信息員工作總結（精選20篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的信息員工作總結，希望對大家有所幫助。
信息員工作總結 篇1
我校教學信息員隊伍自成立以來，為教學線及時了解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。為了更好的總結x年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日(周四)下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評為優秀信息員的同學共30余人參加了本次總結座談會。
會議首先由教務處劉斌老師做x年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了x年教學信息員隊伍開展工作的情況，并指出了存在的問題及改進工作的想法。隨后督導組嚴岳富老師宣讀了《關于評選洪柳青等為我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的通知》文件，對洪柳青等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束后，優秀信息員代表發言并座談，各位信息員同學踴躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人為本”，重視學生的良好做法。
會議最后由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明了我校教學管理的基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析；并針對信息員隊伍的.現狀，提出了四點要求：
一是要善于發現問題，并能做出一定的調研、分析；
二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；
三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是搜集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。
信息員工作總結 篇2
時光飛逝，不平凡的20xx年漸漸遠去，回首深思，20xx年對我們大二計科專業來說是非常關鍵性的一年，是我們打好基礎重要一年，在這一年里，我們專業每位同學都收獲頗多，獲益匪淺。這與我們老師的淳淳教導是分不開的，開始我們師生之間有一些的不適應，通過我們師生的共同努力找到了適合教學的一套學習模式，使我們學生真正的從中受益。
出任信息反饋員伊始，真不知道自己的職責有什么，經過老師的培訓和指導后，我明白到信息員是學生與任課老師的一種協調的橋梁，通過信息員反饋的信息可以委婉的協調好同學們與老師教學過程中“不適應”，讓老師能夠改善自己的'教學風格，也使同學們能夠更好的配合好老師完成教學任務。
作為一名信息反饋員，我們必須具備一雙“閃爍”的眼睛，及早的發現老師在教學過程中同學們所不適應的地方，及時的通過各種渠道向校領導進行反饋，能夠讓老師調整自己的教學風格，從而使教與學更好的適用教學。自己在平時的學習過程中，通過不斷與同學在一起的交流，及時的了解他們在學習的困擾，從而能夠及時的發現在學習過程中所出現的問題，也因此也可以是更多的同學對老師的教學有更好的改善，自己也在其中更好的學習。通過信息員對老師的教學情況反饋也使老師在教學過程中有一個更好的督促和監督，也是對同學們一中更負責的行為，不斷促進改善學習氛圍的一種途徑。
信息員肩負著老師教學、同學學習的兩方面的責任，所以我們必須認真負起責任，做好自己份內的工作，在上一學期中我在一下幾點做的不是很好，在接下來的一學期中這些正是我要著重改善的地方：
（1）信息反饋表反饋的不及時。有時因自身原因導致不能及時的將反饋表上交，以致不能在第一時間內將重要信息反饋到校方。針對這方面，我在接下來一學期里要協調好自己的時間，以班級同學的利益為重，能在最短時間內能夠完善教與學的工作；
（2）對于信息的反饋不夠積極。對于這種消極的心態，自己要調整，端正好自己的心理，擔負起自己的責任，做好一位宣傳員的工作，真正的起到老師與同學之間橋梁的作用。
一年的工作雖然辛苦但看到同學們各有所學和老師順利完成教學任務，想必這是我們廣大信息員最想看到的。在新的一學期里，我會再接再厲，繼續做好自己的工作，認真負責，做一名合格的信息員。
信息員工作總結 篇3
這是一個收獲的季節，在這個金黃色的時段里，每個人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點體會，在收獲與體會以后，自然就有一些關于這些東西的總結。我被聘任為學校的教學信息員已經有三個學期了。在這三個學期里，我對信息員的工作已經很熟悉了，因此也進行得比較順利。這個時候，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會的，現在我就針對信息員這份工作作出一個簡短的總結。
我們教學信息員是學校為了進一步了解教師與學生在教學上的質量而成立的一個組織，是學校進行高質量教學必不可少的一部分，是學校對每個教師的教學技能和教學態度作出客觀評價必不可少的依據。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀地進行信息反饋，必須公正地評價每個教師。下面我還是以學校通過教學信息員制度反饋教學質量這個方法所取得的成效、存在的不足和我的個人建議來作出我的一些關于信息員工作的總結。取得的成效
信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時地了解到自己在授課技巧上的長處以及不足，并及時針對這種情況進行修改調整，使教學質量有一定程度的提高，也使學生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學校上級能清楚地意識到所分配的'教師與學生在教學上的配合程度，并及時有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問題能使學校除了在學習方面滿足學生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿足學生需求。
存在的不足：
學生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執行工作和進行調查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價不公正的現象。另外，學校在處理信息員所反饋的問題的時候存在效率不足的現象，而且處理問題的周期也較長。這使一部分信息員的積極性因上交的問題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。
個人的建議
針對以上的不足，我提出幾點個人覺得可行的建議：信息員應該像其他學生會部門一樣，在新的學年來臨時應大力向全校宣傳信息員這個組織的職能。或者在上課期間讓各班的信息員互相監督學生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學校在處理信息員反饋的問題時應該提高效率，或者對信息員進行點對點地進行答復，說明每個信息員的信息反饋處理情況和問題未得處理的原因，讓信息員感覺到自己的問題被學校所重視。
信息員工作總結 篇4
本學期由學校教導處安排，本人繼續擔任九年級4、5兩個班級的化學教學工作。在學校各級領導的精心安排組織下，本學年的教學工作得以順利完成。下面就本人本學期的教學工作做如下總結，以待提高：
一、工作內容
1、課前準備：認真備好每一節課，提高教學水平。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。
2、上課情況：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的`學生都得到提高。
3、課后活動：虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。
二、成績與反思
