公司考勤工作總結（精選13篇）

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編收集整理的公司考勤工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　公司考勤工作總結 1

　　1.為加強公司勞動管理,維護工作秩序,提高工作效率,特制定本規定。

　　2.日常考勤規定

　　員工正常工作時間為每周一至周五上午8：30至12：00，下午1:30至5:30。

　　員工必須按時上下班，不遲到，不早退，不無故缺勤。

　　遲到：超過規定上班時間未到崗位為遲到。

　　早退：未到規定下班時間離開工作崗位為早退。

　　員工日常考勤實行打卡制。

　　公司員工一律實行上下班打卡制度，所有出勤員工每天(包括加班)須保證兩個考勤記錄(早上上班、晚上下班)；如外出有事不能來公司打卡，請與行政處登記。

　　所有人員上班須先到公司報到后，方能外出辦理各項業務。員工外出辦理業務前，須向公司(行政處登記)說明外出理由，方可外出，否則按外出辦私事處理。上班時間未辦請假手續外出辦私事者，一經發現，扣除當天工資的70%，并給予警告一次。

　　3.員工請假的規定

　　員工因各種原因需要離開工作崗位時，應辦理請假手續，員工未經批準擅自離開工作崗位達一小時以上者，按曠工處理。

　　員工因事、病、婚、喪、生育以及其他特殊原因需要離開工作崗位者，應事先辦理請假手續，并經公司領導批準后方可離開工作崗位；

　　因突發事件或急病來不及事先請假的`，可用電話、書信或帶口信等方式及時向公司報告，并應于返回工作崗位的當天補辦請假手續。

　　公司考勤工作總結 2

　　許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個制度執行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個人不按規定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實上這些人也出了勤，只是“不愿意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來結算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙于公司管理制度的執行也有損于管理者的形象。

　　可能這是一個與敬業無關的行為。可是那些自我感覺良好的管理人員卻天生有著難以釋懷的“不簽到自豪情結”。

　　然而做為老板，這個企業的牽頭人卻需要他的企業有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著大家忙忙碌碌，看著他的員工們兢兢業業，自然覺得很踏實。當員工們能夠按時按規出現在老板的視線中，老板會有安全感，反之，如果辦公室到點了還沒人或者常常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老板的第一感覺是公司的形象散架了。

　　對于一個發展中的公司來說，能否向前朝大了發展往往取決于老板的'思路與走向，能否健康并且有效發展則取決于公司的中層領導們，而這個牽一發而動全身的中層領導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽不進不同意見，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會影響整個公司團隊的工作積極性。然而，對于這些員工，還不可簡單對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會帶來不可挽回的消極影響，這時候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做為企業的中堅力量，其實領導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點老生常談，但是我們始終都會發現這么一個有趣的現象，比如在出早操的時候，比如在下雪后掃雪的現場，還比如在許多的普通工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會有許多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會高出許多。

　　而我們的領導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？著名的松下幸之助先生在來到分子公司時都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個涉及到集體榮譽感及領導核心力的問題，其實還有待我們的進一步探討。它不只是簽到打卡這么簡單的一個問題。

　　公司考勤工作總結 3

　　一、加強制度教育是手段。

　　執行制度是關鍵 學院長期以來十分重視制度建設、教育、執行，公布實施了一系列的規章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執行尤為重要和關鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執行。

　　二、加強制度教育，構筑防線，防止違紀發生是根本目的。

　　在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學好一系列的規章制度，構筑防線。凡事講自覺，規章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監督，做到有錯必糾；其次，作為普通班主任，愛崗敬業，在行使職權，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細致 的規定，使考勤工作的實施有了具體依據，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關系學生和學校的發展，也直接影響個人的利益。

　　三、執行制度，重在監督對于紀律。

　　人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過程中，實施有效的監督。互相監督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發展的保證。考勤制度直接關系到教師的工作態度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業道德，是利校利已的事，才不會產生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規定的程序辦事，一個學校才會出現制度管人的良性循環。

　　(一)提高認識，領導帶頭。

　　考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關管理中的一門藝術性科學。加強機關考勤是改進工作作風、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點，是樹立“團結、高效、規范、統一”的機關形象，實現“單項工作爭第一，全面工作創一流”的奮斗目標的著力點。抓考勤管理，即是抓住了機關效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”，即不讓領導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發生，不讓來訪群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關的形象在我這里受到損害。

　　(二)強化督查，整體推進。

　　建立由紀監、政工部門組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長匯報后，在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問責制等制度的'執行結合起來，整體推進。如“一崗雙責”制的落實，使部門負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問責制的實行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。

　　(三)目標管理，獎懲分明。

　　將考勤制度的執行情況納入目標管理考核，分類進行細化，按項規定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的個別干警進行誡勉談話。同時對模范遵守考勤等規章制度的予以獎勵，并將執行情況作為晉職晉級的依據。

