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【熱門】老師真好作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的老師真好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師真好作文1
夜深的窗口數您的燈光最亮,清晨的路上數您行得最早,三尺講臺上數您最風流!這就是您謝老師。
作為一名人民教師,您別無所求,只是把知識傳授給可愛的學生,您無所愛,只想把全部的身心投入到您心愛的事業中。
謝老師,您是冬日的一縷陽光,溫暖著我們的心房;您是一名辛勤的園丁,培育祖國的花朵;您是我們人生中的引路人,引導我們走向人生中的第一步臺階!教室是您的家園,講臺是您的舞臺,教科書是您引入的明燈,學生是您可愛的孩子。
謝老師,五年來,您給了我們許多慈母般的溫暖和關懷。每當有同學不解時,您總是不厭其煩的`耐心教導,從不草草了事;每當有同學犯錯時,您總是溫柔的教育他,知錯就改就是好同學;每當有同學生病時,您總是無微不至的關心和照顧
那一次,我發了高燒,無精打采的來上學。上課時,我腦子昏沉沉的。您講課時,發現了我的狀態不對,快速地走到我身邊,摸了摸我腦門,親切地問我:“頭疼嗎,可以堅持不?”我點了點頭。隨后,您又是噓寒問暖,勸我多喝些水。老師,有您,真好!
謝老師,您還記得嗎,在那個漸漸遠去的20xx年9月1日,是您伸出雙手歡迎我們的到來。這些年來,您為了把我們這一個個茫然無知的“小盆友”教育成才,為了讓我們在畢業班考試中,給自己的小學生活畫上一個完美的句號,您可謂是嘔心瀝血。
記得一次語文考試,我考砸了,心情十分沮喪,您叫我去辦公室一趟。當時,我十分恐懼,緩緩地拿出試卷,邁著沉重的步伐,懷著忐忑不安的心情走向辦公室。一進辦公室,我的心里像懷著一只兔子,砰砰直跳。完了,完了,肯定要挨批了沒想到,你卻用親切的話語鼓勵我說:“失敗并不可怕,失去信心才可怕,不要因為一次失敗而失去信心。只要努力,老師相信你一定能考出好成績!”那一刻,我心中頓時仿佛有一股暖流在激蕩。老師,有您,真好!
一棵茁壯的大樹,離不開樹葉提供的養分,一朵美麗的鮮花,離不開枝葉的襯托和養分。世界也如此,一個有用的人才離不開老師的辛勤教育。謝老師,感謝您這么多年來對我們的關心和教導,在此,我向您道一聲:有您,真好!
老師真好作文2
您,像一個溫暖的懷抱,在我受冷落的時候給予我溫暖,您像一縷陽光,為我照亮了前進的道路。
您就是我的數學文老師。記得那天下午,下課鈴響了,文老師宣布完下課,慢慢地走下講臺停在了我的身旁,我正整理桌面一抬眼跟您的目光撞了個正著,我好詫異,心里想著,“我今天是不是犯了什么錯誤?”您關切地看著我說:“慧寧,你今天是不是哪里不舒服?我看你今天上課昏昏沉沉的。”我用雙眼愣愣地看著老師,不知道該如何回答。文老師似乎讀懂了我內心的翻騰,耐心地安靜地等著我的.回答,我頓時獲得了巨大的勇氣,眼中泛起了淚花,
“今天中午我的同桌邱恒宇把一口飯噴到了我的頭發上,好惡心,我在衛生間用濕巾紙整整擦了一個中午才擦干凈。”
老師問:“那他是有意的嗎?”
“不是,”“那這種事情是第一次發生嗎?”
“不是,已經發生了好幾次了。”我憤憤地說。
老師繼續問:“他向你說對不起了嗎?我委屈地回答”“沒有,他還和呂涵一起笑,笑我那狼狽的樣子。”
老師聽完若有所思地想了一下,拍拍我的肩膀,說:“交給我來處理吧,好好上下一節課。”說完給了我一個溫暖的微笑。
第二天,我聽說老師找了邱同學談話,之后,老師把那兩個男生調到了最后一排,給我換了一個女生同座位。當老師在全班宣布換座位的決定時,我感謝地看向文老師,雙手合十,默默地對自己說:“終于心想事成了。”
排除了同桌位的干擾,按理說,我的數學成績應該蹭蹭直上,可是不知道什么原因始終在七八十分徘徊,我覺得好對不起文老師,每每遇到她的眼神,我總是盡可能的躲避。周四又到了周周測的時間,滿心以為這次肯定可以上九十了,沒想到卷子發下來,八十一分。想著這些天來在家刷題的努力,想著您對我的殷切期待,我忍不住下課跑到衛生間小聲的抽泣了起來。這一切恰好被同去上廁所的您毫無意外的捕捉到了,您過來抱著我,拍著我的背安慰道:“不哭不哭了,下次考試的時候仔細點,再哭被其他人發現就不好了。”我頓時感覺一陣溫暖包圍著我,所有的傷心都飄到了九霄云外,您就這樣摟著我把我送進了教室。
明天又是周測日了,雖然我不確定這次是否可以登上九十,但是有您在我身邊,我相信有一天我一定可以。文老師,有您真好!
