實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文31篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 1
幾天前是母親節(jié)，想著為我們辛苦了那么久的母親，不少人都在微博上、QQ上、各種交流軟鍵上大秀對(duì)母親的愛(ài)。心意是好，情感是真，可我看后難免要發(fā)出幾句感嘆：“可惜你們的母親不上網(wǎng)……”新聞中時(shí)常冒出某某某又拿到了博士學(xué)位，某某某家產(chǎn)過(guò)億，某某明星又獲了什么大獎(jiǎng)，某某企業(yè)又收購(gòu)某機(jī)構(gòu)了。幾天后，我便發(fā)現(xiàn)他們的博士學(xué)位很冷門(mén)，他們的家產(chǎn)不過(guò)是父母遺留下的，他們的獎(jiǎng)其實(shí)沒(méi)多大意義，他們的企業(yè)只是從自己的養(yǎng)豬場(chǎng)收購(gòu)了鄰家的殺豬廠……然后我便又要調(diào)侃幾句：“能不高調(diào)做人，低調(diào)做事嗎！”
央視著名支持人、極棒的口才評(píng)論家楊瀾，選擇在她事業(yè)最頂峰的時(shí)期，毅然決然地外出讀研，一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。她說(shuō)：“事業(yè)的頂峰期現(xiàn)在來(lái)了，但終會(huì)走的，真正的高手在于如何延長(zhǎng)這一頂峰期。相信等我回來(lái)，我的能力更高，汲取的知識(shí)更多，經(jīng)驗(yàn)更豐富才能做出的貢獻(xiàn)更多，表現(xiàn)的更好。”果然，她說(shuō)到做到，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)后，回國(guó)的她，愈顯光鮮亮麗，迎來(lái)了事業(yè)又一個(gè)高峰。她高調(diào)地做事了，才有滿(mǎn)腹知識(shí)；她低調(diào)做人了，才更讓人記住了不凡的.她。
前段時(shí)間有件事鬧得全中華人民沸沸揚(yáng)揚(yáng)，聽(tīng)說(shuō)模范丈夫文章出軌了！這么個(gè)曾令所有人羨慕的幸福家庭一夜間被媒體抓住傳出這么個(gè)“駭人”之聞。不禁想說(shuō)：“文章您也真就領(lǐng)悟到高調(diào)做人，低調(diào)做事的真諦了啊，您要是反著做到高調(diào)做事，低調(diào)做人，沒(méi)準(zhǔn)就不被發(fā)現(xiàn)呢！做甚要苦了您的妻兒呢。”當(dāng)然這只限于調(diào)侃，想說(shuō)的還是文章你一男子漢大丈夫，何必要讓你那優(yōu)秀能干的妻子終究發(fā)出“且行且珍惜”的感嘆呢！
北大的眾多教授，學(xué)問(wèn)高于常人，他們也只在校園里傳授知識(shí)觀點(diǎn)，從不拋頭露面在媒體中大肆宣言。什么是明星？明星就是你追隨著他會(huì)讓你也變得有足夠人格魅力被人追隨的人。他們是真正的大方之家，他們從來(lái)高調(diào)做事，低調(diào)做人。他們知道真正的道理。
所謂高調(diào)就是連乘個(gè)公交車(chē)都給個(gè)小費(fèi)，放張名片；所謂低調(diào)就是吃份燕窩魚(yú)翅都要夾在饅頭里生怕別人看出來(lái)。天大地大，學(xué)會(huì)高調(diào)做事，低調(diào)做人才是關(guān)鍵，別讓馬車(chē)動(dòng)靜大的擾了民，等人民找你“喝茶談心”時(shí)，又找不到這個(gè)馬主人了！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 2
今天是中秋節(jié)，大街小巷都熱鬧非凡。我的心情同樣是很歡快的。
今晚秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和大姑一起吹著那柔和的小風(fēng)，觀賞這美麗的月亮。
中秋的月亮就像那個(gè)又大又圓的玉盤(pán)。沒(méi)有被地球的'影子遮住一點(diǎn)，美麗的簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言形容呀！六點(diǎn)鐘左右，月亮小姐帶著那些閃閃爍爍的小星星們慢慢的從西邊升了起來(lái)。剛開(kāi)始，月亮不是那么的明亮，有點(diǎn)像一個(gè)嬌氣的桔子。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，月亮從一個(gè)嬌氣的桔子變成了一個(gè)大大方方的小姐，高高地掛在了空中，讓大伙都來(lái)欣賞她這又圓又亮的面貌。這明亮的月光，照亮了整個(gè)油田。在夜深人靜的時(shí)候，月亮也開(kāi)始給大家講故事一樣，讓大家很快地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香中。
中秋節(jié)賞月，是我們中國(guó)流傳了幾千年的習(xí)俗。我覺(jué)得二零一三年中秋夜晚的月亮是我見(jiàn)到過(guò)的最大、最圓、最亮的月亮了。這讓我想到了一句古詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)。
賞完月后，我們又回家看了中央一臺(tái)直播的“中秋晚會(huì)”。啊！一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起
看中秋晚會(huì)可真好啊！
這個(gè)中秋可真難忘呀！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 3
在我的小學(xué)生涯里，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒時(shí)，他會(huì)來(lái)扶我；我失落時(shí)，他會(huì)來(lái)安慰我；我遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫我……
記得有一次，放學(xué)了，天上下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)帶雨衣，就在車(chē)棚里等爸爸媽媽來(lái)接。我們等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都沒(méi)來(lái)。我絕望了，想沖回家時(shí)，他的爸爸來(lái)接他了。他接過(guò)他爸給他的雨衣，遞給了我。我問(wèn)那他該怎么辦，他說(shuō)：“不要緊，我可以鉆到我爸的雨衣里。”
他爸乘著他開(kāi)在前面，我騎著車(chē)跟在后面。耳然間，我看到，雖然他的頭鉆到了他爸的雨衣里，但由于雨衣太小，他的身子全都露在外面！都被雨打濕了！
多么好的一個(gè)朋友啊！他寧愿自己被雨淋濕，也要把雨衣借給我。
雖然，他有時(shí)做的一些事讓我很不滿(mǎn)意，但是，我卻非常非常喜歡和他交往。因?yàn)椋怯辛诉@位朋友，我的生活才變得多姿多彩。
雖然，現(xiàn)在我們都馬上要上初中了，可能不會(huì)在同一個(gè)班上，但，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把他當(dāng)做我的.朋友的，他也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我的朋友，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了他的。也希望他不要忘了我！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 4