　　(四)文化引導，凝心聚力。

　　新制度經濟學認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關管理的重要性，而考勤制度的執行卻需要全體干警廣泛認同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實現考勤管理的目的，提高機關效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發干警的協作意愿，統一干警意識的重要手段，有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關懷凝聚人，以豐富活動陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來的必將是更加團結和諧、高效統一的明天。

　　公司考勤工作總結 4

　　一、基本情況

　　xx公司下設共計6個部門，包括辦公室、計劃部、采購配送部、倉儲部、商場、超市。根據核查情況，公司在崗工作人員58人，停薪留職人員3人，內退人員7人，正式退休人員9人。經過認真自查，不存在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領薪等吃空餉人員。

　　二、考勤制度

　　考勤、出勤管理是我公司一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀律的基礎上，制定并落實日常管理監督制度。如：對各部門制定相應的《考勤管理辦法》、《值班管理制度》等各類考勤方案，規范了日常考勤、請假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各項規章、考勤制度，除相關負責人每日正常考勤的工作外，辦公室還協同各部門每月進行四—五次的人員在崗情況抽查，對不在崗、溜崗人員，按照公司制度進行處罰。

　　三、考勤管理

　　公司各部門嚴格執行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤管理檔案，實行考勤制、簽到制、人員去向公示制、因事因病請銷假審

　　批和備案制度及獎懲制度。同時把出勤情況、紀律執行情況與年終考核掛鉤，與職工獎懲掛鉤，有效解決在崗與溜崗一個樣，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的'現象，營造紀律嚴明，規范有序，勤政高效的工作氛圍。

　　四、經驗總結及整改措施

　　根據自查情況，發現存在問題，并參照已往經驗，嚴格考勤紀律并制定整改措施，具體為：

　　1、工作人員要嚴格遵守公司作息時間，準時上下班，不得無故遲到、早退或缺勤、曠工，工作時間必須堅守崗位，認真履行崗位職責，不得脫崗、串崗，不得擅離崗位外出辦私事。

　　2、工作人員應自覺參加考勤登記，不得委托他人代登記，也不得替代他人登記，領導帶頭執行考勤制度。辦公室要如實統計、匯總、通報考勤情況。

　　3、做好全公司考勤登記的監督工作，防止弄虛作假；分管領導和各部門負責人組織檢查，考勤檢查采取不定期的抽查形式，并做好檢查記錄；當月的考勤結果和檢查情況于次月前5個工作日內予以通報，并接受監督。

　　4、考勤獎懲：實施考勤獎懲是維護考勤工作嚴肅性，體現獎勤罰懶公正性的有效措施，考勤結果要作為部門評先評優、個人年度考核等的重要依據，對違反公司規章制度，上班脫崗、缺勤、曠工的工作人員給予批評教育外，應予以必要的經濟處罰。

　　五、取得成效

　　自考勤管理、自查整改后，由于措施得力，管理嚴明，嚴格做到了考勤不流于形式，進一步端正了全公司員工的工作作風與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。工作面貌已煥然一新，愛崗敬業、按時上班、爭先創優的工作熱情空前高漲，從本月進行的幾次抽查情況來看，全體工作人員的平均出勤率已達98%，基本上沒有遲到、早退現象，更沒有一起曠工現象，考勤管理制度已初見成效。

　　公司考勤工作總結 5

　　很多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個制度執行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個人不按規定打卡或簽到，審核工作很是麻煩。事實上這些人也出了勤，只是“不情愿與一般員工一樣參加打卡或者簽到”，還有時是遺忘了，遲到也是常有的事。假如真正按考勤來結算薪酬確定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙于公司管理制度的執行也有損于管理者的形象。

　　全部的老板都是希望員工們能夠早來晚走，員工們卻希望能夠晚來早走，甚至希望以完成工作為目標，不來也應當無關緊要才好。有幸或者有實力進入管理層的員工們認為，我的工作是須要用腦子，有創意性的，我更應當做的是動腦筋為企業出謀劃策為老板供應點津思路。即使我不在單位，我的大腦也是被這些思維占據了的'，這種狀況就不應當要求我跟一般員工一樣執行那些簡潔制度，只有那些一般的員工他們才應當事事執行公司的各項規章制度。可是一般員工怎樣想呢：為什么他們不能夠身先士卒卻要求我們這樣做？

　　可能這是一個與敬業無關的行為。可是那些自我感覺良好的管理人員卻天生有著難以釋懷的“不簽到驕傲情結”。

　　然而做為老板，這個企業的牽頭人卻須要他的企業有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著大家忙勞碌碌，看著他的員工們兢兢業業，自然覺得很踏實。當員工們能夠按時按規出現在老板的視線中，老板會有平安感，反之，假如辦公室到點了還沒人或者經常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老板的第一感覺是公司的形象散架了。