本學期，教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習化學的方法和生物實驗技能，也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施，調動了學生學習的積極性和自主創新能力，提高了學生學習化學的興趣，但學生成績兩級分化嚴重，整體成績有待提高。
三、存在的問題
1、教師方面
教學經驗還有所欠缺，不能及時全面把握學生的學習程度，因此對學生的督促不夠到位，自己還應該多加強學習理論知識及駕馭課堂的能力。
2、學生方面
學生成績兩極分化比較嚴重，對所學的知識記憶不深刻，雖然取得了一定的成績，但部分學生容易驕傲自滿，學習上不夠謹慎謙虛。
總之，在本學期的教學工作中有收獲，也有不足，在以后的工作中，我定克服不足，揚長避短爭取更大的進步。
信息員工作總結 篇5
轉眼之間，我作為一名信息員已經一年多了，在這一年多以來，我都在努力學習和成長，作為一名教學信息員，我深刻地明白，我的身上肩負著一種責任，而正是這責任讓我在想放棄的時候堅持了下來，一直走到現在，我相信將來也是。
信息員是老師和學生之間的橋梁，作為一名信息員應該有敏銳地觀察力，能夠及時發現班里同學在學習方面出現的問題，盡自己的的所能去解決，解決不了的報告給輔導員，和輔導員一起商議解決問題的辦法。我們班就存在有同學遲到的現象，而這通常都是前一天晚上太晚休息導致的，有的人是因為打游戲，有的人是因為看小說，視頻等，還有的是晚上和人聊天。毋庸置疑，這是一種不良的行為，如不及時解決，會有更多的同學加入遲到的隊列，因為同學心里都認為“法不責眾”，所以這件事必須及時有效地解決，還不能讓同學有意見，于是輔導員提出解決辦法就是每天都有相應的人員負責點名，計劃很快就會執行，我相信很快就會見效。
我作為一名教學信息員，我知道自己的主要職責：手機同學們的意見和建議并進行有效反饋，幫助輔導員和同學們進行良性的互動，互相學習，互相督促，共同完成學校給的教學目標，在此過程中，以我一年多的信息員經驗來說，作為一名信息員應該多聽聽班里同學對任課老師的一些看法，對課堂的建議以及作業方面的自己的看法，并從中篩選出有用的信息進行及時的反饋，進而幫助老師和同學們有更好的溝通，改善老師和同學們之間的.關系，對于輔導員也是。
當然，我自己也有不足的地方，我也會和同學們交流，請他們指出我的缺點，有則改之無則加勉，在過去的一年多以來，我自己認為我做的很優秀，但并不意味著我就沒有地方去向同學們學習，未來的日子里，我會和我那親愛的同學們一起學習，一起進步，讓我們的班級變得更加優秀，對于這一點，我無比自信。
信息員工作總結 篇6
時光荏苒，忙碌中xx年年的腳步已經悄然走遠。在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把xx年年度的工作做簡要的匯報總結
一、信息化管理工作
1、辦公設備安裝、調試和維修
唐曹高速是第一項目部xx年年的施工重點，項目部人員設備齊聚唐曹項目，加上工期緊，業務量大，如今年3月份購置的一臺夏普打印機，到目前吞吐量已近40萬，遠遠超過5萬左右的年正常工作量，施工高峰時期，每2天就用掉3箱紙，停機一天，就會耽誤工作，辦公設備的維護就顯得重要。
唐曹高速五合同段地處唐海濕地。唐海濕地，半咸水湖泊濕地，屬省級濕地。我項目部駐地出于池塘、蘆葦塘包圍之中，空氣潮濕，含鹽性大，設備容易銹飭，為設備的維護帶來新的很大困難，例如入場后打印機經常卡紙，紙張浪費嚴重，影響工作效率。我經過認真分析所卡紙張，發現紙張太潮，在復印機體內突然受熱后變脆，經過滾輪時不能正常卷曲，造成卡紙。為解決室內空氣潮濕，提高工作效率，向項目部建議在復印機室放置一臺電暖器，把要用到的復印紙放在電暖器上烘烤，提醒項目部員工用烘烤過的紙張復印，用完后及時補充烘烤，這樣就很好的解決了復印機卡紙問題。
由于近年來，科技的高速發展，電腦越來越平民化，加上這幾年公司效益芝麻開工節節高，很多職工已購置個人電腦，娛樂和工作，對電腦不再像以前那樣視為高深莫測的高科技產品，對辦公電腦甚至關鍵控制系統電腦常根據自己的理解進行個性加工，由于沒有經過專業培訓，業務水平不高，曾造成多臺電腦多次癱瘓，關鍵部門如攪拌站、實驗室均發生過系統或控制系統崩潰，造成業務中斷，事故發生后我均在第一時間進行搶修，對控制系統的修復積極和廠家聯系，討論確定搶修方案，積極進行維修，并對操作人員進行現場電腦技術培訓。經過我的努力，系統均在一天內恢復正常工作，比聯系廠家上門維修或組織人員送修節省了資金，更重要的是節省來回往返的時間，為保證工期做出應有的貢獻，受到領導認可。
2、網絡設備選型及維護
由于辦公需要，項目部辦理了10m光纖入戶，并組成局域網。在施工高潮人員集中時，聯網電腦達到32臺，后來一直穩定在25臺左右，考慮在所建局域網沒有服務器，均為單機上網，按照節約降耗的精神，購買兩臺家用八口路由器，來設置局域網，比購買中小企業型路由器節省了近2倍資金，實踐來看，運行良好，基本滿足需要。
為了避免職工沉迷網絡，影響身心健康，按照領導指示，對辦公網絡實行劃段管理，一些對外聯系密切的部門如預算，網上計量等部門實行24小時不限時上網，其余部門限時限流量上網，確保滿足辦公需要，適當滿足娛樂活動。
駐地所在南堡開發區屬新開發地區，南堡網通公司原屬豐南區管轄，今年10月份歸屬唐海縣管轄，在歸屬部門變更時，造成我項目部光纖信號紊亂，無法正常上網。為了早日解決問題，在和南堡網通、河北網通溝通后仍然互相扯皮的情況下，積極向網通總部投訴。在投訴壓力下，南堡網通公司本身技術力量比較弱，同意我進入網通機房調試，僅過一個下午和晚上的努力，使我項目部光纖信號正常，網絡正得到恢復，各種網上業務也正常了。我的努力也得到項目部領導的表揚。
3、多媒體信息收集
多媒體資料的收集、整理及后期加工。作為信息員工作的一部分，我緊盯工程進度，及時收集多媒體資料。通過和施工員、測量員常溝通，每周一次的生產例會，掌握工程進度，提前調整攝像器材，做好多媒體資料的收集工作。對工程進度、民擾事件、上級檢查、重要會議、工地各種事件等多角度表現，盡可能真實客觀的'紀錄工程進展過程中發生的重要事件。對拍攝的多媒體資料進行規范化整理，盡可能真實的還原工程產品產生的過程。對圖片資料不同工序建立不同的文件夾，文件夾命名采取：工序名+拍攝時間的命名方式，以保證能快速查詢到所需多媒體資料，為多媒體資料的存檔整理打下良好基礎。
4、動畫制作
隨著計算機技術的快速發展及建筑市場競爭程度的不斷加劇，高科技元素的不斷加入成為了一個必然趨勢。如果我們把投標書的內容視頻化成一個操作友好的虛擬現實軟件，和投標書一起投出，更能體現一個上市大公司的實力，對公司形象也是一個質的提升。
今年結合項目實際，制作了架橋機工作過程三維動畫，高鐵梁場三維動畫，地鐵部分施工工藝flash動畫等，以上作品均受到相關領導好評。
5、一點建議
（1）由于客觀原因，項目駐地電壓低，電波雜亂，有時候ups都運行不起來，電腦硬件容易損傷，目前為止已有多臺電腦損傷，由于損傷的電腦有不少是職工自己購買的筆記本（辦公室所配電腦數量偏少，配置偏低，不少職工自己購買電腦辦公娛樂并用），職工的意見比較大，項目部是否可以出臺相關辦法，根據工作量進行適當補償。
（2）建立健全項目部網絡管理制度，使網絡管理制度化
目前項目部25臺左右電腦，由于用家用路由器組網，殺毒防毒都靠單機客戶端，辦公室電腦由我維護，防護相對強一些，個人辦公用電腦由電腦所有人自己維護，由于水平參差不齊，經常發生中毒互相攻擊事件。當上網電腦超過15臺時，建議項目部購買中小企業版路由器，把防火墻設置在網關端，減少客戶端殺毒和防攻擊壓力。
隨著經營形式的可喜發展，所做工程不斷擴大，需要越來越多的電腦，和發達的網絡，希望項目部能組織制定專門的工地網絡管理制度，規范工地網絡管理。
二、網上資料錄入
目前唐曹項目業主要求所有資料上網，資料不上網不與計量，今年8月份，我開始負責網上計量，為了不耽誤計量影響工程進度，我常和預算資料溝通掌握資料動態，提前做好迎接準備，接收資料時，我認真核對資料部門提供的資料清單，確認無誤填寫《網上錄入資料存根》，特別要防止資料相混、丟失。
掌握本批需錄入資料的工作量，做好資料分配工作，由于所錄入的資料大都是沒有內在聯系數字，特別容易疲勞，為保證工作效率和質量，避免返工（由于錄入系統同本身性質決定，修改比新錄入要麻煩的多），分配任務一般按8小時工作量分配，任務緊急時，資料錄入組全體組員晝夜加班，確需增加人員時另行申請。
錄入人員每天上午7：30領取當天生產任務，晚上9：00前填寫當天的《錄入工作量統計表》并上交當天完成的資料，未完成的部分中注明未完成的原因并滾動到第二天的工作計劃中。資料錄入完畢，應立即移交資料部門存檔。自接受網上計量任務以來，努力調動工作人員積極性，提高工作效率，積極加班加點，從未因資料錄入問題影響計量，得到領導認可。