老師真好作文3
她,中等苗條身材,白凈的圓臉,還有方便面似的卷發,配以碎花頭飾,整一個洋娃娃的真人秀。
她喜歡穿顏色鮮艷的衣服,或者感覺很 唯美的商議,再搭配一條個性的褲子或裙子,還有一雙精致的高跟鞋,以顯示出自己是年輕的,時尚的。無聊的時候,她會給我們講講鬼故事或是聊聊時下熱點話 題,惹得我們鼓掌大示慶祝,此時她也臉浮笑意。她的愛好之一是聽音樂,在辦公室內有事沒事都會掛著MP4聽音樂。她的時尚在全年級的老師中可是數一數二 的。上述便是我對她的大體印象。諸位可見,我對他的感覺不怎么樣。當然,這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此,下面我接著舉例幾條:其一,她給我們上 語文課,總喜歡躡手躡腳地來教室,一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮,冷不丁地抬起頭看見一個人立在身后,那個心驚膽戰得三魂去了七魄。同學們都深受其 苦,我也不例外。可她是老師啊,我們只能啞巴吃黃連――有苦難言。有些膽子較大的同學,咬牙切齒,發誓報仇,可以看到她那嚴肅的面孔,也只有害怕的份,真 可謂壯士受辱和氣吞。其二,她喜歡在我們完成學習任務的時候帶我們去運動運動。什么拔河阿氣排球、打籃球,只要是能放松的我們都喜歡。有時當你玩得正歡 時,她會竄出來加入游戲中去,跟我們一起跑,一起跳,用“頑童”來比喻她最合適不過。其三,她的脾氣可謂是天下無雙。只要你犯了一丁點兒的錯誤,她便會皺 起眉頭,一臉的嚴肅……你不敢猜測下一秒鐘會發生什么。之后,她便會噼里啪啦地講出一大堆道理來,講得你無地自容,恨不得找個地縫鉆下去。如果事情很嚴重 的.話(在她眼中),她便會什么也不說,提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去,留你在教室慢慢反剩不過,她對學生還是挺關心的。她會在百忙之中抽空為我們評講習 題;會在空閑之余為我們計劃活動;會在各種習題中挑選出好的習題給我們練習;會對個別有困難的同學進行心理輔導……每當我們在教室里聚精會神地學習時,她 總會欣慰的笑。她,就是我可親可敬的班主任――覃老師,有點好有點壞,有點可惡有點善良。能在這樣一位老師的帶領下,在知識的海洋中暢游,我很榮幸。
她就是一個這樣有個性的老師,你們是不是也喜歡她呢?