　　對于一個發展中的公司來說，能否向前朝大了發展往往取決于老板的思路與走向，能否健康并且有效發展則取決于公司的中層領導們，而這個牽一發而動全身的中層領導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽不進不同看法，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝合力的形成，嚴峻者甚至會影響整個公司團隊的工作主動性。然而，對于這些員工，還不行簡潔對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會帶來不行挽回的消極影響，這時候我們單靠考勤的管理好像已是力不從心。而做為企業的中堅力氣，其實領導們須要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水肯定性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點老生常談，但是我們始終都會發覺這么一個好玩的現象，比如在出早操的時候，比如在下雪后掃雪的現場，還比如在很多的一般工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會有很多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會高出很多。

　　而我們的領導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？聞名的松下幸之助先生在來到分子公司時都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個涉及到集體榮譽感及領導核心力的問題，其實還有待我們的進一步探討。它不只是簽到打卡這么簡潔的一個問題。

　　公司考勤工作總結 6

　　全面負責公司各個部門的考勤管理，檢查工作服穿著狀況，完成領導交辦其他工作。

　　一、考勤管理內容

　　1、督促、檢查各部門員工上下班考勤；

　　2、對日常的特殊考勤進行處理（曠工、事假、病假、調休、年休等）匯總在“每日考勤異動表”中；

　　3、對各部門考勤匯總，并在次月5日前匯總至上級行政主管；

　　4、對考勤打卡機的原始材料進行存檔；

　　5、負責公司考勤機管理；

　　6、每日考勤中，同時要檢查員工的.著裝狀況，對違反著裝要求的員工做相應懲處；

　　二、考勤管理要求：

　　1、公司考勤員應在8:20之前完成每位員工進行出勤檢查，對違反考勤制度的予以相應懲處。

　　2、公司考勤員在8:20之前依據公司著裝要求，對員工進行檢查，有違反公司著裝制度的做相應懲處，男生做俯臥撐10個，女生蛙跳10個；

　　3、每天上午10:00之前將“每日考勤異動記錄表”交上級行政主管；

　　4、對公司員工考勤時要實事求是，將員工的加班、出差、病、事假等狀況照實反映，禁止弄虛作假，謊報瞞報；一經發覺，視為考勤員失職；

　　5、在法定節假日期間，需要支配值班的人員應事先報分公司負責人批準；考勤員做資料匯總；

　　6、考勤員因病或因事不能上班應向分管負責人請假，并得到領導批準才可視為有效，否則按曠工處理；考勤事項移交指定人代行職責；

　　7、每月5日之前，考勤員應把上個月的出勤狀況（考勤卡、請假單及統計匯總電子版）上報行政主管；

　　8、每年年終，考勤員應把本年度每月出勤狀況、加班、出差或休假狀況統計整理出來交公司領導批閱后，作為年度考核、補助及崗位晉升的依據。

　　公司考勤工作總結 7

　　其實剛進學研部時我并不知道會有考勤這一個任務，就聽別人說會點名但不知道詳細內容，入部之后才發覺考勤是我們部的核心工作，考勤時代表學院對每個班級進行點名。當知道是這樣的時候自己就產生了一些想法，終歸在每個班級面前時須要肯定的志氣的，生怕自己會做不好，但是細致想這樣也可以快速鍛煉我的實力，也可以開拓我的人生閱歷和人際交往實力。經過了一個學期的鍛煉，對于考勤也有了比較清晰的相識，在考勤的時候也犯過不少錯誤，也有很多自己認為表現比較好的時候，但從總體來看本學期的考勤還是值得回味的。而現在回顧這一學期的考勤也有著自己深刻的感受。是值得回味的。而現在回顧這一學期的考勤也有著自己深刻的感受。

　　首先，我想說的是對于這一學期我所犯過的錯誤以及沒處理好的突發狀況，剛起先點名的時候部門對我們要求蠻低的，讓我們熟識流程，不要讀錯名單，維持好紀律。但是我還是想盡自己最大實力去做好它，可能越想做好反而得到的并沒有滿足的結果，記得第一次點名的時候還是驚慌了，還有流程說的斷斷續續的，考完之后就感覺自己很失敗，因為在剛起先的我來看考勤時比較簡單的事，但其實想把它做的完備似乎又是那么的不簡單的。當然接下來就比較有一點閱歷了，我在考勤之前都會想好應對突發狀況的措施，似乎就是人算不如天算的樣子，突發狀況總會發生。像本學期臨時換教室的就比較多，當然我看來這還是我們的打算工作沒有做好，關于打算工作下面也會具體闡述的，其實回顧本學期的考勤全部出現的問題最多也不會超過幾類的，可是我們仍舊有許多人員不能很好的處理。其實時時常的總結還是很有必要的，我想我自己在本學期還沒有犯過較大的錯誤。例如考勤考錯班級，忘帶考勤證，或者與班級發生沖突等，當然這些都是比較嚴峻的事了。但還是值得我進行對本學期的考勤進行總結，這樣我想會在下學期得到很大的幫助。

