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事作文

敘事的作文

時間:2023-03-03 08:36:56 事作文 我要投稿

關于敘事的作文匯編5篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

關于敘事的作文匯編5篇

敘事的作文 篇1

  明天就是媽媽的生日了,我該送給媽媽什么禮物呢?我苦思冥想了幾個小時,終于想出了該送給媽媽什么禮物了。

  晚上,我特意把鬧鐘調整在了四點,為的就是要給媽媽制作禮物。四點終于到了,我剛聽見鬧鐘響,就立即關掉鬧鐘,怕媽媽聽見,吵醒了媽媽,打斷了她的美夢。關掉鬧鐘后,我快速而又不放聲響地穿好衣服。就在這時,突然一本書掉了下來。我想跑過去接住,可惜沒接好,掉在地上。啪的一聲,我立刻呆住了,恐怕吵醒了媽媽。過了幾分鐘后,沒有動靜,我的心總算放了下來。

  于是,我便踮著腳尖輕輕地走進了廚房。決定給媽媽炒一盤菜。可是,炒菜需要用煤氣,雖然以前媽媽教過我怎樣用煤氣,但我不好好學,始終學不會。早知道這樣,真后悔當初沒有好好學習用煤氣。我想放棄,但我又想起爸爸對我說的話:“嘗試是有可能成功的,但你不嘗試,是永遠不會獲得成功的。”想起爸爸以前對我說的'話,我鼓足勇氣試了一下,沒想到竟然成功了。我關掉煤氣,心里想:原來用煤氣這么簡單。我又要準備切菜,以前看過媽媽切菜,是那么快。心里想,我切菜的速度不一定比媽媽慢。可是我錯了,我切菜我速度太慢了,5分鐘才切完一小把菜。好不容易切了一半,可是一不小心又切到了手指。我剛要大聲叫喊,心里又想:不能吵醒媽媽。我就忍著,用創可貼貼上。終于,菜切完了,我小心翼翼的打開煤氣,倒入油。可是油剛開了,我一不小心把一滴水滴了進去。突然,一滴油濺到了我的手上,一陣疼痛感進入了我的大腦。我立即用水清洗,清洗完后,又用口吹,疼痛感減少了許多。終于,把菜炒完了。

  我剛炒完菜,媽媽也醒了,我一看鐘表,哇!已經6點了。我立即把菜倒入盤中,又立即踮著腳尖跑回床上。這時,媽媽來叫我起床了。我馬上跑了出去。爸爸炒完菜,把所有菜端上來時,我又把我炒的菜端了上來,并對媽媽說:“媽媽,今天是您的生日,這是我特意為您炒的菜,請您嘗嘗。”媽媽對我說:“真是個好孩子。”此時,我的心里有著說不出的快樂。

敘事的作文 篇2

  童年,苦辣酸甜盡在其中,使我最苦惱的,很長時間也難以打敗的攔路虎,就要數拼音了,但它也是我堅持不懈的精神最好的體現了。就是因為用持之以恒的精神和刻苦訓練打敗了它,才使我相信,堅持有多么重要。

  拼音,是學好語文的必須之處,可是,由于我幼兒園的基礎不是很好,拼音更是差,幾乎是越過去,沒有學。上學后,首先講的就是拼音,好不容易記住了全部內容,但有英語字母這么一混,我以前的'努力算是全白費了。我開始以為,拼音只是本學期學,本學期考,只要這學期結束,拼音就不會再來騷擾我了,我就可以高枕無憂。但是,拼音就像語文的“隨從”一樣,只要有語文考試,它就會出來露幾臉。這可使我在期中、期末考試中吃了不少虧。我發覺,我要是不把拼音弄明白了,我的成績也提高不了多少。所以,我決定執行“拼音魔鬼訓練”。我每天都會做好幾張專門訓練看拼音寫漢字的卷子。起初,我每做一張卷子都要好長時間,而且質量也不是很高。后來,做著做著,不但速度提升了,而且質量提高了不少。可是,麻煩又來了。由于馬上就要期末考試了,進入了復習階段,所以,作業量增加了很多。每每做完家庭作業和家長布置的習題都以至深夜。但我仍堅持不懈,沒有一天落下了“魔鬼訓練”。

  終于,我這種堅持沒有白費,在期末考試中看拼音寫漢字竟然一個也沒錯,成績提升了好多,也就是這區區幾分,使我名列前茅,一躍進入班級的前十名。

  成長中有喜有淚,有哭有笑。這段由持之以恒的精神澆灌出的成功果實使我更加堅信:成功必須要有持之以恒的精神。

敘事的作文 篇3

  今天一大早,姐姐便帶著我那可愛的小外甥女來到我家,姐姐一進門便問我:“孫可瑩,我要出去買下菜,你幫我看一下糖糖好不好?”我一聽,心想:幫忙帶糖糖,不僅可以和糖糖玩,還可以讓姐姐安心去買菜,真是樁“好差事”,我爽快地答應了姐姐。

  糖糖才7個月大,圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛,可愛極了!

