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精選小學(xué)生作文300字匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
借汗水，誰借我一點(diǎn)汗水啊？唉……
那是我六歲那年秋天發(fā)生的事，記得那天我剛在幼兒園里學(xué)了一首兒歌：汗水滋潤著果樹，果子長得大又多。
我家門前正好有一棵蘋果樹，去年只結(jié)了二十幾個(gè)蘋果，如果我把汗水澆在樹上，會(huì)不會(huì)結(jié)出來更大更多的蘋果呢？
這時(shí)，爸爸和大爺他們干活都回來了，他們把衣服都用水洗了一下，衣服滴答滴答的.滴著水，好像是汗水變多了。
我馬上跑出去，提起水，走一步，搖三搖地走到了蘋果樹前，我把水澆在自己身上，好像滿身流淌著大汗。我站在蘋果樹坑里，讓“汗水”都滴入樹坑里，然后，我就開始等著蘋果變得“又大又多”。
我等啊等，一直到晚上，蘋果也沒有變多變大一點(diǎn)，我去找媽媽，說：“幼兒園的老師騙人，汗水都滋潤果樹了，蘋果一點(diǎn)兒也沒多沒大。”
媽媽笑了笑說：“你呀，你太淘氣了。”而我卻不明白媽媽為什么笑……
現(xiàn)在想起這件事來，我還會(huì)哈哈大笑。這笑聲，貫穿了童年的每一個(gè)角落……
小學(xué)生作文300字 篇2
“你瞧他們在這里啦”桑娜拉開了帳子。“原來在這里，我還以為你不愿意呢！”漁夫平和的說，“原來如此。”
“沒想到你跟我想的一樣！”桑娜的臉上有掩蓋不住的興奮。
“當(dāng)然啊！我可是最了解你的人。”漁夫沉默了一會(huì)，開口說道“他們長大了怎么辦？我們今后怎么面對西蒙的孩子呢？”
古老的鐘敲了一下，兩下……”以后再說吧！為了西蒙，將他們撫養(yǎng)長大吧，無論今后發(fā)生什么事，他們有什么想法孩子們會(huì)理解我們的。“桑娜堅(jiān)定的`說。
二十年后，人門過上了幸福的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有窮人的生活。桑娜一家也住在一所小屋里，生活的很好。西蒙的那兩個(gè)孩子并沒有提起西蒙的事，因?yàn)樗麄冎溃@是一段并不美好的回憶。而且孩子們繼承了桑娜和漁夫的善良品質(zhì)，他們一家幸福的生活在一起。
小學(xué)生作文300字 篇3
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫。這些都是極其美麗的藝術(shù)品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術(shù)品永遠(yuǎn)也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什么大事，也可能是一件很小的`小事，但，這也足以體現(xiàn)出自身的心靈美。
其實(shí)我們身邊從不缺乏心靈美，我聽說過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人從銀行里取出了很多錢，在剛出銀行的時(shí)候，由于風(fēng)很大。吹倒了裝錢的袋子，把里面的錢都吹走了。大街上到處都是撿錢的群眾。這個(gè)人也趕忙去撿錢，但這也不濟(jì)于事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢都沒了。可意想不到的事，群眾并沒有把這些錢裝進(jìn)自己的口袋。而是，把自己撿到的錢全都奉還給失主。
你見過這么多拾金不昧的人嗎？這是多么美的心靈啊。
小學(xué)生作文300字 篇4
感恩是對別人所給的幫助表示感激。感恩是美麗的、快樂的。感恩是崇高的，崇高似山。
是誰十月懷胎，洗衣做飯，哺育我們長大成人？是誰噓寒問暖，忙里忙外，為我們操心。是誰在有困難時(shí)第一個(gè)幫我們頂著？是母親，我們應(yīng)該感謝母親，要感恩！
是誰給予我們知識，傳授我們智慧，教我們怎樣做人？是誰如母親般為我們操心，為我們開心？是誰三尺講臺(tái)，一生守候，是誰兢兢業(yè)業(yè)，不辭憂勞？是老師，我們應(yīng)該感謝老師，要感恩！
是誰陪你心心相依，是誰雪中送炭？是誰同甘共苦，有福同享？是誰不離不棄，是誰在困難時(shí)候肯幫助你？是誰當(dāng)你比賽時(shí)為你加油，為你吶喊？是朋友，朋友的`關(guān)心問候，朋友的吶喊，朋友的掌聲，都是我們前進(jìn)的力量。要感恩！
感恩是我們每個(gè)人在人生的道路上必修的課程，感下面有顆心，我們應(yīng)該用心去感激。恩下面也有顆心，我們應(yīng)該用心去感恩。
懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)踐感恩，對身邊處處小事留心，報(bào)之以大恩，這樣我們的人生才會(huì)更加精彩！
小學(xué)生作文300字 篇5
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹后升起來了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的.紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁矗蟾旁谡f：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗啊？”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠砹恕Ａ鲃?dòng)的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂的晨曲。校園門口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥一樣快樂地飛進(jìn)校園。太陽公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
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