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我的組長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业慕M長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的組長(zhǎng)作文1
她，一位不同于他人的女子，她身上的光芒總是閃耀著我。
我們這一級(jí)學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)可用“溫婉女子”來(lái)概括。頭一次做她的同桌，慌是肯定有的，搬桌前，與她一對(duì)視，心虛的笑了笑，生怕自己做錯(cuò)事，破了她“溫婉女子”的稱號(hào)。
看著她數(shù)學(xué)作業(yè)的筆記，只能驚嘆這可能就是人與人之間的區(qū)別吧！她認(rèn)真聽課的樣子，字跡的整齊，書上的`筆記，那都是我要學(xué)習(xí)的東西。每次看著她與我的不同，我都不斷地警告著自己：要努力，要向她學(xué)習(xí)！
她也有一個(gè)弱勢(shì)：記東西慢。課間操后，大家跑得都非常累，我和她一起往回走，我隱約聽到她嘴里嘟囔著什么，湊近一聽，原來(lái)她在背誦《破陣子》。那是老師前一天要求背誦的，我本以為學(xué)習(xí)好的同學(xué)記憶力都很好，看來(lái)事實(shí)并非如此。她告訴我：“因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞，背古詩(shī)沒有背下來(lái)，老師單獨(dú)找我談過話，我很傷心，覺得太丟人了。背書是我的短板，可我不想被老師找，我就利用一切時(shí)間來(lái)背書�！彼�真是說(shuō)到做到。她和我一樣不是天才，但她比我努力，比我勤奮，用著比我多出一點(diǎn)的智慧和兩倍的努力來(lái)超過那些比她更聰明的學(xué)生。她的出彩和光芒是用擠時(shí)間拼出來(lái)的，這位“溫婉女子”，外在溫婉，而內(nèi)心卻是剛強(qiáng)的。
她，是我的同桌，亦是我的組長(zhǎng)，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
她，就是孫婧！
我的組長(zhǎng)作文2
我有一個(gè)倒霉組長(zhǎng)，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來(lái)。
這件事發(fā)生在周一下午的語(yǔ)文課上，陳亦琦剛把4號(hào)本發(fā)下來(lái)。
余睿杰就疑惑地問：“我的4號(hào)本呢？”
黃老師嚴(yán)肅地回答道：“你的4號(hào)本在我這里。”
余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想了半天，滑頭滑腦地，又問：“是不是我的.練筆寫得很好？”
黃老師不屑地看了他一眼，說(shuō)：“不對(duì)！恰好相反！”
“�。 庇囝＝荏@訝地說(shuō)，“又要重寫！”
“丁零零——”下課了。任毅轉(zhuǎn)過身去調(diào)皮地說(shuō)：“余睿杰你這個(gè)笨豬頭，就會(huì)重寫！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家呀！這時(shí)蘇捷莉不耐煩地說(shuō)：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了�！�
這就是我的倒霉組長(zhǎng)，小朋友如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個(gè)字相隔千里了。
我的組長(zhǎng)作文3
我的同學(xué)不是太高的身高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的雙眼，一雙機(jī)敏的兩手。他是誰(shuí)呢？她就是我的.英語(yǔ)小組長(zhǎng)－xx。
通常評(píng)為英語(yǔ)小組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語(yǔ)這門課程非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效能也很高。每每老師規(guī)定收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，基本上每一次她全是第一個(gè)把大家組的英語(yǔ)作業(yè)本交給老師手里，常常遭受老師的夸獎(jiǎng)。僅僅有一次，大家組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)干了很久還沒有進(jìn)行，此刻，席光玲如同鋼釘一樣盯在他后邊。這一同學(xué)說(shuō)：我的大小組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把練習(xí)本交到教師吧，我馬上就寫好了，寫好之后自身交到教師。不行，即然選我做組長(zhǎng)，我要對(duì)工作中承擔(dān)，大家組的工作沒有收齊，怎能交給老師呢？好好好，別講了，我服了你，我趕緊做便是了。此次收工作，盡管她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不開心，由于她把大家組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語(yǔ)功課的十分鐘愛，對(duì)小組工作的盡職盡責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(zhǎng)。
我的組長(zhǎng)作文4
每個(gè)組都有個(gè)組長(zhǎng)。
平時(shí)改改作業(yè)啥的，就是他們的事兒了�？梢哉f(shuō)是基本沒啥事，粗粗地改一下聽寫，作業(yè)也用不著收，有“代理”呢！
這事兒我干過，沒多累，但總覺得沒組長(zhǎng)改得好，總?cè)秉c(diǎn)啥。
我們組的組長(zhǎng)簡(jiǎn)直太好了！絕對(duì)是最好的一個(gè)組長(zhǎng)了。別的組長(zhǎng)都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。
