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快樂的課間十分鐘作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間十分鐘作文1
最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會爭先恐后地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹 葉放進“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖， 快點飄回來”呵！好玩極了喲！
這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們在走廊上大叫著：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的`橋搭得不夠結(jié) 實，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個不小心，便掉在了河里，成了半個落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實些呢？也有些 膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
快樂的課間十分鐘作文2
小朋友們，你們玩過扔沙包嗎？你們玩得開心嗎？要想跟我們一起開心，請跟我走進我們大課間的三十分鐘吧。
我們憋悶了一下午，終于開始玩游戲了，別提多高興了！扔沙包的游戲開始了，第一個由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個用力向我們?nèi)由嘲覀兦擅畹亩汩W，連續(xù)幾次他們都沒有打中一個同學(xué)，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺得情況不妙，他正瞪著眼向我發(fā)狠。說時遲，那時快，一個猛投，我被打下場。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒想到，過了一會兒，我被救又回到場上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒想到還有今天啊！我要以牙還牙，照樣把你趕下場。”我第一“炮”就送給了石嘉偉，他真不簡單，一個轉(zhuǎn)體360度，“哎呀！就差那么一點點，這么可惜呀！”我情不自禁的喊起來。我只顧防守石嘉偉，沒想到還有一個崔海鵬，他也在向我發(fā)威。“好險哪！”我想。我趕緊回到小圈里，于洋也瞄準(zhǔn)了我，我心中就像揣著小兔子似的緊張極了！同學(xué)們接二連三的'打呀，打呀，沙包在空中飛過來，飛過去。大伙兒在場上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。
小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！
快樂的課間十分鐘作文3
溫暖的陽光照在操場上，操場上沒有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時不時地還能聽到教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風(fēng)輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。
咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學(xué)樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生，她們跑到了排球 場。瞧，越來越多的.孩子出來了，頓時，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來，同學(xué)們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學(xué)樓，開始上課了。遠遠望去，操場上又恢復(fù)了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
快樂的課間十分鐘作文4
舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！
教室里，幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的.課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹。“咚！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
快樂的課間十分鐘作文5
精神高度集中地度過了一堂課，課間十分鐘的休息時間顯得尤其可貴，大家都要抓緊這十分鐘來放松一下。
“石頭剪刀布，石頭剪刀布……”我和王賓賓正在決定“抓人”游戲中，誰負責(zé)抓。耶！我高興得一蹦三尺高，然后大叫道：“終于是我抓了！”
我開始數(shù)數(shù)了，數(shù)完我就開始抓他們了。我在心里暗暗發(fā)誓:一定要把他們?nèi)慷甲プ。∫磺卸家呀?jīng)準(zhǔn)備就緒，我像敏捷的豹子一樣向大伙狂奔而去。
我一邊鎖定目標(biāo)，一邊快速沖擊。按照這個方法，肯定能抓很多人。果然不出所料，剛開局的時候我就抓到了兩個人。按照游戲規(guī)則，被抓到的`人將成為我的幫手。現(xiàn)在我們?nèi)硕鄤荼姡ナＯ碌膬蓚�人太容易了，肯定必勝無疑啊！
可是，那兩個家伙也太會躲了吧！我們把整個學(xué)校都翻了個底朝天，還是沒找到他們倆的身影。我們分散在學(xué)校各處尋覓他們，又找了好久好久，都累得像小狗一樣直吐舌頭了，可是都沒找到。
“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我們只好放棄尋找，趕緊跑回教室。可一進教室，我都快氣暈了---他們竟然在座位上聊天！他們也太狡猾了吧！
雖然我最終沒有抓到他們倆，但課間十分鐘我玩得很開心。
快樂的課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們高興地跑向操場。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在比賽拔河。
這時，有幾個小伙伴想和我一起比賽跑步，我欣然接受了。跑步比賽即將開始了，我們先做了一些準(zhǔn)備活動，做完以后，我來到起跑線上，手握得緊緊的，整只手就像一座小山頭，手心里冒出了熱汗，腳邁開了一大步，腿繃得緊緊的，像弓弦一樣。只聽裁判員說：“開始！”起跑線上的.同學(xué)像離弦之箭，迅速地向終點跑去。不一會兒，我把對手遠遠地甩在后面。然而，正當(dāng)我感到勝利在望時，卻看見童裕陽漸漸超過了我。突然，我猛地爆發(fā)出一股力量，奮力地向前邁去。最后，我得了第一名！
這時，上課鈴響了，于是，我們跑回教室，專心地聽老師上課。
快樂的課間十分鐘作文7
這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的'在看書。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學(xué)們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊！原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學(xué)們誰也不知道他是什么時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當(dāng)玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧。”好的喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
快樂的課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，下課鈴準(zhǔn)時響了起來。老師剛走出教室，班級里立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉(zhuǎn)世”。快樂的浪潮差點兒將屋頂掀翻。
男生逮著著點兒空閑時間，三個一群五個一伙地聚在一起拍卡。對于這項活動，他們可謂是“走火入魔”了！
“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子，清脆聲的響聲不絕于耳。“Yes，我又贏了，哈哈。”瞧，男生那激動的樣子，如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上，估計他的成績一定名列前茅。聽，那邊，“哎，怎么又輸了”一個男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一會兒拍桌子，一會哈哈大笑，同學(xué)們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的，真讓人受不了。“哎，不知道這流行風(fēng)什么時候才能停止！”我在心里默默地想著。
