書(shū)香為伴作文(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書(shū)香為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香為伴作文1

　　“書(shū)是人類智慧的源泉”�！皶�(shū)是進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)給了我歡樂(lè)與悲傷，書(shū)豐富了我的知識(shí)，給予了我無(wú)數(shù)的啟迪¨¨¨

　　小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫(huà)，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫(huà)還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書(shū)還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的圖畫(huà)。

　　書(shū)，讓我穿越了時(shí)空，來(lái)到了兩千萬(wàn)年前的古代，認(rèn)識(shí)了各國(guó)大將，也了解了各個(gè)國(guó)家的興盛與衰�。晃腋�著書(shū)上天入地來(lái)到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來(lái)到了海洋，與魚(yú)兒一起探索海底的.奧秘；書(shū)帶我來(lái)到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨

　　書(shū)教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛(ài)你-書(shū)。

書(shū)香為伴作文2

　　我記得讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫(huà)讀出“�！�、“羊”、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。

　　我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書(shū)中，我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓，他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來(lái)許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的'故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。

　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書(shū)香，是其中最醉人的氣息。

書(shū)香為伴作文3

　　世界是一本大書(shū)，若不到處走走的話，看到的總是同一頁(yè)的內(nèi)容。

　　——題記

　　書(shū)，在我們的生活中，不可或缺！

　　我覺(jué)得，書(shū)宛若一位無(wú)聲的`老師，又如生命的希望，更恰似無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的汪洋。倘若人類社會(huì)沒(méi)有了書(shū)，我們的文明將無(wú)法傳承；倘若世界沒(méi)有了書(shū)，知識(shí)將徹底消失人間；倘若視線里沒(méi)有了書(shū)，社會(huì)將無(wú)法進(jìn)步……

　　漸黑的夜幕，遮不住天邊的那輪斜月。幾粒繁星，打著悠然的手電，訴說(shuō)這你永遠(yuǎn)都猜不出來(lái)的夢(mèng)。風(fēng)，不知疲倦地咆哮，冷。

　　此時(shí)此刻，雕花窗欞下，我手上捧著那本自己最喜歡的、珍藏的“愛(ài)書(shū)”，細(xì)細(xì)品讀。在那寂靜的環(huán)境，倏忽間，驀然驚詫：一切都是那么美好、愜意。

　　書(shū)，原來(lái)也會(huì)散發(fā)幽香；書(shū)，也會(huì)似糖果般甜蜜；書(shū)，也會(huì)同樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)；書(shū)，也會(huì)如風(fēng)一般沁涼。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我欣喜若狂。又有些許的遺憾，為何不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓人生多一些的色彩、情懷，可嘆可悲。因書(shū)，今夜無(wú)眠。就這樣靜靜地坐在那里，一遍遍地看，看書(shū)里滿地的月光。

　　時(shí)光靜好，心中涌動(dòng)著幸福。

　　愿今生今世，能夠一直以書(shū)香為伴……

書(shū)香為伴作文4

　　大家好，我今天推薦的書(shū)是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，在這本有趣的小說(shuō)里，我們可以看到我們兒時(shí)調(diào)皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛(ài)探險(xiǎn)，但也因這個(gè)惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強(qiáng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點(diǎn)兒惹上殺人狂等等一系列驚心動(dòng)魄的故事。湯姆也如所有的小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個(gè)詭計(jì)，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動(dòng)乖乖奉上謝禮。湯姆也是個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的'孩子，他富有想象力又愛(ài)幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，他的海盜夢(mèng)，他的尋寶夢(mèng)，他的俠士夢(mèng)，他的強(qiáng)盜夢(mèng)。是的，有夢(mèng)想不能空幻想，我們要付諸于實(shí)力，付諸于汗水來(lái)努力，來(lái)完成我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對(duì)于這些困難和挫折，我們要報(bào)以自信、報(bào)以實(shí)力地去克服它，去戰(zhàn)勝它！這樣才能使你的人生因夢(mèng)想而輝煌！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

書(shū)香為伴作文5

　　書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的.內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……

　　我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)�。。�

　　書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。

書(shū)香為伴作文6

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)坐在窗前與書(shū)為伴，當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，書(shū)中的內(nèi)容就會(huì)在窗外呈現(xiàn)：他們有時(shí)氣勢(shì)恢宏，有時(shí)又凄凄慘慘，有時(shí)又精彩紛呈……

　　在一個(gè)月明星稀的夜晚，我合上《三國(guó)演義》，仿佛看到窗外關(guān)羽手提青龍偃月刀過(guò)五關(guān)斬六將，劉備帶著關(guān)羽、張飛去三顧茅廬；仿佛看到諸葛亮帶著船隊(duì)去曹操大營(yíng)草船借箭，看見(jiàn)周瑜指揮忠勇的戰(zhàn)士火燒赤壁。

　　在一個(gè)雪交加的夜晚，我合上《安徒生童話》，一幕幕立刻呈現(xiàn)在窗外：仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩穿著單薄的衣服，被刺骨的寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，她點(diǎn)燃火柴帶著美好的夢(mèng)想離開(kāi)了大家；仿佛看見(jiàn)那個(gè)愛(ài)換衣服的皇帝上了兩個(gè)騙子的當(dāng)，光著身子在大街上散步；仿佛看見(jiàn)丑小鴨受盡了嘲笑和愚弄最后蛻變成了一只美麗天鵝；仿佛看到一位士兵爬進(jìn)樹(shù)洞找匣子……

　　而在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，仿佛看見(jiàn)羅賓漢正在劫富濟(jì)窮，賓漢的手下每一個(gè)人都是百發(fā)百中的`弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機(jī)智打了無(wú)數(shù)勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……

　　今夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，不知今晚窗外又會(huì)有怎樣的場(chǎng)面呢？

書(shū)香為伴作文7

　　好的書(shū)籍，是讓自己靈魂變得高貴起來(lái)的最低門(mén)檻。

　　月色朦朧，靜仰星空。月亮瞇著小眼睛蹲在樹(shù)梢上笑，有些調(diào)皮可愛(ài)，好像我。拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，手不停的翻開(kāi)泛黃的頁(yè)腳……

　　從幼兒園開(kāi)始，滿腹詩(shī)文的書(shū)就開(kāi)始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的`男孩。它從不孤寂，狂傲。

　　書(shū)真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列……我都喜歡看，有的故事情節(jié)跌宕起伏；有的勾人心弦，有的苦澀無(wú)聲……

　　課外的大量閱讀，對(duì)我有了許多幫助。在班級(jí)舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因?yàn)殚喿x量多，被老師和同學(xué)們戲稱為“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，總會(huì)去找我的“好朋友”書(shū)；每當(dāng)我煩懣時(shí)，只要翻開(kāi)書(shū)，心就會(huì)立刻安靜下來(lái)；每當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，書(shū)就會(huì)立刻來(lái)“安慰”……

　　家中，最多的東西并不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好伙伴，書(shū)。

　　讀書(shū)，是為了讓大家去理解，這個(gè)世界多復(fù)雜。

　　讀書(shū)，影響潛在，它會(huì)影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面。

　　讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。

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