對(duì)不起，我們的組長(zhǎng)不是這樣的人，絕對(duì)不是！“下課先改不先玩，中午才改過于晚�！彼^對(duì)遵守這14字。
我親眼見到：下課了教室里充滿了“歡聲笑語(yǔ)”，如同一萬(wàn)匹羊駝飛奔而過……。
期間，還交織著“廖迪生”同學(xué)的“女聲”（男扮女聲）�？晌覀兊慕M長(zhǎng)呢？在改作業(yè)，一本又一本，標(biāo)注，打勾，打勾……她的手不停地動(dòng)著，眼珠子也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。她的好友在旁邊喊了她很久，她依舊無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，我等“潘痕”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)他們組的錯(cuò)字，組長(zhǎng)不會(huì)幫助他們寫上去。所以我們組改得很快，因?yàn)槟愀居貌恢瓡?/p>
而且沒有改完錯(cuò)或者沒有改的.人，組長(zhǎng)是不會(huì)專門提醒你的，可她也做了。大部分組長(zhǎng)都會(huì)怨書寫，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會(huì)被重抄，但她呢？不管你字多丑，她都不怨你，頂多提醒下罷了。于是便改了字，工整多了。
這組長(zhǎng)，真認(rèn)真。
我的組長(zhǎng)作文5
她，個(gè)子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看她平常有說(shuō)有笑，可她工作起來(lái)卻鐵面無(wú)私，嚴(yán)格認(rèn)真，我們都叫她“小辣椒”組長(zhǎng)。
如果你在她的小組里，準(zhǔn)會(huì)“倒霉”地被她“改造”成為一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樗龣z查作業(yè)時(shí)又精又細(xì)，就算你少寫了一筆，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)。若你寫作業(yè)字跡潦草，她會(huì)叫你馬上重做。
有一次，我漫不經(jīng)心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會(huì)睜只眼閉只眼，準(zhǔn)沒事。于是，我悠然地拿起一本小人書看了起來(lái)。“李唯璇，你的作業(yè)寫的太潦草了，重做！”一個(gè)炸雷在我耳邊響起�！敖M長(zhǎng)大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說(shuō)�！安恍�，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都是公平的！”組長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，絲毫沒有商量的余地。我一邊嘀咕著，一邊無(wú)可奈何地補(bǔ)寫作業(yè)，心想：我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在認(rèn)真地答卷，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對(duì)我，我借你鋼筆？門都沒有�！皼]有！”我慢吞吞地說(shuō)�！芭�！”組長(zhǎng)微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的'時(shí)候，有一道畫圖題出現(xiàn)在了我眼前，正好今天沒帶尺子，我急得不知所措。突然，聽到“砰”的一聲，這時(shí)，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來(lái)，說(shuō)“用吧”。我驚奇地張大嘴，說(shuō)：“我……！”
對(duì)了，我忘了告訴你們了，我們組長(zhǎng)“小辣椒”的名字叫景心怡。
我的組長(zhǎng)作文6
我們組有一個(gè)性格善變的女組長(zhǎng)，她有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的'眼睛，就像兩顆閃著耀眼光芒的黑寶石。
說(shuō)她性格善變一點(diǎn)也不為過，就比如那個(gè)星期二我們?nèi)嗲?0名在班級(jí)上培優(yōu)課，我有三道數(shù)學(xué)題不會(huì)，拿出答案，想趁老師不注意把答案抄上。誰(shuí)知我剛拿起筆準(zhǔn)備“搬運(yùn)”答案，就有一只手從我身后伸了過來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的答案，我回過頭一看，呀！是女組長(zhǎng)，我馬上轉(zhuǎn)身繼續(xù)做題，她便訓(xùn)斥道：“誰(shuí)讓你抄答案的？你抄答案對(duì)你有什么好處嗎？。”我被罵的一愣一愣的，心中極其崩潰，女組長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，我敢怒卻不敢言還。
還有一次我正在和同學(xué)對(duì)答案，她走過來(lái)問我干什么呢，我說(shuō)：“哎呀，女大大來(lái)了，我看看我的答案對(duì)不對(duì)，以免出錯(cuò)�！彼樕骄徬聛�(lái)，拿出了她的答案，也和我們一起對(duì)，對(duì)完答案以后，她竟然對(duì)我說(shuō)：“以后要多檢查一下作業(yè)，最后再和同學(xué)對(duì)答案�！闭f(shuō)完便走了。只留下了一頭霧水的我，從此以后我便給她取了一個(gè)外號(hào)“多重人格，女組長(zhǎng)”
女組長(zhǎng)并不像其她女生一樣愛打男生，臉上幾乎沒有過長(zhǎng)時(shí)間的笑。我們七組的女組長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好品質(zhì)也好，而且體能超人，比如一次體育課，老師讓我們五分鐘集體跑兩圈，在最后沖刺階段，她帶領(lǐng)第一排奪得了最后一秒，讓我們不必再加圈了。