三、工會管理
開工伊始，我負責現場文明施工牌、宣傳牌的制作，業主要求在一個月的時間做好文明施工牌。駐地所在南堡開發區廣告公司比較少，像樣的只有一家，這家廣告公司承接了唐曹高速4、5、6標段及沿海高速5、6標段的文明施工牌制作任務，因此按期完成任務，顯得困難重重。
為了滿足業主工期要求，提升公司形象，盡可能加快施工牌的制作，我就自己制作好效果圖，交給相關領導審閱，根據領導意見不斷修改完善，然后把完善后的效果圖直接發給廣告公司噴繪。這樣可以節省設計費用，更重要的是免除了先設計后看樣再修改一個流程下來所需要的時間，大大加快了文明施工牌的制作速度，杜絕了出錯返修現象，提高了文明施工牌的質量。
積極傳達公司、項目部工會工作精神，執行兩級工會下達的各項任務，調動會員生產積極性。在公司工會《職工思想調查問卷》的活動中，積極組織唐曹項目會員參與進來，認真填寫，掌握職工思想動態。在今年十月份公司趣味運動會前夕，積極動員唐曹項目職工積極參見，由于動員充分，報名人數遠超參賽名額，在項目部工會的指示下，公平公正的組織了運動會選拔賽，所選參賽隊員在公司運動會上均有良好表現，為第一項目部在運動會中取得第二名的好成績奠定了基礎。
第三部分學習情況
計算機科技的不斷飛躍式發展，選擇了計算機就意味著要不斷學習，加上我們公司在信息化方面剛剛起步，沒有成熟的模式，我就在工作中不斷摸索，借鑒中鐵中建公司信息化發展過程，結合工程實際，努力把專業知識應用于工程施工中。
工程動畫制作方面，為了進一步提過自己的動畫制作水平，以考促學，積極參加discreet認證考試，已于9月份取得三維動畫授權工程師證書。
確保各種辦公設備處于良好的工作狀態，隨時可用。積極借助網絡學習掌握各種設備的維修方法，做好網絡病毒預警積極做好相關預案相關技術準備，確保網絡暢通無阻。
總結
今后努力的方向：隨著企業信息化的深入實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為企業信息化做出應有的貢獻。
信息員工作總結 篇7
大家上午好，很高興能作為一個老信息員來上臺發言。兩年前的今天，我和你們中的很多人一樣，不知道這個會議是為了什么，也不知道等開完這個會我能做些什么，緊張的不知所措。轉眼間，兩年過去了，回過頭來在想想當初的自己覺得有點笨了，也有點魯莽了。在這兩年的信息員工作中，我學到了很多東西同時也發現了很多問題。
在座的肯定有不少是新的信息員，就像兩年前的`我，可能對信息員的工作不太了解，不知道作為一個信息都應該做些什么。一個信息員的主要職責就是客觀如實地反映學校在各個方面特別是教學方面存在的問題并提出解決和改善的辦法和建議，比如老師講課什么地方需要改進，學生們的學風怎么樣，大家對于學校的教學方面有什么好的建議都可以提。記得上個學期提的最多的就是南北校兩邊跑的問題，就咱們學校的條件來說這個問題是不可避免的，但是我覺得學校還是做了一些努力，這學期我們北校的可明顯減少了。還有就是自習室的問題，現在也有無課表了，等等。這些東西都是和我們息息相關的，所以我們應該認真負責，嚴格要求自己，做到實事求是。至于做信息員的經驗，就是應該多方面地聽取同學意見和要求，進行匯總分析，及時地反饋教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地了解教學情況，有針對性地采取措施，提高教學質量。我們就是連接同學，老師和學校的一條紐帶，服務同學，幫助老師，讓我們的教學順利高效的進行。教學信息員制度給廣大師生提供了一個向學院領導反映問題、交流想法的快速平臺，有利于促進學院的教學管理與改革。兩年來，我感受最深的一點就是：學院領導對我們教學信息員所提意見和建議的高度重視。這讓我認識到作為一名教學信息員的職責所在，讓我從來不敢有絲毫懈怠。在這里，我要號召所有的教學信息員，認真履行好教學信息員的職責和義務，嚴格要求自己，客觀、如實地反映情況，提出意見，不辱使命。謝謝大家！
信息員工作總結 篇8
這一年作為信息部積累了一部分的工作經驗也取得了一定的成績，總結如下：
一、成果：
1.手工向信息化過度，之前完全的手工化到使用系統的半手工化半信息化再到后來收費系統軟件的全面使用，已經90%的操作通過新系統軟件來完成。
2.覆蓋面廣泛，之前使用物流軟件系統主要是收費系統獨立模塊使用，到后來收費系統模塊和財務模塊結合使用，有了很大的改進，但這時使用的業務模塊主要是集中在少部分部門中如賓館前臺收費、停車場收費和財務的一部分人使用。
3.信息平臺基礎數據不斷地積累和擴大，由以前笨部門獨自發信息到擴大到現在各個物流信息部注冊發布信息，根據網站流量監控和登陸管理可知，物流信息部多數都很關注信息平臺上的信息，登陸次數逐月上漲。
其中皖寧信息部、速效信息部、金盛隆物流的活躍度最高。
另外合太信息部、浩瀚信息部和集益物流的發布量最大。
現在信息平臺基本在園區內推廣開來，20xx年我部門計劃將信息平臺與周邊各大交易平臺，如烏海煤炭交易中心、銀川眾一物流信息平臺合作來擴大信息交易量，從而促進物流業務發展。
4.通過信息平臺的使用，大大提升了公司的信息化管理，標準化公司業務操作水平，為公司的20xx年的發展奠定了基礎。
5.園區網絡管理上花費了大量的`工作，由于是第一年運營為了以后打好堅實的基礎，梳理和完善了大量的基礎工作，網絡維護和管理方面，只要基礎打好以后能合理化的管理。
包括：機房的日常維護和管理、監控室的日常維護和管理、園區各個收費系統的維護和管理、園區內部網絡、電話、有線電視的維護和管理等。
共計開通商戶網絡64家，園區內各種網絡維護(包括硬件和軟件維護)共計85次。
6.按照總公司的要求做了一些實質性工作。
(1) 、煤礦綜合布線和網絡開通。
(2)實現物流園區監控系統局域網化，為以后煤礦、洗煤廠和物流監控系統統一管理打下基礎。
二、工作中還需要努力改進的方面
1.物流軟件系統全面上線，環節和具體操作還需要進一步的完善和改進;
2.物流軟件系統操作權限與崗位進一步的明確和劃分;
3.積極督促公司各環節之間關于軟件使用的銜接。
與上海洛勤軟件合作以來，信息平臺和物流園區管理軟件存在問題必須解決。
具體問題和解決辦法在新的一年將會以文檔形式上報公司領導。
信息員工作總結 篇9
一、適應崗位，提升工作技能
剛進入工作崗位的我，會面對工作中的很多問題，需要一定時間的磨合和學習，在前期的工作適應過程中，我主要是在其他師傅的帶領下，一起跟著看他們的維修流程、方法以及聽從他們的專業指導等。
接下來的一段時間，在汽車小修時就跟著丁師傅做一些力所能及的，如拆裝一些安全系數要求不高和不是很精密的零部件及輔助師傅照手電、扶零件、遞工具、領材料、借專用工具等;在汽車的保養時就跟著一起做;大修時就主要是輔助師傅。
二、不斷完善自己，為企業奉獻一份力
在實習期間，我受益匪淺，但是我也發現了自身的很多不足，比如在校學到的汽車理論知識不適用，維修實踐操作能力不強、汽車4S店運營流程不了解等，在接下來的'工作當中，我立志要不斷改進自身的不足和缺陷，虛心向有經驗的師傅們學習維修的專業技能，刻苦鉆研，努力工作，為公司奉獻自己的一份力。
三、工作展望
我的理想是成為一名汽車維修人員，現在我已踏上實現它的旅程，我和高興能夠進入一個對我有發展前景及人性化管理的公司，也認為實習工作內容安排非常合理，有效果。對于明年的工作我依然想扎根維修車間，繼續從事維修技術方面的工作，不斷提升自身的專業能力，盡量爭取在一年左右的時間大部分的診斷和小修能夠獨立完成，并對我公司的各個管理、運營流程了解深入，為日后更好地實現自己的理想、為公司奉獻力量而不懈奮斗。
信息員工作總結 篇10
為進一步完善網絡輿情信息員隊伍工作，加強網絡輿情監測，特別是加強對與我校相關的網絡輿情的引導與監控，防止不良信息的侵害，促進和保障校園網絡信息服務健康、有序發展。根據國家有關法律法規，結合我監控小組實際情況，制定本細則。
第一條 網絡輿情引導與監控管理
網絡輿情信息員隊伍由黨委宣傳部牽頭管理，小組成員由各個學院選派的政治覺悟高、工作能力強、學有余力的優秀學生組成，主要負責我校網絡輿情的引導與監控工作。
第二條 網絡輿情監控員及管理員職責
一、工作范圍
（1）監控與學校相關的新聞網頁、論壇和貼吧。
（2）輔助宣傳部老師開展日常工作。
二、工作職責
（1）堅持正確的政治方向。認真學習黨的方針政策，并以此作為開展宣傳工作的理論武器，做好各項工作。切實增強政治意識、大局意識、責任意識，正確理解和運用網絡輿論監督的權力，準確把握網絡輿論監控的方法和形式，以改進工作、解決問題、增進團結、維護穩定為出發點，客觀公正，確保網絡輿論監控的準確性。