老師真好作文4
老師,是辛勤的園丁,是指路的明燈,是人類靈魂的工程師。因為有了老師,我們才能懂道理,學知識。我遇到很多老師,而最讓我感激的是我的課外語文老師,因為她,我才能有所成就,所以我很想對她說:“有你,真好。”
我們的語文老師姓石,她戴著眼鏡,黑色的'眼鏡框下,有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛,再瞧,又看見了一對筆直翹向上方的眉毛,鼻子下,是一張說話如子彈般的嘴,頭發常常扎起來,留個馬尾,個子不算高,但搭配上眼鏡,倒覺得很穩重,如教授一般。她和我們相處得十分融洽,我們在她面前也非常放松,不知從何時起,大家不約而同地把她叫成“老石”,由于“石”和“師”音近,所以叫起來毫無違和感。
五年級那年,我們整體換教材,舊的學習方式不管用,也沒有往年卷子給我們做,新題型又渾然不知。“老石”放棄了拓展的時間,專門給我們講新的課內知識,講到了方方面面。但幾次測試下來,我的成績還是下滑了,“老石”看到這方法不行,采用了新戰術,在掌握了基礎的原則上多做題,果然,這樣一來我在學習中的弱點暴露無疑:不會應用。
“老石”發現我這方面極為薄弱,她主要提醒我,監督我,有時給我單獨輔導。各種知識點如瀑布般迎面而來,而我只以滴水的速度接收,但她不焦不躁,和藹可親。滴水可以穿石,經過一學期的努力,往日那無法消化的知識,已經一點點全部注入我的大腦。果然,期末考試我語文成績為99,全年級第一。當知道成績的那一刻,真想一步跨到她的面前,告訴她成績,也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時真想對她說:“有你,真好。”
“老石”教導有方,吸引了許多人慕名而來。因而班級人太多,只能分班:基礎班和提高班。我的成績屬于名列前茅的,本應該是提高班,但因為和其他科的課時沖突,只好上基礎班。這樣一來一節課落下的知識點太多了,我非常不滿意。她開導我說:“不要緊,大致方向一樣,有不懂的下課后我單獨給你補”。那一刻我下定決心,一定要在基礎班超過提高班的人。以后每次測試前,我都努力復習,總覺得少復習一點,別人都會把我落下一大截,而她,也在我身邊不斷教導我。終于,我如愿以償,測試的時候比提高班的人考得還好,我不禁想對她說:“有你,真好!”
她是我心中照亮我的明燈,是我學習中指航的燈塔,是溫暖了我的蠟燭……我想說:“有你,真好!”
老師真好作文5
你愛吟詩,像蘭花般典雅清香;你愛夕陽,像彩云般追逐太陽。賀老師,求學路上有你相伴,真好。
“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”課堂上,你氣定神閑地引領我們朗讀各種詩詞,逐句解釋詩文的意思,還鼓勵同學們踴躍地分享賞析;課間游戲,我們會經常玩起“飛花令”,看看誰的詩詞積累得更多;課后的作業,每天都有詩詞的摘抄和背誦,在潛移默化中,我們能吟誦200多首古詩詞。你說,你的筆名叫“子今”,專欄里滿是詩情畫意,一首首古詩句信手拈來,一篇篇原創令人目不暇接,讓我欽佩不已。
“咳咳咳,同學們上課了。”正在認真閱讀的我,突然聽到了一陣沙啞的講話聲,抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師,您感冒了?”我擔心地問。“沒事,喉嚨不舒服。這次,我看到了草原,咳咳咳……”你強壓住不適,依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》,不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學一改平常的'頑皮,挺直了身子盯著課本,朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際,像一支令人感動的交響曲。
“經師易得,人師難求。”你溫柔似水,聲音不大卻很有份量。同學之間起沖突,你總能以柔克剛,化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了!”一位女生舉著語文書,不小心撞到了正在寫字的男生臉上,男生火冒三丈,站起來揮起手掌。就在一觸即發的那刻,你纖瘦的身影擋在那個男生面前,輕聲的說:“可以心平氣和地溝通嗎?男生對女生發火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰,雙方隨即握手言和。
你熱情似火,總是強調要勞逸結合。“同學們,下課時間到了,快下樓去運動。”這句話是你的口頭禪。操場上,你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙,只見腳蹬高跟鞋的你,從同學背后伸手接過籃球,用力一投,半空中出現一道優美的弧線,球進了!留下同學們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽,連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學后,你開心地像只小鹿,沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日,不時地將美景拍攝下來,配上文字與生活感悟,與我們共享。
你是一位熱愛生活,滿腹經綸的“女詩人”,也是一個樂于與大家分享的“好朋友”,成長的路上,有你的關愛和陪伴,真好!
老師真好作文6
在我成長的歲月中,遇到過很多老師,他們或慈祥,或嚴厲……但最讓我感動至深的還數我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過,最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發,楊老師平日不茍言笑,但對待學生那可是真心的`好呀!