又到除夕歲末，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋地撕去舊春聯(lián)，樂(lè)陶陶地?fù)Q上新春聯(lián)。小小的路面上，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下一層紅，就象一年的積淀，一整年的時(shí)光流過(guò)，悄無(wú)聲息的只剩下這層沉淀。
又是一年，
撕去舊春聯(lián)，總會(huì)留下一圈糨糊的'痕跡，一年一圈，越來(lái)越多。小時(shí)候，很討厭這一圈又一圈的粘痕，那該死的糨糊怎么也弄不干凈。而今，驀地發(fā)現(xiàn)，這一圈又一圈的粘痕就像是歲月的年輪，一年一年，毫不留情地附上門(mén)板，層層疊加。
白駒過(guò)隙——人們似乎很很鐘情于用這個(gè)詞來(lái)形容人生。我很想知道有多少條隙供白駒躍過(guò)，或許只有知道這個(gè)數(shù)字我才能好好珍惜這有限的幾條隙。
但毫無(wú)疑問(wèn)的，我們的年輪總在增加。這使得我們象蘋(píng)果一樣，越來(lái)越大，然后成熟，落地，最后漸漸萎縮，身上出現(xiàn)難看的褶皺，消失？對(duì)，消失！
不！不甘心！是吧！大把大把的年華，怎能容忍就這樣被年輪吞噬，消耗？！就象流星，即使生命的出人頭地只有短暫的一瞬，但是就算燃燒自己，也再所不惜，是吧？
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 5
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽(tīng)我介紹一下吧！
爺爺有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的節(jié)目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會(huì)守在電視機(jī)旁，收看由云南衛(wèi)視的播出的《自然密碼》，七點(diǎn)鐘， 都會(huì)收看由中央三臺(tái)播出的《動(dòng)物世界》。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
因?yàn)榻裉炝c(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所以，我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當(dāng)我們看得高興時(shí)，只見(jiàn)電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回 事，一臉茫然。我一看一旁的`爺爺，正興奮的看著。頓時(shí)我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調(diào)了頻道。
爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時(shí)不是很喜歡玩兒《汽車(chē)標(biāo)志連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，爺爺 不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！
這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 6
天暗了下來(lái)，皎潔的月光也掛在了天空中，忙碌了一天的我，也準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我照舊躺在了冰冷的小床上，沒(méi)有任何能幫我取暖的東西，陪著我的，唯獨(dú)只有從窗戶(hù)外射進(jìn)來(lái)的月光，它，日日夜夜的陪著我，守護(hù)著我，然而有了它，我從部曾寂寞。今夜是月光太強(qiáng)的緣故把！我躺在床上翻來(lái)覆去的.回想起今天不愉快的事情。滿(mǎn)腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光，為什么明明不是我的錯(cuò)而要強(qiáng)加在我的身上呢？是因?yàn)樨毰c富的關(guān)系嗎？我的心情糟透了，我想現(xiàn)在只有月亮明白我的心把！它，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有它，到了晚上，這個(gè)世界將一片漆黑，陷入黑暗之中，我的伙伴月光，它是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)樨毰c富之分，而只為富人奉獻(xiàn)，它是為全世界的每個(gè)人奉獻(xiàn)的，不分貧與富。
站在窗前的我，試圖忘掉今天一切的不愉快，一陣涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我感到無(wú)比涼爽，從心里涼到心頭，借著月光，我將淡忘一切，慢慢淡忘它，哇，真舒服，我睜開(kāi)雙眼，又回到了床上，漸漸地，閉上了雙眼，寂靜極了，但窗外還傳來(lái)青蛙的鳴叫，還有陪伴著我的月光。
月光，是皎潔的，在我心中，它就是我的伙伴，陪伴著我一生一世。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 7
時(shí)間雖過(guò)去的很快，但那件事卻銘記在我的心中。
那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的'時(shí)候。從此，我知道了“人間處處有真情”。
那是發(fā)生在車(chē)水馬龍的街道上。一位老奶奶突然暈倒在地。我不管三七二十一馬上報(bào)跑了過(guò)去。“救命呀！這里有位奶奶暈倒了！”我向四周大喊。很多年輕人和市民都紛紛圍了過(guò)來(lái)。大家都顯得很著急，并撥打了120。我們?nèi)乙哺诉^(guò)去，那位奶奶臉上顯得比較蒼白，精神非常差。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一位有錢(qián)的叔叔已經(jīng)付了醫(yī)藥費(fèi)了。“爸爸，不是吧？那位叔叔是他的家屬？”爸爸否認(rèn)了。那位叔叔出現(xiàn)了，胡子長(zhǎng)的滿(mǎn)臉都是。不過(guò)，我覺(jué)得他很善良，是內(nèi)在美。他很著急，也不知道是為什么？“這是人間真情。”一位大學(xué)哥哥講到。大家都覺(jué)得很對(duì)。一些人還把剛買(mǎi)的新鮮水果給了奶奶。
過(guò)了幾天，爸爸聽(tīng)說(shuō)那位奶奶好了很多，臉色也紅潤(rùn)了。我從心底里祝賀奶奶。
那位叔叔是我們的好榜樣呀！假如大家都變成那樣，世界將多么美好呀！真是期待那樣。就算整個(gè)社會(huì)多么壞，“人家處處有真情”也會(huì)打動(dòng)他們的。
做一個(gè)善良。友好。樂(lè)于助人的好公民吧！讓真善美走遍世界！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 8
我每次去動(dòng)物園，一定會(huì)去兩棲動(dòng)物爬行館去觀察眼鏡王蛇。
眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)它，其實(shí)它只吃蛇類(lèi)，它可以輕易吞下七尺長(zhǎng)的巨蛇。它攻擊其它動(dòng)物只是為了保護(hù)自己。它的毒液更是厲害，一口足以毒死一百人。其他動(dòng)物看見(jiàn)它都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，只要擋了它的去路很可能就沒(méi)命了。
