精選班級作文600字匯編十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的班級作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級作文600字 篇1

　　班級是一個大家庭，每一名同學都有各自的獨特性，而你卻給我們帶來了無盡的關懷，無窮的樂趣——

　　班長，有你的班級真好！

　　剛剛邁進一年五班這座城堡時，我們的家庭成員彼此還很陌生，而你卻以“小大人”的同齡心胸關懷著我們每一名同學。

　　那次體育課，老師讓大家比賽踢足球。同學們自然是互相摩拳擦掌，眼神里都透著一股“舍我其誰”的堅毅目光。

　　比賽開始了！同學們有守門的，有沖鋒的，還有防衛的……都全力以赴地沖鋒陷陣。看，兩隊有守有攻，各個球員精神煥發，眼睛緊緊逼視著對方的.一舉一動，那種一觸即發的拼搏士氣似乎已然煥發了我們青春的斗志。同學們跑著，喊著，互相加油，互相合作，拼出了全力去追擊堵截那個圓圓的足球——它時而迂回不前，時而迅疾如飛，時而凌空而起，時而直撲球門……險象迭生，同學們的情緒被它控制得激昂奮進，或喜或急，酣暢淋漓。操場上廝殺聲，追逐聲此起彼伏，整個天空都被我們渲染得熱鬧了。

　　兩隊的女生也都使出了“撒手锏”：手拉著手，肩并著肩，把球門護了個水泄不通！射來的球好幾次都被女生用身體給彈了回去。那雖然是很痛很疼的，但為了勝利，每一個同學都堅持著。球把手撞紅了，球把臉彈疼了，身上被打痛了……可是沒有人去放棄。

　　最后，我們圓滿結束了這次游戲，每個人都很開心快樂，卻忘了比拼時的傷痛。這時，班長卻開始了一個個的問起我們的玩得怎樣，是否受傷，疼不疼了，讓我們感覺好溫暖。我們大家齊聲對班長說：“有你的班級真好！”班長卻臉紅地撓著頭，呆呆地發笑。

　　班長，班級也因為有你而充滿了樂趣。當我們遇到難題時，你用溫婉有趣的語言給我們講解，不時地讓我們哄堂大笑。下課時，你會給我們講一些有趣的見聞。有時你把大家聚在一起猜字謎，各式各樣的答案使得我們既充實視野又輕松快樂。

　　班長，謝謝你帶給我們無盡的關懷，謝謝你帶給我們無盡的樂趣！

　　有你的班級，真的很好！

班級作文600字 篇2

　　這一周，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家說說……就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的`我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛煉了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！

班級作文600字 篇3

　　在我的班級里，班上的每一位同學都是可愛的，我和我的班級發生過很多難忘的事，這些都是我青春里最美的回憶。

　　校園里的一天從太陽從東邊的天空升起時開始，我們沐浴著陽光，從家里出發，向著共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同學們在越接近校園的時候，也就越發的聚集在了一起。每天我都能在路上遇見班上不少的同學，我們一起帶著笑臉走去了學校里，走進了教室。很快的，“叮鈴鈴~”的上課鈴聲就響了起來。

　　一堂課開始了，班級里的同學們都在認真的聽課，講臺上的老師帶著小麥克風為我們講課。被麥克風擴大的老師的聲音進入了班級里每一位同學的耳里。我的.班級在這一刻是最迷人的，所有同學都在認真的聽講，教室里有的就只有老師的聲音與同學們翻書的聲音，以及同學們做筆記的聲音。這樣的情景能不迷人嗎？

　　我的班級是團結的，尤其是在校園里舉行什么大型的班級競爭活動的時候，我班總能獲得頭籌。就拿校園運動會來說，我班里的每一位同學都拼盡全力，我們都在為著班級的榮耀而奮戰。當班上的運動員在賽場上奮斗的時候，班上其他的同學也都會用我們的一腔熱血為著他們加油。在拔河比賽上，我班的團結里更是達到了高度的一致，每個人在比賽的時候就像是心有靈犀一般，只要口號一下，整個班級的人都會用力的比賽。我班的拔河可是學校里的一個傳奇，幾乎每次都是穩居第一的。