記得有一天早上發數學試卷,我一副勝券在握的樣子,洋洋自得地等待著我的卷子,一想到又能考高分,又可以享受同學們贊賞的眼神,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發下來了,我信心十足地看了看我的成績,天啦!怎么考這么低?這成績超過了我的想象,我竟然考了有史以來最差的分數,而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風習來,好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來,回家該如何交代,該怎樣面對媽媽那期許的目光?我頓時百感交集,心情越來越復雜。
正在我暗自神傷時,一位同學過來對我說:“雨菲,楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情愿地挪向楊老師辦公室,心想:楊老師會怎樣訓我呢?我該怎樣回答她呢?進了楊老師辦公室,她把我叫到身邊,心平氣和地安慰我:“沒事,這次可能失誤了,下次再努力,不懂的我再給你講一下,成績不是最重要的,重要的是從這套試題中汲取教訓,以便查漏補缺。”老師的話如一股暖流流進我的心房,讓我倍感溫暖,接下來楊老師開始耐心細致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人,而且很關心同學。
當時我眼睛正在散瞳,楊老師知道以后對我說:“你現在正在散瞳,要多注意保護眼睛,散瞳時眼睛不能見陽光,體育課你就留在教室吧!”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥,醫治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是,我去醫院復查眼睛回學校后,楊老師關心地詢問我情況。當得知要戴眼鏡后,她又是一番關切的話語道來,我真的沒想到,還有如此關心學生的老師。
我想,正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切,才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說:“有你,真好!”
老師真好作文7
可能人的一生中,有許多陪伴你度過難關的人。在那個時候,你會感到異常的感動、興奮,對他產生謝意!但是,這些人可能在學習中對你很嚴格。這樣做,是因為他們負責任,并且恪盡職守
他,就是我的老師。
潛水的貓
成長路段,他一直守護著我們!我們一生都很敬佩他!在學習中,只要是我們說不懂的題目,他就會不顧一切!有時,忙得已經很煩躁了,可是轉過頭來又微笑的面對著我們,細心而又耐心的`為我們講解題目,就像個變臉菩薩一樣,時不時的變個臉
有一次,我有個題目,怎么也看不出來到底應該怎么去解,我只好去辦公室找我的老師了。他當時已經忙得不可開交了,這個忙完還要去忙另外一個,好像絲毫沒有注意到我的存在,我一臉不開心,準備離開辦公室。就在剎那時,老師親切地叫住了我:怎么了?又是有題目不會做了嗎?我開心得點了點頭之后,他細心得為我講解題目。無論我有多少個問題,問了多少遍,他都會不厭其煩的給我一一解答
他不僅在學習上幫助我們,課余時間也會像一個孩子一樣和我們一起玩耍。
只要有夢,就有詩和遠方
下課時,他總是快速地把自己的工作完成以后就來加入我們。他經常說:生命在于運動,有了健康的身體,我們才能開開心心、認認真真地投入到學習中去!有時候,體育老師臨時有事的時候,他都會帶我們一起去操場上跑幾圈,再和我們跳繩,這可能也是為了讓我們更能理解為什么要經常運動。可知,他對我們真好!
他不像其他老師一樣,對我們要求嚴格、嚴厲,上課死板無趣。他不一樣,他的課堂永遠是那么的充滿活力,讓我們很活躍很積極的學習。在上課時,他也會時不時得冒出幾句笑話來,逗得我們哈哈大笑
記得有一次,我因為考得太差而被媽媽責罵,所以那節課,我一直都是悶悶不樂、心神不寧。老師好像看出了我的不開心。一下課,就讓我到辦公室去,問我:是不是有什么不開心的事情啊?和老師說說,有困難我們一定可以解決的,今天上課看你一直心不在焉的。我好像找到了一個傾訴者一樣,一股腦的說:我上次考試沒有考好,結果,回家就被媽媽劈頭蓋臉地罵了一頓!老師聽了后笑著說:原來是這樣啊!沒事的,這只是一件小事,這次沒有考好,我們可以下次再去努力爭取,不是說一次考試就代表一切,老師相信你下次一定去取得好成績的,對不對?我點了點頭老師真好
成長路上,有老師真好!
老師真好作文8
在生活中我想給予我們最多關愛的應該是我們的親人,但我覺得除了親人對我們的愛,在生活與學習上,老師也為我們付出了很多的關愛。老師是園丁,老師是母親。
我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長長的頭發,戴著一副眼鏡,一看就有學問。陳老師教了我們四年,四年里發生了許多令人感動的事,當我遇到某些事情難過時,陳老師會安慰我;當有難題時,陳老師會幫助我;陳老師對我們的`一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。
有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候,我們在體育館上體育課,快要下課的時候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅硬的冰碴,發出啪啪的聲音,雨也越來越大,“怎么出去呢?”我說,這時有些男同學瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去,雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了,正坐在教室里認真批作業的陳老師,看到我們被淋濕了。
著急的說:“快到教室里來,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤了,這讓我想到了媽媽,因為只有媽媽才會這樣對我,這時,陳老師微微的笑了笑對我說:“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事,也讓我很感動,是在一年級的時候,那是放學的時候,天烏烏地暗了下來,下起了大雨,我沒人來接,也沒帶傘,這時陳老師看見了,我一個人在教室里等著,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,”我說:“陳老師,我沒帶傘,叔叔也不會進來接我,”陳老師聽了,把我領到辦公室。
她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,“鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對我笑了笑,我說了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對我的關愛我永遠不會忘記,也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑,可惜的是陳老師已經不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!