眼鏡王蛇在水里也非常靈巧。它天生就是游泳高手，它游泳的姿勢(shì)輕盈而美妙，就像一條不停舞動(dòng)的絲帶一樣；又好象是在水面上不停書(shū)寫(xiě)著字母“S”。不過(guò)它在水里也不是無(wú)憂無(wú)慮的，隨時(shí)還要小心鱷魚(yú)的偷襲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)眼鏡王蛇雖然令人生畏，但它的.毒液和蛇膽具有很高的藥用價(jià)值，蛇皮可制成精美的皮具和工藝品，蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺，數(shù)量急劇減少。在加上環(huán)境和生態(tài)的惡化，眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動(dòng)物之列。
每當(dāng)我隔著玻璃與這種蛇中之王面對(duì)面的時(shí)候，我就想這么厲害的動(dòng)物怎么會(huì)瀕臨滅絕呢？是因?yàn)槿祟?lèi)的殘忍和貪婪？還是因?yàn)榄h(huán)境的污染？作為世界上最大的毒蛇，它們應(yīng)該受到我們的尊重和保護(hù)。我多么希望在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還能看到它們的身影，還能目睹它們的王者風(fēng)范。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 9
自由鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出翅膀，是為了隨風(fēng)飛翔；人類(lèi)進(jìn)化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個(gè)生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著批判和國(guó)家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著滾滾江水，長(zhǎng)嘆一聲，縱身一躍，劃過(guò)一道美麗的弧線，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。
他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的自由，也為了自己的自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無(wú)視中，奮起從千萬(wàn)尸體上堅(jiān)強(qiáng)的.站起來(lái)，大聲吼道：我才是強(qiáng)者。自由，才是我們生命所追求的。沒(méi)有了自由還活著干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng)造力的前提。如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點(diǎn)；如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度；如果沒(méi)有了自由，如何去尋找生命的真諦。
只有自由，才能體驗(yàn)到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿(mǎn)園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽(tīng)蛙聲一片鳴。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 10
每個(gè)人在到一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候都會(huì)介紹自己，但是每個(gè)人介紹自己的方式方法，介紹的內(nèi)容也不太一樣，下面就一分自我介紹。
一對(duì)濃而粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這個(gè)女孩你認(rèn)識(shí)嗎？她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自我介紹吧！希望能和你們交個(gè)朋友。
我如今是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)、扎著馬尾辮的9歲女孩，名叫王老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)，希望我和愛(ài)迪生一樣聰明，所以給我起名字時(shí)便有了一個(gè)“迪”字。
我是個(gè)開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的女孩。跟同學(xué)在一起難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我不同于其他的女孩子——多愁、善感，整天愁眉苦臉，一言不發(fā)。我總是一笑了之，或主動(dòng)向他們道歉，更不想一連幾天或十天半月不和對(duì)方說(shuō)話，整天打“冷戰(zhàn)”。我才不想因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的.事而失去珍貴的友誼呢。俗話說(shuō)：笑一笑十年少，愁一愁白了天。我希望大家永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)，幸福/快樂(lè)。
我的缺點(diǎn)就是做事不夠細(xì)心。我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 11
雖說(shuō)我是一個(gè)男孩子，可是我很膽小，尤其是害怕黑暗，像女孩子一樣，不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)抓住了我這個(gè)“把柄”，以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺(jué)。
回到家，我把自己要獨(dú)立睡覺(jué)的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌挤浅ＶС治摇?/p>
我吃完飯好久了，還是磨磨蹭蹭不愿進(jìn)自己的房間。雖說(shuō)嘴里說(shuō)著要自己獨(dú)睡，心里卻忐忑不安。實(shí)在沒(méi)辦法了，我才進(jìn)了自己房間。我脫了衣服，關(guān)了燈，然后“哧溜”一下鉆進(jìn)了被窩。這時(shí)，我眼前一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指。窗外，發(fā)出“沙沙”的聲響，“這是什么聲音呀？”我一個(gè)機(jī)靈，跳了起來(lái)開(kāi)了燈。可是什么也沒(méi)有，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)竹子的'聲音。我只好關(guān)了燈繼續(xù)睡覺(jué)。
但我躺下后，還是睡不著。漸漸地，借著朦朧的光，我可以看見(jiàn)屋里部分東西了。忽然，我被一團(tuán)白色的東西嚇了一跳。正在這時(shí)，電暖氣也發(fā)出了“啪”的一聲，嚇得我又一次開(kāi)了燈。可是房間里一個(gè)人影都沒(méi)有，那白色的東西原來(lái)是我隨便放的一床白被子。我終于知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心，關(guān)上燈，一頭栽在枕頭上，不一會(huì)便睡著了。