（2）做好網絡監控工作。監控、管理校內外參與學生較多、影響較大的網頁、論壇和貼吧，并正確引導輿論方向，對網民關注度高、影響較大，并可能成為持續關注焦點的與我校相關的輿情，第一時間直接向黨委宣傳部負責老師匯報。同時，利用值班時間在相關貼吧、論壇等發布關于我校正面消息，加強我校宣傳。對容易引起網絡輿情混亂的.消息及時進行正面引導。確保嚴密監控涉及我校的網絡輿情，進行解惑答疑，做到發現及時、匯報及時、疏導及時、處置及時。
（3）做好工作記錄。認真、詳細、負責地完成工作記錄，特殊事件要做到跟蹤記載處理過程及結果。對于不利我校聲譽的較重大輿情信息或其他需特殊關注的輿情信息要做好仔細認真的電子檔保存工作。
（4）認真編寫《輿情匯報》。網絡輿情信息員隊伍根據輿情反映的內容和學生關注程度等進行初步研究、討論，對學生關注度高、影響較大，并可能成為持續關注焦點的輿情，第一時間直接向上級領導匯報；每月定期完成《網絡輿情匯報》對當月的網絡輿情及監控結果等進行總結。
（5）做好收發工作。在校收發室領取信件、報紙并送至宣傳部辦公室，做到及時、準確、負責。
第三條 網絡輿情的引導與控制
（一）凡在與我校相關的論壇、貼吧、BBS（如百度“江門職業技術學院吧”）等專門針對我校學生的網絡服務系統發生有關江門職業技術學院的輿情，網絡輿情信息員隊伍經研究可直接進行引導或刪除有害信息的操作。若無監控權限，可及時聯系相關論壇、貼吧、BBS等的管理員協助。
（二）經監測發現在校園網以外的Web主頁、BBS、博客等公眾信息服務系統發生有關江門職業技術學院的輿情，網絡輿情信息員隊伍應及時上系部相關負責老師，系部老師及時報告領導及相關單位負責人，并根據具體情況報上級有關網絡管理部門處理。
第四條 網絡輿情信息員隊伍工作重點針對下列信息：
（一）煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、法規的實施；
（二）煽動分裂國家、破壞國家統一和民族團結、否定四項基本原則；
（三）捏造或者歪曲事實，散布謠言擾亂社會秩序；
（四）侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
（五）宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等；
（六）損害我校聲譽、形象的不實言論。
第五條 網絡輿情信息員隊伍人員組成
（一）網絡輿情信息員隊伍由系部選派老師領導；
（二）網絡輿情信息員隊伍成員由系部選拔推薦政治覺悟高、工作能力強的優秀學生組成。
信息員工作總結 篇11
回顧這半年來的工作，我在廣場領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：
一、日常工作
辦公室對我來說是一個全新的工作領域，是一個綜合管理機構，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。面對繁雜瑣碎的事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
1.維護、維修廣場服務器、電腦、打印機等相關設備N余次，維護網絡N余次，配合安裝營運商場監控N個，維護廣場監控N次。
2.按《考勤管理辦法》對員工的指紋考勤進行統計、監督，提交N份考勤異常人員名單。
3.按規定落實廣場辦公用品的采購管理工作，采購N余次，價值N余元。
4.切實做好廣場員工餐費的發放、通訊費的繳納、車輛的使用及登記手續。
5.做好集團視頻會議及廣場其他各種會議的后勤服務工作，落實好各種會議的.會前準備等工作。6.配合完成辦公區的搬遷、網絡和電話的遷移，確保各部門、各經營中心電腦及電話的正常使用。
二、加強自身學習，提高業務水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與崗位都還有一定的差距，所以不敢掉以輕心。經過不斷的學習和積累，在日常工作中有了一定的進步，能夠以正確的態度對待各項工作任務，積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題
半年來雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，剛到新崗位不久，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；第三，自己的理論水平還不能更好的滿足工作的要求。
四、下半年工作打算
在下班年里，自己決心認真提高業務、工作水平，為廣場的發展貢獻自己的力量。我應努力做到：加強學習，拓寬知識面，努力學習辦公室管理知識和信息化知識：做好非租賃合同的審批、簽訂和歸檔工作；落實好信息化基礎管理工作，加強對廣場電腦使用的管理，積極準備信息化精品工程建設。
信息員工作總結 篇12
時光飛逝，轉眼已是20xx年年末了，我于20xx年10月榮幸的得到了在大十字街道社區衛生服務中心的工作機會，成為了一名社區衛生服務中心的工作人員。在這短短的三個月時間內，通過社區中心領導的正確指引，社區資深工作人員的幫助，支持下，我認真工作，努力提高自身政治素養、業務水平和綜合能力，這三個月的工作，使我受益匪淺。現將我這三個月的工作總結匯報如下：
一、思想道德上：
積極加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。我一直將理論學習作為自身的重要任務，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。
二、學習上。
堅持學習專業文化知識和業務理論知識，認真學習社區工作事務手冊，積極參加社區培訓，不斷提高理論水平，為更好地為居民服務打下良好基礎。
三、工作上：
我是一名公共衛生電子信息員，在前期剛到單位工作時，做市創衛資料整理工作。在領導的帶領下，努力完成創衛各項資料的完善工作，在幾次檢查中能發現自身資料的不足之處，加以改正，努力完善。以達到創衛標準。在完善創衛資料告一段落之后，學習本職工作，努力完善社區居民的健康檔案，以及在完善居民健康檔案同時，提高自身的工作水平。
綜上所述，在社區工作的這三個月里，我學習到很多寶貴知識和經驗，自身的理論水平和工作能力有了進一步的提升，但是在學習中也有許多不足之處，在工作中還不夠細致，在處理工作事項的思維不夠成熟。在以后的`工作中，我還要繼續向有經驗的老同事，領導學習，不斷的提高自身素質和水平，更好的為社區中心的建設貢獻自己的力量。
信息員工作總結 篇13
在從事學生督導信息員工作的這一年中，學到了很多，也成長了很多，從剛開始的什么都不會，什么都不懂。到現在的得心應手，也經歷了一個很重要的階段。作為一名普通的學生督導信息員，在這一年中積累了許多經驗，雖然這些經驗可能稱不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財富。在此，希望可以和各位同學交流經驗，共同成長。
作為一名普通的學生督導信息員，最為主要的就是發揮“橋梁”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊，溝通固然存在著或多或少的障礙，而學生督導信息員，就正是連接著兩岸的橋梁，在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因為督導信息員的“橋梁”作用，所以在日常生活中出現的問題才能及時得到解決，存在的矛盾才會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關，提高教學質量，為社會培養能動性強，對社會有用的人才，所以教學質量就起著至關重要的作用。學院一直在嚴抓教學質量。而作為接受載體的我們，在努力的吸取知識的同時，還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院，必定擁有一個嚴緊的管理系統，但是作為一個年輕的學院，管理方面存在漏洞是必然的現象，但是只要及時糾正錯誤，并且避免以后類似事情的發生，學院一定會得到更好更快的發展。
針對學院后勤方面。良好的后勤運作是一個學院正常運轉的保證，后勤工作是最貼近學生日常生活的一方面，保證良好的后勤運作，可以為在校師生提供一個干凈衛生，舒適整潔的學習生活環境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認為一名優秀的督導信息員需要具備以下幾點素質：