　　其次，我想說的是關于考勤前的打算工作以及考勤時應當留意的問題，終歸這也是考勤順當的保障，考勤打算其實是本組成員共同打算的流程，首先是組長應當支配好，把常常換教室的班級，以及上課單雙周的狀況和學生換課的名單一次性解決掉，這一部分工作其實是特別重要的，假如都能支配好，我想在本學期就不會出現考勤失敗等其他的一些突發狀況了，接下來當然是點名人員要做好充分的打算了，熟識名單和流程是必需要做到的，當然假如特別熟識的狀況下，適當的削減流程是可以的但要保證關鍵的信息要說出來。還有就是點名人員要留意自己心態的調整以及考勤時的看法和眼神等微小的細微環節，也就是要做到不卑不抗，有禮有節。當然看起來簡單但做起來還是有點難度的，還有考勤時肯定要聲音嘹亮，這樣才能讓自己不會太驚慌而且有可能讓別人產生點驚慌感。最終當然是維持秩序人員的打算工作和留意問題，我想首先心態要調整，大部分維持秩序人都會認為我不點名似乎自己就是打醬油的，這種心態當然不利于考勤，假如是兩人一組要很好的協作才能達到很好的效果，要留意的是維持秩序時要聲音洪亮，數人數時不要用手指，而且肯定不要忘了核對人員名單，這是推斷是否有代答的依據，當然最重要的是肯定不要忘了找老師簽字。所以一次考勤下來須要做許多打算工作，但是有時就是因為我們不能做好其中的一項或兩項才導致犯錯誤或者考勤的失敗，所以我們肯定要協調好各組員的.工作，爭取做到更好。

　　第三，就是關于考勤時遇到突發狀況應當如何解決的問題。

　　1、考勤人員假如忘帶周報表的時候不要想著老師沒法簽字就不考了，我們完全可以自己制作當然文件夾中要打算紙張才行。

　　2、考勤人員忘帶考勤證的狀況，我記得似乎部長說過遺忘帶證就不要考了，但是通常考勤時兩個人的假如有一個人帶了就可以考，把證件給點名人員就行，終歸把那只是身份的體現還是可以變通的。

　　3、假如遇到換教室的狀況，這是須要剛好打電話詢問學習委員，當然要有技巧的問讓他不知道那我們要去考勤。

　　4、在考勤的過程中假如遇到班級不協作的狀況，就要臨危不懼的向班級說明這樣下去的后果。

　　5、假如遇到秩序混亂或是班級哄笑的狀況要找班長或老師維持。

　　6、關于班級出現代答現象這個是特別困難的問題，面對不少人代答要學會察言觀色，不給一些人代答的機會，當然說起來簡單做起來會很難，但是只要我們專心，留心確定是有效果的。

　　7、假如真的是遇到考勤不行的話我們還是可以選在課間考勤的，這樣協調好時間就行了。

　　8、關于假條的問題肯定要識別好是否是規范假條或者是長期的和短期的餓，然后再向班級說明清晰就行了。當然我這些列舉的只是一點而已，考勤的狀況是層出不起的，這就須要我們要細致總結，即便在遇到問題的時候也能很好的處理。關于考勤還有許多許多值得留意的問題，其實大部分都是細微環節的問題，還有關鍵時候的我們見機行事的實力，其實考勤也并沒有想象中的那么難，我們完全可以用我們自己的理解來詮釋它，當然本學期的考勤已經告一段落了，這學期我們失敗了許多當然也收獲了許多，我想這一學期的經驗將會是我們下一學期表現好的墊腳石，只要我們仔細的總結今年的工作，信任一切都會好的，我們下學期也是比較有挑戰難度的，因為我們下學期有許多課了，沒有太多的時間來處理考勤，我想大部分的考勤應當會放在課間或者是課前來考，但沒有時間并不代表我們就會懈怠考勤的，我們依舊會專心把考勤做到最好，終歸下一學期已經是其次學期考勤也會比較有閱歷，但是我想依舊會有許多新問題在等著我們，但是作為學研部的成員我信任每個人都會接著加油努力的，愿20xx年的我們會表現的更好。

　　公司考勤工作總結 8

　　20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。XX年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。為了能夠更好地指導自己今后的工作，是應該好好靜下心來面對自己過去一年中的得失，展望一下未來。我將過去一年中工作的心得體會作如下總結。

　　一、在過去的一年中，充分發揮主觀能動性，全心全意，克盡職責完成本職崗位工作，并積極配合業務部工作需要開展工作，及時完成公司和部門領導布置的各項工作。終于不辱使命，沒有因為懷孕而影響到工作。