第二天早晨，我按時(shí)起了床。看見(jiàn)自己安然無(wú)恙，便高興地大喊：“我終于戰(zhàn)勝了黑暗！”
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 12
我姐姐沒(méi)有什么愛(ài)好，唯一愛(ài)的就是讀書(shū)，可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”！不信，你聽(tīng)我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我，姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始的是姐姐陪著我玩，可當(dāng)她看到一本書(shū)后，立馬將我拋到腦后，就連我離開(kāi)了家她都沒(méi)有注意，事后媽媽狠狠地批評(píng)了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)。姐姐怕又因?yàn)榭磿?shū)忘記了，就在手上寫(xiě)上了“買(mǎi)菜買(mǎi)肉”四個(gè)大字。姐姐在學(xué)校吃過(guò)午飯，剛想去買(mǎi)菜，忽然看到對(duì)面書(shū)店有新書(shū)來(lái)，她的注意力立馬被吸引了過(guò)去，小跑著進(jìn)入書(shū)店。等她回到家時(shí)，一看沒(méi)人就又開(kāi)始看起了書(shū)本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書(shū)的'姐姐時(shí)就問(wèn)：“燕，讓你買(mǎi)的菜和肉買(mǎi)回來(lái)了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對(duì)不起媽?zhuān)矣滞耍 碧旌诹耍瑡寢屩缓孟铝它c(diǎn)面條當(dāng)做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個(gè)晚上，一直說(shuō)“抱歉，下次不會(huì)再犯了。”可是誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)再犯呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你姐就是這樣的一個(gè)人，看書(shū)總能看到忘我的境界，你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是記住，不要因?yàn)榭磿?shū)而忘記了其他事啊！”
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 13
中秋節(jié)到了，要和家人團(tuán)聚了。我看著月亮，忽然想起月亮上有什么：有嫦娥嗎？有吳剛砍桂樹(shù)嗎。
那月光與清涼、帶點(diǎn)香味的野菊交融在一起，是人呼吸了覺(jué)得心情舒暢。
圓圓的月亮正得意的放出柔和的月光。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的'笑容，靜靜的望著大地。幾朵灰色的、薄薄的云縈繞在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了。月兒倒映在河面上，晚風(fēng)一吹，波光粼粼，整個(gè)寬口的河面就像一面月鏡，像一塊潔白的長(zhǎng)玉，像一條綴滿(mǎn)寶石的綢帶。月光照在房屋上，如煙如霧的籠罩著大地給地上蓋了一層厚厚的白露，給莊稼罩上了了輕紗的夢(mèng)。
月光穿過(guò)樹(shù)蔭，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。月亮像一個(gè)大玉盤(pán)，將月光灑落在每個(gè)人的臉上，感覺(jué)臉上好舒服，多么柔和呀！明月從東方天便悄悄睜開(kāi)了眼睛，它像一個(gè)頑皮的孩子。走過(guò)每一戶(hù)人家做客晚上，在人們?nèi)胨瘯r(shí)輕輕的做過(guò)他們的臥室，輕撫著他們的臉龐。月明如晝、月籠輕紗、皎皎明月，令人們心曠神怡月光似水，月色迷人。我凝視著月亮出神了，月亮好美呀。是否我可以坐在宇宙飛船上遨游太空嗎？我能見(jiàn)見(jiàn)嫦娥和吳剛嗎？我可以和玉兔玩耍嗎？
一陣晚風(fēng)抽泣，又揚(yáng)起了星星的思緒。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 14
我家住在山東省煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)美麗的海邊，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，各種海鮮產(chǎn)品應(yīng)有盡有；寬闊的馬路兩邊矗立著高樓大廈，商場(chǎng)、超市到處可見(jiàn)；獨(dú)資、合資的高科技產(chǎn)品的工廠遍布全區(qū)。真是個(gè)人人向往的好地方。
春天花草發(fā)芽了，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，櫻桃、蜜桃、甜杏的花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天白云的空中飛舞，展現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.景象。
夏天，習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹過(guò)臉頰，就會(huì)感到一絲絲地涼意，如果你能坐在茂密的大樹(shù)下，吃上一塊甜甜的西瓜，會(huì)從內(nèi)心一直涼的全身，舒服極了。
秋天的田園里，一片豐收的景象。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串的葡萄像晶瑩的珍珠垂掛在葡萄架下：大蘋(píng)果有紅的、綠的、黃的……農(nóng)田里的莊稼都到了收獲的時(shí)候。
冬天，大雪紛飛，一片片在空中飄落的雪花，就像數(shù)不清的銀色蝴蝶飛舞，給山川、河流、房屋、樹(shù)木披上了一層厚厚的銀裝，落光了葉子的樹(shù)枝上，變成了亮晶晶的冰條子；四季長(zhǎng)青的松柏樹(shù)，成了一個(gè)個(gè)大雪球，美麗極了。
相信我的家鄉(xiāng)明天會(huì)變得更加美好！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 15
上周，老師留了一個(gè)特殊的作業(yè)——種大蒜。回到家，我直奔廚房，在媽媽的菜籃子里精挑細(xì)選了一頭大蒜。并在找來(lái)的小盤(pán)子倒入1/3的水，開(kāi)始掰大蒜，掰開(kāi)的蒜瓣像一個(gè)個(gè)胖小子，接著我把它放在陽(yáng)光最充足的地方——陽(yáng)臺(tái)上。心想大蒜你快快長(zhǎng)大，讓我一覽你的風(fēng)采。
第二天一放學(xué)，我就去給它換水，可是他沒(méi)什么變化，似乎我有些絕望了。心想，怎么回事啊！第三天，我再給它換水時(shí)，得到了一份意外的驚喜，大蒜的下面長(zhǎng)出了密密麻麻的長(zhǎng)短不一的小白線，我好奇的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這是蒜根。功夫不負(fù)有心人到了第五天，有一瓣大蒜的頂部裂開(kāi)了一個(gè)小口子，從里面探出綠茵茵的小腦袋，它用雙眼看著神奇的大世界。