首先，就是認真。世上無難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認真，就沒有辦不到的事情。認真負責，是一種態度，作為一名督導信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對得起督導信息員這一光榮的稱號。一名督導信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個專業，一個系別。所以，認真負責的工作態度是每一名督導信息員都應該具備的素質。
其次，就是細心。細心觀察身邊的事情，一名信息員的職責就是負責把學校發生的事情細心的進行總結，匯總，隨后進行上報。可以讓學院領導了解學院的最近動態，及時修正存在的不足，不斷地完善管理，把學院辦成讓學生，讓家長，讓社會滿意的學校。促進學院的'又好又快的發展。
最后，是善于總結。每個月一次的信息反饋表并不是例行公事，也并不是三言兩語就能表達出來的，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。要重視反饋表，把一個月發生的大小事情進行總結壓縮，反映最實際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結合我在過去一年中的經歷，談談我的經驗。
在課堂上，有些老師的教學方法并不一定適合每一名學生，所以很容易出現教學節奏過快，授課內容理論性過強，教授內容過于枯燥等問題。最初的時候介于師生間的交流代溝，并沒有進行當面交流，但是督導信息員就是為了保證老師與學生的交流與溝通。但是針對這一問題我在以后的生活中加強了與授課老師之間溝通，反映問題，說出同學們的心聲，當老師了解同學們的想法之后也馬上針對教學內容進行了改動。使以后的學習更加的順暢更加方便理解，同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內向，就算是心里對學校的管理有意見，對學校有一些好的建議，也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問，去了解，與同學們多溝通。在溝通的過程中，要讓同學盡量的放松，沒有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應該寫些什么。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況，要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當再發現問題的時候，我就馬上記錄在備忘錄上，之后一并登記在信息反饋表中，進行上報，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個月一次的信息反饋表更有內容，更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候，才會時刻愛護他，關注他，希望他可以更好的發展。我們一直都在為了學校的更好的發展而不斷努力著。
每一滴汗水都會澆灌出一朵艷麗的鮮花，每一點付出都會取得回報，希望每一位信息員可以工作的愉快，為學院的發展做出自己的貢獻。
信息員工作總結 篇14
通過擔任這一學年的信息員，我感覺自己學到了許多的東西。也體會到了許多的。在這一學年里雖然有過委屈、有過不開心、有過失去，但是我還是很感謝能給我這次機會，總體的感覺快樂比不開心多，得到的遠遠超過失去的。
信息員是同學與老師之間溝通的橋梁。擔任這個橋梁工作的一年時間里，我不敢說我做的有多么的好，但是我對每一件事都會盡自己的努力去完成的。我時常告訴自己，同學們相信我，老師們相信我，所以我不可以讓他們失望。
在這一年里我主要做了如下幾件事：
（1）經常向同學采集信息。雖然在向同學采集信息的時候難免會遇到一些困難。比如有些同學不理解，還會說些諷刺的話。受些委屈是難免的，也會吃些閉門羹的，但是總體還是挺不錯的。首先它鍛煉了我的膽量，使我有勇氣站在許多人面前說話，有膽量在講臺上發言。它還提高了我的組織能力和分析能力，并讓我也收獲了許多的友情。
（2）及時交信息反饋表。信息員的工作主要是為了向老師、向同學傳遞信息的。每個月我都會向同學采集信息并認真填寫信息反饋表的，使科任老師和學校的管理者，認識到存在的不足和需要解決的問題，從而使同學們的學習環境和學習條件更加美好，使我們的校園的建設更加完善。
（3）認真、仔細、如實的填寫教學日志。教學日志反映了每位老師的教學情況和同學們的上課紀律，所以我每堂課我都會找老師簽教學日志。在簽之前我都會仔細，認真，如實的填寫。雖然有時會忘了找老師簽字，一般在下次課找老師補上的。
（4）及時向同學們傳達我所知道的每一則消息。
（5）每星期都會準時去群賢閣值班，從來都沒有遲到和早退的現象，更沒有曠過班。值班時也會認真完成老師交代的事情。
（6）每次開會都會準時參加，并做好會議記錄。會議完后及時傳達給同學。當然在工作中我也不是沒有缺點和不足的。
比如：
（1）我的學習不能在班里起到積極的帶頭作用，因為我的學習在班里只能算是中上等的，還不能算是上等的。
（2）有時喜歡把情緒帶到工作中去，當自己心情不好是就會對別人沒有多大的耐心，所以有時不能把工作做到很到位的'。
（3）不會很好的與同學溝通。如：有些同學喜歡遲到、曠課，我很想幫他們但卻不能說服他們，或許是因為我的次數不夠，也可能是因為我沒有太好的說服能力，總之我努力過但效果不是很好。
在今后的學習和工作中我會更加的努力。讓自己在這次做的好的，在下次做的更好。在這次做的不夠完善的，爭取在下次去完善它。使自己做一個合格的，優秀的信息員
信息員工作總結 篇15
一、信息員工作目的
作為一個學生信息員，主要工作是負責把自己學院各年級上課老師的教學質量信息反饋到學校教務部門，反饋的信息包括老師的教學態度、課堂教學水平等存在的問題以及學校在教學管理中存在的問題，針對以上問題，同學們為學校在做教學工作提供了有價值的建議、意見和一些有必要采取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務部門，通過教務部門的協調、監督以便促進我們學校教學質量的進一步提高。
二、學期主要工作
在做信息員開始，我對信息員的工作不是很了解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會議時候，在會上主管工作的老師說明信息員的作用以及為什么要有學生信息員。
此后我了解了做信息工作的目的，明確了作為一個信息員的職責。作為信息員，我們要客觀公正地收集和反映學生對教師在教學態度，教學效果，教學水平等方面提出的建議、意見。
我們學校信息員的例會是在雙周周二下午，在開例會時我們要交教學信息反饋表。起初，學院沒有建立好信息源，信息反饋表填寫的內容也就是我在上課的時候去發現老師的教學不足以及一些好的教學方法，下課我去調查各班班長，問一些他們班整體對老師有什么意見和有什么好的建議。但是，由于我們是剛成立的學院，這一個年級只有我們專業三個班，信息源有限。在一次信息員例會上，老師和我們說最好自己學院建立一個信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學院信息員小組可以是由學院各班級學習委員組成也可以在班級選定信息委員。我按照老師的提議選定各班的學習委員組建一支學院的信息員隊伍，我向信息小組成員說明了為什么我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什么等問題。我把學院信息員例會定在了單周周二下午，在例會我收集各班學委反饋的教學信息表，同時我向小組成員傳達學校教務部門會議內容。可是問題還是存在的，有的小組成員交上來的反饋信息僅僅幾個字，也有的是一句話，我也問過他們你們對一個老師的教學過程就幾個字全概括嗎？他們說自己對老師的教學看法不能夠代表班里的全部同學，而且當你去調查的時候同學們不配合，大多數同學不愿意去客觀評價一個老師。有問題是要解決的，我們在會上也多次討論了怎么去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此為，畢竟學院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。