這就是我們七組的女組長(zhǎng)，性格善變，卻又能使人在學(xué)習(xí)上更加有動(dòng)力，我們的這位“多重人格，女組長(zhǎng)”就是宋佳樂。
我的組長(zhǎng)作文7
張貝貝，是我小學(xué)六年級(jí)的組長(zhǎng)。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，很可愛，很討人喜歡。不過性格有時(shí)卻還真讓人捉摸不透。
記得有一次，老師上課時(shí)讓我們背書。可魯旭和石科中在說(shuō)話，說(shuō)的還津津有味，組長(zhǎng)聽見后說(shuō)：“快點(diǎn)背……”但兩人理都不理她。組長(zhǎng)有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“快點(diǎn)背，再不背的話你們就有好果子吃了。”但兩人還是不理組長(zhǎng)。這可把組長(zhǎng)氣壞了，臉上陰云布滿，頭上像一團(tuán)火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開始學(xué)習(xí)，但組長(zhǎng)卻怒氣不消。我眼睛珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“快，快點(diǎn)把滅火器拿來(lái)……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長(zhǎng)頭上的一團(tuán)火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來(lái)。
別看我老組長(zhǎng)平時(shí)那么火辣，但是她也有傷心失落的時(shí)候呢！那還是我們被萬(wàn)老師教著的時(shí)候，那次月考成績(jī)出來(lái)后，組長(zhǎng)或許是粗心的原因吧，竟才70多分，！萬(wàn)老師很嚴(yán)厲的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)；“你怎么了，這次把成績(jī)考的一團(tuán)糟，下一次考試一定要認(rèn)真，細(xì)心就能考好。”被老師批評(píng)后的組長(zhǎng)流下了眼淚，我看到組長(zhǎng)的眼淚充滿了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時(shí)候組長(zhǎng)的成績(jī)一下子提到了90多分。把粗心，不認(rèn)真的`缺點(diǎn)都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。
看，這就是我令人捉摸不透的組長(zhǎng)，一個(gè)集可愛、負(fù)責(zé)、認(rèn)真于一身的好組長(zhǎng)。你喜歡她嗎？
我的組長(zhǎng)作文8
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢？她就是我的`英語(yǔ)組長(zhǎng)－xx。
之所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語(yǔ)這門功課非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的大組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(zhǎng)，我就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語(yǔ)功課的十分喜愛，對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(zhǎng)。
六年級(jí):13811340806
我的組長(zhǎng)作文9
你是一個(gè)很特別的人。
你頭腦非常聰明，每當(dāng)老師提問一道難題的時(shí)候，你總是第一個(gè)解出來(lái)；每當(dāng)全班陷入一片寂靜時(shí)，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認(rèn)同的。
但你卻有一個(gè)不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業(yè)總是不能及時(shí)上交，讓你總是徘徊于講臺(tái)和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂此不疲”。
但你不知是因?yàn)樽晕曳词『鬀Q定自我改正，還是因?yàn)楫?dāng)上組長(zhǎng)后沉重的責(zé)任，讓你現(xiàn)在正在漸漸改變著，克服著自己的`毛病。
再也沒有看到你往返于講臺(tái)和辦公室之間的身影。上課時(shí)，作為好學(xué)生的你，用你響亮的聲音引領(lǐng)著全班的航向，上課你總是最活躍的回答問題，被許多老師所稱贊。作為好組長(zhǎng)，你積極參與小組的討論，帶領(lǐng)著自己的小組取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)下課的時(shí)候，你就積極的幫助組員講解上課的問題；每當(dāng)同學(xué)有求于你，你都積極的幫助。
現(xiàn)在的你讓所有人都對(duì)你刮目相看，你就是我們班的最美組長(zhǎng)一一車前道，加油！
我的組長(zhǎng)作文10