一周過(guò)后，所有的大蒜都長(zhǎng)出來(lái)了，先長(zhǎng)出葉子的`大蒜，它們已有兩片葉子，一高一低。青翠挺拔真是鶴立雞群，你再看，白玉般的莖，簇?fù)碓谝黄穑钕褚黄?shù)林。
在這七天中，種蒜雖然讓我失去了以時(shí)間和精力。但我收到了一個(gè)個(gè)新鮮的蒜苗，獲得了很多的快樂(lè)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 16
我有一個(gè)淘氣的弟弟，整天跑來(lái)跑去，一刻也不停歇。
我的弟弟，今年八歲了，馬上就要上小學(xué)了。他的個(gè)子矮矮的。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常常剪一個(gè)很酷的發(fā)型。他有疑問(wèn)的時(shí)候，眉毛向上翹著就像一個(gè)問(wèn)號(hào)。很驚訝的時(shí)候又像一個(gè)感嘆號(hào)。他有一雙水靈靈的`大眼睛，特別的炯炯有神。小小的鼻子又高又直。小嘴巴特別甜，老跟在我后面一口一個(gè)“哥”的叫，唉，老大難做啊！
我的弟弟老喜歡打人，也老惹人生氣。有一次，他自己不小心跑的摔了一跤，卻咧開(kāi)嘴，哭著像我爸爸媽媽告狀。特別委屈的說(shuō)：“大媽?zhuān)绺缤莆宜ち艘货樱锰郯。 边�配合的嚎了幾嗓子，流了幾滴眼淚。把我媽心疼的抱住他，又摸又看，就怕哪摔壞了。我不以為然的撇撇嘴：“你就裝吧！”他看見(jiàn)我對(duì)他兇，又哭了起來(lái)，可憐兮兮的說(shuō)：“大媽?zhuān)彝忍邸！焙Φ梦冶粙寢尯莺莸牡闪藥籽郏膊恢勒l(shuí)是她兒子。更可氣的是，他還非得打我一下。而我媽媽也同意了。最后他狠狠的在我肚子上打了一下才解氣。真是氣死我了！
這就是我淘氣的弟弟，又可愛(ài)又可氣還有一些小聰明的弟弟！你喜歡他么？
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 17
這塊空地真是踢足球的好地方，放學(xué)以后，孩子們來(lái)到這里，他們分成兩隊(duì)，把書(shū)包堆起來(lái)做球門(mén)，就開(kāi)始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場(chǎng)足球賽吸引過(guò)來(lái)了，連路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們的足球賽。
看，那個(gè)溜平頭的小守門(mén)員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門(mén)員都是這樣的。守門(mén)員后邊站著個(gè)頂著肚子的小男孩，他好像是候補(bǔ)的隊(duì)員，好像在想快點(diǎn)讓他上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)球。
守門(mén)員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那拼搶?zhuān)谴骷t帽子的小女孩生怕別人擋住她的.視線，往外探著身子，眼睛頂著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩旁邊，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)，一個(gè)小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知道誰(shuí)家的漂亮小白白狗跟著主人一塊來(lái)了，它對(duì)球賽一點(diǎn)也不感興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。
對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的就是哪位大個(gè)子叔叔。他帶著笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對(duì)小時(shí)候踢足球的美好回憶吧！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 18
家鄉(xiāng)的臥龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨(dú)享未免覺(jué)得太遺憾了，要讓大家來(lái)分享，它所展示的美才有意義。于是我決定寫(xiě)一篇《我愛(ài)家鄉(xiāng)的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一詞一詞，一句一句，反復(fù)揣摩推敲，字字都經(jīng)過(guò)三思，對(duì)比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時(shí)間一秒一秒，一分一分的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，文章終于完成了。最近又有一個(gè)作文比賽，我想：這篇文章應(yīng)該是最好的，最美的，它是我用辛苦的'汗水寫(xiě)出來(lái)的。我拿著這篇文章去比賽了。沒(méi)想到得了一等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了，看著獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的。
為了讓更多的人知道臥龍峽的美景，我向瑞安日?qǐng)?bào)投了稿，每天我都搶著報(bào)紙看，可都沒(méi)有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個(gè)星期都沒(méi)有，我想肯定沒(méi)戲了，今天打來(lái)了一個(gè)意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發(fā)表了，我簡(jiǎn)直不敢相信，傍晚，爸爸拿著報(bào)紙來(lái)，果然有我的汗水，我的心激動(dòng)極了，高興地蹦呀！跳呀！
我成功了，我終于成功了，原來(lái)成功的激動(dòng)是用汗水換來(lái)的。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 19
我家住在美麗的永達(dá)花壇。到了夏天，茂盛的大樹(shù)更茂盛了，美麗的小花更美麗了，我仿佛生活在一個(gè)多姿多彩的天堂中。
每天早晨，許多老人在永達(dá)花壇內(nèi)鍛煉身體。他們有的做早操，有的拿著扇子跳扇子舞，有的打太極拳，還有的`練香功，直到汗流浹背才回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰，個(gè)個(gè)精神抖擻，老當(dāng)益壯。
下午3：00左右，永達(dá)花壇內(nèi)的室內(nèi)游泳池成了我們孩子們的樂(lè)園。只見(jiàn)，大家拿著游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會(huì)兒，游泳池里熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的餃子似的。一個(gè)調(diào)皮的小男孩從高處往水中跳，池里頓時(shí)開(kāi)出了一朵雪白的“水花”。一會(huì)兒，這個(gè)小男孩又鉆入了水底……人們發(fā)出了一陣哄笑。