在學期過半，我們各學院信息員參加了教務處處長出席的座談會，會議主要圍繞兩個問題進行討論：一個是關于學校英語改革的看法，另一個是關于學校教學管理存在哪些問題。在會上各學院代表對英語改革闡述了各自的觀點，基本我們都支持這一改革，認為此項改革可以提高同學們學習英語的熱情，在會上一位大三學姐都嘆息說她們沒趕上這樣的學習英語的好機會。關于教學管理存在的`問題，會上各學院代表提到了課程安排不合理，比如說很重要的專業課安排在了周五下午，是很容易和學校的一些重大活動以及重大考試沖突的，這樣就會把這一節專業課沖突掉，而且學校也在沒有安排具體時間把沖突掉的課補會來，還有提到沒有自習室，上課班里的桌子不夠用等等問題。教務處長認真聽取了各學院代表的意見以及一些建議。
此外，我們也負責反饋學校硬件存在的問題，比如，我們通過幾天時間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務部門，再通過相關人員去修理。
最近，我們做的一項最重要的工作就是學期末網上評教，我們各學院信息員在上周教務部門例會上，老師對我們進行了網上評教工作培訓，老師首先向我們說明評教的目的是在于促進學校教學質量的提高，讓同學們受益，老師還說如果不進行網上評教，同學將不能看到自己本學年的考試成績。老師就評教工作做了兩點說明：一是同學在對老師進行評價要打消顧慮，二是同學們要客觀去評價任課老師。老師分別對這兩點進行詳細的解說，最后給我們用電腦演示了評教流程。另外老師重申了這一工作，調查我們在會的信息員，做這一項工作應該是歸學院教學辦管理還是由學院學工辦管理，我們各自說明了自己的觀點。
在單周學院信息員例會上，我進行了對各班學委的網上評教工作培訓，傳達了教務部門老師的會議內容，并安排了各班網評具體時間。在學院網上評教時間我去了機房，指導一部分不熟悉網評流程的同學完成網上評教，同時我還重新說明了網上評教要客觀評價，否則你的評教是沒有意義的。這樣，同學順利完成了網上評教任務。
隨著一門門課程的結課，本學期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學期的工作將如何開展，以什么方式開展。我建議教務部門下文件，指定各學院教學班負責學院信息員工作，由教學辦指定各班信息委員，這樣有助于提高工作效率。下學期我將會認真負責、做好信息員工作。
信息員工作總結 篇16
時間過得飛快，轉眼間信息反饋工作即將告一段落。作為一名教學信息員，我的主要工作就是細心觀察和留意身邊的教學問題，及時、準確地了解、收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息，以及學生對教學工作的意見和建議，及時、具體、有針對性地把問題反映到教務處，再通過教務處反映給各教學單位及相關職能部門。教學信息員與同學和老師保持溝通，積極參與了學校教學管理工作，為我校日常教學工作提供了重要信息。現將本學期學生教學信息反饋工作總結如下：
一、信息反饋工作方面整體比較成功
（1）信息反饋工作反面
在信息反饋工作方面，我們成立信息反饋小組，主要反饋教學運行和日常教學管理的問題以及學生對教學工作的意見和建議。我們主要通過分布在各個專業班級的干事去收集日常教學活動中存在的問題。例如，老師授課的方式、態度以及講授進度。我們還會去收集教學設備方面中出現的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風扇、窗戶、取暖設備等。信息小組每周固定時間反饋本周內收集的信息，再經過大家開會討論篩選部分必要、有價值的信息反饋給校教務處。部分問題我們會在小組里選出幾名善于交流同學和老師私下交流解決。每次我們會將反饋的信息留個底稿以便下次開會的時候確認問題的.解決進度。由于本學期學校加大對英語自主學習這一塊的關注，所以每周我們都加大會對英語自主學習方面的信息收集。另外，每兩周信息小組會有例會，例會的主要內容就是討論本周在信息反饋方面存在的問題，最后通過信息小組成員的討論從而得到解決。為了讓同學們有個良好的學習環境，除了日常的信息調查活動中，我們會另外抽時間單獨對某一塊進行全面調查。例如，我們會在兩周或三周的工作末對整個六教的對媒體進行調查反饋，協助相關部門解決存在的相關問題。其中包括取暖設備、風扇、桌椅等方面。
（2）教學反面
整體方面，老師都能夠認真負責，上課前都認真備課，認真準備教學PPT，上課板書認真、工整。課堂氣氛活躍，同學們都能認真聽講，同學和老師之間能形成良好的溝通、互動。課下同學們都能自覺地去學習、去上自習。在日常的上課期間很少出現學生缺勤現象。總體來講，教學工作進行的非常順利。
二、在工作存在的問題
（1）信息反饋工作方面
剛開學階段，由于信息小組體系還不夠完善，導致信息滯后。很多問題得不到及時的反饋和解決，從而在日常的教學活動中出現了不少問題。在信息反饋中不能和校教務處老師形成良好的交流互動，導致出現的問題不能得到相應的解決。在信息小組成立初期由于體系、分工不夠明朗，從而對出現的問題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時間由于部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作，導致信息反饋表的書寫格式出現問題。從而，引起在信息反饋流通過程中出現了沒必要的麻煩。
（2）教學方面
個別學科出勤率較低。學生反映“開學到現在已經兩周，大部分同學已經投入到了新的學習中，不過個別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學生反映“個別教師駕馭課堂教學的能力不強，缺少教學互動，課堂組織教學欠缺；“對于一些理論性較強的課程，希望老師能盡量講解清楚一些難懂詞匯”。
授課思路不清晰。學生反映“部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過大，重點不突出，缺乏邏輯性，學生聽不懂”；“講課時經常會在某個話題、問題沒講清楚之前跳到另外的問題”；“講課邏輯順序亂，學生較難聽懂”。
授課速度過快或過慢。學生反映“部分教師講課速度過慢，學生難以接受；”“講課的進度有點快，而且章節的跨度比較大”。缺乏語言魅力。學生反映“個別老師講課口齒不清,語音語調一直保持一個高度，沒有什么變化、波動，上課的時候很多同學聽著聽著就想睡覺了”。
三、建議和意見
（1）在今后的信息反饋工作方面，可以以校教務處名義舉辦一定的活動以便擴大信息反饋對廣大同學的影響。例如，可以在學期中途或結尾對全校教學風氣做一個問卷調查。
（2）教務處可以將信息員群作為一個工具或單獨建立一個群，然后向全校師生推廣。以便學生、老師更直接、更方便的反應教學信息。
（3）信息員的工作應該更有具體性和針對性。例如，可以將一學期的工作分為幾個階段去做。
（4）信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最后，希望信息反饋工作可以越做越好，學校教學工作更上一層樓。
信息員工作總結 篇17
轉眼間大二生活又快結束了，被聘任為學校的教學信息員也將近一年了。為了更好地了解我校在教學過程中教與學的基本情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，根據我校的具體要求，我們組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在收齊各班反饋表后再交教務處教學質量管理科匯總。教務處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校里的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一學年，對于我們學校的教學信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會。
教學信息員制度的好處：
1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。
2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥下藥，給學生以具體的指導。
3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況，便于及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。
教學信息員制度的不足：
