思，若即若離之間，雨不妨下大一點。真正初戀，恐怕是興奮得不需要傘的，手牽手在雨中狂奔而去，把年輕的長發的肌膚交給漫天的淋淋漓漓，然后向對方的唇上頰上嘗涼涼甜甜的雨水。”我很喜歡那種雨的意境，那種雨中的感覺。只是我的筆下流不出那樣的.美。只能看著別人的文章，去享受那份情感，那種美。那種久違的雨中的感覺。下著雨的窗外，淅淅瀝瀝的雨聲。懷戀起初中的生活。懷戀那種在母校一中林蔭下避著雨，仰著頭讓從葉下滑落的雨滴滴在臉上，笑著看路上同學們飛奔的身影。泥土的氣息是我們緊張的初三生活最好的舒壓劑。有時候，淋一場雨可以解決許多問題。被作業學習壓得喘不過氣的時候，在雨中哭一場，淋得一身濕，回家媽媽又會異常關切的詢問。對于我們何嘗不是一種解放。因為早戀而失戀的我們，也會在雨中大哭，哭一場以后竟覺得輕松。雨中的盡情奔跑，自從上高中以后竟成了奢侈。因為要保持體力，生了病請一次假，就有跟不上的危險。也不再有那份閑情了。如今，坐在電腦前，一杯香茗，一盞青燈，一場雨，讓我頓然覺得舒暢與解脫。忘卻了桌邊那堆小山似的書，忘了不久以后的月考，忘了考試的失意。只有一份看雨的悠閑，一份放縱自己的情愫。
突然很想去一次日本，在那古屋下坐在屋中，聽雨點擊打著瓦片的聲音，也想撐著油紙傘，像戴望舒先生一樣，在深巷中徘徊，偶遇那丁香似的姑娘，或者在江南綿綿細雨中喝杯茶，看那煙雨朦朦。
如今，我只能在繁忙的學業中擠出時間在那文人的筆下享受那份雨中的情感，亦或許忙里偷閑的看看雨中的行人雨中的景。其實這也不錯。
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