傍晚，更多的人在花壇里散步、蕩秋千、吃西瓜、聊天等等，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)花壇。夜深了，蛐蛐亮出自己的歌喉，唱著美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌謠，青蛙“呱呱呱”地叫著，像是給蛐蛐伴奏，也像是給奏出一支《夏之歌》，人們漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這是一個(gè)多么美麗的夏天呀……
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 20
昨天下午我坐公交車(chē)時(shí)沒(méi)有座位，一直站著，有個(gè)12、3歲的小女生也在我旁邊站著。過(guò)了幾站，有人下車(chē)，我們都找了位置坐下。小女生剛坐下就發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)中年男人，四十多歲的樣子，小女生干緊站了起來(lái)，給中年人讓位，那人說(shuō)了聲“謝謝”便坐了下來(lái)。
如果是那小女生給我讓位，我肯定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧”！我不會(huì)忍心看一個(gè)小女生站著，而自己堂而皇之地坐在她的位置上，因此我看到那中年人坐下時(shí)很不舒服。因此我想到了有禮貌讓座雖然是好事，但要看讓座的對(duì)象是誰(shuí)，如果說(shuō)是老、弱、病、殘、孕及帶小孩的人，站立不方便，讓位了是美德，不讓位是缺德，像身強(qiáng)力壯的中青年人，不讓也罷！讓了說(shuō)明小孩有禮貌，坐了說(shuō)明他們?nèi)钡拢‘?dāng)然自家父母除外，自己的`家長(zhǎng)是非常疼愛(ài)自家孩子的，家長(zhǎng)累了會(huì)坐下，還會(huì)感到孩子懂事了，長(zhǎng)大肯定有出息；嬌慣、心疼孩子的情況下也許也不會(huì)坐的。
我要對(duì)所有的小學(xué)生說(shuō)：給站立不便的人讓位是應(yīng)該的，給身強(qiáng)力壯的人讓位沒(méi)必要。
我要對(duì)健壯的中青年人說(shuō)：關(guān)愛(ài)孩子，不要讓別人家的孩子給自己讓位。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 21
這天下午，我們雙語(yǔ)小學(xué)舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)背誦的`經(jīng)典內(nèi)容多。
這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的比賽。但是，從一年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始就不同凡響。一個(gè)個(gè)臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的擂臺(tái)。一個(gè)個(gè)陸續(xù)上臺(tái)，很快又一個(gè)個(gè)下臺(tái)。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終于輪到我了。我的臉頰燒得發(fā)熱，站上舞臺(tái)更是兩腿發(fā)軟。我鎮(zhèn)定了2秒鐘后就開(kāi)始背誦了。“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時(shí)間到。我這才稀里糊涂下了去。當(dāng)我看到舞臺(tái)下大家嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，我感到，我成功了！
比賽結(jié)束了，校長(zhǎng)宣讀比賽結(jié)果了。“五（2）班陳雯靖獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)！”我聽(tīng)到我的名字了，我獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)了！我成功了！陳老師、同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼疲壹?dòng)萬(wàn)分，我欣喜若狂！我的付出終于有了回報(bào)了！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 22
有人喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)那靈動(dòng)的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂(lè)趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時(shí)，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時(shí)光里，坐在書(shū)桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀。
我想靜靜的'撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書(shū)上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無(wú)章卻又大方得體，悅耳又動(dòng)聽(tīng)；又仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀賞書(shū)的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡(jiǎn)樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書(shū)中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書(shū)中韻味。
我想為書(shū)—這個(gè)偉大的生物，我要為你譜寫(xiě)生命之曲，為你朗誦萬(wàn)物之詩(shī)。
在學(xué)業(yè)還不繁忙之余，我真想與書(shū)為伴，與書(shū)作友，品那書(shū)中韻味，嘗那人間百態(tài)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 23
童年是一個(gè)寶匣，裝著我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)事；童年是美好的回憶。我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美。
在小學(xué)階段我們有許許多多的伙伴，這些伙伴是我們最講義氣，最重感情的。
瞧，瘦高高的美女來(lái)了—張倩，她向我走來(lái)，嘴里喊著豬長(zhǎng)（組長(zhǎng)）。我氣哄哄的說(shuō)：“哼，又問(wèn)我叫豬長(zhǎng)，你不也是豬長(zhǎng)嗎。小心我真的生氣了。”她忙說(shuō)：“對(duì)不起了，組長(zhǎng)，我的好組長(zhǎng)，您就寬宏大量，就不要和我這個(gè)不懂事的小妹妹計(jì)較了嗎。”我笑了，她生氣地說(shuō)：“好哇，豬長(zhǎng)，你耍我。”瞧，又在叫我豬長(zhǎng)。“好了，不鬧了，找我有事嗎？”我幸災(zāi)樂(lè)禍的.說(shuō)。她拿著一張語(yǔ)文卷子向我指了指一道題說(shuō)：“這道題怎么做啊。”我看了看詳細(xì)地給她講解了一番。其實(shí)我的語(yǔ)文也不是很好，只是把我倆想的總結(jié)在一起就對(duì)了。我和張倩是很要好的朋友，她的數(shù)學(xué)比我好，所以我倆互相請(qǐng)教。