　　下課的時候，我的班級里是安靜的，因為同學們都在爭分奪秒的抓緊時間，為著我們的目標而奮戰。我愛我的班級，以我班級而自豪！

班級作文600字 篇4

　　“雷鋒” 一個眾所周知的名字，他雖然沒有做過什么豐功 偉績，但是他做的每一件小事都使人們銘記在心。

　　如今，雷鋒叔叔雖已經離開了，但是他那無私奉獻、樂于助人、做好事從不留名的偉大精神卻永存了下來，并且撒播到了每一個國家、每一個地區、每一民族，甚至每一個小小的部落都有他的“影子’’-------一個和他一樣樂于助人、無私奉獻的人。

　　在我們的生活中也有很多“小雷鋒”在為我們默默奉獻著。

　　比如說我們班的李樂，他是我們班勞動最積極的一名同學。記得那一次我們都在食堂里吃飯，地上面全是一些人倒的水，我們每一個人見到這些水，都視而不見，只等清理員來清理它們。可是我們班的李樂看到這一幕，二話沒說，便拿起掃帚彎腰掃到了下水道里。

　　還有，我們班的郭藝，他雖然成績不好，但他也是我們班的勞動積極分子。那次下課后，同學們上廁所，豎在門口的掃帚全倒了，沒有一個人搭理它們，甚至從上面直接跨過去或踩過去， 只有郭藝主動過去把它們一把一把扶起來，并且擺放的'很整齊 。

　　上面這一件件小事其實都是舉手之勞而已，卻只有這兩位同學愿意去做。而其他同學就和過路人一樣，一點也不關心，一點也不在意。

　　相比之下，李樂和郭藝兩位同學是多么的自覺和無私啊，他們就是我們學習的榜樣，他們就是我們身邊的雷鋒，我們都應該向他們學習。

　　其實做雷鋒很簡單，如果你們見到垃圾主動撿起來，你就 是雷鋒；如果你能在別人困難時主動伸出援助之手，你就是雷鋒；如果你看到大地“媽媽”臟啦，便主動去幫“她’’清潔，你就是雷鋒

　　為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們的社會更加和諧，大家快快行動起來吧！

班級作文600字 篇5

　　災害有些是大自然造成的，也有些是人為的。災害人人都希望不發生，可在我們班中，同學們一下課就會制造“災害”。看，各種“災害”接踵而來。

　　首先，第一個登場的是“地震”。坐在教室里，地一陣陣的“發抖”，不知道的人還以為地震了，仔細一瞧：原來是男生在玩游戲時跺腳產生的。

　　男生們到底是在玩什么游戲這么激動呢？我懷著好奇心湊了過去。啊，原來男生們是在玩“拍手游戲”。這種游戲要邊拍手邊玩。要加“能量”，會放“炸彈”。和以前女生玩的.“你吃我吃”的游戲差不多。男生們玩起來十分激動，便跺起腳來，是整個教室都抖動起來。

　　再是“水災”的亮相。我正在做作業，只聽“嘣”一聲，抬頭一看。這回是飲水機倒在了地上，水流了一地。不少人連忙手忙腳亂地把飲水機扶起來。可憐的飲水機，才來我們教室幾個月就不知被多少人打罵過，被多少人推到過。有時連排球也會去欺負它。可是它從不抱怨，默默地為我們供水，直到生命的結束。過了一會兒，我發現“洪水”少了下去。這一切是如何發生的呢？我問了一下同學，原來男生在玩排球時一不小心撞倒了飲水機。可現在，男生們又開始興致勃勃地玩起排球來，好像剛才的一切與他們無關。

　　災害發生好了嗎？還有呢，還有一個純人工制造的災害——噪音等著我們呢。

　　不知什么事，有幾個女生不約而同的發出了120分貝的喊聲。可真響，這可是百分百的噪音，但“一波未平，一波又起”。同學們都停下了手中的活，責罵起那些女生來：“吵什么吵，煩不煩啊。什么事都大驚小怪的，有毛病啊！”教室中責罵聲一片。每位同學都發揮自己的一“舌”之長，開始對罵起來。

　　各位同學，保護家園，人人有責。有些災害是不能避免的，但有些可以。我們何必制造這么多的災害來破壞和諧的校園呢？

班級作文600字 篇6

　　班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。

　　我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什么事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那么這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。

　　我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決于它處于一個什么樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的`影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多么的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。

　　最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。

　　讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

班級作文600字 篇7

　　自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶。

　　（一）

　　吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，小Ａ不知在哪學會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講臺上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峰沒有棱角的時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯著同桌……第一節課剛下，小Ａ同志被老師請喝荷，原來小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，小Ａ瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