　　二、與各供應商及客戶建立并保持良好關系，確保藥品供應順暢。面對今年來勢洶洶的甲流的挑戰，也沒有出現大的斷貨現象，深表欣慰。

　　三、按照gsp質量標準，及時聽取與反饋質管部的.意見，與各供應商溝通協調，盡最大努力保證藥品質量。

　　四、貫徹領導的思想，做好市場部的招投標工作。

　　五、做好新品種的物價備案工作，及時做好調價工作。

　　六、做好銷售內勤工作，為銷售員做好后勤保障工作，解決銷售員的后顧之憂。

　　不足

　　一、對于流行性疾病預測力不足，導致對此次的甲流事件手忙腳亂一陣。

　　二、因為消息上的不靈通，對于藥品招標及后續工作跟進不夠及時。

　　公司考勤總結4陰似箭，一眨眼忙碌的一年就要過去了，新的一年即將到來。經過一年的工作，公司的面貌有了很大的變化，辦公室綜合部各項工作也能秩序井然的得到開展，我也深深地知道這離不開公司領導及同事對我們工作的支持，作為我本人也在工作中得到了鍛煉和學習，能夠認真做好公司下達的各項工作任務，與各部門搞好協調，但在工作中也有不少的不足之處。

　　綜合部緊緊圍繞服務公司，強化管理不斷提升工作理念，突出工作重點，努力增強工作主動性和創造性，充分發揮了綜合部“參謀、組織、協調、服務”的職能作用，充分發揮好綜合部工作承上啟下，聯系左右，協調內外、溝通四方的樞紐，綜合部工作無小事，事事處處都代表著公司的形象，現將主要工作情況匯報如下：

　　外發傳真15份，接收合同傳真50份。印制信封10000枚；公司內務維修26次強化自身建設，規范內務管理，促進綜合部工作規范有序運轉。自XX年3月30日公司搬遷以來，公司綜合部首先在制度建設上下功夫，認真抓好內務管理，提高內務管理水平。一是建立了《公司綜合部內部管理制度》，包括考勤、責任追究制、辦文、辦會等制度，來客接待等實行歸口管理，電話辦公費定額管理制度等，著力壓縮了公務開支。二是樹立高度的服務意識，并自覺地落實到各項工作的細節之中。綜合部都能顧全大局、服從大局、服務大局。

　　對內對外加強調查研究，做好領導參謀，及時為領導決策提供信息服務。圍繞公司中心工作，加強了對內對外的調查研究，敏感捕捉信息，善于搶抓機遇；對內以合理化建議征集，在關系公司和員工利益的重大問題上，綜合整理分析后提出了大量建設性意見和建議。對公司下一步工作將會起到積極的促進作用。

　　學習經驗，不斷提高自身素質。

　　公司進行了部門調整，進一步明確了我部門各崗位工作職責、紀律和要求。綜合部的工作涉及面廣，具體有傳真、印件、開介紹信、檔案、協調等等，日常事務瑣碎，管理難度大，這就要求我部門認真學習其他部門的經驗，規內容部門的辦事程序，學習文書檔案管理的先進方法，注重平時積累，嚴格履行發文辦事程序，使本年度的工作有條不紊。

　　規范發文辦事程序，不斷提高工作質量和效率。

　　自部門調整后，根據公司領導指示，擬定了《公司有關辦公程序的管理規定》，堅持規范有序的運作，改進服務方式，提高各項工作的質量和效率。

　　1、從嚴要求，認真做好文秘工作。

　　2、加強文印管理。無論是用印、用件還是開介紹信，都要辦理登記，并由領導審批，在確認領導簽字后方可加蓋公章、使用公司證件、開信函，從而嚴肅印信管理，完善印信制度。

　　3、認真做好文書檔案管理。安排了專人負責，認真做好文書資料的收集、整理、歸檔、立卷，做到資料齊全、目錄清楚、裝訂規范、保管有序。并按照保密制度的要求，認真做好檔案借閱、利用工作，全年沒有發生文件丟失和泄密事件。

　　完成了總裁主持的工作會議的安排，做了會務準備工作。

　　根據領導安排，對一些工作抓了督促落實。

　　熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體現教育空間網以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。