老師真好作文9
今天上午,我們學習第二十四課《動物的互惠互助》。這篇課文很有意思,同學們學得津津有味。不知不覺,下課鈴聲響起了。李老師說:“第四節課,我們接著學習這篇課文。不過,剩下的內容,我想請一些同學當小老師給大家教課。請大家做好準備。”
叫我們來當老師?這聽起來真稀奇。當老師是個啥滋味?我要試試。于是,下課時,我放棄了做游戲,用筆在書上寫寫、畫畫,不停地作著準備。
時間過的可真快!到了第四節課,老師選拔“小老師”。班上舉手的同學可真多,大家都想過一把當老師的'“癮”。我把手舉得高高的,可李老師卻請了另一位同學。這位同學大概是太緊張了,站在講臺邊,臉漲得通紅,說話也結結巴巴。引得大家哈哈大笑。“教學效果”當然不太好。
第二次,我為了引起老師的主意,不但把手臂伸得直直的,甚至站了起來。老師終于點到了我。我拿起書,慌里慌張地走上了講臺。這張講臺似乎是有魔力的,一站在它旁邊,我不那么緊張了,頭腦立刻浮現出準備好的內容。畢竟我是第一次給全班四十五人上課,一開口,竟有些語無倫次。我“使勁”模仿著李老師給我們上課時大大方方的樣子,壯著膽子給同學和老師“上課”。我提出了一個問題,然后一一請同學們交流答案。突然,有同學向我使眼色。我順著方向望去,哦,原來李老師也舉手了。可是,現在我是老師,我該叫她什么好呢?想到李老師總是說要和我們做朋友,我大聲地叫了聲“李芳”!全班頓時哄堂大笑,我也差點撲哧笑出來,可我想這怎么能笑呀,這是在上課呀!于是我使勁忍住笑,一本正經地聽“李芳同學”回答問題……
當我像個得勝的將軍一樣走下講臺時,班級中響起了熱烈的掌聲。李老師也微笑著向我伸出了大拇指。
這次當老師的經歷使我深有感觸,要想當一名好教師,光備好課還不行,在課堂上遇到問題還要注意臨場發揮,當老師真不容易啊!不過,借用一句廣告語來說,那就是:“當老師的感覺真好”!
點評:對于一個學生而言,能夠給老師“當老師”的機會并不多。小作者有幸嘗試了一次,并且感覺還不錯,真令人羨慕。寫作時,小作者注意抓住細節描寫,在緊張中發掘出輕松,讀來令人忍俊不禁。
老師真好作文10
小學的生活眨眼間變成了我美好的回憶。小學的老師真是好的沒話說了。
小學的時候,我是一只夜貓,電視要是不看到凌晨我還真就不罷休。自然,第二天是起不來的,父母們連拖帶罵也別想讓我起床。到了學校,同學們都在上第二節課了,正因為如此,我的學習成績一直是倒數的,難得有一次及格,這便足以讓父母樂上半天了。
不 知怎么,我的“夜貓事跡”被老師給知道了,她神秘的把我叫到了她的辦公室,拿著一樣東西在我眼前晃了晃,還沒有等我反應過來,老師便開口說話了:“我們班 的門以后就讓你管了。”我震驚了一下,心中想道:我怎么……。老師像是看透了我的心思一樣,用信任的語氣對我說:“試試看,老師相信你,你一定能行的。” 晚上,天微微亮,我竟沒遲到,還是第一個來到學校,這一切自然都要歸功于我的老師。
老師對我的好不僅只體現在為我改掉“夜貓”的毛病,更是體現在六年級一次下大雨的事。
老 天爺哭了,哭的十分傷心,不時還會“轟隆隆”的發下小孩子的脾氣,但這可苦了我,出門忘記帶傘了,回家騎車冒著大雨,說不定明天就醫院里躺著了。天漸漸暗 了下來,雷聲震耳欲聾,叫人心驚肉跳,難道我晚上要在學校過夜么?不,我得想辦法。正在我焦急萬分的時候,眼前出現了一個熟悉的身影,越來越近。是老師, 可以他很辛苦,批改作業到現在,但這一切都是為了我們。老師見我這么遲還沒回家便問:“怎么這樣遲了還不回家呀!晚上作業多,早點回去吧!”我沒解釋,嗯 了一句,就假裝回家了,但我也是無奈之下才騙老師的`,我總不能叫老師把她唯一的雨傘借給我吧!過了不久,老師好像是不放心,又回來了,發現我還在原地打 轉,便生氣地說:“都6點了,怎么你還不回家啊?”機靈的老師觀察了一下,親切的問我:“是不是沒帶傘?”我不好意思的點了點頭,老師二話不說把雨傘給了 我,他自己奔跑著回家了,叫我不必擔心他身體好得很。望著他遠去的背景我落淚了。第二天傳來消息說老師感冒了。現在我是個初中的小伙子了,但還是懷念過去 那美好時光,以前下課時你會搖身一變,變成了幽默大師,和我們談天說地。同學們打架你會教育他們退一步海闊天空。