和她在一起做游戲是我和其他伙伴最開(kāi)心的時(shí)候。我們這一群小伙伴只有張倩的鬼點(diǎn)子最多，常常使我們笑到肚子疼，就連一些剛剛受到老師的批評(píng)的小伙伴，顯得憂心忡忡的小伙伴也能被張倩哄得捧腹大笑。
這就是我最調(diào)皮的好妹妹。她樂(lè)于助人，勤勞……是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 24
“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來(lái)：有的去買(mǎi)菜，有的去接孩子放學(xué)，令人意想不到的是，也有人專(zhuān)門(mén)去看孩子們踢球。那些剛放學(xué)的孩子們來(lái)到了一塊荒草地上，他們把書(shū)包丟在一邊，擺成了兩個(gè)球門(mén)。看來(lái)，他們是這里的常客。這時(shí)，旁邊的白色長(zhǎng)椅上也已聚集了不少人，就好像是場(chǎng)正規(guī)的比賽。一個(gè)小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯著看；一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，使勁往外望，真像一只鴕鳥(niǎo)；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專(zhuān)注的樣子的；旁邊還站著一位叔叔，他戴著一頂黑禮帽，手里拿著一本書(shū)，臉上帶著淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場(chǎng)上的小伙子也踢得熱火朝天。守門(mén)員兩腿彎曲，身子弓著，眼睛里透出一種冷靜、沉著，給人一種嚴(yán)陣以待的陣勢(shì)。只見(jiàn)守門(mén)員飛起一腳，直射對(duì)方的球門(mén)。傳來(lái)場(chǎng)下的.觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落后，球在他們的腳下自如的運(yùn)轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒又是一個(gè)精彩的進(jìn)球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的往下落了，小伙子們收起書(shū)包，走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來(lái)的，再踢一場(chǎng)精彩的足球賽。在看一場(chǎng)令人難忘的足球賽！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 25
人們都說(shuō)有一種動(dòng)物一向都是捕獵高手，它既能?chē)姸疽海帜芾p繞著獵物死死不放，導(dǎo)致獵物窒息而死，那它是誰(shuí)呢？
那就讓我來(lái)告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色為黃褐色至深灰黑色，頭部為橢圓形，當(dāng)其興奮或發(fā)怒時(shí)，頭會(huì)昂起且頸部擴(kuò)張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴(kuò)張時(shí)，背部會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的鼻子就像一個(gè)熱能探測(cè)儀，它可以找到它想抓的獵物，然后傳送到大腦，在大腦里進(jìn)行分析獵物的'特征和外貌，再根據(jù)獵物留下的氣味馬上追過(guò)去，然后隱蔽起來(lái)，再對(duì)獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學(xué)家就根據(jù)這個(gè)原理，終于在1999年發(fā)明了熱能探測(cè)追蹤儀，在一次夜晚里，幾位科學(xué)家坐在一輛越野車(chē)，行駛在非洲大草原，來(lái)追蹤一頭獅子的覓食活動(dòng)，可現(xiàn)在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學(xué)家在這個(gè)時(shí)候通過(guò)了熱能探測(cè)追蹤儀，在夜里成功記錄了一頭獅子的覓食活動(dòng)。
動(dòng)物是人類(lèi)最好的老師。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 26
朋友，這個(gè)聽(tīng)著讓人倍感溫馨的字眼，總能讓我在孤獨(dú)時(shí)候得到安慰。是的，我不得不承認(rèn)，我需要朋友，我離不開(kāi)朋友。我想，每個(gè)人也都一樣。朋友是人的一生中不可缺少的伙伴，最忠實(shí)的同行者。無(wú)論何時(shí)何地，朋友總會(huì)默默支持著你，關(guān)心著你，鼓勵(lì)著你。朋友會(huì)與你分享成功和喜悅，為你分擔(dān)失敗和憂愁。不是有這樣一句話嗎？“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”
朋友是一種緣份，我相信緣份。我知道，冥冥之中，緣份已注定。兩個(gè)志趣相投的人終究會(huì)走到一起，成為朋友，所謂有緣千里來(lái)相識(shí)。我有一個(gè)特別要好的朋友，可是我們卻被分到兩個(gè)不同的中學(xué)，并且我們失去了聯(lián)系，我差不多兩年未見(jiàn)到她了，我真希望能再見(jiàn)到她。意外地，那次，我們竟然迎面相遇了。驚喜之余，發(fā)現(xiàn)她她已變了好多，但唯一不變的是，我們那份純潔的`友誼。
擁有朋友就等于擁有了幸福。有了朋友的陪伴，你的人生就不會(huì)孤獨(dú)，將會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都能遇到自己的知心朋友。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 27
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫(huà)卷！生命又多像《月光曲》和畫(huà)卷啊！跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹(shù)丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹(shù)丫上一般。
世上的萬(wàn)物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的`性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來(lái)了。月何必要爭(zhēng)奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛(ài)！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 28