1、部分學生認為這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的.評價可能會存在著自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學對此制度不太了解，所以不能積極主動地參加執行這一制度，因此不能全面地了解大部分同學們的意見，從而使信息員填寫信息表時內容會重復，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之后，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成后來的積極性不高。
對教學信息員制度的建議：
1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。
2、建議在召開信息員座談會的時候，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見。
3、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。
4、希望能加強我們信息員與學校各職能部門（如：后勤部、圖書館、學校飯堂等）的互動性。
總之，我們要及時地總結經驗和教訓，及時地改善工作思路和方法，全力調動信息員的工作熱情。通過各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務于教學，服務于學校，提高教學質量，提高生活質量，推動學校更好更快地發展。
信息員工作總結 篇18
在xx市統計局的正確領導下，在xx區統計局全體干部職工積極配合下，20xx年我局認真貫徹落實政府信息公開會議精神，積極創造條件，真抓實干，做好統計信息公開建設工作，我區統計局信息化建設取得了一定成績。現將全年工作總結如下：
一、領導重視，一把手親自抓
如果沒有領導重視，工作就很難取得突破性的成績。統計信息公開建設是一項系統工程，為了推進我區統計信息公開建設，局長居中調停，親自組織，成立了統計信息公開建設領導小組，局長任領導小組組長，分管副局長任副組長，各專業統計人員為組成成員。此舉加強統計信息公開建設的領導，促進了信息化建設工作的順利開展。
二、建章立制，加強管理
我局干部已經實現人手一臺電腦，從硬件調配方面滿足了工作需要，為了保障計算機網絡的安全，我區已制定了《xx區統計局計算機網絡安全管理制度》和《xx區統計局計算機網絡機房管理制度》，上網用戶嚴格遵守國家安全保密制度。除了相關制度外，給每一臺計算機配備了防病毒軟件和防火墻，并加強辦公室日常防盜管理，配備了消防設備，定期檢查電路安全。由于制度健全，責任明確，管理嚴格，統計信息化穩步推進，不斷完善。
三、局域網建設和設備更新
今年元月份，我局搬遷進新辦公樓，通過政府采購招標形式，重新組建了單位局域網、配置了閉路電視、筆記本電腦、高檔臺式電腦、ups穩壓設備、激光打印機、移動硬盤等，為確保工作中的數據處理、數據備份和機器維護等統計工作奠定了基礎。目前我局擁有各類微機xx臺（其中服務器2臺，手提電腦1臺），投影儀1臺，3kva不間斷電源1臺。全部電腦已完成局域網連接，全面完成鄉鎮統計站網接入工作，做到統計資源的共享，且在不斷完善現有的局域網絡，實現網絡辦公自動化，實現數據傳輸與市局的對接，提高統計工作效率。
四、數據處理與管理
積極為專業統計報表數據處理提供技術支持，定期做好網絡設備和單機的維護，定期對殺毒軟件進行升級并對微機進行全面查殺病毒工作，保證各專業統計工作數據處理能力，提高工作效率，做到上報市局的數據文件無毒上載，定期要求各專業將專業數據資料和各項調查數據進行整理備份，確保全局統計數據資料的.完整與安全。
五、存在的問題
技術力量薄弱是影響我局信息化建設的主要問題，現我局絕大部分干部職工對計算機知識大都了解不多，僅僅能應付一般操作使用，計算機技術方面的工作如局域網絡維護、電腦自查、信息報送等都落在一個人身上，計算機技術力量不足的矛盾十分突出。
信息員工作總結 篇19
本人于20xx年5月在xxx公司擔任信息員一職，在工作半年多的時間里，在跟公司全體同事相處的過程中，受益良多。現對于半年來的工作總結如下：
一、工作職責：
信息員的工作職責就是對于本店每月的售出車輛及時上報廠家系統，了解每月的銷售任務及完成率的情況，并將這些信息反饋給銷售部領導，便于領導及時依據具體情況作出相應的工作部署。
二、工作內容：
1、每日進入廠家的車輛管理系統（DMS系統）對于從廠家發出的郵件進行查閱，整理。并及時把重要的文件，整理之后發送給銷售部經理或者企劃經理。便于他們依據廠家的要求，安排工作。
2、每月13—16日，根據廠家再系統里面下達的次月提車指標，跟銷售部經理溝通之后，完成次月的月計劃。
3、對于到庫的車輛，在系統里完成入庫處理，打印好回執單后，交給承運商。并對現庫存車輛的情況，以表格的形式整理備案。
4、按時入庫訂購回貨的精品，并妥善整理，保管。配合銷售部售出車輛時的精品配送工作等。
5、對于銷售顧問售出的`車輛，及時在系統里面做出庫處理。并依據銷售顧問所寫的業務結算單來建立相應的客戶檔案等信息。
6、兼顧文員等工作，為新入職的員工辦理入職手續，錄入指紋等。建立相應的員工入職，離職檔案等。每月繪制考勤表，休假表等。復印，發送傳真等工作。
三、工作總結：
回顧自己半年多的工作經歷，覺得自己還是應該會有更大的提升空間。起初，由于初到一個新環境的陌生感，讓我的工作進展的不是很順利，錯誤也不斷。會讓自己有些小困惑，我及時的告誡自己，要用一個平和的心態，對待每一件事情，要積極的溝通，讓每一位同事更快的了解自己，并接受自己。這個過渡期沒有進行的太久。適應環境之后，心態也趨于穩定，便開始更加努力的熟練工作流程，更好的完成工作。我的工作其實并沒什么復雜之處，只是涉及的面較多而已。我需要準確把握及時二字，需要我用心，每一個步驟的細小環節之處，讓整體的工作更完善。需要我有一個篩選，歸納，整理的思維模式。每個信息，都要過濾，及時的做好反饋，讓相對應的領導們快速的做出工作安排。
總體來說，對于自己半年多的工作，還是較為滿意的，但是不足之處還是有很多。工作開展之后，后續的跟進工作不夠及時，可能會對這件事情的整體進度帶來很大的影響，這是我在接下來的工作當中應該要注意的。
我希望用自己最大的熱忱，為公司的每一步發展貢獻自己微薄的力量。在自己的崗位上，尋找更多的方式，讓自己的工作更加的出色。合理利用時間，用最短的時間，盡可能多的去完成更多的事情，希望自己成為一個高效率的人。用心工作。用心生活。相信，在全體同事的共同努力下，一切會陽光燦爛。
信息員工作總結 篇20
20xx學年全校聘請了129名學生教學信息員，這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時間，認真采集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門采用。這些教學信息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。現經教學督導評價中心推薦，教務處表彰了50名同學為xx/xx學年優秀學生教學信息員。
（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品牌特色。
學生教學信息員反映，學校的發展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學校要發展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議。
1、學校要激發同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處于什么環境，他必須有信心，對自己周圍的環境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電專科學校”也是不容易的。