  我一只手抱著她的腰,一只手撐著她的頸,上下抖動著。突然我感到肩膀上濕漉漉的,我迅速轉過頭去看,哎呀,原來是糖糖在流口水,我不禁皺起了眉頭,嘴撅的老高的,心想:糖糖還流口水,真是臟死了!于是我便把她放到床上跟她玩,問哦一會兒跟她做作鬼臉,一會兒讓她站起來練練腳勁,小糖糖在那“咯咯”直笑。我跟她玩累了,便把她放在床上,自己一個人道一旁休息去了,誰知她趁我不注意,腳一蹬,手一撐,一個咕嚕便翻了過來,然后迅速的向我的書本爬去,她爬到了書的附近,吃力地拿到了一本書,隨后便把書向嘴里塞,左一下右一下的便把那一本原先完好無損的書撕得“面目全非”,我見了一個箭步沖了上去,從她手中奪過那本書,仔細看原來是本沒用的書,看看她我真是又好氣又好笑。

  也許是我已經怕了她了,無可奈何的我只好挺起精神接著跟她“嬉戲”,可過了好一會,她便吵鬧了起來,我對她說:“好糖糖,聽話,乖!不哭了,喏,奶瓶給你,你自己喝。”可是她還是照哭不舊,我的目光在四處搜索著,想找到一個玩具給她玩,忽然,我眼前一亮,撥浪鼓!我連忙下床去拿撥浪鼓,我搖著撥浪鼓來到糖糖面前,糖糖望著眼前那玩意,漸漸地不哭不鬧了,我輕輕地舒了口氣,耳根終于清靜嘍!可人算不如天算,剛平息的哭聲又來了,而且變本加厲,我又好言哄她,誰知道,她竟然用力揪我的頭發,我疼得“哇哇”大叫,揪我頭發還不夠,居然還拿我眼鏡,按捺不住心中的怒火的`我大喝道:“你再煩,再煩我就打你!”她應該是聽懂了我的話,應該是怕我了,慢慢地安靜下來,我心想:哎,真倒霉,這個小東西,什么時候才能讓我省心哦!不過姐姐你也真是的,到現在還不來“救”我。

  我盼星星,盼月亮,終于把姐姐給盼回來了,她一進門,我就趕緊把糖糖還給了她,她笑著問我:“怎么了?就帶著這一會,就把你折磨成這樣了啊?”我氣呼呼地說:“哼,什么叫一會啊?我簡直是度日如年啊。這小祖宗可把我給累壞了。”姐姐聽后,笑著搖了搖頭。

  當著這一會的保姆,我終于體會到了當媽媽的難處了。

敘事的作文 篇4

  當我無助時是你一來幫助我,當我傷心時,是你來安慰我,當我失敗時你會鼓勵我,謝謝你媽媽。

  你好像太陽,帶給我溫暖的光芒,你好像微風,叫我勇敢的站起來,你好像月亮,讓我安心,有你在我世界,我的世界就變成了繽紛多彩,如果是我的世界沒有你,我的`世界就會失去光彩,變成一片黑暗,你會陪我寫功課,讓我變聰明,你會說笑話,讓能快樂一點,你會告訴我這一件是的對或不對,我才不會走不對的路,當我受傷時你會照顧我。

  我的生命中如果沒有你,我想要做的事只會變成夢想永不會成真,你可以帶給我快樂,有你真好。

  我要謝謝你細心的照顧我,很有耐心的陪伴我,常常呵護著我,還有你一直都在默默的支持我,謝謝你媽媽,有你真好。

敘事的作文 篇5

  寫人敘事的作文是我們經常遇到的作文,我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面:

  一、細筆勾勒

  即抓住人物外貌、神態特征的一個方面,詳細地進行描摹,甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

  二、動作呈現

  即運用恰當的動詞,有時是一連串的動詞,對描寫對象的動作進行細致刻畫,以此來反映人物豐富的內心世界。

  三、反復描摹

  即抓住人物的某一個性化特征,從不同角度、不同層次反復描寫,給讀者留下難以磨滅的印象。

  四、妙用修辭

  即在描寫過程中,恰當運用比喻、擬人等修辭方法,增強表達效果,讓文字更生動,讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段:

  晚上出奇地冷,我在家做試卷,被一道數學題難住后,索性放下筆,活動一下筋骨。一轉身,發現媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下,媽媽低著頭,穿、捏、拔……一針一線,繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭,見我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

  在這一片段中,作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的'笑容這些細微之處,展開描寫,運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法,很有特色。

  細節描寫以小見大,內涵豐富,韻味無窮,相信只要運用得恰當,就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

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