一個(gè)星期天的下午，我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非，周記有沒(méi)有寫(xiě)完？”我一下子被驚醒了，睜眼一看，只見(jiàn)老爸雙手插著腰，挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來(lái)。
這次的作文是寫(xiě)荷花，我在網(wǎng)上找了幾篇寫(xiě)荷花的好作文，在里面找了一些好詞好句，改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò)，好詞好句可以利用嗎？我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次，使這篇文章更完美。
“寫(xiě)好了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你修改！”老爸讓我坐在他身旁，一起來(lái)改作文。“這里怎么寫(xiě)著‘荷花像少女和少女’呢？”老爸指著一段文字，望著我說(shuō)，“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧！比說(shuō)我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥！”老爸說(shuō)的'話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……
過(guò)了一會(huì)兒，老爸說(shuō)：“改完了，真是一篇好文章，六百九十九個(gè)字，是鳴非寫(xiě)出的最好文章耶！”我知道這多虧了爸爸的修改，但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興，更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興啊！
我愛(ài)我的爸爸，他給我了一切。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 29
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的`，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長(zhǎng)打小報(bào)告，還喜歡欺負(fù)人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰缬X(jué)，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說(shuō)：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長(zhǎng)管班。可老師前腳剛邁出門(mén)檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí)，“調(diào)皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(zhǎng)使盡了“法寶”，還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長(zhǎng)一狀，說(shuō)班長(zhǎng)無(wú)能。后來(lái)，班長(zhǎng)當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。
總之，誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢，一樣過(guò)得逍遙自在，唉！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 30
嘩、嘩、嘩……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車(chē)正在行駛——我和我媽?zhuān)覀円D書(shū)館。到了圖書(shū)館，進(jìn)去一看，啊，好意外，路上，我想象著現(xiàn)在的圖書(shū)館是一片空曠，電視新聞天天說(shuō)景區(qū)爆滿(mǎn)，高速公路都排起了長(zhǎng)隊(duì)，以為人們都到景區(qū)那兒去了。可現(xiàn)在里面人群熙熙攘攘，我下意識(shí)地拉緊了老媽的手，生怕松開(kāi)就找不到了。那選書(shū)的疑問(wèn)和等待查詢(xún)的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個(gè)時(shí)候管理員就算有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)了，需要幫助的人們那急切的`聲音好比饑餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號(hào)可以很方便地從一排排書(shū)架中找到想要的書(shū)，不用像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
進(jìn)到少兒館，我就像瘋了一樣向動(dòng)漫區(qū)跑去，找了一摞漫畫(huà)書(shū)找了個(gè)座位坐下便翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，周?chē)黄[聲中，我卻讀地好仿旁若無(wú)人一樣逍遙自在。
原來(lái)在圖書(shū)館過(guò)國(guó)慶節(jié)也有很多小伙伴啊，哈哈。沒(méi)有擁擠的人群、馬路，只有自在的閱讀。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 31
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，這讓我也回想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的婦女，可媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫(yī)院，她摸著我滾燙的.額頭，說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)持住啊！醫(yī)院馬上就到了。”話音剛落，媽媽就著急地快要哭了，那時(shí)我什么也不知道，心里就只想著媽媽不要哭了，卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了八十分。放學(xué)了，我耷拉著腦袋，背著沉重的書(shū)包走回家，我感覺(jué)這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問(wèn)我發(fā)生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數(shù)學(xué)只考了八十幾分。”我原以為媽媽肯定會(huì)生氣，可出乎意料的是媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定從今以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
媽媽?zhuān)x謝您這十幾年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，您給了我生命，給了我希望，給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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