2、學校要實施品牌戰略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”，而且有利于學校的內部改革，給教學改革和創新更多的動力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在于學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業的發展和應用講座，多聽取學術性報告；給出一些本專業的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設立“創新獎”、“小發明獎”，策劃和規劃這方面的活動和項目內容，鍛煉同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創新精神。還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調乏味。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的窗口，對學生的做人、待物的態度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創新精神的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校領導和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環境建設隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環境中健康成長。
（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。
學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。
1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發展，學校應將教學管理進一步規范化、程序化，切不可浮于形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的'特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發短信、睡覺等，問他們為什么會一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上網玩游戲，再問他們為什么這么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數同學不僅自己不愿學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主要讓他們回到學習中來。
2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學里到底想學點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業生涯規劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什么知識，同時也希望學校能否調整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業的事情。
3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班里有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學習上來。
4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由于大一新生初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業，覺得難以下手，許多同學對學業處于應付狀態。再是有的老師上課教學填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學方法照本宣科，毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關心大一學生的教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學方法和內容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習和應用知識。
5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學態度和教學方法表示滿意。有的老師的上課教學內容也比較新穎，教學方法更是多種多樣，理論聯系實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經常舉些現實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業知識的理解，上課經常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯系方式，遇到學習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業，老師在一章講完后，都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。如上課的內容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，后排同學看不清楚，作業交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統教學，適當應用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法單調乏味，沒有與學生產生互動，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯系方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。實踐課對于鞏固教學內容是相當重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學校重視和加強實踐課管理，增加一些有關專業設備，并能組織一些課外實踐活動，培養學生的動手能力和學習積極性。
（三）同學們要求嚴格考試制度，鞏固教學成果。
許多學生教學信息員根據多方面了解和自己在學校里的感受，反映了為鞏固教學成果嚴格考試制度的信息。他們認為，學校對在校學生留級續讀和畢業把關放松。在畢業前設置清考，以求讓學生順利畢業，走向工作崗位。這在我們看來是認識上的不合理，是學風不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產生的弊端。
聽老師嘆言，當時他們讀書時，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不愿落后，不說考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過80分）。而今有的學生那些意志都流失了，學校放的越寬，學生越懶，學生的意志就更加得不到鍛煉，反而變得經不住考驗，在思想上和運行上都變的怠慢。我校現在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于學校處在一個新的環境，很多的同學對大學的認識不明確，其思想并沒有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由于是大學階段如像高中那樣管理也是不合理的。現在考試制度存在的問題：
1、學校主體以就業為主，盡量放寬政策以達到優秀的成績，效果顯然相反。
2、學生與老師之間，老師怕因為考出來的成績太差而想辦法“重點復習”。
3、學校不想讓學生留級，怕學生留級，態度不過硬，學生無所謂。
4、學校基本每年舉行清考，部分學生既便重修了也不當回事，等待清考。總而言之，學校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現在考場。對留級生處理態度不夠堅決，致使達不到以警效優的效果。
學生自身方面，學生總覺得學得東西以后不一定用到，而對任何一項都以這個理由來推卸責任，學生受一些不正之風的影響。根據好難學、壞易學的規律，很多學生就思想上放棄了。
【信息員工作總結】相關文章：
信息員工作總結11-22
信息員工作總結03-29
教學信息員工作總結11-26
大學信息員工作總結11-19
教學信息員工作總結12-14
信息員工作總結【精】01-27
【熱】信息員工作總結01-27
學生信息員工作總結01-16
社區信息員工作總結01-05
信息員個人工作總結11-19