老師真好,教學生點子多,總是把學生放在第一位,有時這種好不是哪里都有的,有時我甚至覺得老師像是我的父母,那種溫暖就像春天暖風,讓我在學校就像是在家中一般!
老師真好作文11
在茫茫人海中,千千萬萬個城市中,我唯獨被你的聲音所觸動。靈魂被你牽引,隨之涌向遠方。
“圓錐圓錐,三分之一”“大數減小數,比誰除以誰……”這是我在六年級臨近畢業考試前的“咒語”。在那個時候,每天做卷子,做題。有很多題,明明已經掌握的很好了,可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時,我認為數學是“無用功”,只會浪費時間。
升入初中以后,我遇見了您。您讓我懂得,數學不僅要靠自己的聰明,更要靠平時一點一滴的復習才能必成大器。我喜歡您講課的聲音,我喜歡您講道理時那份認真,對我們充滿希望的`認真樣子。即使身為一名老師,可對待各種各樣的簡單復雜的問題都能專心研究,給我們做了一個好榜樣。這時我認為數學是復習,是思考。
有數學老師就有艾迪生一樣的大腦!有老師真好!
“學習是人類進步的階梯”。沒錯,我們是該好好學習,可是語文該怎么學呢?在這之前,語文對于我就像走路一樣簡單容易。把書上的重點字詞會認會寫就OK。當然考試時也沒有得過低分。那時,語文不用學習,是“休閑娛樂”。
如今,您用您的語言,思想向我證明,語文重在積累,多看書,是您把我代入文學天空的一隅,邁出了我文學腳步的第一步!這時,我認為,語文是“積累”。
有語文老師就像有魯迅一樣的文學知識!有老師真好!
英語,這個靠記憶才能學好的學科,我不喜歡。因為英語除了是背單詞,就是背課文。我討厭英語!我認為英語是“記憶”。
可是,與您的多次交談中,您讓我對英語有了信心,讓我覺得英語不是一門難學的科目,只要多復習,堅持,多看筆記就可以學好,而且英語不用靠腦子,不用靠積累,只靠背筆記,復習和堅持。現在,因為您字字珠璣的開導,我對英語有了信心,反而覺得英語比任何一門學科都容易。我會堅持下去,把英語學好。
有英語老師就有滴水穿石一樣的堅持!有老師真好!
我被您講課的聲音所觸動,靈魂被你牽引,隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學,請多愛你身邊的老師吧!每一位老師的良苦用心,悉心教導都是為了我們好!每一位老師都在用生命講課。請多愛你身邊的老師一點!
有老師真好!
老師真好作文12
門前的那一株茉莉花又開了,清香四溢,勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節,教室門前,翩翩然走進了一位白衣女子,身材高挑,面容清秀,一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下,帶有微卷的黑色長發也順著發梢似瀑布般傾瀉而下,黑白相伴,宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們,我是你們的代課老師,大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的'心間,恍若夏夜的清泉,雨季的小傘,一點一點,無法自拔,有你這樣的老師,真好!
在這接下來的幾周里,許老師一直陪伴著我們。漸漸地,我發現,許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香,每次上課,教室里都環繞著一縷縷茉莉花香,一點一點,在教室上方飄蕩,一天的愁心事總能隨之煙消云散,有你這樣的老師,真好!