這位“好”組長(zhǎng)是誰(shuí)？不告訴你！我只透露點(diǎn)兒消息：這位“好”組長(zhǎng)呀，為了我們這些“祖國(guó)的花朵”，“英勇獻(xiàn)身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學(xué)課之后要吃點(diǎn)心啦！我們組員的肚子早應(yīng)試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長(zhǎng)留下來(lái)。我們聽了，面面相覷，誰(shuí)也不想留下來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)最后一個(gè)離開誰(shuí)應(yīng)試留下來(lái)。預(yù)備——開始！”說(shuō)完，我們立刻跑到隊(duì)伍里，留下“好”組長(zhǎng)在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個(gè)鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長(zhǎng)。之后嘛，我們應(yīng)試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績(jī)又一次科學(xué)課來(lái)啦！我們知道這一次徐老師又會(huì)叫組長(zhǎng)留下來(lái)了，我們心里一陣偷笑：“好”組長(zhǎng)，下節(jié)課英語(yǔ)考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會(huì)好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的`小組長(zhǎng)留下 來(lái)了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對(duì)方的意思，除了那位“好”組長(zhǎng)不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應(yīng)試立刻反應(yīng)過來(lái)了，不過已經(jīng)太遲了，他只好在那兒一會(huì)指這個(gè)人，一會(huì)指那個(gè)人，一句話也講不出來(lái)。我們?cè)谒潜У难凵裰须x開了科學(xué)教室，飛快地“飛”入考場(chǎng)，埋進(jìn)卷子中……
我的組長(zhǎng)作文11
戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績(jī)優(yōu)異，隨筆質(zhì)量高。她對(duì)人和善，對(duì)組員嚴(yán)格，對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)，言語(yǔ)彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長(zhǎng)王雅慧。
她的名字與她很貼切。她是個(gè)數(shù)學(xué)委員。與老師相處得很融洽，上課從不說(shuō)話，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的`作業(yè)，同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個(gè)字條，上面有對(duì)他的要求。
記得第六小組剛組成時(shí)，王雅慧把每個(gè)人的信息記在了一個(gè)小本上，每次考試都記。我想，組長(zhǎng)一定是把每次成績(jī)都記下，然后與前一次比較。
王雅慧很責(zé)無(wú)旁貸，盡管要關(guān)心全班同學(xué)的作業(yè)，卻并沒有讓自己的成績(jī)落后，反是一次比一次有進(jìn)步。
對(duì)于老師傳下的指令她也是絕對(duì)服從，不會(huì)怠慢半步，也不會(huì)違反班規(guī)校紀(jì)。
每天晚上，她總能十點(diǎn)前睡覺，在平時(shí)有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，筆記本和日清本也是很美觀。
隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過她手下的優(yōu)美言語(yǔ)匯集的。每一篇她都認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字她都用心去寫。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長(zhǎng)作文12
自打本王入組以來(lái)，就獨(dú)得組長(zhǎng)“恩寵”。這入組三年，那組長(zhǎng)就偏偏“寵”我一人，于是我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，以后要雨露均沾�？山M長(zhǎng)就是不聽吶，組長(zhǎng)就“寵”我、就“寵”我，讓我好為難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽(yáng)光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看著外邊呆住了�！拔梗∧阍诳词裁磪�？是不是在看哪個(gè)小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來(lái)了沒有，如果老師來(lái)了我就去掃地去！要不你給我看著？”“我才不呢，沒空搭理你，姐去補(bǔ)作業(yè)呀！不和你聊了�！�
上課時(shí)，她在課桌下慢悠悠地玩著小蘋果機(jī)，“王怡泉，老班來(lái)了就給我說(shuō)，要不英語(yǔ)你就最后一個(gè)過吧！”我無(wú)奈地答應(yīng)了，只好一邊看書，一邊看著老師有沒有來(lái)。
“報(bào)告組長(zhǎng)，老班還有大約三米到達(dá)此地，請(qǐng)做好隨時(shí)收回手機(jī)的.準(zhǔn)備！報(bào)告完畢，請(qǐng)指示�！薄袄^續(xù)觀察老班的行動(dòng)，讓我再玩一會(huì)�！庇芯湓捠呛媚胁缓团�，我無(wú)奈地繼續(xù)觀察老師的行動(dòng)。
當(dāng)然我的努力也是不會(huì)白費(fèi)的，我已在背誦課文和英語(yǔ)的時(shí)候第一個(gè)過關(guān)，組長(zhǎng)總是在我們背誦時(shí)時(shí)不時(shí)動(dòng)我們一下，我們都想早點(diǎn)過完，早點(diǎn)回家，但她總是說(shuō)：我是為你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經(jīng)習(xí)慣了，可剛來(lái)我們組的人都快要發(fā)瘋了，我經(jīng)常給他們?cè)V說(shuō)我的痛苦，讓他們不至于那么抓狂。