　　協助領導策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同時參與了公司對外交往活動中的洽談工作。

　　一是部門剛規范，有些職能有待繼續確定，二是部門工作紛繁復雜，三是工作中不夠大膽，要在不斷的學習過程中改變工作方法，不斷創新完善。

　　1、加強學習，提高自身素質，提高工作效率，當好領導的參謀助手。

　　2、加強協調，提高服務質量，更好地服務于全體同事。

　　3、加強制度建設，健全公司各項管理制度，使公司工作上臺階、上檔次。

　　4、加強工作人員的培養教育工作，建立一個朝氣蓬勃，富有戰斗力的工作集體。

　　5、加強公司機構合理配置，從領導工作的實際需要出發，合理調整現有機構，使每個部門、每個工作人員都能各司其職、各盡職守、提高整體工作效率。

　　公司考勤工作總結 9

　　在校長等領導部門的傾心指導和全體同事同學的全力支持下，本學期員工考勤工作大體取得了如下三個方面的成績：

　　1、執著忠誠，始終明確代表著全校師生整體利益的中立超然態度；

　　2、與時俱進，不斷地提升進一步專業化的工作水平；

　　3、無私無畏，大膽地迎接工作中創新發現的自我挑戰？具體一點如下：

　　比如，肩負著隨時對正負不可簡單抵消的津貼課時每日每課時地跟進式統計系列報表的自主設計等工作任務，上學期未能享受因特殊天氣的統一提前放寒假反而自動延遲回家的本考勤員，本期開學又以提前一天返校參加員工大會的姿態展示了其特有的一種敬業品質，即一心為公地如實記載并秉公照常公示板書通報，卻曾在校門傳達室和教學樓教室課堂旁惻等校內外公共場合，再三無端地遭受極個別前無請假招呼、后以未到校者強作全勤的明顯爭議性孤證未能得以補強性采納而不滿的缺勤者隨意性的輕污漫罵之后，繼續發揚即使受到同事誤會所致明顯工傷逾一季度尚未恢復肢體功能且能顧全大局的自忍克制態度理智冷靜地并未計較。只因事后為合理維護代表學校及教師整體的名譽利益，更為保障今后本項考勤工作的正常開展，以此自辯解嘲：“您好！個別現象綜合報告：真容不露懶代理，崗位不到去向無；計劃隨改難落實，通知必發僅內部；后果不計缺底限，電話短信都不復；修養不講顛是非，招呼不聽罵別個？”。

　　不料，上述與當事人個別進行溫馨提示的短信方式，非但收到預期的正面溝通效果，卻引發不愉快的投訴事件發生之后，反思而今的實際年齡尚未老朽的本員為積極響應學校工作不分貴賤的客觀需要，自動割舍由自學重點名牌大學雙本科專業學歷正式培訓所獲國家高、初中教師資格，連任瀏陽一中等省市知名學校對口專業地理教學一線的26年教齡，并因多年早獲國家計算機高級技術和普通話超標準水平和全市三筆字等教學基本功現場觀摩示范與能手賽課及高三教學或班主任等各種年度先進工作者榮譽稱號與獎金而正式獲得國家對口專業高級技術職稱多年的資歷經驗，憑借著各級領導的關懷重視與英明決策，還有廣大群眾的信賴寬容和通力配合，以及敢于自我挑戰、與時俱進的一身正氣，欣然改行將原上課、坐班兩套系統數人班子的本專職教輔崗位接任過來一肩單挑近兩年如一日即又一個學期以來，在一般人難以甘于兩頭難以落好的平凡崗位上，扎扎實實地沉下一顆遠離世俗功利的心來，戰勝熟人面子之下所常感非常難為情而總覺如履薄冰的不安心理，為追求考勤工作的真實準確、完整及時和自身表率及自證清白，即做到問心無愧等不平凡的價值精神，恪守謙虛謹慎而誠實勞動、有限推定而一視同仁、證據至上而有錯必糾的公開辦事精神，不折不扣地帶頭落實學校教代會一致通過的《出勤評價方案》等常規管理職責而每天板書通報非因公缺勤情況，排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨立行使監督權的本崗位，只代表幾盡每一課時抽查職責之普通個人特定角度的局部有限性管見，原則上只向最高行政首長負責，同時衷心感謝其他領導的率先垂范和具體指導，熱誠期待大家的寬容信任和鼓勵支持，隨時恭候各位當事人前來核實，尤其保證每周一在校園網更新公示、交存校長辦和教務處后還可另往查詢，如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據實舉報，如遇工作需要的其他特殊情形，將以校長或其辦公室和教務等相關部門及行政值日領導的解釋為準，且切實保證具體詳情可見于節慶休息放假前后的連續作戰和兩次特別加查返校班會遲、未到空座及平時每天細分為包括三餐輪值在內的早中晚十個時間段落乃至課堂伏案瞌睡無法推醒同學位數或教師空堂引發吵鬧等情況的日報還有各次的周、月、期、年總報表，因而不僅在節假日里自主犧牲了大量休息時間，離得比人遲卻來得比人早，且平時也想方設法地趕在第一時間盡力掌握到各種人員的調進借出、公差私假、輪休調整和課程革新、課表更替、臨時調兌及作息時制復雜多變頻繁無盡的通知信息，乃至要把師生員工共同凝聚組成推動學校工作運行發展的集體動畫乃至各種意外的一舉一動都靜靜地看在眼里，并與默默地記在心上的時空位置要求隨時對照，以自創若干級別、類型的整套符號固定轉化成具有史料科學存檔意義的圖表文字證據，除忙里偷閑外出一會兒零距離親近自然山水與熔入村野民間或跟同事同學家人一道娛樂學習、生活鍛煉，以調劑身心、交流感情與融洽氛圍、形成合力之外，還經常性起早貪黑甚數據或自動進行義務無償的熬夜加班至饑腹空鳴，即實際付出了大大超出八小時的工作量以完成當天、當周及當月信息整理匯總成一頁周報期總、日清月結而又簡要明晰而倍受大家喜愛贊嘆的綜合性報表，往往出于偏頗反感等情緒化的不利環境中被迫地逼出一整套嚴謹實證、一視同仁和能說會道幽默解嘲的渾身解數，以誠實勞動感染和不失原則的心智藝術將各種人情紛擾化為和衷共濟的理解支持，并利用數十組項自動鬧鈴特種技術提醒服務加以切實保障，一貫堅持按領導要求每天二十余次在全校各教室與辦公室的實地巡查中，為防止空堂或教學失序后果的繼續擴展，乃至減控課堂學生趴桌瞌睡和隨意外出或轉空教室燈扇未關等違紀情形，除對教務處賦予跟教務員同享直接調配權的建議作出一定保留外，盡量隨即與缺崗等責任當事人取得迅速快捷的'核實與督導聯系，甚或發現無故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧后果，以自費手機仁至義盡地友好發送響鈴提示及其時間取證的電話、短信通訊報告形式，雖在極大地改善我校教學兩方面嚴整風氣乃至今年高考連捷的團結協作中，作出了一份應有的實際成效與忠誠奉獻，并經常受到不少當事人的稱心道謝和師生干群及家長乃至社會各界的廣泛歡迎，在學生中享有一定聲望特別是贏得全校“哪能找到有這樣認真負責的人？！”的極高評價，卻因欠缺比《瀏陽十一中教師課堂教學常規》的明確規范更為有效的制度支持，更因對極個別未能在要求關機的特定場合或休息時間自成預先關機習慣，而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪，即未獲激情當事人全面正確的善意理解，或全體同事百分百始終認可的不適當原因，從而虛心接受上級批評的本員堅決以今后的實際行動誠懇作出心悅誠服的表示。