一日清晨,陽光正好,微風不燥,穿著新襯衫的我格外興奮與激動,可興奮值還未晚滿,一洼水便澆滅了。前一天下過一場大雨,路上的積水還沒完全干,步行去學校的路程中,一輛小汽車從我身旁飛馳而過,白襯衫上瞬間多了幾個斑點,欲哭無淚,拖著這件“花”襯衫,不情不愿的來到了學校,在走廊上,迎面遇見了許老師,許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉,詢問了一番,我漲紅了臉,一一道來。
許老師拍了拍我的肩,牽著我的手來到了她的辦公室,一路上,茉莉花香,未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫,讓我換上,在我猶豫之時,許老師早已走出了辦公室,順手帶上了門,我愣住了,突然又是一陣陣清香,我低頭看了看手中那件白襯衫,一股股清香撲鼻而來,早上的煩惱頓然全無,我緩緩換上它,帶著和老師一樣的清香,走出辦公室。“真美,就是大了點。”許老師看了看,幫我理了理衣角,微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目,如春日竹筍冒土而出的可愛美麗,更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑,心想,有你這樣的老師,真好!
時間真是如白駒過隙,茉莉花開始凋謝的那一天,你代課的時間到了,你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了,茉莉花謝了,你也走了,班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是,在每一個茉莉花盛開的季節,我總會想起你,許老師,有你可真好!
老師真好作文13
老師,您還記得那一次嗎?那是我一生的驕傲。此刻,我又陷入了深深的回憶中……
那是一個重要的節日,學校里要搞一次文藝匯演,要求每班必須要有一個節目。老師選中了我和我的好朋友,讓我們準備一個相聲,我們想起了五年級的課文《打電話》,選定以后就開始了艱苦的訓練。我們認為這一次匯演關系到我班的榮譽,于是暗下決心:一定要刻苦地訓練,為我班奪取好成績。
還有一天就要舉行匯演了,我不禁緊張起來。這時,老師來了,輕輕拍了拍我的肩膀,說道:“別當成大事,你們對話時,就當作是平時的交流,一定沒問題!我相信你們,加油!”老師的話似一股清泉緩緩流進我的心里,我頓時有了信心。
盼望著,盼望著,匯演的日子終于來到了。因為是在學校里演出,許多家長知道后也陸陸續續地趕來了,那天的'人特別多。轉眼間,已經到了第十個節目(二胡演奏),再有一個就輪到我們上場了。不覺中,緊張再次襲上心頭。突然,我覺得肩膀被人輕輕拍打了兩下,回頭一看,正是您,我的老師!您看著我局促不安的臉龐,讀懂了我的緊張,您微笑著看著我的眼睛,輕聲說道:“還有點緊張嗎?沒事的,平時訓練得那么好,一定會成功的!我就在下面看著你們,為你們鼓掌助威!相信自己,你能行!來,聽老師的話,先做一下深呼吸,再來聽二胡,心情就放松了。”我們按著老師的話去做,先做了一個深呼吸,心里的緊張似乎跑掉了不少,然后我們又聽起了優美的二胡……
輪到我們了,一個聲音在我的心底涌出“我會成功的!”,我覺得處處都是老師鼓勵的眼神,都是老師微笑的面容。所有緊張被拋到了九霄云外,屬于我的是十二分的自信。我和同伴全身心地投入到了演出中,也獲得了臺下一陣陣掌聲……
親愛的老師,我忘不了那一次的熱烈掌聲,忘不了你的殷殷期盼,忘不了您的賞識鼓勵,忘不了您的眼神,您的笑容,忘不了……
老師,是您,一次次春風化雨般的鼓勵,一步步地把我們送上了成功的道路;老師,是您,一聲聲的肯定贊揚,把我從十分之一的勇氣變成了現在十二分的自信。老師,謝謝您!有您真好!