再看看女生，三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說。瞧，一女生滔滔不決的'講著，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。
但在這熱鬧非凡的背后，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書，一副宇宙也毀滅也驚動不了他們的樣子。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了。
快樂的課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只快活的小鳥，跑出教室，奔向?qū)掗煹牟賵錾稀?/p>
我和同學(xué)們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時玩捉迷藏，你捉、我藏；有時三五個同學(xué)你追我趕，奔跑在綠茵場地上、藍天白云下。此時此刻，學(xué)習(xí)的煩惱已被我們遠遠地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的同學(xué)有的在玩摔跤，有的'在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地說著“悄悄話”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風(fēng)吹起，一粒粒塵土隨風(fēng)而起，同學(xué)們乘著風(fēng)追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了，我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來！
快樂的課間十分鐘作文10
下課鈴一響，同學(xué)們就像水一樣涌出教室，開展許多活動。
操場上瞬間就熱鬧起來了！有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在玩雙杠……操場的南部有一個穿著白裙子黑襯衫的'小姑娘，她跳起來繩子的速度如飛燕，好像在翩翩起舞似的，跳起來很輕松。她的旁邊有一個穿著藍色襯衫的小男孩，他跳起繩來比那個小姑娘還要快，大家在觀看，他們倆不分上下，“跳得好”“加油！”吶喊聲響成一片。
操場的中間有一個小男孩在踢毽子，他踢得速度太快了，讓人看不到毽子，只能聽到毽子的聲音，大家仔細觀看，有人說：“他真是神速啊！”“踢得好快啊！”“這世上沒有人能比過他吧？”
北部有些人在扔沙包，扔的可給力了，讓人心里很爽快，有一個人用盡全身力氣扔了過去，眼看就扔到人了，那人身輕如燕閃了過去，那速度時在太驚人了，全場有人說：“哇，好厲害啊！”“速度好驚人啊！”“真驚人啊！"
大課間時間過的很開心，讓人不想上課了，大課間又熱鬧又快樂啊！
快樂的課間十分鐘作文11
“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來了。
看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。“老鷹”攻、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳。“加油!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的`小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來的一條“長龍”給踩住不能動彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過了，我情不自禁地歡呼雀躍著······
哦，我們快樂的課間十分鐘!
快樂的課間十分鐘作文12
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場，疊一個加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個上場是紅隊的隊員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀錄。“哇”，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的.，可的確是真的，真厲害。
第三個環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個猜一個，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個猜字謎可真有趣。第四個環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
快樂的課間十分鐘作文13
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的'丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當(dāng)然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學(xué)看見了，笑得前俯后仰。
聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽，原來是學(xué)校的鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多認真啊！那演奏的姿勢絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊，多么快樂的課間活動呀！
快樂的課間十分鐘作文14
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學(xué)們的體魄更加強健，心曠神怡。
“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學(xué)們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊，踏著整齊而有力的步伐進場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認真，那么嚴肅，那么富有感情。
接著是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時此刻整個操場動起來了，像歡樂的海洋。看，操場中間的'排球場，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來飛去，參與打球的同學(xué)動作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。
瞧！在操場的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳，有的幾個一起跳，看來還是幾個人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動長繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個接一個地跳進去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結(jié)束的音樂響起來了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊。
大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得。
快樂的課間十分鐘作文15
經(jīng)過40分鐘的漫長學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。
“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時，操場上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個“喧囂”的世界。
我和三個小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個當(dāng)老鼠，我們開始游戲了。“石頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對方的布，我可以前進一步。“石頭剪刀布！”哎呀，對方出的'石頭勝過了我的剪刀，她們前進了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗。“石頭剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時候，上課鈴打響了。
我們都快速地走進教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時打鬧，追跑，上課時就大汗淋漓的，所以就會心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！
我愛課間十分鐘帶來的快樂，它會讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認認真真聽課，這樣才好！
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