　　總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內容確常可能超出本崗位職責范疇的聯系方法，改以口頭聽取相機詢問其他相關職能部門等為主的間接方式，并將積極穩妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無前地，做好這一切為了學生的制度創新，同時不忘和諧穩定與以人為本的工作業績。

　　公司考勤工作總結 10

　　下面我來總我班過去兩周的考勤情況，考勤統計中，班里40人，上周有5人曠課，其他人都能按時上課，大家基本上都能遵守紀律，不遲到和曠課。

　　為了加強管理我們系的課堂紀律，在這里我提出一些建議。在每周周五由本班負責人將填好的表交到學風督察部，學風督察部對于全勤的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的采取一定的措施。

　　在沒有嚴重違反紀律的情況下，希望學風督察部盡量對此班級從寬處理，因為這樣才能給我們系的學生創造一個良好的`學習環境。可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

　　任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。雖然優點很多但是或多或少有不足之處。每節課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。

　　依我個人所見，不能取消，但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然后讓認可老師在每周的最后一節課核查之后進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便，同時也不影響我們的工作進展。

　　公司考勤工作總結 11

　　班級是我們大學最美好的家，這里的每個人都是我們的親弟兄。但是一個班級，要有好的學習環境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個人的，它更是一個班級體精神文明的體現，是學風建設的根本，是管理規范化的基礎，是人文素質的真實寫照，是一個人自我約束力的表現，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來說，班級考勤是對其中每個人的一點約束，但這更是對每個人的人身安全和財產安全的充分考慮和負責。一個班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個集體，連考勤都落實不到位，那又談何學習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無時無刻，我們都有這么一個責任，維護班級和平，創造良好學習環境，發揚領先班集體精神的義務和責任。這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實處，那么我想我們面對的就是一盤散沙，沒有凝聚力，沒有貼心的溫暖，沒有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學的一年多，發現班上的每個人都是那么遵守校紀校規，遵守班級規章制度，總體上，班上每個人都表現得非常好，思想端正，學習態度良好，對學校學院以及班級很多活動都積極參與。這不僅說明班上的每個人都有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每個班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

　　我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。主要表現在以下兩個方面：

　　首先，完善的制度是基礎。在同學和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個人出勤表現跟個人素質分掛鉤，素質分跟期末個人成績掛鉤，使得我們在學校不僅僅是學習課本上的知識，更重要的是培養一個好的習慣，培養一個人的綜合素質。

　　其次，得力的`執行是保障。通過考勤班長，紀檢班長，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時讓老師知道出勤的情況。當然，取得成績的同時也還存在許多不足。班上部分同學上了大學便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經常遲到，這些情況對整個班級班風有著嚴重的影響，也是我們將來要重點抓的工作。

　　展望：回顧這個學期，有成長，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進一步的成果。

　　考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學學習及生活創造一個良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時的向老師反映問題。

　　我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤表，并在每周按時向系里上交本班的考勤表，及時的發現問題，反映問題，并以最快的速度采取措施。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。