老師真好作文14
蒙老師是我的班主任,教我們數學,他的課上得非常好。他是這個學期開學兩個星期后才到我們班擔任班主任的,原先我們這個年級只有三個班,但因為人數太多(241人),又沒有教室,承蒙縣教育局的關心,給我校建了兩個臨時的活動板房,我們才得以分成四個班,蒙老師就這樣在我們班走馬上任了。
看著身材魁梧的蒙老師,第一天上課,我們班嚇得全班靜悄悄的,連大氣都不敢出,蒙老師好像看出了我們的心情,就放下了手中的書,說:同學們,上課之前我想跟大家做個游戲,不知大家是否肯賞臉?然后用他那雙深情的眼睛望著我們。教室的氣氛一下子緩解了,而后他教給我們知識和做人的'道理,在他無微不至的關懷和調動下,我們快樂地學習,完全沒了剛開始的拘謹,蒙老師就像我們的大哥哥一樣,給予我們呵護與溫暖。
作為班主任,蒙老師平時很耐心地教育我們。因為我們班大部分來自邊遠的農村,沒有一個干部子女,基礎較差,且成績參差不齊,但蒙老師沒有放棄我們,還是像對自己的孩子一樣對待班里的每個學生。班上還建立了互助學習小組,剛開始很不習慣,但經過兩三周的實踐,班上漸漸形成了良好的學習氛圍。
一天,蒙老師正在上課,突然班上的黃自成同學說肚子疼,臉上直冒汗,蒙老師二話不說,背起他就往外走R22;R22;要在以前,教室沒了老師,肯定吵吵鬧鬧,很不自覺,但今天怪了,教室里居然變得鴉雀無聲,大家目送著老師的身影漸漸遠去。從那以后,大家好像知道了一個道理:養成自覺,管好自己。現在,同學們都能在沒有老師的時候,安靜地學習。
前幾天,蒙老師從學校得來五本《文明美德伴我成長》的書交給班長,讓班長組織大家學習,然后對照自己,結合實際,看看自己還有哪些不足與改進,全班還舉行了一個快板比賽:爭做合格小標兵。
蒙老師多么像我們的爸爸,更像我們的哥哥,給我們關心和愛護,使我們感到溫暖,我們要好好學習。我想對蒙老師說:“老師,您辛苦了!我們一定不辜負您的期望,一定做個好學生,好子女,繼承和發揚我們中華民族的傳統美德是我們義不容辭、共同學習的財富!
老師真好作文15
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,每當聽到有人吟誦晚唐詩人李商隱的這兩句詩時,都會想起我的老師。
胡老師的鼓勵
胡老師是我的班主任,她是一個嚴肅,教書非常認真的老師。
在一節課上,胡老師問了一個非常難的奧數題,全班頓時鴉雀無聲。老師的眼睛像一臺激光掃描機,左掃一圈,右掃一圈。我思索著這個似增相識題目,應該是之前在書上見到的',心里喜出望外,剛舉起手又猶豫的縮回去了,我怕回答錯了挨批評,恰巧老師突然把目光轉向我這邊,看到我正往回縮的手。
胡煜晗,你來說。胡老師點到了我的名字,我不知所措的站起來,心跳的速度仿佛是平時的兩倍。平日里口若懸河的我現在變成了一個結巴:結果等等于十二棵。很好,很棒!胡老師豎起來大拇指。以后你要積極舉手發言,即使你回答錯了,都錯到天邊去了,老師和同學們也不會嘲笑你,更不會批評你,只會鼓勵你。然后胡老師將目光轉向同學們又說到:你們每個人都一樣,都要學會表達自己,不要怕出錯。
胡老師的話讓我剎那間眼睛濕潤了,感謝老師的肯定和鼓勵,老師的話就像我心中的定海神針,遇到問題也不在慌亂和退縮,從那以后我忽然感覺胡老師不那么嚴肅了,反而變得溫和起來。我每天都積極舉手發言,數學成績進步很快。
譚老師的教誨
譚老師是我的語文老師,她講課總是柔聲細語,娓娓動聽。記得快要期末考試,因為有很多試卷要做,背書的作業沒有及時的完成,我抱著僥幸的心里想:那么多人,不一定會抽查到我。然而事情總會事與愿違,第二天因沒有完成背書,被譚老師叫到了辦公室。
譚老師語重心長的說:作業要要踏踏實實的完成,不能有任何的敷衍,因為你敷衍的不是我,是你自己,明白嗎?我知道平時你是個認真的孩子,語文成績一直很棒,但是學習最怕的是驕傲。
譚老師的話讓我羞愧,更讓我終身難忘,從此做事情要踏踏實實,戒驕戒躁的道理永遠銘刻在我心中。
我們伴隨著老師的諄諄教誨慢慢成長,他們不僅僅教給我們知識,更教會我們做人的道理,他們是打開知識寶庫的鑰匙,更是為我們指引方向的燈塔;是帶我們航行在知識海洋上的小船,但更像春蠶,默默無聞,無私奉獻。
老師,我愛你們,有老師真好!
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