如今的我們已經(jīng)回不去以前的快樂生活了，組長(zhǎng)你還好嗎？
我的組長(zhǎng)作文13
差不多一年前，我步入初中，打開了新生活的篇章，望著班級(jí)里形形色色的人，有一個(gè)女孩，個(gè)子不高，發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長(zhǎng)世雅。
但是我怎么也沒想到，這個(gè)看起來(lái)文文靜靜的小姑娘成為組長(zhǎng)之后會(huì)有那么多的“鬼點(diǎn)子”和如此大的魄力，用短短的一個(gè)學(xué)期把我們組的總成績(jī)從倒數(shù)第一拉到了正數(shù)第一。
所以暑假這樣一個(gè)彎道超車的好時(shí)間，我的組長(zhǎng)自然也不會(huì)放過拉！放假的第一天，我的組長(zhǎng)就開始尋思著怎么讓我們把握好這個(gè)暑假。于是，時(shí)間計(jì)劃表走一波，作業(yè)完成度走一波，計(jì)劃完成度走一波為此她還設(shè)計(jì)了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)我們，誘惑力十足�。∶總�(gè)人都在為了自己想要的獎(jiǎng)品而努力。而我也感到一種無(wú)形的神秘力量在推動(dòng)我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！
每當(dāng)假期里自然少不了班主任老王的征文活動(dòng)，世雅作為組長(zhǎng)就會(huì)第一個(gè)完成，然后不辭辛苦地來(lái)催稿，我想她希望我們小組永遠(yuǎn)是班里的第一名，因?yàn)樗f(shuō)過“拿過第一應(yīng)該就不會(huì)再想落下來(lái)吧！”當(dāng)我找她幫忙修改文章的時(shí)候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍(lán)色字所做的批注和那一句謙虛的.：“這只是一些小建議�！彼埔还膳鳒嘏摇Ｔ谒貛椭乱稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒地影響著我，影響著組里的每一個(gè)人。
我的組長(zhǎng)，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說(shuō)的那句話一樣：生活明朗，萬(wàn)物可愛，人間值得，未來(lái)可期！
我的組長(zhǎng)作文14
棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個(gè)子不高，156cm多，化為米也就1。56米。他呢，除了是我的組長(zhǎng)，有個(gè)特點(diǎn)就是幽默，我特別喜歡。
是的，沒錯(cuò)，他的長(zhǎng)相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細(xì)，或細(xì)中帶尖，我個(gè)人認(rèn)為他是我們班的“開心果”，也可以稱“搞笑果”，每次我遇見她時(shí)總免不了哈哈大笑。
不僅是長(zhǎng)相和聲音幽默，行動(dòng)上也不差。
比如在今天第三節(jié)下課，我剛寫好了歷史作業(yè)，準(zhǔn)備出去消化一下，第一眼就瞄見我的.組長(zhǎng)，她坐在第一列的最后一個(gè)。右邊靠著墻，她手中拿著一個(gè)深褐色的小瓶子，對(duì)著墻噴著水。
她身子右斜，貓著腰，眼睛一眨不眨地盯著那，干啥呢？我疑惑不解地走了過去問她在干什么？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌墻。
嗯？為什么要砌墻呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑著，準(zhǔn)在耍什么東東，哎，千奇百怪的組長(zhǎng)。
再走近一些，我看見她左手拿著一個(gè)小玩具的車蓋，右手拿著一片硬紙片。她用紙片把墻上的白漆刮下來(lái)，那上面寫滿了很多字。我問她為什么要刮下來(lái)，她回應(yīng)說(shuō)：“墻上有一個(gè)大洞，我想把它填起來(lái)。”我觀察了一下，那個(gè)洞大約有2cm深3cm多寬，怎么能填滿呢？
她對(duì)我說(shuō)一句：努力就好。
我笑了笑。這就是我的組長(zhǎng)，千奇百怪的組長(zhǎng)，幽默的組長(zhǎng)。
我的組長(zhǎng)作文15
當(dāng)我滿懷信心的來(lái)到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的.成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽(yáng)、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說(shuō)的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問題，組員怎么能舉手呢？”比如說(shuō)上次老師聽課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說(shuō)話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽，只到我對(duì)他大打出手，上來(lái)給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來(lái)寫，我牢牢記在心。當(dāng)六組說(shuō)的我無(wú)法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來(lái)訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來(lái)的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
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