　　在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。同時，為了營造濃厚的學習氣氛，讓同學們能更早的進入考研的學習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節課兩次，下午四節課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學有了一個很好的約束條件，能很好的讓其在相對的約束條件下進入學習狀態，同時也提高了班級整體的工作效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人電話請假并在24小時內補辦請假手續，人性化管理，方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學公開，方便了同學們查閱、提出疑問，監督我們的工作，同時，我們正實施“自我考勤”這一創新方案，目前早自習的考勤便是自我考勤，同學們自主考勤，這樣有效地培養了同學們的自覺性，體現了同學們的誠實，提高了班級的集體榮譽感和團結意識。

　　對全勤的同學，通過評選三無和亞三無（無違紀，無請假，無缺勤），并且班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學們的積極性。同時在學年結束的時候對全勤者有物質鼓勵。從這一學期的工作中可以看出，通過同學們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。

　　總結這個學期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會努力的把工作做好，為創造一個更好、更凝聚的班級體而努力。

　　公司考勤工作總結 12

　　我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。

　　考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。

　　我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學生處作出匯總和總結，及時發現問題反映問題并以最快的速度采取措施。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。

　　在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。

　　將班級考勤與紀律工作結合起來，精簡結構提高辦事效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人在12小時內補假條。方便了同學，縮小了班委與同學之間的.距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。與此同時也對遲到和缺勤同學起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀念與班級榮譽感。

　　對全勤的同學，班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學的積極性。

　　可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

　　任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

　　總之在同學們的大力支持下，本學期的考勤工作在有條不紊地順利進行著。

　　公司考勤工作總結 13

　　現在請讓我代表隔蒲祥山中學針對4月11日教導局胡主任一行來我校反省工作一事，就發明的考勤問題作如下陳訴請示。

　　一、事情顛末

　　4月11日上午，教導局胡主任一行本著對黨的教導事業、對教導局、對隔蒲祥山中學全體師生高度負責的精神，興致勃勃來到我校反省工作。首先實地查觀了學校的校園情況和教授教育設施，然后詳細扣問了學校的各項工作環境，認真聽取了環境陳訴請示并作了緊張指示。之后，胡主任一行為了進一步深入了解我校的考勤制度落實環境及教師坐班環境，又率領人人一起來到八年級辦公室查詢訪問環境。當胡主任一行到了八年級辦公室的.時候還正值下課光陰，但辦公室里座無虛席，而且每個教師都坐在本身的地位上正在辦公。然而美中不夠的是，在查詢訪問歷程中胡主任發明八年級辦公室的教師考勤表上有張先生等五人沒有簽到。當即，胡主任表示要求我校要嚴肅考勤制度，因為考勤制度是學校的最基礎的制度，它是學校教導教授教育工作的保障。

　　二、事情緣由

　　解鈴人還需系鈴人，因此為了很好地辦理問題，我們過后本著實事求是的原則，分手找這五位先生了解了未簽到的原因。通過了解發明，他們未簽到的原因大都是思想上對簽到未引起足夠的看重——覺得反君子已經早到學校了，簽不簽到沒有多大關系，那只不過是一個形式，即使要簽到遲簽早簽也沒有太大關系。還有的教師說確實很忙，有時一忙就把簽到的事情忘了。結果，就呈現人在學校而未簽到的現象。

　　針對這種環境，我們和這五位先生分手互換了看法，殺青了共識，一致覺得嚴肅考勤制度很有需要。當即，這五位先生都意識到沒有簽到是差錯的，往后必然改正。

　　三、整改步伐

　　我們針對以上環境，隨后召開了校委會。在會上，人人各抒己見，暢所欲言。最后一致覺得我們學校往后必然要像看重學校其他工作一樣高度看重考勤制度，規范簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實問題特定整改步伐如下：

　　1、召開全體教師會，統一思想，以認識考勤制度的緊張性。一方面要向先生們強調考勤制度是學校的基礎制度，是學校教導教授教育工作的基礎包管，它是根基的根基，決不容疏忽；另一方面要防微杜漸，把問題消滅在發芽狀態。平時多和先生們談心交心，多作先生們的思想工作。

　　2、狠抓落實，講求實效。一方面我們校委會的領導同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動先生們自覺遵守考勤制度及其他各項規章制度，并自覺落實和完成勤學校的教導教授教育任務；一方面我們在日常的學校治理歷程中，務必常常巡查督匆匆以落實考勤制度及其他制度；另一方面我們還要認真實時地落實考勤制度中的“獎勤罰懶”這一緊張環節，讓先生們真正形成一種優越的自覺簽到和坐班的習慣。

　　列位領導，以上是我針對我們隔蒲祥山中學在4月11日縣教導局胡主任一行來我校反省工作時發明的考勤問題所作的簡要陳訴請示，如有不當，還望批評指正，我愿在此洗耳恭聽。謝謝！

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