　　（二）

　　一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班里女同胞傳閱，詩是這樣的：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

　　（三）

　　吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春游時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為：

　　獎狀

　　“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今后可以加入國家隊為國家爭光。”

　　為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們為了吳三桂同學的自尊，委屈的'簽上了自己的大名，簽完后以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。

　　別看吾班的同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。

班級作文600字 篇8

　　不知不覺中，北風起，雪飄落。三周已過去了，但風景卻正好。干凈的教室，濃郁的氛圍，和諧的我們。一切都剛好。

　　團結打掃，好!

　　上個周的打掃任務交給了蔣志傳小組，他們小組做得特別盡職，在下午的夕會上被點名表揚了多次。首先是組長要盡責，要有合理安排并實施。然后就是小組內其他成員要積極參與。蔣志傳小組被表揚做得很好，因為他們有好的安排與參與。組長給每個成員安排好，成中內裝就愿意服從，就會很團結，正所謂“兄弟齊心，其力斷金。”嘛!團結了，就能做好事情了!所以，團結合作很重要。

　　積極備考，棒!

　　距離年底測驗已經不到一個周了，考試的次數越來越頻繁，每天的壓力越來越大，晚上的作業越來越多。年底的`期末考試就像是一塊大大的包袱，沉沉的壓在了我們的肩上，壓得我們喘不過氣來。但是，即便是這些也不能輕易地磨滅了我們昂揚的斗志與滿懷的信心。我們是不會就這么輕易就被打敗地!一次又一次地考試讓我們認清了自己的不足

　　之處，知道了我們的哪些知識需要深入地了解，我們像一個個斗士，都在努力使自己變得更加強大。早課大家都爭分奪秒地記知識點，生怕浪費了一點時間，課間除了非出去不可的同學，其他的都在教室里看書。備考的氛圍這樣地濃，我們班一定能有好的成績。

　　誠信赴考，優!

　　終于，這一刻終于到了，1月26日上午8點整準時開考了，檢驗我們的時刻終于來臨，可是我們總會看到一些不好的，聽到一些不好的，他們太刺眼了，因為不誠信，記得老師告訴過我們，考試不會代表你的一生，它只代表過去，既然是過去，又何必糾纏于現在，現在需要你去譜寫!正是因為我們牢記，所以我們班沒有一位同學不誠信，全部都很誠信。誠信，不難。

　　不知不覺中，風已停，雪已融。文章已快結尾，三周已經過去，但風景未曾遠離。

班級作文600字 篇9

　　上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快啊！

　　下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室里的垃圾和灰塵掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？

　　“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務好了。”全班不約而同的.大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

　　打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！

班級作文600字 篇10

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經踏上九年級了。轉眼望去，七年級那嘻嘻的歡笑聲、八年級蠢蠢欲動的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業，沉重的書包，還有那奮進的步伐

　　用我們的眼睛和心靈去觀察，在新的一個學期里，我們可以看到他變和自變的過程!

　　十幾天的適應，變了嗎?是家校共同關注的問題!班風如何?進步了?更加放肆了?這些問題無不圍繞著我們這個即將要面臨中考的班級!就目前來看，班級一直在向上坡路前進，制度的加強、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著細節上的毛病，但無論是老師還是班干部、甚至是同學們，都有信心和能力治好這些毛病!當然，有決心是遠遠不夠的!我們的'自覺更為重要，沒有我們的覺悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長所做的也可能無濟于事。

　　總體來說，變化還是蠻大的······

　　九年級來了，同學們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發，好像在精心準備一場大戰，要奮斗打贏。拼命地學習、瘋狂地讀書、不停的做題。九年級，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收獲。

　　老師們也耐不住了。為了學生，為了他們的好成績。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識傳輸給每一個同學。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發。

　　學校領導也在不停地努力著。因為對九年級的我們給予厚望。資料一直給九年級的我們訂著，燈也一直為九年級的我們亮著。他們在不停祈禱，盼望我們滿滿的收獲。

　　方方面面都在變化，老師的盡職盡責，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅固!可謂是海內存知己，天涯若比鄰!整個班級也浮現出一種春風吹又生的景象······

　　我相信，九年級的開始，直至九年級的結束，我們將一直漸變，最終實現一次又一次出彩的蛻變!

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